政治初二知识结构框架

人教版《道德与法治》八年级下册框架结构分析

我国基本制度
我国国家机构
基根基
本本本
经政政
济制
治制
治制
度度度
国
国
国
家
家
家
权
行
司
力
政
法
机
机
机
关
关
关
第五课
基本经济制度
基公有制为主体
国有经济
本
生产资料公有制
经
集体经济
济
非公有制经济
制多种所有制经
度
济共同发展
非公有制经济的作用
基本经济制度的作用
第五课
根本政治制度
人民代表大会制度是我国的根本政治制度
•宪法和其它法律的区别
•维护国家法制统一，完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系
加强宪法监督
监督权力行使
增强宪法意识
•为什么要加强宪法监督
•我国的宪法监督制度（核心是审查规范性法律文件和公权力行为是否合宪）
•健全宪法实施和监督制度，加强宪法监督工作（宪法解释、合宪性审查、备案审查、实施检查
第三课逻辑结构
公民权利
公民基本权利
依法行使权利
内容及内涵
价值及意义
“知权利”
认知
范围及界限
“限权利”
行动
方式及程序
“用权利”
权利意识
第三课内容解读
• 第一框“公民基本权利”，对宪法列举的公民基本权利依据内容进行归类（5页），重点介绍了公民享有的政治权利和自由、人身自由、社会经济与文化教育权利，阐释了权利的内涵以及行使权利的个人价值与社会意义，帮助学生理解基本权利的内涵及其价值，养成和增强权利意识。

八年级上册-道德与法治知识点清单(思维导图+核心知识+考点梳理)(33页)(第3套)

（思维导图+核心知识+考点梳理）八年级上册第一单元走进社会生活【思维导图】第二单元遵守社会规则【思维导图】第三单元勇担社会责任【思维导图】第四单元维护国家利益【思维导图】第一单元走进社会生活【核心观点】1．青少年处于走向社会的关键时期，应该树立积极的生活态度，主动关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。

2．养成亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。

3．网络是把双刃剑，有利也有弊，学会合理利用互联网。

4．我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。

5．恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。

6．青少年要自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者。

【考点梳理】1.1 我与社会1．我们通过哪些方式感受社会生活？①阅读图书报纸，收看电视、收听广播，上网查询；②到社区进行社会调查；③参观博物馆，观光旅游，观看升旗仪式；④到农村、社区、工厂参与社会实践活动等。

2．感受社会生活有哪些意义？①人们在社会交往中形成了各种社会关系。

随着身体的成长、智力的发展、能力的提高，我们的社会生活空间不断延展，我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。

②我们会更加关注社区治理，并献计献策；会更加关心国家发展，或为之自豪，或为之分忧。

3．★个人与社会的关系？①我们都是社会的一员，个人是社会的有机组成部分。

②人的身份是在社会关系中确定的。

在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。

③人的成长是不断社会化的过程。

④我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。

⑤人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。

4．主要的社会关系有哪几种？血缘关系、地缘关系和业缘关系1.2 在社会中成长1．什么是社会化？社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。

2．为什么说人的成长是不断社会化的过程？通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等，我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员。

八下道德与法治知识框架

八下道德与法治知识框架八下道德与法治知识框架：道德与法治是社会生活中非常重要的内容，它们规范着人们的行为和交往，维护着社会的秩序和稳定。

在八年级的道德与法治课程中，我们学习到了许多关于道德和法律的知识，这些知识构成了我们的道德与法治知识框架。

下面就来详细介绍一下这个框架的内容。

首先，我们需要了解什么是道德。

道德是指人们在社会生活中所应遵循的一套准则和规范，它涵盖了对人与人之间的相互关系、对社会的责任、对自身的要求等方面。

道德的基本原则包括诚实守信、友善互助、公平正义、勤俭节约等，这些原则指导着我们的行为，使我们成为一个有品德的人。

其次，我们需要了解法治的概念和重要性。

法治是指依法治国，依法执政，依法行政，依法办事的原则和制度。

法治的基本原则包括法律面前人人平等、法律面前人人皆守法、法律面前人人有权利等。

法治的核心是法律，法律是社会规范的体现，是维护社会秩序的重要手段，是保障人民权益的重要保障。

法治的实施需要有法律的约束和监督，需要有法律的保障和制裁，需要有法律的教育和普及。

在道德与法治的知识框架中，我们还需要学习一些具体的法律法规和道德规范。

比如，我们需要了解宪法的基本原则和内容，了解刑法的基本原则和内容，了解儿童保护法的基本原则和内容，了解消费者权益保护法的基本原则和内容，了解道德规范的基本原则和内容等。

这些法律法规和道德规范是我们行为的准则，是我们的行为的标准，是我们的行为的法则，是我们的行为的规范，是我们的行为的规定。

在学习道德与法治的知识框架的过程中，我们需要注重实践和应用。

我们要通过学习法律法规和道德规范，了解法律的要求和道德的标准，明白法律的规定和道德的要求，懂得法律的约束和道德的规范，学会法律的适用和道德的践行，提高法律的意识和道德的修养，增强法律的信仰和道德的觉悟，提升法律的素养和道德的修为，增进法律的法律和道德的道德，维护法律的尊严和道德的法德，促进法律的法德和道德的法法的法法的法法的法的法的法的法的法的法的法的法的法的法的法的法的法的法的法的法的法的法的法的法的法的法的法的法的法的法的法的法的法的法的法的法的法的法的法的法的法的法的法的法的法的法的法的法的法的法的法的法的法的法的法的法的法的法的法的法的法的法的法的法的法的法的法的法的法的法的法的法的法的法的法的法的法的法的法的法的法的法的法的法的法的法的法的法的法的法的法的法的法的法的法的法的法的法的法的法的法的法的法的法。

八年级政治下册知识结构图

树立远大志向
设计人生
搏击人生
珍爱自己
关爱他人
塑珍爱生命
造
人生需要坚强
健康人
磨砺坚强意志
勇敢面对风雨
格
培养高雅情趣
培养高雅情趣
让生活充满情趣
为什么要珍爱自己怎么样珍爱自己为什么要关爱他人怎么样关爱他人为什么要磨砺坚强意志怎么样磨砺坚强意志
为什么要培养高雅情趣什么是高雅情趣怎么样培养高雅情趣
感受法律权威
承担社会责任
树立远大志向
明辨善恶是非
八
塑造健康年人格级
政
养成交往品德
治
珍视公民资格
步入青春年华
八年级政治下册内容结构
远离暴力
拒绝犯罪
法律面前人人
平等
维护公平正义
抵御不良诱惑
培养高雅情趣
磨砺坚强意志
感受法律权威
寻求法律帮助
塑造健康人格八年级政治下册
公民义务
做个
守法律
摆脱
心理困惑
成
更
长
需
正
常异性交往
诚实信任
交往
尊重
他人
我们
塑下册
理想
维护
公共秩序
承担
社会责任
做个
负责任
规则
遵守
“法律面前人人”维平等的原则护
公平正义
做个
依法维权
造成
健康人格
需要
长
珍爱
生命
磨砺
坚强意志
更需
抵不良御诱惑
交往
拒绝

初中道德与法治八年级上册知识框架导图

初中道德与法治八年级上册知识框架导图初中道德与法治八年级上册第一单元走进社会生活社会生活的感受社会生活是绚丽多彩的，随着时间的推移，我们对社会的认识越来越深刻，对社区治理和国家发展也越来越关注。

个人与社会的关系个人是社会的有机组成部分，身份在社会关系中确定，不同的社会关系也决定了不同的身份。

社会关系分为血缘、地缘和业缘关系。

在社会中成长人的成长是不断社会化的过程，离不开社会的支持，从社会中获得物质支持和精神滋养。

青少年处于走向社会的关键时期，这个时期对养成良好的行为惯、塑造健康人格、形成正确的价值观念、获得他人和社会的接纳与认可以及实现自己的人生价值都有重要意义。

我们可以树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，并在人际交往和社会实践中养成亲社会的行为。

网络丰富日常生活网络让生活中的信息传递和交流变得更加迅捷，打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往，让我们的生活更加便利和丰富多彩。

网络改变世界，推动社会进步，但也是双刃剑。

网络信息良莠不齐，存在虚假不良信息，误导大众，侵犯权利，维护社会稳定。

沉迷网络也会影响研究、工作和生活，个人隐私容易被侵犯。

我们应该提高媒介素养，积极利用互联网获得新知、促进沟通、完善自我，浏览、寻找与研究和工作有关的信息，学会“信息节食”，辨析网络信息，自觉抵制不良信息，并遵守道德和法律。

遵守社会规则社会秩序是社会正常运行和人民安居乐业的保障，而社会规则则明确了社会秩序的内容并保障了其实现。

常见的社会规则包括道德、纪律和法律等，自由与规则是不可分的，社会规则也划定了自由的边界。

我们应该遵守社会规则，维护社会秩序，让社会更加和谐稳定。

③加强法制教育，增强法律意识，遵守法律规定④提高自我保护意识，防范犯罪，保障自身权益⑤加强社会治安管理，维护社会安定和谐③社会规则是保障人们自由的重要保障。

为了遵守社会规则，我们需要遵守他律和自律，敬畏规则，坚定维护规则，积极改进规则，让规则更加完善和适应社会发展的需要。

部编人教版八年级道德与法治下册知识框架整理

部编人教版八年级道德与法治下册知识框架整理一、模块一：法治与我1. 法治的概念2. 法治的作用与意义3. 我要学法治，学法治要从我做起二、模块二：宪法与法律1. 宪法的作用与地位2. 宪法保障公民的权利和义务3. 法律的基本概念与特点4. 法律的作用与意义三、模块三：国家机关与公民的关系1. 国家机关的分类与职责2. 公民的权利与义务3. 公民的参政权与监督权四、模块四：公民的基本权利与义务1. 人权与公民权利2. 基本人权与公民权利的保护3. 公民的基本义务五、模块五：公民的诚信意识与法治修养1. 社会公德与个人修养2. 公民的诚信意识与行为3. 诚信与法治的关系六、模块六：维护法律权益的途径与方法1. 维护权益的途径与方法2. 维护权益的注意事项3. 举案说法，学会维护自己的权益七、模块七：法治与个人责任1. 法治与个人责任的关系2. 法治与家庭责任3. 法治与社会责任八、模块八：劳动与就业法律保护1. 劳动与就业的基本概念2. 劳动合同的订立与终止3. 劳动保护与就业歧视的防范九、模块九：消费者权益保护与食品安全1. 消费者权益保护的基本内容2. 食品安全的重要性与保障措施3. 自我保护与消费权益维护的方法十、模块十：网络法律与安全1. 网络法律意识与安全意识2. 网络法律的基本原则与规定3. 网络安全的保护与防范十一、模块十一：环境保护与法治文明1. 环境污染与健康2. 环境法律与公民责任3. 公民参与环境保护的方式与途径以上是部编人教版八年级道德与法治下册的知识框架整理，旨在帮助学生系统了解和学习道德与法治的相关知识内容，提高法治意识与法治修养。

八年级上册政治第一单元、第二单元知识框架

【知识文章】深度剖析：八年级上册政治第一单元、第二单元知识框架一、引言八年级上册政治第一单元和第二单元是我国初中政治教育中的重要部分，它涉及了政治制度、国家管理和政治经济等多个方面的知识框架。

在本文中，我将从多个角度对这两个单元的知识框架进行深入分析和探讨，旨在帮助读者更全面、深入地理解这一重要的学科内容。

二、八年级上册政治第一单元知识框架1. 政治制度在八年级上册政治第一单元中，政治制度是核心内容之一。

我们将深入讨论国家的政治组织形式、国家机构的职能和构成，以及我国特色社会主义政治制度的特点和优势。

通过对政治制度的深入学习，我们可以更好地理解我国的国家治理体系，并对其运行机制有更清晰的认识。

2. 国家管理另一个重要的内容是国家管理，这涵盖了国家权力机构、国家管理体制和国家行政管理等方面。

我们将从国家治理的角度，深入了解国家管理的组织结构和运行机制，以及在这个过程中我国特色社会主义制度的优势和特点。

3. 政治经济除了政治制度和国家管理，八年级上册政治第一单元还将涉及政治经济的基本概念和发展形式。

我们将了解政治经济的基本原理，深入了解国家经济发展的现状和趋势，以及政治经济在国家治理中的重要作用等内容。

三、八年级上册政治第二单元知识框架1. 社会主义市场经济在八年级上册政治第二单元中，我们将深入研究社会主义市场经济的基本概念和特点，了解市场经济在社会主义国家中的作用和发展模式，以及政府在市场经济中的职能和作用等方面的知识框架。

2. 文明进程和中华民族复兴第二单元还将涉及文明进程和中华民族复兴的话题。

我们将从历史和现实的角度，深入探讨中华民族的文明传承和发展，以及中华民族复兴的历史意义和现实意义。

这将帮助我们更加全面地认识中华文明的伟大历史和当代复兴之路。

四、总结和回顾通过本文的全面分析和探讨，我们对八年级上册政治第一单元和第二单元的知识框架有了更深入的了解。

政治制度、国家管理、政治经济、社会主义市场经济以及文明进程和中华民族复兴等内容，构成了政治教育的重要组成部分，也是我们深化政治理论和社会实践的重要基础。

七八年级政治知识框架

七八年级政治知识框架一、政治概念和基本知识点1. 政治的定义和特征- 政治的定义和基本特征- 政治与生活的关系2. 国家的概念和组成要素- 国家的定义和基本特征- 国家的组成要素：人民、领土、主权3. 政治制度和政权- 政治制度的定义和分类- 政权的概念和来源二、中国的基本知识1. 中国的成立和历史- 中国的成立背景和时期- 中国的历史发展和重要里程碑2. 中国的性质和宗旨- 中国的性质和基本特征- 中国的宗旨和奋斗目标3. 中国的组织结构和领导方式- 中国的组织结构和党员制度- 中国的领导方式和党和国家的关系三、中国的政治制度和国家机构1. 中国的政治体制和基本政治制度- 中国的政治制度：人民民主专政、多党合作和政治协商制度- 中国的基本政治制度：人民代表大会制度2. 中国的国家机构和运行方式- 中国的国家机构和职能：国家主席、国务院等机构- 中国的国家运行方式：人民代表大会制度和政府运行模式四、基本的法律和社会主义核心价值观1. 宪法和法律的意义和地位- 宪法和法律的定义和作用- 宪法和法律在国家治理和社会发展中的地位2. 社会主义核心价值观的内涵和重要作用- 社会主义核心价值观的基本内容和特点- 社会主义核心价值观在社会发展和文化建设中的重要作用五、公民的权利和义务1. 公民的权利和自由- 公民的基本权利和自由的保障- 公民的平等权利和种族、性别、宗教等歧视问题2. 公民的义务和社会责任- 公民的基本义务和社会责任- 公民在国家建设和社会发展中的作用和责任以上是七八年级政治知识框架的主要内容。

通过学习这些知识点，可以帮助学生了解政治的基本概念和理论，并且深入了解中国共产党的历史和基本知识，掌握中国的政治制度和国家机构，以及了解公民的权利和义务。

这些知识将为学生的思维发展、公民意识的培养和社会责任的担当提供重要的指导和帮助。

八年级的政治知识点框架

八年级的政治知识点框架学习政治是培养学生思维能力、价值观念和社会责任感的重要途径。

作为初中政治教育的重要一环，八年级政治知识点框架准确而系统地梳理了学生需要掌握的基本知识点，为学生学好政治打下坚实的基础。

一、政治制度政治制度是国家政治生活的组织形式，是为了实现国家统治而制定的法律、制度和规范。

学生需要掌握的政治制度知识点主要包括：1.中国国家制度的基本框架：中华人民共和国的组织机构、职权范围和权力构成。

2.人民代表大会制度：人大的组织形式、职权范围和代表选举。

3.民主集中制原则：中共自身组织原则、领导制度和领袖制度。

4.法治国家建设：法治国家建设的基本内容和法制建设的主要目标。

二、政治思想政治思想是国家政治生活的理性反思和总结。

学生需要掌握的政治思想知识点主要包括：1.毛泽东思想：马列主义在中国的基本问题和革命实践中的丰富发展。

2.中国特色社会主义理论：实现中华民族伟大复兴的总体路线和基本方略。

3.科学发展观：坚持以人为本、可持续发展和创新驱动的指导思想。

三、政治经济政治经济是国家经济活动与政治生活相互关联的重要领域。

学生需要掌握的政治经济知识点主要包括：1.社会主义市场经济：社会主义市场经济的基本理论和特点。

2.经济全球化：经济全球化的概念、特点和挑战。

3.节约资源和保护环境：节约资源和保护环境的必要性和重要性。

四、政治文化政治文化是国家政治生活的表现形式和文化符号。

学生需要掌握的政治文化知识点主要包括：1.中国悠久文化：中国悠久文化的历史和传统文化的精髓。

2.中国现代文化：中国现代文化的特点和发展趋势。

3.国家形象：国家形象的塑造和提升。

五、政治生活政治生活是国家政治生活的实际过程和实践基础。

学生需要掌握的政治生活知识点主要包括：1.民主政治：民主政治的实践和民主意识的培养。

2.监督制度：监督制度的实践和监督意识的培养。

3.公民责任：公民责任的界定和公民责任感的培养。

以上是八年级政治知识点框架的主要内容。

八年级下册政治知识框架

八年级下册政治知识框架一、引言八年级下册政治课程是初中政治教育的重要组成部分，旨在帮助学生了解社会、理解生活，培养正确的价值观和人生观。

本课程涵盖了众多知识点，以下是我们为您构建的知识框架。

二、主要知识点1. 青春期的身体变化和心理发展，以及如何应对这些变化。

2. 友谊与人际关系的重要性，如何建立和保持友谊。

3. 家庭角色和家庭责任的认识，如何与父母和兄弟姐妹相处。

4. 法律和权利的基础知识，公民应享有的权利和应尽的义务。

5. 社会公德和职业道德的认知，如何遵守社会公德和职业道德。

6. 情绪管理的重要性，如何处理和调节情绪。

7. 正确的学习态度和习惯的养成，如何应对学习压力和困难。

8. 自我价值观的形成，如何认识自己的优点和不足。

9. 自信心的重要性以及如何建立和提升自信心。

三、知识框架图根据八年级下册政治的主要知识点，我们可以构建以下知识框架图：1. 青春期：此部分主要围绕青春期的身体变化和心理发展，帮助学生理解和应对这些变化。

2. 友谊与人际关系：这部分强调友谊与人际关系的重要性，引导学生建立和保持健康的人际关系。

3. 家庭关系：此部分介绍家庭角色和家庭责任，帮助学生理解家庭关系，以及作为家庭成员应有的责任和义务。

4. 法律与权利：这部分介绍法律的基本知识和公民应享有的权利，培养学生的法律意识和权利观念。

5. 社会公德与职业道德：这部分引导学生遵守社会公德和职业道德，培养良好的社会责任感和职业操守。

6. 自我评价与自信心培养：通过自我评价和自信心培养，帮助学生更好地认识自己，提高自信心。

四、应用与实践为了帮助学生更好地理解和应用这些知识，我们将设计一些实践活动，如小组讨论、角色扮演、案例分析等。

例如，可以组织一次模拟法庭活动，让学生们通过实际的案例学习法律知识，理解法律程序和法律条文。

五、总结与反思通过以上知识框架的设计和应用实践活动的安排，我们希望能帮助学生更好地理解和掌握八年级下册政治知识，培养他们的价值观和人生观，为未来的发展奠定基础。

八年级道法知识点框架

八年级道法知识点框架道法是一门关于道德、法律和伦理规范的学科，它是人类社会发展的重要标志之一。

八年级是初中阶段的末尾，也是学生即将进入高中的关键时期，道法知识对于他们的成长和未来扮演着重要的角色。

在这里，我将为大家介绍八年级道法知识点框架。

第一部分：道德知识道德是指人们在社会生活中遵循的一种基本规范，是社会上人与人之间相互约定的行为准则。

在八年级道德知识中，包括以下几个方面：（1）道德价值观：包括崇高、真善美、公正、诚信等原则，是人们行为的框架和动力；（2）道德模范：包括伟大人物、好人事迹等，可以带给人们精神上的鼓舞和启示；（3）道德规范：包括诚实、勤奋、负责等方面，是人们行为的基本规范，需要时刻遵守。

第二部分：法律知识法律是国家权威机关制定的行为准则，是社会生活中必不可少的组成部分。

在八年级法律知识中，包括以下几个方面：（1）法律基本概念：法律的定义、功能等概念，包括宪法、法律、行政法规等；（2）刑法和民法：刑法主要是指国家对犯罪者的惩罚，而民法主要是指人民之间的民事关系处理；（3）法律的适用：法律是针对不同情况下的不同规定，需要我们根据实际情况正确适用法律。

第三部分：伦理知识伦理是指人们在社会生活中遵循的对待他人、对待自己的准则，是道德规范的具体体现。

在八年级伦理知识中，包括以下几个方面：（1）人际关系：包括亲情、友情、师生关系等，是人们在相处过程中需要遵循的伦理准则；（2）职业道德：各种职业有不同的职业道德规范，需要我们遵循不同职业的道德标准；（3）环保：环保是现代伦理的热点，需要我们对环境进行保护和改善。

以上就是八年级道法知识点框架，当然这只是一个大概的范围，实际上具体内容还要根据不同学校的具体情况而定。

不过对于学生来说，理解道德、法律和伦理等知识将对他们今后的成长和发展具有重要的作用。

人教版八年级上册道德与法治知识框架

文章标题：深入探讨人教版八年级上册道德与法治知识框架在人教版八年级上册道德与法治教材中，知识框架起着至关重要的作用。

它不仅仅是知识点的归纳总结，更是对学生进行思维引导和素质养成的重要工具。

本文将深入探讨这一知识框架，帮助读者更好地理解这一主题。

一、人教版八年级上册道德与法治知识框架的概述在人教版八年级上册道德与法治教材中，知识框架主要包括道德情感、理性道德、社会公德、法律法规等内容。

这些内容涵盖了道德与法治教育的方方面面，旨在通过知识框架的搭建，引导学生全面理解道德和法治知识，提高学生的情感认知和实践能力。

二、深入探讨道德情感道德情感作为知识框架中的重要一环，不仅包括了对善恶、美丑等道德感情的认知，更注重了对自我情感的培养和情感交流的能力。

通过学习道德情感，学生可以更好地明辨是非，树立正确的人生观和价值观。

三、理性道德的重要性理性道德不仅包括了对道德规范的理性认识，更重要的是要求学生在日常生活中能够理性地分析问题、做出正确的道德选择。

这种理性道德的培养不仅要求学生熟悉道德知识，更需要学生具备一定的逻辑思维和问题解决能力。

四、社会公德与法律法规社会公德和法律法规是道德与法治教育的重要内容，它们规范了人们在社会生活中的行为准则和法律规定。

通过学习社会公德和法律法规，学生不仅能够明白自己的权利和义务，更能够树立正确的法治观念，培养自觉遵守法律的意识。

五、对人教版八年级上册道德与法治知识框架的思考在学习人教版八年级上册道德与法治知识框架的过程中，我对道德情感、理性道德、社会公德和法律法规等内容有了更深层次的认识。

通过这些学习，我意识到道德与法治的重要性，也明白了做一个遵纪守法、具有良好道德情感的公民是多么重要。

六、总结通过本文的深入探讨，相信读者对人教版八年级上册道德与法治知识框架有了更全面、深刻的理解。

在今后的学习和生活中，让我们始终牢记这些重要的道德和法治知识，积极践行，共同建设和谐社会。

结语人教版八年级上册道德与法治知识框架是我们学习的重要内容，希望通过本文的分析和总结，能够让读者更好地理解和掌握这一知识框架，为自己的成长和社会发展贡献自己的一份力量。

初中政治8.9年级各单元知识框架结构体系

八年级上册第一单元跨越代沟1．父母赋予我们生命，哺育我们成长，教给我们知识、技能和做人的道理。

父母对子女的爱是世界上最无私、最伟大的爱。

谁言寸草心孝敬父母既是为人的基本要求，也是中华民族传统美德。

在现代社会，孝敬父母同样是基本的道德规范。

报得三春晖2．孝敬父母体现在日常生活中。

．孝敬父母就要赡养父母。

我们长大后，不仅要在物质上孝敬父母，更要在精神上关心父母．心理学家和社会学家把的矛盾和冲突称为“代沟”或“代际冲突”。

父母子女之间的代沟是客观存在的，同时也是难走进代沟析疑以避免的。

父母 2.由于我们与父母在知识水平、思想观念、行为方式等方面存在着差异，因此对同一个问题的不一定相同，这是矛盾产生的重要原因。

．积极的沟通可以有效地减少亲子之间的矛盾和冲突，促进双方的。

当我们采取的态度与父母沟通时，我们与父母跨越沟通与和谐的矛盾就可以得到较好的解决，亲子关系就能得到改善。

代沟2．我们要用的方式处理与父母、长辈的矛盾，做到依靠而不依赖，。

主而不逆反，真正走向自立与成熟；在与父母的和谐相处中，学会相互尊重、相互关心、相互理解、共同发展。

1．教师是____的传递者，肩负着____的神圣职责，这一职业是崇高的。

教师对____所做的贡献值得我们尊敬。

阳光下最灿烂的职业2．党和政府一直提倡在全社会形成“”的风尚；1985年，我国把每年的定为“教师节”。

3．对老师的尊敬体现在日常的学习和生活之中：虚心听取老师的，努力达到老师的要求；感激老师理解的；与老师交往时，。

关心、和帮助老师。

老师1．我们希望与老师建立起的新型师生关系。

良师与益友2．良好师生关系的建立需要。

3．需要注意的是，教师也有被学生尊重、的需求。

我们要主动热情地与老师交往，不要以的态度冷淡、疏远老师，避免以的态度顶撞老师，切不可对老师求全责备，更不应怀恨在心。

八年级上册第二单元友谊的天空友谊：心 1.友情是一种重要的心理需要。

离开了朋友，失去了友谊，人就会感到。

初二思想品德上册知识点结构图

A
（冲
P21
ABC（独立意识增强）子女
B
（年龄差距）
C 沟通方法
基本要领
前提方法
关键结果 P25
交往艺术
1、赞赏父母 2、认真聆听，
P26 3、帮助父母 4、与父母不必太计较。
精品
第三课
克服闭锁心理，积极交往受欢迎人的共同特征：P31
同学朋友
男生女生
交往原则P33
交往原则P38
（1）平等互惠，（2）宽容理解；（3）坚持原则；（4）乐交诤友，
共筑师生情感桥梁P50
（2）要掌握一定的方法： ①从老师的角度看问题； ②正确看待老师的表扬和批评；
③原谅老师的错误；
（3）把握交往的礼仪：精品①礼貌待师； ②注意场合； ③勿失分寸。
第五课
世界文化
特点(丰富性多样性、平等性、全球性）P56 （文化习俗）（生活在不同文化---）P59
中国文化（优秀）
精品
初二思想品德上知识结构图
精品
第一课
父母
家的含义、主要特点
家
家庭关系确立
家庭结构类型
P5
功能
作用 P10
抚养教育P10
子女
赡养扶助（孝敬）P14
道德和法律要求(义务）P14
（不作为的：轻的受道德谴责，严重的受法律惩罚）精品
第二课
突矛）盾
危害P22
逆反心理克服方法P22
P21
（高期待严要求）
父母
善交益友。
学会自我保护P41
外在的保护内在的（最好的保护）
精品
第四课
传统的师生关系P48
老师
工作特点作用P44
新型的师生关系P48

八年级上册政治知识点总结

八年级上册政治知识点总结一、知识框架八年级上册政治知识点总结包括四个部分：自我成长、社会生活、文化学习、国家发展。

每个部分都有其特定的知识点，这些知识点相互联系，构成了完整的政治知识体系。

二、详细知识点1.自我成长（1）青春期的生理和心理特点：了解青春期的生理变化和心理变化，认识到这是正常的发展过程。

（2）自我意识和自我认知：了解自我意识的概念和作用，学会自我评价和自我调节，增强自我认知能力。

（3）学会学习：掌握科学的学习方法和策略，培养自主学习的能力，养成积极的学习态度。

（4）时间管理：认识到时间管理的重要性，学会合理规划时间，提高学习效率。

（5）情绪管理和挫折应对：了解情绪的类型和作用，学会情绪调节和挫折应对的方法，增强心理素质。

2.社会生活（1）家庭关系和社交礼仪：了解家庭关系和社交礼仪的基本原则和规范，学会与家人和他人建立良好的关系。

（2）社会公德和职业道德：了解社会公德和职业道德的基本要求，培养良好的道德品质和行为习惯。

（3）法律常识：了解国家的基本法律制度和法律体系，增强法律意识和法律素养。

（4）网络安全：了解网络安全的基本知识和技能，保护个人信息安全和隐私。

3.文化学习（1）中华文化和民族精神：了解中华文化的历史和特点，认识民族精神的重要性，培养爱国情怀和文化自信。

（2）文化多样性：了解世界各地文化的多样性和差异性，尊重不同文化传统和价值观。

（3）科学素养：了解科学知识和技术的基本原理和应用，培养科学思维和创新精神。

（4）人文素养：了解人文知识和艺术的基本原理和应用，培养人文关怀和社会责任感。

4.国家发展（1）国家政治制度：了解国家政治制度的基本内容和作用，认识中国特色社会主义制度的优势。

（2）国家经济发展：了解国家经济发展的基本特点和趋势，认识中国特色社会主义市场经济的优势。

（3）国家文化传承与创新：了解国家文化传承与创新的基本政策和措施，认识中华文化的独特性和价值。

（4）国家安全与国防建设：了解国家安全与国防建设的基本内容和要求，认识维护国家安全和荣誉的重要性。

部编版《道德与法治》八年级下册知识构架

学民主决策； C有利于协商关系，化解矛盾，维护社会稳定和谐； D有利于凝聚人心，反对分裂，促进祖国和平统一大业。
3.民族区域自治制度意义？实行民族区域自治， A 国家的集中、统一与各民族的自主、平等，B 国家的法律、政策与民族自治地方的具体实际、特殊情况，C 各族人民热爱祖国的感情与热爱自己民族的感情，D 有力促进了民族地区经济社会的发展和人民生活水平的提高。E 基本政治制度，基本民族政策。F 促进了各民族平等、团结和共同繁荣（也是我国处理民族关系的原则）。 4.基层群众自治制度的意义？A 实行城市居民自治和农村村民自治，有利于人民群众直接行使民主权利，管理基层公共事务和公益事业，B 推动社会主义民主建设，促进社会和谐稳定。
第四单元崇尚法治精神
第七课尊重自由平等
的自真由谛平等
2.如何理解自由的限度？自由是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的保护。无限制的自由会导致混乱与伤害。 4.法治与自由的关系？二者相互联系，不可分割。一方面，法治标定了自由的界限，另一方面，法治是自由的保障，法治既规范自由又保障自由。 5.平等的含义？一是同等情况同等对待；二是不同情况差别对待。 6.如何理解“法律面前人人平等”？社会文明进步的标志，社会主义法治的基本原则之一。权利平等，义务平等。责任平等。 1.我们应如何珍视自由？要珍惜宪法和法律赋予我们的权利
依法行使基本权利 1.我国公民应履行哪九大基本义务?①遵守宪法法律②维护国家利益③依法服兵役④依法
公民基本义务依法履行义务
纳税⑤劳动的义务⑥受教育的义务⑦夫妻双方实行计划生育的义务⑧父母抚养教育未成年子女的义务 ⑨成年子女赡养扶助父母的义务等。 3.我们应怎样遵守宪法法律？ ①学法尊法守法用法。依法办事。 8.违反税法的行为和后果？任何偷税、欠税、骗税、抗税的行为都是违法行为，一般要追究行政责任，如罚款。B 情节严重、构成犯罪的要依法追究刑事责任。