《梅兰芳蓄须》PPT【品质课件PPT】
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《梅兰芳蓄须》ppt课件
二、查字典填空。 “妄”字用音序查字法应先查大写字母( W )，
再查音节( wànɡ )。用部首查字法应先查( 女 )， 再查( 3 )画。“妄”在字典中的解释有：A. 荒谬 不合理。B. 非分地，出了常规地；胡乱。“狂妄” 中的“妄”应选择意思( A )，“胆大妄为”中的 “妄”应选择意思( B )。
1941年12月香港沦陷。日本驻港司令官亲自出马， 多次逼迫梅兰芳演戏。
“亲自出马”“多次逼迫”看出日本侵略者 始终不放弃他们的妄想。
梅兰芳可以忍受生活的困顿，直面战争的危险，但他难以 抵抗来自侵略者随时随地的骚扰。拒绝的借口都用尽了，梅兰 芳最后只能蓄须明志，表示对日本帝国主义的抗议，表明不给 侵略者演戏的决心。
搅扰，找人的麻烦。
(领土)被敌人占领；失陷。
原指野兽藏在深密的地方，很少出现。 后指常呆在家里，很少出门。
理解词语
【气节】 【斩钉截铁】 【破绽】 【妄想】
试着把词语和意思连起来！
形容说话或行动坚决果断,毫不犹豫。 坚持正义，在敌人或压力面前不屈服的品质。 文中指狂妄地打算。 比喻说话做事时露出的漏洞。
一代大师梅兰芳，蓄须明志表衷肠。 拒演举债八年整，梅兰芬芳四海扬。
主题延伸
面对这样一个伟大的艺术家，请把你心 中的歌，化作笔下的情，把你想说的话写在 梅兰芳先生的画像旁边。
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梅兰芳学艺
梅兰芳是著名的京剧大师。他出生在京剧世家，在长辈们的影响下， 从小就喜欢看戏。
八岁的时候，梅兰芳开始拜师学艺。他学的是旦角。男孩子学旦角， 唱、念、做、打都要模仿女性。刚学的时候，一出戏师傅教了很长时 间，他还没有学会。师傅说他不行，不适合唱戏。
长期不演戏，没有了经济来源，又要养. 家，梅兰
23 梅兰芳蓄须 课件(共26张PPT)
1937— 1938年底
不断纠缠
1941年 12月以后
逼迫骚扰
要求必须上台
蓄须明志
没有经济来源 卖房度日
活动二：关注事件 概括内容
1937— 1938年底
不断纠缠
深居简出
1941年 12月以后
逼迫骚扰 蓄须明志 要求必须上台 打针生病
不能演出 虚度生命
没有经济来源 卖房度日
险丢性命
活动二：关注事件 概括内容
活动二：关注事件 概括内容
“梅先生，您何必卖房子，只要您 把胡子一剃，一登台，还愁没钱花？”
蓄
“只要签订演出合同，就预支二
须 十两黄金。”
明 志
他宁可卖房度日，也决不在 日本侵略者的统治下登台演出。
活动二：关注事件 概括内容
1937— 1938年底
不断纠缠
1941年 12月以后
逼迫骚扰
要求必须上台
蓄须明志
没有经济来源 卖房度日
活动二：关注事件 概括内容
自主探究：默读课文2-7自然段， 圈出关键词，感受梅兰芳的爱国情怀，完成表格。
1937— 1938年底
不断纠缠
1941年 12月以后
逼迫骚扰
要求必须上台
蓄须明志
没有经济来源 卖房度日
活动二：关注事件 概括内容
小组合作： 1.交流表格内容。2.谈谈读书的感受。
活动一：认识人物 解词入境
纠缠 逼迫 骚扰 要求必须上台
活动二：关注事件 概括内容
梅兰芳为什么蓄须？ 朗读第3自然段，画出关键语⑦句。
1941年12月香港沦陷。日本驻港司令官亲自出马，
① 多次逼迫梅兰芳演④戏。梅兰芳可以忍受生⑧ 活的困顿，
② 直面战争的危险，但他难以抵抗来自侵略⑨ 者随时随地 的骚扰。拒绝的借口都用尽了，梅兰芳最后只能蓄须
梅兰芳蓄须ppt课件
军医用手摸了摸梅兰芳的额头，滚烫 滚烫的，看不出破绽，只好认定梅兰芳得 了重病，不能登台演出了。日本侵略者的 妄想最终没有实现，梅兰芳为此差点儿丢 了性命。
原因
不断纠缠
多次逼迫 随时骚扰 强令上台
拒演方法 移居香港、不 再登台
蓄须明志
打针装病
困难和危险 虚度生命
卖房度日 险丢性命
纵向观察表格中梅兰芳的拒演方法和遇到的 困难及危险，你有什么发现？
拒绝 签订 宁可
纠缠 近义词 骚扰 后鼻音
纠缠：指相互缠绕或遭人烦扰不休。本 文是说梅兰芳被日本人不断烦扰。
骚扰：意指扰乱他人，使之不得安宁。 文中是说日本侵略者总是逼迫梅兰芳演 戏。
多音字
nìng（宁可）
宁 níng（安宁）
例：他向往安宁（ níng ）的生活，宁（ nìng ）可放弃高薪的工作，也要回到老家。
——丰子恺
这是著名画家丰子恺对梅兰芳的赞扬。意思是：那么 多史书中记载爱国而退出自己谋生、自己喜爱的戏曲的演 员，有几个人呢？
课后作业
查找资料，深入了解梅兰芳，阅读更 多关于他爱国的小故事，与同学分享。
指戏曲中的女性形象
原因
多次逼迫 随时骚扰
拒演方法
移居香港、不 再登台
困占领上海，梅兰芳被迫藏身 租界，以躲避日本人的纠缠。1938年底，有人邀 请他去香港演戏。演出结束后，梅兰芳在香港住 了下来，深居简出，不再登台。对于一个视舞台 为生活、视艺术为生命的人来说，不能演出，不 能创作，无异于虚度生命。
梅兰芳找到一位当医生的好朋友，说 明了自己的危险处境，请朋友设法让他生 一场“大病”……给他打了伤寒预防针， 人打了这种针就会连日发高烧。
品读课文
日本人不相信梅兰芳病了，专门派了一个 军医来检查。日本军医闯进梅兰芳的家，看见 他盖着棉被躺在床上，床边桌子上放着很多药。
《梅兰芳蓄须》PPT课件人教部编版(共22张PPT)
要求：读准字音，读通句子。 思考：这段主要写什么？蓄须说明什么？梅兰芳先生 “蓄须明志”中 的“志”是什么？
蓄须明志。蓄须说明不再登台演出。 “蓄须明志”的“志” 是：身处逆境，始终拒绝为敌伪演 出，表现了高尚的民族气节。
课文讲解 默读第4自然段：
要求：读准字音，读通句子。 思考：1.梅兰芳遇到什么困难？怎么解决？
课文讲解 自读课文第一自然段：
要求：读准字音、读通句子。 思考：“旦角”是什么？梅兰芳为什么总是把胡须剃得 干干净净的？
旦角是指戏曲中的女性形象。 梅兰芳先生是闻名世界的京剧表演艺术家。他在舞台上 唱旦角，是男扮女装，为了演出的需要。（敬业）
课文讲解
自读第二自然段：
要求：读准字音，读通句子。 思考：这一段主要写梅兰芳怎么拒演？他是如何坚持对京 剧艺术的追求？
我会认
xù pò zū jiū chán yāo rǎo
蓄 迫 租纠缠 邀 扰
jù qiān dìng nìng yāo wàng
拒 签 订 宁要 妄
我会写
nìng （宁 可） 宁
níng （安 宁）
他宁可卖掉房度日，也决不在 日本侵略者的统治下登台演出。
yāo （要 求） 要
yào （需 要）
2.“他宁可卖房度日，也决不在日本侵略者的刺刀下登台演出。” 这句话表现了梅兰芳先生怎样的精神？
1.主要困难有：没有收入，还要养家。准备卖房度日。 2.这句话表现了梅兰芳先生崇高的爱国之情和铮铮铁骨。
课文讲解
条件优厚：很多戏园子老板、预支二十两黄金 梅兰芳态度：拒绝、宁可……也决不
课体感知： 要求：读准字音，读通句子。 思考：课文围绕着梅兰芳的爱国之情，写了哪几件事？文中哪 件事写得比较详细？
蓄须明志。蓄须说明不再登台演出。 “蓄须明志”的“志” 是：身处逆境，始终拒绝为敌伪演 出，表现了高尚的民族气节。
课文讲解 默读第4自然段：
要求：读准字音，读通句子。 思考：1.梅兰芳遇到什么困难？怎么解决？
课文讲解 自读课文第一自然段：
要求：读准字音、读通句子。 思考：“旦角”是什么？梅兰芳为什么总是把胡须剃得 干干净净的？
旦角是指戏曲中的女性形象。 梅兰芳先生是闻名世界的京剧表演艺术家。他在舞台上 唱旦角，是男扮女装，为了演出的需要。（敬业）
课文讲解
自读第二自然段：
要求：读准字音，读通句子。 思考：这一段主要写梅兰芳怎么拒演？他是如何坚持对京 剧艺术的追求？
我会认
xù pò zū jiū chán yāo rǎo
蓄 迫 租纠缠 邀 扰
jù qiān dìng nìng yāo wàng
拒 签 订 宁要 妄
我会写
nìng （宁 可） 宁
níng （安 宁）
他宁可卖掉房度日，也决不在 日本侵略者的统治下登台演出。
yāo （要 求） 要
yào （需 要）
2.“他宁可卖房度日，也决不在日本侵略者的刺刀下登台演出。” 这句话表现了梅兰芳先生怎样的精神？
1.主要困难有：没有收入，还要养家。准备卖房度日。 2.这句话表现了梅兰芳先生崇高的爱国之情和铮铮铁骨。
课文讲解
条件优厚：很多戏园子老板、预支二十两黄金 梅兰芳态度：拒绝、宁可……也决不
课体感知： 要求：读准字音，读通句子。 思考：课文围绕着梅兰芳的爱国之情，写了哪几件事？文中哪 件事写得比较详细？
《梅兰芳蓄须》PPT优秀课件
当抗日战争取得胜利的消息传来时，梅兰芳当即剃 了胡须，快乐地向大家宣布：“胜利了，我该登台演出 了！〞
梅兰芳
高超的表演艺术 高尚的民族气节
喜爱 敬佩
思维导图
梅兰芳
避港拒演 蓄须拒演 卖房拒演 自伤拒演
国 家 利民 益族 高气 于节 一 切
茫茫青史，为了爱国而摔破饭碗的 “优伶〔líng〕〞，有几人欤〔yú〕？ ——丰子恺
这是著名画家丰子恺对梅兰芳的赞扬。意思是，那么 多史书中记载爱国而退出自己谋生、自己喜爱的戏曲的演 员，有几个人呢？
课后查阅并搜集有关爱国志士的资料，完成一 份手抄报。
再见
《梅兰芳蓄须》PPT优秀 课件
第七单元•第3课
梅兰芳蓄须
同学们，你们有自己的偶像吗？这 节课我们来认识二十世纪无数中国人的 偶像——梅兰芳。感受京剧大师梅兰芳 的爱国情怀，领略他令人感动的一幕幕 往事。
梅兰芳〔1894～1961〕生于北京，原 籍江苏泰州。梅兰芳虽出身梨园世家，但 演戏天资并不见佳，但他并不消沉，付出 了多出别人数倍的精力，千方百计地扬长 避短，终成一代名家。梅兰芳是京剧界当 之无愧的代表人物，演戏之外，他那么是 一个满腔热枕的爱国者。
yào
但是，拒绝演出总得要想出个方法啊。
加一加：艹+畜=蓄 换一换：激 邀
西+女=要
距拒
忘妄
纠缠：指相互缠绕或遭人烦扰不休。本 文是说梅兰芳被日本人不断烦扰。
骚扰：意指扰乱他人，使之不得安宁。文 中是说日本侵略者总是逼迫梅兰芳演戏。
自由朗读课文，思考：课文主要写了谁的什么事？
课文写了抗日战争时期，梅兰芳先生一再拒 绝日本人邀请，不登台演戏的事。
xù
蓄须
pò
23 梅兰芳蓄须 课件(共33张PPT).ppt
（ níng ）静的山中住上一晚,吹吹山风,听听虫呜。
梅兰芳先生是闻名世界的京剧表演艺术家。 他在舞台上唱旦角，为了演出的需要，总是把 胡须剃得干干净净的。但他的一生中，有几年 却是留着胡须的。
思考：为何“蓄须”？
语言简洁 抓关键词
藏身租界，远避香港 蓄须明志 打针装病
虚度生命
卖房度日 险丢性命
梅兰芳（1894—1961），名澜， 又名鹤鸣，艺名兰芳，出生于京剧世 家。10岁登台在北京广和楼演出《天 仙配》，工花旦，因功底深厚、嗓音 圆润、扮相秀美，与程砚秋、尚小云 等被举为“京剧四大名旦”。 代表剧目有《贵妃醉酒》《天女散花》 《宇宙锋》《打渔杀家》等。
“梅派”
梅兰芳先生是闻名世界的京剧表演艺术家。 他在舞台上唱旦角，为了演出的需要，总是把 胡须剃得干干净净的。但他的一生中，有几年 却是留着胡须的。
他宁可___________,也决不登台演出。
不要舞台、不要体面、不要房子、不要生命……
勤学苦练
谦逊好学
作为艺术家，梅兰芳先生高超 的表演艺术让人喜爱，他的民族 气节更令人敬佩！
一代大师梅兰芳，蓄须明志表衷肠。 拒演举债八年整，民族气节四海扬。
概括主 要内容
体会反 复出现 的句子
台湾人 民的爱 国情怀
梅兰芳蓄须 串联事件概括主要内容
难忘的一课
感受家国情怀
内容完整、语言简洁
事情发展顺序 困难逐渐升级
画出语句，批注感受
对艺术执着的追求
画出语句，批注感受
“抗战不胜，绝不剃去。” 闻一多
“誓扫匈奴，血洗冤仇。” 丰子恺
面对诱惑不屈服、爱国的坚定
批注
抓关键词 联系上下文 查阅资料 联系生活
面临生命危险 处境更加危险
梅兰芳先生是闻名世界的京剧表演艺术家。 他在舞台上唱旦角，为了演出的需要，总是把 胡须剃得干干净净的。但他的一生中，有几年 却是留着胡须的。
思考：为何“蓄须”？
语言简洁 抓关键词
藏身租界，远避香港 蓄须明志 打针装病
虚度生命
卖房度日 险丢性命
梅兰芳（1894—1961），名澜， 又名鹤鸣，艺名兰芳，出生于京剧世 家。10岁登台在北京广和楼演出《天 仙配》，工花旦，因功底深厚、嗓音 圆润、扮相秀美，与程砚秋、尚小云 等被举为“京剧四大名旦”。 代表剧目有《贵妃醉酒》《天女散花》 《宇宙锋》《打渔杀家》等。
“梅派”
梅兰芳先生是闻名世界的京剧表演艺术家。 他在舞台上唱旦角，为了演出的需要，总是把 胡须剃得干干净净的。但他的一生中，有几年 却是留着胡须的。
他宁可___________,也决不登台演出。
不要舞台、不要体面、不要房子、不要生命……
勤学苦练
谦逊好学
作为艺术家，梅兰芳先生高超 的表演艺术让人喜爱，他的民族 气节更令人敬佩！
一代大师梅兰芳，蓄须明志表衷肠。 拒演举债八年整，民族气节四海扬。
概括主 要内容
体会反 复出现 的句子
台湾人 民的爱 国情怀
梅兰芳蓄须 串联事件概括主要内容
难忘的一课
感受家国情怀
内容完整、语言简洁
事情发展顺序 困难逐渐升级
画出语句，批注感受
对艺术执着的追求
画出语句，批注感受
“抗战不胜，绝不剃去。” 闻一多
“誓扫匈奴，血洗冤仇。” 丰子恺
面对诱惑不屈服、爱国的坚定
批注
抓关键词 联系上下文 查阅资料 联系生活
面临生命危险 处境更加危险
《梅兰芳蓄须》课件PPT
结构梳理
藏身租界 避居香港
蓄须拒绝为日演出
分 述 生活困顿
梅
拒绝优厚条件
兰
自伤身体拒绝邀请
芳
总 结 民族气节令人敬佩
Hale Waihona Puke 立场坚定 勇于抗争 坚持气节
强烈的 爱国思想
敢于献身 崇高的
民族气节
拓展延伸
1.将梅兰芳蓄须的故事讲给父母听。 2.查找有关梅兰芳的其他事迹。 3.搜集历史上爱国、有民族气节的人物及其事迹。
2.你从梅兰芳身上体会到了什么？
坚定的爱国精神 崇高的民族气节
写法指导
运用对比手法。
例：课文中用“抗战期间梅兰芳历经种种磨难蓄须拒演”与“抗战胜利后剃 须登台演出”两种截然不同的表现进行对比，表现了他热爱祖国的高尚情怀。
运用正面描写和侧面描写相结合的写作手法。
从人物心理、神态、动作等方面，写出了梅兰芳的敏锐、坚定和爱憎分明。 例：他找各种借口拒绝给日本侵略者演出、打伤寒预防针拒演是正面描写， 课文第二自然段写他酷爱戏曲艺术，从侧面衬托出了他对祖国强烈的爱。
梅 兰 芳 （ 1894 年 -1961 年 ） ， 名 澜，又名鹤鸣，别署缀玉轩主人，艺 名兰芳，清朝光绪二十年（1894年） 出生于北京，祖籍江苏泰州。中国京 剧表演艺术大师。
梅兰芳是京剧艺术最卓越的表演 艺术家之一。他与程砚秋、尚小云、 荀慧生并称“京剧四大名旦”。 梅 兰芳位列四大名旦之首。
5.当抗日战争取得胜利的消息传来时，梅兰芳当即 剃了胡须，高兴地向大家宣布：“胜利了，我该 登台演出了！”
表明梅兰芳对抗战胜利这一天的到来 期待已久。
合作交流
1.“前来看他演出的人太多了，很多人没有座位就 站着看。”大家为什么愿意站着看，仅仅是因 为梅先生演得好吗？
《梅兰芳蓄须》优秀课件
职业生涯
梅兰芳成年后加入京剧团 体，成为主演，逐渐在京 剧界崭露头角，并创立了 “梅派”京剧。
梅兰芳在京剧艺术的贡献
唱腔创新
梅兰芳在唱腔方面进行了大胆创 新，使京剧唱腔更加优美动听，
富有感染力。
表演艺术
梅兰芳的表演艺术独具特色，他将 唱、念、做、打等京剧表演元素融 为一体，形成了独特的表演风格。
剧目传承
《梅兰芳蓄须》优秀课件
汇报人： 日期:
目 录
• 梅兰芳生平与成就概述 • 《梅兰芳蓄须》背景与意义 • 京剧《梅兰芳蓄须》的赏析 • 梅兰芳艺术精神的传承与发扬
01
梅兰芳生平与成就概述
梅兰芳的生平简介
01
02
03
出生背景
梅兰芳出生于京剧世家， 自幼便受到京剧艺术的熏 陶。
学艺经历
梅兰芳在少年时期便开始 学艺，经过长期的刻苦训 练，逐渐崭露头角。
际传播做出了贡献。
荣誉奖项
梅兰芳在国际上享有盛誉，曾多 次获得国内外重要奖项和荣誉称 号，彰显了中国京剧在世界舞台
上的地位和影响力。
02
《梅兰芳蓄须》背景与意义
《梅兰芳蓄须》的背景介绍
时代背景
梅兰芳蓄须发生在20世纪初的中 国，当时正值社会变革与文化艺 术转型的关键时期。
梅兰芳个人背景
梅兰芳是中国京剧艺术的杰出代 表，他的艺术成就和影响力在国 内外享有盛誉。
强化国际交流与合作
加强与国际艺术界的交流与合作，将梅兰芳艺术精神和京 剧艺术推向世界舞台，提升中国京剧的国际影响力。
THANKS
感谢观看
艺术创新
该作品在京剧表演艺术上 进行了诸多创新，如唱腔 、表演手法等，丰富了京 剧艺术的内涵与表现力。
梅兰芳蓄须课件(共26张PPT)
生活上的困顿，梅兰芳能够忍 受；生活中无处不在的危险，他也 能坦然面对；但难以排遣的苦闷是： 为抗拒日本人一次又一次的骚扰， 他需要太多拒绝的借口。
这句中运用什么写作手法? 这样写有 什么好处? （一方面反映了他的民族气节，另一方面为下文他 蓄须来拒绝日本人埋下伏笔。）
尽管他视艺术为生命，但在
民族存亡关头，他毫不犹豫地将
1.梅兰芳拒绝为日本侵略者的电台播音。
2.梅兰芳拒绝为日本侵略者登台唱戏。
3.梅兰芳离开上海来到香港避居，并再次拒绝为 日本人登台演戏。 4.香港沦陷后，他蓄须拒绝为日本
人演出。
5.他回到上海后，坚持留须并多次拒绝为 日本人演出。
用课文中的词语来概括五件事：
1.上海沦陷，拒绝播音 2.“邀请登台”，拒绝演出 3.避居香港，拒绝登台 4.香港沦陷，蓄须拒演 5，自伤身体，拒绝邀请
读上面的句 子，看看你体 会到了什么。
真实地再现了梅兰芳当时的精神境界，表现出他为了国家而作出了巨大的牺牲。
读了这些句子，能说说 你们从这句话中体会到了 什么吗？
就这样年复一年，虽然不 能登台演出，生活日渐窘迫， 但梅兰芳始终坚持着，等待着 抗战胜利。
从1937年抗战爆发到1945年抗战胜利这八年，梅兰芳 坚持拒绝为日本人效劳。
四 大 名 旦 合 影
程砚秋（左一）、尚小云（左二）、梅兰芳（右二）、荀慧生（右一）
在美国获博士学位
与电影大师卓别林合影
1933年在上海
1935年在欧洲
在美国受欢迎
受到旧金山市市长的欢迎
与美国演员合影
与苏联戏剧家交谈
在伦敦与黑人歌唱家合影
在《白蛇传》中饰白素贞
在《嫦娥奔月》中饰嫦娥
在《俊袭人》中饰袭人
这句中运用什么写作手法? 这样写有 什么好处? （一方面反映了他的民族气节，另一方面为下文他 蓄须来拒绝日本人埋下伏笔。）
尽管他视艺术为生命，但在
民族存亡关头，他毫不犹豫地将
1.梅兰芳拒绝为日本侵略者的电台播音。
2.梅兰芳拒绝为日本侵略者登台唱戏。
3.梅兰芳离开上海来到香港避居，并再次拒绝为 日本人登台演戏。 4.香港沦陷后，他蓄须拒绝为日本
人演出。
5.他回到上海后，坚持留须并多次拒绝为 日本人演出。
用课文中的词语来概括五件事：
1.上海沦陷，拒绝播音 2.“邀请登台”，拒绝演出 3.避居香港，拒绝登台 4.香港沦陷，蓄须拒演 5，自伤身体，拒绝邀请
读上面的句 子，看看你体 会到了什么。
真实地再现了梅兰芳当时的精神境界，表现出他为了国家而作出了巨大的牺牲。
读了这些句子，能说说 你们从这句话中体会到了 什么吗？
就这样年复一年，虽然不 能登台演出，生活日渐窘迫， 但梅兰芳始终坚持着，等待着 抗战胜利。
从1937年抗战爆发到1945年抗战胜利这八年，梅兰芳 坚持拒绝为日本人效劳。
四 大 名 旦 合 影
程砚秋（左一）、尚小云（左二）、梅兰芳（右二）、荀慧生（右一）
在美国获博士学位
与电影大师卓别林合影
1933年在上海
1935年在欧洲
在美国受欢迎
受到旧金山市市长的欢迎
与美国演员合影
与苏联戏剧家交谈
在伦敦与黑人歌唱家合影
在《白蛇传》中饰白素贞
在《嫦娥奔月》中饰嫦娥
在《俊袭人》中饰袭人
部编人教版四年级语文上册第23课《梅兰芳蓄须》优秀课件(共72张PPT)
课外作业
1.你从梅兰芳身上体会 到了什么？谈谈你的收获。
2.收集爱国的名人故事， 和同学交流。
人教版 语文 四年级 上册
23
梅兰芳蓄须
点击 图片 播放 京剧 《贵 妃醉 酒》
同学们，你们有自 己的偶像吗？这节课我 们来认识二十世纪无数 中国人的偶像——梅兰 芳。感受京剧大师梅兰 芳的爱国情怀，领略他 令人感动的一幕幕往事。
主旨概括
本文主要讲述了抗日战争期间闻名世界 的京剧表演艺术家梅兰芳蓄须明志，拒绝为 日本侵略者演出的动人事迹，充分显示了他 强烈的爱国思想和崇高的民族气节。
拓展延伸
看视频，赏京剧
点击画面，播放京剧
随堂练习
一.在加点字读音完全正确的后面打“√”。
（1）蓄须（xù）
·
（2）纠缠（chán）
（3）骚·扰（rǎo） ·
梅兰芳的行为和戏园子老板的话形成鲜明对 比，“无论……都……”“宁可……也不……” 表明了梅兰芳抵抗日本侵略者的决心，表现出一 名正直的中国人所具备的民族气节。
我会说
1.无论戏园子老板开出的条件多么优厚， 梅兰芳都拒绝了。
无论____________，他都_____________。 2.他宁可卖房度日，也决不在日本侵略者 的统治下登台演出。 林林宁可___________,也决不_________。
字词学习
xù
蓄须
旦角
我会读 pò jiū chán
被迫 纠 缠
香港 侵略 沦陷 抵抗
jù
qiān dìnɡ nìnɡ
拒绝 签 订 宁可
圣战
wànɡ
斩钉截铁 破绽 妄想
yāo
邀请
rǎo
骚扰
yāo
梅兰芳蓄须 课件(共60张PPT)
2023-2024学年 部编版电教组 全新完整版课件
梅 兰 芳
人物简介
梅兰芳，名澜，字畹华，祖籍江苏泰州，1894年lO月 22日出生在北京的一个梨园世家。是世界人民熟知的戏曲 艺术大师，我国最杰出的京剧表演艺术家。
梅兰芳先生一生热爱祖国，热爱人民，把毕生精力献
给了京剧艺术事业。在半个多世纪的舞台实践中，他继承
黑脸为中性，代表猛 智，无私、正直。
黄脸含贬义， 代表凶狠残 暴。
白脸含贬义， 代表奸猾、 阴险。
想想这段写的是哪几件事?
朗读课文第一段， 找出你不理解的句子。
茫茫青史，为了爱国而摔破饭碗的 “优伶”，有几人欤?
❖ (1)这句话是谁对梅兰芳的评价? ❖ (2)简单说说对这句话的理解。 ❖ (3)这句话在文中起了什么作用?
尽管他视艺术为生命，但在 民族存亡关头，他毫不犹豫地将 艺术让位于民族气节。
学习词语
深思熟虑之后，梅兰芳离开了上海，来到了香港。 深思熟虑：深刻细致地考虑。
只要梅兰芳答应登台演戏，一切奢华的生活唾手 可得。 奢华：奢侈豪华。
唾手可得：比喻非常容易得到。 然而，他对这些不屑一顾。他不愿也不可能为侵
略者粉饰太平。 不屑一顾：不值得一看，表示轻视、看不起。 粉饰：涂饰表面，掩盖污点或缺点。
❖ 来到香港 第二段：第5——6自然段。
❖ 来到香港
第二段：第3自然段。
❖ 香港沦陷 ❖ 香港沦陷
第三段：第7——12自然段。
第三段：第4—6自然段。
❖ 返回上海 ❖ 返回上海
第四段：第第四1段3：自第然7段--1。2自然段。
❖ 坚持拒演 ❖ 坚持拒演
第五段：第14自然段。
第五段：第13、14自然段。
痴心妄想：一心想着不可能实现的事。
梅 兰 芳
人物简介
梅兰芳，名澜，字畹华，祖籍江苏泰州，1894年lO月 22日出生在北京的一个梨园世家。是世界人民熟知的戏曲 艺术大师，我国最杰出的京剧表演艺术家。
梅兰芳先生一生热爱祖国，热爱人民，把毕生精力献
给了京剧艺术事业。在半个多世纪的舞台实践中，他继承
黑脸为中性，代表猛 智，无私、正直。
黄脸含贬义， 代表凶狠残 暴。
白脸含贬义， 代表奸猾、 阴险。
想想这段写的是哪几件事?
朗读课文第一段， 找出你不理解的句子。
茫茫青史，为了爱国而摔破饭碗的 “优伶”，有几人欤?
❖ (1)这句话是谁对梅兰芳的评价? ❖ (2)简单说说对这句话的理解。 ❖ (3)这句话在文中起了什么作用?
尽管他视艺术为生命，但在 民族存亡关头，他毫不犹豫地将 艺术让位于民族气节。
学习词语
深思熟虑之后，梅兰芳离开了上海，来到了香港。 深思熟虑：深刻细致地考虑。
只要梅兰芳答应登台演戏，一切奢华的生活唾手 可得。 奢华：奢侈豪华。
唾手可得：比喻非常容易得到。 然而，他对这些不屑一顾。他不愿也不可能为侵
略者粉饰太平。 不屑一顾：不值得一看，表示轻视、看不起。 粉饰：涂饰表面，掩盖污点或缺点。
❖ 来到香港 第二段：第5——6自然段。
❖ 来到香港
第二段：第3自然段。
❖ 香港沦陷 ❖ 香港沦陷
第三段：第7——12自然段。
第三段：第4—6自然段。
❖ 返回上海 ❖ 返回上海
第四段：第第四1段3：自第然7段--1。2自然段。
❖ 坚持拒演 ❖ 坚持拒演
第五段：第14自然段。
第五段：第13、14自然段。
痴心妄想：一心想着不可能实现的事。
四年级上册语文梅兰芳蓄须课件PPT
在《梅兰芳蓄须》这篇课文的第三段中，我们了解到香港沦陷后梅兰芳先生所面临的困境。日军军官多次逼迫他登台演出，然而梅兰芳先生心怀坚定的爱国情怀，不愿为侵略者演出。在拒绝的借口都用尽的情况下，他选择了蓄须这一特殊的方式来表明自己的立场和抗议。这一行为不仅体现了梅兰芳先生的智慧和勇气更彰显了他高尚的民族气节。通过这一段的描述，我们可以深刻感受到梅兰芳先生在民族存亡关头所表现出的坚定信念和无私奉献精神。
《梅兰芳蓄须》课件PPT(完美版)四年级上册语文部编
他宁可卖房度日，也决不在日本侵略者的统治下登台 演出。想一想梅兰芳还会遇到哪些困难。
他宁可 蓄发不上台 ，也决不在日本侵略者的统治下 登台演出。
他宁可 故意让自己生病 ，也决不在日本侵略者的统 治下登台演出。
人教版 语文 四年级 上册
蓄须也不是一劳永逸的，就真的断绝 了日军的想法吗？
人教版 语文 四年级 上册
多音字
读一读下面的句子，看看你有什么发现。
1.他宁. 可卖房度日，也决不在日本侵略者的统治下登台
演出。
2.一次，日本侵略军要庆祝“大东亚圣战”，要. 求他必
须上台演出。
加点的字
是多音字！
人教版 语文 四年级 上册
宁 nìng（宁可） 要 yāo （要求）
níng（宁静）
yào （要是）
注意加点字的 读音！
思考：文章写了梅兰芳为了练眼神是怎么做的？
人教版 语文 四年级 上册
虎门销烟
1839年6月3日，天刚蒙蒙亮，广州城里就沸腾了。人们纷纷拥上街头， 老爷爷笑嘻嘻地捋着胡子，小伙子兴奋地挥着拳头，孩子们在人群里钻来 钻去，大声地喊：“要销毁洋鬼子的大烟了，快去虎门滩看哪！”
虎门离广州城大约有五十多千米的路程。一路上，人流如潮。人们不 怕长途跋涉，不怕夏日骄阳，不怕人多拥挤，一齐向虎门滩涌去。
人教版 语文 四年级 上册
梅兰芳学艺 梅兰芳是著名的京剧大师。他出生在京剧世家，在长辈们的影 响下，从小就喜欢看戏。 八岁的时候，梅兰芳开始拜师学艺。他学的是旦角。男孩子学 旦角，唱、念、做、打都要模仿女性。刚学的时候，一出戏师傅教 了很长时间，他还没有学会。师傅说他不行，不适合唱戏。 梅兰芳心里很不是滋味。他下决心一定要学会唱戏。他用心思 考，反复练习。一段唱，别人唱几遍就不练了，他总要坚持练二三
他宁可 蓄发不上台 ，也决不在日本侵略者的统治下 登台演出。
他宁可 故意让自己生病 ，也决不在日本侵略者的统 治下登台演出。
人教版 语文 四年级 上册
蓄须也不是一劳永逸的，就真的断绝 了日军的想法吗？
人教版 语文 四年级 上册
多音字
读一读下面的句子，看看你有什么发现。
1.他宁. 可卖房度日，也决不在日本侵略者的统治下登台
演出。
2.一次，日本侵略军要庆祝“大东亚圣战”，要. 求他必
须上台演出。
加点的字
是多音字！
人教版 语文 四年级 上册
宁 nìng（宁可） 要 yāo （要求）
níng（宁静）
yào （要是）
注意加点字的 读音！
思考：文章写了梅兰芳为了练眼神是怎么做的？
人教版 语文 四年级 上册
虎门销烟
1839年6月3日，天刚蒙蒙亮，广州城里就沸腾了。人们纷纷拥上街头， 老爷爷笑嘻嘻地捋着胡子，小伙子兴奋地挥着拳头，孩子们在人群里钻来 钻去，大声地喊：“要销毁洋鬼子的大烟了，快去虎门滩看哪！”
虎门离广州城大约有五十多千米的路程。一路上，人流如潮。人们不 怕长途跋涉，不怕夏日骄阳，不怕人多拥挤，一齐向虎门滩涌去。
人教版 语文 四年级 上册
梅兰芳学艺 梅兰芳是著名的京剧大师。他出生在京剧世家，在长辈们的影 响下，从小就喜欢看戏。 八岁的时候，梅兰芳开始拜师学艺。他学的是旦角。男孩子学 旦角，唱、念、做、打都要模仿女性。刚学的时候，一出戏师傅教 了很长时间，他还没有学会。师傅说他不行，不适合唱戏。 梅兰芳心里很不是滋味。他下决心一定要学会唱戏。他用心思 考，反复练习。一段唱，别人唱几遍就不练了，他总要坚持练二三
《梅兰芳蓄须》精选课件
受到了什么？ 梅兰芳先生作为一代闻名的艺术大师， 正在表演力旺盛之际，蓄须谢绝舞台演出， 这样的选择是多么痛苦！ 日本人的凶残行径，梅兰芳这样的选择 需要巨大的勇气。
卖房度日
资料补充 朗读戏园子老板的话，来设身处地地思考。一边 是缺钱养家，一边是轻而易举就能得到的银两，这样 强烈的对比，你理解到了什么？
代表作有《贵妃醉酒》《天女散花》《宇宙锋》《打渔 杀家》等。
课题导入
梅兰芳蓄须
在以后的学习中，文 章中的主要人物如果是真 实的人物，不妨进行资料 的查找，便于更好地学习 课文。
读准字音
蓄须 被迫 租界 纠缠 邀请 打扰 拒绝 签订 妄想
读准多音字
任务导读
梅兰芳用了哪些办法拒绝为 日本人演戏，在这个过程中经历 了哪些危险和困难呢？
理解主题
这样强烈的对比，突出了梅兰芳不为 生活低头折节，令人敬仰的气节。
教师小结
同学们结合搜集的资料，设身处地地思 考，更深入地了解了梅兰芳先生。他在次次 的困难和危险面前，表现出了一个有骨气的 中国人不屈的民族气节，令我们敬仰。
阅读链接
在《难忘的一课》中台湾老师和学生又是怎 么表达自己的爱国热情的呢？下课后请同学们进 行自主阅读。
梅兰芳蓄须
学习目标
认识“蓄、 迫”等12个生 字，读准多音 字“宁、要”。
能说清楚梅 兰芳用了哪些方 法拒绝为日本人 演戏以及他所经 历的危险和困难。
交流导入
交流课外査找的资料，了解梅兰芳。
梅兰芳出身于梨园世家，8岁学戏，9岁拜吴菱仙为师学 青衣，10岁登台。后又求教于秦稚芬和胡二庚学花旦。
1915年4月至1916年9月，新排演了《宦海潮》《牢狱鸳 鸯》《思凡》等11出戏。
把握内容
卖房度日
资料补充 朗读戏园子老板的话，来设身处地地思考。一边 是缺钱养家，一边是轻而易举就能得到的银两，这样 强烈的对比，你理解到了什么？
代表作有《贵妃醉酒》《天女散花》《宇宙锋》《打渔 杀家》等。
课题导入
梅兰芳蓄须
在以后的学习中，文 章中的主要人物如果是真 实的人物，不妨进行资料 的查找，便于更好地学习 课文。
读准字音
蓄须 被迫 租界 纠缠 邀请 打扰 拒绝 签订 妄想
读准多音字
任务导读
梅兰芳用了哪些办法拒绝为 日本人演戏，在这个过程中经历 了哪些危险和困难呢？
理解主题
这样强烈的对比，突出了梅兰芳不为 生活低头折节，令人敬仰的气节。
教师小结
同学们结合搜集的资料，设身处地地思 考，更深入地了解了梅兰芳先生。他在次次 的困难和危险面前，表现出了一个有骨气的 中国人不屈的民族气节，令我们敬仰。
阅读链接
在《难忘的一课》中台湾老师和学生又是怎 么表达自己的爱国热情的呢？下课后请同学们进 行自主阅读。
梅兰芳蓄须
学习目标
认识“蓄、 迫”等12个生 字，读准多音 字“宁、要”。
能说清楚梅 兰芳用了哪些方 法拒绝为日本人 演戏以及他所经 历的危险和困难。
交流导入
交流课外査找的资料，了解梅兰芳。
梅兰芳出身于梨园世家，8岁学戏，9岁拜吴菱仙为师学 青衣，10岁登台。后又求教于秦稚芬和胡二庚学花旦。
1915年4月至1916年9月，新排演了《宦海潮》《牢狱鸳 鸯》《思凡》等11出戏。
把握内容
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沦陷：领里土，或很国少土出被门敌。人占领或陷落 在敌人手里，常指被敌占领。
吟唱： 声调抑扬地 斩钉截铁念：形。容说话或行动坚决果断,毫 破绽：比不喻犹语豫言。行动中露出的漏洞。
妄想：不切实际的胡思乱想。
气节：坚持正义、宁死不屈的品质。
近义词
邀请--要请 吟唱--吟咏 签订--签
-困顿- 困 破- 绽--漏 -妄想- 幻署 -- 难 - 洞 -- 想
23 梅兰芳蓄须
部编版·四年级上册
同学们，我们听到的是著名戏剧 大师梅兰芳先生在《贵妃醉酒》中的 唱段。梅先生不仅是一位了不起的艺 术大师，同时还是一位著名的爱国人 士。今天我们一起到课文中去了解大 师的爱国情怀。
助读资料
同学们， 我们先来欣 赏几张梅先 生的剧照。
梅兰芳 （1894年10 月22日－1961年8月8日）， 名澜，又名鹤鸣，乳名裙 姊，字畹华 ，别署缀玉 轩主人，艺名兰芳 ，清 光绪二十年（1894年）出 生于北京，祖籍江苏泰州。 中国京剧表演艺术大师。
思考：梅兰芳为什么要藏身 租界？ 为了避免日本人的 纠缠。
到了深夜，梅兰芳关紧窗户， 拉上特制的厚窗帘，才能在寓所悄 悄地细声低吟，这对于他来说已经 很_知“”_足这_关_了些_紧_动。_”词“写拉_出_上_了__梅_”细兰“声芳_低酷__吟爱__艺__术__，
想尽办法都要唱戏。
2.蓄须 日本侵略者始终不放弃他
滚烫滚烫 鲜红鲜
的
红的
瓦蓝瓦 通红通
蓝的
红的
碧绿碧 绿的
初读感知
1.读课文想一想，梅兰芳为什么要蓄须？
他蓄须明志，表示对日本帝国主义 的抗议，表明不给侵略者演戏的决心。
2. 梅兰芳为了拒绝日本人的邀请，用了哪 些办法？
梅兰芳通过避居香港、蓄须、注射疫苗等 方法一次次拒绝了日本人的邀请。
段落划分
第一部分（第1自然段）:介绍了梅兰芳，并引 出下文。
第二部分（第2-7自然段）:梅兰芳用各种办法 拒绝日本人的纠缠。
第三部分（第8、9自然段）:总结全文，点明中 心。
课文解读
梅兰芳是在什么情况下蓄须的，
他经历了哪些危险和困难？
1.日军侵 华
梅兰芳在世界的 地位。
梅兰芳先生是闻名世界的京剧表
演艺术家。
介绍梅兰芳的身份和 地位。
1937年，日本占领上海，梅兰 芳被迫藏身租借，以躲避日本人的 纠缠。
明志
们的妄想。
1941年12月香港沦陷。日本驻港
司令官亲自出马，多次逼迫梅兰芳演
戏。
拒绝的借口用尽了，梅兰芳最后
只能蓄须明志，表示对日本帝国主义
的抗议，说表明梅明兰不芳给也侵是略没者办法演找戏到的合决心。
适的借口了。
但是，无论戏园子老板开出的条件多
么优厚，梅兰芳都拒绝了。他宁可卖房度
日，也决不在日本侵略者的统治下登台演
反义词 拒绝--答应 妄想---现
-
实
斩钉截铁 犹豫不
---
决
近义词辨析
相同点
不同点
签署 签订
“签署”是在文件、 都有签 条约、凭证等上签字。 字的意思。
“签订”双方订立 条约或契约并签字。
1.一旦你签__署____了合约，就无可翻悔。 2.买房需要签先订_____一份购房合同。
词语积累
ABAB的”式的词语：
出。
梅兰芳再困难坚决不向日本
侵略者妥协，表现了他爱国
的坚定信念。
梅兰芳不答应演
3.打伤寒预防
出是非常坚决，
针拒演
毫不犹豫。
一次，日本侵略军要庆祝“大
东亚圣战”，要求他必须演出。梅
兰芳斩钉截铁地说：“普通的演出
我都不参加，这样的庆祝会，当然
更不能这去表了现了。梅”兰坚芳决_____的
爱国心。
这个朋友被他的爱国精神感动
赞扬了他强烈的爱国思想和 崇高的民族气节。
板书设计
梅 被迫藏身租界 兰 芳 拒绝演出 蓄 须 蓄须拒演
自伤身体
热爱祖国 捍卫尊严
写作手法
学习对比的修辞手法
【对比】 “当抗日战争取得胜利的消息传来时， 梅兰芳当即剃了胡须，高兴地向大家宣布：“胜利 了，我该登台演出了！”与前面的拒演形成鲜明的 对比，表现了梅先生强烈的爱国之情。
按照时间顺序，理一理课文的写作思路。
1937年，日本占领上海，梅兰芳被迫藏身租 界；
1938年底，到香港，他深居简出，不再登台， 但悄悄地练唱；
1941年12月香港沦陷，被迫蓄须明志，重返 上海，拒绝丰厚条件，拒不登台。
一次，注射伤寒预防针得病，坚决不演出。 抗战结束，立即剃须演戏。
想一想：课文主要赞扬了梅 兰芳的什么精神品质？
你能搜集一些议论性的句子吗?
1.作为艺术家，梅兰芳先生高超的表演艺术 让人喜爱，他的民族气节令人敬佩！
2.如果没有司马迁忍辱负重，呕心沥血，没 有他数十年如一日的伏案攻读，挑灯夜战，哪 里会有史学巨著《史记》的流传。
3.没有自知之明，其害无穷；有自知之明， 则能走向胜利。蒋干自作聪明，刘禅妄自菲薄， 不都害己误国，遗人话柄吗？
nìn（ɡ 宁可）
宁 nín（ 安宁）
ɡ
1.奶奶宁n（ìn ）可自己吃苦也要
照顾好家ɡ人。2.我n们ín希望社会安宁
（
）和谐。 ɡ
yā（o 要求）
要 yà（o 不要）
妈妈对我的要yā（ ）求很 严格，经常y告à 诉我o 不要（ ） 和不认识的o孩子一起玩。
词语解释
纠缠： 本文指找麻烦。
深居简出：原指野兽藏在深密的地方， 很少出现。后指常呆在家
了，决心帮助他渡过难关，于是给 他打了伤寒预防针，人打了这种针
就会连日发高烧。梅兰芳只能冒险用
自己的身体来抵挡日本 人的纠缠了。
这种针对人体的伤 害很大。
军医用手摸了摸梅兰芳的额头，
滚烫滚烫的，看不出破绽，只好认
定梅兰芳得了重病，不能登台演出 了。日本侵略者的妄想最终没有实
现，梅兰芳为此差点儿丢了性命。
为了国家的尊严，他宁死也 绝不屈服。
4.剃须演出庆 胜利
当抗日战争取得胜利的消息传来
时，梅兰芳当即剃了胡须，高兴地向
大家宣布：“胜利了，我该登台演出 速了度！快”，看出他很热爱艺术，
更爱祖国。
作为艺术家，梅兰芳先生高超 的表演艺术让人喜爱，他的民族气 节令人敬佩！
思考：这句话在文中起什 么作用？ 总结全文，点明 中心。
会认字
xù
pò zū jiū chán yāo
蓄须
rǎo
打扰
wànɡ
妄想
被迫 出租 纠缠 邀请
jù
qiān dìnɡ nìnɡ
yāo
拒绝 签订 宁可 要求
我会读
zū
租 蓄 缠迫
xù
yā o
pò
纠邀 订 扰 拒签
jiū ch
dìn
án
ɡ
jrǎqiāùon宁 要妄
nìn ɡ
yā o
wà nɡ
多音字
吟唱： 声调抑扬地 斩钉截铁念：形。容说话或行动坚决果断,毫 破绽：比不喻犹语豫言。行动中露出的漏洞。
妄想：不切实际的胡思乱想。
气节：坚持正义、宁死不屈的品质。
近义词
邀请--要请 吟唱--吟咏 签订--签
-困顿- 困 破- 绽--漏 -妄想- 幻署 -- 难 - 洞 -- 想
23 梅兰芳蓄须
部编版·四年级上册
同学们，我们听到的是著名戏剧 大师梅兰芳先生在《贵妃醉酒》中的 唱段。梅先生不仅是一位了不起的艺 术大师，同时还是一位著名的爱国人 士。今天我们一起到课文中去了解大 师的爱国情怀。
助读资料
同学们， 我们先来欣 赏几张梅先 生的剧照。
梅兰芳 （1894年10 月22日－1961年8月8日）， 名澜，又名鹤鸣，乳名裙 姊，字畹华 ，别署缀玉 轩主人，艺名兰芳 ，清 光绪二十年（1894年）出 生于北京，祖籍江苏泰州。 中国京剧表演艺术大师。
思考：梅兰芳为什么要藏身 租界？ 为了避免日本人的 纠缠。
到了深夜，梅兰芳关紧窗户， 拉上特制的厚窗帘，才能在寓所悄 悄地细声低吟，这对于他来说已经 很_知“”_足这_关_了些_紧_动。_”词“写拉_出_上_了__梅_”细兰“声芳_低酷__吟爱__艺__术__，
想尽办法都要唱戏。
2.蓄须 日本侵略者始终不放弃他
滚烫滚烫 鲜红鲜
的
红的
瓦蓝瓦 通红通
蓝的
红的
碧绿碧 绿的
初读感知
1.读课文想一想，梅兰芳为什么要蓄须？
他蓄须明志，表示对日本帝国主义 的抗议，表明不给侵略者演戏的决心。
2. 梅兰芳为了拒绝日本人的邀请，用了哪 些办法？
梅兰芳通过避居香港、蓄须、注射疫苗等 方法一次次拒绝了日本人的邀请。
段落划分
第一部分（第1自然段）:介绍了梅兰芳，并引 出下文。
第二部分（第2-7自然段）:梅兰芳用各种办法 拒绝日本人的纠缠。
第三部分（第8、9自然段）:总结全文，点明中 心。
课文解读
梅兰芳是在什么情况下蓄须的，
他经历了哪些危险和困难？
1.日军侵 华
梅兰芳在世界的 地位。
梅兰芳先生是闻名世界的京剧表
演艺术家。
介绍梅兰芳的身份和 地位。
1937年，日本占领上海，梅兰 芳被迫藏身租借，以躲避日本人的 纠缠。
明志
们的妄想。
1941年12月香港沦陷。日本驻港
司令官亲自出马，多次逼迫梅兰芳演
戏。
拒绝的借口用尽了，梅兰芳最后
只能蓄须明志，表示对日本帝国主义
的抗议，说表明梅明兰不芳给也侵是略没者办法演找戏到的合决心。
适的借口了。
但是，无论戏园子老板开出的条件多
么优厚，梅兰芳都拒绝了。他宁可卖房度
日，也决不在日本侵略者的统治下登台演
反义词 拒绝--答应 妄想---现
-
实
斩钉截铁 犹豫不
---
决
近义词辨析
相同点
不同点
签署 签订
“签署”是在文件、 都有签 条约、凭证等上签字。 字的意思。
“签订”双方订立 条约或契约并签字。
1.一旦你签__署____了合约，就无可翻悔。 2.买房需要签先订_____一份购房合同。
词语积累
ABAB的”式的词语：
出。
梅兰芳再困难坚决不向日本
侵略者妥协，表现了他爱国
的坚定信念。
梅兰芳不答应演
3.打伤寒预防
出是非常坚决，
针拒演
毫不犹豫。
一次，日本侵略军要庆祝“大
东亚圣战”，要求他必须演出。梅
兰芳斩钉截铁地说：“普通的演出
我都不参加，这样的庆祝会，当然
更不能这去表了现了。梅”兰坚芳决_____的
爱国心。
这个朋友被他的爱国精神感动
赞扬了他强烈的爱国思想和 崇高的民族气节。
板书设计
梅 被迫藏身租界 兰 芳 拒绝演出 蓄 须 蓄须拒演
自伤身体
热爱祖国 捍卫尊严
写作手法
学习对比的修辞手法
【对比】 “当抗日战争取得胜利的消息传来时， 梅兰芳当即剃了胡须，高兴地向大家宣布：“胜利 了，我该登台演出了！”与前面的拒演形成鲜明的 对比，表现了梅先生强烈的爱国之情。
按照时间顺序，理一理课文的写作思路。
1937年，日本占领上海，梅兰芳被迫藏身租 界；
1938年底，到香港，他深居简出，不再登台， 但悄悄地练唱；
1941年12月香港沦陷，被迫蓄须明志，重返 上海，拒绝丰厚条件，拒不登台。
一次，注射伤寒预防针得病，坚决不演出。 抗战结束，立即剃须演戏。
想一想：课文主要赞扬了梅 兰芳的什么精神品质？
你能搜集一些议论性的句子吗?
1.作为艺术家，梅兰芳先生高超的表演艺术 让人喜爱，他的民族气节令人敬佩！
2.如果没有司马迁忍辱负重，呕心沥血，没 有他数十年如一日的伏案攻读，挑灯夜战，哪 里会有史学巨著《史记》的流传。
3.没有自知之明，其害无穷；有自知之明， 则能走向胜利。蒋干自作聪明，刘禅妄自菲薄， 不都害己误国，遗人话柄吗？
nìn（ɡ 宁可）
宁 nín（ 安宁）
ɡ
1.奶奶宁n（ìn ）可自己吃苦也要
照顾好家ɡ人。2.我n们ín希望社会安宁
（
）和谐。 ɡ
yā（o 要求）
要 yà（o 不要）
妈妈对我的要yā（ ）求很 严格，经常y告à 诉我o 不要（ ） 和不认识的o孩子一起玩。
词语解释
纠缠： 本文指找麻烦。
深居简出：原指野兽藏在深密的地方， 很少出现。后指常呆在家
了，决心帮助他渡过难关，于是给 他打了伤寒预防针，人打了这种针
就会连日发高烧。梅兰芳只能冒险用
自己的身体来抵挡日本 人的纠缠了。
这种针对人体的伤 害很大。
军医用手摸了摸梅兰芳的额头，
滚烫滚烫的，看不出破绽，只好认
定梅兰芳得了重病，不能登台演出 了。日本侵略者的妄想最终没有实
现，梅兰芳为此差点儿丢了性命。
为了国家的尊严，他宁死也 绝不屈服。
4.剃须演出庆 胜利
当抗日战争取得胜利的消息传来
时，梅兰芳当即剃了胡须，高兴地向
大家宣布：“胜利了，我该登台演出 速了度！快”，看出他很热爱艺术，
更爱祖国。
作为艺术家，梅兰芳先生高超 的表演艺术让人喜爱，他的民族气 节令人敬佩！
思考：这句话在文中起什 么作用？ 总结全文，点明 中心。
会认字
xù
pò zū jiū chán yāo
蓄须
rǎo
打扰
wànɡ
妄想
被迫 出租 纠缠 邀请
jù
qiān dìnɡ nìnɡ
yāo
拒绝 签订 宁可 要求
我会读
zū
租 蓄 缠迫
xù
yā o
pò
纠邀 订 扰 拒签
jiū ch
dìn
án
ɡ
jrǎqiāùon宁 要妄
nìn ɡ
yā o
wà nɡ
多音字