中考化学盐专题复习上课讲义
中考化学第二轮专题复习课件:专题十五粗盐中可溶性杂质的去除(共29页)

3. 为除去氯化钠中的泥沙和CaCl2、MgCl2、Na2SO4杂质,某化学兴趣 小组的同学先将粗盐样品溶解、过滤,除去泥沙后,取粗盐水按以下流 程进行实验探究。
(1)溶解、过滤、蒸发操作中都要用到的一种玻璃仪器是__玻__璃__棒__。 (2)写出一个加入Na2CO3溶液时所产生反应的化学方程式。 Na2CO3+CaCl2=== CaCO3↓+2NaCl
(3)步骤⑤是向饱和溶液中通入足量的气体,反应最终得到碳酸氢钠(在 该溶液中难溶)和一种氮肥,写出该反应的化学方程式。 NaCl+NH3+CO2+H2O=== NaHCO3↓+ NH4Cl
(1)写出X溶液中溶质的化学式。 Ba(OH)2
(2)请设计实验证明溶液B中含有NaOH(简要写出实验步骤和现象)。 答:取少量溶液B于试管中,加入过量的CaCl2或BaCl2等溶液,静置, 取上层清液滴加酚酞溶液,若溶液变红,则说明含有NaOH。 (3)最后制得氯化钠的质量大于粗盐中 氯化钠的质量,写出一个可使氯化钠 质量增加的化学方程式。 Na2CO3+2HCl=== 2NaCl+H2O+CO2↑
11. 从海水中得到的粗盐中往往含有可溶性杂质(主要含有Na2SO4、 MgCl2、CaCl2)和不溶性杂质(泥沙等),某化学兴趣小组的同学设计 了如下实验方案来提纯NaCl。
(1)蒸发NaCl溶液时,当蒸发皿中 _出__现__较__多__固__体_时,停止加热,利用 余热将其蒸干。 (2)操作①加入的试剂为过量的NaOH 溶液,写出②和③的操作内容。 答:操作②为加入过量的BaCl2溶液,操作③为加入过量的Na2CO3溶液。 (3)若加入稀盐酸时不慎过量,则对后续步骤是否有影响并说明理由。 答:没有影响,因为盐酸具有挥发性,过量的稀盐酸在后续蒸发结晶中 会被除去。
化学中考复习-酸碱盐PPT优秀课件
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化学中考复习-酸碱盐PPT优秀课件
常见的溶液颜色 :
蓝色的溶液—— 含Cu2+溶液 例:CuSO4、CuCl2、Cu( NO3)2 等 浅绿色的溶液——含Fe2+溶液 例:FeSO4、FeCl2等 黄色的溶液——含Fe3+溶液 例:FeCl3、Fe2(SO4)3 、Fe(NO3)3等 紫红色溶液——高锰酸钾溶液 紫色石蕊试液
)
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[例4]某校兴趣小组在参与“五水共治”行动中,考察了某工厂的 废水处理工程,并取该厂未经处理的废水样品进行测定分析: (1)用紫色石蕊试液检验废水的酸碱性,石蕊试液呈_____, 说明该废水显酸性。 (2)另取该酸性废水少量,滴加适量Ba(NO3)2溶液,有白色 沉淀产生,说明该废水中一定含有的酸根离子是 ____________________
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(3)同学们进一步了解到该废水中只含有一种酸,为测定其所含酸的质量 分数,取该废水200 g于烧杯中,逐渐加入硝酸钡溶液,生成的沉淀质量与 加入硝酸钡溶液的质量关系如图所示(假设该废水中的其他物质均溶于水且 不与硝酸钡溶液反应)。
注意☺ 复分解反应的书写原则是: “首尾相接是产物,反应前后价不变”
☺ 盐酸应用:除锈 ☺ CuSO4、CuCl2等+2铜溶液均为蓝色
Fe2(SO4)3、FeCl3等+3铁溶液均为黄色
化学中考复习-酸碱盐PPT优秀课件
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③ 酸+碱
盐+ H2O (复分解反应)
HCl + NaOH = NaCl + H2O
中考化学盐的化学性质辅导讲义(无答案)
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中考化学复习盐的化学性质辅导讲义A.医疗上用它来配制生理盐水B.农业上用氯化钠溶液选种C.生活中用食盐来腌渍蔬菜、肉D.常用晾晒海水的方法得到含较多杂质的粗盐4.下列物质的名称、俗名、化学式表示正确的是A.二氧化碳、冰、CO2B.氢氧化钙、熟石灰、Ca(OH)2C.氢氧化钠、纯碱、NaOHD.氧化钙、石灰石、CaO5.下列有关盐的用途中,叙述错误的是()A.碳酸氢钠用于焙制糕点B.碳酸氢钠用于造纸、纺织、玻璃、洗涤剂的生产C.碳酸钙用于配制波尔多液D.小苏打用来治疗胃酸过多症巩固练习1.下列说法正确的是()A.用亚硝酸钠烹调食物B.用纯碱溶液除水垢C.为了补钙,可以长期饮用硬水D.用硝酸铵制冰袋治疗高烧2.某同学在家中找到一种白色粉末,到学校实验室进行实验,实验过程与现象如下:对此粉末成分判断正确的是A.该粉末一定是碳酸钙B.该粉末可能是碳酸钠或碳酸氢钠C.该粉末一定是一种碱D.该粉末中一定只含有碳酸根离子3.下列物质的俗名、化学名称、化学式完全一致的是()A.干冰二氧化碳COB.烧碱氢氧化钠NaOHC.沼气甲烷CH4D.苏打碳酸氢钠Na2CO34.小明在家中厨房取得一种白色粉末A,到实验室进行实验,结果如图所示请完成下列问题:(1)若A含有氢元素,则A的名称是_________,它与盐酸反应的化学反应方程式为_________.(2)若A不含氢元素,则A的名称是_________,它与石灰水反应的化学反应方程式为_________.(3)写出D→E的化学反应方程式_________.本知识点小结本节知识点讲解复分解反应1.定义:由两种化合物互相交换成分,生成另外两种化合物的反应,叫做复分解反应。
可表示为AB + CD == AD + CB2.特征:双交换,价不变。
即该反应是在两种化合物之间进行,互相交换成分的实质是相互交换离子,生成了两种新化合物,且反应前后各元素的化合价不变。
3.复分解反应发生的条件:两种化合物相互交换成分,且生成物中有沉淀或气体或水生成。
中考化学一轮复习:第9讲 常见的盐
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第9讲常见的盐考点汇总考点一盐的概念及盐的溶解性规律1.盐的定义:在水溶液中能解离出金属离子或铵根离子和酸根离子的化合物,常见的盐有NaCl、Na2CO3、NaHCO3、CaCO3。
2.常见盐的溶解性口诀:(解释)钾钠铵硝盐都溶,(钾盐、钠盐、铵盐、硝酸盐都可溶)氯化物不溶氯化银,(盐酸盐中只有氯化银一种沉淀,其他盐都可溶)硫酸盐不溶硫酸钡,微溶钙和银,(硫酸盐只有硫酸钡一种沉淀,硫酸钙和硫酸银微溶,其他盐都可溶)碳酸盐溶者只有钾钠铵。
(碳酸盐中钾、钠、铵盐可溶,其他盐都是沉淀) 3.常见有颜色的盐含Cu2+的盐溶液:蓝色;含Fe2+的盐溶液:浅绿色;含Fe3+的盐溶液:黄色。
考点二常见盐的名称、俗称、物理性质及用途化钠溶液来选种;⑤配制生理盐水(浓度为0.9%的氯化钠溶液)考点三盐的化学性质1.盐的化学性质【1】、盐+金属→新盐+新金属(置换反应)【反应条件】:①在金属活动性顺序表中金属单质在盐中金属的前面;②盐必须是可溶性的盐;③K、Ca、Na除外。
【2】、典型反应(1)铁与硫酸铜反应的化学方程式:Fe+CuSO4=Cu+FeSO4;(2)铜与硝酸银反应的化学方程式:Cu+2AgNO3=Cu(NO3)2+2Ag。
(3)硝酸银与稀盐酸反应的化学方程式:AgNO3+HCl=AgCl↓+HNO3;(4)氯化钡与稀硫酸反应的化学方程式:BaCl2+H2SO4=BaSO4↓+2HCl。
2.盐的特性:【1】、碳酸钠溶液的pH>7,显碱性(显碱性的物质不一定是碱),使石蕊溶液变蓝色,使酚酞溶液变成红色。
【2】、胃酸过多的人可以服用少量小苏打,原因是(写出化学方程式)NaHCO3+HCl===NaCl+HO+CO2↑。
考点四复分解反应1.概念:两种化合物相互交换成分,生成另外两种化合物的反应。
2.能发生复分解反应的物质及反应条件的任意一种酸+盐→新酸+新盐碱+盐→新碱+新盐反应物都可溶盐+盐→新盐+新盐考点五化肥的种类及应用1.化肥的种类2.化肥的简单鉴别利用物理性质和化学性质的不同,可初步区分常见化肥(一看二闻三溶四加碱)分类氮肥(铵态氮肥)钾肥磷肥看外观白色晶体灰白色粉末状闻气味NH4HCO3有刺激性气味,其余无刺激性气味溶解性全部溶于水大多不溶于水或部分溶于水加熟石灰,研磨有刺激性气味无明显现象3.氮肥的简易鉴别【注意事项】:铵态氮肥不能与碱性物质(如熟石灰、草木灰等)混合施用,否则会放出具有刺激性气味的氨气,降低肥效。
初中化学总复习 第四讲 盐
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初中化学总复习第四讲盐初中化学总复习-第四讲盐初中化学综合复习第四讲初中化学总复习-----第四讲盐I四种常见的盐化学式通称为性质氯化钠盐酸钠碳酸氢钠碳酸钙使用II复分解反应1.概念:由两种化合物互相交换成分,生成另外两种化合物的反应2.条件:3.注意事项:反应类型碱+盐盐+盐盐+酸三.盐的通性(1)盐+金属=新盐+另一种金属()规律:反应物中的盐要可溶,在金属轰动顺序中前面的置换后面的(2)盐+酸=新盐+新酸()规律:反应物中的酸一般是(3)盐+碱=新盐+新碱()法律:① 所有反应物;如果反应中有铵盐,其中一种产物为(4)盐+盐=两种新盐():反应物可溶,且至少一种产物不溶于水四.推断规律1.有色离子2.向溶液中加入硝酸钡溶液3.加入硝酸银1/7反应物条件生成物条件初中化学总复习第四讲4.蓝色降水和红棕色降水五.粗盐中难溶性杂质的去除(1)供应:烧杯、玻璃棒、蒸发皿、酒精灯、漏斗、勺子、量筒、铁架、天平和滤纸(2)步骤:① 解体②过滤:过滤食盐水③ 蒸发:将澄清滤液倒入蒸发皿中,称重并计算产量④ 计算玻璃棒的输出(3)用途①溶解时②过滤时③蒸发时④计算产量时六、化肥的分类、性质和功能氮肥的分类① 氮是植物蛋白质、核酸和叶绿素的组成部分② 缺氮会减缓生长发育。
磷肥① 会计,蛋白质的主要成分② 促进生产和抗寒性③过量会导致早熟和低结实率。
钾肥保证了各种代谢过程的顺利进行。
抗病抗倒伏复合肥同时为作物提供均匀集中的养分,并充分利用养分键的相互作用,合理施肥有七种高活性成分(1)危害重金属元素、有机物、放射性物质氮和磷含量升高(2)对策① 合理施用化肥和农药②根据有害生物的发展规律,对症下药VIII化肥的简单鉴定铵氮肥钾肥磷肥外观加水和熟石灰根据化学性质鉴定2/7白色晶体全部溶于水刺激性气味无氨气灰白色粉末状固体大多不溶或部分溶初中化学总复习第四讲酸、碱、盐综合问题的选择1.(2021?东营)(10分)右图表示的是物质a~g相互间的关系(“→”表示物质间存在的转化关系,“―”表示两端的物质能发生化学反应)a、f都是单质;f是使用最多的金属材料;b是导致温室效应的主要气身体在工业上,C广泛应用于玻璃、纸张、纺织品和洗涤剂的生产;E是蓝色的解决方案。
初中化学盐复习教案

初中化学盐复习教案
一、复习目标:回顾化学盐的基本概念和性质,加深学生对化学盐的理解。
二、复习内容:化学盐的定义、命名规则、结构和性质。
三、复习方法:讲解理论知识、例题演练、实验操作。
四、教学步骤:
1.复习化学盐的定义和命名规则:化学盐是由金属离子和非金属离子通过离子键结合而成
的化合物,常常以阴离子的元素名缩写和阳离子的名称结合而成。
例如,氯化钠(NaCl)、碳酸钙(CaCO3)等。
2.讲解化学盐的结构和性质:化学盐晶体结构的稳定性、溶解性和电解质性等性质对化学
盐的性质有着重要影响。
同时,通过反应性、酸碱性等方面来加深学生对化学盐性质的理解。
3.例题演练:通过一些典型的例题演练,帮助学生巩固和理解化学盐的知识。
4.实验操作:设计一些简单的化学实验,让学生通过实际操作来感受化学盐的性质和反应
过程,增强他们的实践能力。
五、作业布置:布置一些与化学盐相关的练习题,让学生在课后继续巩固知识。
六、教学反馈:通过作业的批阅和学生的问答,了解学生对化学盐知识的掌握情况,及时
纠正错误并指导学生加强学习。
七、拓展延伸:引导学生对化学盐的应用和相关领域进行深入研究,拓展他们的化学思维
和知识面。
中考化学总复习专题11盐专题课件
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_______________________________________________
_______________________________________________
NaCl、CaCl2
过滤
偏小 取少量溶液M,滴入适量的碳酸钠,若有
沉淀产生,则CaCl2溶液过量
H2 Na+
2
硫酸钾 溶液F中只含有一种溶质
镁、氯化铵
澄清石灰水变浑浊 NaCl、HCl
偏大
_______________________________________________
_______________________________________________
刺激性
蓝 取少量待测液于试管中,滴入NaOH溶液,生
成一种能使湿润的石蕊试纸变蓝色且带有刺激性气味的气 体,证明待测液中含有
易溶
红 2蓝.化学性质:碱碳酸钠的溶液使无色酚酞变____色,使紫色石蕊变
___色,显____性;可以与一些酸、碱、盐反应。
写出碳酸钠与盐酸、氯化钙、氢氧化钙反应的化学方程式
_______________________________________________________;
_______________________________________________________;
NH
4
化合物
化合物 生成水
气体
水
交换 产生气体
产生沉淀 沉淀
盐
水
新酸
新盐
盐
初三化学《酸碱盐复习》公开课课件

目录
CONTENTS
• 酸碱盐复习的重要性 • 酸碱盐的基本概念 • 酸碱盐的化学反应 • 酸碱盐的实验操作 • 酸碱盐的习题解析 • 酸碱盐的复习建议
01
酸碱盐复习的重要 性
酸碱盐在化学中的地位
酸碱盐是初中化学的 重要知识点之一,是 学生学习化学的基础 。
掌握酸碱盐的知识有 助于学生更好地理解 其他化学概念和原理 。
。
分析中考真题的解题思路和方 法,引导学生掌握正确的答题
技巧。
强调考点和重点内容,帮助学 生加深对酸碱盐知识的理解和
记忆。
模拟试题解析
总结词:实战演练
详细解析模拟试题的答案,帮助学生理解解题过程和步 骤。
提供多套酸碱盐的模拟试题,增加学生的练习量。
针对模拟试题中的易错点和难点进行重点讲解,提高学 生的解题能力。
题型多样化
在做题时,需要选择多种题型,包括选择题、填 空题、计算题等,以全面提高解题能力。
3
注重解题思路
在解题过程中,需要注重解题思路和方法的掌握 ,对于一些经典题目和错题需要特别注意,总结 解题规律和方法。
THANKS
感谢您的观看
01
02
03
酸
在水溶液中解离出的阳离 子全部是氢离子的化合物 。
碱
在水溶液中解离出的阴离 子全部是氢氧根离子的化 合物。
盐
由金属阳离子(或铵根离 子)和酸根离子构成的化 合物。
酸碱盐的分类
有机酸
醋酸、柠檬酸等。
有机碱
氨、胺等。
无机酸
硫酸、盐酸、硝酸 等。
无机碱
氢氧化钠、氢氧化 钙等。
盐
氯化钠、硫酸铜等 。
浙江省中考科学化学部分复习讲义专题5盐化学肥料

盐、化学肥料
【总结】铵盐与碱(可溶性碱)反应,都有能使湿润的红色石蕊试纸变蓝的氨气放出,此法用于铵盐的检验。
SO42-g2+
的金属从其盐溶液
O4
结合生成水,不能大量共存,故
肥,分析选项知磷酸二氢钙中含有磷元素是磷肥,其它物质中均不含有磷元
化钙溶液呈碱性及酚酞遇碱变红,可判断所加试液为酚酞试液;
单计算;质量守恒定律及其应用.专题:溶液的组成及
碱;若无大量气体逸出,则第三种物质是水垢.
滴加稀盐酸(或氯化钙)
NaHCO3
【提出问题】抗酸药为什么嚼碎后服用?
溶液呈碱性也能使酚酞变红,因此,滴入的酚酞变红不能说明。
九年级化学盐复习PPT优秀课件

(练习课)
练习
1、我国西部某些地区含有丰富的石灰石矿产。怎样合理 利用该矿产资源,发展当地经济,小林同学提出四条建 议,请补充完整。
(1)利用石灰石比较坚硬、难溶于水的性质,可开采石
灰石作为
建筑材料
。
(2)利用石灰石分解可制得生石灰(反应的化学方程式 为 CaCO3高温CaO+CO2 ),作为仪器干燥剂。
的溶质是 ①滤液中有Na2CO3,没有Ca(OH)2 或
②滤液中没有Na2CO3,有Ca(OH)2
。
THANKS
FOR WATCHING
演讲人: XXX
PPT文档·教学课件
(1)、取少量配料于小烧杯中,并向其中加入适量的水,搅 拌、静置、过滤。过滤后得到的白色固体为CaCO3 它们 在水中发生反应的化学方程式为 CaO+H2O==Ca(OH)2 、
Ca(OH)2+Na2CO3==CaCO3 +2NaOH。
滤液中一定存在溶质是
NaOH、NaCl
,
(2)、如果反应物没有恰好完全反应,滤液中还可能存在
(1)根据你的知识和经验提出假设:反应中可能有 氧化钙 生成,支 持这个假设的依据是(用化学方程式表示)
CaCO3高温CaO+CO2 。
(2)请你设计实验验证假设:
步骤和方法:
现象:
分析及有关化学方程式:
1、用刀在石片表 层刮下一些粉末, 放进小烧杯中 2、在烧杯中加入 蒸馏水,然后滴 入无色酚酞试液
溶液变红 若溶液不变红
溶液显碱性,说明石片中有 CaO生成 CaO+H2O==Ca(OH)2
说明石片中无CaO生成
练习
3、实验室里有一瓶常见盐的无色溶液,因保管不当标签残缺不全, 只剩下“Na”的字样。为确定此盐溶液的组成,请您做出一种假设, 并按照你的假设填写下表,完成探究过程。
中考化学酸碱盐总复习课件2

与碱 作用 与金属氧 化物作用 与金属 作用
性 质
溶液 酸 碱 性
与指示 剂作用
与指示 剂作用
性 质
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
与非金属氧 化物作用
与酸 作用
H2SO4
酸碱度pH表示 酸碱度pH表示 pH
NaOH
固体易潮解; 固体易潮解; 腐蚀性
吸水性、 吸水性、 常用 H++OH- =H2O 常用 酸 碱 脱水性、 脱水性、 金属离子+ — H++酸根离子 腐蚀性 中 金属离子+OH 用 途 用 途 应 和 用 化金 反 改处 用 化去氢建 工属 应 HCl 良理 于 工除氧筑 浓盐酸: 浓盐酸:挥发 性、腐蚀性
(5)特征反应: 特征反应:
①条件是通电的反应——电解水。 条件是通电的反应——电解水。 ——电解水 条件是高温的反应—— ——CaCO 分解、CO( ②条件是高温的反应——CaCO3分解、CO(或H2) 还原Fe ,C还原 还原CO CuO、 还原FexOy,C还原CO2、CuO、FexOy等。 条件是催化剂的反应—— ——H 分解、 ③、条件是催化剂的反应——H2O2分解、KClO3分 解。 能产生大量白烟的燃烧——磷燃烧。 ——磷燃烧 ④能产生大量白烟的燃烧——磷燃烧。 发出耀眼白光的燃烧——镁燃烧。 ——镁燃烧 ⑤发出耀眼白光的燃烧——镁燃烧。 ⑥产生明亮蓝紫色火焰并生成刺激性气体的燃 ——硫在氧气里燃烧 硫在氧气里燃烧。 烧——硫在氧气里燃烧。
原除 料锈 良理 土废 壤水
盐
于 医 药
Ca(OH)2
腐蚀性
原油化业 料污钙用
金属离子+ 金属离子+酸根离子
常考的知识点
1、常见的酸:①浓盐酸、浓硫酸的特性(常考); 常见的酸: 浓盐酸、浓硫酸的特性(常考); 盐酸、 ②盐酸、稀硫酸的化学性质及有关的化学方程 必考); 浓硫酸的稀释(常考)。 );③ 式(必考);③浓硫酸的稀释(常考)。 常见的碱: NaOH、CaO溶于水的放热现象两 2、常见的碱:①NaOH、CaO溶于水的放热现象两 者的区别(常考); NaOH、 );② 者的区别(常考);②NaOH、Ca(OH)2在空气中 变质的探究(常考); 运用酸、 );③ 变质的探究(常考);③运用酸、碱的知识解 释和处理生产、生活中的相关问题(必考)。 释和处理生产、生活中的相关问题(必考)。
初中中考化学复习讲义课件 中考主题复习 第1模块 第7讲 盐 化肥

D.H2SO4、
NaOH C
▪ 5.(2015·重庆B卷)含有硫酸根离子的盐称为 硫酸盐,下列物质属于硫酸盐的是( )
▪ A.H2SO4
B.Na2S
▪ C.K2SO4
D.SO2
▪ 6.(2017·重庆A卷)食盐是维持人体正常生理活动必不 可少的物质。低钠盐能预防高血压,碘盐能补充人体所 需碘元素,工业盐使用不当易使人中毒。
▪ ☞例2 (2021·大连)下列化肥中,A 属于复合 肥料的是( )
▪ A.KNO3
B.Ca3(PO4)2
▪ C.CO(NH2)2
D.NH4HCO3
▪ 【分析】含有氮元素的化肥称为氮肥,含有 磷元素的化肥称为磷肥,含有钾元素的化肥 称为钾肥,同时含有氮、磷、钾三种元素中 的两种或两种以上的肥料称为复合肥。
可将盐分钾类并称为某盐。如:含有碳酸钾离子的
盐称为
盐,含有碳酸根离子的盐称为
盐。
2.几种常见的盐
名称 化学式 俗名或主要成分
用途
氯化钠 碳酸钠 碳酸氢钠 碳酸钙
NaCl Na2CO3 NaHCO3 CaCO3
食盐 的主要成分
俗名: 纯碱或苏打 俗名: 小苏打
大理石或石灰石
的主要成分
调味品、防腐剂、农业选种、 配制生理盐水、融雪剂 玻璃、造纸、纺织和洗涤剂 发酵粉、治疗胃酸过多症
液和澄清的石灰水中的一种。为了鉴别它们,
将其任意编号为A、B、C,然后两两混合进 行实验,实验结果如表:
ABC
A
↑―
B↑
↓
C― ↓
Hale Waihona Puke (“↑”表示有气体产生,“↓”表示有沉淀产生,“-”表示无明显现象)
▪ (1)C中溶质的Ca化(OH学)2 式是
初三化学复习盐的化学性质说课课件25张

场景再现
板书设计
反应有什么共同点
1.盐 + 金属 = 新盐+新金属
(可溶)
2.盐 + 酸 = 新盐 + 新酸
3.盐 + 碱 = 新盐 + 新碱
(可溶)
(可溶)
(至少有一种沉淀)
4.盐 + 盐 = 新盐 + 新盐
(可溶)
(可溶)
返
(至少有一种沉淀) 回
六、教学反思
本次教学始终做到面向“全体”,重视“过程”,使 学生在盐与金属、盐与酸、盐与碱、盐与盐反应一个个的 探究过程中,通过思考与交流,获得深刻的学习体验.
一旧一新
实验探究三
将氢氧化钙溶液换成氯化钙溶液,滴入碳酸钠溶液中 发现也有白色沉淀生成
Ca(OH)2+Na2CO3==CaCO3↓+2NaOH
CaCl2+Na2CO3==CaCO3↓+2NaCl
由碳酸钠与氢氧化钙反应过渡到碳酸钠与氯化钙 反应从而推出盐与盐反应
一旧一新
设3.计盐意图:+ 碱 = 新盐 + 新碱
NaCl + AgNO3 == AgCl ↓ + NaNO3
设计意图:由熟悉的盐酸与食盐分别与硝酸银溶 液反应,延伸至盐与盐的反应
五、教学过程
温故旧知 1 •用旧知识换来新知识 知新合一 2 •碳酸盐与酸反应过渡到盐与酸 一旧一新 3 •碳酸盐与碱反应过渡到盐与碱 新新相应 4 •盐酸与盐反应过渡到盐与盐 归纳提升 5 •归纳盐的化性,提升知识层次
启示、引导学生从碳酸盐与碱反应扩大到其他盐与碱反应:
Na2CO3+Ca(OH)2==CaCO3↓+2NaOH
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中考化学盐专题复习第13讲盐知识梳理一、常见的盐二、精盐提纯——去除不溶性杂质,得到的精盐中还含有氯化镁、氯化钙等可溶性杂质。
1、实验步骤:溶解、过滤、蒸发2、实验仪器过滤 铁架台(带铁圈)、漏斗、烧杯、玻璃棒引流蒸发铁架台(带铁圈)蒸发皿、酒精灯、玻璃棒使液体受热均匀,防止液体飞溅三、碳酸钠、碳酸氢钠、碳酸钙的化学性质 1、碳酸钙的化学性质:①与酸的反应:2HCl + CaCO3 = CO 2↑+ CaCl 2 + H 2O ②高温分解:CaCO 3 CaO + CO 2 ↑2、碳酸钠的化学性质:(1)与酸的反应:2HCl + Na 2CO 3 = 2NaCl + CO 2↑+ H 2O (2)与碱溶液的反应;Ca(OH)2 + Na 2CO 3 = CaCO 3↓ + 2NaOH3、碳酸氢钠的化学性质:与酸的反应;HCl + NaHCO 3 = H 2O + NaCl +CO 2↑ ☆碳酸根离子的鉴别: CO 32-无色气体石灰水变浑浊碳及碳的化合物、两种碱的相互转化:检验溶液中存在CO 32-的方法:⑴加入稀HCl ,若有无色气泡产生,则有存在CO 32-⑵加入石灰水或Ba(OH)2溶液,若液体变浑浊,则有存在CO 32- ⑶加入CaCl 2或C a (NO 3)2溶液,若液体变浑浊,则有存在CO 32- 四、盐的性质(一)、酸、碱、盐的溶解性这两个反应可用来检验NaOH 是否变质1、酸:大多数都可溶(除硅酸H2SiO3不溶)2、碱:只有氨水、氢氧化钠、氢氧化钾、氢氧化钡和氢氧化钙可溶于水,其余均为沉淀3、盐:钾、钠、铵盐都可溶;硝酸盐遇水影无踪;硫酸不溶铅和钡;氯化物不溶银、亚汞;碳酸盐除钾、钠、铵可溶,其余都难溶。
注:BaSO4、、AgCl 不溶于水,也不溶于酸。
(二)、盐的化学性质1、盐(可溶)+ 金属1 → 金属2 +新盐(金属1比金属2活泼,K、Ca、Na除外)置换反应Fe + CuSO4 == Cu + FeSO4 (“湿法冶金”原理)2Al + 3CuSO4 = Al2(SO4)3 + 3Cu Cu + 2AgNO3 = Cu(NO3)2 + 2Ag2、盐 + 酸→ 新盐 + 新酸复分解反应H2SO4 + BaCl2 = BaSO4↓+ 2HCl(注BaSO4沉淀:白色,不溶于稀硝酸)2HCl + Na2CO3 = 2NaCl + CO2↑+ H2O 2HCl + CaCO3 =CO2↑+ CaCl2 + H2OHCl + NaHCO3 = H2O + NaCl +CO2↑ HCl + AgNO3 = HNO3+ AgCl↓ (注AgCl沉淀:白色,不溶于稀硝酸)3、盐 + 碱→ 新盐 + 新碱复分解反应2NaOH + CuSO4 = Cu(OH)2↓ + Na2SO4现象:出现蓝色沉淀(注: Cu(OH)2沉淀:蓝色)3NaOH + FeCl3 = Fe(OH)3↓ + 3NaCl 现象:出现红褐色沉淀(注:Fe(OH)3沉淀:红褐色)Ca(OH)2 + Na2CO3 = CaCO3↓ + 2NaOH 现象:澄清石灰水变浑浊4、盐 + 盐→ 两种新盐复分解反应NaCl + AgNO3 = AgCl ↓+ NaNO3现象:出现白色沉淀Na2SO4 + BaCl2 = BaSO4↓+ 2NaCl 现象:出现白色沉淀五、复分解反应1、概念:由两种化合物互相交换成分,生成另外两种化合物的反应2、特点:首尾交换,各元素的化合价不变3、复分解反应的类型酸+金属氧化物→盐+水酸+碱→盐+水酸+ 盐→盐+酸碱+盐→盐+碱盐+盐→盐+盐4、条件:生成物:有沉淀或有气体或有水生成时,复分解反应才可以发生。
反应物:有酸酸必溶,无酸碱盐溶 由于初中常见的酸是可溶性的,因此: 金属氧化物 + 酸 → 盐 + 水 碱 + 酸 → 盐 + 水RHCO 3 /RCO 3 + 酸 → 另一种盐 + CO 2 + H 2O 六、特殊离子鉴别:巩固强化1.有关酸、碱、盐、氧化物的说法不正确的是 ( ) A.酸和碱一定含有氢元素 B.盐和氧化物一定含有金属元素 C.碱和氧化物一定含有氧元素 D.酸和盐一定含有非金属元素2.下列说法正确的是 ( ) A.酸、碱、盐中都含有原子团 B. 能使紫色的石蕊试液变蓝色的物质一定属于碱 C.盐溶解于水时离解生成的阳离子全部是金属离子 D.碱溶解于水时离解生成的阴离子全部是氢氧根离子3.在a.单质、b.氧化物、c.酸、d.碱等四类物质中,经一步反应可以生成盐的是( ) A.只有abc B.只有cde C.只有abd D.abcd4.将Ag 的烧碱溶液与Bg 的硫酸铜溶液充分混合,将反应所得的混合物过滤,得蓝色沉淀物和无色滤液。
下列有关说法中正确的是 ( ) A.滤液中可能含有硫酸铜 B.滤液的pH 一定等于7C.滤液的质量一定小于(A+B )gD.滤液中含有的溶质只可能为一种 5.某盐中所含有的元素>2种,其溶液中只含有一种溶质且阴、阳离子的个数比为1:2。
关于该盐的下列说法中,正确的是( ) A.可能含有NO 3— B.一定不含有Cl — C.一定含有金属元素 D.只含有三种元素6.A 、B 、C 、D 、E 、F 、G 为常见的物质,其中B 、E 、G 属于单质,反应②是炼铁工业中的主要反应,下图是它们之间的相互转化关系。
请回答:(1)A 物质的化学式 。
(2)写出反应②的化学方程式 ,C 物质固态时的名称 ,该固体物质在实际生活中的一种用途是 。
(3)写出反应③中生成红色固体的化学方程式 。
(4)上图转化中产生无色气体G 的原因是 ,写出物质G 和A 在加热条件下反应的化学方程式7.现有Cu 、CuO 、CuSO 4、C 、CO 、CO 2六种物质,它们的反应关系如下图所示(图中每个字母分别代表上述六种物质中的一种)。
(1)请利用初中所学知识推断图中Y 、Z 、W 、N 分别对应物质的化学式: Y_________、Z_________、W_________、N_________;红色固体③ABD 考E F C G Y 高温②X 溶液过量稀盐酸①lO 2 加热 ④无色气体浅绿色溶液(2)写出M→N 的化学方程式_____________;(3)写出X→W 的化学方程式_____________。
(1)CO CO 2 Cu CuSO 4(2)CuO H SO CuSO H O +=+2442 (3)222CuO C Cu CO ++↑高温一、选择题1.(10,娄底8)下列有关物质的化学式、名称、俗名不完全对应.....的是 A .NaOH 氢氧化钠 烧碱 B .CaO 氢氧化钙 生石灰 C .Na 2CO 3 碳酸钠 纯碱 D .NaCl 氯化钠 食盐2.(10肇庆市)11.下列各组物质,能在pH= 1的溶液中大量共存,且形成无色溶液的是 ( )A .NaNO 3 HCI Na 2SO 4B .NaNO 3 NaCI CuSO 4C .NaCI Na 2SO 4 Na 2CO 3D .NaOH BaCI 2 Na 2SO 43.(2010·山东莱芜,10)下列四个坐标图分别表示四个实验过程中某些量的变化,其中不正确...的是A .向盐酸和氯化钙的混合溶液中加入碳酸钠B .向氢氧化钠溶液中加水C .双氧水分解D .向饱和氯化钠溶液中加水稀释4.(2010·辽宁鞍山,9)下列试剂中,能把KOH 溶液、稀硫酸、CaCl 2溶液一次鉴别出来的是 A .KCl 溶液 B .K 2CO 3溶液 C.NaNO 3溶液 D .稀盐酸5.(2010·辽宁鞍山,12)小雨的妈妈买了一条黄金项链,小雨想通过实验探究这条黄金项链是否为锌铜合金制 成的仿制品,她不能选用的试剂是A .A1C13溶液B .Cu(NO 3)2溶液 C.H 2SO 4溶液 D .AgNO 3溶液5.下列各组物质,不能..发生化学反应的是 A .铁和硝酸铜溶液B .氧化钙和水C .氢氧化铝和稀盐酸D .稀盐酸和硫酸钡6.(10日照7)下列物质按单质、氧化物、混合物的顺序排列的是 A .石墨、氧化铜、冰水 B.水银、水、食醋 C.苛性钠、二氧化锰、石油 D.硫磺、铁锈、粗盐7(10日照15)下列选项中物质的名称、俗称、化学式一致的是 A.碳酸钠 小苏打 Na2CO3 B.氢氧化钠 纯碱 NaOH C.酒精 乙醇 C2H5OH D.氢氧化钙 消石灰 Ca(OH)28..(10无锡24)在一定条件下,下列转化不能由一步反应实现的是 A .CuSO 4——FeSO 4 B .Ca(HCO 3)2----CaCO 3 C .C —Na 2CO 3 D. Na 2CO 3—-NaOH9.【10桂林14】下列物质不能..用复分解反应制取的是 A.Fe B.CaSO 4 C.HNO 3 D.Ca(OH)210.(2010·辽宁鞍山,9)下列试剂中,能把KOH 溶液、稀硫酸、CaCl 2溶液一次鉴别出来的是 A .KCl 溶液 B .K 2CO 3溶液 C.NaNO 3溶液 D .稀盐酸11.(2010·辽宁鞍山,12)小雨的妈妈买了一条黄金项链,小雨想通过实验探究这条黄金项链是否为锌铜合金制 成的仿制品,她不能选用的试剂是A .A1C13溶液B .Cu(NO 3)2溶液 C.H 2SO 4溶液 D .AgNO 3溶液 12.(2010·山东莱芜,5)下列各组物质,不能..发生化学反应的是 A .铁和硝酸铜溶液B .氧化钙和水C .氢氧化铝和稀盐酸D .稀盐酸和硫酸钡13.(2010·甘肃兰州,11)下列溶液分别能跟硫酸铜、盐酸、碳酸钠溶液反应,并产生不同现象的是A .AgNO 3B .Ca(OH)2C .H 2SO 4D .NaOH 14.(2010·遵义,7)对下列化学事实的解释不正确的是15.(10年云南玉溪20)现有Fe、CuO、MgCl2、Ca(OH)2、稀H2SO4等五种物质,在常温下它们两两相互发生的化学反应有()A.7个 B.6个C.5个D.4个16.(10株洲) 15.对物质进行分类,是研究物质的基本方法。
在下面的四种化合物中,与另外三种不属于同一类别的物质的是A.MgSO4 B.NaNO3 C.NaHCO3 D.P2O517.(10株洲) 19.只用一种下列试剂不能鉴别稀硫酸、氯化钠和氢氧化钡三种无色溶液的是A.pH试纸B.稀盐酸 C.紫色石蕊试液 D.碳酸钠溶液(10哈尔滨7).下列应用及相应原理(用化学方程式表示)都正确的是()A.用稀盐酸除铁锈 Fe2O3+6HCl=2FeCl2+3H2OB.用二氧化碳制碳酸饮料 CO2+H2O=H2CO3C.用电解水的方法测定水的组成 2H2O=2H2↑+O2↑D.用氢氧化钠制碳酸钠 Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH18.(10哈尔滨10).下列说法正确的是()A.可燃物燃烧都需要有氧气参加B.风能不是新能源C.溶液都能导电D.纯碱不是碱二、填空简答题题1.(10南京市)23.(6分)现有六种物质:①小苏打、②干冰、③盐酸、④酒精、⑤氮气、⑥石墨·请选择相应物质的序号填空:(1)空气中含量最多的气体是▲ (2)实验室中常用的燃料是▲(3)可用于人工降雨的是▲ (4)可用于制铅笔芯的是▲(5)发酵粉的主要成分之一是 ▲ (6)人体胃液中含有的酸是 ▲ 23.(本题共6分,每空1分)(1)⑤ (2)④ (3)② (4)⑥ (5)① (6)③2.(10肇庆市)21.(8分)海水中有大量可以利用的化学资源,例如氯化镁、氯化钠、溴化钾等。