小学音乐教师个人工作总结汇总5篇
小学音乐教师个人工作总结(5篇)
小学音乐教师个人工作总结(5篇)篇一：小学音乐教师个人工作总结这学期以来，经过不懈的努力，终于较好的完成了教育教学任务。
为了今后更好地开展工作，现作总结如下：一、抓好课堂教学，提高课堂效益1．培养了学生参与音乐艺术活动的积极性，大多数学生能够用自己的声音或乐器进行模仿。
2．培养了学生初步分辨节拍、听辨不同旋律的高低、快慢、强弱的能力，并运用体态、线条能够做出反应。
3．培养了学生的演唱能力，能够在自己的的表情动作的配合下演唱歌曲，并了解中国及世界各国民族民间音这学期以来,经过不懈的努力,终于较好的完成了教育教学任务。
为了今后更好地开展工作,现作总结如下:一、抓好课堂教学,提高课堂效益1.培养了学生参与音乐艺术活动的积极性,大多数学生能够用自己的声音或乐器进行模仿。
2.培养了学生初步分辨节拍、听辨不同旋律的高低、快慢、强弱的能力,并运用体态、线条能够做出反应。
3.培养了学生的演唱能力,能够在自己的的表情动作的配合下演唱歌曲,并了解中国及世界各国民族民间音乐风格。
4.培养了学生创作的能力,在活动中激发了学生的想象力,陶冶了学生情操和积极乐观的生活态度。
5.培养了学生在音乐实践活动中与他人合作的能力。
6.在教学中,在认真备课的基础上,运用范唱方式与音乐艺术形象,感染、启发学生的艺术形象思维,使他们做到了有感情地歌唱,通过艺术形象的感染来完了成思想教育。
二、根据学生年龄特点,因材施教五年级的学生,抽象思维随着年龄的增长而逐步增强。
接触的音乐曲目需要更加丰富,音乐体裁、音乐表演形式,音乐知识也需要增加内容。
在教学中我尽量采取新颖的教学手段来培养其音乐兴趣,从而引导学生创新思维的发展。
介绍乐理小常识。
在歌曲教学中,常会遇到一些标记,如:反复记号、升降记号、上滑音、下滑音、休止符、倚音等,它们的作用对于小学生来说比较深,我以形象的富有童趣的语言来表达符号的用法,学生学起来就不会如食鸡肋一般索然无味。
在教学中融入其它学科的教学方法。
小学音乐教学工作总结总结(5篇)
小学音乐教学工作总结总结(5篇)通过写总结，人们可以清晰地看到自己的成绩和不足，找到需要改进的地方，明确下一步努力的方向。
怎样才能写好小学音乐教学工作总结总结？这里给大家提供小学音乐教学工作总结总结，方便大家学习。
小学音乐教学工作总结总结篇1 本学期我担任三年级的音乐科教育教学工作。
回首一学期的音乐教学工作，有一定的成绩，但也有一定的不足。
现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。
在本学期的音乐教学工作中，我着重介绍如何让学生在课堂上动起来的经验。
我深知，自己现在所从事的是普通教育，将来去当音乐家的毕竟是少数，而绝大多数学学生长大后只能成为喜欢音乐、爱听音乐的人。
所以我的音乐教育是为众多的将来不是音乐家的孩子着想，让他们在愉快的音乐教学活动中，自觉主动地感受音乐，自己动手去创造音乐，从而获得音乐的素质的提高，智能的开发和个性发展。
在课堂教学活动，有些同学天生活泼，音乐的天赋很高，对于这些同学，我推举他们为音乐科的小组长，为了多推举一些当小组长，我把全班68人分成每小组4人，即4个人就是一个小组，每4人有一个组长。
在课堂上，这些小组长负责身边的其他3个同学。
由于这些小组长有职务在身，他们在音乐课上表现得很积极，又唱又拍又跳。
整个课堂上大部分学生动起来，课堂气氛非常活跃。
在此基础上，我表扬了这些小组长。
过了两周后，我又开展一项PK的活动项目，即在四人小组中，谁得到表扬最多的累计积分最多的就推举为下一任小组长。
这一活动促使好的同学越来越好，较好的同学也跟着别人好起来，这样，班上的课堂气氛就经常保持浓厚，更好地促进学生的学习兴趣。
对于那些音乐学困生，我在上音乐课的时候给予关怀，我会教他们怎样张开嘴巴唱歌，手把手地教他们搞各种舞蹈动作，还特别吩咐小组长教会他们为了鼓励学困生唱出来，我特意伸长麦克风到学困生的嘴边，让他唱一段，并让同学们为他鼓掌表扬他。
日复一日，这些学困生在大家的鼓励下不断地进步，逐渐赶上来了。
小学音乐教师个人教学总结汇报5篇
小学音乐教师个人教学总结汇报5篇第1篇示例：我注重培养学生的音乐兴趣和情感。
在日常的教学中，我注重激发学生对音乐的兴趣，引导他们用心去感受音乐的魅力。
通过音乐欣赏、合唱排练、乐器演奏等多种方式，让学生在音乐的世界里感受到快乐和幸福。
我相信，只有培养起学生对音乐的浓厚兴趣和深深情感，他们才会在学习中有更高的积极性和主动性。
我注重培养学生的音乐素养和技能。
除了课堂教学，我还组织学生参加各种音乐比赛和活动，提高他们的音乐素养和演奏技能。
通过集体排练、个别指导等方式，帮助学生克服困难，提高自信心，不断完善自己的音乐表现能力。
在教学过程中，我也注意对学生进行音乐基础知识的系统讲解和强化，使他们在音乐学习中有更坚实的基础和更深刻的理解。
我注重培养学生的团队协作和创造力。
音乐是一项需要团队合作的艺术，我鼓励学生团结合作，互相支持，共同进步。
在合唱排练和乐器演奏中，我注重培养学生的团队协作意识，培养他们的合作精神和团队精神。
我也鼓励学生发挥自己的创造力，尝试创作属于自己的音乐作品，展示个性和想象力。
我坚持不懈地提升自己的教学水平。
在日常教学中，我积极参加各种专业培训和学习活动，不断提升自己的教育理念和教学方法。
通过与同行的交流和合作，不断积累和分享教学经验，提高自己的专业素养和综合能力。
我相信，只有不断学习和提升自己，才能更好地为学生提供优质的音乐教育服务。
第2篇示例：我深刻认识到音乐教育的重要性。
音乐是一门艺术，不仅可以陶冶人的情操，提高审美情趣，还可以培养学生的耐心、细心和团队合作精神。
在我的教学中，我始终致力于激发学生对音乐的兴趣和热爱，让他们在音乐的海洋中感受快乐和美好。
在教学内容上，我注重培养学生的音乐素养和基本技能。
我设计了丰富多彩的音乐课程，涵盖了音乐的基本知识、节拍、旋律、节奏等方面，让学生从小学习到音乐的基本要素，打下坚实的基础。
我也引导学生参加各类音乐比赛和演出，提高他们的音乐表现能力和舞台表现力。
小学音乐教师工作小结范文5篇
小学音乐教师工作小结范文5篇篇1一、背景在过去的一学年里，我作为一名小学音乐教师，认真履行职责，努力工作，取得了一定的成绩。
以下是我对本学期工作的总结，旨在梳理工作成果，明确工作不足，为未来工作提供参考。
二、工作内容1. 教学计划制定与实施在本学期初，我根据学校教学计划和教学大纲要求，认真制定了本学期音乐教学计划。
在教学过程中，我根据学生的实际情况和反馈，适时调整教学内容和方法，确保教学质量。
2. 课堂教学在课堂教学中，我注重培养学生的音乐兴趣和素养，通过丰富多样的教学内容和方法，激发学生的学习兴趣。
我采用了歌唱、律动、器乐演奏等多种形式，让学生在轻松愉快的氛围中学习音乐。
同时，我还注重培养学生的音乐表现力和创造力，让学生在音乐中得到全面发展。
3. 课外活动组织在课外活动方面，我积极组织各类音乐活动，如合唱团、乐队、音乐比赛等，为学生提供展示才艺的平台。
通过这些活动，学生的音乐素养得到了提高，同时也锻炼了学生的组织能力和团队协作能力。
4. 教研工作在教研方面，我积极参与学校组织的教研活动，与同事交流教学经验，共同提高教学水平。
我还认真阅读音乐教育相关书籍和论文，不断提高自己的专业素养。
三、工作成果1. 教学质量得到提高通过本学期的努力，学生的音乐素养得到了提高，学生在音乐方面的表现得到了家长和其他老师的认可。
2. 课外活动取得佳绩本学期，我组织的合唱团在市级比赛中获得了优异成绩，乐队演出也得到了观众的好评。
这些成绩不仅展示了学生的才艺，也体现了我的组织和指导能力。
3. 教研成果显著在教研活动方面，我积极参与讨论，提出了许多有益的建议。
我还撰写了一篇关于音乐教育的论文，并在市级论文比赛中获奖。
四、工作不足1. 教学方法仍需创新虽然我在教学方法上做出了一些尝试，但还需要进一步创新，以更好地激发学生的学习兴趣和潜力。
2. 课外活动组织有待完善在课外活动组织方面，我还需要更好地协调资源，提高活动的质量和效果。
小学音乐教师工作总结范文5篇
小学音乐教师工作总结范文5篇篇1时光荏苒，岁月如梭，转顺间走上小学音乐教学工作岗位已经X 年有余了！想来其中有成功的喜悦，也有失败的挣扎与困惑。
过去的每一天，我做到了问心无愧，付出的很多，收获的更多！今天，本着学习的态度，就这X年的工作做一下总结，希望对自己以后的教学工作有更大的用处。
为了上好课，我做了以下工作：1. 课前准备：备好课。
①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
2. 课堂上的情况。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意.使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
3. 要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。
小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。
针对这种问题，抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重。
4. 积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，在教学交流中不断成长。
主动积极本校老师学习教学经验谈谈自己的教学经验或方法，从而提高自己的教学水平。
作为一个教师，就要更严格要求自己做得更好！回忆X年的教学工作，在中学的音乐教学中取得了一些成绩，但也存在不足之处。
只有经过反思才会发现一些不足之处，才能做出一些更好的成绩。
2024年小学音乐教师年终工作总结(五篇)
2024年小学音乐教师年终工作总结一、教学方面在本学期的教学工作中，我继续担任三年级以及二年级四个班的音乐教学任务。
根据新的教学目标和学生实际情况备课，注重学生的学习习惯、学习方式的培养和主动性的调动，注重以学生为主体，最大限度的激发学生在音乐方面潜在的能力，培养学生对音乐的兴趣。
本学期时间较为短暂，再加上音乐各方面活动都比较多，反思这学期的音乐教学，我着重了器乐课教学，忽略了唱歌课的教学，以至于书本上的歌曲学生都没有学完。
器乐课教学方面，这学期二年级学生的口风琴演奏能力进步比较大，基础不够好的学生也能够完整的演奏简单的乐曲，程度好的学生已经可以独立开谱演奏任何简单乐曲。
可对于三年级学生的葫芦丝教学，我自认为还有待提高。
器乐课的大班教学要想让每个孩子都不掉队是有很大的难度，一节课____分钟要想手把手的指导到每个学生就更紧迫了。
起初为了打好基础，我放慢了教学进度，可即将迎来六一的时候，学生能吹奏的乐曲少之又少，我又马不停蹄得给学生抄写了两三首乐曲，一下子增加了他们的压力。
期末考试时我发现，教室氛围对于学生葫芦丝的学习也很重要，生生之间的影响力还是很大的，有些孩子是你争我抢迫不及待的考试，有些孩子却明日何其多。
下学期一定要多听音乐组其他教师的葫芦丝教学课，让自己对器乐课的教学更得心应手。
二、工作成绩方面为迎接郑东新区____年教育文化艺术节，做好艺术节的相关工作，在校领导的支持指导帮助下，在师生经过两个月的共同努力下，我和陈金子老师排出的竹笛合奏《塔塔尔族舞曲》《森林狂想曲》，分获器乐专场比赛一、二等奖;我和杨文娟老师排出的舞蹈《飞翔童年》荣获舞蹈专场一等奖，并在东区艺术节展演活动中获得区领导的一致好评。
本次艺术节中我们学校也成功承办了器乐专场比赛，我也成为这场比赛的负责人，这其中付出的辛苦以及得到的锻炼我深有体会，感谢区领导对我的信任，感谢校领导对我的支持和帮助，感谢所有老师对我工作的配合。
三、个人学习方面本学期，我参加了郑东新区小学音乐教室教学达标评优活动，经过笔试、基本功、模拟上课三项达标内容的考核，我荣获区级公开课一等奖。
小学音乐教师个人学期工作总结5篇
小学音乐教师个人学期工作总结5篇篇1一、背景本学期作为小学音乐教师，我肩负着培养学生音乐素养和审美情趣的重任。
在学期结束之际，为了更好地总结经验、发现问题并提升教学质量，特对本学期工作进行如下总结。
二、工作内容及成果1. 教学内容与课程设置本学期主要完成了以下教学内容：西方经典音乐基础知识、合唱指挥基础、乐器演奏入门及音乐欣赏。
课程设置方面，结合学校实际情况和学生特点，合理安排了理论课程与实践课程，确保了教学内容的有效实施。
2. 教学质量提升（1）备课环节：深入钻研教材，结合学生实际情况进行备课，注重知识的系统性和连贯性。
（2）授课环节：采用多种教学方法，如启发式、互动式等，激发学生的学习兴趣，提高课堂效率。
（3）评估环节：定期进行课堂检测和作业检查，及时了解学生的学习情况，调整教学策略。
3. 课外活动及成果（1）组织校内音乐会：策划并举办了多场校内音乐会，包括圣诞音乐会、春季音乐节等，为学生提供展示才艺的平台。
（2）参加竞赛活动：带领学生参与各级音乐比赛，如市青少年音乐竞赛、学校音乐创作与演唱比赛等，取得了优异成绩。
（3）校外演出活动：组织学生参加社区、公益演出，提高了学生的实践能力和社会责任感。
4. 教育教学研究积极参加学校组织的教研活动，与同事交流教学经验，共同探讨音乐教学方法。
同时，阅读专业书籍和期刊，关注音乐教育动态，不断提升自己的专业素养。
5. 工作中存在的问题与改进措施（1）问题：学生音乐基础差异较大，部分学生在某些方面存在短板。
（2）改进措施：加强个别辅导，针对不同学生的特点进行有针对性的指导，提高学生的整体素养。
三、工作心得与反思1. 成功经验（1）注重课堂互动，激发学生的学习兴趣。
（2）结合实际，丰富教学内容和形式。
（3）及时评估与反馈，调整教学策略。
2. 不足之处及改进措施（1）对部分学生的个性化需求关注不够，需加强与家长、学生的沟通，更好地满足他们的需求。
（2）在教学方法上仍需不断创新，以适应学生的变化和发展。
小学音乐教师个人工作总结5篇
小学音乐教师个人工作总结5篇篇1一、背景本学期作为小学音乐教师，我肩负着培养学生音乐素养和审美情趣的重要任务。
在上级领导的关心指导下，在同事们的帮助与交流中，我不断提升自己的教学能力，努力创新教学方法，致力于激发学生对音乐的兴趣与热爱。
以下是我个人工作的总结。
二、教学内容与目标完成情况1. 教学内容本学期主要完成了以下内容的教学：西方经典音乐基础知识、民族音乐的欣赏与认知、基础乐器的演奏技巧以及合唱指挥的基本方法。
结合学校特色和学生实际情况，我针对性地设计了课程内容，力求做到科学性与趣味性的统一。
2. 教学目标完成情况（1）知识目标：学生掌握了基本的音乐理论知识，包括音符、节奏、旋律等要素，并了解了不同风格的中西方音乐作品及其背后的文化内涵。
（2）技能目标：学生掌握了至少一种基础乐器的演奏方法，并能够运用所学指挥技巧组织简单的合唱活动。
（3）情感目标：培养学生对音乐的兴趣和爱好，增强对音乐艺术的感受力、鉴赏力和表现力。
三、教学方法与手段创新1. 互动式教学法通过组织小组讨论、角色扮演等互动形式，引导学生积极参与音乐学习过程，激发学生的学习兴趣和主动性。
2. 情境教学法结合节日和主题教育活动，设计相关音乐情境，让学生在情境中体验音乐、理解音乐。
3. 多媒体辅助教学法运用音乐软件、视频资料等多媒体手段，丰富教学内容，提高教学效果。
四、课外活动与成果展示1. 课外活动组织开展了“小小音乐会”、“民族音乐体验营”等系列活动，为学生提供展示才华的平台，同时增强了学生对音乐的实际操作能力和团队协作能力。
2. 成果展示通过校园广播、音乐展览等形式，展示学生的音乐作品和学习成果，增强了学生对音乐学习的自信心和自豪感。
五、个人专业素养提升1. 参加省级、市级音乐教师培训，系统学习音乐理论知识和教学方法，提升个人专业素养。
2. 积极参加校内外教学研讨活动，与同行交流教学经验，共同探讨音乐教学的发展方向。
六、存在问题及改进措施1. 学生音乐基础差异较大，需要更加精细化的个别辅导。
2024年小学音乐教师年终工作总结5篇
2024年小学音乐教师年终工作总结5篇篇1时光荏苒，岁月如梭，转眼间，一年的小学音乐教学工作已经结束。
在这个充满挑战和机遇的一年里，我作为小学音乐教师，认真履行职责，注重教学方法的探索和教材的研读，不断提高自己的教学水平和业务能力。
在领导的关心和支持下，在同事们的帮助和配合下，我取得了一定的成绩，也获得了不少的启示和思考。
现将本年度的工作总结如下：一、教学工作的开展1. 课程安排与设置本年度，我按照学校的教学计划和要求，认真制定了音乐教学计划，合理安排了课程时间和内容。
在课程设置上，我注重了音乐课程的多样性和趣味性，设置了唱歌、舞蹈、器乐等多种形式的课程，让学生在不同的课程中感受到音乐的魅力。
2. 教学方法的探索在教学方法上，我注重了创新和探索。
通过参加学校组织的听课、评课活动，我不断学习和吸收其他教师的优秀教学方法和经验，并将其运用到自己的教学中。
同时，我也积极尝试新的教学方法，如情景教学、游戏教学等，让学生在轻松愉快的氛围中学习音乐知识。
3. 教材研读与运用本年度，我认真研读了小学音乐教材，充分理解了教材的内容和要求。
在运用教材时，我注重了教材的活学活用，根据学生的实际情况和需求，对教材进行了适当的调整和补充。
同时，我也积极引导学生阅读教材和参考书籍，培养学生的自主学习能力和音乐素养。
二、学生能力的培养1. 唱歌技巧的提升在唱歌教学中，我注重了学生的唱歌技巧的提升。
通过示范演唱、听录音、模仿练习等方式，我帮助学生掌握了正确的唱歌姿势和技巧，提高了学生的唱歌水平和表现力。
同时，我也鼓励学生多参加合唱、独唱等表演活动，锻炼学生的胆量和表现力。
2. 舞蹈能力的培养在舞蹈教学中，我注重了学生的舞蹈能力的培养。
通过学习舞蹈基本动作、组合动作和舞蹈小品等，我帮助学生掌握了舞蹈的基本技能和表现力。
同时，我也鼓励学生多参加舞蹈比赛和表演活动，提高学生的舞蹈水平和表现力。
3. 器乐演奏的能力在器乐教学中，我注重了学生的器乐演奏能力的培养。
2024年小学音乐教师个人工作总结5篇
2024年小学音乐教师个人工作总结5篇篇1在这一年里，我始终坚持以音乐课程标准为依据，认真学习音乐教学理论，认真完成各项工作。
下面我将从以下几个方面进行工作总结。
一、音乐教学方面1. 课堂教学在课堂教学方面，我始终坚持“以学生为本”的教学理念，注重培养学生的音乐兴趣和音乐素养。
通过创设生动活泼的教学情境，激发学生的学习兴趣，引导学生主动参与音乐活动。
同时，我注重培养学生的音乐审美能力，引导学生感受音乐的节奏、旋律和情感，提高学生的音乐鉴赏能力。
2. 课外活动除了课堂教学外，我还组织学生参加了丰富多彩的课外活动。
如“六一”儿童节文艺汇演、校园歌手比赛、音乐剧表演等。
这些活动不仅锻炼了学生的音乐技能和表现力，还培养了学生的团队合作精神和社会责任感。
同时，我也积极参与学校的音乐教研活动，与同事们共同探讨音乐教学方法和经验，不断提高自己的教学水平。
二、个人成长方面1. 专业学习在专业方面，我注重不断学习新知识和新技能。
通过阅读音乐教学方面的书籍、杂志和网站，我不断更新自己的教育观念和教学方法。
同时，我还参加了多次音乐教育培训和研讨会，与同行们交流学习经验，不断提升自己的专业素养。
2. 自我反思在教学过程中，我注重反思和总结自己的教学经验。
通过观察学生的表现和反馈，我不断调整自己的教学方法和策略。
同时，我还积极参与学校的听评课活动，虚心向其他老师学习，不断完善自己的教学方法和技能。
三、存在问题及改进措施1. 教材处理不够灵活在教材处理方面，我有时过于依赖教材，没有根据学生的实际情况进行灵活调整。
今后，我将更加注重教材的处理和运用，根据学生的兴趣和需求进行适当调整，使教学更加生动有趣。
2. 课堂管理有待加强在课堂管理方面，我有时过于宽松，没有严格要求学生遵守课堂纪律。
今后，我将更加注重课堂管理，严格要求学生遵守课堂纪律，营造良好的教学氛围。
3. 课外活动组织有待提高在课外活动组织方面，我有时缺乏足够的组织和协调能力。
小学音乐老师的工作总结5篇
小学音乐老师的工作总结5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学音乐教师教学个人总结模板5篇
小学音乐教师教学个人总结模板5篇第1篇示例：小学音乐教师教学个人总结模板一、教学背景1. 就职学校：2. 任教班级：3. 任教科目：4. 教学年限：二、教学目标1. 培养学生对音乐的兴趣和欣赏能力。
2. 提升学生的音乐素养和审美水平。
3. 帮助学生掌握基础音乐知识和技能。
4. 培养学生的表现力和创造力。
三、教学方法1. 多媒体教学：结合音频、视频等多媒体资源，生动形象地向学生展示音乐知识和技能。
2. 互动教学：通过互动式教学活动，激发学生的学习兴趣，提高课堂参与度。
3. 合作教学：倡导学生间互帮互助，促进团队合作，培养学生的团队合作精神。
4. 创新教学：灵活运用各种教学手段和方法，引导学生发挥创造力，探索音乐世界。
四、教学内容1. 音乐基础知识：包括音乐理论、音高、音符、节拍等基础知识。
2. 音乐欣赏：介绍不同风格、不同国家的音乐作品，引导学生感受音乐的美妙。
3. 音乐表演：组织学生参加音乐表演活动，培养学生的表现力和舞台感。
4. 创作活动：指导学生进行音乐创作，激发学生的创造力和想象力。
五、教学评估1. 考试评估：定期组织考试，检查学生对音乐知识和技能掌握情况。
2. 作业评估：布置音乐作业，评价学生的动手能力和创造力。
3. 综合评价：结合学生的课堂表现、参与活动情况等多方面评价学生的综合素质。
六、教学心得1. 注重启发：通过启发式教学，引导学生主动学习，培养学生的自主学习能力。
2. 和谐互动：注重与学生建立和谐互动关系，尊重学生个性，激发学生的学习潜能。
3. 创新发展：不断探索教学新方法，不断完善教学内容，提高教学质量。
以上是我作为小学音乐教师的个人总结模板，希望对其他教师有所帮助。
愿我们共同努力，为学生的音乐教育事业做出更大的贡献！第2篇示例：小学音乐教师教学个人总结模板一、教学工作总结1. 教学实践在过去的一学期里，我认真备课，积极探索适合小学生的音乐教学方式。
通过各种活动和游戏，我成功地激发了学生对音乐的兴趣，提高了他们的音乐素养。
2024年小学音乐教师年终工作总结（5篇）
2024年小学音乐教师年终工作总结一、教学活动在本学期，我继续承担三年级及二年级四个班级的音乐教育任务。
遵循新的教学大纲，我针对性地进行教学准备，强调培育学生的学习习惯和学习方法，以及激发他们的主动性和创新性，以学生为中心，充分挖掘他们在音乐领域的潜在能力，激发对音乐的热爱。
反思本学期的教学，我意识到在器乐课程的强化中，忽视了歌唱课程的实施，导致学生未能完成课本中的所有歌曲。
在二年级的口风琴教学中，学生们的演奏技能有显著提升，即使是基础较弱的学生也能流畅演奏简单的乐曲，而程度较高的学生已能独立演奏任意简单曲目。
但对于三年级的葫芦丝教学，我认为需要进一步改进。
器乐课的大班教学模式要确保每个学生都不落后是一项挑战，____分钟的课程时间要对每个学生进行个别指导显得尤为紧张。
在准备六一儿童节的活动中，我匆忙地增加了几首乐曲的教学，这无疑加大了学生的压力。
期末考试时，我认识到课堂氛围对葫芦丝学习的影响，学生间的相互影响是巨大的，一些学生积极进取，而另一些则显得拖延不前。
因此，下学期我计划更多地向音乐组的其他教师学习葫芦丝教学，以提升我的教学效率。
二、工作成果在郑东新区____年的教育文化艺术节中，我与陈金子老师指导的竹笛合奏《塔塔尔族舞曲》《森林狂想曲》分别荣获器乐比赛的一、二等奖；与杨文娟老师编排的舞蹈《飞翔童年》获得舞蹈专场一等奖，并在艺术节的展示活动中得到区领导的高度评价。
我们学校也成功主办了器乐比赛，我有幸担任负责人，这个过程中的辛勤付出和获得的锻炼让我深感收获。
我感谢区领导的信任，感谢校领导的支持和帮助，也感谢所有老师对我的工作的配合。
三、个人发展本学期，我参加了郑东新区小学音乐教师教学能力提升活动，经过笔试、基本技能和模拟教学的考核，荣获区级公开课一等奖。
这次活动促使我重新学习了古筝，强化了12册教材的钢琴伴奏，改正了合唱指挥的错误习惯。
我衷心感谢周婷老师对我无私的指导和付出，我将更加努力提升自己，无论在专业技能还是教学能力上都需要持续学习和进步。
小学音乐教师个人工作总结5篇
小学音乐教师个人工作总结5篇第1篇示例：小学音乐教师个人工作总结一、工作回顾过去的一年，我作为小学音乐教师，深入贯彻“德艺双馨”的教育理念，努力将音乐课堂打造成学生快乐学习、健康成长的场所。
在工作中，我始终坚持以学生为中心，以提高学生的音乐素养为目标，不断学习、不断探索，力求在教学中发挥自己的特长，全面提升教学水平。
要论及过去一年的音乐教学工作总结，不得不提的是我的教学目标和研究方向。
在教学中，我以“培养学生的音乐理解能力、音乐表演能力、音乐欣赏能力”为目标，通过丰富的音乐教学内容和生动的教学方式，激发学生对音乐的热爱，提高他们的音乐素养。
在教学内容方面，我根据学生的年龄特点和学习能力，结合教材编排、音乐活动设计等方面，系统地设计了富有趣味性和挑战性的音乐教学内容，让学生在轻松愉快的氛围中学习，激发他们的学习兴趣。
在教学方式方面，我注重培养学生的音乐表达能力和创新意识，通过多媒体教学、情境教学等方式，激发学生的学习激情，培养他们的音乐表演能力和音乐创新意识。
在教学技法方面，我注重使学生在音乐教学中，全面发展自己的音乐潜质，通过创设音乐情境、设计音乐游戏等方式，增强学生的身心健康，提高学生的音乐素养。
二、教学成果在教学工作中，我通过各种方式激发了学生对音乐的兴趣，提高了他们的音乐素养和音乐表达能力。
在学生综合素质评价中，我所辅导的学生在音乐方面的表现良好，多次在校、区、市的音乐比赛中获奖。
在学生的音乐综合素养评价中，我所辅导的学生获得了一定的成绩，广大学生的音乐素养和艺术表现能力有了显著的提升。
在学生音乐素质教育评价方面，我所辅导的学生在音乐素养教育方面的表现也赢得了家长和领导的一致好评。
从而充分地证明了我的教学成果。
三、工作反思在教学工作中，我也存在一些不足之处。
首先是对学生音乐兴趣和特长的发展不够重视。
在未来的工作中，我会更加注重对学生音乐兴趣和特长的培养，努力发挥学生的音乐潜质，培养他们全面发展的音乐能力。
小学音乐教师工作小结范文5篇
小学音乐教师工作小结范文5篇篇1一、引言小学音乐教育是培养学生音乐素养和审美能力的重要阶段。
作为小学音乐教师，我深感责任重大。
本学年，我认真贯彻学校教学工作计划，遵循音乐教育规律，以课堂为阵地，努力提升学生音乐素养。
现将本学期工作进行总结如下，以便今后更好地开展工作。
二、课堂教学1. 教材内容把握本学期，我严格按照教材内容进行教学，同时结合学生实际情况，灵活调整教学内容和进度。
在音乐教学中，我注重培养学生的音乐兴趣和爱好，让他们在轻松愉快的氛围中学习音乐知识。
2. 教学方法创新在教学方法上，我不断探索创新，尝试运用多种教学方法激发学生的学习兴趣。
如通过歌曲、舞蹈、乐器演奏等形式，让学生在实践中感受音乐的魅力。
同时，我还注重培养学生的自主学习能力和合作精神，让他们在相互学习和交流中共同进步。
3. 课堂管理优化课堂管理是教学成功的关键。
本学期，我注重优化课堂管理，提高课堂效率。
通过制定明确的课堂纪律和奖励机制，激发学生的学习兴趣和积极性。
同时，我还注重与学生的情感沟通，关心他们的学习和生活，让他们在老师的关爱下健康成长。
三、课外活动1. 音乐社团组织本学期，我组织学生成立了音乐社团，为学生提供了一个展示音乐才华的平台。
在社团活动中，学生可以自由选择自己喜欢的音乐形式进行学习和表演，这不仅锻炼了他们的音乐技能，还培养了他们的团队合作精神和社会交往能力。
2. 音乐比赛参与本学期，学校组织了多场音乐比赛，我积极组织学生参与其中。
通过比赛，学生可以锻炼自己的音乐技能和表演能力，同时还可以培养他们的竞争意识和荣誉感。
在比赛中，我注重引导学生发挥自己的优势和特长，争取取得好成绩。
四、专业成长1. 教育教学理论学习本学期，我继续加强教育教学理论学习，不断提高自己的专业素养。
通过学习先进的音乐教育理念和方法，我能够更好地指导自己的教学实践，提高教学质量和效果。
2. 音乐技能提升作为音乐教师，音乐技能的提升是必不可少的。
小学音乐教学工作个人总结5篇
小学音乐教学工作个人总结5篇篇1在忙碌的工作中，小学音乐教学任务已经圆满结束。
回顾这一年的工作，我感到既充实又自豪。
下面我将从教学理念、教学方法、课堂管理以及个人成长等方面进行总结，希望为未来的教学工作提供有益的参考。
一、教学理念我始终坚持“以学生为本”的教学理念，致力于培养学生的音乐兴趣和审美能力。
通过丰富多样的教学内容和生动活泼的教学形式，激发学生的音乐潜能，让他们在轻松愉快的氛围中感受音乐的魅力。
同时，我注重培养学生的音乐素养和创造力，鼓励他们通过音乐表达自己的情感和思想。
二、教学方法在教学过程中，我采用了多种教学方法，如歌唱教学、器乐教学、音乐欣赏等，以适应不同学生的需求和兴趣。
我注重引导学生自主学习和探究学习，通过提问、讨论、互动等方式，激发他们的学习积极性和创造力。
同时，我利用多媒体教学资源，如音乐视频、音频、图片等，丰富教学内容，提高教学效果。
三、课堂管理我认为课堂管理是保证教学质量的关键。
因此，我严格要求自己的课堂纪律，注重培养学生的音乐礼仪和音乐素养。
同时，我鼓励学生积极参与课堂讨论和互动，营造一个民主、和谐、充满活力的课堂氛围。
此外，我还注重与学生的情感沟通，关心他们的学习和生活，成为他们的良师益友。
四、个人成长在这一年的教学工作中，我不断学习和提高自己的音乐素养和教学能力。
我参加了多次音乐培训和学习活动，如音乐教学法研讨会、音乐教育论坛等，与同行们交流经验，汲取新知识。
同时，我还阅读了大量的音乐教育专著和论文，不断拓展自己的音乐教育视野。
在未来的教学工作中，我将继续努力，不断学习和提高自己的教学水平，为培养更多的音乐人才贡献自己的力量。
总之，这一年的小学音乐教学工作让我收获颇丰。
在未来的工作中，我将继续保持积极的工作态度和严谨的教学态度，为学生的音乐成长贡献自己的智慧和力量。
同时，我也期待能够与更多的同行们一起探讨和研究小学音乐教育的奥秘，共同为培养具有创新精神和实践能力的人才而努力。
小学音乐教师个人工作总结(32篇)
小学音乐教师个人工作总结（32篇）小学音乐教师个人工作总结（精选32篇）小学音乐教师个人工作总结篇1学期又将结束了,今天收到通知交教学总结,整理了一下自己09年的总结,再进行修改把今年自己的实际情况加入,又是一份新的教学总结,每年有要一份总结我觉得这个办法非常好,留存自己的一份再进行相对的修改.时光如梭，一转眼又到期末了，忙碌又充实的教育教学工作也接近尾声了，我细细的回顾一下自己在这半学期的教育教学工作情况，下面我就从几个方面对我这学期的工作做以总结：一、思想方面作为专职音乐教师已有一个学期了，现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。
一、课堂教学：坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。
努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。
注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动(听、看、唱，讨论、联想、想象及律动)中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。
高中的音乐欣赏课还加入了一项让学生自己介绍音乐，表达自己艺术见解的实践活动，这也使学生的能力得到了锻炼。
不足之处是侧重了情感、兴趣的培养，稍微忽略了对初三、高一学生乐理知识的传授。
毕竟三者是相互作用、相互促进的。
掌握了乐理知识才能更深层次地感受、理解音乐。
二、课堂管理：为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。
努力做到用好的设计抓住学生的注意力。
对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。
不足：对于学生的一些扰乱课堂的行为批评力度不够。
总以为学生不是恶意，只是不成熟的表现。
所以给他们的环境较为宽松。
致使他们不能真正认识到自己的错误而有恃无恐。
因此，今后应特别注意赏罚分明、把握尺度。
特别是对于坐在没有桌子、讲台的教室中的一群群倍有优越感的中学生。
还有幽默力量运用不够。
三、课外活动：为了更好地培养学生对音乐的兴趣，按学校的计划，在宝贤初中组建了合唱队和器乐队。
小学音乐教师年度考核个人总结5篇
小学音乐教师年度考核个人总结5篇注重学生学习习惯、学习方法的培育和乐观性的调动, 坚持以审美教育为核心, 注重培育学生对音乐的爱好, 注重以学生为主体, 让学生在愉快的音乐实践活动中, 作为小学音乐老师, 你有什么小学音乐老师年度考核个人总结呢？下面是为大家收集有关于小学音乐老师年度考核个人总结, 希望你喜欢。
小学音乐老师年度考核个人总结120__年的时间很快过去了, 在20__年里, 我在院领导、科室领导及同事们的关怀与帮忙下圆满的完成了各项工作, 在思想觉悟方面有了更进一步的提高, 本年度的工作总结主要有以下几项：一、工作质量成绩、效益和贡献在开展工作之前做好个人工作计划, 有主次的先后及时的完成各项工作, 到达预期的效果, 保质保量的完成工作, 工作效率高, 同时在工作中学习了很多东西, 也锻炼了自己, 经过不懈的努力, 使工作水平有了长足的进步, 开创了工作的新局面, 为医院及部门工作做出了应有的贡献。
二、专业知识、工作潜力和具体工作能严格遵守医院的各项规章制度, 刻苦严谨, 视病人为上帝, 始终把他们的利益放在第一位。
能及时准确的完成病历、病程录的书写, 对一些常见疾病能独立诊断、治疗。
较好的完成了自己的本职工作。
遇到问题能在查阅相关书籍仍不能解决的状况下, 虚心的向上级医生请教, 自觉的做到感性认识和理性认识相结合, 从而提高了自己发现问题、分析问题、解决问题的潜力。
三、工作态度和勤奋敬业方面热爱自己的本职工作, 能够正确仔细的对待每一项工作, 工作投入, 热心为大家服务, 仔细遵守劳动纪律, 保证按时出勤, 出勤率高, 全年没有请假现象, 有效利用工作时间, 坚守岗位, 需要加班完成工作按时加班加点, 保证工作能按时完成。
总结20__年的工作, 尽管有了必须的进步和成绩, 但在一些方面还存在着不足。
比如有制造性的工作思路还不是很多, 个别工作做的还不够完善, 这有待于在今后的工作中加以改善。
小学音乐教师个人教学工作总结(甄选5篇)
小学音乐教师个人教学工作总结(甄选5篇)篇一：小学音乐教师个人教学工作总结在小学音乐的教学工作中，我不断学习、勇于创新、大胆实践、努力更新自己的教学观念，做到与时俱进。
在教学过程中，我尝试让学生用自主、合作、探究的学习方式进行学习，以音乐审美体验为核心，以培养智力因素（歌曲，乐谱，节奏等）与非智力因素（兴趣，情感，性格，意志等）相结合为原则，以发展学生的创造思维为重点，激发学生的兴趣，注重学生对音乐感受能力培养学生形成良好的人文素养，为学生终身喜爱音乐，学习音乐，享受音乐奠定良好基础。
一、注重音乐审美体验我在每节课的教学设计中都比较注重——音乐审美为核心的这个基础理念，这一理念常贯穿于音乐教学的全过程，在潜移默化中培养学生的学习兴趣，充分发挥音乐艺术的魅力，设计生动，活泼的教学形式，并将学生对音乐的感受和对音乐律动的参与放在重要位置。
首先，我从自身的点滴做起，一方面，上课是注意歌声美，琴声美，语言美，教态美等，让学生从教师的身上体会到美，从而使学生喜爱老师，进而喜欢上音乐课。
另一方面，通过聆听音乐，表现音乐，音乐创造等审美活动，使学生充分体验蕴涵于音乐中的美和丰富的情感，为音乐所表达的真善美理想境界所吸引，所陶醉，与之产生情感的共鸣，使音乐艺术净化心灵，陶冶情操，启迪智慧，以利于学生养成健康，高尚的审美情趣和积极乐观的生活态度。
小学音乐教学总结。
二、给学生适当的时间、活动空间及思维空间在教学过程中，我每节课至少要留五分钟时间，让学生表现自己，鼓励学生在他人面前自信的表现，树立学生的自信心。
每节课还设计一些值得研究、可讨论的问题。
让学生创造性的思考回答。
注重发展学生的发散思维，并且从不用教师的思维定势去约束学生，应尊重学生对音乐的感受及理解，让学生充分的发挥自己的想象力。
三、注重自主、合作、探究的学习方式自主、合作、探究式的学习主要是通过提供开放式的音乐情景，激发学生的好奇心和探究愿望。
小组合作学习的形式是进行自主、合作、探究学习的一种有效的途径。
小学音乐教学工作总结(5篇)
小学音乐教学工作总结又一学期即将结束，在这段边工作边学习的日子里，我凡事都脚踏实地地去做，不弛于空想，不骛于虚声，而惟以为真的态度做踏实的功夫。
因此，在这里，我想实事求是地来谈谈自己所取得的成绩与不足之处。
首先，作为一名教师，我能全面贯彻执行____教育方针和九年制义务教育，注意培养自己良好的师德，关心和爱护每一位学生，做他们学习和生活中的良师益友，时时处处为人师表;在思想政治上，自己虽不是一名党员，但时刻能以比党员更高的标准来严格要求自己，作为学校大家庭中的一员，我能主动关心学校的点点滴滴、角角落落。
曾有老师戏称我为“管家婆”、“女管家”，不管这称呼里面是带有褒奖还是别的什么，我都付诸一笑。
因为我觉得这是我们每个“家庭”成员应尽的义务;对于学校的荣誉，我也能积极维护，凡是有利于学校发展的事情，我都会大张旗鼓地进行宣传，然后尽心尽职地做好各项工作。
其次，在教学上，学校领导根据我的个人特长，让我教双语班的音乐。
说实在话，做专职音乐教师，这是我任教十五年来第一次，没有多少经验，但我能注意多向同事请教，平时自己也注重多看成功课例，多听示范课，所以在这学期举行的省实验小学音乐教师评优课中，我觉得还是取得了令自己满意的成绩，不过比起湖塘片的老师，还是存在着一定的差异，今后还有待于进一步的学习、提高。
在平时的教学中，我能尽量根据学生年龄特点和双语特色精心设计教案。
为了使自己的英语课堂用语更加娴熟，我在上学期报名参加了英语大专班的学习，虽然对于大学英语我感觉很陌生，学得也很艰难，但我坚信自己的刻苦、努力一定会换来优异的成绩。
在学习过程中遇到问题，我能向比我年龄小的同事请教，他们也总能毫不保留地帮助我。
由于我的不耻下问、勤奋好学，一时间竟能激起英语组老师共同学习的热情，我的内心也感到无比高兴。
对于英语组的活动，我也能积极参与。
每一次的英语歌曲比赛和英语节的节目，我都能认真排练，从背景、道具和服装的设计到制作，我也会主动请其他老师帮忙，然后自己把好关，所以在演出质量上应该比以前有所提高，特别是学校合唱队的训练，自己也是边教学边摸索，认真训练，应该说现在的演唱水平有了一定的提高。
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小学音乐教师个人工作总结汇总5篇小学音乐教师个人工作总结1时光荏苒，忙碌中20__--20__年年度的脚步已经悄然走远。
我们在过去的一年当中忙碌着、辛苦着、奔波着，同时也收获着，新的学年即将开始，我们在制定“宏伟蓝图”的同时也不要忘记回顾上一年的苦辣酸甜来激励和鞭策自己取得更大的.进步。
下面我就把本年度的工作做简要的汇报总结。
一思想政治方面在这一个学期里，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业。
积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。
服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
关心集体，以校为家。
响应学校号召，积极参加学校组织的各项活动，注重政治理论的学习，以积极的态度参加教育活动，认真记读书笔记，并结合自己的实际，做出深刻剖析，所写材料受到局领导和同志们的好评。
配合组里搞好教研活动，抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。
每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。
服从学校安排，人际关系融洽。
二师德方面在德育工作方面，我认为，什么样的教育，出什么样的人才。
在教育改革的潮流中，我认为：“教书育人”首先是育人，然后才是教书。
作为“音乐教师”首先是教师，然后才是音乐。
而“音乐教育”是通过音乐的手段去塑照人、培养人、造就人的教育。
所以音乐是手段，育人才是目的。
关心、热爱，做孩子们的好朋友。
记得有一位老教师曾经对我说过：“虽然你面对的是四、五十个孩子，他们的能力水平高低不等，但在家长的眼中他们却是唯一的，是完美的，我们不要在心里就给划分出等级，那样做对他们是不公平的。
说我们教师这个职业神圣是因为我们的工作完全是良心活，没有办法去准确地衡量!”我认她的话，所以我用爱心浇灌稚嫩的花朵，课堂上严格要求，课下每一个孩子都是我的朋友，一年的努力换来的是孩子们开心的笑脸，我经常听孩子们说：“老师，如果能每一天每一节课都是你给我们上课那该多好呀!”听到孩子这样的话我所有的付出都值得!三教育教学方面抓好课堂教学，提高课堂效益.音乐课的内容是丰富多彩的，它的最大特点就是通过艺术活动来调动人的兴趣，打动人的情感，让人愉快地受到教育。
鉴于这一特征，“新标准”把“情感态度与价值观”放在课程目标的首位。
可是在现实音乐教学中，也有对它兴趣索然。
艺术教育对于提高的全面素质有着其她教学不可替代的特殊作用，音乐教育属于艺术教育的范畴，是学校进行艺术教育的重要途径之一。
因此，如何使音乐教育在素质教育中发挥积极主动的作用，作为一名音乐教师，我觉得如何抓好课堂教学，提高教学效益这是重中之重。
为此本学期来，我进一步贯彻落实新的课程改革标准，深入钻研教育教学大纲，订阅大量与自己教育教学相关的报刊杂志，认真细致地备好每一堂课。
本学期我所承担的是三至六年级的音乐教学课程，根据不同年级的不同特点进行教学。
如三年级由于年龄较小，新课程教材内容灵活、涉及面广，如果教师不进行有效筛选的话，本学期教学时间这么短，肯定不能完成。
于是我充分听取的意见，先让他们选出自己喜欢的课程，然后进行讨论，最后由教师根据教材特点，重点定下来本学期所需学习的内容，删去一些不太喜欢和相对离生活实际有一定距离的内容。
低年级由于年龄较小、好动，在备课时，我尽可能的设计出符合他们特点的方案。
比如在新授歌曲时，本届三年级灵性较好，音乐水平不错，一首新歌用不了几分钟就能学会。
未了更好的让他们理解歌词，感受歌曲情绪，我便通过表演、比赛、配打击乐器等多种形式巩固歌曲。
这样不仅掌握了该掌握的知识，而且兴趣倍增，课堂气氛灵活多样，学的非常轻松。
同时在让动脑筋，编动作、节奏的过程中，还充分发挥了他们的想象力，极大的激发了们创新思维的火花。
四年级的，仍然形象思维活动为主，但抽象思维随着年龄的增长而逐步增强。
音乐兴趣不仅要保持还须使乐于参与音乐活动，其音乐学习领域有必要拓宽接触的音乐曲目需要更加丰富，音乐体裁、音乐表演形式，音乐知识也需要增加内容。
在教学中我尽量采取新颖的教学手段来培养其音乐兴趣，我曾以节奏为主题让们来到操场上开展--节奏接龙的音乐活动，实践中展现自己的个性在教师的鼓励下用不同的节奏表达，敢于对已有知识提出质疑和修改，从而引导创新思维的发展。
每堂课安排5分钟的时间进行节奏问好及练习，这个项目非常喜欢。
我总在出示节奏类型后，请尝试拍打节奏，亲身感受节奏带来的美感，再由互相启发评价，最后由教师讲解，授以正确的做法。
这个看似简单的节奏练习一旦融入思维的过程，就变得其乐无穷了。
介绍乐理小常识。
在歌曲教学中，常会遇到一些标记，如：反复记号、升降记号、上滑音、下滑音、休止符、倚音等，它们的作用对于小来说比较深，我常用漂亮的小卡片写上符号与同学交朋友，以形象的富有童趣的语言来表达符号的用法，学起来就不会如食鸡肋一般索然无味。
在教学中融入其它学科的教学方法。
在教学中我首先让整体感知乐曲，说说听后的感受，你最喜欢哪一个乐句?找出相同的乐句。
在此基础上进行试唱、视唱、哼唱，以及歌曲的教学，在教学时有针对性，学习的难度降低了，效率提高了，兴趣更浓厚了。
在教学过程中，既要通过音乐达到教人的目的，又要通过教人来更好地学习音乐。
四教科研继续教育我经常利用休息时间去自费收集各种音乐文化资料，以便让能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。
要是条件允许的话，还可以让适当地接触一下电脑音乐。
此外，我还很注意自身的学习。
如：参加市里的音乐教研活动;练习专业技能;阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志;上英特网里上的教育工作站与各地的中小学教师进行交流。
我克服各种困难，积极学习各种音乐教育理论，利用间隙时间练习声乐技巧，为教学工作做好充实准备。
克服困难学习计算机二级半，以适应当前教育的形式。
五其它及奖惩情况舞蹈教学仍旧是本学年的工作重点.为了让舞蹈队的孩子能够学到更多、更新的知识，我放弃个人休息时间外出进修，这样的我站在课堂上无愧于自己也无愧于孩子，孩子们在我的课堂上学到的舞蹈不会是过时的，我也不是在吃自己的老底儿，而是把新鲜的果实摘给孩子们，让活力和激情在舞蹈的课堂上涌动。
六、努力目标1 加强自身音乐素质的训练，摸索出一套适合我自己的特长和教学方法。
2、在教学中踏实教课，利用各种方法，培养学生各种能力和思想的进步，争取多讲公开课和参加活动，以锤炼自己。
七、不足方面1、教学方面不够精，有待提高和加强。
2、性格方面还不够开朗和乐观，有待改善。
我是一个对集体充满了热情的人，勤勤恳恳、脚踏实地是我的工作作风，助人为乐是我的快乐之本，只要是对学校对大家有好处的事情我都会不计较个人得失，把他完成好。
走过的这一年是幸福的，因为在这一年当中我付出着、收获着、快乐着、进步着，在即将到来的新学年,我同样会用心去面对，用我的全部热情来浇灌我深爱着的事业。
总之，我相信勤能补拙，以及在领导和同志、家人的信任和关心、帮助下，我会更上一层楼，不断的进步。
小学音乐教师个人工作总结2时光荏苒，忙碌中20__年的脚步已经悄然走远。
最近一段时间无论是看电视还是阅读网页抑或是听广播我们都能发觉几乎所有的媒体都在实行年终盘点。
的确，我们在过去的一年当中忙碌着、辛苦着、奔波着同时也收获着，新的一年即将开始我们在制定“宏伟蓝图”的同时也不要忘记回顾上一年的苦辣酸甜来激励和鞭策自己取得更大的进步。
下面我就把20__年度的工作做简要的汇报总结。
一、师德表现关心集体，以校为家。
响应学校号召，积极参加学校组织的各项活动，注重政治理论的学习，积极向党组织靠拢。
配合组里搞好教研活动，认真负责集体备课记录的整理工作，抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。
每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。
服从学校安排，人际联系融洽。
本学年度全勤。
关心、热爱学生，做孩子们的好朋友。
记得王校长曾经对我们说过：“虽然你面对的是五、六十个学生，他们的能力水平高低不等，但在家长的眼中他们却是唯一的，是完美的，我们不要在心里就给孩子划分出等级，那样做对孩子是不公平的。
说我们教师这个职业神圣是因为我们的工作完全是良心活，没有办法去准确地衡量!”我认同王校长的话，所以我用爱心浇灌稚嫩的花朵，课堂上严格要求，课下每一个孩子都是我的朋友，一年的努力换来的是孩子们开心的笑脸，我经常听孩子们说：“赵老师，如果能每一天每一节课都是你给我们上课那该多好呀!”听到孩子这样的话我所有的付出都值得!二、教育、教程工作为了提高自己的教程认识水平，适应新形势下的教育工作，我认真地参加学校每次的培训活动，认真记录学习内容。
“脚踏实地，大胆创新”是我教书育人的座右铭。
本年度我继续领悟新课程标准，以新思路、新要领来指导自己的工作，认真备课、上好每一节常规课。
本学期我积极参加了百花奖的赛课活动，在准备公开课的流程中我虚心向组内、组外教师请教，查阅了大量的资料，最终拿出了一节符合自身风格、深受学生喜欢的公开课《跳起舞》，为本年度的教程工作添上了一个美丽的音符。
学校的bbs论坛也是我经常驻足的地点，在那里我认真学习其他教师在教育、教程中的先进体会同时也把自己好的做法、想法跟大家分享，这种方便、快捷的学习方式使我的生活更加充实。
通过多种方式的学习我积累了大量的素材，撰写的论文也多次在国家、省、市、区获奖。
学校无小事，处处是教育。
值周教师的工作让我有机会接触更多的学生，我非常认真地对待这项工作，并且能够富有创造性地开展。
让我校的学生养成良好的行为习惯，成为讲文明、懂礼貌的学生。
我负责的校舞蹈队可谓是本年度的一个工作亮点，今年编排的舞蹈《好运来》获得了南岗区中小学生文艺汇演的一等奖，我本人也被评为优秀指导教师和南岗区第十七届校园艺术节活动的优秀组织工作者。
在代表学校参加黑龙江省督导评估检查的活动中，孩子们的表演打动了在场的所有领导，受到了领导们的高度赞扬。
在南岗区教育局的新年联欢会上，舞蹈《好运来》代表南岗区的中小学生为参加联欢的领导们作精彩的表演，迎来了阵阵掌声。
为了庆祝建队55周年，团省委在黑龙江省电视台筹备了一场题为：民族精神代代传的晚会，我校舞蹈队也光荣地被邀请表演创作歌舞《美丽的鲜花献给你》，整个舞蹈从排练到演出只有七天时间，而且恰巧赶上十一长假，我和孩子们放弃了休息时间，每天早早来到学校实行排练，功夫不负有心人，在节目预检的时候我们就受到了团省委领导和电视台导演的高度赞扬，说我们的节目是“放心节目、效果好、符合晚会气氛”10月22日晚会在黑龙江省电视台播出，效果非常好，坐在家里，通过电视当看到我们复华小学的名字出现在电视屏幕上的时候，我相信每一个复华人的心情都会无比的激动。
为了让舞蹈队的孩子能够学到更多、更新的知识，我放弃个人休息时间外出进修，经过不懈的努力我又在今年拿到了澳大利亚踢踏舞和爵士舞的教师任教资格证书，这时的我站在课堂上无愧于自己也无愧于孩子，孩子们在我的课堂上学到的舞蹈不会是过时的，我也不是在吃自己的老底儿，而是把新鲜的果实摘给孩子们，让活力和激情在舞蹈的课堂上涌动。