研究生对学位论文的修改说明

湖南大学研究生学位论文评阅实施办法湖大研字[2010]5号

湖南大学研究生学位论文评阅实施办法湖大研字[2010]5号湖南大学研究生学位论文评阅实施办法为进一步规范研究生学位论文评阅制度，建立研究生培养质量的监督机制，增强学位论文的创新性，切实提高研究生学位论文质量，结合学校实际，制定本办法。

第一条我校博士、硕士学位申请人员适用本规定。

第二条博士学位论文评阅由研究生院统一办理，硕士学位论文评阅由各学院办理。

第三条涉密学位论文评阅按照《湖南大学涉密博士、硕士学位论文管理条例》办理。

第四条原则上博士学位论文实行“双盲”评阅，即送审的学位论文及博士学位论文专家评阅书均隐去导师和博士生的姓名，评阅专家信息对导师和博士生保密。

符合《湖南大学关于博士、硕士学位申请人员发表论文的规定》中“免除双盲评审”标准的博士生，可聘请5位本学科具有博士生指导教师资格的校外专家对其论文进行评阅，其中省外专家不少于3人。

评阅专家名单由学院提出，报研究生院审批。

第五条博士学位论文送审：（一）博士生在完成培养计划、发表学术论文达到要求、其学位论文经其指导老师和培养单位审核后，可进行学位论文送审。

（二）博士生填写《湖南大学博士研究生学位论文送审申请表》和《博士学位论文专家评阅书》，指导老师和培养单位签署送审意见后报研究生院审核。

（三）为保证专家评阅时间，博士生应在答辩前2个月将《湖南大学博士研究生学位论文送审申请表》1份、《博士学位论文专家评阅书》5份、格式规范的博士学位论文5份送交研究生院。

（四）研究生院委托外单位研究生管理部门聘请相关专业的教授或具有相当专业技术职务的专家对论文进行评审。

第六条专家评阅意见返回后，评阅结果在研究生院网站上进行公布。

第七条博士学位论文专家评阅意见的处理：（一）若有2位及以上评阅专家结论为“尚未达到博士学位论文要求”，或者有3位及以上评阅专家结论为“一般”，或者有2位及以上评阅专家建议“不予答辩”时，不能组织答辩，由博士生在1年内修改或补充论文，重新送审。

逾期未能重新送审或重新评阅仍未通过的，博士生必须重新开题，重新撰写学位论文。

...请务必认真如实填写,因材料填写不规范影响到本人学位

专家1 专家2 专家3
专家4
专家5 平均评阅成绩
00.00
研究生学位论文修改情况登记表
评阅专家提出的修改意见：
……
研究生对论文修改情况的说明：
……
指导教师的审核意见：
……
注：“博士论文评阅情况”有修改后答辩的须提供本页 PPT
答辩委员会的组成情况
职务主席委员委员姓名 *** *** *** 职称教授教授教授工作单位中国科学技术大学同济大学中国矿业大学
**********
YYYY.MM
第三章第二节
是
CSSCI
符合条件
****级管理学门类的博士研究生在学期间以中国矿业大学的名义本人为第一作者，在国内外公开发行的学术刊物上至少发表3篇论文，其中核心期刊1篇，且同时满足下列条件之一，方可申请学位： 1.被SSCI、SCI、EI收录1篇（EI收录须为外文论文）。 2.在SSCI、SCI源期刊或EI源外文期刊上发表2篇论文。 3.在校学位评定委员会认定的高水平期刊上发表2篇论文。 4.被CSSCI收录3篇论文。【✔】
填写说明
1. 申请博士学位 PPT 材料将用于学院分学位委员会和校学位委员会使用，请务必认真如实填写，因材料填写不规范影响到本人学位申请，由本人负责。 2.请严格按照模板填写，不允许对模板的结构做任何改动，严禁更改模板背景、字体大小，增加或减少ppt材料内容。 3.每位博士PPT材料包括： ①基本信息（申请学位类别为：工学、理学、管理学、法学博士等，所在学院请写学院全
称。）
②研究生在学期间公开发表论文登记清单（“符合条件”请按照入学当年度
《研究生手册》要求填写，本模板仅提供近年来发表学术论文的相关规定，请对应选择。）

硕士学位论文修改说明(答辩用)

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国外现状
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文献综述
综述 1
Innovation
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理论基础与文献综述
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标题
添加标题
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研究意义
研究意义
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研究生学位论文答辩后修改情况表

知识是浩瀚的海洋发奋识遍天下字立志读尽人间书精品word文档值得下载研究生学位论文答辩后修改情况表学号姓名导师姓名答辩时间学位类别学术性学位博士专业学位博士学术性学位硕士专业学位硕士学科专业论文题目淫羊藿质量评价及抗氧化活性研究论文评阅专家和答辩委员会专家所提原论文存在的问题及需修改情况
研究生学位论文答辩后修改情况表
3、本表由研究生二级培养单位存档，校学位办随时抽查。
学号
姓名
导师姓名
答辩时间
学位ห้องสมุดไป่ตู้别
学术性学位博士□专业学位博士□学术性学位硕士□专业学位硕士□
学科专业
论文题目
淫羊藿质量评价及抗氧化活性研究
论文评阅专家和答辩委员会专家所提原论文存在的问题及需修改情况：
所作的修改说明：
指导教师审查意见：
指导教师签字：年月日
二级培养单位审查意见：
负责人签字：年月日
注：1、本表不够填写可加页。2、本表与修改后的学位论文一同提交审查。

硕士研究生学位论文存在的问题与控制策略

硕士研究生学位论文存在的问题与控制策略硕士研究生学位论文存在的问题与控制策略学位论文是硕士研究生阶段最重要也是最关键的环节，它关系着硕士研究生能否顺利毕业，也是硕士研究生对所学专业知识与实践活动综合运用的展示。

高校对硕士研究生学位论文质量应该严格控制，这不但是对硕士研究生负责，也是对高校负责，更是对用人单位选拔人才负责，因此提高硕士研究生学位论文质量具有重要的意义。

一、硕士研究生学位论文存在的问题分析（一）学位论文无创新。

硕士生学位论文是对学生所学的专业知识和创新能力的总结和提升，是学生毕业前的最后一次考试。

硕士生学位论文普遍存在的问题是论文内容没有创新之处，只是借鉴多篇文章的观点，进行总结归纳后当作自己论文的创新点，甚至还有的同学直接把别人的创新点拿来进行论证。

长此以往，研究生培养质量很难提高。

（二）论文选题不当。

选题是论文的核心，整篇论文都要围绕这一议题进行讨论研究。

部分学生的论文选题题目过大，论文依据根本无法支撑选题的论证。

还有部分学生论文选题偏离本专业研究。

虽然我们在研究问题时可以采用学科交叉的方法，但前提是必须主次分明，必须是围绕本学科发展，或对国家经济建设和社会进步有一定理论和实际应用价值的选题。

例如，会计学专业的学生，论文选题为会计和税务的学科交叉，但是论题论到最后反而变成了解决税务方面的问题，这样偏离议题的选题最终也是无法通过答辩的。

（三）论文排版无秩序。

规范的写作格式是硕士学位论文最基本的要求，答辩组成员在审议学生学位论文时发现，部分学生的硕士论文层次不清、逻辑不通，甚至出现文法错误。

有些语法错误是学生为了通过论文重复率检测而明知故犯的，而另一部分则是由于论文准备时间不充分，临交论文时匆忙准备，没有对论文反复进行修改推敲所致。

像这些章节不分、标点乱用、错别字误用等现象，都说明学生写作态度不够严谨。

二、硕士研究生学位论文质量控制的对策硕士研究生学位论文质量控制需要高校硕士研究生培养单位的制度支持，需要研究生导师的大力配合，需要研究生同学的自身努力，三方相互配合才能保证学生学位论文质量，才能真正提高研究生的培养质量。

学位论文复检申请书模板

尊敬的[学位评定委员会/研究生院/学校相关部门]:
我是[学校名称]的[专业]研究生[姓名]，我已经完成了我的学位论文，并已经通过初步的审核和答辩。

然而，在深入研究和反思我的研究之后，我发现我的论文存在一些不足之处，因此我希望能够对我的论文进行复检。

首先，我想说明的是，我对于我的论文的不足之处深感抱歉。

我深知，作为一名研究生，我应该对自己的研究工作负责，确保我的研究成果的准确性和可靠性。

然而，由于我的研究经验的不足和研究方法的局限性，我发现我的论文存在一些问题，例如[具体问题]。

这些问题可能会影响我的论文的质量和可信度，因此我希望能够对我的论文进行复检，以提高我的论文的质量和准确性。

其次，我想强调的是，我对我的研究充满了热情和决心。

我深知，只有通过不断的研究和改进，我才能够成为一名优秀的学者。

因此，我将会全力以赴，配合复检的工作，并接受任何必要的修改和建议。

我将会认真对待复检的结果，并积极采取措施进行改进，以确保我的论文的质量和可靠性。

最后，我想请求您能够同意对我的论文进行复检。

我深知，复检是一项繁琐和耗时的工作，需要占用大量的时间和资源。

因此，我将会尽力减少对您工作的影响，并配合您的要求进行复检。

我相信，通过复检，我的论文将能够得到改进，提高其质量和可信度。

同时，我也相信，这将对我未来的研究工作产生积极的影响。

谢谢。

大学博士硕士学位论文评阅意见的处理规定

大学博士、硕士学位论文评阅意见的处理规定为保证博士、硕士学位论文评阅意见的科学、公正，现对学位论文评阅意见的格式及处理作如下规定。

第一条学位论文评阅意见的设计学位论文评阅意见包括对论文详细的学术评语和评阅结论。

评阅结论分为两部分。

（一）对学位论文的总体评价，包括：优秀、合格、不合格。

（二）对是否同意进行学位论文答辩的意见，包括：1.同意进行答辩；2.同意略作修改后进行答辩。

简称“略作修改”；3.须对论文进行较大修改，重新评阅。

简称“较大修改”；4.不同意进行答辩。

第二条评阅意见对论文的总体评价为“不合格”，或答辩意见为“较大修改”或“不同意进行答辩”，属于专家对学位论文存在异议。

第三条评阅意见的处理（一）全部评阅专家对学位论文没有异议。

按正常程序组织答辩。

要求“略作修改”的，论文作者应根据评阅意见进行修改，经导师审核通过后组织答辩。

（二）1位评阅专家对论文存在异议。

1.对论文的总体评价为“合格”及以上，仅要求进行“较大修改”。

论文作者认可专家的修改意见，可根据评阅专家提出的意见进行修改，修改时间不少于一个月。

修改完成后，写出书面修改说明，经导师审核确认，报所在分委员会审批。

审批通过后，分别由原匿名评阅组织单位重新匿名评阅一份。

原则上，重新匿名评阅的同行专家仍为原评阅人，评阅时向专家提供原评阅意见及修改说明书。

原评阅书、修改说明和重新匿名评阅书一并存学位档案。

重新评阅后，专家对论文无异议的，可组织答辩;仍有异议的，本次答辩申请无效。

须对论文进行不少于6个月的修改，期间不接受其答辩申请。

2.总体评价为“不合格”或答辩意见为“不同意进行答辩”的,本次答辩申请无效。

须对论文进行不少于6个月的修改，期间不接受其答辩申请。

（三）2位及以上专家对学位论文存在异议的，本次答辩申请无效。

仅需“较大修改”的须对论文进行不少于1个月的修改；总体评价为“不合格”或答辩意见为“不同意进行答辩”的，须对论文进行不少于6个月的修改，期间不接受其答辩申请。

XX大学毕业设计（论文）答辩后修改说明

XX大学毕业设计（论文）答辩后修改说明
XX大学
毕业设计（论文）答辩后修改说明
（针对答辩通过但需修改）
学生姓名
专业班级
指导教师
职
称
答辩论文题目：
答辩小组提出的修改意见和建议
修改结果和说明
学生签名：
****年**月**日
指导教师意见：
是否修改到位
是否同意验收、提交
是□
否□
是□
否□
指导教师签名：
****年**月**日
注：1.本页仅针对答辩小组结论为“通过”，但同时提出修改意见和建议，由学生认真修改论文后填写；
2.本页需在答辩后、装订论文前，随修改后论文一同交指导教师审核，由指导教师给出意见；
3.若指导教师同意验收、提交，答辩小组成绩按答辩时“通过”的成绩记入等级评定表；若学生未按要求认真修改、指导教师不同意
验收、提交，答辩小组成绩按不及格记入等级评定表。

4.此页上交后和本人专用书一起保存。

关于博士学位论文盲审中重新送审的补充说明

关于博士学位论文盲审中重新送审的补充说明为了进一步保障我校博士学位论文质量，完善博士学位论文抽检盲审工作，特对我校博士学位盲审过程中重新送审环节作出以下补充说明：
1、重新送审是针对论文盲审中评审专家给出“不同意答辩”而进行的再次送审；
2、送审时间和送审办法参照《关于博士学位论文盲审和组织答辩工作的实施细则》（南研院【2019】4号）规定执行；
3、重新送审前需要经导师和所在院系对修改后提交送审的论文进行审核（请填写博士生学位论文重新送审审核表），审核同意后，由院系研究生秘书将论文电子版和重新送审审核表的电子版（图片格式）发送至学位办，重新送审论文和审核表纸质版留存在院系研究生秘书处；
4、论文格式同第一次送审的匿名格式一致；
5、针对专家提出的修改建议，在论文的前面2-3页给评审专家的修改说明；
5、重新送审的专家评阅时间为35个工作日内，对于即将到达最长学习期限的博士生，不得以送审结果未返回为由申请延期。

研究生院学位办
2019年8月20日
博士生学位论文重新送审审核表
注：院系研究生秘书留存此表原件，表格电子照随论文电子版传至学位办。

大连理工大学博士学位论文外审意见(较大修改及以上)修改说明评审意见表_2014930112250

导师签字：年月日
专家组评审意见（对博士生修改情况做出具体评价，投票表决是否同意答辩，并对评阅人意见是否正确给以评价。可加页） 1）对论文修改情况的评价：□ 优秀，□ 良好，□ 中等，□ 及格，□ 不及格 2）是否同意答辩：□ 同意，□ 不同意 3）评阅人意见是否正确的评价（可以加页）：
大连理工大学博士学位论文外审意见较大修改及以上修改说明评审意见表博士生姓名指导教师学部学院学科专业入学时间论文送审时间修改后汇报时间论文返回时间论文题目对评审专家意见逐条进行回答请详细注明论文修改的具体页行并在论文中标出
大连理工大学博士学位论文外审意见(较大修改及以上) 修改说明评审意见表
博士生姓名学部（学院）入学时间修改后汇报时间论文题目对评审专家意见逐条进行回答（请详细注明论文修改的具体页、行，并在论文中标
出。此页可加页）。
指导教师学科专业论文送审时间论文返回时间
评审专家意见 1：
【意见 1 答复】
评审专家意见 2：
【意见 2 答复】
评审专家意见 3:
【意见 3 答复】
博士生签字：年月日
导师意见（对评阅人意见是否正确及博士生修改情况做出具体说明，可加页） 1）对论文修改情况的评价：□ 优秀，□ 良好，□ 中等，□ 及格，□ 不及格 2）是否同意答辩：□ 同意，□ 不同意 3）评阅人意见是否正确的评价（可以加页）：
组长签字：年姓名评审专家组组长职称学科专业是否博导月日年月日
学部（学院）分委员会意见：
学位评定分委员会主席签字：年研究生院意见：月日
负责人签字：年月日

学位论文修改情况审查表

内蒙古师范大学研究生学位论文修改情况审查表
学生姓名
培养单位
学号
学科、专业
研究生类型
□博士硕士（□学术型全日制□同等学力）
论文送审方式
□研究生院送审 □学院送审
论文送审结果
（在□内填写数字）
□A达到（博士/硕士）学位论文水平，同意参加答辩
□B基本达到（博士/硕士）学位论文水平，同意修改后参加答辩
□C没有达到（博士/硕士）学位论文水平，修改后再送的情况说明（由申请学位者本人填写）：
本人签字：年月日
指导教师意见:（论文修改情况如何，是否同意重新送审）
指导教师签名：年月日
学位点意见：
负责人签名：公章
年月日
注：1、此表用A4纸印制，论文评审不合格者需填写此表方可重新送审。
2、此材料需报送研究生院学位办公室审核。

硕士学位论文修改情况说明及导师审定单

硕士生使论文摘要简单明了；
2.表4.1中源图像和融合图像的指标已做了区分；
3.基金写作位置已修改；
4.已对本文的主要工作和论文章节安排部分作了修改。
导师审定结果:
签名: 年月日
签名：年月日
硕士学位论文修改情况说明及导师审定单
评阅书中专家提出的修改意见:
1.论文摘要过于冗余；
2.论文中表4.1中部分实验结果未填入, 请作者仔细核对。
3.论文中表4.1中部分实验结果未填入，请作者仔细核对。
答辩委员会提出的修改意见:
1.基金写作的位置不合理；
2.本文主要工作和论文章节安排两部分重复内容比较多。

研究生学位论文申请重新盲审的修改说明【模板】

三、已经修改的情况说明（说明修改的章节及对应页码）
研究生（手写签名）：
年月日
修改后论文复制比检测结论：
全文复制比，单章复制比最高。
检测人（手写签名）：
年月日
导师意见（学生是否已按专家意见和建议认真修改学位论文、是否同意该篇论文重新送审等）
导师（手写签名）：
年月日
学位评定分委员会主席意见（是否同意重新送审等）
研究生学位论文申请重新盲审的修改说明姓名学号导师姓名所在学院学位类别拟申请学位的专业名称上轮盲审结论反馈时间学术论文题目上轮盲审结论直接答辩份修改后答辩份修改后重新送审份不同意答辩份一评阅评议专家提出的修改意见和建议汇总二送审后导师或本人对论文进行进一步修改及完善的建议三已经修改的情况说明说明修改的章节及对应页码研究生手写签名
研究生学位论文申师姓名
所在学院
学位类别
拟申请学位的
专业名称
上轮盲审结论反馈时间
学术论文题目
上轮盲审结论
直接答辩（）份，修改后答辩（）份，
修改后重新送审（）份，不同意答辩（）份
一、评阅（评议）专家提出的修改意见和建议汇总
二、送审后导师或本人对论文进行进一步修改及完善的建议
主席（手写签名）：
年月日
注：此表双面印制，可加页；表格一式两份，一份由学院留存，一份交校学位办。

研究生学位论文申请重新盲审的修改说明

研究生学位论文申请重新盲审的修改说明尊敬的评审专家：您好！我是XXX大学XXX专业的一名研究生，在此向您申请重新盲审我的学位论文。

特此准备了此份修改说明，希望能够更好地展示我的研究成果和学术能力。

首先，我要感谢专家们对我原先提交的论文所给予的指导和评价。

通过阅读专家评审意见和与导师讨论后，我认识到原论文在理论框架、方法、数据分析及结论等方面存在一些不足之处。

为了充分改进论文并更好回应专家所提出的问题，我在下面具体说明了我的修改计划：1.关于理论框架的修改：根据专家的意见，我重新审视了论文的理论框架，并发现了一些问题。

在修改中，我将完善和深化理论框架，增加一些国内外相关研究，以更好地回答研究问题，并将此部分内容在论文中重新表达。

2.关于方法的修改：专家指出了原论文在研究方法的选择和描述方面的不足。

在修改中，我将重新考虑研究方法，并充分展示和解释为什么选择了特定的方法。

我还将详细描述研究方法的应用过程，以便专家更好地理解。

3.关于数据分析的修改：专家期望在数据分析部分的内容更丰满和准确。

在修改中，我将重新梳理和整理原始数据，并采取更多的数据处理技术对数据进行进一步分析。

我也将详细呈现分析结果，并且合理解释结果与研究问题之间的关系。

4.关于结论的修改：专家提到原论文的结论过于简单，没有给出具体的研究启示和应用价值。

在修改中，我将就论文的研究目标和问题重新审视结论部分，并更深入地讨论研究结果的意义和对相关领域的贡献。

我还将提出一些建议和展望，为未来研究提供参考。

除了以上四点，我还将对论文的语言表达、图表设计等方面进行细致修改，力求改进论文的可读性和准确性。

我深刻理解专家对于论文质量的要求，也对我自身在研究过程中存在的问题进行了深刻反思。

我希望通过此次重新盲审，能够展示出我在研究领域的进步，以及在按照专家意见进行修改后论文的全新面貌。

我会对专家们所提出的意见和建议进行认真对待，并全力做出满足专家要求的修订。