儿童抽动障碍
儿童抽动障碍健康宣教
如何提高公组织，为家庭提供信息和情 感支持。
这些组织可以帮助家庭分享经验和资源。
如何提高公众对儿童抽动障碍的认识？
媒体合作
与媒体合作，传播有关儿童抽动障碍的科学知识 和真实故事。
提高社会对该疾病的认识，有助于减少歧视和误 解。
抽动通常在儿童期开始，可能伴随其他问题，如 注意力缺陷多动障碍（ADHD）或强迫症（OCD） 。
什么是儿童抽动障碍？
症状
常见的症状包括眨眼、头部摇动、咳嗽声等，通 常会在紧张或兴奋时加重。
症状在不同儿童中可能表现不同，且随时间变化 。
什么是儿童抽动障碍？ 流行病学
根据研究，儿童抽动障碍的发生率约为1-3%，男 孩的发生率高于女孩。
评估也可能涉及心理评估，以排除其他可能的心 理健康问题。
如何诊断儿童抽动障碍？
观察期
有时医生会建议观察一段时间，以确定症状的频 率和严重程度。
记录症状出现的时间和情境有助于医生作出准确 诊断。
如何诊断儿童抽动障碍？
排除其他疾病
在确诊前，医生会排除其他可能引起类似症状的 疾病，例如神经系统疾病或精神疾病。
大多数儿童在青春期后症状会有所减轻或消失。
为什么会发生儿童抽动障碍？
为什么会发生儿童抽动障碍？
遗传因素
儿童抽动障碍常常与家族有一定的遗传关系 ，父母或兄弟姐妹中有类似情况会增加风险 。
具体的遗传机制仍在研究中。
为什么会发生儿童抽动障碍？
环境因素
环境压力、感染（如链球菌感染）和过度的 心理压力可能会诱发或加重症状。
药物治疗需在医生指导下进行，以监测副作 用。
如何治疗儿童抽动障碍？
家庭和学校的支持
儿童抽动障碍的预防PPT课件
抽动障碍的症状和诊断
**诊断** - 家庭医生可以初步/初步
诊断抽动障碍。 - 如果症状严重，家庭医
生会向专业诊所推荐或特别进 行评估。
心理和行为治 疗的重要性
心理和行为治疗的重要性
心理和行为治疗可以激发儿童的自信心 ，处理抽动障碍的精神问题，提高生活 质量。 儿童可以接受“认知行为疗法”和“乐 观行治疗法”。
儿童抽动障碍 的预防PPT课件
目录 介绍 预防方法 抽动障碍的症状和诊断 心理和行为治疗的重要性 药物治疗 抽动障碍对儿童的影响 结论
介绍
介绍
抽动障碍是儿童常见的神经发 育问题。 儿童抽动障碍不会自行消失， 但可以通过简单的方法加以预 防。
预防方法
预防方法
**保持良好习惯** - 避免压力和紧张情绪。 - 维持简洁的日常生活，减少过度
劳累。 - 养成良好的饮食习惯，避免食用
刺激性食品。
预防方法
**运动** - 运动可以改善对抗压力
的能力，缓解渐进性疲劳。 - 运动可以通过加强身体
的协调性，从而管理抽动障碍 。
抽动障碍的症 状和诊断
抽动障碍的症状和诊断
**症状** - 突然发作的肌肉抽搐。 - 不自主的动作，如眨眼睛、摇头
、踢腿等。 - 口吐脏话或重复说同一句话。
结论
结论
预防儿童抽动障碍是最好的方法，儿童 和家长可以采取一些简单、易行的健康 方式来预防抽动障碍。
当抽动障碍出现时，医生提供的正确治 疗可以改善症状，提高儿童的生活质量 。
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药物治疗
药物治疗
当非药物治疗无法缓解症状时 ，医生会考虑开具药物。 儿童的药物治疗必须在专业医 师的监督下进行。
抽动障碍对儿 童的影响
儿科护理-抽动障碍护理常规
抽动障碍护理常规抽动障碍即多发性抽动，又称抽动—秽语综合征，是以多组肌群不自主抽动及不自主发声言语障碍为临床特点。
多在儿童期发病。
男孩明显多于女孩。
本病呈慢性病程，病情波动，时好时坏，有周期性缓解和复发，通常需长期服药治疗。
病因尚未明确，可能与遗传因素、神经递质失．心理因素和环境因素等有关。
【临床表现】运动性抽动，表现为突然、快速、无目的、不自主、重复地肌肉抽动。
常开始于头颈部肌肉如点头、频频瞬目、皱眉、嗅鼻等，以后发展到肩、臂、下肢与躯干部的肌肉，如耸肩、抬臂、睡眠时可缓解或消失。
发声性抽动，大多数患儿伴喉肌抽动，喉部出现不自主怪声，少数患儿反复发出粗鲁下流的语言或有模仿现象。
其他，部分患儿可出现与本症相关的一些行为问题，表现形式多种多样，轻者表现为躁动不安，易激惹，重者表现为强迫障碍，注意缺陷、学习困难等。
【护理评估】健康史询问患儿抽动发作的开始时间，发作时有无诱因如过度疲劳，焦虑，感染等，有无伴发症状，家族其他成员有无类似抽动史。
症状、体征评估抽动发作的部位、形式、强度等，注意检查神经系统相关体征。
社会、心理评估患儿和家长的心理状况以及对本病的了解程度。
【护理问题】有外伤的危险与抽动发作有关。
焦虑与对疾病缺乏正确的认识及不被他人理解有关。
知识缺乏与对疾病的不了解有关。
【护理措施】按儿科疾病一般护理常规。
1、心理护理对患儿进行支持性心理治疗。
了解患儿的生活习惯，个性特点以及心理活动，帮助其正确处理好与同伴的关系、处理好学习问题。
另外，对患儿辅以奖励的正强化方法，以增强患儿的自制力，从而达到疗效。
2、用药的护理保证患儿按时按量，准确无误地服药，防止少服、漏服或多服。
护士要做到发药到口。
注意观察用药后的不良反应，尤其是锥体外系副作用，表现为动作减少、减慢和肌张力增高，如伸舌、张口困难、歪颈等。
3、病情观察认真观察患儿抽动发作的部位、形式、强度以及干扰程度等，并详细记录，以作为临床诊断和疗效观察的依据，平时要注意有无发作的先兆或诱因。
儿童抽动障碍的预防课件
演讲人：
目录
1. 什么是儿童抽动障碍？ 2. 为什么需要预防儿童抽动障碍？ 3. 谁需要参与预防工作？ 4. 何时进行预防？ 5. 如何进行预防？
什么是儿童抽动障碍？
什么是儿童抽动障碍？
定义
儿童抽动障碍是一种神经发育障碍，表现为反复 的、不自主的运动或声音抽动。
抽动可以是简单的，如眨眼；也可以是复杂的， 如跳跃或重复某些词语。
鼓励儿童表达自己的感受，减少内心压力。
如何进行预防？
健康生活方式
鼓励儿童保持健康的生活方式，包括均衡饮食和 适量运动。
良好的身体健康可以帮助提升儿童的心理健康。
如何进行预防？
教育与培训
对家长和教师进行抽动障碍的相关知识培训，以 便更好地识别和应对。
提高大家的认知，有助于形成更好的支持系统。
谢谢观看
何时进行预防？
定期检查
定期进行心理健康评估，尤其是在儿童有家 族史时。
关注儿童的情绪和行为变化，及时与专业人 士沟通。
何时进行预防？
压力管理
帮助儿童学习管理压力和情绪，避免不良环 境的影响。
提供适当的支持和教育可以有效减少抽动的 发生。
如何进行预防？
如何进行预防？
提供支持
创建一个支持性环境，让儿童感到被理解和接纳 。
教师的关注和支持可以帮助儿童在学校更好地适 应。
谁需要参与预防工作？
医疗专业人士
医生和心理咨询师应积极参与儿童的评估和干预 计划。
专业的诊断和治疗可以显著改善儿童的症状和生 活质量。
何时进行预防？
何时进行预防？
早期识别
在儿童发展的早期阶段，家长和教师应注意 观察儿童的行为。
及时识别异常行为可以有效预防问题的加重 。
儿童抽动障碍健康教育PPT课件
帮助儿童抽动障碍的建议
社会理解与接纳的重要性
儿童抽动障碍 对社交生活的
影响
儿童抽动障碍对社交生活的影响
自尊心和自我接受的挑战 人际关系与儿童抽动障碍
儿童抽动障碍对社交生活的影响
如何帮助儿童建立健康的社交关系
心理健康与儿 童抽动障碍
心理健康与儿童抽动障碍
儿童抽动障碍与焦虑、抑郁的 关系 心理咨询和支持的重要性
儿童抽动障碍 健康教育PPT
课件
目录 引言 了解儿童抽动障碍 诊断和治疗 帮助儿童抽动障碍的建议 儿童抽动障碍对社交生活的影 响 心理健康与儿童抽动障碍 提高公众意识和减少歧视 总结
引言
引言
什么是儿童抽动障碍（ Tourette综合征） 统计数据与发病原因的介绍
引言
目标：提供儿童抽动障碍的健康教育知 识，提醒家长和老师的重要性
心理健康与儿童抽动障碍
帮助儿童发展心理韧性与应对策略
提高公众意识 和减少歧视
提高公众意识和减少歧视
教育、宣传和提醒的必要性 如何帮助公众理解儿童抽动障 碍
提高公众意识和减少歧视
社会改变和包容的重要性
总结
总结
简要回顾儿童抽动障碍的重要 知识点
提醒大家关注并支持儿童抽动 障碍患者
总结
鼓励大家共同努力，为儿童抽动障碍患 者创造更加友好的社会环境
谢谢您的观 赏聆听
了解儿童抽动 障碍
了解儿童抽动障碍
什么是抽动障碍 不同类型的抽动障碍介绍
了解儿童抽动障碍
病症特征和症状的解释
诊断和治疗
诊断和治疗
如何诊断儿童抽动障碍 儿童抽动障碍的常见治疗方法
诊断和治疗
非药物治疗的重要性和方法介绍
儿童青少年抽动障碍的症状与干预
50西安会场（四）儿童青少年抽动障碍的症状与干预王亚萍 / 西安交通大学第二附属医院儿童精神科主任、教授抽动症的概念及常见的表现抽动症是儿童时期一个常见的神经与心理的疾病，又称抽动秽语综合征（Toureetes），是一种以多发性不自主的抽动，语言或行为障碍为特征的综合征。
抽动症不是一个单纯的心理问题，它属于神经发育性的疾病，心理因素是可以促使它、诱发它或者使得它的症状维持的因素，有些家长会有这个概念，觉得抽动症就是个心理问题，所以在此要强调抽动症是一个发育性的疾病，起病时间在小孩两三岁、三四岁的时候，也有一些孩子在小学的时候以及中学的时候才起始的；这些到了中学出现症状的孩子，可能其症状就会比三四岁的孩子要重一些，分型上也会重一些，所以一定要记住抽动症是个发育性的病。
抽动症在临床中的表现有两大特点：一个是运动抽动，也就是肌肉抽动，单一或多部位肌肉的运动，简单的表现在眨眼、耸鼻、歪嘴、耸肩、斜肩等。
复杂的运动抽动表现为蹦跳、下蹲、拍打动作等。
可以是从头到身体各处的肌肉运动，甚至有的孩子不时跺脚、蹲倒等等，这些现象都是突然发生的。
另一个是发声，大多发声抽动表现为清嗓声、吼叫声、吭吭声、吸鼻子、犬叫声、重复语言、模仿语言、秽语等。
抽动症的特点为不随意的、突发的、快速重复和非节律性（刻板）肌肉运动。
现在很多成年人，在和我们的沟通的过程中，他会不自主地耸一下肩，追根溯源的话很可能在他小的时候会有抽动症的病史，只是现在这个耸肩的动作不太影响他的日常生活，仅仅是别人看到了认为是个坏习惯或小毛病而已。
有时候发生抽动的肌肉还有特殊的表现，比如肚皮一鼓一鼓的，非常难受，这是因为膈肌或者腹肌的一个收缩过程。
有的非常严重，比如使劲抡胳膊，他没法控制这些动作的发生，还有的症状像清嗓子，或者严重的症状是骂人，会在不当的场合，说出一些淫秽的词语等，这些都是不自主的。
我们一般都会说你控制一下，或许他能稍微地进行控制，这个现象往往会给家长一个误导，说你既然能控制，怎么不改掉这些坏毛病？这些症状他没有意识到就出现了，是在不经意间就突然出现的，不随意的、短暂的，要求患儿自主控制的时候，他只能控制很短的时间，持续的时间不会太长；这些症状往往在批评他的时候，使他感受到了压力，或者紧张的时候会频繁出现，但是他放松的时候或者在晚上睡觉的时候，几乎全部都没有了。
儿童抽动障碍的中医研究进展
综上所述，科学与非科学的分界是一个持续的哲学思考过程。在评价一个知 识体系时，我们应该充分考虑其多元性和复杂性。在废除中医的论战中，我们应 该从哲学的角度深入探讨中医的本质和价值，并积极探索中西医结合的新途径。 未来，随着科技的不断发展和人类认知水平的提高，我们相信科学与非科学之间 的界限将更加明晰，为人类的发展和进步提供更多元化的选择。
4、哲学思考
从哲学角度来看，科学与非科学的分界是一个持续的探讨过程。在这个过程 中，我们需要明确科学与非科学在认识自然和社会现象中的作用和限制。同时， 我们也需要认识到，某些领域的知识体系可能既有科学特征，也有非科学特征。 因此，在评价一个知识体系时，我们应该充分考虑其多元性和复杂性。
在中医大论战中，我们应从哲学的角度深入探讨中医的本质和价值。中医作 为中华民族传统医学的瑰宝，承载了丰富的文化内涵和独特的医学理念。在面对 现代医学的挑战时，我们应该充分挖掘中医的潜力，发挥其在防治疾病中的独特 作用。我们也应该认识到中医在现代医学标准下的局限性，并积极探索中西医结 合的新途径。
其次，科学与非科学的分界并非绝对。某些领域的知识体系可能既有科学特 征，也有非科学特征。例如，在人文社会科学领域，一些研究方法与自然科学相 似，具有一定的可重复性和预测性，但仍不能完全归为科学范畴。
3、中医大论战分析
在废除中医的论战中，有人认为中医不符合现代医学标准，因此应被废除。 然而，中医作为我国传统医学的代表，拥有数千年的历史，为中华民族的繁衍做 出了重要贡献。从哲学角度来看，中医强调整体观念和辨证论治，注重个体差异 和环境因素对疾病的影响，这些理念与现代医学存在一定差异。但正是这种差异， 使得中医具有独特的价值和地位。
1、定义
要明确科学与非科学的分界，首先需要了解它们的定义。科学通常被定义为 一种知识体系，通过观察、实验和理论推导等方式，对自然现象进行解释和预测。 非科学则指的是那些不具备科学特征的知识体系，如哲学、宗教、艺术等。
儿童抽动障碍健康教育课件
介绍抽动障碍
抽动障碍的症状：常见的症状包括眨眼 、颈部抽动、嘴部抽动等。
抽动障碍的原 因
抽动障碍的原因
基因因素：抽动障碍可能与遗 传基因有关。 环境因素：某些环境因素如压 力、焦虑等可能会引发或加重 抽动障碍。
抽动障碍的原因
脑部神经通路异常：抽动障碍与脑部神 经通路异常有关。
如何管理抽动 障碍
预防抽动障碍 的方法
预防抽动障碍的方法
健康生活方式：保持充足的睡 眠，均衡的饮食和适度的运动 。 管理压力：学会应对压力和焦 虑，寻找适合自己的放松方式 。
预防抽动障碍的方法
避免诱发因素：尽量避免诱发抽动障碍 的因素，如刺激性食物、紧张的情境等 。
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抽动障碍对生活影响
社交困难：抽动障碍可能导致社交困难 和自尊心下降。
抽动障碍的健 康教育
抽动障碍的健康教育
公众认识：提高公众对抽动障碍的 认知和理解，减少歧视行为。 学校教育：在学校设置相关课程和 活动，促进同学们对抽动障碍的了 解和接纳。
抽动障碍的健康教育
家庭支持：为抽动障碍患者及其家庭提 供心理和社交支持。
儿童抽动障碍健康教育课件
目录 介绍抽动障碍 抽动障碍的原因 如何管理抽动障碍 抽动障碍对生活的影响 抽动障碍的健康教育 预防抽动障碍的方法
介绍抽动障碍
介绍抽动障碍
什么是抽动障碍：抽动障碍是一种 神经系统疾病，常表现为不自主地 出现抽动、发声或肌肉收缩等症状 。
抽动障碍的分类：抽动障碍可以分 为单一型、慢性运动性抽动障碍和 抽动-附加症。
如何管理抽动障碍
疾病认知：了解抽动障碍的症状、 原因和常见的管理方法。 医学治疗：咨询医生并按医生的建 议进行治疗，包括药物治疗和物理 疗法。
儿童抽动障碍中医诊疗方案
儿童抽动障碍中医诊疗方案儿童抽动障碍是指儿童在运动或发声过程中出现无意识的、不可抑制的抽动动作或发声，严重影响了儿童的生活质量和学习能力。
目前，西医尚无特效药物治疗儿童抽动障碍的方法，但中医在治疗儿童抽动障碍方面，具有良好的疗效。
接下来，我将介绍一下中医诊疗儿童抽动障碍的方案。
中医认为，儿童抽动障碍是由于肝火上炎、脾虚湿困、心脾失调等引起的，治疗的关键是调节脾胃功能、清热解毒、平肝和血。
首先，中医治疗儿童抽动障碍要从调节脾胃功能入手。
中医认为，脾胃功能失调是导致抽动障碍的重要原因之一、因此，通过调整饮食结构，加强脾胃消化功能，有助于消除痰湿瘀滞的因素，缓解抽动症状。
建议儿童少吃辛辣食物，多吃易消化的食物，如蔬菜、水果等，避免过食油腻和刺激性食物。
其次，中医治疗儿童抽动障碍要清热解毒。
中医认为，儿童抽动障碍的发生与体内火热有关。
因此，可以选择一些具有清热解毒功效的中药进行治疗，如黄连、连翘等。
这些药物可清热燥湿，具有良好的消炎和解毒作用。
再次，中医治疗儿童抽动障碍要平肝和血。
中医认为，肝郁气滞、血络不畅也是导致抽动障碍的原因之一、因此，可以选择一些具有平肝和血的中药进行治疗，如柏子仁、丹参等。
这些药物可以舒肝解郁，活血化瘀，有助于改善症状。
此外，中医还可以采用针灸、推拿、按摩等疗法来治疗儿童抽动障碍。
通过刺激特定的穴位，调整气血流动，缓解肌肉紧张，改善抽动症状。
例如，可以选择四神针、三阴交等穴位进行针灸治疗。
总之，中医诊疗儿童抽动障碍的方案主要包括调节脾胃功能、清热解毒、平肝和血等。
通过合理的饮食结构、中药治疗以及针灸、推拿等疗法的结合，可以有效地减轻抽动症状，提高儿童的生活质量。
然而，中医治疗儿童抽动障碍也需要根据每个孩子的具体情况制定个体化的治疗方案，且必须在专业医生的指导下进行。
指南 儿童抽动障碍诊断与治疗专家共识(2017实用版)
指南| 儿童抽动障碍诊断与治疗专家共识(2017实用版)抽动障碍(tic disorders，TD)是一种起病于儿童时期、以抽动为主要表现的神经精神疾病。
其临床表现多样，可伴多种共患病，部分患儿表现为难治性。
2013年中华医学会儿科学分会神经学组制定了《儿童抽动障碍的诊断与治疗建议》，近年来又有新的认识。
为了提高儿科及相关专业临床医师对TD的规范诊疗水平，避免误诊误治，制定此实用版，并更新了TD的诊断标准、治疗方法和部分用药，增加了难治性TD的治疗、TD教育干预和预后评估等内容。
11.1一般特征TD的起病年龄为2~21岁，以5~10岁最多见，10~12岁最严重；男性明显多于女性，男女之比为(3~5)∶1。
1.2抽动分类及特点1.2.1抽动分类分为运动性抽动和发声性抽动。
其中运动性抽动是指头面部、颈、肩、躯干及四肢肌肉不自主、突发、快速收缩运动；发声性抽动是口鼻、咽喉及呼吸肌群的收缩，通过鼻、口腔和咽喉的气流而发声。
运动性抽动或发声性抽动可再细分为简单性和复杂性2类，有时二者不易分清。
40%~55%的患儿于运动性抽动或发声性抽动之前有身体局部不适感，称为感觉性抽动(sensory tics)，被认为是先兆症状（前驱症状），年长儿尤为多见，包括压迫感、痒感、痛感、热感、冷感或其他异样感觉。
1.2.2抽动特点抽动表现为一种不自主、无目的、快速、刻板的肌肉收缩。
(1)抽动通常从面部开始，逐渐发展到头、颈、肩部肌肉，而后波及躯干及上、下肢；(2)可以从一种形式转变为另一种形式，或者出现新的抽动形式；(3)症状时好时坏，可暂时或长期自然缓解，也可因某些诱因而加重或减轻；(4)与其他运动障碍不同，抽动是在运动功能正常的情况下发生，非持久性存在，且症状可短暂自我控制。
常见加重抽动的因素包括紧张、焦虑、生气、惊吓、兴奋、疲劳、感染、被人提醒等。
常见减轻抽动的因素包括注意力集中、放松、情绪稳定等。
1.3共患病约半数患儿共患1种或多种行为障碍，被称为共患病，包括注意缺陷多动障碍(attention-deficit hyperactivity disorder，ADHD)、学习困难(learning difficulties，LD)、强迫障碍(obsessive-compulsive disorder，OCD)、睡眠障碍(sleep disorder，SD)、情绪障碍(emotional disorder，ED)、自伤行为(self-injurious behavior，SIB)、品行障碍(conduct disorder，CD)、暴怒发作等。
儿童抽动障碍护理查房课件
护理查房评估
护理查房的评估结果：通过对患儿进行 护理查房评估，护士可以及时了解患儿 的病情变化和护理需求，制定相应的护 理计划。
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抽动障碍的症状：抽动障碍的主要症状 包括肌肉收缩、发声抽动、肢体抽动等 。
护理查房
护理查房
护理查房概述：护理查房是指护士进行 对患儿的日常生活情况进行观察和评估 ，了解患儿的病情变化和护理需求。 护理查房目的：护理查房的目的是及时 发现患儿的病情变化，调整并优化护理 计划，保障患儿的安全和健康。
护理查房
护理查房内容：护理查房的内容包括对 患儿的生命体征、饮食摄入、排泄情况 、睡眠质量、精神状态等进行观察和评 估。
护理查房技巧
护理查房技巧
护理查房的注意事项：在进行护理查房 时，护士需要注意保护患儿的隐私权和 自尊心，与患儿建立良好的沟通和信任 关系。
护理查房的技巧：护士在进行护理查房 时应注重细节观察，记录准确的病情表 现，及时向医生汇报患儿的情况。
儿童抽动障碍护理查房 课件
目录 介绍抽动障碍 护理查房 护理查房技巧 护理查房评估
介绍抽动障碍
介绍抽动障碍
什么是抽动障碍：抽动障碍是一种儿童 常见的神经系统发育障碍，表现为反复 出现不自主的、突发性的、无目的的肌 肉收缩活动，例如眨眼、咬牙、摇三种类 型：单纯性抽动障碍、慢性运动性障碍 和抽动综合征。
护理查房技巧
护理查房的困难与挑战：护士在进行护 理查房时可能会面临一些困难和挑战， 例如患儿的抗拒和不配合等。
护理查房评估
护理查房评估
护理查房的评估指标：护理查房的评估 指标包括患儿的生命体征、饮食摄入量 、排泄情况、睡眠质量等。
护理查房的评估工具：护士可以使用一 些评估工具，如护理记录单、生活习惯 评估表等，来进行护理查房的评估工作 。
儿童抽动障碍健康教育PPT
如何支持有抽动障碍的儿童？
社会参与
鼓励儿童参与社会活动，增强他们的自信心和社 交能力。
通过团体活动，儿童可以建立友谊，提高适应能 力。
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症状变化
抽动的频率和强度可能随着时间的推移而变 化，部分儿童在青少年期可能会自行缓解。
不同儿童的症状表现各异，有些可能伴随注 意力缺陷多动障碍(ADHD)。
如何诊断儿童抽动障碍？
如何诊断儿童抽动障碍？
临床评估
医生会通过详细的病史询问和体格检查来评估儿 童的抽动情况。
通常需要与家长、教师合作，收集儿童在不同环 境中的表现。
儿童抽动障碍健康教育
演讲人：
目录
1. 什么是儿童抽动障碍？ 2. 儿童抽动障碍的症状 3. 如何诊断儿童抽动障碍？ 4. 儿童抽动障碍的治疗 5. 如何支持有抽动障碍的儿童？
什么是儿童抽动障碍？
什么是儿童抽动障碍？
定义
儿童抽动障碍是一种神经发育障碍，表现为反复 的、不自主的运动或发声抽动。
常见的抽动包括眨眼、摇头等，发声抽动可能表 现为咳嗽或重复某些话语。
儿童抽动障碍的症状
儿童抽动障碍的症状
运动抽动
常见的运动抽动包括面部抽动、手臂摆动、 身体扭动等。
这些抽动通常是短暂的，但在情绪激动时可 能加剧。
儿童抽动障碍的症状
发声抽动
发声抽动可能表现为清嗓子、咳嗽、发出奇 怪的声音或重复某些词语。
有时发声抽动会引起社交障碍，影响儿童的 自信心。
儿童抽动障碍的症状
儿童抽动障碍的治疗
行为疗法
认知行为疗法（CBT）和其他心理干预可以帮 助儿童管理抽动症状。
通过行为疗法，儿童可以学会识别和应对触 发抽动的情境。
什么是儿童抽动障碍？
什么是儿童抽动障碍？
抽动障碍(ticdisorder)是指起病于儿童和青少年时期，主要表现为不自主的、无目的、反复的，快速的一个部位或多部位肌群运动抽动(motortics)和发声抽动(vocaltics)，并可伴发其他行为症状，包括注意力不集中，多动、自伤和强迫障碍等。
抽动障碍的病因尚未明白，病程不一，如长期持续，可成为慢性神经精神障碍。
据许多调查资料表明，抽动障碍与遗传因素有关，双生子同病率也比较高，抽动障碍患儿的一二级亲属中患抽动症，Tourette综合征以及其他精神疾病较正常人群多见，一般认为遗传方式可能是常染色体显性遗传或多基因遗传。
基本知识
医保疾病：否
患病比例：0.003%
易感人群：多见于5-7岁儿童
传染方式：无传染性
并发症：强迫症小儿多动症抑郁症
治疗常识就诊科室：儿科儿科综合
治疗方式：药物治疗康复治疗支持性治疗
治疗周期：2-4月
治愈率：80%
常用药品：醒脑安神片紫雪
治疗费用：根据不同医院，收费标准不一致，市三甲医院约(5000——10000元)
温馨提示不宜食煎炸类食品如方便面、涮羊肉、烤鸡腿、烤羊肉串等。
小儿抽动症
小儿抽动症1小儿抽动症简介小儿抽动症即小儿多发性抽动症(MT)，也称抽动秽语综合征、Tourette综合征、发声与多种运动联合抽动障碍、多发性抽动症，是抽动障碍的一个临床类型。
抽动障碍是一种起病于儿童和青少年期，以快速、不自主、突发、重复、非节律性、刻板、单一或多部位肌肉运动抽动或(和)发声抽动为特点的一种复杂的、慢性神经精神障碍。
根据发病年龄、病程、临床表现和是否伴有发声抽动分为短暂性抽动障碍、慢性运动或发声抽动障碍、Tourette综合征三种临床类型。
该症多数起病于学龄期，学龄前期并不少见，低于5岁发病者可达40%。
运动抽动常在7岁前发病，发声抽动发声较晚，多在11岁以前发生。
2小儿抽动症应对措施现在我们就来介绍一下当家长发现孩子有抽动表现症状时该如何应对。
首先，要科学确诊：当发现孩子有眨眼、清嗓、甩头、伴有发声等等的抽动表现症状时，应立即带孩子到医院进行检查。
一般的检查项目为微量元素检测、美国IVA检测、智商与记忆力检测，有条件的还可进行儿童脑电图检测。
这样可更好的配合专家对患儿是否患有抽动症或多动症的确诊。
通过以上途径的检测，即可有效的判断孩子是否患的是抽动或多动症，在确认后即可进入治疗过程。
其次，要合理治疗：因为抽动症或多动症是一种儿童慢性病，因此，在治疗过程中需严格按照专家的治疗方案坚持治疗方可见效。
对于轻度患儿，发病时间短(一般不超过一年)，症状较轻者，在用药1-2个月左右疗效显著，症状基本控制或消失。
可根据专家临床诊断建议，进行巩固，避免复发;而对于重症者，一般为多部位抽动，病程较长者(一年或以上者)，依专家有针对性的治疗方案，一般治疗1-2个月方可有效，治疗期会因病情严重程度不同而有所不一，需要患儿及家长配合治疗使症状得到控制或消失，并做好巩固。
3小儿抽动症治疗方式西医治疗西医、中医都开展了针对抽动症的治疗，传统治疗以精神类药物、中药药物为主。
精神类药物虽能暂时控制症状，但副作用相当大，如食欲减退、失眠、头痛、腹痛等，长期服用还易产生药物依赖，影响儿童正常发育，形成长不高、记忆障碍、人格改变和精神综合症;中药虽相对安全，但疗效仍不确切，常以补药为主，容易导致儿童过早性发育。
儿童抽动障碍的预防课件
家庭中有此类病史的儿童更易受到影响。
为什么儿童易受抽动障碍影响？ 环境因素
环境压力、养育方式和情绪支持等都可能影 响儿童的神经发育。
不良的家庭环境会增加发病几率。
为什么儿童易受抽动障碍影响？ 心理因素
儿童的心理状态与抽动障碍的发生密切相关 。
焦虑、抑郁等心理问题会加重抽动症状。
通过教育，帮助社会理解和支持受影响的儿童。
结论
持续关注
家长和教师应持续观察儿童的表现，及时调整应 对措施。
定期与专业人士沟通，确保儿童得到最佳支持。
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早期的专业帮 学业影响
当抽动症状影响到儿童的学业表现时，应寻 求专业支持。
学校也可以提供额外的支持和适应措施。
结论
结论
综合管理
儿童抽动障碍的管理应包括家庭、学校及专业机 构的共同努力。
早期干预与综合管理能显著改善儿童的生活质量 。
结论
教育与宣传
提高公众对儿童抽动障碍的认识，消除偏见和误 解。
如何预防儿童抽动障碍？
如何预防儿童抽动障碍？ 家庭环境
创造一个温暖、支持的家庭环境，减少压力源。
鼓励开放的沟通，增强家庭成员间的信任感。
如何预防儿童抽动障碍？ 健康生活方式
鼓励儿童养成良好的作息习惯和均衡的饮食。
充足的睡眠和健康的饮食对儿童的心理和生理健 康至关重要。
如何预防儿童抽动障碍？
心理支持
儿童抽动障碍的预防
演讲人：
目录
1. 什么是儿童抽动障碍？ 2. 为什么儿童易受抽动障碍影响？ 3. 如何预防儿童抽动障碍？ 4. 何时寻求专业帮助？ 5. 结论
什么是儿童抽动障碍？
什么是儿童抽动障碍？ 定义
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病因
遗传：一级亲属患病率约 10--66 % 单卵双生子共病率 74--95 % 双卵双生子共病率 8--23 % 脑器质性疾病：脑电图异常 50-60%， 脑CT异常 25 % 神经生化异常：多巴胺功能亢进，突触后膜多巴胺 受体敏感性增强。 空气污染，食品添加剂：
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治疗
药物： 氟哌丁醇 2-4mg /日最高6mg/日 泰必利 100-300mg 可乐定 0.15-0.25mห้องสมุดไป่ตู้ 抗抑郁剂：SSRI 情绪稳定剂：丙戊酸钠 2-3片/日 〉12岁最高4片 心理治疗：
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抽动-秽语综合征
临床特点： 1、发声抽动、运动抽动呈多部位同时出现、 2、慢性进行性，至 少已持续一年，缓解期 少于2个月。 3、18岁前起病，可延续到成年，
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4、秽语秽行
秽语：控制不住的骂人、说脏话、对立、 强辩、语言重复、模仿语言。
秽行：模仿动作、强迫动作、攻击、冲动、 猥亵、情感暴发。
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TS共病性：
多动： 违抗： 行为障碍 反社会人格 情绪障碍 强迫症 50~60% 30~50%
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诊断：
症状标准：多种运动抽动和一种或多种发声 抽动可同时存在应激下加重，睡 眠时消失。 严重标准：日常生活及社会功能受损。 病程标准：18岁前起病，可延续到成年，至 少已持续一年，一年中症状缓解期 少于2个月以上。 排除标准：不能用其他疾病来解释不自主抽动 和发声。
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短暂性抽动障碍
抽动症状多种多样，此消彼现，交替出现 （不能同时出现）。 抽动障碍至少已持续2周，但不超过12个月。
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慢性抽动障碍
18岁前起病，可迁延终生。 慢性进行性，至 少已持续一年，缓解期 少于2个月。 运动抽动呈单一或多部位。 运动抽动和发声抽动不同时出现。
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儿童抽动障碍
北京同仁医院心理科 洪宝瑟
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儿童抽动障碍
分型 1、短暂性抽动障碍 2、慢性抽动障碍 3、抽动秽语综合征
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表现
不随意的、突发、快速、重复、非节律性的 单一的或多部位肌肉运动或发声。 简单运动抽动：眨眼、努嘴、摇头、耸肩、 腿脚抖动、清喉咙、吸鼻、吼叫； 复杂运动抽动：重复语言、模仿语言、秽语 应激下加重，睡眠时减轻或消失。