部编人教版四年级下册《第三单元试卷》(附答案)

人教版小学四年级语文下册

第三单元测试卷

一、看拼音,写词语

二、给下列字换部首,组成新字再组词

三、选择正确的答案

1.下列加点的字音、形全对的一组是( )。

A.侵．(qīn)蚀扫帚．(chú)揭．(jiē)开

B.关健．(jiàn)机翼．(yì)捕．(bǔ)食

C.崩塌．(tā)毁．(huǐ)灭堤．(dī)坝

D.乃．(nǎi)至肥沃．(wò)折．(zhé)腾

2.下面全部都是近义词的一组是( )。

A.忧患—忧虑肥沃—贫瘠

B.腐烂—腐朽干枯—枯萎

C.洁净—肮脏栖息—休息

D.启示—启发愚蠢—聪明

四、补充词语,并选择一个写一句话。

不折( )( ) 随( )所( )

鱼贯( )( ) 愚不( )( )

争( )恐( ) 若无( )( )

五、按要求改写句子。

1.黄河成了忧患。(扩句)

2.如果不是我们,这些小海龟就不会受到那样的伤害。(改为反问句)

3.橡树的叶子越来越少,光秃秃的。 (改为比喻句)

4.林务官异想天开的命令毁了整个森林。(改为“把”字句)

六、根据课文内容填空。

1.《自然之道》告诉我

们。

2.黄河发生变化的原因

有。治理黄河的关键

是。请设计一句保护黄河的宣传

语: 。

3.科学家通过试验发现蝙蝠是用和配合探路的,从中受到启发,发明了。

4.生物是人类的老师。人类从身上受到启发,发明了流线型船体;从身上受到启发,解决了飞机因速度过快而机翼破裂的问题。这样的老师还有。(任举三个)

七、将下列谚语补充完整,然后写两句自己积累的谚语。

1. ,种瓜点豆。

2.朝霞,晚霞。

3.蚂蚁搬家蛇过道, 。

4.天上鱼鳞斑, 。

5.春雾 ,夏雾 ,秋雾 ,冬

雾。

八、阅读短文,回答问题。

指纹的特性和用途

伸出你的手,仔细观察,可以发现小小的指纹也分好几种类型:有同心圆或螺旋形,看上去像水中漩涡的,叫斗形纹;有的纹线是一边开口的,就像簸箕似的,叫箕形纹;有的纹线像弓一样,叫弓形纹。各人的

指纹除形状不同之外,纹线的多少、长短也不同。据说,全世界六十多亿人中,还没有发现两个指纹完全相同的人呢。

你可别小看指纹,它的用途可大啦!指纹由皮肤上许多小颗粒排列组成,这些小颗粒感觉非常敏锐,只要手触摸到物体,它们就会立即把感觉到的冷、热、软、硬等各种“情报”通报给大脑这个“司令部”,然后,大脑根据这些“情报”,发号施令,指挥动作。指纹还具有增强皮肤摩擦的作用,使手能紧紧地握住东西,不易滑掉。

据说,在一百多年前,警察就开始利用指纹破案了。现在,随着科学技术的发展,指纹在医学上又有了新的用途。有的医生发现,通过检查人的指纹、掌纹,能够查出某些疾病。近年来,指纹又和电子计算机成了好朋友。科学家已研制出一种“指纹锁”,这种锁的钥匙就是人的指纹。

小小的指纹将来究竟还会有哪些新的用途?新的迷宫又摆在我们面前,等待着我们去探索。

1.文中有两处用了“据说”一词,能否去掉?为什么?

2. 文中介绍了指纹的哪些形状?它们各自的特点是什么?

3. 指纹有哪些用途?

4. 简要概括本文说明的中心意思。

九、习作练习

在本单元的综合性学习中,你和同学们参加了哪些活动,了解了大自然的哪些启示?赶快拿起笔,记录下来吧。注意语句通顺,内容完整,不少于350字。

参考答案与解析：

一、1.侦察 2.气喘吁吁 3.敏锐 4.旅游

三、1.C 2.B

四、不扣心欲而出可及先后其事同学们争先恐后地为“希望工程”捐款。

五、1.凶猛暴烈的黄河成了中华民族的忧患。

2.如果不是我们,这些小海龟怎么会受到那样的伤害呢?

3.橡树的叶子越来越少,光秃秃的,像一把大扫帚。

4.林务官异想天开的命令把整个森林毁了。

六、1.如果不按照自然规律办事,往往会造成与我们的愿望相反的结果

2.自然原因、人为原因把泥沙管住保护母亲河,从我做起

3.嘴耳朵雷达

4.鲸蜻蜓青蛙、蜜蜂、蝴蝶

七、1.清明前后 2.不出门行千里

3.明日必有大雨到

4.晒谷不用翻

5.风晴阴雪

一场秋雨一场寒,十场秋雨要穿棉。

日晕三更雨,月晕午时风。

八、1.不能。因为“据说”说明所举事例没有经过确切的统计,带有估测性质,如果去掉就不符合说明文语言准确的特点了。

2.①斗形纹,纹线是同心圆或螺旋状,看上去像水中的漩涡;②箕形纹,纹线是一边开口的,就像簸箕似的;③弓形纹,纹线像弓一样。

3.①为大脑传递信息;②增强皮肤的摩擦;③利用指纹破案;④根据指纹检查某些疾病;⑤与计算机技术结合制造“指纹锁”。

4.本文介绍了指纹的特性和用途。

九、略