北京版小学三年级语文上册《登上企鹅岛》课件
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语文三上《登上企鹅岛》精品课件
企覆厚建般呈颈 厘腹鹅 部猛迈驱 逐茸驴趣呕绒躯
企鹅小档案
身高
成 年 企 鹅
小 企 鹅
羽毛
躯体
走路的 样子
企鹅小档案
身高
羽毛
成年企毛 大
躯体
流线型 背部黑 腹部白 流线型 背部黑 腹部白
走路 的 样子
一摇一摆
一摇一摆
学习第四自然段
1、课文中介绍了哪几种企鹅？各是 什么样的？
14.登上企鹅岛
三年级
PPT教学课件
PPT模板：./moban/ PPT背景：./beijing/ PPT下载：./xiazai/ 资料下载：./ziliao/ 试卷下载：./shiti/ PPT论坛： 语文课件：./kejian/yuwen/ 英语课件：./kejian/yingyu/ 科学课件：./kejian/kexue/ 化学课件：./kejian/huaxue/ 地理课件：./kejian/dili/
生字词学习
企鹅厚建般厘 呈部猛迈驱逐驴 茸趣覆绒腹颈呕
企鹅 厚厚的 覆盖 建立 一般 厘米 腹部 凶猛 迈进 毛茸茸 驱逐 毛驴 有趣 呕出 绒毛 躯体 颈部 呈现 考察 鲜明 留念 成千上万
学习1~2自然段
找出介绍南极气候特点的句子， 画上“——”。
找出介绍企鹅数量的句子，画上 “~~~”。
2、从文中各找一个词来分别形容这 三种企鹅的特点。
3、你喜欢那种企鹅？为什么？请你 给大家介绍一下这种企鹅。
名字
特点
从哪方面介绍 的
“我是一只小企鹅，还不（下海捕食） 只能（吃妈妈嘴里的食物 ） ，我饿 了的时候，就( 紧紧地追着妈妈 ) ，
并用嘴（挠她的脖子）。过几个月，
我就要（换毛了），（换毛以后）才
《登上企鹅岛》课件
名称：王企鹅
特点：颈侧有一明 显的橘黄色斑块。 王企鹅虽然步行摇 摇摆摆很笨拙，但 遇到敌害时，可以 将腹部贴于冰面， 以双翅快速滑雪， 后肢蹬行，速度很 快。
课后习题：
1.朗读课文。 2.课文结尾写道：“多么有趣的企鹅 啊！”你从哪些地方体会到了？把你的 感受跟同学们交流交流。 3.照样子，续写下面的句子。 例：尽管南半球正是夏天，可是南极大 陆上仍然覆盖着厚厚的白雪。 尽管天气很冷，可是： 。
其它企鹅的种类：
名称：角企鹅 特点：头部有黄色 羽冠，在陆地上 活动比较敏捷 。
23.登上企鹅岛
成千上万
壮观
词语：
企业 建议 呈现 迈步 骑驴
天鹅 般配 部队 驱使 茸毛
宽厚 厘米 凶猛 逐渐 趣味
朗读课文1—3自然段回答问题
1.什么时间、我们和谁来到了什么地方？ 1986年1月14日，我们和随南极考察队 来到了南极大陆。 2.看到了什么场景？ 先看到了夏天南极的自然环境，再看到 了长城站旁边的几只企鹅。
果然，我看到有的小企鹅紧 挠 紧地追着企鹅妈妈，并用嘴挠它 追 的脖子。挠了几次以后，企鹅妈 伸 妈张开嘴，让小企鹅把嘴伸到它 吃 嘴里，吃它呕出来的食物。
小企鹅的成长过程：
我是一只小企鹅，刚刚出生 不久,我还不能 , 只能 吃 ，过几个月, 我就要 ,换毛以后才 能 ，再过几个月 , 长出 ，我就是 。
名称：帽带儿企鹅
特点：颈部有一圈黑毛， 好像系着帽子带儿，叫 帽带儿企鹅。它们彬彬 有礼，站在远处向我们 点头，像欢迎我们似的。
名称：阿德雷企鹅 （又叫驴企鹅）
特点：最凶猛的是
阿德雷企鹅，我刚迈 进它们的“领地”， 一只企鹅就尖叫着把 我驱逐“出境”。它 们叫声很像毛驴，所 以又叫驴企鹅
三年级语文上册登上企鹅岛2北京版
我们认识了 三种企鹅。 那你们还想 了解什么？
有的小企鹅追着母企鹅，用嘴挠着 它的脖子。挠了几次以后，母企鹅 只得张开嘴，让小企鹅把嘴伸到它 嘴里，吃它吐出来的食物。
小企鹅挠母企鹅的脖子好象在 说什么？
你还能想起企鹅的样子 吗，给它们做一个长相 小档案吧！
猜谜语本是古老一游禽， 零下能安家， 唯它南极能生存， 遇人相迎不害怕。
企鹅
北京版 三年级 语文 上册 第六单元
欣赏一下美丽的南 极风光吧！
chéng bīn lí hēi
呈 彬 厘黑
lù é qǐ dēng
陆 鹅 企登
我刚迈进它们的“领 地”，一只企鹅就尖叫 着把我“驱逐出境”了。 他们的叫声很像毛驴， 所以又叫驴企鹅。
《登上企鹅岛》课件(北京版三年级语文上册课件)
北京版 三年级 语文 上册 第六单元
bīn lí hòu róng
彬 厘 厚茸
lù é qǐ dēng
陆 鹅 企登Байду номын сангаас
腹颈
驱呕
1986年1月，北京大学附属小学 的样海蓝和上海市蓬莱路第二小学 的吴弘，于北京时间13日21时，顺 利到达南极乔治岛长城站。当天下 午，考察队队长高伯伯带领他俩游 览了企鹅岛。
小企鹅挠母企鹅的脖子好像在 说什么？
你还能想起企鹅的样子 吗，给它们画张头像吧。
感谢您的阅读！ 为 了 便于学习和使用，本 文档下载后内容可随意修 改调整及打印 ， 欢 迎 下 载 ！
我刚迈进它们的“领地”，一 只企鹅就尖叫着把我“驱逐出境” 了。他们的叫声很像毛驴，所以又 叫驴企鹅。
我们认识了三种 企鹅。那你们还想了 解什么？
下面来欣赏一段动画吧。
有的小企鹅追着母企鹅，用嘴 挠着它的脖子。挠了几次以后，母 企鹅只得张开嘴，让小企鹅把嘴伸 到它嘴里，吃它吐出来的食物。
bīn lí hòu róng
彬 厘 厚茸
lù é qǐ dēng
陆 鹅 企登Байду номын сангаас
腹颈
驱呕
1986年1月，北京大学附属小学 的样海蓝和上海市蓬莱路第二小学 的吴弘，于北京时间13日21时，顺 利到达南极乔治岛长城站。当天下 午，考察队队长高伯伯带领他俩游 览了企鹅岛。
小企鹅挠母企鹅的脖子好像在 说什么？
你还能想起企鹅的样子 吗，给它们画张头像吧。
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我刚迈进它们的“领地”，一 只企鹅就尖叫着把我“驱逐出境” 了。他们的叫声很像毛驴，所以又 叫驴企鹅。
我们认识了三种 企鹅。那你们还想了 解什么？
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有的小企鹅追着母企鹅，用嘴 挠着它的脖子。挠了几次以后，母 企鹅只得张开嘴，让小企鹅把嘴伸 到它嘴里，吃它吐出来的食物。
三年级语文上册登上企鹅岛2北京版
怕。
企鹅
北京版 三年级 语文 上册 第六单元
欣赏一下美丽的南 极风光吧！
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呈 彬 厘黑
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陆 鹅 企登Leabharlann 我刚迈进它们的“领 地”，一只企鹅就尖叫 着把我“驱逐出境”了。 他们的叫声很像毛驴， 所以又叫驴企鹅。
我们认识了 三种企鹅。 那你们还想 了解什么？
有的小企鹅追着母企鹅，用嘴挠着 它的脖子。挠了几次以后，母企鹅 只得张开嘴，让小企鹅把嘴伸到它 嘴里，吃它吐出来的食物。
小企鹅挠母企鹅的脖子好象在 说什么？
你还能想起企鹅的样子 吗，给它们做一个长相 小档案吧！
企鹅
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呈 彬 厘黑
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我们认识了 三种企鹅。 那你们还想 了解什么？
有的小企鹅追着母企鹅，用嘴挠着 它的脖子。挠了几次以后，母企鹅 只得张开嘴，让小企鹅把嘴伸到它 嘴里，吃它吐出来的食物。
小企鹅挠母企鹅的脖子好象在 说什么？
你还能想起企鹅的样子 吗，给它们做一个长相 小档案吧！
三年级语文上册《登上企鹅岛》2(北京版)
我们认识了 三种企鹅。 那你们还想 了解什么？
有的小企鹅追着母企鹅，用嘴挠着 它的脖子。挠了几次以后，母企鹅 只得张开嘴，让小企鹅把嘴伸到它 嘴里，吃它吐出来的食物。
小企鹅挠母企鹅的脖子好象在 说什么？
你还能想起企鹅的样子 吗，给它们做一个长相 小档案吧！
猜谜语本是古老一游Fra bibliotek， 零下能安家， 唯它南极能生存， 遇人相迎不害怕。
企鹅
北京版 三年级 语文 上册 第六单元
欣赏一下美丽的南 极风光吧！
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呈 彬 厘黑
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陆 鹅 企登
我刚迈进它们的“领 地”，一只企鹅就尖叫 着把我“驱逐出境”了。 他们的叫声很像毛驴， 所以又叫驴企鹅。
北京版语文三上《登上企鹅岛》公开课课件
毫厘） 干部） 迈进） 逐渐）
呈送）bù 部（部位 猛然） mài迈（迈步
驱逐）
zhú 逐（逐步
驴肉） róng 茸（茸毛 趣味）
毛茸茸）
qù趣（有趣 乐趣
默读全文，思考： 课文内容主要写什么？ （写我在南极洲看到企鹅的情况。）
企鹅岛在哪里？ 企鹅生活在严寒的南极洲。
成千上万
许许多多 密密麻麻 数不胜数
(三)南极考察站
南极洲在经济上，特别在科学上具有重 要意义。上世纪五十年代以来，许多国家陆续 到南极洲设立固定的考察站。现已有十多个国 家先后共建立了五十多个常年考察站，并取得 了不少科研成果。我国自 1980 年开始，也派 出科学考察人员到南极洲。 1985 年，我国在 南极半岛附近的乔治岛上建立了第一个科学考 察站 —— “中国南极长城站” 。 1989 年 1 月 26日建立第二个科学考察站 ,名叫中山站，位 于东南极大陆拉斯曼丘陵。马上也要建立第三 个了，在南极洲最高点ＤＡＯＭa地区 。
金企鹅
帽带儿企鹅
阿德雷企鹅
抓住特点，展开想象
企鹅种类
特点
金企鹅
漂亮 彬彬有礼 凶猛
帽带儿企鹅
阿德雷企鹅
金企鹅 岛上最漂亮的是金企鹅。 它的嘴是金红色的，头部有两 块白毛，又叫花脸企鹅。
头部有两块 白毛
嘴是金红色的
—真漂亮
（金企鹅）
又叫花脸企 鹅
金企鹅
多亲密的 母子啊!
还有一种企鹅，颈 部有一圈黑毛，好像系 帽子的带儿，叫帽带儿 彬彬有礼 企鹅。 他们彬彬有礼，站 在远处向我们点头，像 欢迎我们似的。
(一 )
南半球
在哪儿? (地球南端)
(二 )
南极大陆
在什么位置?
小学语文第五册 登上企鹅岛 ppt 语文A版三上PPT课件
我们认识了 三种企鹅。 那你们还想 了解什么？
有的小企鹅追着母企鹅，用嘴挠着 它的脖子。挠了几次以后，母企鹅 只得张开嘴，让小企鹅把嘴伸到它 嘴里，吃它吐出来的食物。
小企鹅挠母企鹅的脖子好象在 说什么？
你还能想起企鹅的样子 吗，给它们做一个长相 小档案吧！
谢谢大家
猜谜语本是古老一游禽， 零下能安家， 唯它南极能生存， 遇人相迎不害怕。企鹅语文A版 来自年级 语文 上册 第二单元
1986年1月，北京大学附属小学的样 海蓝和上海市蓬莱路第二小学的吴 弘，于北京时间13日21时，顺利到 达南极乔治岛长城站。当天下午， 考察队队长高伯伯带领他俩游览了 企鹅岛。
欣赏一下美丽的南 极风光吧！
zhuàng bǔ lí mào
状 捕 厘帽
lù é qǐ dēng
陆 鹅 企登
我刚迈进它们的“领 地”，一只企鹅就尖叫 着把我“驱逐出境”了。 他们的叫声很像毛驴， 所以又叫驴企鹅。
小学三年级语文《登上企鹅岛》课件
多么 有趣的企 鹅呀！
你们想对这些可 爱的企鹅说些什 么呢？
阿德雷岛难见阿德雷企鹅 • 本报讯：1月24日上午9时， 奇骏南极科学考察队登陆阿德雷 岛，发现原本种群数量最多的阿 德雷企鹅几近“绝迹”。
• 根据刚才那则报道，请你写句 有关保护环境或者爱护动物的 广告语。 • 要求：简单明了，宣传性强， 能让人记住。
敞着黑肚皮， 露着白衬衣， 喜欢冷水浴， 老家住南极，
南极大陆
厚 建 般 部 呈 猛 驱 迈 企 趣 茸 逐 驴
厘
（qǐ
é）
(hòu)
（jiàn）
(bān)
企鹅
(lí )
厚 建 般 （礼） （立）（一）
（měng） （mài）
（chéng） (bù)
厘 呈 部 猛 （米） （现） （分）（凶）
（两次）
孩子们，如果你是小企鹅，怎样向大家介绍自 己成长的过程呢？试着结合课文的内容，说一说吧。
我是一只小企鹅，刚刚出生不久， 还不能（ ）只能 下海捕食 （ 吃妈妈嘴里的食物 ），过几个月， 我就要（ 换毛了 ），换毛以后才能 （自己下海捕食 ），再过几个月 （ 第二次换毛 ）长出 （ 鱼鳞状的羽毛 ）就是 成年企鹅了。
(qū zhú) (lǘ)
迈 （进）
(qù)
(róng)
驱逐
驴 （毛）
茸 趣 （毛） （茸） （有）
你 真 棒 ！
黑白相 覆盖 间 彬彬 挠着 有礼 壮观 成千 凶猛 躯体 上万 呕 绒毛 考察 出 留念
Task1:整体感知
1、自由读课文 要求：把字音读准，句子读通顺 2、完成填空练习： （ 作者）登上了企鹅岛，看到 （ 成千上万的企鹅）。 3 、课文中的企鹅给你留下的印象 是（ 有趣 ）。
三年级语文登上企鹅岛课件.全文可读
三年级语文登上企鹅岛课件.全文可读一、教学内容本节课我们将学习语文教材第四章《可爱的动物》中的《登上企鹅岛》一文。
详细内容主要包括：文章主旨思想的把握，生字词的学习，句子结构的分析，以及文章中所描绘的企鹅的生活习性和特点。
二、教学目标1. 让学生掌握文章的主旨，理解人与自然和谐共生的意义。
2. 学习并掌握生字词，如“企鹅”、“冰川”、“孵化”等。
3. 培养学生的阅读理解能力和对文章细节的把握。
三、教学难点与重点教学难点：对文章中生字词的掌握，以及对文章主旨的理解。
教学重点：企鹅的生活习性和特点，以及文章的阅读理解。
四、教具与学具准备教具：课件、黑板、粉笔。
学具：语文课本、笔记本、彩色笔。
五、教学过程1. 导入新课：通过展示企鹅的图片，引发学生的兴趣，进而引入课题。
2. 课文阅读：让学生自主阅读课文，对文章有一个初步的理解。
3. 生字词学习：讲解生字词，让学生掌握字音、字形和字义。
4. 例题讲解：对文章中的重点句子进行分析，讲解句子的结构和含义。
5. 随堂练习：让学生完成课后的练习题，巩固所学知识。
6. 课堂讨论：就文章主旨和企鹅的生活习性进行讨论，提高学生的理解能力。
六、板书设计1. 课文登上企鹅岛2. 生字词：企鹅、冰川、孵化等3. 课文主旨：人与自然和谐共生4. 企鹅生活习性：群居、繁殖、捕食等七、作业设计答案示例：企鹅是一种生活在南极地区的鸟类，它们群居生活，善于游泳，以鱼类和甲壳类为食。
企鹅的繁殖方式独特，雌雄双方共同孵化蛋。
2. 课后练习：完成课后的练习题，加深对文章的理解。
八、课后反思及拓展延伸本节课结束后，教师应反思教学效果，针对学生的掌握情况，进行针对性的辅导。
同时，可引导学生课后观看与企鹅相关的纪录片，进一步了解企鹅的生活习性，拓宽知识面。
鼓励学生关注环境保护，思考人与自然和谐共生的意义。
重点和难点解析：1. 生字词的掌握2. 文章主旨的理解3. 企鹅生活习性的学习4. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习5. 作业设计及课后反思拓展一、生字词的掌握二、文章主旨的理解文章主旨是文章的核心思想，对于本节课的文章主旨“人与自然和谐共生”，教师应通过提问、讨论等方式，引导学生深入思考。
(语文A版)三年级语文上册课件 登上企鹅岛 2
之外，还介绍了什么？
有的小企鹅追着母企鹅，用嘴 挠着它的脖子。挠了几次以后，母 企鹅只得张开嘴，让小企鹅把嘴伸 到它嘴里，吃它吐出来的食物。 小企鹅挠母企鹅的脖子好像在 说什么？
你还能想起企鹅的样子 吗，给它们画张头像吧。ຫໍສະໝຸດ 北京版 三年级 语文 上册 第六单元
1986年1月，北京大学附属小学 的样海蓝和上海市蓬莱路第二小学 的吴弘，于北京时间13日21时，顺 利到达南极乔治岛长城站。当天下 午，考察队队长高伯伯带领他俩游 览了企鹅岛。
bīn
lí
hòu róng
彬
lù
厘
é
厚
qǐ
茸
dēng
陆
鹅
企
登
企鹅 有趣 毛驴
大陆 颈部 捕食
尽管 帽子 所以
厘米 嘴里 鱼鳞状
腹
颈
驱
呕
我刚迈进它们的“领地”，一 只企鹅就尖叫着把我“驱逐出境” 了。他们的叫声很像毛驴，所以又 叫驴企鹅。
齐读文中的2到6句：想 想，我们认识了三种企 鹅。你最喜欢哪一种， 说说喜欢的原因？
。
在课文第四自然段中课文中， 小作者除了介绍三种企鹅的特点
有的小企鹅追着母企鹅，用嘴 挠着它的脖子。挠了几次以后，母 企鹅只得张开嘴，让小企鹅把嘴伸 到它嘴里，吃它吐出来的食物。 小企鹅挠母企鹅的脖子好像在 说什么？
你还能想起企鹅的样子 吗，给它们画张头像吧。ຫໍສະໝຸດ 北京版 三年级 语文 上册 第六单元
1986年1月，北京大学附属小学 的样海蓝和上海市蓬莱路第二小学 的吴弘，于北京时间13日21时，顺 利到达南极乔治岛长城站。当天下 午，考察队队长高伯伯带领他俩游 览了企鹅岛。
bīn
lí
hòu róng
彬
lù
厘
é
厚
qǐ
茸
dēng
陆
鹅
企
登
企鹅 有趣 毛驴
大陆 颈部 捕食
尽管 帽子 所以
厘米 嘴里 鱼鳞状
腹
颈
驱
呕
我刚迈进它们的“领地”，一 只企鹅就尖叫着把我“驱逐出境” 了。他们的叫声很像毛驴，所以又 叫驴企鹅。
齐读文中的2到6句：想 想，我们认识了三种企 鹅。你最喜欢哪一种， 说说喜欢的原因？
。
在课文第四自然段中课文中， 小作者除了介绍三种企鹅的特点
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北京版 三年级 语文 上册 第六单元
登上企鹅岛
彬彬有礼 阿德雷企鹅
驱逐出境
身体呈 流线型 身体
尽（jì n） 管南半球 n jì 正是夏天，可是南极大陆上 仍（reng réng ） 然覆盖 着厚厚的白雪。
n 管南半球正是夏天， 尽 jì 可是南极大陆上仍réng 然覆 盖着厚厚的白雪。
成千上万
壮观
长城站对面有个企鹅岛，上 面的企鹅成千上万，可壮观了。
登上企鹅岛
黑白相间 黑白分明
身高
毛
成年企鹅
未成年企 鹅
只有30厘米高 鱼鳞状
小猫那么大
绒毛
它们彬彬有礼，站在远处向我 们点头，像欢迎我们似的。好阿德雷企鹅
抓住特点，展开想象
我是（ ），我的嘴 （ ）脖子上的毛（ ）， 就像（ ）……
登上企鹅岛
彬彬有礼 阿德雷企鹅
驱逐出境
身体呈 流线型 身体
尽（jì n） 管南半球 n jì 正是夏天，可是南极大陆上 仍（reng réng ） 然覆盖 着厚厚的白雪。
n 管南半球正是夏天， 尽 jì 可是南极大陆上仍réng 然覆 盖着厚厚的白雪。
成千上万
壮观
长城站对面有个企鹅岛，上 面的企鹅成千上万，可壮观了。
登上企鹅岛
黑白相间 黑白分明
身高
毛
成年企鹅
未成年企 鹅
只有30厘米高 鱼鳞状
小猫那么大
绒毛
它们彬彬有礼，站在远处向我 们点头，像欢迎我们似的。好阿德雷企鹅
抓住特点，展开想象
我是（ ），我的嘴 （ ）脖子上的毛（ ）， 就像（ ）……