8的乘法口诀课件

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8的乘法口诀PPT精品课件-

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11、失败不可怕，可怕的是从来没有努力过，还怡然自得地安慰自己，连一点点的懊悔都被麻木所掩盖下去。不能怕，没什么比自己背叛自己更可怕。
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12、跌倒了，一定要爬起来。不爬起来，别人会看不起你，你自己也会失去机会。在人前微笑，在人后落泪，可这是每个人都要学会的成长。
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13、要相信，这个世界上永远能够依靠的只有你自己。所以，管别人怎么看，坚持自己的坚持，直到坚持不下去为止。
无言。缘来尽量要惜，缘尽就放。人生本来就空，对人家笑笑，对自己笑笑，笑着看天下，看日出日落，花谢花开，岂不自在，哪里来的尘埃!
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5、心情就像衣服，脏了就拿去洗洗，晒晒，阳光自然就会蔓延开来。阳光那么好，何必自寻烦恼，过好每一个当下，一万个美丽的未来抵不过一个温暖的现在。
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6、无论你正遭遇着什么，你都要从落魄中站起来重振旗鼓，要继续保持热忱，要继续保持微笑，就像从未受伤过一样。
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7、生命的美丽，永远展现在她的进取之中;就像大树的美丽，是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中;像雄鹰的美丽，是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中;像江
河的美丽，是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。
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8、有些事，不可避免地发生，阴晴圆缺皆有规律，我们只能坦然地接受;有些事，只要你愿意努力，矢志不渝地付出，就能慢慢改变它的轨迹。
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12、逆境给人宝贵的磨炼机会。只有经得起环境考验的人，才能算是真正的强者。自古以来的伟人，大多是抱着不屈不挠的精神，从逆境中挣扎奋斗过来的。
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13、不同的人生，有不同的幸福。去发现你所拥有幸运，少抱怨上苍的不公，把握属于自己的幸福。你，我，我们大家都可以经历幸福的人生。
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14、给自己一份坚强，擦干眼泪；给自己一份自信，不卑不亢；给自己一份洒脱，悠然前行。轻轻品，静静藏。为了看阳光，我来到这世上；为了与阳光同行，我笑对

2024年人教版小学数学《8的乘法口诀》2-课件

后一个积比前一个积多8，每相邻
8 × 6 = 48 两句口
8 × 7 = 56 诀之间
8 × 8 = 64 相差8。
看口诀说出两个乘法算式
看算式说口诀
我会算：
8×2+8= 24 8×5+8= 48 8×7+8= 64 8×3+8= 32 8×4+8= 40 8×6+8= 56
买3个，一共多少钱？
绩，
八
分
方
法
。
愿
全
天
下
所
有
父
母
我们，还在路上……
七排乐队有多少人？
七排就是7个8，7个8是56，所以是56人。
八排乐队有多少人？
八排就是8个8，8个8是64，所以是64人。
填一填。你发现了什么？ 0 8 16 24 32 40 48 56 64
1×8＝8 2×8＝16 3×8＝24 4×8＝32 5×8＝40 6×8＝48 7×8＝56 8×8＝64
8的乘法口诀
一八得八二八十六三八二十四四八三十二五八四十六八四十八七八五十六八八六十四
8×1＝8 8×2＝16
8×3＝24 8×4＝32 8×5＝40 8×6＝48 8×7＝56
8的乘法口诀特点
第二个因数，后一个比前一个多1。
第一个因数都是8
8 ×1 = 8 8 × 2 = 16 8 × 3 = 24 8 × 4 = 32 8 × 5 = 40
两排乐队有多少人？
两排就是2个8，2个8是16，所以是16人。
三排乐队有多少人？
三排就是3个8，3个8是24，所以是24人。
四排乐队有多少人？
四排就是4个8，4个8是32，所以是32人。

人教版二年级上册数学《8的乘法口诀》课件

XX,a click to unlimited possibilities
人教版二年级上册数学《8的乘法口诀》课件
目录
01
添加目录标题
02
教学目标
03
教学内容
04
教学重点与难点
05
教学方法与手段
06
教学过程
07
教学评价与反馈
01
添加章节标题Βιβλιοθήκη 02教学目标知识目标
添加标题
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添加标题
学生能够熟练记忆8的乘法口诀
学生能够理解8的乘法口诀的意义
学生能够运用8的乘法口诀进行简单的乘法计算
学生能够解决一些与8有关的实际问题
能力目标
学生能够通过观察、归纳，发现8的乘法口诀的规律
学生能够熟练背诵8的乘法口诀
学生能够运用8的乘法口诀进行简单的乘法计算
学生能够在实际生活中运用8的乘法口诀解决简单的数学问题
提醒学生注意作业的完成时间和上交方式
07
教学评价与反馈
评价方式
测试与考试：定期进行测试和考试，检测学生对8的乘法口诀的掌握程度
课堂观察：观察学生的表现，评估学生对8的乘法口诀的掌握程度
作业批改：通过批改学生的作业，了解学生对8的乘法口诀的掌握情况
学生自评：引导学生自我评价，让他们对自己的学习情况进行反思
教师引导学生运用8的乘法口诀解决实际问题，进行课堂互动练习。
巩固练习
填空题：8x3=多少
选择题：8x4=多少
连线题：将算式与结果对应连线
应用题：小明买了8支铅笔，每支2元，一共需要多少钱？
小结作业
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二年级上册数学8的乘法口诀ppt课件

‫قاپ قىزىل بور ئالدىم‪5‬‬
‫ئاق بۇرنىڭ سانى قىزىل بۇرنىڭ ‪8‬ھەسسىىگە تەڭ ‪،‬ئۇنداقتا ئاق بۇر قانچە؟‬
‫‪5×8 = 40‬‬
本标准适用于已投入商业运行的火力发电厂纯凝式汽轮发电机组和供热汽轮发电机组的技术经济指标的统计和评价。燃机机组、余热锅炉以及联合循环机组可参照本标准执行，并增补指标。
‫‪8×8=64‬‬
‫‪64‬‬
‫。 ‪本标准适用于已投入商业运行的火力发电厂纯凝式汽轮发电机组和供热汽轮发电机组的技术经济指标的统计和评价。燃机机组、余热锅炉以及联合循环机组可参照本标准执行，并增补指标‬‬
‫بىرىنجى‬ ‫كۆپەيتكۈچى‬ ‫ئوخشاشلا‪8‬‬
本标准适用于已投入商业运行的火力发电厂纯凝式汽轮发电机组和供热汽轮发电机组的技术经济指标的统计和评价。燃机机组、余热锅炉以及联合循环机组可参照本标准执行，并增补指标。
‫مۇزىكا ئەترىتىدە‬ ‫جەمئىي قانچە ئادەم‬ ‫بار؟‬
‫‪8 × 8 = 64‬‬
‫ئالدىنقى‬ ‫كۆپەيتمە‬ ‫بىلەن كىيىنكى‬ ‫كۆپەيتمىنىڭ‬ ‫ئايرىمىسى‬ ‫‪8‬گە تەڭ‬ ‫بولۇدۇ‬
本标准适用于已投入商业运行的火力发电厂纯凝式汽轮发电机组和供热汽轮发电机组的技术经济指标的统计和评价。燃机机组、余热锅炉以及联合循环机组可参照本标准执行，并增补指标。

《8的乘法口诀》课件

8×6＝48 8×7＝56 8×4＝ 32 8×3＝ 24
1×8＝8
5×8＝40
7×8＝ 56 6×8＝ 48
6
3×8＋4＝28
8×5＋2＝42
8×8＋6＝70
7 3个☆
？个☆ 3 × 8 ＝ 24 （个）
8
（ 7） ×8＝56
（8）×6＝48
8×（5）＝40
1 对口令。
同桌对互男口背女令比生！赛！
8的乘法口诀
一八得八二八十六三八二十四四八三十二五八四十六八四十八七八五十六八八六十四
闭老上师眼和睛你男们女生一对口一令句！背！
自己想背办诵法8，的快口速诀将，8你的有乘什法么口好诀的背方下法来？，加油！
2 口算下面各题，并说出用哪一句口诀。
4×8＝32 8×3＝ 24 四八三十二三八二十四 2×8＝16 8×7＝ 56 二八十六七八五十六
你能编出8的乘法口诀吗？
从“一八得八” 开始编。
可以按顺序看几个8个8相加 3个8相加 4个8相加 5个8相加 6个8相加 7个8相加 8个8相加
12345678 8 16 24 32 40 48 56 64
1×8＝8或8×1=8 2×8＝16或8×2=16 3×8＝24或8×3=24 4×8＝32或8×4=32 5×8＝40或8×5=40 6×8＝48或8×6=48 7×8＝56或8×7=56
5×8＋8＝ 48 6×8＝ 48 8×6＝ 48
6×8＋8＝ 56 7×8＝ 56 8×7＝ 56
3 7个8比6个8多（8），比8个8少（8）。
4
783684185×××××873684815＝＝＝＝＝5522446338866484842200

《8的乘法口诀》精品课件

三八二十四六八四十八
这节课你有什么收获？
1.8的乘法口诀中，相邻两句口诀的得数相差8。 2.8的乘法口诀中，除了“八八六十四”，其余的乘法口诀都能写出两道乘法算式。
几个8 1个8 2个8相加 3个8相加 4个8相加 5个8相加
6个8相加 7个8相加 8个8相加
乘法算式 1×8= 8 8×1=8 2×8=16 8×2=16 3×8=24 8×3=24 4×8=32 8×4=32 5×8=40 8×5=40
6×8=48 8×6=48
7×8=56 8×7=56 8×8=64
拓展提升
小丽在做一道乘法算式时，把其中一个乘数3看成8，结果积是48。正确的积是多少？
3 ×另一个乘数 = 正确的积
错看成
8×另一个乘数= 48
想：8×（）=48。
小丽在做一道乘法算式时，把其中一个乘数3看成8，结果积是48。正确的积是多少？
3 ×另一个乘数 = 正确的积
错看成
8×另一个乘数= 48
《8的乘法口诀》
探究新知
8
7
6
5
4
8个
3
2
1
1列有几个纸杯蛋糕？
2列有多少个？3列有多少个？······ 8列呢？
借助数轴表示8连续相加的计算结果。
+8 +8 +8 +8 +8 +8 +8 +8
0 8 16 24 32 40 48 56 64 1个8 2个8 3个8 4个8 5个8 6个8 7个8 8个8
2.在（）里填上合适的数。
（2）×2=16 3×（ 8 ）=24
二八十六
三八二十四
（8）×6=48 5×（ 8 ）=40

8的乘法口诀公开课课件(2024)

2024/1/30
掌握乘法口诀可以帮助学生快速、准确地进行乘法计算，提高计算效率。
乘法口诀是后续学习更复杂的数学知识和解决实际问题的基础。
4
8的乘法口诀的特点
8的乘法口诀是乘法口诀表中的一个重要组成部分。
2024/1/30
8的乘法口诀具有独特的规律和特点，例如每个口诀的结果都是 8的倍数，相邻两个口诀的结果
8的乘法口诀表的理解与记忆
乘法在实际问题中的应用
2024/1/30
乘法运算中积的变化规律
20
学生自我评价与反思
我已经熟练掌握了8的乘法口诀
我能够运用乘法口诀解决简单的实际问题
2024/1/30
我需要加强对乘法运算中积的变化规律的理解
21
教师建议与展望
建议学生继续加强对乘法口诀的记忆与理解
要点一
古代乘法口诀的发展
乘法口诀是中国古代数学的重要成就之一。早在春秋战国时期，我国就出现了最早的乘法口诀表——“九九歌 ”。随着时间的推移，乘法口诀逐渐完善和发展，成为古代数学教育的重要内容之一。
要点二
乘法在现代数学中的地位
在现代数学中，乘法是一种基本的运算方式，它在代数学、几何学、分析学等领域都有广泛的应用。掌握乘法的基本性质和运算规则对于理解现代数学具有重要意义。
相差8等。
掌握8的乘法口诀可以帮助学生更好地理解乘法运算的本质和规
律。

5
学习目标与要求
学习目标
通过本课程的学习，学生应该能够熟练掌握8的乘法口诀，并能够运用所学知识进行准确的乘法计算。
学习要求
学生需要认真听讲、积极思考、勤加练习，通过反复练习和记忆，达到熟练掌握8的乘法口诀的程度。同时，学生还需要培养自己的数学思维和解决问题的能力，为后续学习打下坚实的基础。

《8的乘法口诀求商》表内乘法和表内除法PPT课件

8
16 32
64
.
15
32÷8 = 4 组
.
16
40 8 5
8
9
8
8
7
7
.
56 7 8
6
6
8
4
4
5
17
11
6
5
2
7
4
.
18
88××8×55==544=004((元0元（））元） 48÷6= 8（盆）
.
19
40÷8 = 5 张
.
20
课堂小结：
▪今天这节课我们学会了什么？
.
21
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走，它会让你走得更坦然些。

人教版二年级上册数学8的乘法口诀课件ppt

8×4 = 32
为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能
8×8 = 64
为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能
一八得八二八十六三八二十四四八三十二五八四十六八四十八七八五十六八八六十四
1×8=8 2×8=16 3×8=24 4×8=32 5×8=40 6×8=48 7×8=56 8×8=64
为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能
8×7 = 56
为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能
8×5 = 40
为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能
8×4= 8×5=
8×3 =
8×2= 16
8×7=
8×8=
8×6=
8×1 =
为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能
8×4= 8×5=
8×3 = 24 8×2=
8×8= 8×1 =
8×7= 8×6=
为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能

8的乘法口诀(教学课件)(共16张PPT)-小学数学人教版二年级上册.ppt

·第一关·牛刀小试 0 8 16 ( 24) ( 32) ( 40) ( 48) ( 56) ( 64)
·第二关·看图列式计算
（ 8）×（ 3）=（ 24）（ 3）×（ 8）=（ 24）口诀：三八二十四
（8 ）×（ 7）=（ 56）（ 7）×（ 8）=（ 56）口诀：七八五十六
第三关计算并写出乘法口诀
方法：数一数有多少间隔，也就是有几个几米。
5米 5米 5米 5米 5米 5米 5米
1
2
3
4
5
6
7
8
9
5 8 40 米
·课堂总结·
1 学习收获
今天学习了什么？
1.掌握了8的乘法口诀 2.每相邻两句口诀的得数相差8。
·作业布置·
同学们！下课啦！
8×7=56
8×8= 64
八八（六十四）
·对口诀·
二八（十六）五八（四十）四八（三十二）七八（五十六）五六（三十）
六八（四十八）八八（六十四）
三八（二十四）四七（二十八）三七（二十一）
·游戏我最棒·
1只螃蟹一张嘴，（ 2 ）只眼睛，（8 ）条腿 2只螃蟹二张嘴，（ 4 ）只眼睛，（16）条腿 3只螃蟹三张嘴，（ 6 ）只眼睛，（24）条腿 4只螃蟹四张嘴，（ 8 ）只眼睛，（32）条腿 5只螃蟹五张嘴，（ 10）只眼睛，（40）条腿 6只螃蟹六张嘴，（ 12）只眼睛，（48）条腿 7只螃蟹七张嘴，（ 14）只眼睛，（56）条腿 8只螃蟹八张嘴，（ 16）只眼睛，（64）条腿
（2）每辆小汽车坐4人，小汽车一共可坐多少人？ 4×8=32（人）
口答：小汽车一共可坐32人。
·第二关·一马当先

二年级上册《8的乘法口诀》公开课PPT课件人教版

8的乘法口诀
1×8＝8 2×8＝16 3×8＝24 4×8＝32 5×8＝40 6×8＝48 7×8＝56 8×8＝64
一八得八二八十六三八二十四四八三十二五八四十六八四十八七八五十六八八六十四
8×1＝8 8×2＝16 8×3＝24 8×4＝32 8×5＝40 8×6＝48 8×7＝56
（ 2×8＝）16 （ 8×2＝）16 （ 4×4＝）16
椭圆形花坛一周共摆放了8盆花，每两盆花之间都相隔3米。
3×8＝ 24（米）
4. 一共有多少个蘑菇？ 4×8＝ 32（个）
作业：第76页练习十八，第3题。第77页练习十八，第11题。
连加算式
8＋8＋8＋8＝32
多8少8 3个8加1个8是
4个8。 24＋8＝32 5个8减1个8是
4个8。 40－8＝32
1. 说一说。
六八等于多少？
六八（四十）八
2. 哪个乘法算式的积与上的数相等，请写在括号里。
ห้องสมุดไป่ตู้
24
16
（ 4×6＝）24 （ 6×4＝）24 （ 3×8＝）24 （ 8×3＝）24
表内乘法（二）
8的乘法口诀
看屏幕，口算。
3×6＝18 5×7＝35 4×3＝12 1×6＝6 7×2＝14 5×5＝25
53417×56732＝ 13628524
表内乘法（二）
8的乘法口诀
一八得八二八十六三八二十四四八三十二五八四十六八四十八七八五十六八八六十四
24 32 40 48 56 64

二年级上册数学课件-8的乘法口诀-人教版 (共12张PPT)

8×3=24 4×8=32 8×6=48 7×8=56
三八二十四四八三十二六八四十八七八五十六
5×8=40 8×2=16 3×8=24 8×8=64
五八四十
二八十六三八二十四八八六十四
三、运用口诀，巩固练习
3、在（）里填数
8×8=8×7+( 8)
8×( 5)+8=8×6
8×( 6)=8×7－8
表内乘法（二）
8的乘法口诀
一、计算铺垫，导入新课
口算下面各题，并说出用的是哪一句口诀。
53417×56732＝ 13628524
和我一起来跳Βιβλιοθήκη 吧！0 8 16 24 32 40 48 56 64
二、学习新知，自主探究
自学提示：
2行有多少人？3行、4行、5行、6行、7行、8行呢？将第75页的乘法算式填完整。
根据乘法算式的意义，自己试着编出另外几句8的乘法口诀。
在小组里读一读自己编好的乘法口诀，检查乘法口诀是否正确。
三、运用口诀，巩固练习
1、填空五八（四十）二八（十六）八八（六十四）
（三）八二十四（六）八四十八（七）八五十六
三、运用口诀，巩固练习
2、口算，并说出用的是哪句口诀。
8×5=8×6－( )8
三、运用口诀，巩固练习
4. 一共有多少个蘑菇？
4×8＝32（个）
四、课堂总结
这节课你有什么收获？