人教版九年级化学下册综合能力测试题(三)

人教版九年级化学下册综合能力测试题(三)可能用到的相对原子质量：H：1C：12O：16Mg：24Al：27Cl：35.5 Ca：40Fe：56Zn：65一、选择题(本题包括15小题，1～10小题每题2分，11～15小题每题3分，共35分)1．下图所示的家庭小实验中，主要发生物理变化的是()2．分类是化学学习过程中常用的方法，下列分类不正确的是() A．氧化物：生石灰、铁锈和“干冰”B．复合肥：磷酸二氢铵、磷酸氢二铵、硝酸钾C．单质：金刚石、液氧和铜粉D．合成材料：合成纤维、塑料和合成橡胶3．根据你的生活经验和所学的化学知识，判断下列做法不能达到目的的是() A．用灼烧闻气味的方法区分羊毛线和棉线B．用碳酸氢钠治疗胃酸过多C．经常将用过的铝壶擦拭得光亮如新以防生锈D．用肥皂水涂在蚊虫叮咬处止痒4．从安全的角度考虑，下列做法合理的是()A．进入加油站，禁止使用手机B．冬天在室内关紧门窗烧木炭取暖C．用品尝的方法检验实验室里的氯化钠D．电器起火立即用水扑灭5．用如图所示装置进行实验，不能达到实验目的的是()6．化学符号是学习化学的重要工具。

下列对①～④所示化学符号的意义叙述正确的是()①Ne②Mg③Mg2＋④H2O2A．①②④都表示一个分子B．③表示1个镁离子带2个单位的正电荷C．④表示H2O2分子中含有氢分子和氧分子D．②和③属于同种元素，所以它们的化学性质相同7．下列有关金属的叙述，正确的是()A．钢中含碳量低于生铁中的含碳量B．合金的硬度比组成它的纯金属的硬度小C．铝、铁、铜都是银白色金属D．铝能制成铝箔是因为铝有很好的抗腐蚀性8．下列说法中错误的是()A.在树木上涂刷含有硫黄粉等的石灰浆，可防止冻伤树木，并防止害虫生卵B．熟石灰可用来改良碱性土壤C．磷肥可以促进作物生长，还可增强作物的抗寒、抗旱能力D．服用含氢氧化铝的药物可以治疗胃酸过多症9．下列化学方程式书写正确的是()A．3Fe＋2O2===Fe3O4B．Cu＋2AgNO3===2Ag＋Cu(NO3)2C．2Fe＋6HCl===2FeCl3＋3H2↑D．KCl＋NaNO3===KNO3＋NaCl10．有一包金属粉末，可能由Mg、Zn、Fe、Al、Ag等金属中的一种或几种组成，取该样品2.4 g，加入100 g稀硫酸恰好完全反应，得0.2 g H2和无色溶液。

下列说法正确的是()A．样品中一定只含有MgB．样品中一定不含有Ag，可能含有FeC．无色溶液中溶质总质量为12 gD．稀硫酸的溶质质量分数为19.6%11．归纳总结是学习化学的重要方法。

下列各组对主题知识的归纳中不完全正确的是( )A.化学与能源B.化学与生活 ①煤、石油、天然气等化石燃料是不可再生能源②氢氧燃料电池是把电能转变为化学能的装置①鉴别棉织物和毛织物可灼烧闻气味 ②炒菜时锅中的油不慎着火可用锅盖盖灭 C.化学与健康D.化学与材料 ①碘摄入不足或过量均会引起人体甲状腺肿大②食用甲醛溶液浸泡的水产品对人体有害 ①涂油漆可防止钢铁材料生锈 ②生铁、不锈钢和青铜都属于合金12.甲、乙、丙、丁四种物质的转化关系如图所示。

下列说法正确的是( )A ．若丙为沉淀，则甲、乙中一定有一种物质是碱B ．若丙为气体，则甲、乙中一定有一种物质是单质C ．若丁为水，则该反应一定是复分解反应D ．若甲、丁为单质，则该反应一定是置换反应13．推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是( )A ．向某固体物质中加入稀盐酸，生成无色无味气体，证明该物质一定是碳酸盐B ．向碳酸钠溶液中滴加无色酚酞试液，溶液变成红色，说明碳酸钠属碱类C ．某有机物在空气中燃烧生成二氧化碳和水，证明该有机物中一定含有碳、氢、氧三种元素D ．某化肥与碱混合研磨，产生刺激性气味的气体，证明该化肥是铵态氮肥14．某同学设计了以下四个实验方案，理论上正确，操作上可行，经济上合理的是( )A ．Cu ――→稀盐酸CuCl 2――――→NaOH 溶液Cu(OH)2B ．H 2O ――→通电O 2――→Mg MgOC ．CaCO 3――→高温CaO ――→H 2O Ca(OH)2――――→Na 2CO 3溶液NaOH 溶液D ．MgCl 2――――→NaOH 溶液Mg(OH)2――→Na Mg15．下列各选项中，实验操作一定能够达到相应的实验目的的是()选项实验目的实验操作A 验证氧气能支持燃烧把带火星的木条伸到盛有氧气的集气瓶中B 验证二氧化碳与水反应生成碳酸向收集满二氧化碳的集气瓶中加入约1/3体积的滴有酚酞的水，振荡C 探究稀硫酸与氢氧化钠溶液恰好完全反应向稀硫酸与氢氧化钠溶液反应后所得的溶液中滴加硝酸钡溶液D 探究人体吸入的空气与呼出的气体中二氧化碳含量的不同常温下，同时分别向同体积的盛有空气样品和呼出气体样品的集气瓶中滴加相同滴数的饱和澄清石灰水，振荡二、填空题(本题包括3小题，共31分)16．(6分)材料有着广泛的应用，根据下列信息回答问题。

应用“蛟龙号”深潜器“神舟”五号宇航员航天服新型水处理剂用到的材料特种钢高强度涤纶纳米铁粉(1)上述材料中属于有机合成材料的是______________；属于合金的是____________。

(2)纳米铁粉能吸附水中的某些污染物，吸附后经沉降、____________(填操作名称)可除去污染物。

下列物质也能因吸附而具有净水作用的是________(填字母序号)。

a．生石灰b．活性炭c．纯碱(3)纳米铁粉还能除去废水中的重金属离子(如铜离子)，写出铁粉与含硫酸铜的废水反应的化学方程式__________________________________________。

17．(14分)酸、碱、盐在生活、生产中应用广泛，使用时必须十分小心，氢氧化钠具有强烈的________，实验时最好戴防护眼镜。

为了便于理解和记忆，小丽同学总结了碱的化学性质如图所示，回答问题：(1)小丽同学发现，取用氢氧化钠溶液后试剂瓶要盖瓶塞，依据反应③说明NaOH必须密封保存，否则在空气中会变质，如果该溶液变质，则发生反应的化学方程式为__________________________________________________。

(2)要检验氢氧化钠溶液已变质，选择下列试剂不能达到目的的是________。

A．稀HCl B．酚酞试液C．CaCl2D．Ca(OH)2(3)为了验证反应④，小丽将无色酚酞试液分别滴入NaOH溶液和澄清石灰水中，溶液由无色变成红色，原因是它们在水溶液中都能电离出__________。

(4)依据反应②，KOH能与下列物质反应的是__________。

A．H2SO4B．BaCl2C．CuSO4D．Na2CO3发生反应的化学方程式为______________________________________________。

(5)硫酸铵[(NH4)2SO4]、磷酸二氢钙[Ca(H2PO4)2]、亚硝酸钠(NaNO2)、硝酸钾(KNO3)等属于盐，其中又属于复合肥的是________。

18．(11分)小倩同学将妈妈的智能手机屏幕解锁图形设置成如图甲所示，圆圈内每个数字分别代表初中化学常见的一种物质(“—”表示相连两物质能发生化学反应，反应条件已省略)。

其中1为炭粉，7可用于工业上玻璃、造纸、纺织、洗涤剂的生产等，1、2、3、5、7分别为不同类别的物质。

请完成下列问题。

(1)7代表的物质的化学式为________。

(2)1和2发生的化学反应类型__________(填“一定”或“不一定”)是置换反应。

(3)5和7发生反应的化学方程式可能为_____________________________________________________(任写一个)。

(4)小茹认为小倩设置的解锁图形太简单，为她设置了如图乙所示的解锁图。

若8为氯化钡，则6代表的物质类别为______(填字母)。

A．单质或酸B．单质、氧化物或酸C．单质、氧化物、酸或碱D．单质、氧化物、酸、碱或盐三、实验探究题(本题包括2小题，共24分)19．(12分)实验室制取气体时需要的一些装置如下图所示，请回答下列问题。

(1)写出标有序号的仪器名称：①____________，②____________。

(2)实验室制取氧气和二氧化碳的发生装置都可选用B装置的原因是___________________________________________________________，装置中使用分液漏斗的优点是__________________。

(3)若要得到干燥的氧气，所选择装置的连接顺序为：B→________→________(填字母序号)。

(4)检验二氧化碳是否收集满的操作方法是_______________________________________________________。

(5)某兴趣小组的同学连接B、G、H装置进行实验。

若实验时G装置中蜡烛燃烧更剧烈，H装置中溶液变浑浊，则B装置中反应的化学方程式为________________________，若观察到G中蜡烛熄灭，则B装置中反应的化学方程式为________________________________________。

20．(12分)某兴趣小组在实验室里准备常见酸、碱、盐的性质实验时，发现实验台上摆放的药品中，有一瓶未盖瓶塞且标签破损的溶液(如图所示)，他们决定对这瓶溶液的成分进行探究。

【提出问题】这瓶溶液的溶质是什么？【获得信息】(1)酸、碱、盐的性质实验中用到含钠元素的物质有氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠、碳酸氢钠。

(2)实验室里盛放碱性溶液的试剂瓶通常使用橡胶塞。

(3)碳酸氢钠溶液与氯化钡溶液不反应；氯化钡溶液呈中性。

【提出猜想】猜想一：氢氧化钠；猜想二：碳酸钠；猜想三：碳酸氢钠。

【实验探究】(1)小军取样滴加稀盐酸有__________产生，得出结论：该溶液的溶质是碳酸钠或者是_________________________________。

(2)小军另取样加入过量的氯化钡溶液，观察到有__________产生，进而得出结论：该溶液的溶质是碳酸钠。

(3)小华认为小军的结论不完全正确，理由是__________________________________________________________。

小组同学讨论后一致认为还需要进行如下实验：(4)取小军第二次实验后的上层清液，滴入无色酚酞试液，溶液呈红色。

【实验结论】这瓶溶液的原溶质是________。

【探究启示】实验中取用液体药品时，应注意________________________________________________________。