小学四年级语文上册知识要点
人教版四年级语文上册知识整理
四年级语文上册知识整理一、课文内容概述1.1. 什么是语文语文是我们学习、使用语言文字的科目。
通过学习语文,我们可以学会正确使用语言文字,提高表达能力,丰富语言文字知识,培养语感和审美能力。
1.2. 课文内容四年级语文上册的课文内容主要包括《三毛流浪记》、《假如我是镜子》、《山羊吃草》等。
这些课文围绕着人与动物、人与自然的关系展开,通过阅读这些课文,学生可以了解到不同动物的生活习性、与人类的互动,同时也能够引导学生关注自然环境保护,培养孩子的保护动物的意识。
1.3. 词语解释在课文中,还涉及到许多生字词的解释,如“流浪”、“耕种”、“营房”等。
在课文学习过程中,老师会对这些生字词进行逐一解释,并进行相关例句搭配,帮助学生更好地掌握这些词语的用法。
二、语文知识点整理2.1. 课文主题通过阅读课文,学生不仅能够了解故事情节,还可以领悟到课文的主题。
比如《三毛流浪记》中表达出了对流浪猫三毛的关爱和善意;《假如我是镜子》中探讨了镜子的自我认知和社会责任感;《山羊吃草》中反映了人与自然的和谐相处等。
2.2. 阅读理解在学生阅读课文的过程中,老师会针对课文内容进行相关的问题和讨论。
《三毛流浪记》中,老师可能会问学生为什么主人公想要收养三毛,学生在回答问题的过程中,不仅能够理解故事,还能够培养自己的逻辑思维能力和解决问题的能力。
2.3. 诗歌鉴赏语文课程中也包括了一些诗歌的学习,学生通过学习诗歌,可以提高语感、培养审美情趣。
老师会对诗歌的韵律、意境进行解读,帮助学生更好地理解诗歌的内涵。
2.4. 作文训练在语文课程中,作文训练也是非常重要的环节。
通过阅读课文内容,学生可以进行相关的作文训练,如写动物、写自然等,锻炼学生的想象力、表达能力和文字组织能力。
三、学习方法建议3.1. 阅读课文学生在学习课文的过程中,应该根据老师的要求,认真阅读课文,了解故事情节、主题和人物性格等。
学生可以通过朗读课文、思考问题、小组讨论等方式提高对课文的理解。
人教版四年级语文上册重要知识点
人教版四年级语文上册重要知识点人教版四年级语文上册重要知识点第一课《观潮》知识要点一词语解释1奇观:雄伟美丽而又罕见的景象或者出奇少见的事情。
2笼罩:指像笼子似的罩在上面。
3屹立:像山峰一样高耸而稳固地立着,常用来比喻坚定不可动摇。
4人声鼎沸:形容喧闹、混乱,像水在锅里沸腾一样。
5若隐若现:这里指一会看得见,一会又看不见。
造句:昨晚的天空,有许多星星若隐若现。
二句子理解1钱塘江大潮,自古以来被称为天下奇观。
理解:中心句,总写钱塘江大潮被称为天下奇观。
“自古以来”说明这个称谓历史悠久2过了一会儿,响声越来越大,只见东边水天相接的地方出现了一条白线,人群又沸腾起来。
理解:“出现了一条白线”意味着江潮开始从远处过来了。
这时,宽阔的潮头激起白色的水花,远远望去,好像是一条白线。
3那条白线很快向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江面。
理解:一个“移”字,一个“贯”字,把江潮之长,气势之大写得淋漓尽致。
4再近些,只见白浪翻滚,形成一道两丈多高的水墙。
理解:把水浪比作“水墙”,形容江潮浪头之高,范围之广。
5除了直接描写钱塘江大潮外,还通过对观潮人的(神态)(动作)描写,写出了观潮人的惊喜之强,衬托出大潮之奇。
如:人山人海、昂首东望、人声鼎沸、踮着脚、又沸腾起来三问答题1北宋诗人苏轼赞颂钱塘江的名句是:(八月十八潮,壮观天下无。
)2按(潮来前、潮来时、潮头过后)的顺序写的这篇课文。
3通过描写大潮的(声音)(形态)(气势),写出了潮来时的景象。
4钱塘加大潮的特点:(奇特)(雄伟)(壮观)。
四多音字称cheng(称呼) chen(对称)闷men(闷雷)men(闷热)号hao(风号浪吼)hao(军号)薄bo(单薄) bao(薄饼)蒙meng(蒙眬)meng(蒙古)五本课写作特点除了直接描写大潮的雄伟、壮观外,还巧妙地运用了衬托的方法。
详细内容看第二大题第5小题。
六背诵部分课文第3、4、5自然段第二课《雅鲁藏布大峡谷》知识要点一词语解释1咫尺为邻:形容距离很近2堪称:勘是可以、能的意思,堪称是可以称作、可以称为的意思。
部编版四年级语文上册全册知识要点
部编版四年级语文上册全册知识要点目录1. 识字与写字 (2)1.1 汉字的基本结构 (3)1.2 偏旁部首的作用 (3)1.3 多音字的认识与运用 (4)1.4 词语的意义和搭配 (6)2. 阅读理解 (7)2.1 阅读方法与技巧 (8)2.2 文章结构与段落分析 (9)2.3 主题思想的把握与提炼 (10)3. 作文与表达 (11)3.1 作文的基本要素 (12)3.2 作文的类型与要求 (13)3.3 修辞手法的运用 (14)4. 诗词欣赏 (15)4.1 古诗的基本特点 (16)4.2 古诗的韵律与格律 (17)4.3 古诗的意义与鉴赏 (18)5. 中国传统文化 (20)5.1 传统节日的庆祝方式 (21)5.2 中国传统艺术形式 (22)5.3 中国传统文化的价值观念 (23)6. 科学与自然 (25)6.1 自然科学的基本概念 (26)6.2 生物与环境的关系 (27)6.3 科学技术的发展与应用 (28)1. 识字与写字在四年级的学习中,识字与写字是基础且重要的环节。
我们将继续通过多种方法帮助学生巩固和提升识字能力。
我们注重汉字的音、形、义相结合的教学。
通过朗读、联想、猜谜等方式,让学生在轻松愉快的氛围中掌握汉字的读音和意思。
我们还注重汉字结构的教学,帮助学生理解汉字的构造规律。
规范书写姿势:教育学生保持正确的坐姿和握笔姿势,预防近视和驼背等问题。
临摹优秀范本:选取适合学生水平的字帖进行临摹,让他们学会正确、规范地书写汉字。
定期展示和评价:定期组织学生展示自己的书写作品,并相互评价、提出建议,激发学生的学习兴趣和动力。
我们还注重培养学生的阅读习惯和兴趣,通过阅读经典童话故事、寓言故事等,让学生在积累语言的同时,也感受到中华文化的博大精深。
在识字与写字方面,我们将以多种教学方法和手段相结合,努力提高学生的识字量和书写水平,为他们的后续学习打下坚实的基础。
1.1 汉字的基本结构独体字:独体字是指不能再分解成其他字的汉字,如“一”、“丁”、“七”等。
语文四年级上册部编版各章节重点考点全面复习
语文四年级上册部编版各章节重点考点全
面复习
第一章:认识字音
- 常见的汉字读音和拼音;
- 掌握字的基本构造和笔画规律;
- 认识多音字和同音字的用法。
第二章:认识词义
- 认识常见的词义和词性;
- 掌握词义的辨析和用法;
- 使用词典查找生字和生词。
第三章:识字
- 通过上下文理解生字的意思;
- 练阅读简单的短文,提高阅读理解能力;
- 掌握识字技巧,提高阅读速度。
第四章:写字
- 正确书写汉字的笔画顺序;
- 练写字,提高书写规范性和美观性;
- 掌握常见字的书写技巧。
第五章:说话
- 正确发音和语调;
- 练朗读短文,提高口语表达能力;
- 掌握简单的口头表达技巧。
第六章:听力
- 听懂简单的对话和短文;
- 练听写,提高听力理解和记忆能力;
- 掌握听力技巧,提高听力准确性。
第七章:诗歌
- 欣赏和朗读经典诗歌;
- 理解诗歌的意境和表达方式;
- 创作简单的诗歌作品。
第八章:故事
- 阅读并理解简单的寓言故事和童话故事;
- 分析故事情节和角色性格;
- 创作简单的故事情节。
第九章:看图
- 通过图片理解故事情节;
- 分析图片内容和与文字的关系;
- 创作简单的插图和连环画。
以上是四年级上册部编版语文各章节的重点考点全面复内容。
希望同学们能够认真复,做好各项准备,取得好成绩!。
四年级上册语文所有知识点
四年级上册语文所有知识点四年级上册语文的知识点涵盖了多个方面,包括语法、词语、阅读、写作等。
以下是一个概括性的四年级上册语文知识点列表:1. 词语和成语:- 认识并使用一些常见的词语和成语。
- 学习相关的词语搭配和用法。
2. 拼音和字词:- 学习新的拼音,掌握拼音的正确发音和写法。
- 通过拼音学习新的字词,提高词汇量。
3. 造句和段落:- 学习构建简单的句子,理解句子的结构。
- 掌握一些常见的段落结构和写作方法。
4. 古诗词和现代诗歌:- 了解一些古代诗词,包括作者、背景和意境。
- 阅读现代诗歌,感受诗歌的艺术表达。
5. 叙事文和记叙文:- 学习叙事文和记叙文的写作特点。
- 阅读一些叙事文和记叙文,理解其中的故事情节和结构。
6. 阅读理解:- 提高阅读理解能力,通过阅读文章回答问题。
- 理解文章中的重要信息和主旨。
7. 修辞手法:- 了解一些修辞手法,如比喻、拟人、夸张等。
- 学会在写作中运用简单的修辞手法。
8. 篇章结构和写作技巧:- 学习文章的基本结构,包括开头、中间和结尾。
- 提高写作技巧,使文章更具连贯性和逻辑性。
9. 语法知识:- 学习一些基本的语法知识,如名词、动词、形容词的用法。
- 理解一些常见的句型结构。
10. 传统文化:- 了解一些传统文化,如传统节日、民间故事等。
这些知识点是四年级上册语文教学的主要内容,学生通过学习这些知识点,将提高语文水平,培养语文素养。
请注意,具体的教学内容可能因不同的教材和学校而有所不同。
小学四年级语文上册知识点总结
第一单元自然之美江流天地外,山色有无中。
(唐)王维语文要素:边读边想象画面,感受自然之美。
第一课《观潮》一、说说课文是按照什么顺序描写钱塘江大潮的,你的头脑中浮现出怎样的画面,选择印象最深和同学交流。
答:课文按潮来前,潮来时,潮过后的顺序观察描写钱塘江大潮。
“潮来前”的景象:江面上很平静,观潮人的心情急切。
闷雷滚动、一条白线“潮来时”的景象:潮的声大,潮头有数丈之高,声如“山崩地裂”,形如“白色城墙”、“白色战马”,横贯江面。
给人的印象就是如猛兽般的大潮向我们奔来。
声音震耳欲聋。
“潮头过后”的景象:潮头汹涌,漫天卷地,余威犹在,恢复平静,水位上涨。
二、读下面这首诗,从课文中找出与诗的内容相关的句子。
浪淘沙唐·刘禹锡八月涛声吼地来,头高数丈触山回。
须臾却入海门去,卷起沙堆似雪堆。
与诗的内容相关的句子:那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江面。
再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。
浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。
第二课《走月亮》一、阿妈牵着“我”走过“月光闪闪的溪岸”,“细细的溪水,流着山草和野花的香味,流着月光”……你的脑海中浮现了怎样的画面?课文中还有哪些画面给你留下了深刻的印象?和同学交流。
答:①我从“细细的溪水,留着山草和野花的香味,流着月光”这个句子仿佛看到了溪水、仿佛闻到了山草和鲜花的香味。
②我从“哟,卵石间有多少可爱的小水塘啊,每个小水塘都抱着一个月亮”这个句子中仿佛看到了卵石间布满了一个个可爱的小水塘,小水塘里倒映着一个个明亮的月亮。
③我从“看,稻谷就要成熟了,稻穗低垂着头,稻田像一块月光镀亮的银毯”这个句子仿佛看到丰收再望的景象。
小练笔。
读读课文第六自然段,说说“我”所见所闻,你还记得月下的某个情景吗?仿照着写一写。
示例:乡村的秋夜非常宁静。
仔细聆听,有秋虫咿咿呀呀的鸣叫声传来。
人教版小学语文四年级上册重点知识点归纳
人教版小学语文四年级上册重点知识点归纳一、课文篇1.1《小石头和小草》•掌握词语:“狂风怒吼”、“摇曳”,并能够理解其意义。
•能够理解作者所描写的石头和草的感受,明确作者的描写目的。
1.2《雨中小荷》•熟悉词语:“吐露”、“洁白”、“怀抱”等。
•能够理解作者所描绘的小荷在雨中的景象,明确文章的主旨。
1.3《走进猫的世界》•掌握词语:“顾盼自雄”、“姿态万千”等,并能理解其真实含义。
•能够理解作者所描述的猫咪的特点和习性,归纳出文章的主题。
1.4《工地上的小猫》•熟悉词语:“喵喵叫”、“漫无目的”、“担心”等。
•理解故事的背景及赞扬主人公的情感表达。
1.5《我家的卫生员》•掌握与卫生相关的词语,如“消毒”、“清洁”、“垃圾”等。
•能够理解文章所强调的卫生知识和保护环境的意义。
二、诗歌篇2.1《登鹳雀楼》(王之涣)•熟悉全文,理解作者看待人生的态度和主题思想。
•掌握一些句式和词语,如“通宵达旦”、“汉家秦岭”等。
2.2《春晓》(孟浩然)•熟悉全诗,理解作者对春天的感悟和对生命的感抱。
•掌握一些简洁而生动的描述词汇,如“莺飞草长”、“日出江花红胜火”等。
2.3《登高》(杜甫)•熟悉全诗,理解作者寓居于此的心情和对祖国的感慨。
•掌握一些汉字的词义和用法,如“烟霞”、“自适”等。
2.4《江雪》(柳宗元)•熟悉全诗,领会作者对雪景的感受和对生命的诠释。
•掌握一些生动的动词和形容词,如“捧”、“玉”、“洁白”等。
2.5《画》(郑板桥)•熟悉全诗,理解画家对大自然的倾慕和对艺术的理解。
•掌握一些精致的词语,如“细思极恐”、“考捻”、“裴回顾影”等。
三、古诗文篇3.1《白雪歌送武判官归京》(岑参)•熟悉全诗,理解作者对伟大历史人物的致敬和对故乡的思念。
•掌握一些历史人物,如武则天、李白、唐太宗等。
3.2《将进酒》(李白)•掌握全诗,理解作者的壮志和对自身的理解。
•掌握一些比较高级的词语和形容词,如“玲珑”、“豪放”等。
部编版小学语文四年级上册全册详细知识考点
语文四年级上册详细知识考点1《观潮》1.课文按潮来前,潮来时,潮过后的顺序观察描写钱塘江大潮。
“潮来前”的景象:江面上很平静,观潮人的心情急切。
闷雷滚动、一条白线“潮来时”的景象:潮的声大,潮头有数丈之高,声如“山崩地裂”,形如“白色城墙”、“白色战马”,横贯江面。
“潮头过后”的景象:潮头汹涌,漫天卷地,余威犹在,恢复平静,水位上涨。
2.多音字:闷mēn闷热、闷声闷气mèn闷雷、闷闷不乐巧记:这种闷(mēn)热的天气只能待在家里,小明显得有些闷(mèn)闷不乐。
薄bó薄雾、单薄báo薄片、薄饼bò薄荷巧记:他家底儿薄(báo),缺吃少穿,身体显得很单薄(bó)。
号háo号叫、风号浪吼hào口号、号令巧记:冲锋号(hào)刚吹响,战士们就怒号(háo)着冲向敌军。
3.形近字辨析:大堤、堤防;提水、提示4.字词解释横贯:贯,穿、通过。
横着通过去。
人声鼎沸:鼎,古代三足两耳的锅。
人群发出的声音像水在锅里沸腾一样。
形容人声嘈杂喧闹。
观潮:观,看。
天下奇观:观,景象或样子。
5.描写海潮的成语:汹涌澎湃、波澜壮阔、惊涛骇浪、浩浩荡荡6.“八月涛声吼地来”对应文中:那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。
“头高数丈触山回”对应文中:只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙;“须臾却入海门去”,对应文中:霎时间,潮头奔腾西去。
“卷起沙堆似雪堆”。
对应文中:浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进;可是余波还在漫天卷地般涌来。
7.文中描写潮来时的情景,紧紧抓住声音和样子(形态)这两个方面。
8.宽阔的钱塘江横卧在眼前。
这句话是拟人句,写出了钱塘江的宽阔、雄伟与安静。
9.“浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进。
”是比喻句,说明了后浪推前浪,可见水势之大,速度之快,给人以势不可当之感。
10.形容时间短的词语:须臾、霎时、刹那、瞬间11.描写潮水的诗:春江潮水连海平,海上明月共潮生。
小学四年级《语文》上册课文重点要点总结
小学四年级《语文》上册课文重点要点总
结
1. 《种太阳的小松鼠》
- 描述了小松鼠找到太阳种子并努力种下的故事
- 重点词汇:太阳、小松鼠、种子、努力
2. 《鼓励》
- 鼓励是一种支持和激励他人的行为
- 重点词汇:鼓励、支持、激励、他人
3. 《美丽的风景线》
- 描述了大自然中的美丽风景
- 重点词汇:美丽、风景、大自然
4. 《感恩的心》
- 学会感恩是一种美德
- 重点词汇:感恩、美德
5. 《丢了玩具就难过》
- 学会的情感并处理好
- 重点词汇:玩具、难过、情感、处理
6. 《天空之树》
- 描述了一种美丽的天空之树
- 重点词汇:天空、树
7. 《大熊猫》
- 描述了大熊猫生活的特点和保护需要- 重点词汇:大熊猫、特点、保护
8. 《童年》
- 回忆童年的美好时光
- 重点词汇:童年、美好、回忆
9. 《快乐的家》
- 家庭是快乐的源泉
- 重点词汇:快乐、家庭、源泉
10. 《飞上彩虹》
- 用想象力飞到彩虹上去
- 重点词汇:彩虹、想象力、飞
以上是小学四年级《语文》上册课文的重点要点总结。
2024最新小学四年级语文上册知识点归纳汇总
阅读方法:这篇文章运用方位顺序,采用“总—分—
总”结构。在阅读时,注意表示方位的词语,增加对文章的理解。
第二单元 知识要点
一、字
(1)难读的字:荚(jiá) 豌(wān) 僵(jiāng) 框(kuàng) 溢(yì)
蝙(biān) 蝠(fú) 漆(qī)
锐(ruì) 揭(jiē) 障(zhàng) 荧(yíng) 屏(píng) 唤(huàn) 索(suǒ) 奥(ào)
(2)难写的字:
竖:下部是“立”,不要写成“土”。
系:第一笔是撇,不要写成横。
究:下部是“九”,不要漏写“丿”。
(3)多音字: 称
钻
涨
系
悄
雀
二、词
(1)必须掌握的词 豌豆 按照 舒适 恐怕 耐心 玻璃 探头 愉快 盘绕 曾经 飞蛾 蚊子 即使 系着 绳子 苍蝇 证明 研究 驾驶 呼风唤雨 世纪 技术 程度 超过 探索 奥秘 联系 紧密 物质 任何 改善 黑压压 水淋淋 湿漉漉 横七竖八 (2)近义词 依照~按照 猛烈~强烈 温暖~温和 舒适~舒服 明亮~透亮 预感~预测 震动~晃动 丰满~饱满 等待~等候 揭晓~公布 广大~广泛 虚弱~衰弱 安静~平静 准备~预备 靠近~挨近 相信~确信 愉快~快乐 盘绕~缠绕 爆裂~碎裂 光彩~光华 注视~凝望 启示~启发 灵巧~灵活 敏锐~敏捷 秘密~奥秘 清楚~清晰 发现~发明 依赖~依靠 幻想~梦想 洞察~洞悉 回顾~回忆 改善~改进 改变~转变 躲避~躲藏 喧嚷~喧哗 轻盈~轻巧 暖洋洋~暖烘烘 出乎意料~意想不到 (3)反义词
(3)稻田像一块月光镀亮的银毯。 这句话把稻田比作银毯,生动形象地写出月光下稻田的景象。
拟人句 宽阔的钱塘江横卧在眼前。 这句话把钱塘江当成人来写,十分形象有趣。
四年级上册语文每课知识点
四年级上册语文每课知识点以下就是小编给大家整理的四年级上册语文每课知识点,仅供大家参考。
以下是四年级语文上册每一课的知识点:1.《观潮》:这篇课文描述了钱塘江大潮的壮观景象,包括潮来前、潮来时和潮头过后的过程。
学生需要掌握词语的含义,如“奇观”“笼罩”“人声鼎沸”等,以及理解比喻句和拟人句的作用。
2.《走月亮》:本文讲述了作者和阿妈在秋天的夜晚走月亮的情景,展现了美丽的月色和温馨的亲情。
学生要学会使用词语“淘洗”“运载”“风俗”等,并理解文中的排比句。
3.《现代诗二首》:这两首诗分别是《秋晚的江上》和《花牛歌》,描绘了秋天傍晚的美景和花牛在草地上自由自在的生活。
学生需要理解词语“归巢”“芦苇”“剪秋罗”等的含义。
4.《繁星》:这篇课文展示了作者在不同时间、地点观看繁星的感受。
学生需要掌握词语“半明半昧”“摇摇欲坠”“模糊”等的意思,并了解作者的情感变化。
5.《一个豆荚里的五粒豆》:本文讲述了五粒豆的不同经历,以及最后一粒豆子在裂缝中生长并为小女孩带来希望的故事。
学生要理解词语“豌豆”“按照”“舒适”等的含义,并体会豌豆的成长给小女孩带来的影响。
6.《蝙蝠和雷达》:这篇科普文介绍了蝙蝠在夜间飞行的原理,以及人们受此启发发明雷达的过程。
学生需要掌握词语“即使”“灵巧”“横七竖八”等的意思,并了解蝙蝠和雷达之间的联系。
7.《呼风唤雨的世纪》:本文回顾了20世纪的科技成就,展示了科学技术的飞速发展和巨大影响。
学生要理解词语“呼风唤雨”“世纪”“依赖”等的含义,并体会作者对科技发展的赞美之情。
8.《蝴蝶的家》:这篇课文以问题和思索为主线,表达了作者对蝴蝶的关爱之情。
学生需要理解词语“躲避”“震撼”“喧嚷”等的意思,并感受作者的情感。
9.《古诗三首》:这三首诗分别是《暮江吟》《题西林壁》和《雪梅》,描绘了自然景物的美丽和诗人的感慨。
学生要学会使用词语“瑟瑟”“可怜”“缘”等,并理解每首诗的意境和主题。
10.《爬山虎的脚》:本文介绍了爬山虎的叶子和脚的特点,以及它是如何一步步往上爬的。
四年级上册语文最全基础知识点汇总
四年级上册语文最全基础知识点汇总一、汉语拼音1、掌握23个声母:b p m f d t n l g k h j q x zc s zh ch sh r y w2、掌握24个韵母:1) 单韵母:a o e i u ü2) 复韵母8个:ai ei ui ao ou iu ie üe3) 鼻韵母分为前鼻音和后鼻音。
前鼻音为:an en in un ün 后鼻音为:ang eng ing ong3、特殊韵母:er 它不能和声母相拼,只单独作为字音。
4、整体认读音节16个:zi ci si zhi chi shi ri yi yu wu ye yue yin yun yuan ying5、标调:a o e i u ü,标调时按顺序,iu并列标在后,i上标调去掉点;ü 与j q x y相拼时去两点,如ju qu xu yu6、字母表:A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Za b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z7、隔音符号:以a o e 开头的音节紧跟在其它音节后面时,音节的界限容易发生混淆,因此音节间要用隔音符号(')隔开。
如海鸥hǎi 'ōu二、查字典的方法1、音序查字法。
如:鼎dǐng先在“拼音音节索引”中找出音序(D),再查找音节(dǐng)及所对应的页码。
2、部首查字法。
如查“挥”字,先在“部首目录”中找到(扌),再找到部首所对应的“检字表”页码,在“检字表”相应部首下及剩余笔画数(6画)下找到要查的字及正文页码。
3、数笔画查字法。
在阅读中遇到不知读音,又很难确定部首的字,就只能用数笔画的方法来查了。
首先,在“难检字索引”中的相应笔画数下找到该字,再打开所对应的正文页码就可查到这个字。
如查“乙”,在“难检字索引”中查(1)画。
小学 四年级语文上册知识点归纳总结
小学四年级语文上册知识点归纳
一、字音与字形
1. 汉字拼音
1.学习拼音字母及其正确发音
2.学习拼音的声母、韵母和整体认读音节
3.学习简单的拼音规则,如轻声、单韵母和双韵母等
2. 字形
1.学习认识一些常用汉字的基本笔画及字形
2.学习认识一些常见的偏旁部首
二、词语和句子
1. 词语
1.学习认识常见词类,如名词、动词、形容词、副词等
2.练习用正确的词语表达简单的意思,如动物、植物、食品、颜色等2. 句子
1.学习认识句子的基本要素,如主语、谓语、宾语、状语等
2.练习用简单的句子表达简单的意思,如陈述句、问句、祈使句等
三、阅读和写作
1. 阅读
1.学习阅读理解技巧,如预习、精读、理解等
2.练习阅读简单的短文,理解文章的中心思想和细节信息
2. 写作
1.学习写作方法和技巧,如构思、写作、修改等
2.练习写简单的文章,如日记、应用文等
四、其他知识点
1. 成语
1.学习认识一些常用成语及其用法
2.练习运用成语表达自己的意思
2. 诗歌
1.学习欣赏优美的古代诗歌及其意境
2.练习背诵和朗读一些简单的古诗词
以上是小学四年级语文上册的一些主要知识点,希望能对小学四年级的语文学习有所帮助。
小学-四年级语文上册知识点归纳总结(最新最全)
小学四年级语文知识点归纳总结四年级语文上册一、多音字组词乘shènɡ(千乘)chénɡ(乘法)降jiànɡ(下降)xiánɡ(投降卷juàn(卷子)juǎn (卷发)间jiān(时间)jiàn(间隔)涨zhǎnɡ(涨潮)zhànɡ(涨大)恶ě(恶心)è(凶恶)wù(可恶)屏pínɡ(屏幕)bǐnɡ(屏息)的de(我的)dí(的确)dì(目的)调tiáo(调整)diào(调动)供ɡōnɡ(供养)ɡònɡ(供品)缝fènɡ(缝隙)fénɡ(裁缝)给jǐ(给予)ɡěi(送给)冠ɡuàn(冠军)ɡuān(鸡冠花)禁jīn(情不自禁)jìn(禁止)似shì(似的)sì(似乎)兴xìnɡ(高兴)xīnɡ(兴奋)闷mēn(闷热)mèn(闷雷滚动)喝hē(喝水)h è(喝彩)铺pū(铺路)pù(店铺)薄bó(单薄)báo(薄雾)称chēnɡ(号称)chèn(匀称)数shǔ(不可计数)shù(数学)模mú(模样)mó(模型)空kònɡ(空隙)kōnɡ(空间)重chónɡ(重叠)zhònɡ(重要)折 shé(枝折花落)zhē(折腾)zhé(打折)差 chā(差别)chà(差不多)chāi(出差)cī(参差不齐)强 qiánɡ(强大)jiànɡ(倔强)qiǎnɡ(勉强)蒙měnɡ(蒙古)mēnɡ(蒙人)ménɡ(蒙眬)二、词语搭配(的、地、得)(壮丽)的景观(奔腾)的江水(美丽)的画面(沸腾)的温泉(皑皑)的雪山(关注)的热点(漫长)的严冬(欢乐)的笑声(刺骨)的寒风(暖和)的地方(轻微)的响动(古怪)的性格(美丽)的公园(有名)的长廊(金碧辉煌)的宫殿(葱郁)的树丛(希望)的火种(热切)的愿望(热闹)的市场(热烈)的掌声(热情)的接待(尊敬)的领导(亲爱)的同学(敬爱)的老师特殊的(乘客)旅行的(快乐)有趣的(旅行)优良的(品种)浩瀚的(太空)神奇的(用途)惊人地(吻合)急速地(奔跑)(耐心)地等待仔细地(端详)尽职地(守卫)(不断)地摇晃轻易地(放弃)痛苦地(叫喊)(伤心)地哭泣的、地、得的用法概括:的,一般用来修饰名词得,一般用来修饰形容词地,一般用来修饰动词以上几种用法,可以写成下面的公式:修饰限制+的+名词修饰限制+地+动词动词(形容词)+得+补充说明(壮丽)的景观(奔腾)的江水(美丽)的画面(沸腾)的温泉(皑皑)的雪山(关注)的热点(漫长)的严冬(欢乐)的笑声(刺骨)的寒风(暖和)的地方(轻微)的响动(古怪)的性格(标准)的答案(轻快)的音乐(繁华)的城市(严重)的疾病(希望)的火种(热切)的愿望(热闹)的市场(热烈)的掌声(热情)的接待(尊敬)的领导(亲爱)的同学(敬爱)的老师特殊的(乘客)旅行的(快乐)有趣的(旅行)优良的(品种)浩瀚的(太空)神奇的(用途)惊人地(吻合)急速地(奔跑)(耐心)地等待仔细地(端详)尽职地(守卫)(不断)地摇晃轻易地(放弃)痛苦地(叫喊)(伤心)地哭泣三、四字词语和各种形式的词语。
小学四年级《语文》上册课文要点整理
小学四年级《语文》上册课文要点整理
一、《小豆子》
1. 掌握小说的基本情节;
2. 理解小豆子的形象特点,并勇敢面对困难。
二、《小偷和警察》
1. 理解故事情节,包括小偷为什么要偷和最后的结果;
2. 了解词语“悔过自新”的含义。
三、《小鸟和大鸟》
1. 掌握故事的情节发展过程;
2. 理解虚实刻画手法,认识“自命不凡”和“外貌平凡”这两种类型的人物。
四、《小熊和松鼠》
1. 掌握故事情节,理解小火熊的形象特点;
2. 了解“自尊心”和“友爱”的含义,并在生活中实践。
五、《画鸡》
1. 掌握主人公为了给祖母庆祝生日而刻苦练画鸡;
2. 理解词语“克己奉公”的意思,并研究坚持不懈的精神。
六、《小马过河》
1. 掌握故事的基本内容,理解小马及其妈妈的形象特点;
2. 研究助人为乐的精神,感受母爱的伟大。
七、《老鼠嫁女》
1. 理解故事情节,包括老鼠族长为什么要求远嫁、小老鼠为什么要找一只能吓倒猫的老鼠结婚;
2. 感受敬老爱幼的重要性,并研究与他人合作的能力。
八、《小白菜》
1. 掌握故事情节,理解小菜苗充满生命力的形象特点;
2. 了解“顽强”和“坚韧不拔”的含义,在生活中实践。
九、《青蛙转角遇到谁》
1. 理解诗歌意境,感受诗词之美;
2. 研究尊重生命,保护生态的精神。
十、《卖火柴的小女孩》
1. 掌握故事情节,感受小女孩的苦难经历;
2. 研究慈善、献爱心的重要性,关心弱势群体。
以上是小学四年级《语文》上册的课文要点整理,希望同学们
能够在课堂上认真听讲,掌握好每一篇课文的故事情节和精神内涵。
4年级上册语文所有知识点
4年级上册语文所有知识点
四年级上册语文的知识点包括但不限于:
1. 汉字:学习生字和多音字,如“笼、蒙、薄、闷”等。
2. 词语:掌握和理解近义词、反义词,例如“依赖与依靠”,“隐蔽与隐藏”。
3. 句子:学习如何正确地使用逗号、句号、感叹号、问号等标点符号。
4. 阅读:通过阅读课文,理解文章的主旨和作者的思想感情,学习如何从文章中获取信息。
5. 写作:学习如何写简单的记叙文、说明文和议论文,以及如何组织语言和安排文章结构。
6. 文学常识:了解一些基本的文学常识,例如作者、作品及其背景等。
7. 语言表达能力:通过口头表达和写作练习,提高语言表达能力。
8. 古诗词:学习一些经典的古诗词,如《观潮》、《称盐》、《笼罩》等,了解诗词的韵律和节奏,理解诗词的含义和意境。
9. 阅读理解:通过阅读各种类型的文章,如寓言、童话、科普文章等,提高阅读理解能力和阅读兴趣。
10. 作文练习:通过写作练习,如写日记、周记、游记等,提高写作能力和文字表达能力。
以上是四年级上册语文的一些知识点,具体内容可能因教材版本和地区而有所不同。
建议家长和教师根据实际情况进行补充和完善。
小学四年级上册语文最全基础知识点汇总
小学四年级上册语文最全基础知识点汇总第一部分一、汉语拼音1、掌握23个声母:b p m f d t n l g k h j q x z c s zh ch sh r y w2、掌握24个韵母:1) 单韵母:a o e i u ü2) 复韵母8个:ai ei ui ao ou iu ie üe3) 鼻韵母分为前鼻音和后鼻音。
前鼻音为:an en in un ün 后鼻音为:ang eng ing ong3、特殊韵母:er 它不能和声母相拼,只单独作为字音。
4、整体认读音节16个:zi ci si zhi chi shi ri yi yu wu ye yue yin yun yuan ying5、标调:a o e i u ü,标调时按顺序,iu并列标在后,i上标调去掉点;ü与j q x y相拼时去两点,如ju qu xu yu6、字母表:A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Za b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z7、隔音符号:以a o e 开头的音节紧跟在其它音节后面时,音节的界限容易发生混淆,因此音节间要用隔音符号(')隔开。
如海鸥hǎi 'ōu二、查字典的方法1、音序查字法。
如:鼎dǐng先在“拼音音节索引”中找出音序(D),再查找音节(dǐng)及所对应的页码。
2、部首查字法。
如查“挥”字,先在“部首目录”中找到(扌),再找到部首所对应的“检字表”页码,在“检字表”相应部首下及剩余笔画数(6画)下找到要查的字及正文页码。
3、数笔画查字法。
在阅读中遇到不知读音,又很难确定部首的字,就只能用数笔画的方法来查了。
首先,在“难检字索引”中的相应笔画数下找到该字,再打开所对应的正文页码就可查到这个字。
如查“乙”,在“难检字索引”中查(1)画。
小学四年级《语文》上册课文重点知识梳理
小学四年级《语文》上册课文重点知识梳理第一课: 《捕鱼人的故事》- 课文内容:讲述了一个捕鱼人不畏艰险、勇敢捕鱼的故事。
- 重点知识:勇敢、耐心、勤劳等品质的重要性。
第二课: 《画》- 课文内容:描述了一位喜欢画画的女孩,以及她的画作给人们带来的快乐。
- 重点知识:艺术的美、创造力、分享乐趣等。
第三课: 《守望》- 课文内容:讲述了一棵高大的梧桐树守护着小鸟的故事。
- 重点知识:树木的重要性、友善、保护动物等。
第四课: 《流水的记忆》- 课文内容:描绘了小溪流水的美丽景色,并讲述了人与大自然的和谐相处。
- 重点知识:自然风景的美、环保、珍惜资源等。
第五课: 《一个都不能少》- 课文内容:讲述了一个小男孩在洪水中救助小动物的故事。
- 重点知识:爱心、助人为乐、团队合作等。
第六课: 《勇往直前》- 课文内容:讲述了蜗牛的成长故事,以及勇往直前的精神。
- 重点知识:毅力、奋斗、坚定信念等。
第七课: 《宁静的小村庄》- 课文内容:描绘了一个宁静祥和的农村景色。
- 重点知识:乡村风景的美、团结和谐、传统文化等。
第八课: 《朋友》- 课文内容:讲述了小猫和小鱼成为朋友的故事。
- 重点知识:友谊的重要性、友好相处、多样性等。
第九课: 《明天会更好》- 课文内容:鼓励人们积极面对生活,相信明天会更好。
- 重点知识:乐观向上、努力奋斗、信心等。
第十课: 《捡》- 课文内容:描述了一个小孩捡到失物后主动归还的故事。
- 重点知识:正直守信、诚实守法、善良助人等。
这份文档梳理了小学四年级《语文》上册课文的重点知识和主题内容,有助于学生们对课文进行更深入的理解和记忆。
(小学)四年级语文上册知识点归纳总结大全
(小学)四年级语文上册知识点归纳总结大全
小学四年级语文上册的知识点归纳总结如下:
1. 识字与拼音:包括认识字的笔画、结构和读音,学习常用字和拼音的拼读规则。
2. 词语的积累:通过课文和练习册积累常用词汇,了解词语的意思和用法。
3. 词语的运用:学习词语的搭配用法,培养运用词语表达思想的能力。
4. 句子的正误辨析:学习判断句子的对错,加强对语法规则的理解和应用。
5. 语文常识:了解语文基本常识,如标点符号的使用、常用俗语的理解等。
6. 课文的理解与鉴赏:通过阅读课文,理解其中的内容,培养阅读理解能力。
7. 修辞手法:学习各种修辞手法的运用,如比喻、拟人等,提升文章表达的艺术性和感染力。
8. 作文基础:学习写作的基本要素,如写标题、写开头、写结尾等,初步培养写作能力。
9. 标点符号的运用:学习标点符号的基本使用规则,使文章的表达更加准确和清晰。
10. 阅读理解:通过阅读短文,理解其中的意思和信息,培养快速阅读和理解的能力。
11. 古诗文欣赏:了解并欣赏古代的诗文作品,提升审美和鉴赏能力。
以上是小学四年级语文上册的知识点归纳总结,希望对你有帮助!。
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四年级语文上册知识要点一、生字观潮(cháo)称(chēn g)为盐(yán)分恍恍惚惚(hū)笼(lǒn g)罩蒙(méng)难薄(bó)雾寺庙(miào)昂(áng)首沸(fèi)腾贯(guàn)穿旧(jiù)俗恢(huī)宏屹(yì)立鼎(dǐn g)盛崩(bēn g)塌踮(diǎn)着脚静穆(mù)玛(mǎ)瑙涓(juān)涓细流滔(tāo)滔江水山脉(mài)花卉(huì)人迹罕(hǎn)至灿(càn)烂(làn)竹竿(gān)茫(máng)然船桨(jiǎn g)规(g uī)律(lǜ)支(zhī)援一株(zhū)缝(fèng)隙(xì)耀(yào)眼树梢(shāo)寂(jì)静榕(róng)树空暇(xiá)抛(pāo)下紫檀(tán)笑盈盈(yíng)凶(xiōn g)猛二、多音字闷(mēn mèn)薄(báo bó bò)号(háo hào)卷(juàn juǎn)蒙(mēn g méng měn g)笼(lóng lǒn g)藏(cáng zàng)秘(mìbì)脉(mài mò)切(qiēqiè)缝(féng fèng)划(huá huà)盛(shèng chéng)泊(bó pò)应(yīn g yìng)吓(xià hè)模(mú mó )乘(chéng shèng)待(dài dāi)三、近义词依旧——依然顿时——立刻霎时——顿时镇静——冷静犹如——如同宽阔——辽阔壮丽——壮美凶猛——凶恶奇异——奇特呈现——显现预料——预测渐渐——逐渐巨大——庞大关注——关切围绕——环绕茂盛——茂密留恋——眷恋照耀——照射陆续——连续映衬——衬托人迹罕至——荒无人烟漫天卷地——铺天盖地不容置疑——不容怀疑若隐若现——时隐时现千姿百态——姿态万千恍恍惚惚——模模糊糊不可计数——不计其数应接不暇——目不暇接笑盈盈——笑呵呵四、反义词宽阔——狭窄奇异——寻常强烈——微弱沸腾——冷却静寂——喧闹茂盛——枯萎热闹——冷清光明——黑暗逼近——远离模糊——清晰镇静——慌张寒冷——炎热凶猛——温顺人迹罕至——人来人往不可计数——寥寥无几恍恍惚惚——清清楚楚一模一样——千差万别风平浪静——波涛汹涌人声鼎沸——万籁俱寂五、词语积累昂首东望若隐若现风平浪静水天相接横贯江面齐头并进漫天卷地人声鼎沸人迹罕至千姿百态不容置疑一模一样恍恍惚惚【形容人多的词语】人山人海门庭若市摩肩接踵【描写山的词语】直入云天崇山峻岭拔地而起巍然屹立高耸入云悬崖绝壁千山万壑【与鸟有关的词语】鸟语花香小鸟依人倦鸟知返笨鸟先飞鸟尽弓藏莺声燕语【形容数量多的词语】不可计数不计其数不胜枚举数以万计多如牛毛数不胜数【与云有关的词语】彤云密布云海茫茫拨云见日风卷残云天高云淡流云奔涌云开雾散六、词语搭配(蒙蒙)的薄雾(轻轻)的薄雾(隆隆)的响声(轰轰)的响声(水天相接)的地方(与世隔绝)的地方(宽阔)的钱塘江(波涛汹涌)的钱塘江(漫天卷地)地涌来(铺天盖地)地涌来(寒冷)的北极(酷寒)的北极(直入云天)的皑皑雪山(高耸入云)的皑皑雪山(炎热)的赤道(酷热)的赤道(珍贵)的林木(稀有)的林木(灿烂)的红霞(绚烂)的红霞(茂盛)的榕树(繁盛)的榕树(兴奋)地叫着(激动)地叫着(缓缓)地动(慢慢)地动(红彤彤)的火烧云(金灿灿)的火烧云(凶猛)的狗(可爱)的狗(笑盈盈)地看着(乐呵呵)地看着(威武)地蹲着(安静)地蹲着(揉一揉)眼睛(擦一擦)桌子(浩浩荡荡)地飞奔而来(风风火火)地飞奔而来七、积累句型第1课观潮1.拟人句:宽阔的钱塘江横卧在眼前。
2.比喻句:午后一点左右,从远处传来隆隆的响起,好像闷雷滚动。
3.比喻、夸张句:浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。
第2课雅鲁藏布大峡谷1.比喻句:不同高度的自然带呈现出不同的自然景观,犹如凌空展开的一幅神奇美丽的画卷。
2.拟人句:高峰与深谷咫尺为邻,几千米的强烈地形反差,构成了堪称世界第一的壮丽景观。
第3课鸟的天堂1.比喻句:三支桨有规律地在水里划,那声音就像一支乐曲。
2.排比句:大的,小的,花的,黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。
3.拟人句:一只画眉鸟飞了出来,被我们的掌声一吓,又飞进了叶丛,站在一根小枝上兴奋地叫着。
第4课火烧云1.比喻句:天上的云从西边一直烧到东边,红彤彤的,好像是天空着了火。
2.排比句:这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色。
3.拟人句:可是天空偏偏不等待那些爱好它的孩子。
一会儿工夫,火烧云下去了。
一、生字莫(mò)不腊(là)月浑(hún)水海豚(tún)老虎(hǔ)占(zhàn)领铺(pū)天盖地平均(jūn)均匀(yún)层峦叠(dié)翠茎(jīn g)部叶柄(bǐn g)一触(chù)即发泪痕(hén)逐(zhú)渐蛟(jiāo)龙宅( zhái)子遮蔽(bì)放弃(qì)怀疑(yí)相遇(yù)选择(zé)地址(zhǐ)洞穴(xué)发掘(jué)搜(sōu)寻前倾(qīn g)扒(bā)土抛(pāo)出慎(shèn)重安谧(mì)振(zhèn)动浩(hào)大枉(wǎn g)费投资(zī)召(zhào)唤发源(yuán)毫(háo)无道理二、多音字空(kōn g kòng)铺(pū pù)占(zhàn zhān)踏(tà tā)扒(bā pá)钻(zuàn zuān)禁(jìn jīn)兴(xìng xīn g)三、近义词舒服——舒适慎重——谨慎均匀——匀称柔弱——弱小平坦——平整搜索——搜寻静谧——宁静豪放——豪爽偶然——偶尔考察——考证逐渐——渐渐选择——抉择(挑选)引人注意——引人注目坐卧不安——如坐针毡(zhān)空隙——缝隙(间隙)四、反义词弯曲——笔直舒服——难受仔细——马虎细小——粗壮牢固——松动新鲜——陈旧慎重——草率粗糙——光滑柔弱——刚强隐藏——公开平坦——坎坷偶然——必然崭新——破旧静谧——嘈杂无聊——有趣兴奋——平静五、词语积累引人注意随遇而安坐卧不安不可思议枉费心机浩如烟海山重水复柳暗花明毫不可惜【与植物有关的四字词语】枯木逢春桃红柳绿移花接木一叶知秋藕断丝连【关于昆虫的成语】螳臂当车金蝉脱壳蛛丝马迹飞蛾扑火蜻蜓点水噤若寒蝉【描写科学家精神的词语】坚持不懈精益求精矢志不渝百折不挠呕心沥血废寝忘食六、词语搭配(嫩绿)的叶子(细小)的脚(蛟龙)的爪子(呆呆)地出神(不可思议)地吻合(茂盛)的叶子(强壮)的脚(老虎)的爪子(痴痴)地出神(出人意料)地吻合(轻微)地摆动(温和)的阳光(偶然)的发现(剧烈)地摆动(强烈)的阳光(惊奇)的发现七、积累句型第6课爬山虎的脚比喻句:茎上长叶柄的地方,反面伸出枝状的六七根细丝,每根细丝像蜗牛的触角。
第7课蟋蟀的住宅设问句:它有特别好的工具吗?没有。
第8课世界地图引出的发现“被”字句:魏格纳被自己偶然的发现惊呆了!一、生字溢(yì)出允(yǔn)许墙(qiáng)壁牌(pái)子添(tiān)加训(xùn)斥覆(fù)盖凝(níng)练辛辣(là)冷酷(kù)愉(yú)快拆(chāi)除喧(xuān)闹脸颊(jiá)彼(bǐ)此铁锹(qiāo)树杈(chà)诧(chà)异麦(mài)子任务(wù)伐(fá)木融(róng)化剩(shèng)余煤(méi)炭拽(zhuài)住茸(róng)毛一副(fù)可怜(lián)魔(mó)杖(zhàng)二、多音字行(xíng háng)落(luò là)撒(sǎ sā)尽(jìn jǐn)好(hǎo hào)爪(zhǎo zhuǎ)喝(hēhè)给(jǐgěi)倒(dào dǎo)要(yào yāo)还(hái huán)冲(chōn g chòng)挣(zhèng zhēn g)三、近义词漂亮——美丽允许——同意凝视——注视叱责——斥责覆盖——遮盖增添——增加喧闹——喧哗谦虚——虚心强健——强壮诧异——惊异清理——整理仍旧——依旧茂密——茂盛依照——按照剩下——剩余融化——溶化知道——明白寒冷——严寒神奇——奇妙热闹——喧闹愤怒——气愤亲热——亲密同情——怜悯灵活——灵巧兴冲冲——乐滋滋四、反义词允许——禁止冷酷——热情喧闹——安静凋谢——绽放荒凉——繁华清澈——浑浊简单——复杂茂密——稀疏强健——瘦弱附近——遥远明白——糊涂幸福——悲惨寒冷——温暖融化——凝固点燃——熄灭必须——无须神奇——普通快乐——悲伤亲热——冷淡灵活——呆板愤怒——愉快五、词语积累【描写寒冬的词语】北风呼啸冰天雪地鹅毛大雪寒气逼人漫天飞雪玉树银花白雪皑皑风雪交加【描写好人好事的词语】奋不顾身大公无私先人后己助人为乐伸张正义雪中送炭舍己为人【含有近义词的词语】枯枝败叶见多识广风调雨顺狂风暴雨南征北战左思右想千辛万苦【描写勤劳的词语】勤勤恳恳起早贪黑吃苦耐劳任劳任怨克勤克俭披星戴月孜孜不倦【关于朋友的成语】情同手足形影不离莫逆之交亲密无间朝夕相处推心置腹良师益友同窗密友【描写心情的词语】心花怒放归心似箭心旷神怡悲痛欲绝怒火中烧心惊胆战大喜过望忐忑不安六、词语搭配(欢乐)的笑声(明媚)的阳光(冷酷)的心(愉快)的笑声(灿烂)的阳光(冷漠)的心(宽大)的石板(疏通)泉眼(清澈)的泉水(光滑)的石板(寻找)泉眼(冰冷)的泉水(枝叶茂密)的大树(温暖)的春天(可爱)的鸟儿(粗壮)的大树(短暂)的春天(美丽)的鸟儿(笑嘻嘻)的表情(毛茸茸)的大尾巴(拼命)地逃跑(可怜巴巴)地说(俏皮)的表情(长长)的大尾巴(飞快)地逃跑(慢慢)地说七、积累句型第9课巨人的花园1.排比句:那里,春天鲜花盛开,夏天绿树成阴,秋天鲜果飘香,冬天白雪一片。