浅论高校人事管理干部的素质培养

浅论高校人事管理干部的素质培养

段敏西安翻译学院人事处

【摘要】高等教育规模的健康扩大和高校人事制度改革的有效深化，需要匹配一支适应新时代环境下高校管理工作特点的过硬的人事管理干部队伍。本文通过深入客观分析高校人事管理干部队伍应具备的基本素质，探讨了高校人事管理干部素质培养提高的重点措施。

【关键词】高校人事管理干部基本素质培养提高

随着社会主义市场经济条件下高等教育不断深化改革的形势发展，高等院校人事管理工作正由传统的人事管理向现代人力资源管理转变，客观形势变化对高校人事管理干部提出了新要求。因此，研究高校人事管理干部应具备的素质及如何培养提高的课题在当前就具有突出意义。

一、高校人事管理干部应具备的基本素质１．坚定的政治思想素质。

１．１具有坚定的政治信仰。高校的人事管理干部要始终和马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的基本立场、观点及方法论保持一致，树立正确的政治观点，坚持正确政治方向，不断提高人事工作的政策管理水平。作为高校人事管理干部，面对培养国家未来建设人才的重要使命，坚持四项基本原则、坚决拥护党的路线方针，时刻同党中央保持一致是一切工作开展的纲领前提。在人事管理工作中，不折不扣地贯彻党的人事工作和人才资源开发工作战略指导思想和具体部署，是胜利完成党赋予的历史阶段

任务的根本保证。

１．２要有坚定的原则性。人事管理工作具有很强的原则性，人事调配、职称评聘、奖惩工作等每一环节，都涉及教职员工的切身利益，政策性强，敏感度高，丧失原则就会破坏大局、影响人心、波及稳定，造成大的失误。

所以，政治思想素质是具有主导性的人事管理干部基本素质之一。

政治上优良，才能保证工作方向不偏，才能做到业务合格。

２．良好的职业道德素质。高校人事管理干部必须具有以下三方面的较高层次的职业道德素质。其一是廉洁自律。人事管理干部必须严于律己、宽以待人，对自己高标准、严要求，勇于承担工作，善于自我批评，敢于负起责任。善于汲取他人之优补己之短。严格遵守干部廉洁自律的有关规定，自觉抵制拜金主义、利己主义的腐蚀，秉公处事，洁身自好。其二要乐于敬业奉献。高校人事管理干部必须热爱本岗，充分认识人事管理工作的重要性。面对当前人事管理工作内涵的升级转换，人事管理已经趋向于主动服务型，高校人事管理干部必须树立“管理就是服务”的理念，全心全意地为教职员工服务，为创造一个好的人才孕育工作环境贡献己力。其三是公正民主。办事立于公心，不谋私利，并践行民主作风；故而要善于听取不同意见，学会集思广益，集众人之长，克服自身工作方式的简单武断。

３．成熟的心理素质。高校的人事管理干部，必须有正确的世界观、人生观、价值观，这是健康心理素质形成的载体。私利过剩，患

得患失。

就会心理扭曲，心胸狭隘怎能应对复杂的局面。以超然豁达面对外界。

善于自我调控减压，才能出色地完成工作。

４．健康的身体素质。身体是革命之本钱，高校人事管理干部必须有健康的体魄、充沛的精力、坚韧的耐力和灵活的思维，这是一切工作任务完成的基础前提。

５．专业的业务素质。高校人事管理干部的业务素质主要包括两个方面：一是理论知识素质，一是专业能力素质。

５．１理论知识素质。高校的人事管理干部要时刻以人事管理工作的要求调整自己的理论知识结构，做到宽基础精发展，掌握哲学、政治学、经济学、社会学、教育学、心理学、人才管理科学、人际关系学、统计学和信息科学的有关基本理论知识，并熟练掌握信息自动化操作技能。

由于高校服务对象绝大多数是知识分子，如果人事干部对理论知识方面十分欠缺，要同教职工顺畅沟通就会大有阻力，所以必须注重动态学习充电。

５．２业务能力素质。高校人事管理干部的业务能力素质，是指人事管理干部的专业能力素质，具体包括以下五个方面。

（１）分析判断能力。分析判断能力是指对事物本质属性及内在联系的深刻揭示能力。分析判断能力强，在工作中就善于抓住主要矛盾。

有效区分轻重缓急，科学调配人员安排，充分发挥不同类型人员的积极性，增强人事管理工作的主动性。

（２）表达能力。表达能力包括口头表达和文字表达两个方面。传达指示、部署工作、汇报请示、起草计划、形成文件等，都离不开口头和文字表达能力。

（３）决策能力。决策能力分为战略决策能力、管理决策能力和业务决策能力。人事管理部门必须为学校的战略规划方案决策和根本性的人事管理方针政策出台辅佐参谋。管理决策是指管理措施的制定和实施，以建立新的人才资源管理体制为目标，发挥人才整合优势，促进工作开展。业务决策主要是指人事管理日常工作的决断，面对突发事件有能力当机立断，优化选择。

（４）协调能力。高校人事管理的作用和功能在于有效协调各种错综复杂的人事关系，使性格各异、专业迥异的各类型专业人员共处融合、各得其所，提供环境便于他们发挥各自的专长。而要掌握第一手信息情况，必须深入群众中间，做好沟通交流和思想疏导工作，调查研究。

知人善任。人事管理干部应该协调好院系之间、部门之间、上级与下级之间的各类型交织关系，巧妙化解矛盾，及时消除不协调因素，使人事工作符合广大教职工的内在心理需求，与学校发展和谐统一，为学校建设提供软性支持。

（５）应变能力。应变能力是指高校人事管理干部根据不断发展的主客观条件，随时调整行为目标和方法的创新能力。处置“突发事

件”和“非规范性事物”的调控局面的能力深刻地体现了高校人事管理干部的应变性高低，不固守僵化思维、循规蹈矩，不断适应环境变化，创新思维模式，以动态的眼光、弹性灵活而又不失原则的工作方法来勇于承担富有挑战性的工作，才能保证自己在人事管理方面当好学校领导的参谋和助手。

二、培养和提高高校人事管理干部素质的措施高校人事管理干部也是一类需要投入人力资本培养成本的人才资源，所以我们要善于挖掘人才潜质，优化育人环境，拓宽培养平台。在前文我们深入分析论述了高校人事管理干部应具备的基本素质，这些素质大都要靠后天培养，而且随着时间的推移和环境的变化，还应不断进行适应性的更新调整和充实提高，才能满足形势变化的多样性需要。这种培养提高主要包括两个方面：其一，鼓励自我学习提升。应该大力提倡高校人事管理干部加强自学意识、自我进修，立足本岗终身学习，主动吸取多方面的知识营养。

不断提高个人素质，这主要是指理论知识素质的提高。另外，通过不断借鉴比较优秀模式和总结成功案例、失败教训，提炼反思，也可以提高人事干部个人的分析判断及决策能力，以便增加人事管理干部知人善任的眼光和能力。高校人事管理干部的主观自我努力，对于提高他们的工作素质和岗位能力，有着不可忽视的重要促进作用。

其二，健全外部促进机制。目前从全国各地高校的情况看，人事管理干部培养提高的途径，主要以在职培训为主、外出进修为辅。应该抓住时机安排人事管理干部积极参加全国性和地区性高校人事管