爱护花草树木PPT课件｜苏教版

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苏教版初中生物七年级上册《绿化,我们共同的行动》优教精选PPT课件

夹竹桃可以作为绿化树种和绿篱树种，对二氧化硫、氯气等有害气体的抵抗能力较强，且能附着空气中粉尘。
高羊毛草坪
醡浆草草坪观赏草坪
高羊茅的生长具有广泛的适应性，其耐寒能力和耐热、耐旱及耐潮湿能力均很强 ,由于其较长的绿色期，故常作为草坪植物。
狗牙根草坪主要用于球场
本课小结
绿化，我们共同的行动
爱护植被、绿化祖国，让我们的校园更加美丽。绿化，我们共同行动！
退出
望天树
圣赫勒拿岛红杉
圣赫勒拿岛红杉，植物“活化石”、“小型基因库”，可以作为一种优质的木材，因为早期定居者的过度开采，现在也面临消失的危险。
我国人均占有面积仅相当于世界人均占有量的21.3%，森林覆盖率只相当于森林覆盖率的 61.3%。
我国从1979年起，把每年的3月12日定为“植树节”。
关注森林
校园绿化设计
森林的意义
我国为保护森林资源采取的措施
目的建议常见的绿化树种常见的草坪植物
随堂反馈
1.下列对校园绿化设计的叙述，不正确的是（ C ） A.减少地面的裸露，以免起风时尘土飞扬 B.选择一些具有环保作用的植物 C.一定要种植一些珍稀植物 D.要设计出一个积极向上、生机勃勃、和谐美好的意境
第三节绿化，我们共同的行动
CONTENTS
新课导入
这就是我国目前正在实施中的“三北”防护林工程。它将彻底根治我国西北、华北、东北地区的沙尘暴、水土流失等生态危害。绿化，需要我们的共同参与。
学习目标
1.举例说出森林与人类和动物生存的关系 2.关注学校的绿化状况，设计校园绿化方案，参与美化校园的活动。 3.举例说出常见的绿化树种及其对环境的保护作用

苏教版七年级上册生物 7.3 绿化,我们共同行动课件 (共22张PPT)

尽量减少地面裸露，种植错落有秩,疏密相间,种植不同花期的花卉等。
尽量减少地面裸露避免起风时尘土飞扬
种植错落有秩, 疏密相间等
在学校的走道两边可以种植绿篱和不同花期的花卉。
樱花
栀子花
桂花
蜡梅
树种的选择非常重要
对二氧化硫、氯( lǜ )气、氟( fú)化氢等有害
法国梧气桐体的抵抗能力较强，槐树有一定吸污能力。
苏教版七年级上册
第3单元生物圈中的绿色植物第七章绿色植物在生物圈中作用
第三节绿化，我们共同的行动
关注森林：
1、木材、石油及煤等都是由森林提供 2、森林参与氧循环和水循环 3、森林吸收有毒气体，降低噪音、强光对人体的影响 4、森林是动物栖息的家园 5.涵养水源，保持水土，防风固沙等等
我国从1979年起，把每年的3月12 日C.能分泌油脂和黏性物质
D.叶表面生有大量的气孔
4. 在一个地区植树时，选择法国梧桐作为树种的原因可
能是（ D ）
A．树冠硕大、遮阳效果好 B．抗二氧化硫能力强
C．抗氯气能力强
D．A、B、C三项都正
确
5.下列草坪植物中，主要用作赏花的是 ( B )
A．高羊茅
B．酢浆草
C．狗牙根
D．羊胡子草
6.判断题
（1）一次性筷子既简便、快捷、卫生，又能为国家出
口赚钱，所以应大力提倡生产与使用。 ( × ) （2）教室周围的绿化布置，一定要保证教室内有良好
的通风采光条件。（ √ ）
绿化，我们共同的行动绿化，我们从校园做起绿化，我们从身边做起
我国在1984年正式颁布《中华人民共和国森林法》
我国人森均林占覆我有盖国森率林的只面森相积林当仅于状相世况当界怎于森世么林界样覆人？盖均率占的有6量1.的3%21。.3%，

爱护花草树木ppt苏教版(8张)

•
7.齐读句子。我们找到了！春天的眼慢慢张开，早开的野花随风摇曳，向过往的人们传递春的信息。
成立一个护绿小队，并制定一些具体的护绿行动。
•
1.本文是中年级学生接触的简单的文言文，它犹如在孩子面前打开了一扇窗户，铺开了一条通道，让他们穿越时空隧道，走近历史先贤。
•
2.在阅读与思考中汲取古代优秀文化的精髓，这将为培养学生学习古文的兴趣，对于掌握学习古文的方法，为打好学习古文的基础具有重要的地位和作用。
第三单元 · 亲近大自然
8 爱护花草树木
游乐场
带上头饰，扮演花草树木，介绍他们的特点与作用。
我是空调器。
我是美容师。
我是氧气制造厂。
我是吸尘器。
《爱护花草树木》PPT课件｜苏教版 (共8张PPT) 《爱护花草树木》PPT课件｜苏教版 (共8张PPT)
你还知道花草树木有哪些作用？
《爱护花草树木》PPT课件｜苏教版 (共8张PPT)
观察哨
这样做好不好。
《爱护花草树木》PPT课件｜苏教版 (共8张PPT)
遇到这样的情(共8张PPT)
实践园
下雪了，爷爷给小树穿上稻草衣裳，小树暖和了。爷爷真好！
爷爷和小树
《爱护花草树木》PPT课件｜苏教版 (共8张PPT)
《爱护花草树木》PPT课件｜苏教版 (共8张PPT) 《爱护花草树木》PPT课件｜苏教版 (共8张PPT)
•
3.为他们进一步了解祖国文化做好铺垫，并对其一生文化素养的积淀起到非常关键的作用。
•
4.学生初识古文，初步了解古文的学习方法，刚刚读出古文的一点味道来，一定有一种意犹未尽的感觉。这个时候引导学生反复朗读，既能满足学生的求知欲望，又能考查一下学生是否能够体会到语言的精妙之处，一举两得。

《保护环境保护花草树木》PPT课件教学内容

花草树木能够吸收二氧化碳，释放氧气，净化空气，降低噪音，提供新鲜空气。
增加绿色空间
爱护花草树木有助于增加城市的绿色空间，提高城市居民的生活质量。
促进生态平衡
植物和动物之间相互作用，形成稳定的生态系统，爱护花草树木有助于维护生态平衡。
倡导绿色生活的价值
节能减排
倡导绿色生活能够减少能源消耗和排放污染物，降低对环境的破坏。
有助于缓解压力和改善情绪。
文化象征
03
不同的花草树木在不同的文化和地区中具有不同的象征意义，
如樱花、橡树、枫树等。它们代表着民族、文化和传统。
保护水土
防止水土流失
花草树木的根系能够固定土壤，防止水土流失，有助于维护地貌和生态平衡。
涵养水源
茂密的花草树木能够涵养水源，储存雨水，减轻城市排水系统的负担，有助于应对干旱和水资源短缺。
应对气候变化
环境污染和破坏是全球气候变化的重要原因之一，保护环境有助于减少温室气体排放，减缓气候变化带来的影响。
为什么保护花草树木
生态系统的重要组成部分
防止水土流失
花草树木是生态系统的重要组成部分，它们通过光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，维持生态平衡。
提供生态服务
花草树木的根系可以固定土壤，防止水土流失，保护土地资源和水资源。
合法采伐
如有需要采伐树木，应遵守相关法律法规，合法合规进行采伐，不破坏生态环境。
不乱摘乱花
保护花卉资源
花卉是城市生态系统中重要的组成部分，保护花卉资源有助于维护城市生态平衡和美观。
不采摘公共花卉
不采摘公共场所的花卉，如公园、街道旁的花坛等，保持花卉的观赏效果。
不破坏花坛设施
保护花坛的护栏、标识牌等设施，不随意移动或损坏，保持花坛的美观和安全。

苏教版六年级上册《小草和大树》PPT课件 1 公开课精品课件

2.请以《读<小草和大树>有感》为题目，写一篇读后感。在日记本上完成。
难堪撇开长辈祖辈平衡衡量坚毅刚毅铅球钢笔钢材
1.读下面的词语。嗷嗷待哺要强好胜节衣缩食脱颖而出寥寥无几惴惴不安孜孜不倦大名鼎鼎堪称楷模
嗷嗷待哺：雏鸟哀号着等待哺食。形容饥饿难忍，急于求食的样子。
要强好胜：事事不甘落后，愿意为了成功付出努力，喜欢胜利、成功。
小苏教版六年级语文上册第三组草和大树
夏洛蒂·勃朗特
kān
nì
piē
bèi xiá
堪称逆境撇下前辈狭窄
héng yì
qiān gāng
权衡毅力铅笔钢铁
dì sāo jiè qiào liáo 烟蒂风骚训诫陡峭寥寥无几
wǎng
jí hàn
枉费心血荆棘罕见
词语积累
母亲不幸早逝
过早承担一部分维持家庭生计的责任
始终
根据下列句式展开想像，进行说话练习：
夏日炎炎，别的孩子（），而夏洛蒂（）寒冬腊月，别的孩子（），而夏洛蒂（）（），别的，21岁的夏洛蒂怀着惴惴不安的心情，把自己认为最好的几首诗，寄给当时大名鼎鼎的桂冠诗人罗伯特·骚塞，希望能得到她所崇敬的文学前辈的指点、提携。
合作探究
• 课文为什么以“小草和大树”作为题目？
通过“小草”的渺小和“大树”的伟岸形成鲜明的对比，引起读者的阅读兴趣。同时，紧扣文中“小草”成为“大树”的艰辛历程，突出了主人公顽强不屈的抗争精神和不懈努力的坚强意志，给人以深刻的启示。
拓展延伸
1.如果夏洛蒂就坐在你的面前，你想对她说些什么？
1.在这句话中是把什么比作什么？为什么这样作比喻？

(苏教版)六年级语文上册小草和大树 1PPT课件

精读指导
1837年冬，21岁的夏洛蒂怀着惴惴不安的心情，把自己认为最好的几首诗，寄给当时大名鼎鼎的桂冠诗人罗伯特·骚塞，希望能得到她所崇敬的文学前辈的指点、提携。
精读指导
在大自然里，小草和大树都是上帝的安排。放弃你可贵而徒劳的追求吧——文学，不是妇女的事业，而且也不应当是妇女的事业。
héng yì
qiān gāng
权衡毅力铅笔钢铁
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
dì sāo jiè qiào liáo 烟蒂风骚训诫陡峭寥寥无几
wǎng
jí hàn
枉费心血荆棘罕见
词语积累
难堪撇开长辈祖辈平衡衡量坚毅刚毅铅球钢笔钢材
1.读下面的词语。嗷嗷待哺要强好胜节衣缩食脱颖而出寥寥无几惴惴不安孜孜不倦大名鼎鼎堪称楷模
小苏教版六年级语文上册第三组草和大树
夏洛蒂·勃朗特
整体概述
概况一
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概况二
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概况三
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2
kān
nì
piē
bèi xiá
堪称逆境撇下前辈狭窄
意见，也请写在上边
16
感谢聆听
The user can demonstrate on a projector or computer, or print the presentation and make it into a film
讲师：XXXX
日期：20XX.X月
17
观念保守、对妇女充满偏见

《爱护花草树木》PPT课件

（2）美化环境，装点生活（3）吸尘器：吸去灰尘，净化空气；（4）氧气制造厂：吸收二氧化碳，放出氧气；（5）固定土壤，防止水土流失；（6）给人类带来丰富的果子（7）给动物提供食物，保持生态平衡 ……
23
白果树（银杏树）
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美丽树
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花草树木的作用
爱护花草树木
30
46
看来大家都是保护花草树木的小卫士，下面让我们来到百草园，制作一些宣传牌，让更多的人都成为保护花草树木的 “绿色卫士”。
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草儿青青，请不要践踏！
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绿色环保，从我做起。保护绿色，人人有责。草儿青青，不要践踏。地球是我家，我们要爱它。
50
51
6给人类带来丰富的果子7给动物提供食物保持生态平衡23白果树银杏树24美丽树2526272829花草树木的作用爱护花草树木30花草树木为我们人类提供了许多有益的帮助我们又能为花草树木做些什么呢
1
沙漠
2
3
玉兰花
4
菊花
5
百合花
6
夹竹桃
7
茶花
8
花儿给我们这个世界带来美丽，美化环境。可以让蜜蜂采花蜜，为我们酿造出甜甜的上稻草衣裳，小树不冷了。
夏天，天热了，小树给爷爷撑开绿伞，爷爷不热了。
爷爷，真好！小树，真好！
39
下面小朋友做得对不对？为什么？
40
41
42
43
44
45
地球是我们共同的家园，就像妈妈一样呵护着我们，为了让地球妈妈更加美丽，让我们从爱护花草树木开始吧。让我们行动起来吧，每个人都来做绿色的小卫士，让我们的世界草更绿，花更红，林更密，生活更美好！

爱护花草树木主题班会PPT课件

爱护花草树木从我做起
作为地球的子民,我们有责任爱护眼前的每一朵鲜花、每株绿树。让美丽的绿色家园。
by w k
为什么要爱护花草树木？
生态平衡
花草树木是大自然生态系统的重要组成部分,它们维护了地球的空气、水和土壤的健康。
美化环境
种植和照料花草树木可以净化空气、吸收二氧化碳、提升人们的情操,让生活更美好。
3
掌握施肥时机
观察植物的生长状况,选择在春季和秋季施肥,避免在高温季节进行。
4
适量施肥
根据植物的大小和需求量适当施加肥料,避免过量导致根系腐烂或营养流失。
排查花草树木的常见问题
生长缓慢
检查根部生长是否受阻、是否有足够的阳光照射、土壤养分是否缺失等。
叶片枯黄
可能是缺水、过度浇水、病虫害或缺乏养分所致。需对症施治。
我们能做些什么
种植花草树木
在校园和社区中积极参与植树造林,为生态环境做出贡献。
关爱绿化植物
主动浇水、除草、施肥,定期检查植物健康状况。
教育下一代
引导孩子们热爱大自然,培养他们的保护环境意识。
推广绿色理念
在身边的工作和生活中宣传环保知识,号召更多人参与。
结语 - 从我做起爱护花草树木
让我们携手共建美丽家园,从自己做起,从身边做起,从小事做起,一点一滴地爱护好我们身边的每一株花草树木。只有我们每个人都珍惜和保护好它们,它们才能持续地为我们营造绿意盎然的生活环境,为这个世界带来应有的美丽与生机。
成立园艺社团
鼓励学生成立园艺社团,由专业老师指导,定期维护校园绿化,增强他们对生态的认知。
建立管理机制
学校应配备专业的园林管理人员,建立定期修剪、施肥、浇水等维护制度,确保校园绿化长期健康。

爱护植物主题班会PPT课件

温度调节
不同植物对温度有各自的适宜范围,需要根据植物种类合理调控环境温度。
植物的养护技巧
定期浇灌
合适的水分供给是植物健康生长的关键。根据不同植物的需求进行定期浇灌。树立良好的浇水习惯，让植物健康茁壮。
适当施肥
定期给植物施加营养元素能帮助其健康生长。选用适合植物需求的肥料,遵循正确的施肥方法和时间。
1
土壤检测
定期检测土壤ph值和营养成分
2
土壤翻松
松土增加透气性
3
有机肥施加
提供植物所需养分
4
覆盖保湿
保留土壤水分
良好的土壤是植物健康生长的关键。通过定期检测土壤状况、翻松土壤、施加有机肥以及覆盖保湿等措施,可以不断改善土壤结构和养分含量,为植物提供理想的生长环境。
施肥的方法
施肥时间
注意植物的生长周期,在合适的时间进行施肥,以满足植物的营养需求。
植物保护的重要性
环境保护
植物是维系生态平衡的关键,它们吸收二氧化碳并释放氧气,为许多动物提供食物和栖息地。保护植物意味着保护整个环境。
生物多样性
植物是生态系统的重要组成部分,保护植物意味着维护生物多样性,确保自然生态链的健康循环。
资源保护
许多植物资源可供人类利用,如食用、药用和工业用途。保护植物意味着珍惜自然资源,确保可持续发展。
美化环境
植物带来色彩和生机,使我们的生活环境更加美丽宜人,滋养我们的身心。
植物的生长条件
充足阳光
大多数植物需要充足的阳光照射才能进行光合作用,维持健康生长。适当的光照时长和光照角度至关重要。
适量水分
合适的土壤湿度能够为植物根系提供所需的水分和养分。既不能过于干燥,也不能过于潮湿。
肥沃土壤

爱护植物和树木主题班会PPT课件

综合实践
综合实践是把我们在前几节课中学到的关于爱护植物和树木的知识付诸实践。我们可以组织植树造林活动,亲手种植树木,并对其进行定期养护。同时我们还可以设计创意手工作品,利用各种植物和树木材料,发挥自己的想象力和创造力。另外,我们还可以到社区公园或者街道进行绿化清洁活动,一起美化家园环境。
定期修剪
及时修剪枯枝落叶,维护树木整洁有序的外观。
日常生活中如何爱护植物和树木
1
浇水
根据不同植物的需求，定期浇灌以保持土壤湿润。
2
施肥
选用适合的有机肥料，定期给植物和树木补充营养。
3
修剪
修剪枯枝老叶，保持植物生长良好。
4
避免伤害
小心谨慎地对待植物和树木，不要踩踏、刮伤或砍伐。
在日常生活中，我们可以通过定期浇水、施肥、修剪枝叶以及小心谨慎地对待植物和树木等方式来爱护它们。这样不仅可以确保植物和树木健康生长，还能增强我们与自然的联系，培养环保意识。
该法律规定了各种保护和管理森林资源的措施,包括禁止滥伐和随意砍伐树木。
野生动物保护法
该法律规定了保护野生动物及其栖息地的措施,也包括了保护植物及其生态环境。
环境保护法
该法律对大气、水、土壤等环境要素的管理,也涉及了对自然植被的保护。
城乡绿化条例
该条例规定了城乡绿化建设和管理的具体要求,对树木的种植和养护做出了具体规定。
植物和树木的生长历程
1
幼苗萌芽
种子发芽后, 幼苗从地下缓缓冒出, 开始吸收阳光和养分, 逐步成长茁壮。
2
枝叶发展
植物茎干和枝叶不断伸展, 叶片渐渐展开, 树枝扩张并生出更多枝桠。
3
花果结实
植物开始开花结果, 散发迷人的芬芳, 孕育丰沛的果实或种子, 为后代奠定基础。

爱护植物环保主题班会PPT课件

选择步行、骑自行车或公共交通工具出行,减少碳排放,保护环境。
我们可以做什么
减少浪费
通过回收利用废弃物,我们可以减少环境污染,保护地球资源。
种植绿色
种植更多的树木和植被可以改善空气质量,增加吸收二氧化碳。
教育宣传
向他人宣传环保的重要性,并身体力行地实践绿色生活方式。
总结与展望
保护植物守护家园
植物是地球重要的生态组成部分,我们要珍惜它们,通过正确养护维护好我们的绿色家园。
科研创新
继续深入探索植物的奥秘,发现更多新型功能,造福人类生活。
环保小贴士
节约用水
养成良好的用水习惯,如缩短淋浴时间、关闭水龙头等,减少水资源的浪费。
减少用电
关注用电量,选择能效高的电器,养成关灯、拔插头的好习惯,为地球减负。
垃圾分类
将垃圾分类投放,尽可能回收利用,减少不必要的排放和污染。
绿色出行
2
预防措施
保持植物疗方法
采用生物防治、物理控制、化学防治等方法,针对性地消除病虫害,避免扩散蔓延。
植物与人类的关系
1
共生关系
植物为人类提供食物、衣物、建材等重要资源,人类也依赖植物维持生存。两者相互依存,形成共生关系。
2
环境维护
植物通过光合作用吸收二氧化碳并释放氧气,帮助调节地球的气候和环境。人类有责任保护好这些宝贵的植被。
常青藤
常青藤匍匐攀援,叶片翠绿茂密。它能吸收甲醛等有害物质,改善空气质量,适合室内种植。
如何正确养护植物
1
评估植物需求
了解植物的光照、水分和温度需求。
2
定期浇水
根据植物类型调整浇水频率和量。
3
修剪与除虫
修剪枯枝叶,预防病虫害。

初中生物苏教版七年级上册《绿化,我们共同行动》教学课件PPT模板

因为森林砍伐而频临绝种的物种
马达加斯加狐猴，森林的过渡砍伐，使它的栖息地不断变小，这一可爱的动物被人类打入了黑名单。
因为森林砍伐而频临绝种的物种
帕里拉（Palila）雀仅仅发现于夏威夷的一种鸟类。因为猛兽偷食鸟蛋、幼鸟和森林中的过度放牧，现在濒临灭绝。
校园绿化设计方案
目的：
关注学校的绿化情况进行校园绿化设计指导：小组调查、设计、汇报
森林的现状
全国森林覆盖率变化图
我国人均占有面积仅相当于世界人均占有量的21.3%，森林覆盖率只相当于世界森林覆盖率的61.3%。
世界部分国家森林状况统计
国家前苏联巴西美国加拿大
中国
印度尼西亚
森林面积/×104hm2 74595.8 56600.7 20957.3 24716.4 13379.9 11567.4
常用草坪植物
高羊毛草坪
高羊茅的生长具有广泛的适应性，其耐寒能力和耐热、耐旱及耐潮湿能力均很强 ,由于其较长的绿色期
醡浆草草坪
观赏草坪
狗牙根草坪
主要用于球场
PART 04
拓展练习
• 请大家树立了保护环境，爱护绿色的理念，从自己做起，从身边的小事做起，最终实现人们观念的大更新吧！
绿化，我们共同的行动
PART 03
新知讲解
校园绿化设计要点
• 设计一个积极向上、生机勃勃、和谐美好的意境。 • 注意学校大门与学校周围的绿化。 • 经量减少地面裸露 • 在学校的走道两边可以种植绿篱和行道树，种植
不同花期的花卉。 • 树种和草坪植物的选择非常重要
设计一个积极向上、生机勃勃、和谐美好的意境
• 发挥校园绿化的教育作用 • 种植我国的珍稀植物

爱护绿植(课件)-五年级上册劳动苏教版

7
绿色植物的作用
人们还发现，一些原产于热带干旱地区的多浆植物，具有与一般植物完全不同的光合作用时间，它们只在夜间开放气孔，吸收二氧化碳，到了白天将气孔完全关闭，夜间呼吸过程中产生的二氧化碳也能自行吸收而消化，不向外部排放，从而使空气清新。四、监测室内空气质量有些植物遇到空气中某些有毒物质会迅速发生反应，从而起到预报、预测有毒物质的作用。因此，这类植物也被人们称为空气“报警器”。如：松、杉等遇二氧化硫后针叶会发黄、枯干；杜鹃、芍药、郁金香、万年青、唐菖蒲等对氮化氢敏感，遇到有害气体后这些植物的叶尖或叶缘呈现紫色或暗褐色的斑点；牵牛花对臭氧敏感；波斯菊对氯气敏感。
1305Biblioteka 绿植作用大14绿植作用大
01
1、观赏作用绿色植物的作用有哪些?它有着很好的观赏作用。如今，花市上的绿植形态万千，色彩也是多种多样。除此以外，还会对它们做一些的特别的造型设计，通过对绿植进行艺术性的修整，从而达到外观靓丽，给人带来一种视觉的冲击。因此许多业主都会在屋内放置一些美观又青翠的绿植来起到装饰和欣赏的作用
02
2、环保作用众所周知，绿植具有一定的环保作用，它能够吸收家中所含有的有害气体，从而净化家中空气，对人体健康起到一定的保护作用。因此许多业主都会在屋内放置一些绿植来吸收甲醛，净化屋内空气。在新居刚装修完的时候，想要让屋内空气变得清新，这时就可以摆放一些大型的绿色盆栽在室内，使其有效的吸走室内的毒气
爱护绿植
1
目录
01. 导论 03. 绿植好处多 05. 绿植作用大 07. 爱护绿植我行动
02. 绿色植物的作用 04. 了解绿植 06. 爱护绿植我能行
2
3
01

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观察哨
这样做好不好。
遇到这样的情况怎么做？
实践园
下雪了，爷爷给小树穿上稻草衣裳，小树暖和了。爷爷真好！
爷爷和小树
成立一个护绿小队，并制定一些具体的护绿行动。
教学目标： 1．熟读课文，有感情朗读课文第二部分的有关句段，感受“鸟的天堂”里众鸟纷飞的壮观景象。 2．学习课文第二部分，理解“应接不暇”、“留恋”等词语的意思，会用“应接不暇”造句。 3．精读课文，体会课文描写景物动态和静态的方法，了解作者观察描写的精细、巧妙。教学过程：
二、熟读课文，体会写法 1．自由读课文第一、第二部分有关课文。比较：两个部分的相同点和不同点。（学生在这里可以从不同的角度做出比较，教师应有限度的认可这些答案，并引导学生认识在内容和写法上的本质联系和区别，比如静态与动态等。ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 2．有感情朗读课文第一、第二部分有关句段。
第三单元 · 亲近大自然
8 爱护花草树木
游乐场
带上头饰，扮演花草树木，介绍他们的特点与作用。
我是空调器。
我是美容师。
我是氧气制造厂。
我是吸尘器。
你还知道花草树木有哪些作用？
诵读角
爱护花草树木
绿草是裙，花儿是衫，穿上它们，地球妈妈格外好看。密林是帽，大树是伞，有了它们，地球妈妈不怕风吹日晒。小朋友，快快来，爱护花儿和绿草，保护棵棵小树苗。让空气更加新鲜，让环境分外美好！
一、精读课文，感受情趣 1．有感情朗读（背诵）课文第一部分的第5、7、8自然段。
（1）比较：这三段话之间有什么不同点？（引导学生在感性阅读的基础上进行理性分析，领悟作者观察、描写之巧妙。）
（2）尝试将这三段话按树根、树枝、树叶的顺序改写成一段话。（这是一项语言表达练习，同时也是理解的深化。）
2．自由读课文第12、13自然段。（1）思考：用一句话表达你的感受，并想想你的感受来自于课文的什么地方？（宽泛的问题，有利于扩大学生的阅读心理空间，善于表达自己的感受是一种能力，也是一种素质。）（2）根据学生的回答随机点拨： ①理解“我们继续拍掌……有的在扑翅膀”一句。 A．想象句子所描写的情景。 B．有感情朗读句子。 ②联系上下文理解词语“应接不暇”。