部编版二下课文背诵检查表
最新部编人教版教材语文二年级下册必背内容复习检查表
部编教材语文二年级下册必背内容检查表班级：_______姓名:_______一、达标要求1、背准字音，背顺句子，做到不加字、不漏字。
2、按要求背诵过关即为达标得1星，不达标不得星，家长需在评价处评星并签名。
二、评价标准1、以家长评、同学评、教师评共同来检查孩子背诵情况。
如果抽查不达标家长的评星取消，不计入总星数。
2、评出《诵读小明星》发奖状，同时班级圈公示表扬。
课文第一课《古诗二首》村居【清】高鼎草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
咏柳【唐】贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
识字第二课《传统节日》春节到，人欢笑，贴窗花，放鞭炮。
元宵节，看花灯，大街小巷人如潮。
清明节，雨纷纷，先人墓前去祭扫。
过端午，赛龙舟，粽香艾香满堂飘。
七月七，来乞巧，牛郎织女会鹊桥。
过中秋，吃月饼，十五圆月当空照。
重阳节，要敬老，踏秋赏菊去登高。
转眼又是新春到，全家团圆真热闹。
课文第十五课《古诗二首》晓出净慈寺送林子方【宋】杨万里毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
绝句【唐】杜甫两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
课文第十六课《雷雨》满天的乌云，黑沉沉地压下来。
树上的叶子一动不动，蝉一声也不出。
忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。
一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。
闪电越来越亮，雷声越来越响。
哗，哗，哗，雨下起来了。
雨越下越大。
往窗外望去，树啊，房子啊，都看不清了。
渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。
天亮起来了。
打开窗户，清新的空气迎面扑来。
雨停了。
太阳出来了。
一条彩虹挂在天空。
蝉叫了。
蜘蛛又坐在网上。
池塘里水满了，青蛙也叫起来了。
语文园地一·日积月累赋得古原草送别（节选）【唐】白居易离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
语文园地二·日积月累予人玫瑰，手有余香。
平时肯帮人，急时有人帮。
与其锦上添花，不如雪中送炭。
【部编版】语文二年级下册背诵默写登记表
好（ ）一般（ ） 不流利（ ）
10 P39 十二生肖 ★
好（ ）一般（ ） 不流利（ ）
11 P42 彩色的梦
好（ ）一般（ ） 不流利（ ）
12 P55 诚信名言 ★
好（ ）一般（ ） 不流利（ ）
13 P62 读一读记一记 ★
好（ ）一般（ ） 不流利（ ）
14 P69 弟子规 ★
好（ ）一般（ ） 不流利（ ）
好（ ）一般（ ） 不流利（ ）
20 P100 二十四节气歌 ★
好（ ）一般（ ） 不流利（ ）
21 P102 祖先的摇篮 P104 读一读 ★
好（ ）一般（ ） 不流利（ ）
22 P112 读一读 ★
好（ ）一般（ ） 不流利（ ）
23 P113 舟夜书所见 ★
好（ ）一般（ ） 不流利（ ）
备注：1、带★的内容要求既要背诵也要默写。2、小学语文书上的文字很优美，我们尽可能鼓励孩子多读多 背。3、家长的签字和评定很重要，方便我们评选班级“背诵王”。
5 P16 雷锋叔叔你在哪里
好（ ）一般（ ） 不流利（ ）
6 P27 帮助别人的俗语 ★
好（ ）一般（ ） 不流利（ ）
7 P29 神州谣 P30读一读记一记 ★
好（ ）一般（ ） 不流利（ ）
8 P31 传统节日 ★
好（ ）一般（ ） 不流利（ ）
9 P33 “贝”的故事 P34读一读记一记 ★
二下语文背诵检查表
班级：
姓名：
学号：
序号
背诵默写内容
我会背诵/默写 家长签名
1 P1 古诗村居 咏柳 P3读一读记一记 ★
好（ ）一般（ ） 不流利（ ）
2 P4 找春天
二年级语文下册必背课文内容汇总及背诵检查表
背诵检查表部编版二年级语文下册必背课文检直表班级：姓名:一、达标要求t1.背准字皆、背顺句子做到不薄字、不掉字口"接要求会背诵过关达标得一颗星，不达标不得地*家氏需在评侨处评星井程名字.二“得折标推：L、以家评、同学评、老师评共同来检副核子背诵情猊.如果抽测不达标家氏的评星不算数2、胃出工诵读小明星3发奖状。
必背课文内容汇总1.《古诗二首》村居清高鼎草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
【译文】农历二月，村子前后青草渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去。
杨柳披着长长的绿枝条，随风摆动，好像在轻轻地抚摸着堤岸。
在水泽和草木间蒸发的水气，烟雾般地凝聚着。
杨柳似乎为这浓丽的景色所迷醉了。
村里的孩子们放学以后，一路上没什么耽搁，回家挺早，赶忙趁着东风劲吹的时机，把风筝放上蓝天。
咏柳唐贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
【注释】⑴ 柳：柳树，落叶乔木或灌木，叶子狭长，种类很多。
本诗描写的是垂柳。
⑵ 碧玉：碧绿色的玉。
这里用以比喻春天的嫩绿的柳叶。
⑶妆：装饰，打扮。
⑷一树：满树。
一，满，全。
在中国古典诗词和文章中，数量词在使用中并不一定表示确切的数量。
下一句的“万”，就是表示很多的意思。
⑸ 绦：用丝编成的绳带。
丝绦：形容一丝丝像丝带般的柳条。
⑹ 裁：裁剪，用刀或剪子把片状物体分成若干部分。
⑺ 二月：农历二月，正是仲春时节。
⑻似：好像，如同。
【译文】柳树像碧玉装扮成的美女一样，千万枝柳条像她那绿色的丝带。
知道这细嫩的柳叶是谁剪裁的吗？就是那象剪刀的二月春风啊！【题解】这是一首咏物诗，通过赞美柳树，表达了诗人对春天的无限热爱。
2.《找春天》春天来了！春天来了！我们几个孩子，脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。
春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。
我们仔细地找啊，找啊。
小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？解冻的小溪丁丁冬冬，那是春天的琴声吧？春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。
部编版二年级(下)语文背诵表
17
春种一粒粟，秋收万颗子。 四海无闲田，农夫犹饿死。（唐·李绅《悯农》）
部编二年级语文下册《背诵闯关表》
关卡
内
容
等级
爷爷说：那原始森林是我们祖先的摇篮。
真有意思，这是多大的摇篮啊!那浓绿的树荫一望无边,遮住
了蓝天。
我想——我们的祖先,可曾在这些大树上摘野果,掏鹊蛋?可曾
18
在那片草地上和野兔赛跑,看蘑菇打伞？那时候,孩子们也在 这里逗小松鼠,采野蔷薇吗？也曾在这里捉红蜻蜓，逮绿蝈蝈
小屋的烟囱上，结一个苹果般的太阳,又大——又红!
我的彩色铅笔，是大森林的精灵。
我的彩色梦境,有水果香,有季节风,还有紫葡萄的叮咛,在溪
水里流动……（《彩色的梦》）
轻诺必寡信------《老子》 11 失信不立---------《左传》
小信诚则大信立----《韩非子》
冠必正，纽必结，袜与履，俱紧切。
12
5
雷锋叔叔，你在哪里，你在哪里？ 小路说：昨天，他曾路过这里，背着年迈的大娘，踏着路上
的荆棘。瞧，那花瓣上晶莹的露珠，就是他洒下的汗滴。
乘着温暖的春风，我们四处寻觅。
啊，终于找到了——哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在
哪里。
（《雷锋叔叔你在哪里》）
予人玫瑰，手有余香。 6 平时肯帮人，急时有人帮。
与其锦上添花，不如雪中送炭。
春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们仔细地
找啊，找啊。
小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？
3
早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？ 树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？
解冻的小溪丁丁冬冬，那是春天的琴声吧？
春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了 她，
部编二年级下语文背诵表
部编二年级下语文背诵表二年级语文背诵表请家长们确认孩子是否熟练掌握以下课文，签名后交回。
谢谢合作！课文1：古诗二首《村居》和《咏柳》1.流利。
2.一般。
3.不会课文2：《找春天》1.流利。
2.一般。
3.不会课文3：《开满鲜花的小路》1.流利。
2.一般。
3.不会课文4：《爷爷植树》1.流利。
2.一般。
3.不会语文园地一：《日积月累》1.流利。
2.一般。
3.不会课文5：《雷锋叔叔，你在哪里》1.流利。
2.一般。
3.不会课文6：《千人糕》1.流利。
2.一般。
3.不会课文7：《一匹出色的马》1.流利。
2.一般。
3.不会语文园地二：《日积月累》1.流利。
2.一般。
3.不会课文8：《彩色的梦》1.流利。
2.一般。
3.不会课文9：《枫树上的喜鹊》1.流利。
2.一般。
3.不会课文10：《沙滩上的童话》1.流利。
2.一般。
3.不会课文11：《我是一只小虫子》1.流利。
2.一般。
3.不会园地四：《跟心情有关的词语》1.流利。
2.一般。
3.不会姓名：请家长们确认孩子是否熟练掌握以下课文，签名后交回。
谢谢合作！课文12：《亡羊补牢》和《揠苗助长》1.流利。
2.一般。
3.不会课文13：《画杨桃》1.流利。
2.一般。
3.不会课文14：《小马过河》1.流利。
2.一般。
3.不会语文园地五：《有关笑的词语》1.流利。
2.一般。
3.不会古诗15：《晓出净慈寺送林子方》和《绝句》1.流利。
2.一般。
3.不会课文16：《雷雨》1.流利。
2.一般。
3.不会课文17：《要是你在野外迷了路》1.流利。
2.一般。
3.不会课文18：《太空生活趣事多》语文园地六：《日积月累》1.流利。
2.一般。
3.不会课文19：《大象的耳朵》1.流利。
2.一般。
3.不会课文20：《蜘蛛开店》1.流利。
2.一般。
3.不会课文21：《青蛙卖泥塘》1.流利。
2.一般。
3.不会课文22：《小毛虫》1.流利。
2.一般。
3.不会语文园地七：《日积月累》1.流利。
2.一般。
3.不会课文23：《祖先的摇篮》1.流利。
部编版二下课文背诵检查表1
部编版二下课文背诵/ 默写检查表姓名：《滴水之中见精神》主题班会教案活动目的：教育学生懂得“水”这一宝贵资源对于我们来说是极为珍贵的，每个人都要保护它，做到节约每一滴水，造福子孙万代。
活动过程：1.主持人上场，神秘地说：“我让大家猜个谜语，你们愿意吗？”大家回答：“愿意！”主持人口述谜语：“双手抓不起，一刀劈不开，煮饭和洗衣，都要请它来。
”主持人问：“谁知道这是什么？”生答：“水！”一生戴上水的头饰上场说：“我就是同学们猜到的水。
听大家说，我的用处可大了，是真的吗？”主持人：我宣布：“水”是万物之源主题班会现在开始。
水说：“同学们，你们知道我有多重要吗？”齐答：“知道。
”甲：如果没有水，我们人类就无法生存。
小熊说：我们动物可喜欢你了，没有水我们会死掉的。
花说：我们花草树木更喜欢和你做朋友，没有水，我们早就枯死了，就不能为美化环境做贡献了。
主持人：下面请听快板《水的用处真叫大》竹板一敲来说话，水的用处真叫大；洗衣服，洗碗筷，洗脸洗手又洗脚，煮饭洗菜又沏茶，生活处处离不开它。
栽小树，种庄稼，农民伯伯把它夸；鱼儿河马大对虾，日日夜夜不离它；采煤发电要靠它，京城美化更要它。
主持人：同学们，听完了这个快板，你们说水的用处大不大？甲说：看了他们的快板表演，我知道日常生活种离不了水。
乙说：看了表演后，我知道水对庄稼、植物是非常重要的。
丙说：我还知道水对美化城市起很大作用。
2.主持人：水有这么多用处，你们该怎样做呢？（1）（生）：我要节约用水，保护水源。
（2）（生）：我以前把水壶剩的水随便就到掉很不对，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。
（3）（生）：前几天，我看到了学校电视里转播的“水日谈水”的节目，很受教育，同学们看得可认真了，知道了我们北京是个缺水城市，我们再不能浪费水了。
（4）（生）：我要用洗脚水冲厕所。
3.主持人：大家谈得都很好，下面谁想出题考考大家，答对了请给点掌声。
（1）（生）：小明让爸爸刷车时把水龙头开小点，请回答对不对。
部编版二下课文背诵检查表背诵复习
内容
请家长签名，并评价，不错字，不添字漏字，不写错字。
文章题目
页码
要求
第一轮6.13前
第二轮6.17前
不熟练记录
《古诗二首》
1
要求默写
《赋得古原草送别》
13
要求默写
日积月累
27
要求默写
识字加油站
38
要求默写
日积月累
39
要求默写
日积月累
55
要求默写
日积月累
69
要求默写
《古诗二首》
71
要求默写
日积月累
83
要求默写
日积月累
100
要求默写
《舟夜书所见》
113
要求默写
《传统节日》
31
背诵
《雷雨》
74
背诵
读一读，记一记
3
背诵
读一读，记一记
10
背诵
读一读，记一记
21
ห้องสมุดไป่ตู้背诵
读一读，记一记
30
背诵
读一读，记一记
34
背诵
读一读，记一记
62
背诵
字词句运用中关于笑
68
背诵
读一读，记一记
78
背诵
读一读，记一记
80
背诵
读一读，记一记
98
背诵
读一读
104
背诵
字词句运用
112
背诵
=
二年级下册课文背诵检测表
12、《北京亮起来了》+P53读读记记
全文背诵
语文园地三“我会读、我会填宽带网（背诵识记关键信息）
13、《动手做做看》背诵7自然段）
17、《古诗两首》背诵和默写
18、《雷雨》
语文园地四“读读背背”
20、《要是你在野外迷了路》背诵课文
语文园地五“读读背背”展示台
语文园地六“我的发现和我会读”
语文园地七“读读背背”
语文园地八“我会读”、“读读背背”宽带网
其他课文有感情朗读
二年级下册课文背诵检测表
班级__________ 姓名__________
内容
效果
家长签名
好
一般
差
1、《找春天》（全文）
2、《古诗两首》（诗句和诗句意思，诗人所表达的情感）
3、《笋芽儿》熟读
语文园地一“我的发现”、“读读背背”读读认认、我会说
5、《泉水》（全文背诵）
6、《雷锋叔叔，你在哪里》
语文园地二“读读记记”、“读读背背”
统编版小学语文二年级下册必背内容(附背诵检查表)
统编版小学语文二年级下册必背内容一、必背古诗+译文1.《古诗二首》村居清高鼎草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
【译文】农历二月，村子前后青草渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去。
杨柳披着长长的绿枝条，随风摆动，好像在轻轻地抚摸着堤岸。
在水泽和草木间蒸发的水气，烟雾般地凝聚着。
杨柳似乎为这浓丽的景色所迷醉了。
村里的孩子们放学以后，一路上没什么耽搁，回家挺早，赶忙趁着东风劲吹的时机，把风筝放上蓝天。
咏柳唐贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
【注释】⑴柳：柳树，落叶乔木或灌木，叶子狭长，种类很多。
本诗描写的是垂柳。
⑵碧玉：碧绿色的玉。
这里用以比喻春天的嫩绿的柳叶。
⑶妆：装饰，打扮。
⑷一树：满树。
一，满，全。
在中国古典诗词和文章中，数量词在使用中并不一定表示确切的数量。
下一句的“万”，就是表示很多的意思。
⑸绦：用丝编成的绳带。
丝绦：形容一丝丝像丝带般的柳条。
⑹裁：裁剪，用刀或剪子把片状物体分成若干部分。
⑺二月：农历二月，正是仲春时节。
⑻似：好像，如同。
【译文】柳树像碧玉装扮成的美女一样，千万枝柳条像她那绿色的丝带。
知道这细嫩的柳叶是谁剪裁的吗？就是那象剪刀的二月春风啊！2.日积月累一《赋得古原草送别》赋得古原草送别唐白居易离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
【注释】（1）离离：繁盛的样子。
（2）原：原野。
（3）荣：繁盛。
【译文】原野上长满茂盛的青草，每年秋冬枯黄春来草色浓。
野火无法烧尽满地的野草，春风吹来大地又是绿茸茸。
3.《古诗二首》晓出净慈寺送林子方宋杨万里毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
【译文】六月里西湖的风光景色到底和其他时节的不一样：那密密层层的荷叶铺展开去，与蓝天相连接，一片无边无际的青翠碧绿；那亭亭玉立的荷花绽蕾盛开，在阳光辉映下，显得格外的鲜艳娇红。
绝句唐杜甫两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
2022年部编版二年级语文全册(上册+下册)课文背诵梳理+闯关表
统编二年级语文上册必背选背闯关表关卡页码内容背诵日期背诵程度(熟练是否)第一关P8-9《植物妈妈有办法》第二关P13《梅花》第三关P16《场景歌》第四关P18-19《树之歌》及课后第三题第五关P20-21《拍手歌》第六关P23-24《田家四季歌》第七关P26《日积月累》第八关P41《小儿垂钓》第九关P43-44《登鹳雀楼》《望庐山瀑布》第十关P46-47《黄山奇石》第2-5自然段第十一关P49-50《日月潭》第2-4自然段第十二关P56《日积月累》第十三关p69《江雪》第十四关P81《日积月累》第十五关P83-84《夜宿山寺》《敕勒歌》第十六关P95《日积月累》第十七关P110《日积月累》1、《植物妈妈有办法》孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。
牛马有脚，鸟有翅膀，植物要旅行靠的什么办法？蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。
只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。
苍耳妈妈有个好办法，她给孩子穿上带刺的铠甲。
只要挂住动物的皮毛，孩子们就能去田野、山洼。
豌豆妈妈更有办法，她让豆荚晒在太阳底下，啪的一声，豆荚炸开，孩子们就蹦着跳着离开妈妈。
植物妈妈的办法很多很多，不信你就仔细观察。
那里有许许多多的知识，粗心的小朋友却得不到它。
2、《梅花》（宋）王安石墙角数枝梅，凌寒独自开。
遥知不是雪，为有暗香来。
3、《场景歌》一只海鸥，一片沙滩。
一艘军舰，一条帆船。
一方鱼塘，一块稻田。
一行垂柳，一座花园。
一道小溪，一孔石桥。
一丛翠竹，一群飞鸟。
一面队旗，一把铜号。
一队“红领巾”，一片欢笑。
4、《树之歌》杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。
枫树秋天叶儿红，松柏四季披绿装。
木棉喜暖在南方，桦树耐寒守北疆。
银杏水杉活化石，金桂开花满院香。
十年树木，百年树人。
树高百尺，叶落归根。
树无根不长。
人无志不立。
5、《拍手歌》你拍一，我拍一，动物世界很新奇。
你拍二，我拍二，孔雀锦鸡是伙伴。
你拍三，我拍三，雄鹰飞翔云彩间。
你拍四，我拍四，天空雁群会写字。
(最新整理)部编版二下课文背诵表
部编版二下课
内容背诵情况文背诵表
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校对，但是难免会
有疏漏的地方，但
是任然希望（部编
版二下课文背诵
表）的内容能够给
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这将是我们进步
的源泉，前进的动
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绩进步，以下为部
编版二下课文背
诵表的全部内容。
《古诗二首》）全文
第一单元
《找春天》全文
语文园地一《赋得古原草送
别》
《雷锋叔叔，你在哪里》全文
《一匹出色的马》第1、2自第二单元
然段
语文园地二《日积月累》
语文园地二《一株紫丁香》
《神州谣》全文
第三单元
《传统节日》全文
语文园地三《日积月累》
《彩色的梦》全文
《枫树上的喜鹊》第1、2自第四单元
然段
语文园地四《日积月累》
《画杨桃》第17-18自然段第五单元
语文园地五《日积月累》
《古诗二首》全文
第六单元
《雷雨》全文
《要是你在野外迷了路》
语文园地六《悯农》
二上课文背诵表《小毛虫》第1—4自然段
第七单元语文园地七《日积月累》
《祖先的摇篮》全文
第八单元语文园地八《舟夜书所见》
单元。