数学8的乘法口诀教学课件(人教实验版二年级上期)
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解答:8×4+5=37(个) 或 4×8+5=37(个)
口答:一共有37个榛子。
易错提醒
把下面的口诀补充完整。 三八( 二四 ) 八八( 六四)
易错提醒
错解分析：
错误解答错在口诀记忆不熟练。 在补充口诀时一定要完整,不能多字 或少字。写口诀时,不要受方言和口 语的影响,口诀书写一定要规范完整。
易错提醒
典题精讲
解题思路：
求一共有多少个榛子,就是求大松鼠有的 榛子数和4只小松鼠的榛子数的和。有4只 小松鼠,每人得到8个榛子,列出乘法算式是 8×4或4×8,根据乘法口诀“四八三十二”, 得出积是32,即4只小松鼠一共有32个榛子, 再加上大松鼠的榛子数就可以求出一共有多 少个榛子。
典题精讲
正确解答：
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24
16
（ 4×6＝）24 （ 6×4＝）24 （ 3×8＝）24 （ 8×3＝）24
（ 2×8＝）16 （ 8×2＝）16 （ 4×4＝）16
学以致用
5. 花坛的一周长多少米 ？
椭圆形花坛一周共摆 放了8盆花，每两盆 花之间都相隔3米。
3×8＝24（米）
课堂小结
你学会了哪 些知识？
个位数字有规律:八 六四二零八六四,一定 要牢记。
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人教实验版
二年级 数学 上册
第6单元 表内乘法（二）
2 8的乘法口诀
学习目标
1. 编制并熟记8的乘法口诀。 2.理解8的乘法口诀的意义,掌握8 的乘法口诀并能正确计算。
3. 应用口诀进行准确计算和解决 问题。
复习导入
1.口算下面个题，并说出 用哪一句口诀。
4×6=24 5×5=25 6×7=42
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把下面的口诀补充完整。
三八( 二四 ) 八八( 六四) 三八( 二十四) 八八 六十四
学以致用 1.填一填。
八 一八得（
）
四 （ ）八三十二
四 （ ）六二十四
六八（四十）八
（二八）十六
七八（五十六）
五八ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ四十）
三八 （
）二十四
学以致用
2.采蘑菇。
48 64
6×8 8×8 1×8
8
8×3
24
8×4
1. 8的乘法口诀有8句,每相邻两句的积相差8。 8的乘法口诀和前面所学的乘法口诀一样,除了 最后一句,每一句口诀可以列出两个乘法算式。
2.解决购物所需要的钱数时,要根据单价×数量 =总价来计算。计算时,要想两个乘数的口诀是 哪句。
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前言
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32
7×8
5×8
40
56
学以致用
3.看口诀说出两个乘法算式。
一八得八
1×8=8 8×1=8
二八十六
2×8=16 8×2=16
四八三十二
4×8=32 8×4=32
五八四十
5×8=40 8×5=40
七八五十六
7×8= 56 8×7= 56
八八六十四
8×8= 64
学以致用
4. 哪个乘法算式的积与 上的数相等， 请写在括号里。
四六二十四 五五二十五 六七四十二
2×7=14 4×5=20
二七十四
四五二十
3×6=18
三六十八
复习导入
2.和我跳一跳，你发现了 什么？填一填。
0 8 16 24 32 40 48 56 64
情景导入1
我们的仪仗队一共有 多少人？
探索新知
1×8=8
2×8= 16 3×8= 24 4×8= 32 5×8= 40 6×8= 48
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典题精讲
二年级三班有4排座位，每排坐8个 同学。一共可以坐多少个同学？
典题精讲
解题思路：
根据题意可以知道，二三班有4排座位， 每排坐8个同学，求一共可以坐多少个图形？ 就是求4个8是多少？用乘法计算。
典题精讲
正确解答：
4×8=32（个） 答：一共可以坐32个同学。
典题精讲
大松鼠给小松鼠分榛子,有4只 小松鼠,每人得到8个榛子,大松鼠 留给自己5个榛子。一共有多少个 榛子?
7×8= 56 8×8= 64
一八得八
8×1=8
二八（十六） 8×2= 16
三八（二十四） 8×3= 24
四八（三十二） 8×4= 32 五八（ 四十） 8×5= 40 六八（四十八） 8×6= 48
七八（五十六）
八八（六十四） 8×7= 56
情景导入2
买3个 文具盒, 一共多少钱?
单价×数量=总价 3×8=24（元）
口答:一共有37个榛子。
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错误解答错在口诀记忆不熟练。 在补充口诀时一定要完整,不能多字 或少字。写口诀时,不要受方言和口 语的影响,口诀书写一定要规范完整。
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解题思路：
求一共有多少个榛子,就是求大松鼠有的 榛子数和4只小松鼠的榛子数的和。有4只 小松鼠,每人得到8个榛子,列出乘法算式是 8×4或4×8,根据乘法口诀“四八三十二”, 得出积是32,即4只小松鼠一共有32个榛子, 再加上大松鼠的榛子数就可以求出一共有多 少个榛子。
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24
16
（ 4×6＝）24 （ 6×4＝）24 （ 3×8＝）24 （ 8×3＝）24
（ 2×8＝）16 （ 8×2＝）16 （ 4×4＝）16
学以致用
5. 花坛的一周长多少米 ？
椭圆形花坛一周共摆 放了8盆花，每两盆 花之间都相隔3米。
3×8＝24（米）
课堂小结
你学会了哪 些知识？
个位数字有规律:八 六四二零八六四,一定 要牢记。
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二年级 数学 上册
第6单元 表内乘法（二）
2 8的乘法口诀
学习目标
1. 编制并熟记8的乘法口诀。 2.理解8的乘法口诀的意义,掌握8 的乘法口诀并能正确计算。
3. 应用口诀进行准确计算和解决 问题。
复习导入
1.口算下面个题，并说出 用哪一句口诀。
4×6=24 5×5=25 6×7=42
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三八( 二四 ) 八八( 六四) 三八( 二十四) 八八 六十四
学以致用 1.填一填。
八 一八得（
）
四 （ ）八三十二
四 （ ）六二十四
六八（四十）八
（二八）十六
七八（五十六）
五八ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ四十）
三八 （
）二十四
学以致用
2.采蘑菇。
48 64
6×8 8×8 1×8
8
8×3
24
8×4
1. 8的乘法口诀有8句,每相邻两句的积相差8。 8的乘法口诀和前面所学的乘法口诀一样,除了 最后一句,每一句口诀可以列出两个乘法算式。
2.解决购物所需要的钱数时,要根据单价×数量 =总价来计算。计算时,要想两个乘数的口诀是 哪句。
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前言
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32
7×8
5×8
40
56
学以致用
3.看口诀说出两个乘法算式。
一八得八
1×8=8 8×1=8
二八十六
2×8=16 8×2=16
四八三十二
4×8=32 8×4=32
五八四十
5×8=40 8×5=40
七八五十六
7×8= 56 8×7= 56
八八六十四
8×8= 64
学以致用
4. 哪个乘法算式的积与 上的数相等， 请写在括号里。
四六二十四 五五二十五 六七四十二
2×7=14 4×5=20
二七十四
四五二十
3×6=18
三六十八
复习导入
2.和我跳一跳，你发现了 什么？填一填。
0 8 16 24 32 40 48 56 64
情景导入1
我们的仪仗队一共有 多少人？
探索新知
1×8=8
2×8= 16 3×8= 24 4×8= 32 5×8= 40 6×8= 48
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典题精讲
二年级三班有4排座位，每排坐8个 同学。一共可以坐多少个同学？
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根据题意可以知道，二三班有4排座位， 每排坐8个同学，求一共可以坐多少个图形？ 就是求4个8是多少？用乘法计算。
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正确解答：
4×8=32（个） 答：一共可以坐32个同学。
典题精讲
大松鼠给小松鼠分榛子,有4只 小松鼠,每人得到8个榛子,大松鼠 留给自己5个榛子。一共有多少个 榛子?
7×8= 56 8×8= 64
一八得八
8×1=8
二八（十六） 8×2= 16
三八（二十四） 8×3= 24
四八（三十二） 8×4= 32 五八（ 四十） 8×5= 40 六八（四十八） 8×6= 48
七八（五十六）
八八（六十四） 8×7= 56
情景导入2
买3个 文具盒, 一共多少钱?
单价×数量=总价 3×8=24（元）