2015教师招聘《教育学》班级管理多选题练习一及满分答案

2015教师招聘《教育学》班级管理多选题练习一

1、班级管理的主要职能有( )

A 计划

B 组织

C 协调

D 管理

E 控制

答案：ABCE

2、班级管理的模式有( )

A 常规管理

B 平行管理

C 民主管理

D 专制管理

E 目标管理

答案：ABCE

3、由学校根据教育目标、上级有关指示制定的学校常规制度包括()

A 学生守则

B 体育锻炼标准

C 作业要求

D 课堂常规

E 值日生制度

答案：CD

4、由班集体根据学生要求和班级实际情况讨论制定的班级规范是( )

A 班规

B 体育锻炼标准

C 作业要求

D 课堂常规

E 值日生制度

答案：AE

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5、班级目标管理的实施要做好哪几个方面的工作( )

A 组织工作

B 指导工作

C 管理工作

D 协调工作

E 激励工作

答案：ABDE

6、班级目标管理实施阶段中的协调工作的内容有( )

A 协调班内人际关系

B 协调本班与其他班的关系

C 协调学校有关部门的关系

D 协调师生关系

E 协调班内各项工作的关系

答案：ABCDE

7、班级干部轮换制有利于( )

A 班级管理的民主化

B 受教育过程的均等

C 培养学生的民主意识

D 保证学生在班级管理中的主体地位

E 减轻教师管理班级的负担

答案：ABCD

8、以训练学生自我管理能力为主的班级管理制度改革的重点是( )

A 适当增加“小干部”岗位

B 按民主程序选举干部

C 使“小干部”从“教师的助手”变成“学生的代表”

D 把班集体作为学生自我教育的主体

E 把学生的注意力从当干部引向“合格的班级小主人”

答案：ABCDE

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9、下列属于班集体规范的有( )

A 考勤制度

B 班风

C 正确的集体舆论

D 课堂纪律

E 班级习惯

答案：ABCDE

10、班级里的人际关系主要表现在( )

A 师生关系

B 学生之间的关系

C 小群体与小群体的关系

D 班干部与普通学生的关系

E 小群体与个别学生的关系

答案：ABC

11、班主任的领导方式一般分为( )

A 权威型

B 专断型

C 民主型

D 放任型

E 主导型

答案：ACD

12、学生集体在教育工作中的作用主要表现为( )

A 集体通过有机的组织对其成员施加教育影响，可以起到教师个人起不到的作用

B 集体组织活动比教师个人对学生教育的范围大、内容丰富、方法多样灵活，学生易于接受

C 集体的教育影响是通过舆论实现的，集体舆论起着潜移默化的教育作用

D 在集体中，个体之间的相互影响使得人人都成为教育者

答案：ABCD

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13、班主任建立良好集体可以采取的基本手段和方法包括( )

A 善于向学生提出教育要求

B 树立明确的共同目标

C 建设一支好的学生干部队伍

D 培养健康的集体舆论

答案：ABCD

14、培养班干部是班主任的一项重要责任。培养班干部,班主任应该做到( )

A 严格的要求

B 耐心引导

C 注意学生集体领导机构的经常变动

D 注意保持教师的绝对权威

答案：ABC

15、班主任在培养班集体健康的集体舆论时应该做到( )

A 经常进行正面教育

B 结合实际事例引导学生做出正确评价

C 注意控制各种信息

D 特别重视教师言传身教的作用

答案：ABCD

16、班级组织建构应当坚持哪些原则( )

A 有利于教育的原则

B 目标一致的原则

C 有利于身心发展的原则

D 小规模原则

答案：ABC

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17、班级组织机构是班级组织结构形成的基础与前提。班级组织机构的微观建制的形式主要有以下几种( )

A 层叠式

B 直线式

C 职能式

D 直线职能式

答案：BCD

18、组建班集体式班主任指挥发挥之所在，所以其方法应该是不拘一格。但是通常情况下，如下哪些工作环节还是被认为是必需的( )

A 建立组织

B 对全班同学提出共同的奋斗目标

C 制定规章制度

D 树立正确的集体舆论

答案：ABCD