浅谈高校学生公寓建设

浅谈高校学生公寓建设

【摘要】：大学生住宿公寓化给高校学风建设工作带来了新的挑战。文章在分析新形势下住宿公寓化给高校公寓建设带来的挑战的基础上，阐述了学习型公寓建设的途径和方法。

【关键词】：公寓；建设；学风建设

大学生公寓是在高校后勤社会化改革大潮中出现的新生事物，先进的设施和管理，给莘莘学子的学习、生活、休闲创造了舒适和温馨的环境，同时，也给高校学风建设工作带来了新的课题。因此，如何根据大学生住宿公寓化的新特点、新情况，积极探索大学生学习型公寓建设的途径并做出正确的策略选择，使大学生公寓真正成为提高大学生思想政治素质、促进大学生成长成才的重要阵地，已成为新时期高校思政工作者面临的崭新课题。

一、住宿公寓化给高校学习型公寓建设带来的挑战

探索新形势下高校学习型公寓建设工作，首先要了解和熟悉大学生公寓的特点。

1. 设施的现代化。近年来，高校公寓建设的档次不断提高，公寓设施的信息化、现代化程度并不亚于城市家庭［１］。公寓设施的现代化不仅改善了学生生活条件，同时也为学习型公寓建设工作提供了新的手段、新的渠道。

2. 体制的社会化。高校后勤社会化改革使大学生公寓的管理体制发生了根本变化。学生公寓管理和维护不再依靠学校拨款，而由后勤企业收费服务，自负盈亏。后勤服务的社会化改革促使学习型公寓建设必须解放思想、更新观念、转变机制、适应变革。

3. 影响的有限化。不同年级、不同专业的学生同住一幢公寓，在人际交流环境上，存在着高低年级学生以及学生与教师之间交流的障碍，受教师的影响和良好的示范作用相对来说减弱了。随着学分制的推行，学风建设不再是单纯抓课堂纪律就能做好的，学风建设工作的重心要适时向公寓倾斜。

4. 管理的物业化。后勤社会化改革使学生公寓的管理方式发生了重大改变，后勤服务单位采取企业化运作机制，实行物业化管理［２］。公寓管理虽然也注意尊重学生、服务学生、引导学生，但是物业化的大学生公寓管理，不能形成有效的育人环境。

大学生公寓设施现代化、社会化、有限化、物业化的四个特点，在为大学生营造良好的学习、生活新空间的同时，也产生了一些消极影响，人才培养的具体目标也面临着一些新的情况和冲击。一方面公寓条件优裕了，大学生在公寓内

的学习和生活时间延长，势必会在学风建设工作中出现空白与盲点，另一方面也为我们探索新形势下大学生学习型公寓织建设工作提供了契机。

二、学习型公寓建设的必要性

目前高校的学生公寓，崭新的楼房，新颖的布局、合理的房间，舒适的学习生活空间，学生课余晚自修绝大部分时间喜欢在公寓，留在宿舍的学习效果难以把握；学生公寓一般不实行统一熄灯制度，一部分自制能力差的学生如脱缰之马失去控制；学生在自己的宿舍便能轻松上网，网络成为学生生活中的重要组成部分，网络给大学生成长提供了前所未有的优越条件，但同时网络世界的虚拟性使一些涉世不深、阅历尚浅的大学生失去理性、迷失方向，不少精力旺盛而自制力较弱的大学生终日迷恋于网上游戏，废寝忘食、不能自拔。这些新情况、新问题都直接影响了学校正常的教学、管理秩序，我们必须加以正确引导。

三、大学生公寓学风建设的途径与方法

１. 大学生学习型公寓建设要以人为本。众所周知，学习型公寓以培养大学生的全面发展为出发点，需要大学生积极、理智地参与学习，自觉加强公寓学风建设。我们应从长远利益出发，寻找恰当的方法，以人为本，民主管理，促使大学生全面发展。

2. 以机制创新为关键，构建学习型公寓建设工作运行机制。构建规范有序、运作有力的运行机制，是学习型公寓建设的治本之举，要根据学习型公寓建设的特点，大胆创新，从学习型公寓建设的全局性特点出发，构建组织领导机制；从学习型公寓建设对象的单一性特点出发，构建目标管理机制；从学习型公寓建设过程的渐进性特点出发，构建竞争激励机制；从公寓学风建设方法的务实性特点出发，构建综合保障机制。其中组织领导机制是基础，全面创新机制是关键，竞争激励机制是核心，综合保障机制是保证。

3. 把公寓思想政治工作和学习型公寓建设结合起来。学生学习动力的强弱和他们的思想价值观念密切相关，大多数学习动力不足的学生往往表现为缺乏明确的人生目标，不思进取，思想偏激，道德观念扭曲等。因此，如何提高学生的学习动力应成为公寓思想政治工作中的一项主要内容，尤其是面对社会上不正确的价值取向、思想观念的冲击，公寓思想政治工作的落脚点更应落实在抓公寓学风的建设和学生的成才上。要充分利用高校思想政治工作进公寓的机制，引导并教育学生明确学习目标、端正学习态度，提高学习的自觉性，由”要我学”变为”我要学”，切忌把公寓思想政治工作和学风建设割裂开来。公寓思想政治工作既不能只抓德育、忽视学风建设，也不能以抓学风建设代替德育工作，二者应相互促进、相互带动并有机结合。

4. 健全公寓管理规章制度，保证良好秩序。良好的秩序是学生学习、生活的前提条件，而良好的秩序需要严格的规章制度来维护，尤其是在学生公寓这种集体生活的地方更为必要。随着高等教育的发展，一些新情况不断出现，学生公寓管理仅靠传统的管理制度和办法已经不能适应时代的发展，必须对管理制度进

行创新，在此大背景下，学校要及时出台一系列与教育改革相配套的管理制度和措施。使公寓管理进一步规范化、科学化和系统化，并进一步加强”执法力度”。

5. 开展公寓文化活动，营造健康、高雅的学风建设氛围。公寓文化是公寓主体人格的展现，表现为大学生对理想人格的追求，并时刻浸润在学生日常的学习、生活的各个环节，对大学生产生着积极的潜移默化的影响，最终形成共同的价值取向以及行为举止上的趋同。通过开展健康向上，形式多样的公寓文化活动，不但可以锻炼学生的协助管理、”三自”能力，还能发挥广大青年学生的想象力、创造力，使学生主体在创建文明公寓、学习型公寓中发挥重要作用。

6. 加强学生干部的培养和教育，发挥其在学习型公寓建设中的带头、模范与辐射作用。通过抓两头、带中间，加强学生自我教育和自我管理能力。班干部是积极的组织者和带头人，学生干部生活在同学之中，最了解同学的思想，对同学的思想脉搏摸得准，掌握得及时，也能体会同学的心理。由于他们能严格要求自己，一方面可以配合党团组织、公寓辅导员做思想工作，另一方面通过自己的模范行动影响和带动其他同学。学生骨干具有一定工作能力，责任心强，要大胆放手让他们工作，并在公寓、寝室集体之中建立起有威信的坚强领导核心，充分发挥他们在学习型公寓建设中的作用。在学生公寓实行党员寝室挂牌制，树立党员形象，树立党员寝室形象。

7. 培育和谐的公寓人际关系，维护学生学习的良好情绪状态。大学生的生理和心理都不完全成熟，又远离了家人和亲朋，因而对学校、班集体和寝室的依赖性较强。我们知道，情绪情感是影响学习心理和学习进程的一个重要内部因素。寝室成员之间关系不和谐，充满互相猜疑、不满、怒恨等情绪，势必会影响寝室成员的学习心情，从而影响学习的效果。反之，如果寝室成员之间形成了和谐良好的人际关系，彼此之间相互关心、相互帮助，不仅有利于学习上相互切磋和促进，而且从学习的心理、情绪上分析，这既是学习时良好情绪状态的保证，同时还有助于克服学习上的困难，取得更好的学习效果。

参考文献

[1][2] 罗福建. 从大学生公寓特点谈思想政治工作[J]. 宁波职业技术学院学报, 2003, 10月第７卷第五期:86页．