读书之星活动总结

中学“读书之星”评选活动总结

“书是人类进步的阶梯”，读书，它能开阔我们的视野，活跃我们的思维，陶冶我们的情操。为了进一步扩大书香校园、“图书出库上架”、“图书漂流”等活动建设成果，引导学生养成热爱读书的好习惯，让同学们在读书中增长知识，陶冶情操。

昨天，我们各班举行了“读书之星评选活动”，对7—9年级各班推选出的班级“读书之星”的读书资料进行了检查打分，同时又通过与这些同学的交谈了解到了这些同学的读书习惯，对他们的综合素质进行了审查。在这里他们向我们展示了他们的读书风采，回顾了他们读书、成长的心路历程。

他们的谈话精神饱满，内容真实，语言生动，情感充沛，感召力强。他们为了心中的那颗“星”，更是为了书中那诱人的知识，努力做到了“勤读书，多读书，读好书”。汲取书中的精华，享受读书为伴的快乐。

这次以“读书之星”评选为主题的读书活动，是我校的大型活动，得到了广大师生的大力支持，全校三个年级所有同学人人参加，参与面大，覆盖面广。各班积极组织开展了班级争当“读书之星”活动，积极发动学生参加活动，评选出了班级“读书之星”，推荐了校级“读书之星”。激发了学生的参与热情，激励了学生热爱阅读、认真阅读，促使读书蔚然成风、书韵飘香校园。

书香校园创建活动是一个系统工程，读书活动的开展离不开方方面面的支持与配合。本次“读书之星”评选活动，除了学校师生们的高度重视外，还得到了家长们的大力支持。一位家长这样说道：多读一些有益的书

籍，能拓展孩子知识的接触面，能打开孩子思维想象空间，让孩子了解未知的知识。看得出，家长们对读书活动的开展是发自内心的理解与支持。

“图书出库上架”、“图书漂流”，书香校园创建活动是一项有益于同学们成长的活动，是一项有益于同学们发展的活动。学校非常重视书香校园创建活动。为了使读书活动长效地开展下去，为了最大限度地放大“读书之星”的示范、引领作用，学校决定：本次评选出的读书之星，除颁发奖状激励外，还要适当给以物质奖励。扩大读书之星在同学们之间的影响力，在全校营造出人人争当读书之星，人人爱好读书的氛围，让“读书之星”闪亮校园。

辛勤的耕耘换来了丰硕的成果，通过读书活动，涌现出了一大批“小书迷”。我们欣喜地看到，校园里读书的声音多起来了，读书的人多起来了，到图书馆借阅图书的人多起来了，到书店里买书的人多了，看到这些，我们作为读书活动的组织实施者，作为一名教育工作者，感到了一种莫大的欣慰。

本次活动中被评为读书之星的是：

杨倩、周超