作文指导细节描写(精彩片段)辩析
作文指导细节描写(精彩片段)辩析PPT文档29页
Байду номын сангаас ▪
26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
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27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
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28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
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29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
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30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
谢谢！
29
1、不要轻言放弃，否则对不起自己。
2、要冒一次险!整个生命就是一场冒险。走得最远的人，常是愿意 去做，并愿意去冒险的人。“稳妥”之船，从未能从岸边走远。-戴尔．卡耐基。
梦 境
3、人生就像一杯没有加糖的咖啡，喝起来是苦涩的，回味起来却有 久久不会退去的余香。
作文指导细节描写(精彩片段)辩析 4、守业的最好办法就是不断的发展。 5、当爱不能完美，我宁愿选择无悔，不管来生多么美丽，我不愿失 去今生对你的记忆，我不求天长地久的美景，我只要生生世世的轮 回里有你。
初中作文指导：片段训练指导(二)——细节描写之人物动作优秀课件
五、牛刀小试 写比赛起跑的预备姿式。
比赛广播声一响，参加比赛的运动 员，迅速( 站)在起点线前。他们都用左 脚尖( 顶)住起跑线，膝盖一( 弯 )，稳 稳地( 蹲 )着。两手就像两根木柱( 插 ) 在地上，整个身体微微前( 倾 )，那架 势，就像一只只起飞的雄鹰。
试一试 在括号里加入恰当的修饰语
• ②. 他（）捧着球，（）吸一口气， 然后踮起脚尖，（）弹动了三四下， 接着，他突然（）向着篮下奔去。 离篮架足有四五米远，他把球交到 右手中向篮板抛去，球“碰”的一 声反弹下来。说时迟，那时快，他 （）跨到篮下，（）跳起来，双手 接住飞来的球，举到头顶，腰一挺， 然后（）叫了一声，把球灌进了篮 筐......
地一吐，早已把所有的壳吐出，而在那里嚼食瓜子的肉了。
那嘴巴真像一具精巧灵敏的机器，不绝地塞进瓜子去，不绝
地“格”，“呸”，“格”，“呸”，……全不费力，可以
永无罢休。女人们、小姐们的咬瓜子，态度尤加来得美妙；
她们用兰花似的手指摘住瓜子的圆端，把瓜子垂直地塞在门
牙中间，而用门牙去咬它的尖端。“的，的”两响，两瓣壳
那嘴巴真像一具精巧灵敏的机器，不绝地塞进瓜子去，不绝
地“格”，“呸”，“格”，“呸”，……全不费力，可以
永无罢休。女人们、小姐们的咬瓜子，态度尤加来得美妙；
她们用兰花似的手指摘住瓜子的圆端，把瓜子垂直地塞在门
牙中间，而用门牙去咬它的尖端。“的，的”两响，两瓣壳
的尖头便向左右绽裂。然后那手敏捷地转个方向，同时头也
片段训练指导（二） ----细节描写之人物动作
让人物“动”起来
中考语文作文专题复习：细节描写技巧指导
中考语文作文专题复习细节描写技巧指导（含范文）一：概念所谓细节描写是指文学作品中对人物动作、语言、神态、心理、外貌以及自然景观、场面气氛等细小环节或情节用特写镜头把它放大，通过准确、生动、细致的描绘，使读者“如见其人”“如睹其物”。
二、作用好的细节描写，能使人物性格丰满、活灵活现、惟妙惟肖，增强文章的形象性、生动性和真实性。
细节描写是记叙文的血肉。
没有细节描写，就没有形象的鲜明性，事件的生动性。
三、技法1、慢镜头（1）课文举例：《从百草园到三味书屋》冬天的百草园比较的无味;雪一下，可就两样了。
拍雪人(将自己的全形印在雪上)和塑雪罗汉需要人们鉴赏，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。
薄薄的雪，是不行的;总须积雪盖了地面一两天，鸟雀们久已无处觅食的时候才好。
扫开一块雪,露出地面，用一枝短棒支起面大的竹筛来，下面撒些秕谷,棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。
但所得的是麻雀居多，也有白颊的“张飞鸟”.性子很躁,养不过夜的。
分析：运用了“扫”“‘支”“撒”“系”“牵”“看”“拉”“罩”等一连串动词，准确生动地描绘出捕鸟的全过程，表现出冬天雪后的百草园给“我”带来的无穷乐趣，同时也流露出作者回忆往事时的愉快心情。
（2）课文举例：《“飞天”凌空》轻舒双臂，向上举起,只见吕伟轻轻一蹬，就向空中飞去。
一-瞬间，她那修长美妙的身体犹如被空气托住了，衬着蓝天白云，酷似③敦煌壁画中凌空④翔舞的“飞天”。
分析：动作描写/特写镜头‘舒”“举”“蹬”“飞”四个动词，以特写镜头的方式描绘了吕伟起跳、腾空的瞬间，形象地表现了她的跳水动作的轻盈、优美。
2、添枝叶课文举例：《背影》我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。
可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。
他用两手攀着上面，两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。
市优秀公开课作文指导细节描写(精彩片段)
细节描写的技巧与方法 观察与感知
总结词
深入体验，引发共鸣
详细描述
细节描写不仅仅是描述事物的外观和形态，更需要通过深入体验和感受，表达出作者的情感和思想。这样的细节描写能够引发读者的共鸣，让读者更加深入地理解文章的主题和情感。
细节描写的技巧与方法 观察与感知
运用修辞手法，增强表现力
总结词
在细节描写中，修辞手法的运用也是非常重要的技巧。比喻、拟人、排比等修辞手法能够生动形象地表现事物的特点，增强语言的感染力和表现力。同时，修辞手法的运用也需要符合语境和文风，避免过度使用或滥用。
学生互评与交流
THANKS FOR
WATCHING
感谢您的观看
营造氛围和情感共鸣
通过细节描写，可以营造出特定的氛围和情感共鸣，使读者更加深入地感受到文章的情感和主题。
02
细节描写的技巧与方法
总结词
观察细致入微，捕捉事物特点
详细描述
在细节描写中，观察和感知是非常重要的技巧。作者需要具备敏锐的观察力，善于捕捉事物的细微特征，通过细致入微的描述让读者感受到事物的独特之处。
学生互评2
我觉得学生作品2中对篮球比赛的描绘非常紧张刺激，让人仿佛就在现场观看。但是，对人物的表情和动作还可以再具体一些，比如可以描述小明的眼神和小华投篮时的动作变化。
学生交流2
我们可以借鉴电影中的镜头语言，通过多角度、多层次的描绘来丰富细节，让人更加深入地理解人物的情感和故事的发展。
学生交流1
我们可以尝试在细节描写中加入更多的感官体验，比如对气味、声音和触感的描绘，这样可以让人更加身临其境地感受到场景和人物的特点。
学生作品1
在那个寒冷的冬日，我站在街角等车，突然一阵风吹来，我下意识地裹紧了大衣。这时，一位老爷爷骑着三轮车缓缓而来，车上的废品随着颠簸发出声响。他的双手紧紧地握着车把，脸上满是沧桑和坚毅。
细节描写作文指导精彩片段
细节描写作文指导精彩片段一、精工细笔描摹刻画抓住人和物的典型特征，运用美术笔法，精工细笔，描画出事物的细部相貌和事件的细微进程。
这是细节描写最常用的方法。
如：(1)孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽出，争论道：“窃书无法算是偷走……”（《孔乙己》）(2)他立即明白了，就轻轻地关上灯，拉上门窗，随手拿起准备好的扫帚，小心地挂在窗台下面的钉子上。
（《挺进报》）基准（1）中的孔乙己“额上的青筋”本在皮肤之下，难于被人窥见；“条条绽出”，细腻入微，生动传神地写下了他内心的愧疚、正直、狂妄和无法彻底摆脱骨气的生气。
基准（2）通过“第一关”、“扎”、“拎”、“摆”等系列动词及前面的修饰语，刻画出来陈然同志在获知即将获释的应急关头给革命同志收到暗号的微小过程，整体表现了他沉著、镇静、稳重以及对革命事业高度负责的精神。
二、曲笔悬念烘托映衬在文学创作高手的笔下，对于典型细节，通常不敢用平铺直叙的方法形式化的一掠食而过，而是使用“曲笔”，不断设置悬念，衬托生硬，给人遗留下深刻的印象。
例如《儒林外史》中对汪监生临死前的描绘：(3)严监生喉咙例痰响得一进一出，一声不到的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸出两个指头。
大侄子赶上前问道：“二叔，你莫不是还有两个人不曾见面？”他就把头摇了两三摇。
二侄子走上前问道：“二叔，莫不是还有两笔银子在哪里，不曾吩咐明白？”他把两眼睁得溜圆，把头又狠狠地摇了几摇，越发指得紧了，奶妈拖着哥子插口道：“老爷想是两位舅爷不在眼前，故此记念。
”他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是指着不动。
赵氏慌忙揩着眼泪，走上前道：“老爷，别人都说的不相干，只有我晓得你的意思！你是为那灯盏里点的两茎灯草，不放心，恐费了油。
我如今挑掉一茎就是了。
”说罢，忙走去挑掉一茎。
众人看严监生时，点一点头，把手垂下，顿时就没了气。
如果将这段描绘，译成“汪监生张开两个指头，妻子明白他的意思，挑选出一茎灯草，他就断气了。
”除了什么味道呢？作者通过精心的构想，首先设计出来两个侄子和奶妈一而再、再而三地做出种种错误的猜测，以引发读者的疑惑或猜测，直至妻子猜错了才“不见气”。
作文指导之细节描写
锤炼词语：即通过对一些精彩的动词、形 容词等词语的精心锤炼对所描述的内容进 行准确生动的修饰和限制，使文章语言更 准确生动。 他用两手攀着上面，两脚再向上缩，他肥 胖的身子向左微倾，显出努力的样子。 小草偷偷的从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿 的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大 片满是的。
巧用修辞：运用比喻、拟人、夸张等修辞可 以增强语言的生动性，变抽象为具体，变无 形为有形，变平淡质朴为文采斐然。
细节描写在文章中不是越多越好，细节 描写要能抓住典型细节，而应选择具有代表 性、概括性、能反映深刻主题的事。这样才 更具有广泛性，有利于突出文章中心，从而 给人留下更为深刻的印象。 比如，契诃夫在《变色龙》里几次写到奥楚 蔑洛夫的军大衣，从“脱”到“穿”，都反 映的是他内心的恐惧，借此来掩护自己的窘 态。一脱一穿更加强表现奥楚蔑洛夫反复无 常、见风使舵、媚上欺下的丑态。
比如写花园里的花（调动各种感官），我们可以这样写： 天边那一弯新月发出淡淡的清辉，静静地洒在花园里。 迷蒙的月色下，那些白天里姹紫嫣红的花，青翠欲滴的叶， 都显得黯淡多了。这时候，几朵刚开的昙花冰清玉洁，散 发出缕缕清香，沁人心脾。啊！还有一朵正含苞欲放的花 蕾，会不会开呢？我端了好一会儿，忽然间，花蕾动了一 下……终于，花蕾尖上不知不觉裂开了一个小孔，接着， 小孔缓缓地张开，忽然花瓣一片片地逐渐舒展开来。那一 片片花瓣像是水晶雕成的，连一条条花脉都看得清清楚楚； 花心洁白如嫩，花边透出了一层鹅黄。 作者对花作了详尽的描写，花的质地、气味、色彩、纹 路、花蕾开放的整个过程，让人如临其境，写得细腻生动。
细雨绵绵，如同那扯不断的线，我的 烦恼，就像这绵绵的雨丝，没有尽头。 （烘托烦恼的心情） 雨依然飘洒，不过，雨丝却成了母 亲的双手，在轻抚着奔跑的我…… （烘托喜悦之情）
名师作文指导：细节描写.
方法二：巧用修辞，画其神韵
１、并没有睡熟的我，感觉妈妈来到了我的床 前。我偷偷睁开眼，看到妈妈果然站在我床边， 她就那么站着，眼睛愣愣地看着我。那是怎样 复杂而深情的眼神啊！让我的心头不禁一热， 眼泪在瞬间涌出双眸，打湿了枕畔……
方法二：巧用修辞，画其神韵
１、那是怎样复杂而深情的眼神啊！那是第一 缕晨曦对娇花的抚弄，那是三月里的春风对碧 水的温柔，那是夏日晚霞对嫩柳的辉映，那是 秋夜月光对修竹的依恋，那是冬日里的朝阳与 小草的交谈。那一刻，虽然初冬的凉意与深夜 的昏暗笼罩房间，但我的心中却洒满阳光，温 暖而甜蜜。妈妈很少守在我的身边，但我终于 懂得了妈妈埋藏在心底的爱，那么浓，那么深， 那么重。眼泪如决堤的水一般在瞬间涌出双眸， 打湿了枕畔……
辨一辨
这是那种细节描写？
（1）又有这样一个人，黑脸短毛，长嘴 大耳，圆身肥肚，提一柄九齿钉耙。 （2）她穿着新的蓝布衫回来了，一见面， 就将一包书递给我，高兴地说道：“哥 儿，有画的的’三哼经’，我给你买来 了！”
（3）有一天，我在家听到打门，开门看 见老王直僵僵地镶嵌在门框里。
感悟细节
女孩的眼里突然盈满了泪水：“那天， 我想最后看一眼妈妈，就来到妈妈的修车 点儿。妈妈从工厂下岗后，就给人修车维 持生计。在那些修车的师傅当中，仅有两 位是女人，妈妈就是其中的一个。我看到 妈妈旁边的柱子上比别人多挂着两样东西， 一副羽毛球拍和一只饭盒。”…… “那饭盒呢？是妈妈的午饭吗？” “不是，那是一盒黄瓜头儿……吃黄 瓜时掰下来的黄瓜尾巴，妈妈都留了下 来。” “做什么用的？”
火眼金睛
大侦探
（1）他在大街上走着。 （2）身穿黑衣服的他慢慢地在大 街上走着。 （3）身穿黑衣服、戴着墨镜的他 慢慢地在大街上走着，不时地左 右观看。
市优秀公开课作文指导细节描写(精彩片段)
几种常用的方法
例：那天，他在雪地里罩住了一只小鸟。
他扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，捧上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。
具体写出动作的过程
1、把握动作描写的方法
穿得也很差。
02
我看见一个小姑娘，只有八九岁光景，瘦瘦的苍白的脸，冻得发紫的嘴唇，
1
运用修辞，画其神韵
2
临渊羡鱼
我微微睁开眼,妈妈果然站在我床前,她就那么站着,手里抱着毛毯,眼睛愣愣地看着我,那是什么样的眼神啊!我在这眼神的普照下,顿时有种异样的感觉:我好像变成了一个襁褓中的婴儿,在酣然入眠,感动得母亲满脸都是幸福;一会儿,我好像又变成了一朵俏美的月季花,激动得母亲绽开了笑颜;一会儿,我好像又变成了一幅五彩的画,陶醉得母亲在那儿欣赏啊欣赏!
1
联想想象，添其内涵
2
临渊羡鱼
细化动作、延长过程
联想想象，添其内涵
运用修辞，画其神韵
......
退而结网
细节描写不是要把文章中每一处地方都写得“细”就好，它必须为展示人物的精神风貌和深化文章的主题服务，因此必须抓住能够展示人物精神风貌和深化文章主题的关键环节。 这样，才能详略得当，突出中心，切合题意。
04
我看见一个小姑娘，年龄不大，长得很瘦，
01
“小”到什么程度？②怎么个“瘦法”？③穿得有多“差”？
03
头发很短，穿一身很破旧的衣裤，光脚穿一双草鞋。
05
2、把实起来。
01
运用你的想象，可恰当地添加动作、表情、神态、语言、心理、场景等。
02
她骂他混蛋。
02
添加“动作描写”
【中考语文】初三九年级作文指导：细节描写1---于细微处见精神
天阴沉沉的，不时刮来阵阵冷风。 风刮到我身上，我就不由自主地打颤。 教室里静悄悄的，只听见“沙沙”的 发试卷的声音，“哗啦！”我的心随 之猛跳了一下，一个同学不小心把书 碰到了地下。同桌的试卷已发下来了， 72分，看着同桌哭丧的脸，我不由得 心里直打鼓。
试卷静静地反躺在桌上，我用 有点颤抖的手去掀试卷，一个鲜红 的“4”字映入我的眼帘，我的手一 抖，试卷又合上了。我一咬牙，把 手伸到试卷底下，用力一翻，随着 “啪”的一声，我看到了我的分 数——48，可怜的“48”，我“唉” 的一声便瘫在了椅上。
• 一、是什么：（1）外貌的特点 • 二、怎么样： • （2）特点的程度 • （3）形状、色彩 • 三、像什么： • （4）产生联想
二、如何进行具体可感的 心理描写呢？
直接描写：
内心独白、梦境、幻觉等 间接描写：
环境烘托、动作语言描写
例（原文）： 语文课开始了，老师把 批好的试卷发了下来。在拿 到试卷之前，我紧张得要命， 就怕自己考砸了。试卷拿到 手以后，我一看不及格，很 是伤心风水宝地”，女生且 不必说，光是29名男生就各有个的风采，各有各 的故事。 • 首先向大家推出的是——“我宁愿冷酷到底，让 我死心塌地地忘记。”瞧，他又开始“操练”了。 他个头不高，眼睛不大，一头略卷的头发，但他 的嗓门特好，每次晚会都有他的精彩表演。上下 课也不住嘴地唱，真是个大歌星，运动场上也时 常看见他的身影。。他——文娱委员阎林林是也。
课文例子
• 一个凸颧骨，薄嘴唇，五十岁上下的 女人站在我面前，两手搭在髀间，没有 系裙，张着两脚，正像一个画图仪器里 细脚伶仃的圆规。 • 先前的紫色的圆脸，已经变做灰黄， 而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父 亲一样，周围都肿得通红，那手也不是 我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨 而且开裂，像是松树皮了。
【中考写作指导】中考作文之细节描写指导
【中考写作指导】中考作文之细节描写指导中考作文要求写出一个鲜明动人的情境，这就需要用细节描写来丰富作文的内容，增强作文的感染力和可信度。
下面是一些中考作文中常见的细节描写方法和技巧，希望对同学们有所帮助。
一、视觉描写：视觉描写是最常见的一种细节描写，通过描绘事物的外貌、颜色、形状、大小等细节，使读者对事物产生直观的印象。
要注意选择具有代表性的细节进行描写，以丰富作文的内容。
例：1.这是一片宽广的草原，绿得像翡翠，微风吹过，草叶随风摇曳。
2.一只可爱的小狗躺在门口，黑乎乎的毛发显得格外亮眼。
二、听觉描写：通过描写声音的大小、音调、音质等细节，使读者感受到事物的声音，体验到环境的氛围。
例：1.早晨，一阵鸟儿的欢歌起了，欢快的鸟鸣穿透了整个夏日的清新空气。
2.远处传来嘈杂的笑声，随着微风飘进学校的校园，我知道是小学生们正在外面嬉戏。
三、嗅觉描写：通过描写气味的种类、浓淡、清香、刺鼻等细节，使读者感受到事物的气味，让场景更加真实。
例：1.花坛里各种花朵散发出鲜花的芬芳，弥漫着一股沁人心脾的清香。
2.菜市场里各种水果和海鲜争先恐后地中传出阵阵清新的香味。
例：1.一口热气腾腾的包子进入口中，软糯的皮里包着香气四溢的肉馅，让人胃口大开。
2.一碗热腾腾的牛肉面，汤汁浓郁，面条劲道，咸鲜美味让人回味无穷。
例：1.沙滩上的沙粒细腻光滑，踩上去像走在云端上，让人感到无比舒适。
2.夏天游泳池的水温正好，凉爽的水滴顺着身体流淌，让人感到一阵阵的清凉。
细节描写是中考作文中非常重要的一部分，它可以丰富作文的内容，加深印象，增加感染力。
在写作过程中，要注重观察事物的细节，并选择具有代表性的细节进行描写。
细节描写要注意与作文的主题紧密结合，使细节描写能够更好地体现作文的主旨。
希望同学们在中考作文中能够善于运用细节描写，写出优秀的作文。
中考作文指导——细节描写
方法一：步步追问，细处驻足 可我能感觉妈妈并没有出去，也许她担心 我不能酣然入睡吧，也许她害怕我盖不好被子 而着凉吧，我感觉她走到了我的床前。我微微 睁开眼，妈妈果然站在我的床边，眼睛愣愣地 看着我，我读懂了妈妈眼神里流露出的对我辛 苦复习功课的怜惜，对我深切的疼爱和殷殷的 期望。妈妈，您那深情的凝视，拂去了我学习 的疲惫，坚定了我继续奋斗的信心。相信我， 妈妈，我不会辜负您的！
他到底是谁？
大家能成功猜到此人得益于什么？
他是著名的节目主持人，样子长得 挺滑稽：高高的个子，两条腿瘦得像两 根火柴棒；一张马脸，额头宽宽的，仿 佛能停得下一辆小轿车；眼睛有点小， 一笑起来就变成一条细缝；他的嘴巴特 别大，吞下一个驼鸟蛋准没问题。哦！ 对了，他留着狮子一般的卷发，还精心 染了几缕黄色，还以为帅呆了，他最擅 长使用“兰花指” ……
方法三：运用修辞，画其神韵
可我能感觉妈妈并没有出去，反而好像到 了我的床前。我微微睁开眼，妈妈果然站在我 的床边，眼睛愣愣地看着我。
眼睛愣愣地看着我，那是什么样的眼神啊！ 那是三月春风对碧水的温柔，那是夏日晚霞对 嫩柳的辉映，那是秋夜月光对修竹的依恋，那 是冬日朝阳与小草的交谈！
方法四：类比联想，添其内涵
别了，军训！难忘这六天来的挥汗如 雨，难忘这六天来的拼搏付出。在烈日和 暴雨下，我的青春如此的绚丽。 追梦人生，永不言弃！
天天有进步， 时时有收获！ 我们一直在努力！
文段3—— 一刹那间，我的心震颤起来。这是多 么熟悉的动作呀！ 上小学时，我每天都要穿过一条马路 才能到学校。母亲担心我的安危，总是要 送我过马路才折身赶去上班。横穿马路时， 她总是向我伸出右手，把我的小手握在她 掌心，牵着我过马路，低下身子，一遍遍 地叮嘱：“有车就别过马路，过马路要当 心啊。”
初中作文细节描写指导分享
初中作文细节描写指导分享第一篇：初中作文细节描写指导分享初中作文细节描写指导分享细节描述一、细节描写就是指文学作品中对人物动作、语言、神态、心理、外貌以及自然景观、场面气氛等细微而又具体的典型情节加以细致生动的描写。
二、细节描写的作用比较A、B、C三个文章片段，感悟细节描写的作用A、缺乏细节描写的文章片段：初一刚住校，我很想家，就打电话回家，接电话的是母亲，我说，妈妈我想你，妈妈说她也想我。
评语：只见概述不见描写，更不见细节，语言枯燥，人物形象模糊，感情平淡。
B、初一刚住校，我是那么的不适应，一切的一切都是那么陌生，陌生的同学，陌生的教师，陌生的教室，陌生的学习内容，连自来水里流出来的水都是陌生的，晚上醒来，想起妈妈的温柔的笑脸，爸爸有力的大手，奶奶的亲切的唠叨，爷爷的深情的叮咛，泪水一下子就流了出来?? 评语：增添了心理细节、肖像细节描写。
“我”的思家之情表现得更真切。
排比修辞使语势强烈，感情丰富自然。
C、初一刚住校，我很想家，就打电话回家，“叮??叮??”电话通了，我仿佛看见妈妈正在洗衣，听到铃声，她立即放下衣服，跌跌撞撞地奔向电话，嘴里还不停地说：“别着急，我来了！”她哪里知道我根本听不到！“喂？秀，是你吗？”是妈妈的声音！我的眼泪一下子流了出来。
“妈，我想你！我??”我说不下去。
“我也想??想你！”我感受到妈妈的颤抖，她一定是一边笑着，一边流着泪?? 评语：增添了心理、语言细节描写。
还增加了想象妈妈急切接电话的情景“我”与母亲相思之情表现得更真实、更生动、更浓烈。
这样细腻的描写就能打动人心了。
总结：细节描写的作用1、刻画人物性格、丰满人物形象。
2、推动情节发展。
3、深化文章主题。
成功的细节描写可使文章由枯燥变生动、由模糊变真实、由平淡变深刻、由空洞变丰富三、细节描写片断赏析1．我看见他蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。
可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。
他用两手攀着上面，两脚再向上缩，他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。
精品作文指导——记叙文中的细节描写
艰苦朴素，乐于助人，技术娴熟的特点。
• 添加“语言”描写
• A:师傅麻烦你修下车”，他微笑着说：“好 的，没问题。你进来坐会，外面风大。” • Ｂ:“师傅，多少钱？”“一块五。”“一块 行不行？”“那也行。” • C他一边利索地修着，一边问我：“你这是要 去哪里啊？”“我急着上学！”“那应该挺 赶时间的，这样吧，我帮你先修吧。”“太 谢谢你了，师傅。”“不客气，大家都会有 困难的时候的。”
• 细节描写时，注意动词的锤炼， 因为动词对表现人物性格和揭 示文章中心起着十分重要的作 用
• 明星:他是个明星，非常搞笑，他的每个小品我 都看过，我的朋友们也都喜欢他。他模仿力很 强，特别是模仿别的明星唱歌，唱得特别像。 • 明星:白白的小脸，油油的分头，跟牛犊子舔了 似的，一双小耗子眉配一双小耗子眼，小鼻子， 薄嘴唇，小嘴儿一歪：“哎呀妈呀，这是为什 么呢？”摇曳着身姿, 斜挎着环保布袋。走路、 说话总带一个语气助词HAO? 尽管梳着分头,带 着红色发卡,穿着苏格兰格子的偏腿裙裤,但他 却说：“我可是纯爷们。”除了逗贫,他的高音 也了得, 刘欢、张雨生、阿宝、刀郎，他都能劳地养家糊口， 生存的艰辛已经使他容颜憔悴衰老。
添加“场景”描写
A:微风轻轻的吹，暖暖的阳光覆盖着大地，小草在阳 光的沐浴下吐出了嫩嫩的小芽。 B:寒风“呼呼”地咆哮着，用它那粗大的手指，蛮横 地乱抓行人的头发，针一般地刺着行人的肌肤。大雪 纷纷扬扬，路上结了一层厚厚的冰。此时已经临近黄 昏，行人都把自己包裹得严严实实,只露出两只眼睛 Ｃ:繁华街区的一处拐角处，有一间破旧的门面，门 口竖着一块小黑板，歪歪扭扭地写着“修车”两个字， 随身的工具箱上五个红色的大字在夕阳的光辉中熠熠 生辉——“为人民服务”。店内光线昏暗，每样东西 上都有厚厚的油渍，还有一股刺鼻的重金属味。
作文指导之细节描写
第二招：运用修辞， 第二招：运用修辞，画其神韵
• 修改片断 修改片断2 • ……我微微睁开眼，妈妈果然站在我床前， 我微微睁开眼，妈妈果然站在我床前， 我微微睁开眼 她就那么站着，手里抱着毛毯， 她就那么站着，手里抱着毛毯，眼睛愣愣 地看着我，那是什么样的眼神啊！ 地看着我，那是什么样的眼神啊！那是第 一缕晨曦对娇花的抚弄， 一缕晨曦对娇花的抚弄，那是三月的春风 对碧水的温柔， 对碧水的温柔，那是夏日的晚霞对垂柳的 辉映。那是秋天的落叶对大地的抚慰， 辉映。那是秋天的落叶对大地的抚慰，那 是冬日的雪花对腊梅的赞叹。 是冬日的雪花对腊梅的赞叹。
常见的几种细节描写： 常见的几种细节描写：
(1)肖像细节描写 肖像细节描写 (2)语言细节描写 语言细节描写 (3)行动细节描写 行动细节描写 (4)服饰细节描写 服饰细节描写 (5)表情变化细节描写 表情变化细节描写 (6)心理活动细节描写 心理活动细节描写 (7)事物细节描写 事物细节描写
细节描写 作文指导
第一讲 细节
细节即细小的环节或情节， 细节描写就是抓住细小事物，一 个动作、一种表情、一个特点， 用形象、生动的语言进行具体、 细致、深入的描写。 它是刻画ห้องสมุดไป่ตู้物性格、推进情节 发展、表现生活环境的重要因素。
• “她骂他懦夫。”
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1、（添加语言） ——
她骂他道：“你真是一个懦夫！” 2、（添加动作）——
第三招：运用修辞，画其神韵
• 从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片 辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下， 不见其发端，也不见其终极。只是深深浅 浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地 生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光， 就像迸溅的水花。仔细看时，才知道那是 每一朵紫花中最浅淡的部分，在和阳光互 相挑逗。 ——宗璞《紫藤萝瀑布》
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《回望》 父爱是不易被察觉的。 一天下棋时，父亲借口悔棋，我不快，便与父亲闹翻 了。从那以后，我尽量避免和父亲说话。那天，母亲出差， 去辅导班的路途遥远，父亲就决定送我。 • 公共汽车上，父亲站在离我不远不近的地方。我两眼 望着窗外，略微侧头，发觉父亲在注视着我。 • 到站后，我一声不响地下了车，快步走着。虽然身后 并没有随行的脚步声，但在拐弯处，我还是与刚过了马路 的父亲的目光碰撞到了一起。我眼睛一热，心也跟着热了 起来。父亲仍然注视着我，目光是那样温暖。我顿了顿， 假装提鞋。站起来时，心中的暖意更深了。 • 从此，我发觉父亲的爱无处不在，却不易察觉。
• 第一招： • 动用感官，绘出情趣
• 第二招： • 细化动作 延长过程
片段一：“••••••我微微睁开眼，妈妈果然站在我床 前，她就那么站着，手里抱着毛毯，眼睛愣愣地看 着我，那是什么样的眼神啊！世界上任何形容母亲 的好词都加到上面也不为过••••••”
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几种常用的方法
运用演示
1、把握动作描写的方法 具体写出动作的过程
例：那天，他在雪地里罩住了一只小鸟。
他扫开一块雪，露出地面，用一 枝短棒支起一面大的竹筛来，下面撒 些秕谷，捧上系一条长绳，人远远地 牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底 下的时候，将绳子一拉，便罩住了。
2、把握外貌描写的方法
我看见一个小姑娘，年龄不大，长得很瘦， 穿得也很差。
临渊羡鱼
联想想象，添其内涵
我微微睁开眼,妈妈果然站在我床前,她就那 么站着,手里抱着毛毯,眼睛愣愣地看着我,那是什 么样的眼神啊!我在这眼神的普照下,顿时有种异 样的感觉:我好像变成了一个襁褓中的婴儿,在酣 然入眠,感动得母亲满脸都是幸福;一会儿,我好像 又变成了一朵俏美的月季花,激动得母亲绽开了 笑颜;一会儿,我好像又变成了一幅五彩的画,陶醉 得母亲在那儿欣赏啊欣赏!
——朱自清《背影》
妈妈，你理解我吗？哥哥不是说努 力就可以看见星星吗？现在我不够努力 吗？眼泪是抱怨时最不值钱的东西，何 不将泪水化为润滑剂，学着用知识垒高 自己，不为排名，不为成绩，只为离那 心中的“星星”更近些。
——2012江西中考满分作文《垒高自己》
母亲有点迟疑不决，她怕花钱； 但是两个姐姐赞成。母亲于是很不 痛快地说："我怕伤胃，你只给孩 子们买几个好了，可别太多，吃多 了要生病的。"然后转过身对着我， 又说："至于若瑟夫，他用不着吃 这种东西，别把男孩子惯坏了。" ——莫泊桑《我的叔叔于勒》
细节描写要领：
抓住特征绘肖像 锤炼动词绘造型 吻合个性绘语言 烘托渲染绘环境
如何 写好—— 细节
关键处驻足 慢说细微处
小试牛刀： 片段:-----可我能够感受到妈妈并没 有出去,反而好像到了我的床前,我似乎能 听到妈妈平和温柔的呼吸声。我微微睁开 眼,妈妈果然站在我床前,她就那么站着,手 里抱着毛毯,眼光停留在我身上,那是什么 样的眼神啊!
临渊羡鱼
运用修辞，画其神韵
可我能感觉妈妈并没有出去，反而好 像到了我的床前。我将眼睛微微睁开一条缝， 妈妈果然站在我的床边，眼光停留在我身上， 那是什么样的眼神啊！那是第一缕晨曦对娇 花的抚弄，那是三月里的春风对碧水的温柔， 那是夏日晚霞对嫩柳的辉映，那是秋夜月光 对修竹的依恋，那是冬日里的朝阳与小草的 交谈！
①“小”到什么程度？②怎么个“瘦法”？③穿得 有多“差”？
我看见一个小姑娘，只有八九岁光景， 瘦瘦的苍白的脸，冻得发紫的嘴唇， 头发很短，穿一身很破旧的衣裤，光脚 穿一双草鞋。
她骂他混蛋。
1.尽你最大的努力，将这句话的内容 充实起来。 2.运用你的想象，可恰当地添加动作、 表情、神态、语言、心理、场景等。
添加“语言描写”
她骂他道动作描写”
她用手指着他的鼻子骂道：“你真是一个
混蛋！”（18字）
添加“神态描写”
她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，于是
怒睁杏目，用手指着他的鼻子骂道：“你 真是一个混蛋！”（37字）
添加“心理描写”
她早已被气得浑身颤抖，脸色铁
三、细节描写的作用： 1、刻画人物性格； 2、深化主题； 3、推动情节的发展； 4、渲染气氛、暗示社会环境。
细节描写精彩片段示例：
我看见他戴着黑布小帽，穿着 黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到 铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可 是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不 容易了。他用两手攀着上面，两脚再向 上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努 力的样子。这时我看见他的背影，我的 泪很快地流下来了。
青，但她还是在不断地告诫自己： 不要生气！不要失态！不要骂人！ 最终她实在是忍不住了，于是怒 睁杏目，用手指着他的鼻子骂道： “你真是一个混蛋！”（71字）
添加“场景描写”
真是冤家路窄，刚好在操场上俩人不期而 遇，由于上次她发现他抄别人的作业，便 报告了老师，结果他被老师狠狠地批评了 一顿。今天，当着这么多同学的面，他竟 然嬉皮笑脸地拦住她，一个劲地说她是： 小报告、克格勃、小内奸……她对他的挖 苦、讽刺装作漫不经心的样子。其实，她 早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，但她还 是在不断地告诫自己：不要生气！不要失 态！不要骂人！最终她实在是忍不住了， 于是怒睁杏目，用手指着他的鼻子骂道： “你真是一个混蛋！”（180字）
小试牛刀：让我先来写一写！ 片段:-----可我能够感受到妈妈并没 有出去,反而好像到了我的床前,我似乎能 听到妈妈平和温柔的呼吸声。我微微睁开 眼,妈妈果然站在我床前,她就那么站着,手 里抱着毛毯,眼光停留在我身上,那是什么 样的眼神啊!
细化动作、延长过程
临渊羡鱼
可我能感觉妈妈并没有出去，反而好像到了我的 床前。我将眼睛微微睁开一条缝，妈妈果然站在我的 床边，眼睛柔柔地看着我，我分明地感觉她的目光在 我的头发上抚摸，妈妈好长时间没有爱抚我的头发了， 她在回忆那逝去的岁月吗？妈妈的目光抚上了我的眉， 漫上了我的眼，我的眼珠不自觉地转动了几下，她的 目光便一如我儿时她那双温柔的手，轻轻地按摩着我 的眼睑，我知道她在让我好好睡眠。妈妈的目光滑到 了我的脸颊上，似乎在找寻着什么，我知道那是在找 她自己影子，又似乎在欣赏着什么，我知道，那是在 欣赏凝聚她一生心血的艺术品。……
李准：“没有细节就不可能有 艺术作品。真实的细节描写是塑造 人物，达到典型化的重要手段。”
巴尔扎克：“惟有细节能组成 作品的价值”。
唯有细节能动人
——作文指导之细节描写
一、什么是细节？ 细节就是细小的环节或情节。 二、什么是细节描写？ 细节描写是指作品中对一些富有艺术表现 力的细小事物、人物的某些细微的举止行动， 以及景物片断等的具体细腻的描写。
过不一会儿，暴风雨就歇 斯底里地开始了，顿时，天昏 地暗，仿佛世界已到了末日。 四下里，一片呼呼的风声和千 万支芦苇被风撅断的咔嚓声。 ——曹文轩《孤独之旅》
所谓细节描写是指文学作品中对 人物（动作、语言、神态、心理、外 貌）、自然景观、场面气氛、重要物 件等进行细致的描写。就是把细小事 物，如一个动作、一种表情、一个特 点用特写镜头把它放大，通过准确、 生动、细致的描绘，使读者“如见其 人”“如睹其物” ，来充实文章的内 容,刻画人物的性格,揭示文章的主旨。