第八课_中华文化的勃兴(一)
中华文化的勃兴(一)
马
馬马
早 期 甲 骨 文
商朝 龟甲 兽骨 晚 期 甲 骨 文 金 文 （ 铭 文 ） 青铜器
大 篆
小 篆
隶 书
楷 书
商朝 西周 西周晚期
秦朝 竹简 帛
现代 纸
竹简
帛
一
册书
阅读课本第49-50页，找一找我国古 代都有哪些天文历法方面的成就？ 夏朝： 最早的日食记录 夏历（今天的农历） 商朝： 甲骨文记载的日食、月食 经证实都很可靠 历法逐渐完备，一年12个月 春秋：世界上关于哈雷慧星的最早记载 战国：测定一年24节气 便于按排农业生产
1、我国开始出现铁农具是在 春秋 时期，我们农业 发展史上的一次革命史使用 牛耕 。 2、秦国蜀郡太守 李冰 在岷江中游修建的 都江堰 是 闻名世界的防洪灌溉工程。 3、春秋以来，一些奴隶主将开垦的土地变成私产并 出租，它们转化为 地主 ，租种土地的人变成 。 农民 4、“治世不一道，便国不法古。”是 说的， 商鞅 他为此进行的变法得到了 的支持，变法的主 秦孝公 要内容是什么？有什么意义？ 内容：⑴国家承认土地私有，允许自由买卖，奖励。 ⑵奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可免除徭役；根据军 功大小授予爵位和田宅，废除没有军工的旧贵族的特权。 ⑶建立县制，有国君直接派官吏治理。 意义：秦国的经济得到发展，军队战斗力不断加强，发展 成为战国后期最富强的封建国家，为秦统一六国奠定了基 础。
二十四节气歌
春雨惊春清谷天， 夏满芒夏暑相连， 秋处露秋寒霜降， 冬雪雪冬小大寒。 每月两节不变更， 最多相差一两天， 上半年来六、廿一， 下半年是八、廿三。
我感冒了， 小医生帮帮我吧！
春秋战国名医 ——扁鹊
四诊法：望、闻、问、切 至今被中医沿用
在中国历史上， 是一位最受人民景仰 和热爱的诗人。1953年， 屈原还被列为世界 “四大文化名人”之一，受到世界和平理事会 和全世界人民的隆重纪念。
人教版初中七年级历史上册第8课《中华文化的勃兴(一)》ppt精品课件
一、单项选择题：
1.我国有文字可考的历史开始于商朝，是因为商朝：
A、有了史官 B、有了确切纪年
C、有了史书
D、留下了记载历史资料的甲骨文
2.竹书和帛书出现于：
A．商朝 B.商周时期 C．西周晚期 D.战国时期
3.商周的“金文”是一种什么文字：
A。刻在龟甲、兽骨上的文字 C．刻在石器上的文字 B.铸刻在青铜器上的文字 D．铸刻在铁器上的文字
屈原
战国末期的楚国
③这两句诗反映了作者怎样的情怀？ 充分表达了诗人对祖国和人民的热爱
文字的演变
金文： 青铜器上铸刻的文字 ，也称铭文，比甲骨文规范。
中 华 文 化 的 勃 兴
大篆：
西周
晚期，有人将文字统一整理成一种样式。
天文历法
天文：商朝 甲骨文 中有关于日食、月食的记载，都很很准确。 “夏历”
夏朝：今天的农历，又叫 。 个月。 历法 商朝：历法逐渐完备，一年分为 12 战国时期：测出一年 24 个节气。
D、从战国时期开始，人们已制定出一年的24节气。这是历法上的最大成就。
6.我国古代人民很早就制定了比较完备的历法，将一年分为12个月，大 月30天，小月29天，闰年增加一个月，这个历史时期是：
A．夏朝 B.商朝 C．西周 D.东周
7.我国古代人民很早时期就定出了一年中的24个节气，这个历史时期是： A.夏朝 B．商朝 C．春秋 D.战国
医学：名医 扁鹊
总结出 望 、闻 、问 、切 、四诊法一直被中医沿用。 。
文学：屈原创造出一种新体诗歌，代表作是抒情长诗 《离骚》
春秋战国盛行
钟鼓之乐
。
音乐
湖北随州出土了大量钟鼓乐器，其中以 整套编钟 最为珍贵。
新课标人教版初中历史七年级上册第8课 中华文化的勃兴(一)教学
新课标人教版初中历史七年级上册第8课中华文化的勃兴（一）教学新课标人教版初中历史七年级上册第8课中华文化的勃兴（一）教学新课程标准人民教育版初中历史七年级第一册第八课中华文化的繁荣（一）教学设计（一）内容标准1、知道甲骨文、金文等字体，知道汉字的演变。
2、列举古代音乐方面的主要成就：“钟鼓之乐”。
（二）教材分析本课程主要介绍中国夏商周时期的文化成就，包括文字、天文、历法、医学、文学和音乐。
《汉字演变》主要介绍甲骨文、金文和大篆，以了解汉字在中国的演变；第二项是“天文学、历法和医学成就”，这是中国夏商周时期的科技成就，主要体现在这三个方面。
当时，有许多成就领先于世界；《屈原与钟鼓乐》介绍了文学和音乐成就。
（三）教学目标1、知识与能力通过学习，学生将重点掌握商代甲骨文和金文，理解它们的含义，学会识别甲骨文和金文的字体，了解汉字的演变，理解当今汉字和甲骨文的起源关系；了解天文学、历法和医学的成就，以及诗人屈原；掌握“钟鼓乐”，了解编钟的起源，通过欣赏画面和节奏提高观察能力和审美能力。
2、过程与方法收集甲骨文的文字和图片，指出它们与今天文字的起源关系，以加深对汉字与甲骨文起源关系的理解；通过引导学生观察图片，总结甲骨文、金文、大印文字的演变趋势，培养学生的观察、想象和概括能力；在教师的指导下，学生提高了获取和整理信息的能力，并积极探索问题。
3、情感态度与价值观通过学习，使学生了解我国劳动人民在古代就创造了辉煌的文明，培养学生民族自豪感和民族自信心；通过详细了解古代科技成果，激发学生学习兴趣，培养严谨的治学态度；通过学习“诗人屈原”，对学生进行道德情操教育。
（四）教学重点与难点重点：甲骨文、金文、钟鼓之乐难点：文字的演变（五）教学流程【导入新课】复习引言，本单元的主题是什么？涉及哪些重要朝代？学生回答后，老师说：“在夏商周的发展过程中，中华文明也在蓬勃发展。
”导入主题。
【落实课标】“文字的演变”创造一个情境：学生打开课本读什么？（文本）如果没有文本，人们如何传达信息或记录重大事件？学生通过表达自己的观点来探索单词的含义。
第八课教案
第八课：中华文化的勃兴（一）教学目标：1使学生掌握商朝甲骨文，中国古代历法和诗人屈原，了解我国先秦文字演变以及天文、历法、医学和音乐的成就。
2通过文字的演变趋势，培养学生观察、想象和概括能力并激发学生的兴趣。
3使学生了解我国劳动人民在古代创造的辉煌文明，培养学生民族自豪感和民族自信心。
重点：甲骨文、商朝历法和诗人屈原难点：甲骨文的字形结构、古代历法和《离骚》的艺术成就教学方法：讲授法、演示法教学用具：多媒体、黑板教学过程：导入新课：在多媒体上展示甲骨文(简单)让学生来猜，文字也属于文化的一部分，下面我们来看一下先秦文字是怎么演变的。
授课与活动：一、文字1甲骨文：多媒体展示甲骨文的图片甲骨文是我国目前发现的最早的文字，产生于哪个朝代？甲骨文是由谁发现的，谁能讲一讲发现的小故事？2金文：随着时代的发展社会的进步，人们逐渐不往骨头上刻字了，而是换了个地方人们换到了什么地方呢（展示金文图片）？可以看到这一时期金文已经比甲骨文更加规范了。
3大篆：到了西周晚期，有人将文字统一整理成一种样式，使文字更加规范了（展示图片甲骨文与大篆在“鸟”字上的区别）4竹书、帛书：到了战国时期文字的发展又有了新的变化，这次变化主要集中在书写工具上出现了毛笔，墨汁并且书写的地方也发生了变化。
以上我们讲的就是先秦时期文字的演变过程下面呢我们来总结一下文字的演变过程（结合多媒体文字的演变过程）商（甲骨文）——商周（金文）——西周晚期（大篆）——战国时期（竹书、帛书）那么这一时期除了我文化的发展，古人在文化方面还有哪些贡献呢？请同学们看书来找一找还有哪些贡献。
二、天文、历法、医学和音乐1天文（展示日食图片和彗星图片）夏朝，我国最早的一次日食记录（介绍日食、月食的相关知识）周朝，第一次有确切日期的日食记录春秋（前613年）关于哈雷彗星的最早记录2历法（注意讲清历法的概念，与现在的法律不一样，是用年、月、日来计算时间的方法）夏朝，农历又称夏历，源于夏朝商朝，历法逐渐完备战国，制定出24个节气，这是历法上重大的成就3医学春秋战国之际，名医扁鹊采用望、闻、问、切四诊法诊断疾病，四诊法一直为中医沿用。
第8课中华文化的勃兴练习
第8课中华文化的勃兴（一）一、单选题1. 研究历史离不开文字资料，我国有文字可考的历史开始于A．夏朝 B．商朝 C．西周 D．秦朝2. 商朝时刻写在龟甲和兽骨上的文字被称为A．金文 B．铭文 C．甲骨文 D．楷书3. 我们今天所使用的农历，来源于A．夏朝 B．商朝 C．西周 D．战国4. 一直被中医所沿用的“望、闻、问、切”四诊法的创立者是A．李时珍 B．扁鹊 C．华佗 D．张仲景5. 今天的传统节日端午节的由来与下列哪一历史人物有关A．扁鹊 B．秦始皇C．屈原 D．张仲景6. 战国时期楚国伟大爱国诗人屈原的代表作是A．《论语》B．《离骚》 C．《道德经》 D．《伤寒杂病论》7. 殷墟出土的甲骨文是A. 尚未成熟的文字B. 也叫“铭文”C. 已具备了汉字结构的基本形式D. 原始文字8. 我国民间节日“端午节”的划龙舟、吃粽子是为了纪念A. 孔子B. 孙子C. 屈原D. 韩非子9. 以下是小丽同学对《中国历史》七年级上册第二单元学习内容进行的整理，其中错误的是：A．夏朝出现甲骨文 B．西周实行分封制 C．孔子创立儒家学派 D．商鞅在秦国主持变法10. 春秋战国盛行“钟鼓之乐”，在湖北随州出土的大量钟鼓乐器中，最为珍贵的是A. 司母戊鼎B. 整套编钟C. 青铜神树D.四羊方尊11. 2007年我国节假日进行了调整，端午节已被定为国家法定节日，这一天人们划龙舟，吃粽子，这是为了纪念A. 扁鹊B. 禹C. 屈原D. 李冰12. 通过“甲骨卜辞”、殷墟等遗物、遗迹，可以了解A．夏朝历史 B．商朝历史 C．秦朝历史 D．汉朝历史13. 产生在黄河流域古老而神秘的文字A．埃及象形文字 B．苏美尔契形文字 C．腓尼基文字 D．甲骨文14. 我国有文字可考的历史开始于A. 黄帝时期B. 夏朝C. 商朝D. 西周15. 右图是“记有日食的甲骨文”，这是哪个朝代的记载A. 夏朝B. 商朝C. 西周D. 秦朝16. 2006年7月，第30届世界遗产大会通过中国安阳殷墟入选世界文化遗产名录。
中华文化的勃兴(一)ppt16
生你 活 看得 动 病了 ： ？病 假 他， 如 如找 你 何到 穿 为了 越 你哪 到 诊位 了 断最 春 和好 秋 治的 之 疗医 际 ？ ，
图说历史： 要求包括：人 物的国别、成 就、代表作、 对其评价等几 个方面。
钟鼓之乐
教学评价 ：
教师命题： 1.2011年3月底，中国国家博物馆将中华第一鼎——“司 母戊鼎”正式更名为“后母戊鼎”。下图为该鼎腹部的 文字拓片，其文字属于： （ ） A．甲骨文 B．金文 C．隶书 D．楷书 2.“构成中国的内聚性的又一重要因素是，存在着一种可 追溯到数千年前、最古老的商朝的书面语”。句中“商 朝的书面语”具体指（ A ） A．甲骨文 B．大篆 C．小篆 D．隶书 学生命题： 要求：围绕知识点，原创。合作或独立完成，充分运用 材料题型不限。
____发现甲骨文的重大意义 cctv历史频道
安 阳 文 字 博 物 馆
王懿荣
罗振玉
王国维
甲骨文 –金文-大篆-小篆-隶书-楷书-行书-草书
探究：天文、历法成就： 天文：1.夏朝有了最早的日食记录。
2.商朝甲骨文有许多日食、月食的记载。
3.《诗经》等古籍对日食和哈雷彗星的记
载。
历法：1.夏朝已有历法。 2.商朝历法逐渐完备。 3.战国已测定出24个节气。
导入文字演变的材料： 同学们，不瞒大家，老 师正在读一本书，就是这 本《殷墟甲骨学》。本书 介绍了甲骨文发现的过程 及研究状况，并收录了 1056个释读了的甲骨文。 如果同学们对甲骨文感兴 趣，我向他推荐这本书。
活动：猜猜看
女
家
燕
日
人
禾
探究：
一.请同学们参照甲骨文的写法，写 一个甲骨文。 二.总结甲骨文的特点。 三.联系资料，探讨甲骨文的发现有 什么历》，详细记 载了商王朝的世系和历史。过去史学界许多人对这些 记载将信将疑，因为没有当时的文字记载和留存的实 物资料可作印证。 从一片殷商甲骨上文字的发现和认定，由此发展到 肯定了一个距今3000多年、长达600多年的朝代，这 是多么了不起的发现!这样就把本世纪20年代一些学者 认为中国的可信历史始于西周的“疑古”思潮，予以 彻底的否定。
8中华文化的勃兴1
你能说出诗歌表达了 屈原怎样的情感？ 世界和平理事会把屈原定为世界文化名人。
春秋战国时期的音乐是 “钟鼓之乐”。
“曾侯乙”编钟1978年在湖北随州出 土
这种铸刻在铜器上的文字叫 也称 或钟鼎文。
，
这是大篆字体的“厚积薄发”。这种字 体最早出现于 晚期。
Hale Waihona Puke 时期，人们用毛笔蘸墨在 竹简和帛上书写。
文字的演变
甲骨文
金文
篆书
隶书
楷书繁体
简体
硕果累累的科学技术
天 文 历 法 夏朝 商朝 夏朝 商朝 战国 最早的日食 甲骨文里有许多日食、月食的记载 有历法，即农历 逐渐完备，大小月、闰月 重大成就，测定出24节气 名医 扁鹊 采用望闻问切四诊法诊断 疾病，四诊法一直为中医沿用。
第8课 中华文化的勃兴（一）
文字的演变
甲骨文
刻写在龟甲或兽骨上的文字。 我国有文字可考的历史，从 商 朝开始。
金文
商周时期 青铜器 上铸刻的文字，也称铭文。
大篆
西周
晚期，有人将文字统一整理成一种样式。
竹帛书
战国
时期。
这种文字刻在龟甲或兽骨上，被称为 甲骨文 。
我国有文字可考的历史从 商 朝开始
你能得出什么结论？ 甲骨文已经具备了汉字结构的基 本形式，是一种比较成熟的文字。
医 学
春秋 战国
资料一： 夏朝的某一天，天突然黑下来，百姓吓得四处 躲藏，官吏乘做马车没命的狂奔。
资料二： “（周）懿王元年天再旦（天亮了两次）于郑” 资料三：1997年3月9日，在我国新疆北部发生了20 世纪最后一次日全食，日全食发生时正好 是天亮之际。
24节气测定于 战国 时期？ 你会背24节气歌吗？
七年级历史第八课
屈原：楚国人，创造出诗歌，代表作《》，千古传诵的抒情长诗，他被
定为世界文化名人。
钟鼓之乐：盛行于，其中出土的最为有名。
认识：我国是世界文明古国之一，我们祖先创造了辉煌的科技成就，为世界文明的进步与发展作出了重要贡献。
二、合作探究
1、思考：“动脑筋”一（第42页）、二（第43页）和“活动与探究”。
第8课中华文化的勃兴（一）
教学目标：
1、知道甲骨文、金文、大篆的演变趋势，了解我国古代科技、医学、音乐成就。
2、通过对甲骨文等图片的认读、了解，培养我们观察、想象和概括能力。
3、认识我国古代劳动人民创造的辉煌成果，激发民族ห้องสมุดไป่ตู้豪感和自信心，培养严谨治学态度。
重点难点：
重点：甲骨文、商朝历法和诗人屈原。
难点：甲骨文的字型结构、古代历法和《离骚》的艺术成就。
学习过程：
1、自主学习
甲骨文：人刻在龟甲或兽骨上的文字，我国有文字可考的历史是从开始的。
金文：青铜器上铸刻的文字，比规范。
大篆：晚期有人将文字统一整理成一种样式。
夏朝：今天的又叫夏历。商朝：一年分12个月，有大小月之分，增加1个月。
战国：24个节气之成就。
6映我国古代音乐发展较高水平的是
A.司母戊鼎B.马王堆帛画C.秦兵马俑D.湖北随州编钟
D.“大篆”这种字体出现于春秋时期
2．今天的农历，又叫“夏历”，据说来源于
A.夏朝B.商朝C.春秋D.战国
3．春秋战国时期的名医是
A.华佗B.张仲景C.扁鹊D.李时珍
4国有文字可考的历史，是从_________时候开始的（ ）
A.夏朝B.商朝C.西周D.春秋
5.竹书和帛书出现于（ ）
第八课 中华文化的勃兴(一)
商朝人刻在龟甲和兽骨上的文字。 商朝人刻在龟甲和兽骨上的文字。 是一种比较成熟的文字。 是一种比较成熟的文字。
商、周时铸 刻在青铜器上的 文字，叫做金文， 文字，叫做金文， 又叫铭文。 又叫铭文。
毛公鼎
大篆
一 整 理 的 文 字 。 西 周 晚 期 ， 经 人 统
竹帛书： 战国时期在竹简或丝帛上书写
天文 历法
金文： ， 比甲骨文规范。 金文： 铸刻在青铜器上的文字也称铭文，比甲骨文规范。 大篆： 西周晚期，有人将文字统一整理成一种样式。 大篆： 西周晚期，有人将文字统一整理成一种样式。 天文： 中有关于日食、月食的记载，都很准确。 天文：商朝 甲骨文 中有关于日食、月食的记载，都很准确。 夏历” 夏历 。 夏朝：今天的农历， 夏朝：今天的农历，又叫 “夏历” 完备 ，一年分为12个月 商朝：历法逐渐————，一年分为 个月。 个月。 历法 商朝：历法逐渐 战国时期： 个节气。 战国时期：测定出一年有 24 个节气。
四诊法，一直被中医沿用。 总结出 望 、 闻 、 问 、 切 四诊法，一直被中医沿用。
医学： 医学：名医 扁鹊
离骚》 文学：屈原创造出一种新体诗歌， 文学：屈原创造出一种新体诗歌，代表作是抒情长诗 《离骚》
春秋战国时期盛行
。
钟 鼓 之 乐。 整套编钟 最为珍贵。 最为珍贵。
音乐
湖北随州出土了大量钟鼓乐器， 湖北随州出土了大量钟鼓乐器，其中以
竹书
帛书
从这些字的演变，你能发现什么变化？ 从这些Байду номын сангаас的演变，你能发现什么变化？ 由写实、写真的方形团块变得线条化， 由写实、写真的方形团块变得线条化， 由复杂到简单，由形象到抽象。 由复杂到简单，由形象到抽象。
中华文化的勃兴说课稿
《中华文化的勃兴（一）》说课稿我讲授的课是人教版中国历史七年级上册第8课《中华文化的勃兴（一）》下面我从教学设计思想（含教材、教学目标、学情分析教法和学法、教学过程（含教育技术的应用）四个方面和大家共同探讨这节课教材方面：本课讲的是中国早期的华夏文明（夏商周时期）。
第一单元的标题是“中华文明的起源”，从“祖国境内的原始居民”到“原始的农耕生活”最后到“华夏之祖”，如果第一单元论述了中华文明的肇基和华夏先祖的才智的开启的话，那本课则是对华夏早期文明的第一次总结和升华，它与后面的第16、17课“昌盛的秦汉文化”、第21、22课“承上启下的魏晋南北朝文化”是遥相互应的；如果教材其他的内容是血和肉的话，那本课和“昌盛的秦汉文化”、“承上启下的魏晋南北朝文化”则是教材的思想灵魂，起到不可或缺的作用。
因此，学习本课能够对学生很好地进行爱国主义教育、道德情操教育。
如果要问究竟什么是中国文化，恐怕就众说纷纭，难得一辞。
文化是一种非常模糊的概念，如何才能给初一年的学生讲解文化，这也是一个难题。
作为思想文化课，由于思想文化与当代关系最为密切，是古代给现代最丰厚、富有生命力的遗产，是今日中国文化的重要组成部分，作为一个中国人所必须的修养，因此能够进行很好的国民素质教育和最初始的文化的熏染。
教学目标方面：（1）以讲授古代文化在文字、天文、历法、医学、文学、音乐方面的基本知识为载体和切入点，引起学生对中国历史的关注。
（2）同时引导学生对中国历史文化知识的归纳为契机，培养其动手能力；以引导学生对中国历史文化的探究为主导，引导学生从现实生活中寻找历史、发现历史、研究历史，培养学生观察、想象和概括能力。
让他们了解我国古代文明的辉煌，激发学生对历史学习的兴趣，培养学生的民族自豪感和民族自信心，对祖国灿烂文化的热爱，实现历史教育的社会服务功能，这是授课的目标。
教学重点：甲骨文、商朝历法、诗人屈原。
教学难点：甲骨文的字型结构、古代历法、《离骚》的艺术成就教法和学法方面：1、说教法（1）情境导入法：通过多媒体等多种形式，创设历史情境，重温事件经过，感受历史。
中华文化的勃兴(一)PPT优秀课件11 人教版
编钟分上、中、 下三层。编钟 音律准确，每 个钟都能奏出 两个乐音。
湖北随县出土的全套编钟
知识结构 一、文字的演变
甲骨文 金文 大篆
二、天文、历法和医学的成就
1.夏商西周春秋战国的天文、历法成就 2.春秋战国之际名医扁鹊
三、文学艺术
1.屈原 2.钟鼓之乐
2005年7月
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激励学生学习的名言警句 51关于学习或励志的名言警句
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关于读书的名人名言50条 我一生的嗜好，除了革命之外，---就是读书。我一天不读书，就不能够生活。---孙中山 读书破万卷，下笔如有神。---杜甫 读万卷书，行万里路。 ---顾炎武 读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。 ---朱熹 读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。 ---鲁迅 读书之法，在循序渐进，熟读而精思。 ---朱煮 读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。 ---胡居仁[明] 读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。 ---吴晗 看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。---顾颉刚 书犹药也，善读之可以医愚。 ---刘向 读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。 ---郑板桥 知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。 ---王充 举一纲而万目张，解一卷而众篇明。 ---郑玄 知识，主要是靠主动"抓"出来的，不是靠"教"出来的。 ---钱三强 学而不厌，诲人不倦。 ---孔丘 欲速是读书第一大病，功夫中在绵密不间断，不在不速也。---陆珑[清] 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。 ---荀况 学而时习之，不亦悦乎！ ---孔丘 倘能生存，我当然仍要学习。 ---鲁迅 热爱书吧---这是知识的泉源！ ---高尔基 我读书越多，书籍就使我和世界越接近，生活对我也变得越加光明和有意义。 ---高尔基 书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。 ---弗・培根 读书对于智慧，也象体操对于身体一样。 ---艾迪生[英国作家] 当我们第一遍读一本好书的时候，我们仿佛觉得找到了一个朋友；当我们再一次读这本书的时候，仿佛又和老朋友重逢。 ---伏尔泰 理想的书籍，是智慧的钥匙。 ---列・托尔斯泰 书是人类进步的阶梯。 ---高尔基 读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。 ---歌德 书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。 ---莎士比亚 书籍是巨大的力量。 ---列宁 好的书籍是最贵重的珍宝。 ---别林斯基 任何时候我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。 ---马克思 书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。 ---雨果
第8课中华文化的勃兴一
七上历史LS-2012-07-08 第8课中华文化的勃兴(一)编写人：吴忠亲审稿人：时间：2012.10.101、掌握商朝甲骨文、中国古代历法和诗人屈原；2、了解我国古代劳动人民创造了辉煌的文明，培养民族自豪感和自信心；3、了解古代科技成果，培养热爱科学的兴趣和严谨的治学态度。
【学习重点】甲骨文、诗人屈原【学习难点】文字的演变、古代历法、医学成就【学习方法】阅读材料、收集信息、归纳总结、分析问题【知识导学】一、知识梳理：（A级）知识点一：文字的演变1、什么叫“甲骨文”？刻写在的文字叫“甲骨文”。
2、甲骨文出现在朝；我国有文字可考的历史，从____朝开始。
3、为什么甲骨文是比较成熟的文字？答：。
4、商周铸刻在青铜器上的文字，叫做“_______”，也叫“铭文”。
“大篆”这种字体出现在 _______ 晚期。
知识点二：天文、历法和医学成就5、归纳古代在天文、历法、医学方面的成就天文成就：历法成就：医学成就：知识点三：诗人屈原和“钟鼓之乐”6、屈原生活在时期的国。
他吸收精华，采用，创造出一种新体诗歌（即楚辞），代表作是。
世界和平理事会把屈原定为。
7、盛形“钟鼓之乐”。
最珍贵的钟鼓乐器是湖北出土的战国。
二、问题探究：（B级）阅读下列材料，请回答：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
”（意思：在追寻真理（真知）方面，前方的道路还很漫长，但我将百折不挠，不遗余力地（上天下地）去追求和探索。
）“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰！”8.这些诗句出自谁的什么作品？这个人和现在的哪个节日有关？民间有哪些方式来纪念他？9.从中可以看出作者是一个什么样的人？【课堂小结】（B级）【当堂检测】一、选择题：（B级）1. 我国的甲骨文出现在（）A.夏朝B.西周C.商朝D.东周2. 我国有文字可考的历史，从（）开始A.夏朝B.西周C.商朝D.东周3. 闻名中外的甲骨文的发现时间和地点是（）A.19世纪末的河南安阳B.19世纪末的河南商丘C.20世纪初的陕西西安D.世纪初的河南洛阳4. 据说今天的农历来源于夏朝，所以又叫（）A.夏历B.周历C.商历D.阳历5. 人们测定出一年24个节气，是在（）时期A.夏朝B.商朝C.春秋D.战国6. 被世界和平理事会定为世界文化名人的是我国伟大的爱国诗人（）A.宋玉B.屈原C.李白D.杜甫7. 屈原生活在战国末期的（）A.齐国B.燕国C.楚国D.秦国8. 湖北随州出土的整套编钟出现在（）A.夏朝B.商朝C.春秋D.战国【学习反思】收获：疑惑：其他：。
部编版七年级历史上册ppt课件第8课_中华文化的勃兴(一)
我国科学工作者根据古代天象记录和对 20世纪最后一次日全食的观测，得出周懿王 元年四公元前899年的结论。
PPT素材：/sucai/ PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：/jiaoan/ PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/shu xue/ 美术课件：/kejian/me ishu/ 物理课件：/kejian/wul i/ 生物课件：/kejian/she ngwu/ 历史课件：/kejian/lish i/
想一想，这件事情能说明什么问题？
说明我国古代丰富的天象记录是宝贵 的科学资料，运用现代技术研究它，能够 取得重大的成果。
三、屈原和“钟鼓之乐” 24节气歌
春雨惊春清谷天, 夏满芒夏暑相连, 秋处露秋寒霜降, 冬雪雪冬小大寒。
扁鹊，名秦越人， 我国古代名医。他采 用望、闻、问、切 “四诊法”诊断疾病。 “四诊法”成为我国 中医的传统诊断法。
第二单元 国家的产生和社会的变革
中华文化的勃兴(一)
人 牛 水日 上下明 射
一、文字的演变
商朝人刻在龟甲和兽骨上的文字
王懿荣：
一片甲骨惊天下
商代金文中的文字
“ 司母戊鼎” 上的文字拓片
PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuw en/ 英语课件：/kejian/ying yu/ 科学课件：/kejian/kexu e/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
同步解析第8课中华文明的勃兴(一)
同步解析：第8课 中华文化的勃兴（一）一、知识梳理二、重难点分析1．重点甲骨文、商朝历法和诗人屈原我国有文字可考的历史是从商朝开始的，商朝的甲骨文已经具备了汉字结构的基本形式，（甲骨文已具备了传统所谓的“六书”：即象形、会意、指事、形声、假借、转注等六种造字方法。
）是一种比较成熟的文字。
今天甲骨学已经成为一门世界性的学科。
目前见到最早的历法是保存在甲骨文中的商朝历法，它是一种阴阳合历，是我们祖先的一项发明。
屈原不仅是一位很有抱负的政治家，而且是一位伟大的诗人。
他吸收民间的文学形式，采用方言音韵，运用浪漫主义的手法，创作了《离骚》等作品，对我国后世的诗歌创作产生了深远的影响，被翻译成多种外国文字。
1953年，世界和平理事会决定把屈原作为世界文化名人之一，在各国为他举行隆重的纪念活动。
以上三点是中国文化的瑰宝，其影响至今，在中国历史上占有重要地位。
学生应该重点掌握。
2．难点甲骨文的字型结构、古代历法和《离骚》的艺术成就中华文化的勃兴（一）甲骨文距今久远，学生识别和理解还是比较困难的；由于教师及学生在古代历法方面的知识储备不足，故理清和理解商代历法有一定的困难；《离骚》是屈原被流放后用诗歌形式写成的自传，是中国古典文学中最长的抒情诗，但由于是用楚国方言写成，学生不熟悉，很难领会其意义。
故以上三点为教学难点。
三、学法指导1．文字识读法汉字是维系我们中华民族的根。
学生对汉字还是很感兴趣的。
甲骨文是一种比较成熟的文字，但我们又很难识别它，所以可以采用小组活动法（需要课前准备）：“走进甲骨文”活动可分以下几步骤：（1）由学生介绍甲骨文的由来，并用课件解说甲骨文的精美骨片；（2）学生讲述甲骨文的典故与逸闻趣事；（3）师生一起尝试解读某些甲骨文字的意思；并让学生尝试用橡皮雕刻或在纸上绘制一幅甲骨文作品；（4）教师对活动进行简单评述。
2．图示法使学生对汉字的发展历程有一个简单的了解。
（1）刻画符号甲骨文金文（铭文）大篆小篆隶书楷书草书行书（2）教材39页“马”字的演变。
人教版历史七年级上《中华文化的勃兴(一)》课件
中华文化的勃兴 （一）
一、文字的演变 二、天文、历法和医学的 成就
三、屈原和“钟鼓之乐”
甲 骨 文
商朝人刻在龟甲和兽骨上的文字
人 牛 水日 上下明 射
车
甲骨文和金文的寫法都顯示了「車廂」、 「車轅」和「兩個車輪」幾個部份
衣
本義是「上衣」，字形象一件上衣，最上端是衣領， 兩側開口的地方是衣袖，下端是衣服的下擺，古代 上衣叫「衣」，下衣叫「裳」。
休
一個人在樹下休息，本義是「休息」，後 來引申為「停止」、「不要」等義
十二生肖辨识
鼠牛 虎 兔 龙 蛇
马羊 猴 鸡 狗
猪
甲骨文是一种比较成熟的文字
我国有文字可考的历史就 是从 商朝 开始的
商、周时 铸刻在青铜器 上的文字，叫 做金文，又叫 铭文。
司母戊鼎上的文字拓片
西周毛公鼎
西周晚期，文字经统一 整理的一种样式。
历法成就
夏朝: 农历又称“夏历”，源于夏朝 商朝: 历法逐渐完备
战国: 制定出24个节气，这是历法上 重大的成就
医学成就 春秋战国: 名医扁鹊
望、闻、 问、切 四诊法
屈原
屈原出身楚国贵 族，因受奸人陷 害而被放逐，后 楚国被秦国灭， 对楚国前途深感 绝望，于公元前 278年，投汨罗 江自杀。
长太息以掩涕兮， 哀民生之多艰!
这表达了 屈原什么思想 感情？
——《离骚》 《离骚》----表达了 诗人对祖国和人民的
热爱之情。
文字：甲骨文、金文、大篆
中 华
夏、商：有日食、月食记录
文 天文 鲁国：有哈雷彗星的最早记录
化 的
历法 夏历（农历）：源于夏朝
勃
战国：制定24节气
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
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和表 人达 民了 的屈 热原 爱对 之祖 情国
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端午节
五月初五
吃粽子
赛龙舟
2、“钟鼓之乐” 春秋战国时期，盛行“ 钟鼓之乐 ”。 湖北随州 出土了大量的钟鼓乐器， 整套编钟 其中以 最为珍贵。反 映出我国古代音乐发展水平较高
种类
文化内容
时间
说明
文字
天文 历法
甲骨文、 金文 大篆
日食、月食记录
1、天文成就
夏朝有了最早的日食记载。 商朝甲骨文有许多日食、月食的记载。 《诗经》等古籍对日食和哈雷彗星的记载。
公元前613年(春秋时期)，鲁国天文学家观测并 记下了一颗彗星扫过北斗，——这是世界上关于 哈雷彗星最早的确切记载
2、历法成就
夏朝
出现历法，今天的农历，又叫“夏历” 一年分为12个月，大月30天，小月29 天，闰年增加一个月
知识拓展
鼠
牛
虎
兔
龙
蛇
马
羊
猴鸡狗猪源自知识拓展二十四节气歌 春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连， 秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。
立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨、 立夏、小满、芒种、夏至、小暑、大暑、 立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降、 立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒
记忆大比拼
1.商朝 是我国最早的文字，目前已释读的 有 多个。 2.商周的 上铸刻的文字，叫做“金文” 或“铭文”；已发现的字数最多的是西周 的 。 3.历法在商朝时逐渐完备，一年分为 个月， 年增加一个月； 时期人们测定出一年24个节 气，以便安排农业生产。 4.扁鹊总结出来的 、 、 、 四 种诊断疾病的方法，一直被中医沿用。 5.屈原采用 方言，创造出一种新体诗歌， 其代表作《 》，世界和平理事会把 他定为
战国末期
世界文化名人
反映了我国古代音乐发 展的较高水平
春秋时期
历史侦查
我国有文字可考的历史是从商朝开始的，当 我国有文字可考的历史是从夏朝开始的，当 时的人们就懂得用文字记录下一些重大事件，比 时的人们就懂得用文字记录下一些重大事件，比 如《诗经》中记载了公元前 如《诗经》中记载了公元前776 776年发生日食，这是 年发生月食，这 我国历史上第一次有确切日期的日食记录。相传 是我国历史上第一次由确切日期的月食记录。相 我国在夏朝就出现了历法，到商朝时历法逐渐完 传我国在夏朝就出现了历法，到商朝时历法逐渐 备，有大小月之分，到战国时测定出 完备，有大小月之分并测定出24节气。春秋战国 24节气。春 秋战国时期，出现了两位很伟大的人物 时期，出现了两位很伟大的人物----扁鹊和屈原， ----扁鹊 和屈原，其中扁鹊总结了四诊法，而生活在楚国 其中扁鹊改进了四诊法，而生活在秦国的屈原则 的屈原则创造了很多优秀的诗篇，最为著名的是 创造了很多优秀的诗篇，最为著名的是《离骚》。 《离骚》。
随堂训练
1、我国有文字可考的历史开始于（ C ）。
A 夏朝
C 商朝
B 西周
D 秦朝
2、我国是世界上最早做出流星雨和日食记 录的国家，史料证明是在（ A ）
A 夏朝
C 西周
B 商朝
D 东周
3、下列科技成就中，那一项是春秋时期 的？（ D ）
A 最早的日食、月食的记录 B 一年定出24个气节
C 世界上最早的天文著作
商朝
西周晚期
商朝
夏朝
出现历法
一年分为12个月，大月30天， 小月29天，闰年增加一个月。
商朝
战国时期
至今仍被人们使用
一年24个节气 医学
名医（扁鹊 ）的（ 望 ）、 （ 闻 ）、（问 ）、（ 切 ） 诊法，针刺、按摩、汤药的治 疗方法。
春秋战国之 际
至今被中医沿用
文学 音乐
屈原的新体诗歌 （楚辞 ） “钟鼓之乐” （湖北随州编钟）
商朝
战国 时期
一年24个节气，便于安排农业生产
3、医学成就
扁鹊 是春秋战国之际的名医。 他总结出的 望、闻、问、 四种 切 诊断疾病的方法，一直被中医沿用。
屈原和“钟鼓之乐”
1、屈原 哀长 屈原生活 民 态 战国末期的楚国 在 。 生息 他吸收民歌精华，采用 楚国方言，创造出一种 之以 新体诗歌 楚辞 ” 《 ——“ 多 掩 《离骚》是千 代表作品 离 艰涕 古传唱的优秀诗篇，世 骚 ！兮 界和平理事会把屈原定 》 为 世界文化名人 。
龙镇农场中学 武凤彦
学习目标
• 重点掌握商朝甲骨文、中国古代历法和诗 人屈原。 • 了解我国先秦文字的演变，天文、历法、 医学和音乐的成就。 • 培养严谨的治学态度和爱国主义情操。
自学指导
• 1.什么是甲骨文？我国有文字可考的历史从何时 开始？ • 2.请你总结一下先秦文字演变的过程。 • 3.古书对于天文现象有哪些记载？ • 4.归纳夏朝到战国时期的历法成就。 • 5.扁鹊生活在什么时候？他在医学方面有哪些成 就？ • 6.端午节是为了纪念谁？他是何时哪国人？他的 成就是什么？他有什么样的品质？ • 7.春秋战国盛行什么音乐？湖北随州出土了哪些 战国时期的乐器？
D 世界上关于哈雷彗星的最早记录 D 4、我国流行的“钟鼓之乐”是在（ A 夏 B 商 ）
C
西周
D 东周
5、“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”， 这是谁的诗句？（ B ）
A李冰 B屈原 C扁鹊 D鲁班
6.今天的农历，又叫“夏历”，据说来 A( ) 源于
A.夏朝 B.商朝 C.春秋
D.战国
7.春秋战国时期的名医是( C ) A.华佗 B.张仲景 C.扁鹊 D.李时珍 8.反映我国古代音乐发展较高水平的是( D ) A.司母戊鼎B.马王堆帛画 C.秦兵马俑 D.湖北随州编钟
文字的演变
我国有文字可考的历史，从 商朝 开始
甲 骨 文
商朝人刻写在龟甲 或兽骨上的文字， 被称为“甲骨文”
金 文 （ 铭 文 ）
商、周时铸刻在青铜 器上的文字，叫做金 文或铭文。
西周晚期，有人将文字统一整理成一种形式， 大篆 ”。 这种字体被称为“
战国时期
“马”字的演变过程
书写工具变化，字体也不断改变