学校激励方案模板
学生激励制度模板
学生激励制度一、目的为了充分调动学生学习的积极性、主动性，激发学生的创新精神和实践能力，提高学生的综合素质，特制定本激励制度。
二、适用范围本制度适用于我校所有在校学生。
三、激励措施1. 学业成绩激励：（1）设立奖学金，对学习成绩优异的学生进行奖励。
奖学金分为一等奖、二等奖、三等奖，分别对应不同的奖励金额。
（2）对学年成绩排名前10%的学生，给予“学习优秀生”荣誉称号。
（3）对单科成绩排名前5%的学生，给予“单科状元”荣誉称号。
2. 创新实践激励：（1）对在各类学科竞赛、创新竞赛中取得优异成绩的学生，给予一定的奖金奖励。
（2）对发表学术论文、获得专利证书的学生，给予一定的经费支持。
（3）对参与科研项目的学生，给予一定的科研经费和指导老师支持。
3. 综合素质激励：（1）设立“综合素质奖学金”，对在德、智、体、美等方面全面发展或有特殊才能的学生进行奖励。
（2）对在校园文化活动、志愿服务活动中表现突出的学生，给予一定的奖金奖励。
（3）对获得荣誉称号、表彰奖励的学生，给予相应的学分奖励。
4. 班级管理激励：（1）对班级管理成绩突出的班主任，给予一定的奖金奖励。
（2）对班级整体表现优秀的班级，给予班集体奖学金。
（3）对班级活动中表现突出的个人或团队，给予相应的奖金奖励。
四、评选程序1. 学业成绩激励：由教务处根据学生学年成绩排名提出候选人，经评审委员会评审后确定获奖名单。
2. 创新实践激励：由科研处根据学生竞赛成绩、论文发表、专利申请等情况提出候选人，经评审委员会评审后确定获奖名单。
3. 综合素质激励：由学生处根据学生综合素质表现提出候选人，经评审委员会评审后确定获奖名单。
4. 班级管理激励：由学生处根据班级管理情况进行评选，确定获奖名单。
五、奖励方式1. 奖学金、荣誉称号、奖金等奖励措施，将在每学年末进行集中颁发。
2. 获奖学生名单将在校园内进行公布，以示表彰。
3. 奖学金、荣誉称号等将作为学生评优评先的重要依据。
学校奖励方案范文
学校奖励方案范文一、背景介绍学校作为培养学生成长为主要目标的场所，应该充分发挥奖励机制的作用，激发学生的学习动力和积极性。
本文将提出一种全面的学校奖励方案，旨在营造积极向上的学习氛围，激励学生不断进步和发展。
二、奖励方案1.学术表现奖励学校将设立学术表现奖励，以鼓励学生在学习上取得出色的成绩。
奖励内容可以包括班级、年级、整个学校范围内的前三名学生，以及在特定学科或领域中表现突出的学生。
奖励可以是荣誉证书、奖状、奖金或奖品等，并举行学术表现奖励仪式，让优秀学生得到全校同学和老师的认可。
2.课外活动奖励学校将重视课外活动的开展，并设立相应的奖励机制，鼓励学生积极参与各种丰富多彩的活动，如文艺演出、科技创新、社会实践、体育竞赛等。
对于表现出色的个人或团队，学校将颁发奖状、奖杯等奖励，同时在学校网站或宣传栏上发布获奖信息，让更多人看到他们的努力和成果。
3.社会公益奖励学校要鼓励学生参与社会公益活动，为社会作出积极贡献。
学生参与志愿者活动、支教、社会帮扶等，将得到学校的奖励和肯定，可以是荣誉证书、荣誉称号、奖金等。
学校会组织一次公益行动，唤起更多学生参与进来，以教育学生成为有社会责任感的人。
4.奖学金制度学校要建立健全的奖学金制度，对于在学术、体育、艺术等方面有突出表现的学生进行资助和鼓励，激发学生的潜力和兴趣。
奖学金名额要公平、公正地分配，同时设立多个层次的奖学金，以满足不同层次的学生需求。
5.学生评优评先学校将建立学生评优评先制度，每学期评选出学习成绩突出、积极参与社团活动、遵守校规校纪、具备良好品德的学生，给予表彰和奖励。
学校还可以设立“先进个人”、“先进班集体”等奖项，鼓励学生在集体中起到积极示范作用。
6.好人好事奖励学校将设立“好人好事奖”来表彰在校内外做出特别贡献的学生。
学生可以提交相关材料，如被感动的事迹、生活实践等，学校将评选出一定数量的优秀学生进行奖励和表彰。
这样的奖励不仅是对学生个人的肯定，也是对学校价值观的传承和弘扬。
校区教师激励制度方案模板
校区教师激励制度方案一、目的为了提高我校区教师的教学水平和教育教学质量，充分调动教师的工作积极性和创造性，根据我国教育政策和教育法规，结合我校区的实际情况，制定本激励制度方案。
二、原则1. 公平、公正、公开原则：激励制度方案的制定和执行要公平、公正、公开，确保每位教师都有机会获得相应的激励。
2. 奖惩分明原则：对表现优秀的教师给予奖励，对工作不力的教师给予惩罚，激励教师不断提高自身教育教学水平。
3. 注重实效原则：激励制度要注重实效，突出教育教学成果，以提高我校区教育教学质量为目标。
三、激励措施1. 教育教学成果奖励：对在教育教学工作中取得显著成绩的教师给予一次性奖励，奖励金额根据成绩的大小确定。
2. 教学质量奖励：对在教学质量评估中取得优异成绩的教师给予奖励，奖励金额根据评估成绩确定。
3. 教育教学创新奖励：鼓励教师进行教育教学创新，对在教育教学改革和创新中取得突出成果的教师给予奖励。
4. 师德师风奖励：对在师德师风建设中表现优秀的教师给予奖励，奖励金额根据表现确定。
5. 班主任工作奖励：对在班主任工作中做出突出贡献的教师给予奖励，奖励金额根据贡献大小确定。
6. 学生活动指导奖励：对在学生活动指导中取得优异成绩的教师给予奖励，奖励金额根据活动成果确定。
四、惩罚措施1. 教育教学工作不力的教师，视情节轻重给予警告、罚款等处罚。
2. 教学质量低下的教师，视情节轻重给予警告、罚款等处罚。
3. 违反师德师风的教师，视情节轻重给予警告、罚款、降级等处罚。
4. 不认真履行班主任职责的教师，视情节轻重给予警告、罚款等处罚。
5. 不积极参与学生活动的教师，视情节轻重给予警告、罚款等处罚。
五、实施和监督1. 本激励制度方案由我校区管理团队负责组织实施，并设立专门的监督小组，确保激励制度方案的公平、公正、公开执行。
2. 激励制度方案的奖励和处罚结果要及时公布，接受全体教师的监督。
3. 定期对激励制度方案的执行情况进行评估，根据实际情况进行调整和完善。
学校教研激励制度汇编模板
学校教研激励制度汇编模板一、总则第一条为了进一步推动我校教育教学研究工作，提高教师教育教学水平，促进教师专业发展，根据国家及上级教育部门的相关规定，结合我校实际情况，制定本激励制度。
第二条本激励制度适用于我校全体教师，旨在激发教师参与教研活动的积极性、主动性和创造性，形成良好的教研氛围，为提升学校教育教学质量提供有力保障。
二、教研活动参与激励第三条鼓励教师积极参与各级各类教研活动，包括校内教研、校际教研、区域教研等。
对于积极参与教研活动的教师，给予一定的课时减免或补助。
第四条鼓励教师参加教育教学培训、研讨会、讲座等活动，提升自身教育教学水平。
对于参加培训并取得优异成绩的教师，给予一定的奖励。
第五条鼓励教师开展教育教学改革实验，对于取得显著成果的教师，给予一定的资金支持和技术指导。
三、教研成果奖励第六条对于在教育教学研究方面取得突出成果的教师，给予一定的物质奖励和精神鼓励。
第七条鼓励教师发表教育教学论文，对于在各级学术刊物上发表论文的教师，给予一定的稿费报销和奖励。
第八条鼓励教师参与教育教学竞赛，对于在各级竞赛中获奖的教师，给予一定的奖金奖励和荣誉证书。
四、教研团队建设激励第九条鼓励教师组建和参与教研团队，促进教师之间的交流与合作。
对于表现突出的教研团队，给予一定的资金支持和荣誉表彰。
第十条鼓励教研团队开展课题研究，对于研究成果显著的团队，给予一定的奖励。
第十一条鼓励教研团队成员发挥引领作用，对于在团队中发挥重要作用的教师，给予一定的表彰和奖励。
五、教研评价与反馈第十二条建立教研评价体系，对教师教研活动参与度、教研成果、团队协作等方面进行定期评价。
第十三条定期对教研激励制度进行修订和完善，根据学校实际情况和教师需求，调整激励措施。
第十四条对于教研活动成果显著的教师，给予职称晋升、岗位晋级等方面的优先考虑。
六、附则第十五条本激励制度自发布之日起实施，原有相关规定与本制度不符的，以本制度为准。
第十六条本激励制度的解释权归学校教研管理部门所有，如有争议，由学校教研管理部门负责解释。
中心学校教师激励机制实施方案
中心学校教师激励机制实施方案一、目标定位1.提高教师的教学水平和业务能力。
2.激发教师的工作热情和创造力。
3.促进教师队伍的稳定和发展。
二、激励措施1.设立教学成果奖对于在教学工作中取得显著成果的教师，学校将设立教学成果奖，以表彰他们的突出贡献。
奖项分为一等奖、二等奖、三等奖，分别给予相应的奖金和荣誉证书。
2.推行职称晋升制度学校将完善职称晋升制度，为教师提供更多晋升机会。
对于在教学、科研、管理等各方面表现突出的教师，学校将优先推荐其参加职称评审。
3.实施课时补贴为鼓励教师投入更多精力进行教学，学校将对课时量较多的教师实施课时补贴。
补贴标准根据课时量、教学难度等因素制定，以体现公平原则。
4.开展教师培训学校将定期组织教师培训，提高教师的教育教学水平和业务能力。
培训内容包括教学方法、教育理念、教育技术等方面。
同时，学校将鼓励教师参加各类学术交流和研讨会，拓宽知识视野。
5.建立教师激励机制学校将设立教师激励机制，对在教学、科研、管理等方面取得突出成绩的教师给予表彰和奖励。
奖励形式包括物质奖励、精神奖励和职务晋升等。
6.优化教师待遇学校将逐步提高教师待遇，确保教师工资水平与当地经济发展水平相适应。
同时，学校将完善教师福利制度，为教师提供更多的福利待遇。
三、实施步骤1.制定具体实施细则学校将根据实际情况，制定具体的教师激励机制实施细则，明确各项奖励和补贴的标准、条件、程序等。
2.组织实施学校将成立教师激励机制实施小组，负责组织、协调、监督教师激励政策的落实。
3.跟踪评估学校将对教师激励机制的实施效果进行跟踪评估，及时调整和完善相关政策。
4.宣传推广学校将通过各种渠道，宣传教师激励机制的实施情况，提高教师的认同感和满意度。
四、预期效果1.教师的教学水平得到提升，教学质量得到改善。
2.教师的工作热情和创造力得到激发，教育创新成果不断涌现。
3.教师队伍稳定，优秀人才得到合理配置。
五、教师是教育事业的中坚力量，激励机制对于提高教师积极性、促进教育发展具有重要意义。
校园鼓励卡实施方案范文
校园鼓励卡实施方案范文校园鼓励卡是一种鼓励学生积极向上、努力学习的奖励制度，它能够有效激发学生的学习动力，提高学习积极性，促进学生全面发展。
为了更好地实施校园鼓励卡制度，我们制定了以下实施方案：一、目标。
通过校园鼓励卡制度，激励学生努力学习，提高学习成绩，培养学生的自主学习能力和团队合作精神，促进学校教育教学质量的提高。
二、对象。
全校学生均可参与校园鼓励卡制度，每位学生都有机会获得鼓励卡。
三、实施措施。
1. 设立奖励项目，校园鼓励卡奖励项目包括学习成绩、课堂表现、社会实践、文艺活动等多个方面，不仅仅关注学习成绩，还要全面考量学生的综合素质。
2. 设立奖励标准，针对每个奖励项目，设立相应的奖励标准，明确各项指标的要求，让学生清楚知道如何才能获得鼓励卡。
3. 发放鼓励卡，学校将定期对符合条件的学生进行鼓励卡的发放，鼓励卡可以是书籍、文具、体育用品等实物奖励，也可以是荣誉证书、表彰信等精神奖励。
4. 宣传推广，学校要通过校园广播、校报、宣传栏等多种方式宣传鼓励卡制度，让学生和家长都能够了解该制度的具体内容和意义。
四、管理。
1. 建立奖励档案，学校要建立学生奖励档案，对每位学生的获奖情况进行记录，以便日后的评优评奖和综合素质评价。
2. 监督检查，学校要建立鼓励卡制度的监督检查机制，确保奖励的公平公正，杜绝舞弊现象的发生。
3. 定期评估，学校要定期对鼓励卡制度进行评估，总结经验，完善制度，确保其长期有效运行。
五、效果评估。
学校将定期对鼓励卡制度的实施效果进行评估，主要从学生学习成绩、学习积极性、综合素质等方面进行评估，及时发现问题，加以改进。
六、总结。
校园鼓励卡制度的实施，需要全校师生的共同努力和支持。
通过该制度，学生将更加积极主动地参与学校的各项活动，提高学习积极性和主动性，培养学生的自主学习能力和团队合作精神，促进学校教育教学质量的提高。
希望全校师生能够共同努力，共同促进校园鼓励卡制度的良好实施。
激励学生奖励方案
激励学生奖励方案一、学习成绩方面1、优秀奖对于在每次考试中总成绩排名班级前 5%的学生，颁发优秀奖状，并给予一定的学习用品奖励，如优质笔记本、精美钢笔等。
2、进步奖对比上一次考试，成绩进步幅度较大的学生（进步名次达到班级总人数的 10%以上），将获得进步奖状和鼓励小礼品，如励志书籍、书签等。
3、学科之星奖在各个主要学科（语文、数学、英语、科学等）中表现出色的学生，例如单科成绩排名班级前 3 名，可被评为该学科的“学科之星”，获得荣誉证书和与学科相关的小奖品，如英语词典、数学工具套装等。
二、课堂表现方面1、积极发言奖在课堂上积极回答问题、参与讨论，表现出较高的思维活跃度和积极性的学生，每周评选一次，给予表扬信和小零食奖励。
2、优秀小组奖对于小组合作学习中表现突出的小组，如完成任务速度快、质量高、团队协作良好等，全组同学均可获得团队奖励，如一起观看一场有教育意义的电影、进行一次户外拓展活动等。
3、专注听讲奖整堂课能够保持良好的注意力，认真听讲，不做与课堂无关事情的学生，每月评选一次，获得“专注之星”徽章和小玩具奖励。
三、品德与行为方面1、文明礼貌奖尊敬师长、团结同学，言行举止文明，经常使用礼貌用语的学生，每月评选，获得文明标兵奖状和小徽章。
2、助人为乐奖主动帮助他人解决问题，关心同学，乐于奉献的学生，获得“爱心小天使”荣誉称号和小礼品，如手工制作的感谢卡等。
3、诚实守信奖在学习和生活中始终保持诚实守信，不说谎、不作弊、不抄袭的学生，每学期评选一次，颁发诚信之星证书和文具套装。
四、课外活动方面1、才艺展示奖在学校组织的文艺演出、绘画比赛、书法比赛等活动中表现出色的学生，获得相应的才艺奖项和奖品，如画板、颜料等。
2、体育健将奖在体育比赛中取得优异成绩，或者积极参与体育锻炼，展现出良好体育精神的学生，给予体育之星奖章和运动用品奖励，如篮球、足球等。
3、科技创新奖在科技小发明、小制作等活动中展现出创新思维和实践能力的学生，获得创新小能手称号和科技类书籍奖励。
激励学生奖励方案（通用10篇）
激励学生奖励方案激励学生奖励方案（通用10篇）为了确保事情或工作有序有效开展，我们需要提前开始方案制定工作，方案的内容和形式都要围绕着主题来展开，最终达到预期的效果和意义。
那么方案应该怎么制定才合适呢？下面是小编为大家整理的激励学生奖励方案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
激励学生奖励方案篇1一、指导思想为贯彻党的教育方针，激励学生德、智、体、美、劳全面发展，培养学生争先创优、积极进取的精神，发挥榜样的引领作用，形成校内积极向上的舆论氛围，对学生进行有效的思想教育工作，对各类优秀的学生进行表彰奖励。
二、设奖目的1、坚持精神鼓励为主、物质奖励为辅的原则，激励学生努力学习，成人成才。
2、形成竞争机制，提高竞争意识。
三、获奖条件1、优秀学生品德：热爱社会主义祖国，热爱人民，拥护中国共产党。
热心为集体服务，模范遵守学校的各项规章制度。
遵守社会公德，校内外表现如一。
有理想、有进取精神、有强烈的求知欲。
意志坚强，举止文明。
期末思想品德评定等级为优秀。
智育：学习目的明确，态度端正，认真刻苦；学习效果明显，有一定的自主学习能力。
期中、期末的成绩考试科目均在85分（含85分，含85分，语文可适当放宽到80分以上）以上，考查科目均在85分以上。
体育：坚持锻炼并有自锻能力，体育成绩为优秀。
劳动：热爱劳动，积极参加大扫除工作，有良好的卫生习惯，身体和心理均健康。
2、优秀学生干部（1）必须符合优秀学生的条件（2）担任班干部，工作积极、主动、热忱；工作效果良好；在班内有一定威信，能协助班主任做好班级管理工作。
评选范围为班委会、团支部成员。
3、“校园之星”单项奖在文学、文艺（音乐、绘画）、科技、体育、文明、助人、劳动等方面有专长或表现突出，受到师生一致好评，且各门学科无不及格者。
四、评定办法：1、各项奖励均由各班民主选举产生候选人，候选人按规定填写登记表。
2、候选人征求班主任、各任课老师意见。
3、年级组评定，政教处审定。
五、几点说明：1、学校各类表彰的学生均应在班级、年级表彰基础上产生。
初中激励制度方案范文模板
第一章：总则第一条目的为充分调动初中全体师生的工作积极性、创造性，发挥每一位师生的智慧和才能，提高教育教学质量，塑造高效、优质、有目标的优秀团队，建设适应学校发展需要的优秀师资队伍，提高学校可持续发展的核心竞争力，特制定本制度。
第二条适用范围本制度适用于初中全体师生。
第二章：激励措施第三条奖励制度1. 学习成绩优异奖：每学期末，根据学生学习成绩，评选出学习成绩优异的学生，给予物质奖励和精神鼓励。
2. 进步奖：每学期末，根据学生学习成绩进步幅度，评选出进步显著的学生，给予物质奖励和精神鼓励。
3. 优秀班干部奖：每学期末，根据班干部的工作表现，评选出优秀班干部，给予物质奖励和精神鼓励。
4. 优秀学生奖：每学期末，根据学生在德、智、体、美等方面的全面发展表现，评选出优秀学生，给予物质奖励和精神鼓励。
5. 优秀教师奖：每学期末，根据教师的教学业绩、教育教学改革、师德表现等方面，评选出优秀教师，给予物质奖励和精神鼓励。
第四条惩罚制度1. 迟到、早退：迟到或早退一次，给予口头警告；两次以上，给予书面警告；三次以上，影响学期末评优资格。
2. 课堂纪律：违反课堂纪律，影响教学秩序的，给予口头警告或书面警告；情节严重者，给予停课处理。
3. 作业完成情况：作业逾期不交或完成质量不高者，给予口头警告或书面警告；连续两次以上，影响学期末评优资格。
4. 考试作弊：一经发现，给予零分处理，并通报批评；学期末影响评优资格。
第五条激励方式1. 物质奖励：包括奖金、奖品等。
2. 精神鼓励：包括颁发荣誉证书、通报表扬等。
3. 晋升机会：优秀教师优先考虑晋升或职称评定。
4. 培训机会：优秀师生优先参加校内外的培训、研讨等活动。
5. 优质资源分配：优秀师生享受学校优质教学资源分配。
第六条激励时间1. 每学期末进行一次全面激励。
2. 特殊情况，可根据实际情况及时进行激励。
第三章：实施与监督第七条成立激励制度实施小组1. 组长：学校校长2. 副组长：学校副校长3. 成员：教务处、政教处、教研组等相关人员第八条制定具体实施措施1. 教务处负责学习成绩优异奖、进步奖、优秀学生奖的评选工作。
学校教研激励制度方案模板
学校教研激励制度方案一、目的和意义为了提升学校的教育教学质量，促进教师的专业发展，激发教师参与教研活动的积极性和创造性，制定本激励制度方案。
通过建立科学合理的激励机制，鼓励教师积极参与教研活动，提高教研成果的质量，从而促进学校的整体发展。
二、激励对象本激励制度方案适用于全校所有教师。
三、激励内容1. 教研活动参与度：鼓励教师积极参与学校组织的教研活动，包括备课组、教研组和年级组的各类教研活动。
参与度高的教师将获得一定的积分，积分可作为评优评先的依据。
2. 教研成果展示：鼓励教师在教研活动中展示自己的研究成果，包括教学方法、教学资源和教学案例等。
对在教研成果展示中表现突出的教师给予表彰和奖励。
3. 教研论文发表：鼓励教师撰写并发表教研论文，提升学校教研水平。
对在各级别学术期刊上发表教研论文的教师给予一定的奖金奖励。
4. 教研项目申报：鼓励教师申报各级别的教研项目，推动学校教研工作的深入进行。
对成功申报并立项的教研项目给予一定的资金支持。
5. 教研成果转化：鼓励教师将教研成果应用于实际教学中，提升教学质量。
对将教研成果成功应用于教学实践的教师给予表彰和奖励。
四、激励方式1. 精神激励：对表现突出的教师进行公开表彰和颁发荣誉证书，提升其职业荣誉感和成就感。
2. 物质激励：对取得优异成绩的教师给予一定的奖金奖励，激发其继续参与教研活动的积极性。
3. 职业发展激励：对在教研活动中表现突出的教师，在职称晋升、岗位聘任等方面给予优先考虑。
五、激励程序1. 教研活动参与度积分统计：由教研组长或年级组长定期对教师的教研活动参与度进行统计，积累积分。
2. 教研成果展示评选：由学校教研领导小组组织专家对教师的教研成果进行评选，评选出优秀的教研成果并进行表彰。
3. 教研论文发表奖励：由学校教研领导小组对发表教研论文的教师进行审核，根据论文发表的级别和数量给予相应的奖金奖励。
4. 教研项目申报支持：由学校教研领导小组对申报的教研项目进行审核，对立项的教研项目给予资金支持。
学校班级奖惩激励制度方案
一、方案背景为了提高学校班级管理水平，激发学生的学习积极性，培养学生的良好习惯，营造良好的班级氛围，特制定本方案。
二、方案目标1. 提高学生的自我管理能力，培养良好的学习习惯和行为规范。
2. 增强班级凝聚力，营造积极向上的班级氛围。
3. 促进学生全面发展，提高教育教学质量。
三、奖惩激励制度内容1. 奖励制度（1）学习奖励：对学习成绩优异、进步显著的学生给予表彰和奖励，包括颁发奖学金、荣誉称号等。
（2）品德奖励：对表现优秀、团结同学、乐于助人的学生给予表彰和奖励，包括颁发“三好学生”、“优秀团员”等荣誉称号。
（3）文体奖励：对在文体活动中表现突出的学生给予表彰和奖励，包括颁发“优秀运动员”、“优秀歌手”等荣誉称号。
（4）班级奖励：对班级整体表现良好的班级给予表彰和奖励，包括颁发“优秀班级”、“先进班级”等荣誉称号。
2. 惩罚制度（1）纪律惩罚：对违反纪律、破坏班级秩序的学生进行批评教育，情节严重者给予警告、记过等处分。
（2）学习惩罚：对学习态度不端正、成绩下降的学生进行谈话教育，必要时给予留级、休学等处分。
（3）品德惩罚：对品德不良、损害集体利益的学生进行批评教育，情节严重者给予警告、记过等处分。
四、实施步骤1. 宣传阶段：通过班会、家长会等形式，向学生、家长宣传奖惩激励制度，提高大家对制度的认识和重视。
2. 实施阶段：根据奖惩激励制度，对学生的表现进行评价，对优秀者给予奖励，对违纪者给予惩罚。
3. 检查阶段：定期检查奖惩激励制度的实施情况，及时发现问题并加以改进。
4. 总结阶段：对奖惩激励制度的实施效果进行总结，为今后的工作提供借鉴。
五、保障措施1. 加强组织领导，成立奖惩激励制度实施小组，负责制度的制定、实施和监督。
2. 建立健全奖惩激励机制，明确奖惩标准，确保奖惩公平、公正、公开。
3. 加强教师队伍建设，提高教师对奖惩激励制度的认识，确保制度得到有效执行。
4. 注重家校合作，发挥家长在教育中的作用，共同推动奖惩激励制度的实施。
学校激励机制方案范文10篇
学校激励机制方案范文10篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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学生奖罚激励制度方案模板
学生奖罚激励制度方案模板一、引言教育是国家的根本，学生是未来的希望。
为了更好地激发学生的学习积极性，提高学生的综合素质，培养学生的创新精神和实践能力，学校特制定本奖罚激励制度方案。
本方案旨在通过对学生的奖励与惩罚，引导学生树立正确的价值观，养成良好的学习习惯，全面发展身心。
二、奖励制度1. 学习成绩奖励：根据学生每学期的学习成绩，设立一、二、三等奖，分别给予一定的物质奖励和精神鼓励。
2. 综合素质奖励：表彰在德、智、体、美、劳等方面表现优秀的学生，授予“全面发展优秀学生”称号，并给予一定的奖励。
3. 科技创新奖励：鼓励学生参与科技创新活动，对在各类科技竞赛中取得优异成绩的学生给予奖励。
4. 优秀学生干部奖励：表彰在学校社团、班级等方面担任职务并表现优秀的学生，授予“优秀学生干部”称号，并给予一定的奖励。
5. 优秀班级奖励：根据班级整体表现，设立优秀班级奖，对获奖班级给予一定的奖励。
三、惩罚制度1. 学业警示：对学习成绩连续两个学期排名后10%的学生给予学业警示，要求其参加辅导班或提高班，提高学业水平。
2. 纪律处分：对违反学校纪律、损害学校利益的学生，视情节轻重给予警告、严重警告、记过、留校察看等纪律处分。
3. 行为纠正：对有不良行为习惯的学生，进行行为纠正，要求其参加心理健康辅导，引导其树立正确的价值观。
4. 停课反省：对严重违反学校纪律、造成恶劣影响的学生，给予停课反省的处理，期间不得参加学校组织的各类活动。
四、激励措施1. 设立奖学金：对学习成绩优异的学生给予奖学金，鼓励其继续努力，发挥榜样作用。
2. 优先推荐：对在各方面表现优秀的学生，优先推荐参加国内外交流学习、实习实践等机会。
3. 荣誉表彰：定期举行表彰大会，对获奖学生进行荣誉表彰，提升其自信心和荣誉感。
4. 跟踪培养：对有特殊才能的学生，制定个性化培养方案，跟踪培养，助力其成长。
五、实施与监督1. 成立奖罚激励制度委员会，负责制定、修订和完善奖罚制度。
学校课题激励制度方案范文
一、指导思想为激发教师参与课题研究的积极性和创造性，提高课题研究的质量和实效，促进教师专业成长，根据我国教育改革和发展要求，结合我校实际情况，特制定本激励制度方案。
二、适用范围本方案适用于我校在岗教师，包括班主任、任课教师及行政人员。
三、激励制度内容1. 课题立项激励（1）设立课题基金，对成功立项的教师给予一定的经费支持。
（2）对参与课题研究的教师给予一定的荣誉奖励，如颁发荣誉证书、表彰大会等。
2. 课题研究激励（1）定期组织课题研究交流活动，分享研究成果，促进教师之间的相互学习与提高。
（2）对在课题研究过程中表现突出的教师给予奖励，如颁发优秀课题研究奖、评选课题研究先进个人等。
3. 课题成果激励（1）对取得显著研究成果的教师给予奖励，如论文发表、专利申请、教材编写等。
（2）对在国内外学术会议上获奖的教师给予奖励，如颁发奖金、证书等。
4. 课题推广激励（1）对成功推广课题成果的教师给予奖励，如组织推广活动、评选推广先进个人等。
（2）对在课题成果推广过程中取得突出成绩的教师给予奖励，如颁发奖金、荣誉证书等。
四、激励制度实施步骤1. 课题申报阶段（1）教师根据学校课题指南，结合自身教学实际，撰写课题申报书。
（2）学校组织专家评审，对申报课题进行评审，确定立项课题。
2. 课题研究阶段（1）教师按照课题研究计划，积极开展课题研究工作。
（2）学校定期组织课题研究交流活动，促进教师之间的相互学习与提高。
3. 课题结题阶段（1）教师按照课题研究计划，完成课题研究任务。
（2）学校组织专家对结题课题进行评审，确定优秀课题。
4. 课题成果推广阶段（1）教师积极推广课题成果，提高课题研究成果的实用价值。
（2）学校组织推广活动，对在推广过程中取得突出成绩的教师给予奖励。
五、激励制度保障1. 学校设立课题基金，保障课题研究经费。
2. 学校加强课题研究管理，定期对课题研究工作进行监督和指导。
3. 学校建立健全激励机制，确保激励制度的有效实施。
学校激励制度方案
一、方案背景随着教育改革的不断深入，我国教育领域对学校管理和学生培养提出了更高的要求。
为了激发师生的积极性和创造力，提高教育教学质量，我校特制定以下激励制度方案。
二、方案目标1. 激发教师的教学热情，提高教学质量。
2. 激发学生的学习兴趣，促进学生全面发展。
3. 提升学校整体管理水平，打造优质教育品牌。
三、激励制度内容（一）教师激励制度1. 教学业绩激励（1）设立教学质量奖，对教学成绩优异的教师给予物质奖励和荣誉称号。
（2）设立教学创新奖，对在教学过程中有创新举措、提高教学质量的教师给予奖励。
（3）设立优秀班主任奖，对班级管理优秀、学生评价良好的班主任给予奖励。
2. 培训与发展激励（1）为教师提供各类培训机会，提高教师的专业素养和教育教学能力。
（2）设立优秀教师培养计划，选拔优秀青年教师进行重点培养。
（3）鼓励教师参加各类学术交流和竞赛，提升教师学术地位。
3. 职称晋升激励（1）设立职称晋升激励机制，鼓励教师积极参与职称评审。
（2）设立优秀青年教师晋升通道，对在教学、科研等方面表现突出的青年教师给予优先晋升机会。
（二）学生激励制度1. 学习成绩激励（1）设立奖学金制度，对学习成绩优异的学生给予物质奖励。
（2）设立优秀学生干部奖，对在班级管理、志愿服务等方面表现突出的学生给予奖励。
（3）设立优秀特长生奖，对在体育、艺术、科技等方面有特长的学生给予奖励。
2. 综合素质激励（1）设立校园文化活动奖，鼓励学生参与各类校园文化活动，丰富课余生活。
（2）设立志愿服务奖，对积极参与志愿服务活动的学生给予奖励。
（3）设立创新创业奖，鼓励学生参与创新创业活动，培养学生的创新精神和实践能力。
（三）学校管理激励制度1. 设立学校管理奖，对在管理工作中成绩突出的管理人员给予奖励。
2. 设立学校创新奖，对在管理创新方面有突出贡献的管理人员给予奖励。
3. 设立学校团队协作奖，对在团队协作中表现突出的部门或团队给予奖励。
四、实施与监督1. 成立激励制度实施小组，负责制度的制定、实施和监督。
学校激励教育实施方案
学校激励教育实施方案学校教育是培养学生全面发展的重要阵地，而激励教育作为一种积极的激励手段，对学生的学习动力和发展潜力具有重要的促进作用。
为了更好地实施激励教育，我们制定了以下方案：一、建立完善的激励机制。
学校将建立起一套完善的激励机制，包括学习成绩、课外活动、社会实践等多方面的激励方式。
在学习成绩方面，我们将设立奖学金制度，对于成绩优秀的学生给予一定的奖励；在课外活动和社会实践方面，我们将设立表彰制度，对于在各项活动中表现突出的学生给予表扬和奖励。
二、建立激励教育档案。
学校将建立学生的激励教育档案，记录学生在学习、活动、实践等方面的表现和成绩，以便及时发现和激励优秀学生，同时也可以对学生的发展轨迹进行全面的了解和分析，为学生的个性化发展提供依据。
三、开展激励教育活动。
学校将定期开展激励教育活动，包括激励教育讲座、激励教育主题班会等，通过这些活动向学生传达激励教育的理念和方法，激发学生的学习动力和发展潜力。
四、建立激励教育导师制度。
学校将建立激励教育导师制度，每位学生将有一名专门的激励教育导师，负责指导学生的学习、发展和激励，为学生提供个性化的激励教育服务。
五、加强家校合作。
学校将加强与家长的沟通和合作，让家长了解学校的激励教育政策和措施，共同关注学生的学习和成长，共同为学生的发展努力。
六、建立激励教育评估体系。
学校将建立激励教育的评估体系，对激励教育的实施效果进行定期评估和总结，及时发现问题并加以改进，确保激励教育的有效实施。
在实施激励教育方案的过程中，学校将充分发挥教师的主体作用，营造积极向上的教育氛围，让每一位学生都能在激励教育的阳光下茁壮成长。
希望通过这一方案的实施，能够激励学生的学习兴趣，激发学生的学习潜力，让每一位学生都能够在学校教育中实现自己的人生梦想。
学校激励制度范文
一、引言为了激发学生的学习积极性，提高教学质量，营造良好的校园氛围，我校特制定以下激励制度。
二、激励制度内容1. 学习成绩激励（1）设立奖学金制度。
根据学生的考试成绩，设立一等奖、二等奖、三等奖，分别给予相应的奖学金。
（2）设立进步奖。
对在学期末成绩较上学期有显著提高的学生，给予进步奖。
（3）设立优秀学生干部奖。
对在班级管理、活动组织等方面表现突出的学生干部，给予表彰和奖励。
2. 课外活动激励（1）设立优秀学生社团奖。
对在社团活动中表现突出的学生，给予表彰和奖励。
（2）设立优秀志愿者奖。
对积极参加志愿服务活动的学生，给予表彰和奖励。
（3）设立优秀运动员奖。
对在体育比赛中取得优异成绩的学生，给予表彰和奖励。
3. 综合素质激励（1）设立综合素质评价制度。
根据学生在德、智、体、美、劳等方面的表现，进行综合评价。
（2）设立优秀毕业生奖。
对综合素质评价优秀的学生，给予表彰和奖励。
（3）设立优秀校友奖。
对在校期间表现突出，毕业后在社会上取得优异成绩的校友，给予表彰和奖励。
4. 家长激励（1）设立家长会优秀家长奖。
对积极参与学校工作、关心孩子成长的家庭，给予表彰和奖励。
（2）设立家校合作优秀班级奖。
对家校合作良好的班级，给予表彰和奖励。
（3）设立家校合作优秀个人奖。
对在家校合作中表现突出的家长，给予表彰和奖励。
三、激励制度实施1. 学校成立激励制度实施小组，负责制度的制定、实施和监督。
2. 各部门、班级要积极配合激励制度实施小组的工作，确保制度落实到位。
3. 激励制度实行动态管理，根据实际情况进行调整和优化。
四、结语我校激励制度的实施，旨在激发学生的学习热情，提高综合素质，培养优秀人才。
希望全体师生和家长共同努力，为我校的辉煌明天贡献力量。
学生激励方案范文模板5篇
学生激励方案范文模板5篇（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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学校激励方案（精选3篇）
学校激励方案（精选3篇）学校激励方案篇1考核按学期按月进行，原则上四周为一个月计算单位，实行总积分制，总分为150分，加分项直接累加。
学校要求的管理内容，全部纳入月量化考核。
检查考核项目一、清扫卫生（20分）卫生是学生养成教育的重要环节。
班主任应从小处、小事点滴抓起，使学生养成良好的卫生习惯。
每天两检查（上、下午第一节课上课铃想后检查），一周一通报，一日一公布。
1、卫生区、教室卫生（10分未达标酌情扣分）（1）教室清洁卫生标准（10分）① 地面、天花板、四周墙壁干净、无灰尘、污渍。
（4分）② 门窗无明显污物、痕迹。
（2分）③ 黑板、讲桌干净。
（1分）④ 桌椅摆放整齐有序。
（1分）⑤ 无垃圾、卫生工具摆放整齐。
（1分）⑥ 过道清洁、瓷砖无污垢。
（1分）（2）卫生区、清洁标准（10分）① 地面无垃圾、杂物。
（5分）② 花坛内无白色垃圾、杂物。
（5分）（3）楼梯清洁标准。
（10分）① 楼梯干净、无杂物、灰尘。
（4分）② 扶手干净。
（2分）③ 楼梯墙壁干净、无污物。
（2分）④ 天花板、窗台干净无杂物。
（2分）（4）厕所清洁标准（10分）① 大小便池冲洗干净、无污物。
（4分）② 地面干净、无积水污渍。
（4分）③ 墙砖干净无污渍。
（1分）④ 天花板无蛛网。
（1分）2、其他：（1）全校卫生大扫除、进行评比检查。
分三档5、3、1，未打扫扣5分。
（2）卫生区内看板、垃圾桶及时清理，每天一查，不合格一次扣2分。
（3）其它班级学生乱丢、扔卫生区一人次扣5分，责任区班级负责卫生区整洁，日常出现杂物扣1分。
二、学生文明礼仪及仪容仪表。
（20）重视学生文明礼仪及仪容仪表教育且展示学生风采，树立学校形象的一项重要举措，也是构建校园文化的'基石，班主任应加强学生文明的礼仪教育，注重学生仪容仪表规范。
1、发型：学生基本发型见看板仪表，男生不留长发、怪发、不染发，出现一人扣1分。
2、首饰：不能佩戴手饰（耳环、耳钉或者手链），发现一例扣1分。
2022学校激励方案3篇
2022学校激励方案3篇2022学校激励方案1为加快我校教育改革和发展，鼓励教师在教育科研上多下功夫，全面提升教师的教学、教科研能力和水平，造就一支高素质的教师队伍，建立健全调动教师积极性的奖励制度，引导广大教师教书育人、管理育人和服务育人，全面提高教育教学质量，办小松人民满意的学校，特制定本奖励方案。
一、奖励范围1、综合表彰：每年教师节按政府指定名额，由学校组织评选的优秀教师等。
2、在学年统考中语数成绩优秀的教师。
3、由学校组织或批准，在主管部门举办的各类教育教学竞赛中获奖的教师。
4、由学校组织或批准，在教育主管部门举办的各级各类学生竞赛中获奖的指导教师。
5、论文在本专业刊物发表或在市级以上获奖收入汇编的教师。
6、各级各类教育教学研究课题中，经检查验收合格的课题组。
7.、学习成绩优秀和综合素质均衡发展的优秀学生(阳光少年)。
8、管理服务奖。
9、特困生帮扶金。
二、奖励方案及标准(一)、优秀教师、管理人员、后勤工作人员综合表彰。
按《小松镇中心小学教师评优评先方案》评选，每人分别奖励200—1000元。
(二)、教学质量奖：在学年统考中语数成绩在年段成绩优秀的教师，分中心校和村小各评出若干名，每学科奖励200—1000元。
奖励名额产生及评选办法：分年级设奖，二个班的一等奖1名;三到五个班产生一、二等奖各1名，级差100元;六个班以上的产生一、二、三等奖各1名级差100元。
评选办法：以每年统考成绩中的人均分而定，在平均线以上的班级中评选。
(四)、学生竞赛教师指导奖体育竞技方面(田径运动)1.所训练学生参加市直属学校田径运动会单项竞赛取得前三名分别奖励：50元、30元、20元。
(每生只取一项最高奖，不重复计算)2.所训练学生参加全市中小学生田径运动会在团体总分取得前六名分别奖励：1000元、900元、800元、700元、600元、500元。
3. 所训练学生参加片区学校球类比赛获团体前三名分别奖励：300元、200元、150元。
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学校激励方案模板
篇一：中学XX学年教学质量奖励方案模板
中学XX学年教学质量奖励方案模板
为充分调动XX级全体教师的工作积极性，团结协作、奋力拼搏，力争中考效果最大化，特制订XX级教学质量奖励方案。
一、奖金总额
年级教学质量奖金额+初三突出贡献奖金额
二、教学质量奖励细则
（一）第五期区抽测考试（金额占总获奖金额13%）
1、学科组教学奖（金额占抽测考试金额50%）
（1）学科组奖励积分
①学科组集体奖励积分：以全区统一组织的学科期末考试平均分作为参照，与全区50所乡镇初中（不含本校）的成绩比较，按降序排名来计算学科组集体奖励积分。
排名在25位计0分，24位得1分，23位则得2分，排名每上升1位递增1分，依此类推以此计算出个人年度考核积分。
其中统考学科成绩在全区前5名至1名者，逐名次累加1分。
②学科成绩提高奖励积分：在上学年期末考试成绩平均分基础上，每提升1个名次，加分。
③学科组教学奖励积分：学科组集体奖励积分与学科
成绩提高奖励积分之和乘以学科系数即为学科组积分（学科系数是指语数外，地理生物为，其余为1）。
（2）学科组教学奖计算方法略
（3）学科组个人奖略
2、班级教学组合作奖（金额占抽测考试金额50%）
（1）班级奖金：以学年统考成绩（班级人平总分）为依据，班级人平总分在年级内排名，获第一名者，该班级记积分100分；照此计算，第二名记95分；第三名记90分；第四名记85分。
（二）中考成绩（平均分）（占总获奖金额13%）
（1）学科组奖励积分
（2）学科组教学奖计算方法
（3）学科组个人奖
（三）中考成绩（及格率）（占总获奖金额4%）
以中考成绩（及格率）为依据，以学科组为单位（备课组捆绑）计算，积分计算方法、教师个人奖金计算方法与“中考成绩（平均分）”相同。
（四）中考成绩（低差率）（占总获奖金额4%）
以中考成绩（低差率）为依据，以学科组为单位（备课组捆绑）计算，积分计算方法、教师个人奖金计算方法与“中考成绩（平均分）”相同。
（五）班级捆绑（占总获奖金额50%）
1、班级捆绑目标
2、班级捆绑目标积分计算方法
（1）全年级人数达到目标的计算方法：
（2）班级教师捆绑目标奖金计算方法
①班级奖计算：（年级该项奖金总额）÷（年级各班积分总和）×（某班积分）＝（该班级奖金）。
②教师个人奖金计算：
【（班级奖金数）÷（班级教师在该班周标准课时总数）】×（某教师在该班周标准课时数）＝（该教师在该班的奖金数）。
（六）初中毕业会考（占总获奖金额10%）
1、毕业会考参考率（占毕业会考金额的20%）
以班级为单位，学生毕业会考参考率达到98%，班主任奖励系数为1；以参考率98%为基本标准，每少1个百分点则扣奖励系数。
2、毕业会考成绩合格率（占毕业会考金额的80%）
①毕业会考成绩全科合格率（总平及格率）（占毕业会考金额的50%）：计算方法与“中考成绩（平均分）”相同。
②毕业会考成绩单科合格率（学科及格率）（占毕业会考金额的30%）：以学科组为单位（分语文、数学、外语、人
文、科学5个学科），单科合格率在分配原则上按“中考成绩（平均分）”方式计算教师个人奖金。
三、其他工作奖励（占总获奖金额6%）
1、切块任务和职高招生任务奖励（方案待上级下达指标后另行制定）。
2、中考理化实验操作考试奖励：在中考实验操作考试中，以班为单位，满分比例达到85%以上的教师，每班奖励80元。
3、中考体育考试奖励（预计1000元）：以班为单位，凡体考成绩优秀比例达到80%—85%，奖励该班体育训练教师50元，体考成绩优秀人数比例达到90%以上，则每班奖励100元。
④上述各项如有余额，则由全年级教师平均分配。
四、突出贡献奖
因学校获得教学质量奖励，教师绩效工资所增加部分的50%，抽取80%纳入初三年级奖励总额对教师奖励；抽取20%纳入其他年级奖励总额进行抽考学科教师的奖励。
五、注意事项：
①以上奖项只针对文考学科，体育教师可享受特别注明的奖项。
②在上述计算中，数字出现小数点时，小数点后一律
保留两位。
③若年级有剩余金额，则年级主任可的一部分用于特别嘉奖中考中有突出贡献的班主任或教师个人。
在各奖项计算过程中，
若出现计算困难，可由年级主任进行统筹协调。
某初级中学校
二0一三年二月
篇二：学生激励计划方案
福田区侨香外国语学校学生激励计划方案
一、指导思想
以“厚德、智慧、健康、审美”为培养目标，遵循党的教育方针，帮助青少年牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，把青少年培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民。
二、方案目的
该学生激励计划意在激发学生自觉遵守校规校纪、班规班纪，积极参加各类活动，初步形成多劳多得的基本理念，养成良好的习惯，促进优良班风、校风的建设。
教育者在教育中应突出道德实践的作用，让青少年在道德实践中进行自我教育，强化教育的效果。
三、实施方法：
班主任获得该班级学生成长积分每学期5000分，依据各班学生德育量化管理方案进行，将成长积分合理地奖励给
学生，各班分配细则由班主任根据班级实际情况制定，以有利于学生成长，促进优良班风形成为原则。
一学期结束后班主任应将成长积分全部发完，新学期开始后原有积分不再有效。
积分以积分券的形式发放。
德育处另外拥有成长积分1000分，用来奖励学生干部和为重大活动提供服务的学生。
班主任在发放成长积分时应注意以下方面：
1、常态性。
成长积分的奖励是基于有利于学生成长，有利于优良班风建设的原则，因此对于班级日常工作，如：值日、收交作业、守纪情况等学生日常工
作是考察的主要维度，在这些方面学生也应获得奖励；
2、普遍性。
为了达到使学生养成良好习惯的目的，学生激励计划面向学生全部的学习生活，其激励的内容应具有普遍性，内容涉及：课堂学习、作业质量、学生干部工作、获得荣誉、典型好事、学业进步等方面；
3、激励性。
成长积分是学生激励计划的核心，重在对学生进行激励，每次发放都应注重激励作用，一定要公布（口头或书面），即起到激励作用，又防止滥发。
四、奖励办法1、奖品兑换表注：“校园专属照”奖励内容包括：获奖者在校园任意位置邀请任何喜欢的
老师共同合影，由学校洗印照片。
“广播站专属节目”奖励内容包括：由获奖者设计一期广播站节目，可以包括点歌、献歌等环节，时长15分钟，内容由德育处审核。
“免作业”奖励内容包括：由获奖者申请免除寒或暑假期某项作业，由班主任审核批准生效。
2、兑换奖品规则：奖品在学期末集中兑换，由德育处准备，各年级按照德育处通知分时段组织学生兑换。
奖品兑换后，消除相应个人积分。
获得德育标兵荣誉的学生在散学典礼进行表彰，校长为德育标兵一等奖颁发证书；副校长为德育标兵二等奖颁发证书；德育主任为德育标兵三等奖颁发证书。
学期末学校评优按照学期德育量化原始总分评选。
五、注意事项
1、成长积分必须通过班主任的批准发放，不正当手段获取无效并追绝相应责任；
2、成长积分的使用应与实物、货币相区分，不得任何形式的流通；
3、爱护成长积分奖券，丢失不补，涂改、破损作废；
4、未尽事宜以德育处统一要求为准。
附件：奖励品价格
篇三：学校奖励制度
学校奖励制度
一、学校每学期按各学年组人数的15%分配指标，评选校先进工作
者，每年组评出两个先进班，先进班的班主任为校先进班主任，学校予以奖励。
奖金每人100元。
二、对全年出满勤的教师学校予以奖励。
全勤奖200元。
三、对为市级或市级以上教研活动上公开课或市级或市级以上教研
会议上发表优秀论文的教师，学校予以奖励。
四、对指导学生参加各科竞赛进入前三名的教师，对指导学生参加
科普小制作、小发明等在市级或市级以上获奖的教师，学校予以奖励。
五、初三的升学考试取得较好成绩时，学校对任课教师予以奖励。
奖金额：获全县均分第一名奖贰万元整。
第二名奖壹万七千元整。
奖金发放：
1. 班主任奖300元。
有突出贡献再增50%.
2. 完成任务奖4000------6000元，按工作量发放。
3. 分数段奖2500元------3000元。
按中考优秀学生分数段分层发放。
4. 获全县单科1---3名，总分1---3名，奖3000-----4000元。
按科发放。
5. 提高奖2500---3000元。
按县统考平均成绩与中考平均成绩的提高幅度发放。
六、对参加运动会及市级其他比赛取得好成绩时学校对体育教师予
以奖励。
奖金200----1000元
七、对维护学校教学秩序，保护学校设施安全有功的教师，学校予
以奖励。
八、对超工作量的教师予以奖励。
九、对因工作失误造成教学上的损失，使学校受到不良影响的教师，
学校予以处分。
十、对因工作失误造成学校财产损失的教师，学校予以处分。
十一、对违背上级及学校有关规定，破坏学校团结的教师，学校
予以处分。
十二、对违反计划生育政策的，学校予以处分。
（以上各奖惩项目，由教务处负责申报，校长审批，班子会议通过。
）。