句子分类与句子成分
句子成分的分类及其在句子中的作用
句子成分的分类及其在句子中的作用引言句子是语言表达中最基本的单位，由不同的句子成分组成。
句子成分的分类和作用对理解句子的结构和意义至关重要。
本文将介绍句子成分的分类以及它们在句子中的作用。
句子成分的分类句子成分可以分为主语、谓语、宾语、定语、状语和补语等几个基本分类。
1. 主语（Subject）: 主语是一个句子中最重要的成分，它通常是执行动作或存在的那个人或事物。
主语通常用名词、代词或名词短语表示。
例如：小明喜欢跑步。
小明喜欢跑步。
2. 谓语（Predicate）: 谓语是句子中表达主语动作或状态的部分，通常由动词组成。
例如：小明喜欢跑步。
喜欢跑步。
3. 宾语（Object）: 宾语是谓语动作的承受者或影响者。
宾语通常是名词、代词或名词短语。
例如：小明喜欢跑步。
跑步。
4. 定语（Attributive）: 定语用于修饰名词或代词，对其进行限定或描述。
定语通常位于名词或代词前面。
例如：他喜欢红色的衬衫。
红色的衬衫。
5. 状语（Adverbial）: 状语表达动作或状态发生的地点、方式、时间、原因等信息。
状语通常由副词、介词短语或从句构成。
例如：他经常去图书馆研究。
经常去图书馆学习。
句子成分在句子中的作用不同的句子成分在句子中承担不同的作用，共同构成一个完整的句子。
- 主语：主语通常是句子的话题或动作的执行者，它使句子有一个明确的中心思想。
- 谓语：谓语表达主语执行的动作或状态，它是句子的核心，决定了句子的时态和语态。
- 宾语：宾语承接谓语动作的影响或接受动作的影响，它对于描述动作的完整性和结果是必要的。
- 定语：定语修饰名词或代词，使句子更具体、丰富，帮助读者更好地理解名词或代词的特征。
- 状语：状语描述动作或状态发生的地点、方式、时间、原因等信息，增加了句子的细节和语境。
- 补语：补语对主语或宾语进行补充，使句子更具完整性和准确性。
结论句子成分的分类和作用对于理解和分析句子非常重要。
通过对句子成分的准确识别和理解，我们能够更好地掌握句子的结构和意义，提高自己的语言表达能力。
句子成分和句子种类
4. There ______ two pictures and a map of China on the wall.
A. are B. has C. have D. is
5. Neither he nor I _______ going to the park. A. be B. is C. are D. am
What _d__id__ Ann ___d_o__ last year?
c. 常见疑问词(组)：what, what+名词 (如: what colour, what grade等), when, why, where，who (whom), which, whose, how, how+形容词/ 副词 (如: how long, how far, how often, how soon 等)。要注意以上各种疑问词(组)的用法。
（二）突破方法 1、掌握陈述句的肯定式、否定式和除no, not以外的
表示否定意义的词。 2、注意疑问词的意思和用法，重点掌握反意疑问句。 3、掌握否定祈使句，let开头的祈使句，加强语气的
祈使句。 4、掌握what和how引导的感叹句和一些特殊形式。
【知识清单】 初中生需要掌握的句子种类
肯定句 １、陈述句
[例1] They had lots of friends in China.
They _d_id_n_’_t have _m__a_n_y_ friends in China.
[例2] I could dance and sing when I was five
years old.
I _c_o_u_l_d_n_’t_ dance ___o_r__ sing when I was
句子成分(constituent)与句子分类(classification)
1. He became king when he was very young. 2. Is it yours? 3. The weather has turned cold. 4. Time is up. The class is over.
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宾语 (object)
定义：宾语表示动作的对象或承受者，一般位于及物动词和 介词的后面。
3）复合句 ：由两个或两个以上的分句以从属的关系组成。复合句包括：名词 性从句（主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句）、定语从句和状 语从句等。 These foreigners took a lot of pictures when they were at the Great Wall.
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Lend me your dictionary, please. （2）复合宾语（宾语+宾补）
They elected him their monitor.
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补足语 (complement)
补足语是一种补足主语和宾语意义的句子成分。补足主语意 义的句子成分叫做主语补足语，补足宾语意义的句子成分 叫做宾语补足语。
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谓语 (predicate)
定义：谓语用来说明主语所做的动作或具有的特征 和状态。动词在句中作谓语，一般放在主语之后。 谓语的构成如下：
句子成分的划分
多层定语的排列顺序
多层定语的一般次序： 领属+数量+各种短语+形容词+名
词
句例： （国家队里）的（一位）（有二
特殊的主谓句成分的划分
1、主谓谓语句： 这个电影 我看过。 ———— ——— 2、复杂宾语句： 我看见小王在大街上边走边读书。 — —— ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 3、兼语句： 大家 选 他 当 班长。 —— — ~~ — ~~~~ 4、双宾语句： 李老师 教 我们 语文。 ——— — ~~~ ~~~~
各种关系的复句举例
一、并列关系：
1、白天海面的涨落叫“潮”，晚上海面的涨落叫 “汐”。
2、但有时并不是因为缺乏表达能力，而是因为我 们的思想还不够成熟。
二、承接关系：
1、一五O六年，哥伦布去世，接替他职务的是西班 牙探险家巴尔波。
2、写读书笔记有助于巩固记忆，积累知识，提高 分析能力，也是一种练笔的有效方式。
6、 (绿色开花)的植—物—有(庞大)的— 根—系—。
练习二：划分下列句子的主要成分
1、整齐比不整齐 好。 —————— —
2、信不信 由你。 ——— ——
3、拆台比搭台 容易<得多>。 ———————
4、他不参加 也好。 ———— ——
5、(老年人)上大学[已经]不是(个)新鲜事儿
———
—— ~~~~~~
第一步可先从中分出主语部分与谓语部分； 我‖ 把一盘热腾腾的菜捧上饭桌。
第二步再找出主语部分的中心词——主语 与谓语部分的中心词——谓语； 我‖ 把一盘热腾腾的菜捧上饭桌。
第三步分析有沒有宾语及定语、状语、补 语等各种成分。 我 ‖〔把一盘热腾腾的菜〕捧〈上〉饭桌。
句法1——句子成分和句子分类(改)
情态动词
（一）句子成分的特点和功能
句子 成分 特点和功能 修饰限定名词或代词， 说明该名词或代词的 状态、品质、数量等。 例句
★The little boy needs a blue pen.(形容词) 小男孩需要一支兰色的钢笔。 ★ Two boys need two pens. （数词） 两个男孩需要两支钢笔 ★ His name is Tom./他的名字是汤姆。（所有格） ★ The boy in the classroom needs a pen of yours. 教室里的男孩需要你的一支钢笔。（介词短语） ★ The boy sitting under the tree is Tom. 坐在树下的男孩是Tom. （分词短语）
句子成分和句子分类
预备知识点一：词类概述
词类 名词 冠词 代词 数词 形容词 副词 动词 介词 连词 英语名称 n. art. pron. num. adj. adv. v. prep. conj. 作用 表示人或事物的名称 用在名词前，起修饰或限定作用 代替名词或数词 表示数量或顺序 修饰名词，表示人或事物的特征 修饰动词、形容词或其它副词 表动作或状态 用在名词、代词或数词前，表示 和句中其它词的关系 用来连接词与词或句与句 表示说话时的感情或口气 例词 man,dog, tree, book a, an, the I, you, that, this, some, a few one, two, first red, beautiful, young, old very, quickly, often, here walk, run, study, be in, on, at, behind, from and, but, if, or
句子成分及类型
句子成分及类型：一、句子的成分：句子的组成部分分为：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语，其中主语与谓语是主要成分，一般不可缺少；其它成分可根据具体的句子加以选择。
1.主语：句子的主体，表示句子所说的是谁或是什么，一般由名词、代词，或者相当于名词的词、短语或从句充当（包括不定式、动名词还有名词性从句），如， The students are all very clever.It is a wonderful film.Studying English is very important.To teach him a lesson seems quite necessary.That he won the prize excited everyone.2.谓语：说明主语的动作、状态或特征；由动词充当，如，They all work hard to make their homeland more beautiful.I like football very much.3.宾语：表示动作的对象，跟主语的性质差不多，一般由名词、代词，或者相当于名词的词、短语或从句充当（包括不定式、动名词还有名词性从句），4.表语：说明主语的性质、特征、身份等，一般由名词（或相当于名词的词、短语或句子）、形容词、介词短语等充当，如, The story is very interesting.Her uncle is a teacher.My wallet is on the desk.My suggestion is that we should start at once.My suggestion is to leave at once.5.定语：用来修饰名词或代词，起限定作用；通常由形容词、代词、数词、名词、介词短语、从句等来表示，如，The wallet on the desk is mine.In the picture there is an apple tree.He is one of the students that have been late.6.状语：用来修饰动词、形容词或者副词,一般表示行为发生的时间、地点、目的、方式、程度等意义，通常由副词、介词短语、从句等来表示，如，We will have the meeting in the big hall.Why not go with us since you have enough time?*补语：以上的都是句子的组成部分，而补语则是从句子的从含义上说而引申出的一个概念，是对原来意义的一种补充，表语、状语、同位语等有时都可以看作是一种补语，如，He is right over there, watering the flowers.Nobody can change my mind, including my parents.二、句子的分类：. 交际功能上：陈述句、疑问句、祈使句、感叹句1.陈述句；用来说明事实或者说话人看法；2.疑问句：A.一般疑问句：对某一情况是否事实提出疑问，一般用YES，或NO来回答，有两种形式：be/have+主语…..？助动词（情态动词）+主语+行为动词……？B.特殊疑问句：用疑问词（what, who, how, why, when,where…）提问，一般有两种结构，疑问词+一般疑问句型结构，what are you doing?疑问词做主语或主语的定语时用陈述语序，what is your name?C.反意疑问句：表示提问者有一定的主观看法，但没有把握，希望对方来证实;有四种形式：前肯定后否定、前否定后肯定、前后都肯定、前后都否定，较为常用的为两种：前肯定后否定、前否定后肯定。
句子成分划分
几种特殊的单句
是字句专指由动词“是”构成的判断句。在是字 句中，“是”的作用是判断主语和宾语的关系。 主语和宾语有两种关系，一是同一关系，二是从 属关系。 同一关系就是对等关系，一般的“定义”就是这 种关系，即甲＝乙。例如： ⑴ 正方形是四条边等长、四个角相等的四边形。 从属关系是主语属于宾语，即宾语是一个大类， 主语是其中之一。例如： ⑵ 《读者文摘》是杂志。
1、主语：就是谓语陈述的对象，主要由名词、
代词充当，动词、形容词、数量词及 其短语也可充当主语。如： 回家的感觉又不知不觉涌上心头。
————————
—
谓语
谓语：是陈述主语，说明主语的，说明主 语“是什么”或“怎么样”。 例：满天乌云‖顿时消散了。 树叶‖黄了。 小王‖今年十六岁。 明天‖星期日。 什么书‖他都看。 鲁迅‖是中国现代文学的奠基人。
插入语 ①在句中引起对方注意的：你看、你听、你想想、 大家看看、请看…… ②表示对情况推测的：据我看、看样子、看起来、 说不定…… ③表示信息的来源，说法的依据，或表示对某件 事的分析：据说、相传、一般说来…… ④表示强调、包括、举例、解释或在句子开头起 关联作用的：尤其是…… 、包括…… 、例如、 这就是、首先、总而言之……例： 所有报纸，包括《人民日报》，都应重视这个问 题。（书写时，插入语前后一般要有逗号。）
2、复杂宾语句：我看见小王在大街上边走边读书 。 —— —— ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
3、兼 语 句：大家 选 他 当班长。 ——— —— ~~~ ——~~~~
4、双宾语句：李老师 教 我们 语文。 ———— —— ~~~~~~ ~~~~
5、连 动 句：他们 听了 这个消息 [ 很 ] 高兴。 ——— ——— ~~~~~~~~~~ ———
现代汉语语法知识：短语类型及句子成分划分
3.句子的宾语是双宾语，两个宾语都要提出。 4.谓语前有否定词，要提出
划分句子成分 1.[今天下午，] 我( 们的)班主任 [又]表扬了<一番>做( 好事的)同学。
2、(碧蓝的)天空中挂着(一轮)(金黄的)圆月。
3、(当今的)社会 是( 一个)(充满竞争和挑战的)社会。
4. 今天周六。
今天是周六。
二、句子的分类
（一）按句子的用途和语气分类 • 1、陈述句：是叙述事实的句子。句末用句号。
如：我刚写好作业。 • 2、疑问句：是提出问题的句子。句末用问号。
如：你到哪里去？ • 3、祈使句：向别人表达某种请求、命令、劝阻、
商量等意思的句子。句末用句号或叹号。 • 如：不能停留！ • 4、感叹句：抒发感情的句子。句末用叹号。 • 西湖多美啊！
指出下面的句子中哪些是主谓句。
• 1、春天是百花盛开的美丽的季节。 • 2、不能停留！ • 3、西湖多么美呀！ • 4、禁止吸烟！ • 5、这么高兴，到哪里去呀？ • 6、忽然电话铃响了。 • 7、勤劳的家庭是有规律有组织的。 • 8、小溪流笑着往前跑。
句子成分Байду номын сангаас
主语 谓语 宾语 定语 （
名词、代词、名词性短语 动词、形容词 名词、代词、名词性短语
）用在主语和宾语前面，起修饰和限制作用
状语
用
用在动词、形容词谓语前，起修饰和限制作
补语 < > 谓语后面的附加成分
句子成分组成关系 [句首状]，（定）主
[状]谓 <补 > （定）宾
如：[现在 ]，唠叨的我 详[ 细地]解释<一下> 这个句子
提取主干：1.主谓（无宾语）或主谓宾 2. 并列结构的中心语，要全提出；有“和”
句子类型和句子成分
五、基本句型的转换与扩大 1. 基本句型： 陈述句、肯定句、主动句 疑问句、否定句、被动句 e.g. My name is Li Hua. Everyone laughed. The children are sleeping. He asked a question. My friend gave me a book. Tom painted the wall creamy white.
二、句型结构 谓语 主语 Harry is the most handsome boy in our class. All the men have done their best. Mr. Carter will investigate further. Her paintings were judged inferior to Linda’s. Smoking causes trouble in the lungs. e.g. The boys and the girls are listening carefully. I opened the magazine and began to read it.
一、句子种类
1. 完全句和不完全句 完全句：至少有一个完整主谓结构的句子。 不完全句：省略句或独立使用并具有一定 交际功能的句子。 e.g. ----What’s your name? ----Li Hua. No smoking! Help!
2. 简单句、并列句、复杂句、并列复杂句
简单句：只包含一个主谓结构而且各个成分均由词 组构成的句子。
有些及物动词的宾语后需要 5.宾语补足语： 添加部分对宾语进行补充说 明，这一部分称为宾补。 e.g. I found the book very interesting. He made himself known to them first. She asked me to lend her a hand. I consider him as my best friend. We should keep it a secret. Please make yourself at home. 宾语补足语主要由名词、形容词、介词短语、 不定式、V-ing形式或V-ed形式等担任。
句子与句子成分
(一)陈述句
陈述句用来说明事实或说话人的看法，读降调，句末用句号。 陈述句的语序是主语在前，谓语在后。结构分为肯定式和否定式两种。 1.肯定结构 主语+谓语+其他 China is the largest country in Asia.
1
2.否定结构 （1）.如果陈述句中的谓语部分有助动词或情态动词
3
问钟点：what time 问价格：how much 问持续的时间：how long 问计算结果：how much There's only a little water in the river. 在这条河里有少量的水。 Where is there only a little water? 在哪里有少量的水？ How much is there water in the river? 在这条河里有多少水？ What is there only a little in the river? 在这条河里有少量的什么？ 3.选择疑问句* （1）一般选择疑问句 基本句型：一般疑问句+or+被选择的情况 -Is it a dog or a cat? -It's a cat. -它是一条狗还是一只猫？ -它是一只猫。 （2）特殊选择疑问句 基本句型：特殊疑问句，A or B？ -What do you want,hanburger or salad? 你想要什么，汉堡还是沙拉？ -Salad,please. 沙拉，谢谢。 4.*反意疑问句 既附加疑问句。它表示提问人的看法没有把握，需要对方证实。反意疑问句由两部分组成，前部分是一个陈 述句，后部分是一个简短的疑问句，两部分的人称时态都应该保持一致。 （1）反意疑问句的用法 如果反意疑问句的前半部分是肯定形式，后半部分就用否定形式。反之，如果前半部分是否定形式，后 半部分就用肯定形式。在朗读时，前半部分用降调，后半部分在表示疑问时用升调，表示强调时用降调。 注意： 对反义疑问句的回答，不管问题的提法如何，若事实是肯定的，就用Yes回答；若事实是否定的， 就用No回答。当第一部分是否定句时，其英语回答与汉语回答有区别，要特别注意。 -He doesn't do his work,does he? 他没有干工作，对吗？ -Yes,he does. 不，他干了。 -No,he doesn't. 对，他没干。
句子成分小学句子成分的分类和分析方法
句子成分小学句子成分的分类和分析方法句子是语言表达的基本单位，而句子中的各个成分则是构成句子的要素。
对于小学生来说，了解句子成分的分类和分析方法对于提高语言表达能力至关重要。
本文将介绍句子成分的分类和分析方法，帮助小学生更好地理解和运用句子成分。
一、句子成分的分类在句子中，我们可以把包含名词、代词、动词、形容词等词类的成分称为句子核心成分，也称谓语。
而除了谓语外，还有一些修饰和补充谓语的成分，称为句子的附属成分。
根据句子的核心成分的不同，句子可以分为主谓结构、主谓宾结构、主谓补结构等不同类型。
1. 主谓结构主谓结构是句子最基本的类型，由一个主语和一个谓语构成。
主语通常是句子中的主要人或物，而谓语则表示主语的动作或状态。
例如：- 我喜欢游泳。
（主语：我；谓语：喜欢游泳）2. 主谓宾结构主谓宾结构是在主谓结构的基础上加入一个宾语，用来表示动作的承受者或影响对象。
主语执行动作，宾语受到动作的影响。
例如：- 小明吃了一个苹果。
（主语：小明；谓语：吃了；宾语：一个苹果）3. 主谓补结构主谓补结构是在主谓结构的基础上通过补充成分来完成谓语的意义，使句子更加完整。
有时宾语被补充成分取代，有时主语被补充成分取代。
例如：- 他是一名医生。
（主语：他；谓语：是；补语：一名医生）二、句子成分的分析方法了解句子成分的分类之后，下面我们来介绍一些分析句子成分的方法，以帮助小学生准确地理解和使用句子。
1. 分析主语分析主语需要弄清楚句子中的主要人或物是谁。
可以通过询问“谁是……？”的方式来找到主语。
例如：- "谁是你最好的朋友？" "我的妹妹是我最好的朋友。
"（主语：我的妹妹）2. 分析谓语分析谓语需要弄清楚句子中主语发生了什么动作或处于什么状态。
通过询问“做什么？”或“是什么？”的方式来找到谓语。
例如：- "你在做什么？" "我在写作业。
"（谓语：在写作业）3. 分析宾语分析宾语需要弄清楚主语的动作影响了谁或什么。
句子成分与句子分类
Outline 一、句子(sentence)的定义 二、句子的成分(constituent)
（一）句子成分的定义
（二）句子成分的构成
三、句子的分类
（一）按用途（function）
（二）按结构（structure）
四、简单句的五种基本类型 五、复合句的三大基本类型
一、句子(sentence)的定义： 句子是按照一定的语法规律组成，具有主 语部分和谓语部分，能表达一个完整的意 思，并有一定的语调的一组词。句子开头 的第一个字母要大写，句子末尾要有句号、 问号或感叹号。
Байду номын сангаас
状语 (adverbial) 定义：修饰动词、形容词、副词或整个句子， 表示时间、地点、原因、目的、结果、程度、 条件、比较、方式,让步,伴随。 1. How about discussing it again at six? (时间状) 2. Last night she didn’t go to the party because of the rain.（原因状） 3. I shall go there if it doesn’t rain.（条件状） 4. Mr. Smith lives on the third floor.（地点状） 5. She put the eggs into the basket with great care.（方式状）
宾语种类： (1)双宾语(间宾indirect指人+直宾direct指物) Lend me your dictionary, please. (2)复合宾语（宾语+宾补） They elected him their monitor.
补足语 (complement) 补足语是一种补足主语和宾语意义的句子成 分。补足主语意义的句子成分叫做主语补足 语(subject complement) ，补足宾语意义的句 子成分叫做宾语补足语(object complement)。 1. Phoebe was found alive. (主补) 2. He was called Oliver Barret. (主补) 3. His father named him Dongming.（宾补） 4. They painted their boat white.（宾补） 5. Let the fresh air in.（宾补）
句子成分及种类
句子成分&句子结构一、句子成分句子成分主要包括主语、谓语、表语、宾语、定语、状语和补足语等;主语和谓语是句子的必需部分；宾语、表语和补足语是句子的必要部分；其他成分如状语和定语,是句子的辅助部分;有些句子还带有感叹语、插入语,它们在句法上与句子其他成分不存在关系,称为独立成分;1.主语: 主语是句中动作、行为、性质或状态的主体,是一个句子谈论的主题;主语可以由名词、代词、数词、动词不定式、动名词、从句等来充当;Some people can’t use the computer. 名词作主语He teaches us English. 代词作主语Three and five is eight. 数词作主语To read in bed is bad for your eyes. 不定式作主语Eating more vegetables is good for us. 动名词短语作主语That you forgot to tell me the time for the meeting caused me lots of trouble. 从句作主语广东Do you need more time to complete the taskYes, another ten days _____ enough.A, is B, are C, was D, were2.谓语: 谓语用来说明主语的行动、动作或所处的状态;谓语由动词或短语动词充当,一般放在主语之后;谓语可分为简单谓语和合成谓语;The boy speaks Japanese. 简单谓语Don’t get off the bus until it has stopped. 简单谓语I can play the baseball. 合成谓语Our city becomes more beautiful. 合成谓语3.宾语: 宾语表示动作、行为的对象,由名词、代词、数词、动名词、动词不定式或起名词作用的其他成分充当;I bought a book. 单宾语,名词The news surprised us. 单宾语,代词He told me the news about it. 双宾语,代词/名词A friend lent some money to me. 双宾语, 名词/代词We consider him an honest boy. 复合宾语Mr. Wang always makes his classes interesting. 复合宾语4.表语：表语用来说明主语的特征、属性、状态、身份等,与前面的连系动词一起构成系表结构作复合谓语;My pen friend is an American boy. 名词This book isn’t mine. 代词He was the first to come to school yesterday. 数词The man looks strong. 形容词My father is out. 副词His job is to clean the school. 动词不定式短语The dictionary is in the bag. 介词短语Wasting time is killing yourself. 动名词短语The trouble is that she has lost his phone number. 从句5.定语：定语是用来修饰名词或代词的句子成分,分为前置定语和后置定语两种; （1）前置定语：常用来充当前置定语的有形容词、代词、数词、名词或名词所有格,动词-ing 形式等;We had a good time in the park. adj.His father is doctor. pron.She cut the meat into two pieces. numeralThis is a stone table. n.Let’s put the child in the sleeping bag. v-ing（2）后置定语: 常用来充当后置定语的有形容词、副词、动词不定式、介词短语、分词短语和从句等;I have got something interesting to tell every one of you. Adj.The trees around were cut last week. Adv.Would do you like something to drink InfinitiveThe book on the bed is mine. Prepositional phraseThe model plane flying in the sky is made by Bill. Present participleThe woman who stands at the gate is my mother. Subordinate clause6.状语：状语常用来修饰动词、形容词、副词或整个句子;它可以表示时间、地点、程度、原因、目的、结果等;状语常由副词、介词短语、动词不定式、分词短语、从句等担当;They are walking in the park.He was looking everywhere for Jane.She was deeply moved by the story I told her.I’m sorry to keep you waiting for a long time.He spoke so fast that I couldn’t hear clearly what he said.7.补足语: 补足语是用来说明主语或宾语的性质、状态等的一种句子成分;含有宾语补足语的句子变为被动语态时,宾语补足语成了主语补足语;可以作为补足语的有名词、形容词、副词、介词短语、分词、动词不定式等;You must keep your bedroom clean.He was once again found wandering along the street.现在分词作主语补足语His parents made him stay at home. 动词不定式作宾语补足语→He was made to stay at home by his parents. 动词不定式作主语补足语8.同位语: 对句子中某一成分作进一步解释、说明,与其在语法上处于同等地位的句子成分即同位语;同位语常置于被说明的词之后;同位语由名词、代词、数词、从句等充当;This is Mr. Zhou, our headmaster.We each have a cellphone now.You may leave it to us two.We are excited about the news that we win the match.9.独立成分: 在句子中插入一个词或短语,这个词或短语并不和其他成分发生语法关系,此时这个词或短语就是一种独立成分;独立成分包括称呼语、感叹语、插入语等;Hurry up, friends, or we’ll be late. 称呼语作独立成分Aha I’ve got you right here. 感叹语作独立成分By the way, what do you usually do at weekend 插入语作独立成分二、句子结构英语句子按照结构可分为简单句、并列句和复合句;1.简单句：只有一个主语或并列主语和一个谓语或并列谓语的句子叫简单句;判断下列句子属于哪种简单句的基本句型：We walked and laughed.The children are playing.Children often sing this song.I don’t know what to do.My bike is new.He became a famous scientist.Mr. Wu teaches us English.My father bought me a new camera.We can hear someone playing the violin next door.We can keep it warm.拓展：There +be +主语+ 状语英语中有一个独特的句型叫there be 结构,该结构表示“某地/某时存在某人/某物”;There 无意义,be是谓语动词,它后面的名词是主语,两者在数上必须保持一致;句子最后为地点状语或时间状语;There is a car in front of the house.There are many books in his school bag.2.并列句: 并列句是由并列连词and, but, or, so等把两个或两个以上的简单句连在一起而构成的句子;并列连词的基本句子结构为：简单句+并列连词+ 简单句;（1）表示并列的并列连词I help her and she helps me.Both Wendy and Kate are from American.（2）表示选择的并列连词The girls can go with us, or they can stay at home.Either he or she is going to help us.（3）表示因果的并列连词The days are short, for it is now December.The boy did his homework carefully, so he never made any mistakes（4）表示转折的并列连词It is very good, yet it can be better.He is old but he is in good health.That region has plenty of natural resources while this one has none.3.复合句: 由一个主句和一个或一个以上的从句构成的句子叫做复合句;主句为句子的主体,从句不能独立,仅用作句子的一个成分,如主语、宾语、表语、同位语、定语、状语等;We shouldn’t give our children whatever they want.I’ll never forget the stories that my grandma told me.He worked for a foreign company when he was in Shanghai.一．划出下列句子中的主语①A mooncake is a delicious, round cake.②I don’t know if it will grow.③ Doing your homework in time is important.④To win the game is difficult.⑤There are some people in our classroom.⑥Five is not enough.二. 划出下列句子中的谓语①I saw a girl.②I love you.③ You should work English hard.④You had better take a bus.⑤I want to give you a book.三．划出下列句子中的宾语①I saw a cat in the tree.②We think you are right.③ My father bought me a book.④We call him LaoWang.⑤We forgot to close the window.四．划出下列句子中的定语①That is a beautiful flower.②This is my book, not your book.③ I have a lot of things to do.④I have met the boy in that room.⑤He has something important to say.五．划出下列句子中的状语①He is playing under the tree.②Ten years ago, She began to live in Dalian.③ The house is dirty because he didn’t clean it.④He buys a gift to make her happy.⑤If I am not busy tomorrow, I will play football with you.六. 划出下列句子中的表语①These desks are yellow.②It is getting cooler and cooler now.③ My work is teaching English,④It sounds good.⑤It smells nice.七. 划出句中的直接宾语和间接宾语① Please tell us a story.② My father bought a new bike for me last week.③ Mr. Li is going to teach us history next term.④ Here is a pen. Give it to Tom.⑤ Did he leave any message for me。
句子成分和句子分类
简单句
He likes eggs, but he doesn’t like chickens. 并列句
并列连词
并列句: 简单句＋并列连词＋简单句
并 列
常用并列连词
句 coordinating conjunctions
• 平行并列连词: • 转折并列连词：
and, both…and, not only…but also, neither…nor, and then
not everything can be bought with money.
（2013四川）
A. or
B. and
C. but
D. so
It’s not easy to change habits, ____C____with
awareness and self-control, it is possible.
I run fast/quickly. We young people should respect the old.
He bought his girlfriend some flowers.
1
五大基本句型：
四大类型：
2
三种表示方法：
3
4
两种功能：
He likes eggs. He doesn’t like chickens.
复合句：由一个主句和一个或一个以上的从 句构成。主句为句子的主体, 从句只用作句 子的一个次要成分, 不能独立成为一个句子。
从句可分为：
｛ 名词性从句
主语从句
表语从句 宾语从句
同位语从句
状语从句 定语从句
简单句
含有一个主语（或并
句 Simple
列主语）和一个谓语（或
句子成分及句子种类
主语/宾语/表语/同位从句注意事项： 引导词、语序、语态。
（2）定语从句 引导词的选用取决于：
1）先行词； 2）先行词的修饰语； 3）引导词在定语从句中的成分。 注意：定语从句中的主谓一致；
(3) 状语从句 即用作状语的分句,可作下列状语：
1) 时间 after, before, as, when, while, since, till, until, whenever, as soon as; the moment, every/ each time, next time; no sooner…than, hardly/scarcely…when
Oh, my god!
感叹词
Come in, Mr Green. 呼语
This , I think, is the best way to help them. 插入语
句 子 种 类
种类 用途 例句
用来说明事物或 陈述句 说话人的看法
疑问句 用来提出问题 用来表示请求、 祈使句 命令 用来表达强烈 感叹句 的感情
(七) 补语
补语用于补充说明其他的句子成分，有 主语补语与宾语补语。
主语补语可以用下面东西来表示： 1.形容词 2.名词 3.动词不定式 4.分词
宾语补语可以用下面东西来表示： 1.名词 2.形容词 3.动词分词 4.动词不定式 5.介词短语或副词
He died young. 他死时很年轻。
She was called Lucy. 她名叫露西。 He was seen to go upstairs. 有人看见他上楼了。
(八) 同位语
同位语指两个或两个以上的词语， 指同一个事物，作为同一个句子成分。 This is my cousin, Helen. 这是我的表妹，海伦。
句子成分和句子种类
句子成分和句子种类句子成分一个完整的英语句子，至少由两部分组成（祈使句除外）-主语和谓语。
主语是句子叙述的主体，表明这句话描述的是什么，谓语则用以说明主语的情况，它在人称和单复数形式上应与主语保持一致。
除了主语和谓语，句子有时还需要其他的成分，如用在及物动词后面表示行为对象或代词的定语，系动词之后的表语，修饰或限定名词或代词的定语，修饰动词，形容词，副词，介词短语或全句的状语，对一个名词或代词作进一步解释的同位以及补语等。
主语谓语定语宾语同位语状语I met my best friend Tom at the stati on yesterday after noon.昨天下午我在车站遇到了我最好的朋友汤姆。
1注语主语通常相当于句子的话题。
主语通常是由名词，代词，数词，名词化的形容词，不定式，动名词或从句等担任。
The apple is red.这个苹果是红色的。
（名词）Four and five makes nine.四加五等于九。
（数词）2.谓语谓语表示主语的动作或状态。
谓语由动词担任，有简单谓语和复合谓语之分。
（1 ）简单谓语简单谓语由动词词组充当。
He ofte n reads n ewspapers.他经常读报纸。
（2 ）复合谓语复合谓语由情态动词或助动词+动词”构成。
He can speak En glish very well.他英语说得很好。
3.表语表语说明主语的特征、类属、状态和身份。
通常由名词、代词、形容词、数词、副词、介词短语、动词不定式、动名词、分词或从句等担任。
Pollution from cars has become a major problem. 汽车尾气成了一个主要问题。
（名词）Please feel free to say what you really think.请随便谈谈你的真实想法吧。
（形容词）温馨提示4.宾语（1）宾语表示及物动词和及物动词短语的对象或内容，或用于介词后构成介词短语；通常由名词、代词、数词、动词不定式、动名词或从句等担任。
语文句子和句子成分
*
只有具备了“明知山有虎，偏向虎山行”的胆识，才能昂首阔步于成功的大道之上。
我们除非预先作了准备，这次行动绝无成功的可能。
不管人员是不是齐整，我们都得赶往阵地。
9.解说复句
分句间有解释或说明、总分的关系。
01
解说关系一般不用关联词语，也有少数在后一分句单用“即、就是说”等关联词语
*
一种是教条主义，一种是经验主义，两种都是主观主义。
*
作为一个有骨气的男儿，与其跪着生，不如站着死。
我们宁可挨批评，也不能昧着良心去搞假呀！
武松这一去，或者把老虎打死，或者被老虎吃掉，别无选择。
5.转折复句
前后复句的意思相反或相对，即后面分句不是顺着前面分句的意思说下去，而是突然转成同前面分句意思相反或相对的说法，后面分句是说话人所要表达的正意。常用的关联词语有：
01
我们不是要空话，而是要行动。
02
从门到窗子是七步，从窗子到门也是七步。
03
2.顺承复句(承接复句）
两个或两个以上的分句，一个接着一个的叙述连续发生的动作，或者接连发生的几件事情。分句之间有先后顺序。常用关联词语有：就，便，才，又，于是，然后，接着，首先（起初）……然后……，从而。
*
他们俩手拉着手，穿过树林，翻过山坡，回到草房。
*
他小小年纪，胆量可不小啊。
01
虽然我一见便知是闰土，但又不是我记忆上的闰土了。
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第二部分课后巩固一、句子分类1. 句子：由词、短语构成，能表达一个完整的意思。
至少包含一个主谓结构。
2. 句子分类：简单句、并列句和复合句∙简单句：只有一个主谓结构的句子。
∙并列句：至少有两个主谓结构，且结构之间有并列连词and, but, so, or等连接。
∙复合句：由类似if这样的关联词连接多个主谓结构，其中一个主谓结构是句子的主要部分（主句），其他的主谓结构只在句中作某个成分（主语、宾语、表语、定语、状语、同位语）。
关联词有：when, while, although, so that, what等。
探讨：下面句子是简单句还是并列句？1.My sister and I must stop and get some sleep.(第一个and连接并列主语my sister和I；第二个and连接并列谓语must stop和get，因此该句是简单句。
)2. He likes reading, but his brother likes sports.（并列连词but连接两个简单句，因此是并列句。
）∙简单句中的并列词是连接并列成分。
∙并列句是并列连词连接两个或两个以上的简单句。
下列句子是简单句、并列句，还是复合句? 请完成第1-4小题。
【使用手机客户端的同学，可将红色的分栏线上下滑动，调整分屏大小；请在红色的分栏线下方，左右滑动屏幕进行试题切换】1.We often go shopping on Friday afternoon.(3分)A. 简单句B. 并列句C. 复合句我的答案：2.He was fond of drawing when he was yet a child.(3分)A. 简单句B. 并列句C. 复合句我的答案：3.My brother and I go to school at 7:30 am and come back home at 7:00 pm.(3分)A. 简单句B. 并列句C. 复合句我的答案：4.He is in Class One and I am in Class Two.(3分)A. 简单句B. 并列句C. 复合句我的答案：二、句子成分（一）句子的主干成分He is a bank clerk.Li Hua usually exercises on the playground.Tom, my cousin, played happily yesterday.My friends have a lot of work to do.Her son asked me to help him with his English.She must work hard to catch up with others.The weather in Beijing is colder than that in Guangdong.Mary heard him singing in the next room.We must keep our classroom clean.主语: He, Li Hua, Tom, My friends, Her son, She, The weather, Mary, We。
主语是一个句子的头，是主要成分，通常由名词或代词等充当。
谓语：is, exercises, played, have, asked, must work, is, heard, must keep。
谓语由动词充当。
表语：a bank clerk, colder。
通常由名词或形容词、介词短语等充当，紧跟系动词后。
宾语：work, me, him, our classroom。
宾语是谓语动作的对象，通常由名词或代词等充当。
请根据括号里的要求找出对应成分的词。
请完成第5-9小题。
【使用手机客户端的同学，可将红色的分栏线上下滑动，调整分屏大小；请在红色的分栏线下方，左右滑动屏幕进行试题切换】5.We often study Chinese history on Friday afternoon.宾语：(4分)6.My brother and I go to school at 7:30 am and come back home at 7:00 pm.主语：谓语：，(9分)7.The farmer is showing the boy how to plant a tree.主语：宾语：(10分)8.I’m fine, but tired.表语：，(10分)9.He made me very angry.宾语：(5分)（二）句子的修饰成分除了主干成分就是修饰成分，主要有：定语、状语、宾语补足语、同位语，主要修饰主语、谓语动词、宾语等。
1. 修饰成分：定语He is a bank clerk.My friends have a lot of work to do.Her son asked me to help him with his English.The weather in Beijing is colder than that in Guangdong.Mary heard him singing in the next room.定语：通常由形容词、形容词性物主代词、名词、不定式、介词短语等充当，常译为“……的”；常放在被修饰词前，但是若短语或句子作定语，通常后置。
2. 修饰成分：状语Li Hua usually exercises on the playground.Tom, my cousin, played happily yesterday.She must work hard to catch up with other s.Mary heard him singing in the next room.状语：通常由副词尤其是以-ly结尾的副词或副词短语、不定式、介词短语等充当；表频率、程度、时间、地点、方式、目的、比较等，常译为“……地”；状语位置比较灵活，常放在动词、宾语或宾语补足语的后面，但是表示频率的状语通常放在主要动词前，如果想要强调某个状语，可以把状语放在句首。
3. 修饰成分：宾语补足语Her son asked me to help him with his English.Mary heard him singing in the next room.We must keep our classroom clean.宾语补足语：是对宾语意义进行补充，一般位于宾语后，通常由不定式、分词、形容词、介词短语、名词等充当。
4. 修饰成分：同位语Tom, my cousin, played happily yesterday.Beijing, the capital, is very beautiful.两个指同一个事物或人的句子成分放在同等位置，一个被用来说明或解释另外一个，前者就叫后者的同位语。
同位语多由名词或代词充当，通常放在其所说明的名词或代词后。
请判断画线部分的成分。
（1）The students got on the school bus.（2）They, my friends, went hunting together early in the morning.（3）He took many photos of the places in Beijing.（4）We should keep our classroom clean and tidy.Keys:（1）定语；（2）同位语，状语；（3）定语，状语；（4）宾语补足语三、简单句分类1. 谓语动词分类：系动词：is, feel, become, smell, taste, sound, get, turn, look ...不及物动词：live, start, arrive, wait, come, go, begin ...及物动词：tell, give, ask, bring, pay, decide, help, invite, show, shake ...2. 简单句的五种基本句型注意：有的及物动词后面可以接双宾语，如:(1) 双宾语易位时需借助介词to的常用动词tell sb. sth. = tell sth. to sb. 告诉某人某情况bring sb. sth. = bring sth. to sb. 把某物带给某人hand sb. sth. =hand sth. to sb. 把某物递给某人lend sb. sth. = lend sth. to sb. 把某物借给某人mail sb. sth. = mail sth. to sb. 把某物寄给某人offer sb. sth. = offer sth. to sb. 将某物给某人pass sb. sth. = pass sth. to sb. 把某物递给某人pay sb. sth. = pay sth. to sb. 付给某人某物（钱）post sb. sth. = post sth. to sb. 把某物寄给某人read sb. sth. = read sth. to sb. 把某物读给某人听return sb. sth. = return sth. to sb. 把某物还给某人send sb. sth. = send sth. to sb. 把某物送给某人sell sb. sth. = sell sth. to sb. 把某物卖给某人serve sb. sth. = serve sth. to sb. 拿某物招待某人take sb. sth. = take sth. to sb. 把某物拿给某人show sb. sth. = show sth. to sb. 把某物给某人看teach sb. sth. = teach sth. to sb. 教某人某事throw sb. sth. = throw sth. to sb. 把某物扔给某人write sb. sth. = write sth. to sb. 给某人写（信）(2) 双宾语易位时需借助介词for的常用动词buy sb. sth. = buy sth. for sb. 为某人买某物choose sb. sth. = choose sth. for sb. 为某人选某物cook sb. sth. = cook sth. for sb. 为某人煮某物draw sb. sth. = draw sth. for sb. 为某人画某物fetch sb. sth. = fetch sth. for sb. 为某人去取某物find sb. sth. = find sth. for sb. 为某人找到某物get sb. sth. = get sth. for sb. 为某人拿来某物make sb. sth. = make sth. for sb. 为某人做某物order sb. sth. = order sth. for sb. 为某人订购某物pick sb. sth. = pick sth. for sb. 为某人采摘某物prepare sb. sth. = prepare sth. for sb. 为某人准备某物save sb. sth. = save sth. for sb. 为某人节省某物判断下列句子的句型结构。