初中数学基础知识测试题_2资料

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新初中数学函数之平面直角坐标系基础测试题含解析(2)

新初中数学函数之平面直角坐标系基础测试题含解析(2)一、选择题1．在平面直角坐标系xOy 中，对于点(),P x y ，我们把点()1,1P y x '-++叫做点P 的伴随点．已知点1A 的伴随点为2A ，点2A 的伴随点为3A ，点3A 的伴随点为4A ，…，这样依次得到点123,,,,,n A A A A L L ．若点1A 的坐标为()3,1，则点2019A 的坐标为（） A ．()0,2-B ．()0,4C ．()3,1D ．()3,1-【答案】D【解析】【分析】根据“伴随点”的定义依次求出各点，每4个点为一个循环组依次循环，用2019除以4，根据商和余数的情况确定点A 2019的坐标即可．【详解】解：A 1的坐标为（3，1），则A 2（-1+1，3+1）=（0，4），A 3（-4+1，0+1）=（-3，1），A 4（0，-2），A 5（3，1），…，依此类推，每4个点为一个循环组依次循环，∵2019÷4=504…3，∴点A 2019的坐标与A 3的坐标相同，为（-3，1），故选D.【点睛】本题考查点的坐标规律，理解“伴随点”的定义并求出每4个点为一个循环组依次循环是解题的关键．2．下列说法正确的是（）A ．相等的角是对顶角B ．在同一平面内，不平行的两条直线一定互相垂直C ．点P(2，﹣3)在第四象限D ．一个数的算术平方根一定是正数【答案】C【解析】【分析】直接利用对顶角的性质以及算术平方根和平行线的性质以及坐标与图形的性质分别分析得出答案．【详解】解：A 、相等的角是对顶角，错误；B、在同一平面内，不平行的两条直线一定相交，故此选项错误；C、点P（2，﹣3）在第四象限，正确；D、一个数的算术平方根一定是正数或零，故此选项错误．故选：C．此题主要考查了坐标与图形的性质、对顶角的性质等知识，正确把握相关性质是解题关键．3．如图，在平面直角坐标系中，以O为圆心，适当长为半径画弧，交x轴于点M，交y轴于点N，再分别以点M、N为圆心，大于12MN的长为半径画弧，两弧在第二象限交于点P．若点P的坐标为（2a，b+1），则a与b的数量关系为（）A．a=b B．2a+b=﹣1 C．2a﹣b=1 D．2a+b=1【答案】B【解析】试题分析：根据作图方法可得点P在第二象限角平分线上，则P点横纵坐标的和为0，即2a+b+1=0，∴2a+b=﹣1．故选B．4．若点M的坐标为2-a b|+1),则下列说法中正确的是()A．点M在x轴正半轴上B．点M在x轴负半轴上C．点M在y轴正半轴上D．点M在y轴负半轴上【答案】C【解析】【分析】首先根据二次根式的定义及绝对值的性质分别判断出点M的横、纵坐标的符号；然后根据坐标轴上点的坐标特征进行分析即可作出判断.【详解】2a 有意义，则－a2≥0，∴a＝0.∵|b|≥0，∴|b|＋1＞0，∴点M在y轴的正半轴上.故选C.【点睛】本题考查的是点的坐标的知识，解题关键是熟练掌握坐标轴上点的坐标特征.5．已知平面内不同的两点A （a +2，4）和B （3，2a +2）到x 轴的距离相等，则a 的值为( )A ．﹣3B ．﹣5C ．1或﹣3D ．1或﹣5【答案】A【解析】分析：根据点A （a ＋2，4）和B （3，2a ＋2）到x 轴的距离相等，得到4＝|2a ＋2|，即可解答．详解：∵点A （a ＋2，4）和B （3，2a ＋2）到x 轴的距离相等，∴4＝|2a ＋2|，a ＋2≠3，解得：a ＝−3，故选A ．点睛：考查点的坐标的相关知识；用到的知识点为：到x 轴和y 轴的距离相等的点的横纵坐标相等或互为相反数．6．平面直角坐标系中，点A(-3，2)，()3,5B ，(),C x y ，若AC ∥x 轴，则线段BC 的最小值及此时点C 的坐标分别为( )A ．6，()3,4-B ．2，()3,2C ．2，()3,0D ．3，()3,2【答案】D【解析】【分析】由AC ∥x 轴，A （-3，2），根据坐标的定义可求得y 值，根据线段BC 最小，确定BC ⊥AC ，垂足为点C ，进一步求得BC 的最小值和点C 的坐标．【详解】∵AC ∥x 轴，A （-3，2），(),C x y ，()3,5B ，∴y=2，当BC ⊥AC 于点C 时，点B 到AC 的距离最短，即：BC 的最小值=5−2=3，∴此时点C 的坐标为(3，2)．故选D ．【点睛】本题主要考查平面直角坐标系中的点的坐标，根据题意，画出图形，掌握“直线外一点与直线上各个点的连线中，垂线段最短”，是解题的关键．7．如图，小手盖住的点的坐标可能为( )A．(-1，1) B．(-1，-1) C．(1，1) D．(1，-1)【答案】D【解析】【详解】解：根据第四象限的坐标特征，易得小手盖住的点的横坐标为正，纵坐标为负，选项D符合此特征，故选：D8．如图，直线m⊥n，在某平面直角坐标系中，x轴∥m，y轴∥n，点A的坐标为（－4，2），点B的坐标为（2，－4），则坐标原点为（）A ．O 1B ．O 2C ．O 3D ．O 4【答案】A【解析】试题分析：因为A 点坐标为（－4，2），所以，原点在点A 的右边，也在点A 的下边2个单位处，从点B 来看，B （2，－4），所以，原点在点B 的左边，且在点B 的上边4个单位处．如下图，O 1符合．考点：平面直角坐标系．9．在平面直角坐标系中，长方形ABCD 的三个顶点()(32),(12),1,1,A B C ---，，则第四个顶点D 的坐标是（）．A ．()2,1-B ．(3,1)-C ．()2,3-D ．(3,1)-【答案】B【解析】【分析】根据矩形的性质（对边相等且每个角都是直角），由矩形ABCD 点的顺序得到CD ⊥AD ，可以把D 点坐标求解出来.【详解】解：根据矩形ABCD 点的顺序可得到CD ⊥AD ，又∵()(32),(12),1,1,A B C ---，， ∴A 、B 纵坐标相等，B 、C 横坐标相等，∴A 、D 横坐标相等，即3；D 、C 纵坐标相等，即-1，因此(31)D -，【点睛】本题主要考查了矩形的性质和直角坐标系的基本概念，利用矩形四个角都是直角、对边相等是解题的关键.10．在平面直角坐标系中，点(－1, 3)在（）A ．第一象限B ．第二象限C ．第三象限D ．第四象限【答案】B【解析】【分析】根据各象限内点的坐标特征解答．【详解】解：点(－1, 3)在第二象限故选B.【点睛】本题考查了各象限内点的坐标的符号特征以，记住各象限内点的坐标的符号是解决的关键，四个象限的符号特点分别是：第一象限（+，+）；第二象限（-，+）；第三象限（-，-）；第四象限（+，-）．11．如图所示在平面直角坐标系中，半径均为1个单位长度的半圆O 1、O 2、O 3，……，组成一条平滑的曲线，点P 从原点O出发沿这条曲线向右运动，速度为每秒2个单位长度，则第2019秒时，点P 的坐标是（）A ．（2018，0）B ．（2019，1）C ．（2019，﹣1）D ．（2020，0）【答案】C【解析】分析：计算点P 走一个半圆的时间，确定第2019秒点P 的位置．详解：点运动一个半圆用时为2ππ＝2秒∵2019=1009×2+1∴2019秒时，P 在第1010个的半圆的中点处∴点P 坐标为（2019，-1）故选C ．点睛：本题是平面直角坐标系下的规律探究题，解答时既要研究动点的位置规律，又要考虑坐标的象限符号．12．已知点P 位于y 轴右侧，距y 轴3个单位长度，位于x 轴上方，距离x 轴4个单位长度，则点P 坐标是( )A ．(3,4)B ．(-3,4)C ．(-4,3)D ．(4，3)【答案】A【解析】根据题意，P点应在第一象限，横、纵坐标为正，再根据P点到坐标轴的距离确定点的坐标．【详解】解：∵P点位于y轴右侧，x轴上方，∴P点在第一象限，又∵P点距y轴3个单位长度，距x轴4个单位长度，∴P点横坐标为3，纵坐标为4，即点P的坐标为（3，4）．故选A．【点睛】本题考查了点的位置判断方法及点的坐标几何意义．13．如图，将平面直角坐标系中“鱼”的每个“顶点”的纵坐标保持不变，横坐标变为原来的13，则点A的对应点A′的坐标是( )A．(2，3) B．(6，1) C．(2，1) D．(3，3)【答案】A【解析】【分析】先写出点A的坐标为（6，3），纵坐标保持不变，横坐标变为原来的13，即可判断出答案．【详解】点A变化前的坐标为(6,3)，将纵坐标保持不变,横坐标变为原来的13，则点A的对应点A′坐标是(2,3).故选A.【点睛】本题考查的是坐标，熟练掌握坐标是解题的关键.14．mmn-有意义，那么直角坐标系中 P(m,n)的位置在（）A．第一象限B．第二象限C．第三象限D．第四象限【解析】【分析】先根据二次根式与分式的性质求出m,n 的取值，即可判断P 点所在的象限.【详解】依题意的-m≥0，mn ＞0，解得m ＜0，n ＜0，故P(m,n)的位置在第三象限，故选C.【点睛】此题主要考查坐标所在象限，解题的关键是熟知二次根式与分式的性质.15．如图，在平面直角坐标系中，三角形AOB 的三个顶点的坐标分别是(1,3)A ，(0,0)O ，(2,0)B ，第一次将三角形AOB 变换成三角形11AOB ，1(2,3)A ，1(4,0)B ；第二次将三角形11AOB 变换成三角形22A OB ，2(4,3)A ，2(8,0)B ；第三次将三角形22A OB 变换成三角形33A OB …，则2020B 的横坐标是（）A ．20192B ．20202C ．20212D ．20222【答案】C【解析】【分析】对于A 1，A 2，A n 坐标找规律可将其写成竖列，比较从而发现A n 的横坐标为2n ，而纵坐标都是3，B n 的纵坐标总为0，横坐标为2n+1，即可得到2020B 的横坐标．【详解】解：因为B （2，0），B 1（4，0），B 2（8，0），B 3（16，0）…纵坐标不变，为0，同时横坐标都和2有关为2n+1，那么B 的坐标为2020B （20212，0）；故选：C ．【点睛】本题考查了学生观察图形及总结规律的能力，解题的关键是找到点B 横坐标都与2有关的规律．16．在平面直角坐标系中．对于平面内任一点（m ，n ），规定以下两种变换： ①f （m ，n ）=（m ，﹣n ），如f （2，1）=（2，﹣1）；②g （m ，n ）=（﹣m ，﹣n ），如g （2，1）=（﹣2，﹣1）．按照以上变换有：f[g （3，4）]=f （﹣3，﹣4）=（﹣3，4），那么g[f （3，2）]等于A ．（3，2）B ．（3．﹣2）C ．（﹣3，2）D ．（﹣3，﹣2）【答案】C【解析】【分析】根据f 、g 的规定进行计算即可得解．【详解】g [f （3，2）]=g （3，﹣2）=（﹣3，2）．故选C ．【点睛】本题考查了点的坐标，读懂题目信息，理解f 、g 的运算方法是解题的关键．17．预备知识：线段中点坐标公式：在平面直角坐标系中，已知A （x 1，y 1），B （x 2，y 2），设点M 为线段AB 的中点，则点M 的坐标为（122x x +，122y y +）应用：设线段CD 的中点为点N ，其坐标为（3，2），若端点C 的坐标为（7，3），则端点D 的坐标为（）A ．（﹣1，1）B ．（﹣2，4）C ．（﹣2，1）D ．（﹣1，4）【答案】A【解析】【分析】根据线段的中点坐标公式即可得到结论．【详解】设D （x ，y ），由中点坐标公式得：7+x 2＝3，3+y 2＝2， ∴x ＝﹣1，y ＝1，∴D （﹣1，1），故选A ．【点睛】此题考查坐标与图形性质，关键是根据线段的中点坐标公式解答．18．在平面直角坐标系中，点(一6，5)位于（）A ．第一象限B ．第二象限C ．第三象限D ．第四象限【答案】B【解析】【分析】根据所给点的横纵坐标的符号可得所在象限．【详解】解：∵所给点的横坐标是-6为负数，纵坐标是5为正数，∴点（-6，5）在第二象限，故选：B ．【点睛】本题考查象限内点的符号特点；用到的知识点为：符号为（-，+）的点在第二象限．19．象棋在中国有着三千多年的历史，由于用具简单，趣味性强，成为流行极为广泛的益智游戏．如图，是一局象棋残局，已知表示棋子“炮”和“車”的点的坐标分别为(1,2)，(2,0)-，则表示棋子“馬”的点的坐标为（）A ．(4,2)B ．(2,4)C ．(3,2)D ．(2, 1)【答案】A【解析】【分析】根据棋子“炮”和“車”的点坐标，推断出原点位置，进而可得出“馬”的点的坐标．【详解】如图所示，根据“車”的点坐标为()2,0-，可知x 轴在“車”所在的横线上，又根据“炮”的点坐标()1,2，可推出原点坐标如图所示，进而可知“馬”的点的坐标为()4,2，故选：A ．【点睛】本题综合考查点的坐标位置的确定．解答本题的关键是由“炮”和“車”的点坐标确定出原点的坐标．20．在平面直角坐标系中，点P （0，﹣4）在（）A ．x 轴上B ．y 轴上C ．原点D ．与x 轴平行的直线上【答案】B【解析】【分析】根据点P的坐标为（0，﹣4）即可判断点P（0，﹣4）在y轴上．【详解】在平面直角坐标系中，点P（0，﹣4）在y轴上，故选：B．【点睛】本题考查了坐标与图形性质，熟练掌握坐标轴上点的坐标特征是解题的关键．。

新初中数学函数基础知识经典测试题附答案(2)

新初中数学函数基础知识经典测试题附答案(2)一、选择题1．小丽早上步行去车站然后坐车去学校，下列能近似的刻画她离学校的距离随时间变化的大致图象是( )A ．B ．C ．D ．【答案】D【解析】【分析】根据上学，可得离学校的距离越来越小，根据开始步行，可得距离变化慢，后来坐车，可得距离变化快．【详解】解：A 、距离越来越大，选项错误；B 、距离越来越小，但前后变化快慢一样，选项错误；C 、距离越来越大，选项错误；D 、距离越来越小，且距离先变化慢，后变化快，选项正确；故选：D ．【点睛】本题考查了函数图象，观察距离随时间的变化是解题关键．2．如图，在直角三角形ABC ∆中，90B ∠=︒，4AB =，3BC =，动点E 从点B 开始沿B C →以2cm/s 的速度运动至C 点停止；动点F 从点B 同时出发沿B A →以1cm/s 的速度运动至A 点停止，连接EF ．设运动时间为x （单位：s ），ABC ∆去掉BEF ∆后剩余部分的面积为y （单位：2cm ），则能大致反映y 与x 的函数关系的图象是（）A ．B ．C ．D ．【答案】B【解析】【分析】根据已知题意写出函数关系，y 为ABC ∆去掉BEF ∆后剩余部分的面积，注意1．5秒时点E 运动到C 点，而点F 则继续运动，因此y 的变化应分为两个阶段．【详解】解：14362ABC S ∆=⨯⨯=，当302x ≤≤时，2122BEF S x x x ∆=⋅⋅=．26ABC BEF y S S x ∆∆=-=-；当342x <≤时，13322BEF S x x ∆=⋅⋅=，362ABC BEF y S S x ∆∆=-=-，由此可知当302x ≤≤时，函数为二次函数，当342x <≤时，函数为一次函数．故选B ．【点睛】本题主要考查了动点问题与函数图像相结合，解题的关键在于根据运动过程写出函数关系，要注意自变量的取值范围，以及是否为分段函数．3．如图，边长为2的等边ABC ∆和边长为1的等边A B C '''∆，它们的边BC ，B C ''位于同一条直线l 上，开始时，点C '与点B 重合，ABC ∆固定不动，然后把A B C '''∆自左向右沿直线l 平移，移出ABC ∆外（点B '与点C 重合）停止，设A B C '''∆平移的距离为x ，两个三角形重合部分的面积为y ，则y 关于x 的函数图象是（）A．B．C．D．【答案】C【解析】【分析】分为0≤x≤1、1＜x≤2、2＜x≤3三种情况画出图形，然后依据等边三角形的性质和三角形的面积公式可求得y与x的函数关系式，于是可求得问题的答案．【详解】解：如图1所示：当0≤x≤1时，过点D作DE⊥BC′．∵△ABC和△A′B′C′均为等边三角形，△DBC′为等边三角形．∴DE=3BC′=3x，∴y=12BC′•DE=34x2．当x=1时，y=3，且抛物线的开口向上．如图2所示：1＜x≤2时，过点A′作A′E⊥B′C′，垂足为E．∵y=12B′C′•A′E=1233∴函数图象是一条平行与x 轴的线段．如图3所示：2＜x≤3时，过点D 作DE ⊥B ′C ，垂足为E ．y=12B′C•DE=3（x-3）2，函数图象为抛物线的一部分，且抛物线开口向上．故选：C ．【点睛】本题主要考查的是动点问题的函数图象，求得函数的解析式是解题的关键．4．如图，在ABC ∆中，90C =o ∠，30B ∠=o ，10AB cm =，P Q 、两点同时从点A 分别出发，点P 以2/cm s 的速度，沿A B C →→运动，点Q 以1/cm s 的速度，沿A C B →→运动，相遇后停止，这一过程中，若P Q 、两点之间的距离PQ y =，则y 与时间t 的关系大致图像是（）A ．B ．C ．D ．【答案】A【解析】根据题意分当05t ≤≤、5t >时两种情况，分别表示出PQ 的长y 与t 的关系式，进而得出答案．【详解】解：在ABC ∆中，90C =o ∠，30B ∠=o ，AB=10,∴AC=5, 12AC AB =， I. 当05t ≤≤时，P 在AB 上，Q 在AC 上，由题意可得：2AP t =，AQ t =，依题意得：12AQ AP =，又∵A A ∠=∠∴APQ ABC V :V , ∴90AQP C ∠=∠=︒则3PQ t =，II.当5t >，P 、Q 在BC 上，由题意可得：P 走过的路程是2t ，Q 走过的路程是t ， ∴15533PQ t =+-,故选：A ．【点睛】此题主要考查了动点问题的函数图象，正确理解PQ 长与时间是一次函数关系，并得出函数关系式是解题关键．5．下列各曲线中表示y 是x 的函数的是（）A ．B ．C ．D ．【答案】D【解析】根据函数的意义可知：对于自变量x 的任何值，y 都有唯一的值与之相对应，故D 正确．故选D ．6．下列说法：①函数6y x =-x 的取值范围是6x >；②对角线相等的四边形是矩形；③正六边形的中心角为60︒；④对角线互相平分且相等的四边形是菱形；⑤计算92|-的结果为7：⑥相等的圆心角所对的弧相等；1227理数．其中正确的个数有（）A ．1个B ．2个C ．3个D ．4个【答案】B【解析】根据正多边形和圆，无理数的定义，二次根式的加减运算，菱形的判定，矩形的判定，函数自变量的取值范围解答即可．【详解】解：①函数y =x 的取值范围是6x ≥；故错误；②对角线相等且互相平分的四边形是矩形；故错误；③正六边形的中心角为60°；故正确；④对角线互相平分且垂直的四边形是菱形；故错误；⑤计算的结果为1；故错误；⑥同圆或等圆中，相等的圆心角所对的弧相等；故错误；==是无理数；故正确．故选：B ．【点睛】本题考查了正多边形和圆，无理数的定义，二次根式的加减运算，菱形的判定，矩形的判定，函数自变量的取值范围，熟练掌握各知识点是解题的关键．7．在某次实验中，测得两个变量m 和v 之间的4组对应数据如下表：则m 与v 之间的关系最接近于下列各关系式中的（）A ．v=2m ﹣2B ．v=m 2﹣1C ．v=3m ﹣3D ．v=m+1【答案】B【解析】一般情况下是把最大的一对数据代入函数关系式后通过比较得出最接近的关系式．解：当m=4时，A 、v=2m ﹣2=6；B 、v=m 2﹣1=15；C 、v=3m ﹣3=9；D 、v=m+1=5．故选B ．8．如图，在ABC ∆中，AB AC =，MN 是边BC 上一条运动的线段（点M 不与点B 重合，点N 不与点C 重合），且12MN BC =，MD BC ⊥交AB 于点D ，NE BC ⊥交AC 于点E ，在MN 从左至右的运动过程中，设BM x =，BMD ∆的面积减去CNE ∆的面积为y ，则下列图象中，能表示y 与x 的函数关系的图象大致是（）A ．B ．C ．D ．【答案】A【解析】【分析】设a ＝12BC ，∠B ＝∠C ＝α，求出CN 、DM 、EN 的长度，利用y ＝S △BMD −S △CNE ，即可求解．【详解】解：设a ＝12BC ，∠B ＝∠C ＝α，则MN ＝a ， ∴CN ＝BC−MN−BM ＝2a−a−x ＝a−x ，DM ＝BM·tanB ＝x·tanα，EN ＝CN•tanC ＝（a−x ）·tanα， ∴y ＝S △BMD −S △CNE ＝12（BM·DM−CN·EN ）＝()()221tan tan 222x a x a tan x a ααα⋅⎡⎤⋅-⋅=⎣⎦--， ∵2a tan α⋅为常数， ∴上述函数图象为一次函数图象的一部分，故选：A ．【点睛】本题考查了动点问题的函数图象、等腰三角形的性质、解直角三角形、图形面积等知识点．解题关键是深刻理解动点的函数图象，了解图象中关键点所代表的实际意义，理解动点的完整运动过程．9．李明骑车上学，一开始以某一速度行进，途中车子发生故障，只好停下修车，车修好后，因怕耽误时间，于是加快了车速．如用s表示李明离家的距离，t为时间．在下面给出的表示s与t的关系图中，符合上述情况的是（）A．B．C．D．【答案】C【解析】【分析】先弄清题意，再分析路程和时间的关系.【详解】∵停下修车时，路程没变化，观察图象，A、B、D的路程始终都在变化，故错误；C、修车是的路程没变化，故C正确；故选：C．【点睛】考核知识点：函数的图象.理解题意看懂图是关键.10．函数中，自变量x的取值范围是（）1xA．x≠1B．x＞0 C．x≥1D．x＞1【答案】D【解析】【分析】根据被开方数大于等于0，分母不等于0列式计算即可得解．【详解】由题意得，x-1≥0且x-1≠0，解得x＞1．故选D．【点睛】本题考查了函数自变量的范围，一般从三个方面考虑：（1）当函数表达式是整式时，自变量可取全体实数；（2）当函数表达式是分式时，考虑分式的分母不能为0；（3）当函数表达式是二次根式时，被开方数非负．11．如图，矩形ABCD 的周长是28cm ，且AB 比BC 长2cm ．若点P 从点A 出发，以1/cm s 的速度沿A D C →→方向匀速运动，同时点Q 从点A 出发，以2/cm s 的速度沿A B C →→方向匀速运动，当一个点到达点C 时，另一个点也随之停止运动．若设运动时间为()t s ，APQ V 的面积为()2cm S ，则()2cm S 与()t s 之间的函数图象大致是（）A ．B ．C ．D ．【答案】A【解析】【分析】先根据条件求出AB 、AD 的长，当0≤t≤4时，Q 在边AB 上，P 在边AD 上，如图1，计算S 与t 的关系式，分析图像可排除选项B 、C ；当4＜t≤6时，Q 在边BC 上，P 在边AD 上，如图2，计算S 与t 的关系式，分析图像即可排除选项D ，从而得结论．【详解】解：由题意得2228AB BC +=，2AB BC =+，可解得8AB =，6BC =，即6AD =，①当0≤t≤4时，Q 在边AB 上，P 在边AD 上，如图1，S △APQ =211222AP AQ t t t ==g g ，图像是开口向上的抛物线，故选项B 、C 不正确；②当4＜t≤6时，Q 在边BC 上，P 在边AD 上，如图2，S △APQ =118422AP AB t t =⨯=g ，图像是一条线段，故选项D 不正确；故选：A ．【点睛】本题考查了动点问题的函数图象，根据动点P 和Q 的位置的不同确定三角形面积的不同，解决本题的关键是利用分类讨论的思想求出S 与t 的函数关系式．12．在平面直角坐标系中有三个点的坐标：()()0,2,2,01(),3A B C ---，，从、、A B C 三个点中依次取两个点，求两点都落在抛物线2y x x 2=--上的概率是（）A ．13B ．16C ．12D ．23【答案】A【解析】【分析】先画树状图展示所有6种等可能的结果数，再找出两点都落在抛物线2y x x 2=--上的结果数，然后根据概率公式求解．【详解】解：在()()0,2,2,01(),3A B C ---，三点中，其中AB 两点在2y x x 2=--上，根据题意画图如下：共有6种等可能的结果数，其中两点都落在抛物线2y x x 2=--上的结果数为2，所以两点都落在抛物线2y x x 2=--上的概率是2163=；故选：A ．【点睛】本题考查了列表法或树状图法和函数图像上点的特征．通过列表法或树状图法展示所有等可能的结果求出n ，再从中选出符合事件A 或B 的结果数目m ，然后根据概率公式求出事件A 或B 的概率．也考查了二次函数图象上点的坐标特征．13．小明从家骑车上学，先匀速上坡到达A 地后再匀速下坡到达学校，所用的时间与路程如图所示，如果返回时，上、下坡速度仍然保持不变，那么他从学校回到家需要的时间是( )A ．9分钟B ．12分钟C ．8分钟D ．10分钟【答案】B 【解析】【分析】先根据图形，得到上坡、下坡的时间和距离，然后分别求出上、下坡的速度，最后计算返回家的时间【详解】根据图形得，从家到学校：上坡距离为1km ，用时5min ，下坡距离为2km ，用时为4min 故上坡速度115V =(km/min)，下坡速度22142V ==(km/min) 从学校返回家的过程中，原来的上下坡刚好颠倒过来，即上坡2km ，下坡1km故上坡时间12t 15==10(min)，下坡时间21t 12==2(min) ∴总用时为：10+2=12(min) 故选：B 【点睛】本题考查从函数图象获取信息，解题关键是将函数图像中的数据与生活实际一一对应14．甲、乙两车同时从A 地出发，各自都以自己的速度匀速向B 地行驶，甲车先到B 地，停车1小时后按原速匀速返回，直到两车相遇．已知，乙车的速度是60千米/时，如图是两车之间的距离y（千米）与乙车行驶的时间x（小时）之间的函数图象，则下列说法不正确的是（）A．A、B两地之间的距离是450千米B．乙车从出发到与甲车返回时相遇所用的时间是6.6小时C．甲车的速度是80千米/时D．点M的坐标是（6，90）【答案】C【解析】【分析】A.仔细观察图象可知：两车行驶5小时后，两车相距150千米，据此可得两车的速度差，进而得出甲车的速度，从而得出A、B两地之间的距离；B.根据路程，时间与速度的关系解答即可；C.由A的解答过程可得结论；D.根据题意列式计算即可得出点M的纵坐标．．【详解】∵根据题意,观察图象可知5小时后两车相距150千米，故甲车比乙车每小时多走30千米，∴甲车的速度为90千米/时；∴A、B两地之间的距离为：90×5＝450千米．故选项A不合题意；设乙车从出发到与甲车返回时相遇所用的时间是x小时，根据题意得：60x+90（x﹣6）＝450，解得x＝6.6，∴乙车从出发到与甲车返回时相遇所用的时间是6.6小时．故选项B不合题意；∵甲车的速度为90千米/时．故选项C符合题意；点M的纵坐标为：90×5﹣60×6＝90，故选项D不合题意．故选：C．【点睛】本题主要考查根据函数图象的信息，解决实际问题，理解x，y的实际意义，根据函数图象上点的坐标的实际意义，求出甲，乙车的速度和A，B两地之间的距离是解题的关键.15．在正方形ABCD中，点E为BC边的中点，点F在对角线AC上，连接FB、FE．当点F 在AC上运动时，设AF＝x，△BEF的周长为y，下列图象中，能表示y与x的函数关系的图象大致是（）A．B．C．D．【答案】B【解析】【分析】先根据正方形的对称性找到y的最小值，可知图象有最低点，再根据距离最低点x的值的大小（AM＞MC）可判断正确的图形．【详解】如图，连接DE与AC交于点M，则当点F运动到点M处时，三角形△BEF的周长y最小，且AM＞MC．过分析动点F的运动轨迹可知，y是x的二次函数且有最低点，利用排除法可知图象大致为：故选B ．【点睛】解决有关动点问题的函数图象类习题时，关键是要根据条件找到所给的两个变量之间的变化关系，尤其是在几何问题中，更要注意基本性质的掌握和灵活运用．16．在平面直角坐标系xoy 中，四边形0ABC 是矩形，且A ，C 在坐标轴上，满足3OA = ，OC=1．将矩形OABC 绕原点O 以每秒15°的速度逆时针旋转．设运动时间为t秒()06t ≤≤ ，旋转过程中矩形在第二象限内的面积为S ，表示S 与t 的函数关系的图象大致如右图所示，则矩形OABC 的初始位置是（）A ．B ．C ．D ．【答案】D 【解析】【分析】【详解】解：根据图形可知当t=0时，s=0，所以矩形OABC 的初始位置不可能在第二象限，所以A 、C 错误；因为1OC =，所以当t=2时，选项B 中的矩形在第二象限内的面积为S=1331236⨯⨯=，所以B 错误，因为3OA =t=2时，选项D 中的矩形在第二象限内的面积为S=131322⨯⨯=，故选D．考点：1．图形旋转的性质；2．直角三角形的性质；3．函数的图象．17．如图所示：边长分别为1和2的两个正方形，其一边在同一水平线上，小正方形沿该水平线自左向右匀速穿过大正方形，设穿过的时间为t，大正方形内除去小正方形部分的面积为S（阴影部分），那么S与t的大致图象应为（）A．B．C．D．【答案】A【解析】【分析】【详解】解：根据题意，设小正方形运动速度为v，由于v分为三个阶段，①小正方形向右未完成穿入大正方形，2214(1)S vt vt vt=⨯-⨯=-≤．②小正方形穿入大正方形但未穿出大正方形，22113S=⨯-⨯=，③小正方形穿出大正方形，22(11)3(1)S vt vt vt=⨯-⨯-=+≤，∴符合变化趋势的是A和C，但C中面积减小太多不符合实际情况，∴只有A中的符合实际情况．故选A．18．某班同学在研究弹簧的长度跟外力的变化关系时，实验记录得到相应的数据如下表：砝码的质量x/g050100150200250300400500指针位置y/cm2345677.57.57.5则下列图象中，能表示y与x的函数关系的图象大致是( )A．B．C．D．【答案】B【解析】【分析】通过（0，2）和（100，4）利用待定系数法求出一次函数的解析式，再对比图象中的折点即可选出答案.【详解】解：由题干内容可得，一次函数过点（0，2）和（100，4）.设一次函数解析式为y=k x+b，代入点（0,2）和点（100,4）可解得，k=0.02，b=2.则一次函数解析式为y=0.02x+2.显然当y=7.5时，x=275，故选B.【点睛】此题主要考查函数的图象和性质，利用待定系数法求一次函数解析式．19．如图，点P是▱ABCD边上的一动点，E是AD的中点，点P沿E→D→C→B的路径移动，设P点经过的路径长为x，△BAP的面积是y，则下列能大致反映y与x的函数关系的图象是（）A． B．C．D．【答案】D 【解析】【分析】根据题意分类讨论，随着点P 位置的变化，△BAP 的面积的变化趋势．【详解】通过已知条件可知，当点P 与点E 重合时，△BAP 的面积大于0；当点P 在AD 边上运动时，△BAP 的底边AB 不变，则其面积是x 的一次函数，面积随x 增大而增大；当P 在DC 边上运动时，由同底等高的三角形面积不变，△BAP 面积保持不变；当点P 带CB 边上运动时，△BAP 的底边AB 不变，则其面积是x 的一次函数，面积随x 增大而减小；故选D ．【点睛】本题以动点问题为背景，考查了分类讨论的数学思想以及函数图象的变化规律．20．函数y = ）A ．7x ＞B ．7x ≠C ．7x ≤D ．7x ≥【答案】C 【解析】【分析】根据二次根式中，被开方数是非负数可得. 【详解】函数y =70x -≥，所以7x ≤.故选：C 【点睛】考核知识点：自变量求值范围.理解二次根式有意义的条件.。

初中数学基础知识考试试卷

一、选择题（每题3分，共30分）1. 下列各数中，有理数是（）A. √9B. √16C. √25D. √362. 已知a、b是实数，且a+b=0，则下列说法正确的是（）A. a=0，b=0B. a=0，b≠0C. a≠0，b=0D. a≠0，b≠03. 在下列各式中，正确的是（）A. 3a=3a²B. 2a²=2aC. 2a²=4aD. 2a²=4a²4. 下列各式中，正确的是（）A. (a+b)²=a²+2ab+b²B. (a-b)²=a²-2ab+b²C. (a+b)²=a²-2ab+b²D. (a-b)²=a²+2ab-b²5. 若x²=4，则x的值为（）A. ±2B. ±4C. ±1D. ±86. 已知函数y=2x+1，当x=3时，y的值为（）A. 5B. 6C. 7D. 87. 下列各数中，无理数是（）A. √2B. √4C. √9D. √168. 若一个数的平方等于1，则这个数是（）A. ±1B. ±2C. ±3D. ±49. 下列各式中，正确的是（）A. (a+b)²=a²+2ab-b²B. (a-b)²=a²-2ab+b²C. (a+b)²=a²-2ab+b²D. (a-b)²=a²+2ab-b²10. 若x²+y²=25，且x-y=4，则x+y的值为（）A. 9B. 12C. 13D. 16二、填空题（每题5分，共25分）11. 一个数的相反数是它的（）12. 下列各数中，负数是（）13. 若a+b=0，则a和b互为（）14. 下列各式中，正确的是（）15. 若x²=9，则x的值为（）三、解答题（每题10分，共40分）16. 简化下列各式：（1）4a²b³ - 2a³b²（2）3a²b + 2ab² - ab + 4b²17. 解下列方程：（1）2x - 5 = 3（2）5(x-2) - 3(x+1) = 418. 已知函数y=3x-2，当x=4时，求y的值。

新初中数学命题与证明的基础测试题附答案(2)

新初中数学命题与证明的基础测试题附答案(2)一、选择题1．下列命题中是真命题的是（）A ．两个锐角的和是锐角B ．两条直线被第三条直线所截，同位角相等C ．点(3,2)-到x 轴的距离是2D ．若a b >，则a b ->-【答案】C【解析】【分析】根据角的定义、平行线的性质、点的坐标及不等式的性质对各选项进行分析判断，即可得解．【详解】A. 两个锐角的和是锐角是假命题，例如80°+80°=160°，是钝角，不是锐角，故本选项错误；B. 两条直线被第三条直线所截，同位角相等是假命题，两条平行线被第三条直线所截，同位角才相等，故本选项错误；C. 点(3,2)-到x 轴的距离是2是真命题，故本选项正确；D. 若a b >，则a b ->-是假命题，正确结果应为a b -<-，故本选项错误．故选：C ．【点睛】本题考查真假命题的判断，解题关键是认真判断由条件是否能推出结论，如果能举出一个反例，或由条件推出的结论与题干结论不一致，则为假命题．2．“两条直线相交只有一个交点”的题设是（）A ．两条直线B ．相交C ．只有一个交点D ．两条直线相交【答案】D【解析】【分析】任何一个命题，都由题设和结论两部分组成．题设，是命题中的已知事项，结论，是由已知事项推出的事项．【详解】“两条直线相交只有一个交点”的题设是两条直线相交．故选D ．【点睛】本题考查的知识点是命题和定理，解题关键是理解题设和结论的关系.3．下列命题是假命题的是( )A ．四个角相等的四边形是矩形B ．对角线相等的平行四边形是矩形C ．对角线垂直的四边形是菱形D ．对角线垂直的平行四边形是菱形【答案】C【解析】试题分析：A ．四个角相等的四边形是矩形，为真命题，故A 选项不符合题意； B ．对角线相等的平行四边形是矩形，为真命题，故B 选项不符合题意；C ．对角线垂直的平行四边形是菱形，为假命题，故C 选项符合题意；D ．对角线垂直的平行四边形是菱形，为真命题，故D 选项不符合题意．故选C ．考点：命题与定理．4．已知：ABC ∆中，AB AC =，求证：90O B ∠<，下面写出可运用反证法证明这个命题的四个步骤：①∴180O A B C ∠+∠+∠>，这与三角形内角和为180O 矛盾,②因此假设不成立．∴90O B ∠<,③假设在ABC ∆中，90O B ∠≥,④由AB AC =，得90O B C ∠=∠≥，即180O B C ∠+∠≥．这四个步骤正确的顺序应是（）A ．③④②①B ．③④①②C ．①②③④D ．④③①②【答案】B【解析】【分析】根据反证法的证明步骤“假设、合情推理、导出矛盾、结论”进行分析判断即可.【详解】题目中“已知：△ABC 中，AB=AC ，求证：∠B ＜90°”，用反证法证明这个命题过程中的四个推理步骤：应该为：(1)假设∠B ≥90°，(2)那么，由AB=AC ，得∠B=∠C ≥90°，即∠B+∠C ≥180°，(3)所以∠A+∠B+∠C ＞180°，这与三角形内角和定理相矛盾，(4)因此假设不成立．∴∠B ＜90°，原题正确顺序为：③④①②，故选B ．【点睛】本题考查反证法的证明步骤，弄清反证法的证明环节是解题的关键.5．下列结论中，不正确的是（）A ．两点确定一条直线B ．两点之间，直线最短C ．等角的余角相等D ．等角的补角相等【答案】B【解析】【分析】根据直线线段的性质和余角、补角的定义逐项分析可得出正确选项．【详解】A ．两点确定一条直线，正确；B ．两点之间，线段最短，所以B 选项错误；C ．等角的余角相等，正确；D ．等角的补角相等，正确．故选B考点：定理6．下列命题是假命题的是( )A ．对顶角相等B ．两直线平行，同旁内角相等C ．平行于同一条直线的两直线平行D ．同位角相等，两直线平行【答案】B【解析】解：A ．对顶角相等是真命题，故本选项正确，不符合题意；B ．两直线平行，同旁内角互补，故本选项错误，符合题意；C ．平行于同一条直线的两条直线平行是真命题，故本选项正确，不符合题意；D ．同位角相等，两直线平行是真命题，故本选项正确，不符合题意．故选B ．7．下列命题正确的是（）A ．矩形的对角线互相垂直平分B ．一组对角相等，一组对边平行的四边形一定是平行四边形C ．正八边形每个内角都是145oD ．三角形三边垂直平分线交点到三角形三边距离相等【答案】B【解析】【分析】根据矩形的性质、平行四边形的判定、多边形的内角和及三角形垂直平分线的性质，逐项判断即可．【详解】A.矩形的对角线相等且互相平分，故原命题错误；B.已知如图：A C ∠=∠，//AB CD ，求证：四边形ABCD 是平行四边形．证明：∵//AB CD ，∴180A D +=︒∠∠，∵A C ∠=∠，∴180C D ∠+∠=︒，∴//AD BC ，又∵//AB CD ，∴四边形ABCD 是平行四边形，∴一组对角相等，一组对边平行的四边形一定是平行四边形，故原命题正确；C.正八边形每个内角都是：()180821358︒⨯-=︒，故原命题错误； D.三角形三边垂直平分线交点到三角形三个顶点的距离相等，故原命题错误．故选：B ．【点睛】本题考查命题的判断，明确矩形性质、平行四边形的判定定理、多边形内角和公式及三角形垂直平分线的性质是解题关键．8．下列命题中，正确的命题是（）A ．度数相等的弧是等弧B ．正多边形既是轴对称图形，又是中心对称图形C ．垂直于弦的直径平分弦D ．三角形的外心到三边的距离相等【答案】C【解析】【分析】根据等弧或垂径定理，正多边形的性质一一判断即可；【详解】A 、完全重合的两条弧是等弧，错误；B 、正五边形不是中心对称图形，错误；C 、垂直于弦的直径平分弦，正确；D 、三角形的外心到三个顶点的距离相等，错误；故选：C ．【点睛】此题考查命题与定义，正多边形的性质，解题的关键是熟练掌握基本知识，属于中考常考题型．9．下列命题中①等腰三角形底边的中点到两腰的距离相等②如果两个三角形全等，则它们必是关于直线成轴对称的图形③如果两个三角形关于某直线成轴对称，那么它们是全等三角形④等腰三角形是关于底边中线成轴对称的图形⑤一条线段是关于经过该线段中点的直线成轴对称的图形正确命题的个数是（）A ．2个B ．3个C ．4个D ．5个【答案】A【解析】【分析】根据等腰三角形的性质、轴对称图形的定义、全等三角形的判定逐个判断即可．【详解】根据等腰三角形的三线合一可知，底边中点在顶角角平分线上，再根据角平分线的性质可知，其到两腰的距离相等，则命题①正确全等的三角形不一定是成轴对称，则命题②错误成轴对称的两个三角形一定全等，则命题③正确等腰三角形是以底边中线所在直线为对称轴的轴对称图形，则命题④错误成轴对称的图形必须是两个，一个图形只能是轴对称图形，则命题⑤错误综上，正确命题的个数是2个故选：A ．【点睛】本题考查了等腰三角形的性质、轴对称图形的定义、全等三角形的判定等知识点，掌握理解各定义与性质是解题关键．10．下列命题：①直角三角形的两个锐角互余；②同旁内角互补；③如果直线12l l P ，直线23l l P ，那么13l l P ．其中真命题的序号是（） A ．①②B ．①③C ．②③D ．①②③【答案】B【解析】【分析】利用直角三角形的性质、平行线的性质等知识分别判断后即可确定正确的选项．【详解】解：①直角三角形的两个锐角互余，正确，是真命题；②两直线平行，同旁内角互补，故错误，是假命题； ③如果直线12l l P ，直线23l l P ，那么13 l l P ，正确，是真命题；故选：B ．【点睛】本题主要考查了命题与定理，掌握命题与定理是解题的关键．11．下列命题是假命题的是（）A．三角形的外心到三角形的三个顶点的距离相等B．如果等腰三角形的两边长分别是5和6，那么这个等腰三角形的周长为16 C．将一次函数y＝3x-1的图象向上平移3个单位，所得直线不经过第四象限D．若关于x的一元一次不等式组213x mx-≤⎧⎨+>⎩无解，则m的取值范围是1m£【答案】B【解析】【分析】利用三角形外心的性质、等腰三角形的性质和三角形三边关系定理、一次函数图象的平移规律、解一元一次不等式组分别判断后即可确定正确的选项．【详解】A. 三角形的外心到三角形的三个顶点的距离相等，正确，是真命题；B. 如果等腰三角形的两边长分别是5和6，那么这个等腰三角形的周长为16或17，错误，是假命题；C. 将一次函数y＝3x-1的图象向上平移3个单位，所得直线不经过第四象限，正确，是真命题；D. 若关于x的一元一次不等式组213x mx-≤⎧⎨+>⎩无解，则m的取值范围是1m£，正确，是真命题；故答案为：B【点睛】本题考查了命题与定理的知识，解题的关键是了解三角形外心的性质、等腰三角形的性质和三角形三边关系定理、一次函数图象的平移规律、解一元一次不等式组．12．下列命题中，其中真命题的个数是（）①平面直角坐标系内的点与实数对一一对应；②内错角相等；③平行于同一条直线的两条直线互相平行；④对顶角相等A．1个B．2个C．3个D．4个【答案】B【解析】【分析】正确的命题是真命题，根据真命题的定义依次进行判断.【详解】①平面直角坐标系内的点与有序实数对一一对应，是假命题；②两直线平行，内错角相等，是假命题；③平行于同一条直线的两条直线不一定相互平行，是真命题；④对顶角相等，是真命题；故选：B．【点睛】此题考查真命题的定义，正确掌握坐标与图形，平行线的性质，平行公理，对顶角性质是解题的关键.13．下列命题：①直线外一点到这条直线的垂线段，叫做点到直线的距离；②两点之间线段最短；③相等的圆心角所对的弧相等；④平分弦的直径垂直于弦．其中，真命题的个数是（）A．1 B．2 C．3 D．4【答案】A【解析】【分析】根据点到直线的距离，线段的性质，弧、弦、圆心角之间的关系以及垂径定理判断即可．【详解】①直线外一点到这条直线的垂线段，叫做点到直线的距离；假命题；②两点之间线段最短；真命题；③相等的圆心角所对的弧相等；假命题；④平分弦的直径垂直于弦；假命题；真命题的个数是1个；故选：A．【点睛】考查了命题与定理：判断一件事情的语句，叫做命题．许多命题都是由题设和结论两部分组成，题设是已知事项，结论是由已知事项推出的事项，一个命题可以写成“如果…那么…”形式．有些命题的正确性是用推理证实的，这样的真命题叫做定理．14．下列命题属于真命题的是（）A．同旁内角相等，两直线平行B．相等的角是对顶角C．平行于同一条直线的两条直线平行D．同位角相等【答案】C【解析】【分析】要找出正确命题，可运用相关基础知识分析找出正确选项，也可以通过举反例排除不正确选项，从而得出正确选项．【详解】A、同旁内角互补，两直线平行，是假命题；B、相等的角不一定是对顶角，是假命题；C、平行于同一条直线的两条直线平行，是真命题；D、两直线平行，同位角相等，是假命题；故选C．【点睛】本题考查了命题与定理：判断一件事情的语句，叫做命题．许多命题都是由题设和结论两部分组成，题设是已知事项，结论是由已知事项推出的事项，一个命题可以写成“如果…那么…”形式． 2、有些命题的正确性是用推理证实的，这样的真命题叫做定理．15．下列四个命题中：①在同一平面内，互相垂直的两条直线一定相交②有且只有一条直线垂直于已知直线③两条直线被第三条直线所截，同位角相等④从直线外一点到这条直线的垂线段，叫做这点到这条直线的距离．其中真命题的个数为（）A．1个 B．2 个 C．3个 D．4个【答案】A【解析】分析：利用平行公理及其推论和垂线的定义、点到直线的距离的定义分别分析求出即可．详解：①在同一平面内，互相垂直的两条直线一定相交，正确；②在同一个平面内，有且只有一条直线垂直于已知直线，此选项错误；③两条平行直线被第三条直线所截，同位角相等，错误；④从直线外一点到这条直线的垂线段的长度，叫做这点到这条直线的距离，错误；真命题有1个.故选A.点睛：本题考查了命题与定理.其中真命题是由题设得出结论，如果不能由题设得出结论则称为假命题.题干中②、③、④，均不能由题设得出结论故不为真命题.16．下列正确说法的个数是（）①同位角相等；②等角的补角相等；③两直线平行，同旁内角相等；④在同一平面内，过一点有且只有一条直线与已知直线垂直A．1 B．2 C．3 D．4【答案】B【解析】【分析】根据平行线的性质以及等角或同角的补角相等的知识，即可求得答案．【详解】解：∵两直线平行，同位角相等，故①错误；∵等角的补角相等，故②正确；∵两直线平行，同旁内角互补，故③错误；∵在同一平面内，过一点有且只有一条直线与已知直线垂直，故④正确．∴正确说法的有②④．故选B ．【点睛】此题考查了平行线的性质与对顶角的性质，以及等角或同角的补角相等的知识．解题的关键是注意需熟记定理．17．下列五个命题：①如果两个数的绝对值相等，那么这两个数的平方相等；②内错角相等；③在同一平面内，垂直于同一条直线的两条直线互相平行；④两个无理数的和一定是无理数；⑤坐标平面内的点与有序数对是一一对应的．其中真命题的个数是（）A ．2个B ．3个C ．4个D ．5个【答案】B【解析】【分析】根据平面直角坐标系的概念，在两直线平行的条件下，内错角相等，两个无理数的和可以是无理数也可以是有理数，进行判断即可.【详解】①正确；②在两直线平行的条件下，内错角相等，②错误；③正确；④反例：两个无理数π和-π，和是0，④错误；⑤坐标平面内的点与有序数对是一一对应的，正确；故选：B ．【点睛】本题考查实数，平面内直线的位置；牢记概念和性质，能够灵活理解概念性质是解题的关键．18．下列命题中，真命题的序号为（）①相等的角是对顶角；②在同一平面内，若//a b ，//b c ，则//a c ；③同旁内角互补；④互为邻补角的两角的角平分线互相垂直.A ．①②B ．①③C ．①②④D ．②④【答案】D【解析】【分析】根据对顶角的性质、平行线的判定、平行线的性质、角平分线的性质判断即可．【详解】①相等的角不一定是对顶角，是假命题；②在同一平面内，若a ∥b ，b ∥c ，则a ∥c ，是真命题；③两直线平行，同旁内角互补；是假命题；④互为邻补角的两角的角平分线互相垂直，是真命题；故选：D ．【点睛】此题考查命题的真假判断，解题关键在于掌握正确的命题叫真命题，错误的命题叫做假命题．19．下面说法正确的个数有（）①方程329x y +=的非负整数解只有13x y ==，；②由三条线段首尾顺次连接所组成的图形叫做三角形；③如果1122A B C ∠=∠=∠，那么ABC V 是直角三角形；④各边都相等的多边形是正多边形；⑤如果一个三角形只有一条高在三角形的内部，那么这个三角形一定是钝角三角形．A ．0个B ．1个C ．2个D ．3个【答案】A【解析】【分析】根据二元一次方程的解的定义可对①进行判断；根据三角形的定义对②进行判断；根据直角三角形的判定对③进行判断；根据正多边形的定义对④进行判断；根据钝角三角形的定义对⑤进行判断．【详解】解：①二元一次方程329x y +=的非负整数解是x=3，y=0或x=1，y=3，原来的说法错误；②由不在同一直线上的三条线段首尾顺次连接所组成的封闭图形叫做三角形，原来的说法错误；③如果3672=72A B C ∠=︒∠=︒∠︒，，，那么ABC V 不是直角三角形，故错误； ④各边都相等，各角也相等的多边形是正多边形，故错误．⑤如果一个三角形只有一条高在三角形的内部，那么这个三角形是钝角三角形或直角三角形，故错误，故选A.【点睛】此题考查命题与定理的知识，解题的关键是了解二元一次方程的解的定义、三角形的定义、直角三角形的判定、正多边形的定义及钝角三角形的定义等知识，难度不大．20．下列选项中，可以用来说明命题“若22a b ＞，则a b ＞”是假命题的反例是（）A ．2,a =b=-1B ．2,1a b =-=C ．3,a =b=-2D ．2,0a b ==【答案】B【解析】分析：根据要证明一个结论不成立，可以通过举反例的方法来证明一个命题是假命题．详解：∵当a =﹣2，b =1时，（﹣2）2＞12，但是﹣2＜1，∴a =﹣2，b =1是假命题的反例．故选B ．点睛：本题考查的是命题与定理，要说明数学命题的错误，只需举出一个反例即可．这是数学中常用的一种方法．。

初中数学基础知识考试卷

一、选择题（每题2分，共20分）1. 若一个数的3倍与5的和是18，则这个数是（）A. 3B. 4C. 5D. 62. 一个长方形的长是8cm，宽是3cm，它的周长是（）A. 19cmB. 20cmC. 21cmD. 22cm3. 如果a > b，那么下列不等式中正确的是（）A. a + 1 > b + 1B. a - 1 > b - 1C. a + 1 < b + 1D. a - 1 < b - 14. 一个等腰三角形的底边长为6cm，腰长为8cm，那么这个三角形的面积是（）A. 24cm²B. 28cm²C. 32cm²D. 36cm²5. 下列各数中，是质数的是（）A. 11B. 12C. 13D. 146. 已知x² - 5x + 6 = 0，那么x的值为（）A. 2B. 3C. 4D. 57. 下列图形中，是平行四边形的是（）A. 矩形B. 正方形C. 三角形D. 梯形8. 一个等边三角形的边长为6cm，那么它的面积是（）A. 18cm²B. 24cm²C. 27cm²D. 30cm²9. 下列各数中，是偶数的是（）A. 11B. 12C. 13D. 1410. 一个长方体的长、宽、高分别为4cm、3cm、2cm，那么它的体积是（）A. 24cm³B. 28cm³C. 32cm³D. 36cm³二、填空题（每题2分，共20分）11. 3的平方根是______。

12. 若a = 5，b = 2，那么a² - b²的值为______。

13. 一个圆的半径是r，那么它的直径是______。

14. 下列各数中，最小的数是______。

15. 若a、b、c成等差数列，且a + b + c = 15，那么b的值为______。

初三数学基础试题及答案

初三数学基础试题及答案一、选择题（每题3分，共30分）1. 下列哪个选项是二次函数的一般形式？A. y = ax^2 + bx + cB. y = ax + bx + cC. y = ax^2 + bxD. y = ax + c答案：A2. 一个数的相反数是它自己的数是：A. 0B. 1C. -1D. 2答案：A3. 如果一个角的补角是它的两倍，那么这个角的度数是：A. 30°B. 60°C. 90°D. 120°答案：A4. 一个等腰三角形的两边长分别为3和5，那么这个三角形的周长是：A. 11B. 13C. 16D. 14答案：C5. 一个圆的半径是5，那么它的面积是：A. 25πB. 50πC. 75πD. 100π答案：B6. 一个数的立方根是它自己，那么这个数是：A. 0B. 1C. -1D. 0或1或-1答案：D7. 一个数的绝对值是它自己，那么这个数是：A. 正数B. 负数C. 非负数D. 非正数答案：C8. 一个数的平方是9，那么这个数是：A. 3B. -3C. ±3D. 9答案：C9. 一个数的算术平方根是3，那么这个数是：A. 9B. 3C. -3D. ±3答案：A10. 一个数的立方是-8，那么这个数是：A. -2B. 2C. -8D. 8答案：A二、填空题（每题3分，共30分）11. 已知一个直角三角形的两个直角边长分别为3和4，那么这个三角形的斜边长是_________。

答案：512. 一个数的平方根是2，那么这个数是_________。

答案：413. 一个数的立方根是-2，那么这个数是_________。

答案：-814. 一个数的绝对值是5，那么这个数是_________。

答案：±515. 一个数的相反数是-7，那么这个数是_________。

答案：716. 一个角的补角是120°，那么这个角的度数是_________。

初中数学基础试卷及答案

1. 下列数中，不是有理数的是（）A. 0.5B. -2.5C. √3D. 1/22. 如果a < b，那么下列不等式中正确的是（）A. a + 2 < b + 2B. a - 2 < b - 2C. a + 2 > b + 2D. a - 2 > b - 23. 下列图形中，是轴对称图形的是（）A. 正方形B. 等腰三角形C. 长方形D. 平行四边形4. 下列各式中，正确的是（）A. (-2)^3 = -8B. (-3)^2 = -9C. (-4)^3 = -64D. (-5)^2 = -255. 如果x = -1，那么下列各式中，正确的是（）A. x^2 = 1B. x^2 = -1C. x^3 = -1D. x^3 = 16. 下列各式中，不是等式的是（）A. 2x + 3 = 7B. 3x - 5 = 4C. 4x + 6 = 0D. 5x - 2 = 3x + 47. 下列各式中，正确的是（）A. 2(x + 3) = 2x + 6B. 3(x - 2) = 3x - 6C. 4(x + 5) = 4x + 20D. 5(x -1) = 5x - 58. 下列各式中，正确的是（）A. 2(x + y) = 2x + 2yB. 3(x - y) = 3x - 3yC. 4(x + y) = 4x + 4yD. 5(x - y) = 5x - 5y9. 下列各式中，正确的是（）A. 2(x + y) = 2x + 2yB. 3(x - y) = 3x - 3yC. 4(x + y) = 4x + 4yD. 5(x - y) = 5x - 5y10. 下列各式中，正确的是（）A. 2(x + y) = 2x + 2yB. 3(x - y) = 3x - 3yC. 4(x + y) = 4x + 4yD. 5(x - y) = 5x - 5y11. 如果x = -3，那么x^2的值是__________。

初中数学基础知识试卷

一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列各数中，有理数是（）A. √4B. πC. √-1D. √22. 已知a=2，b=-3，那么a+b的值是（）A. 5B. -1C. -5D. 13. 在直角坐标系中，点P（3，-2）关于y轴的对称点是（）A. （-3，-2）B. （3，2）C. （-3，2）D. （3，-2）4. 下列图形中，是轴对称图形的是（）A. 等腰三角形B. 长方形C. 正方形D. 梯形5. 下列方程中，x的值是整数的是（）A. x²=4B. x²=9C. x²=16D. x²=256. 一个等腰三角形的底边长为10cm，腰长为8cm，那么这个三角形的周长是（）A. 26cmB. 24cmC. 22cmD. 20cm7. 已知一次函数y=kx+b，当x=1时，y=2；当x=2时，y=4，那么这个一次函数的解析式是（）A. y=2xB. y=3xC. y=4xD. y=5x8. 下列命题中，正确的是（）A. 所有的直角三角形都是等腰三角形B. 所有的等腰三角形都是直角三角形C. 所有的等边三角形都是等腰三角形D. 所有的等腰三角形都是等边三角形9. 一个正方形的周长是16cm，那么它的面积是（）A. 16cm²B. 32cm²C. 64cm²D. 128cm²10. 在△ABC中，∠A=45°，∠B=90°，∠C=45°，那么△ABC是（）A. 等腰三角形B. 等边三角形C. 直角三角形D. 梯形二、填空题（每题2分，共20分）11. -3的倒数是_________。

12. 若a=-2，b=3，那么a²+b²的值是_________。

13. 下列各数中，绝对值最小的是_________。

14. 下列图形中，不是平行四边形的是_________。

15. 一个圆的半径是5cm，那么它的直径是_________。

(完整)初中数学基础知识测试题

(完整)初中数学基础知识测试题数学是学科中的重要组成部分，是培养学生逻辑思维和分析问题的能力的重要手段。

为了了解学生在初中阶段的数学基础知识掌握情况，进行一次基础知识的测试是非常有必要的。

本次测试将重点考察初中数学的基础知识，旨在帮助学生快速回顾和巩固所学数学知识。

以下是测试题的具体内容。

一、选择题1.设a=2，b=-3，则a+b的值是：A.1B.-1C.5D.-52.下列哪个数是无理数？A.根号4B.2/3C.1/4D.5/63.若5x=15，则x的值是：A.2B.5C.3D.44.在直线上，两点P和Q之间的距离为8cm，若点P的坐标为(2，3)，则点Q的坐标为：A.(4，3)B.(6，3)C.(2，11)D.(2，19)5.某数的倍数是6和5，则此数最小可能是：A.6B.5C.30D.156.两个数的和为12，它们的差为4，则这两个数分别是：A.7和5B.8和4C.6和6D.9和37.互为倒数的两数的乘积是：A.0B.-1C.1D.任意非零实数8.一直线段的两个端点分别为(2，-1)和(4，3)，则该线段的中点坐标为：A.(2，-2)B.(2，1)C.(3，1)D.(3，2)9.小明家的房子离学校5公里，小明每天骑自行车上下学，每小时骑行8公里，他上学需要多少时间？A.30分钟B.40分钟C.50分钟D.1小时10.若5x-4=11，则x的值是：A.2B.3C.5D.15二、填空题1.直线y=2x+1与y轴的交点坐标为_________。

2.直线y=3x-2和y=2x+1的交点坐标为_________。

3.三角形ABC中，若∠C=90°，AB=3cm，AC=4cm，则BC的长度为_________。

4.AB^2+BC^2=_________。

5.点P(-1,2)关于x轴的对称点的坐标为_________。

6.若a=3，b=4，则a²+b²=_________。

三、解答题1.请证明两直角边相等的两个直角三角形是全等三角形。

初一数学基础试题及答案

初一数学基础试题及答案一、选择题（每题2分，共10分）1. 下列哪个数是正数？A. -3B. 0C. 5D. -2答案：C2. 计算下列哪个表达式的结果为负数？A. 3 + 2B. 4 - 5C. 6 × 2D. 8 ÷ 2答案：B3. 哪个分数是最简分数？A. 3/4B. 6/8C. 9/12D. 5/10答案：A4. 哪个图形是轴对称图形？A. 平行四边形B. 梯形C. 等腰三角形D. 不规则多边形答案：C5. 哪个是质数？A. 2B. 4C. 9D. 10答案：A二、填空题（每题2分，共10分）6. 一个数的相反数是-7，这个数是________。

答案：77. 绝对值等于5的数是________和________。

答案：5，-58. 一个数的平方是36，这个数是________或________。

答案：6，-69. 计算2的3次方，结果是________。

答案：810. 一个数除以-2等于3，这个数是________。

答案：-6三、解答题（每题5分，共20分）11. 计算下列表达式的值：(1) 7 - (-3) × 2(2) (-4) ÷ (-2) + 3答案：(1) 7 - (-3) × 2 = 7 + 6 = 13(2) (-4) ÷ (-2) + 3 = 2 + 3 = 512. 一个长方形的长是8厘米，宽是4厘米，求它的周长。

答案：周长= 2 × (长 + 宽) = 2 × (8 + 4) = 2 × 12 = 24厘米13. 一个数的3倍加上5等于23，求这个数。

答案：设这个数为x，则3x + 5 = 23，解得x = (23 - 5) ÷ 3 = 614. 一个两位数，十位上的数字比个位上的数字大3，且这个两位数的4倍等于将十位和个位数字交换位置后形成的两位数，求这个两位数。

答案：设十位上的数字为x，则个位上的数字为x - 3，根据题意得：10x + (x - 3) = 4[10(x - 3) + x]，解得x = 6，所以这个两位数是63。

初中数学基础知识试题及答案,精品

初中数学基础知识试题及答案,精品初中数学基础知识试题及答案考试是评估学生学习成绩和能力的重要方式，对于初中学生来说，数学作为一门基础学科，掌握好数学基础知识是至关重要的。

为了帮助学生检测和提高数学能力，我整理了一套初中数学基础知识试题及答案，供学生参考。

一、选择题（每小题1分，共计50分）1. 三个数7、23、17，其中一个是负数，那么必有一个数是______。

A) 正数 B) 零 C) 奇数 D) 整数答案：A) 正数2. 化简：10 ÷（4-2×3）= _______。

A) 3 B) -3 C) 2 D) -2答案：A) 33. 若a=b，且c=a，则c=b。

这是数学中的_______。

A) 反身性 B) 自反性 C) 对称性 D) 传递性答案：A) 反身性4. 简化下列算式：27 ÷ 3 × 9 - (12 - 7) × 8 = _______。

A) 255 B) 272 C) 275 D) 289答案：B) 2725. 下列否定句中，正确的是 _______。

A) 所有花都是红的。

B) 有些学生不喜欢运动。

C) 在日本，没有非洲象。

D) 学校发放了每个学生一本新书。

答案：C) 在日本，没有非洲象。

二、填空题（每小题2分，共计40分）6. 在两个数的和为16的情况下，较大的数是_______。

答案：87. 一个边长为4厘米的正方形的面积是 _______ 平方厘米。

答案：168. 已知一个直角三角形的斜边长为5，一条直角边长为3，求另一条直角边的长。

答案：49. 圆的周长的计算公式是 _______。

答案：2πr10. 将 2/3 和 3/4 化为相同的分母，得到的分数是 _______。

答案：8/12 和 9/12三、解答题（每小题10分，共计100分）11. 将 2458.3 分解为千分数。

答案：2458.3 = 2 × 1000 + 4 × 100 + 5 × 10 + 8 × 1 + 3 × 0.1 = 2000 + 400 + 50 + 8 + 0.3 = 2 458又3/1012. 一个长方体的长宽高分别为6cm、4cm、3cm，求它的体积和表面积。

初中数学基础知识试题及答案,精品

1、（2007巴中市）一元二次方程2210x x --=的根的情况为（）BＡ．有两个相等的实数根Ｂ．有两个不相等的实数根Ｃ．只有一个实数根Ｄ．没有实数根2、（2007安徽泸州）若关于z 的一元二次方程02.2=+-m x x 没有实数根，则实数m 的取值范围是（）CA ．m<lB ．m>-1C ．m>lD ．m<-13、（2007四川眉山）一元二次方程x 2＋x ＋2＝0的根的情况是（）CA ．有两个不相等的正根B ．有两个不相等的负根C ．没有实数根D ．有两个相等的实数根4、（2007四川内江）用配方法解方程2420x x -+=，下列配方正确的是（）AA ．2(2)2x -=B ．2(2)2x +=C ．2(2)2x -=-D ．2(2)6x -= 5、（2007四川内江）已知函数2y ax bx c =++的图象如图（7）所示，那么关于x 的方程220ax bx c +++=的根的情况是（）DA ．无实数根B ．有两个相等实数根C ．有两个异号实数根D ．有两个同号不等实数根6、（2007广州）关于x 的方程20x px q ++=的两根同为负数，则（）AA ．0p >且q >0B ．0p >且q <0C ．0p <且q >0D ．0p <且q <07、（2007山东淄博）若关于x 的一元二次方程22430x kx k ++-=的两个实数根分别是12,x x ,且满足1212x x x x +=.则k 的值为（）C（A ）－1或34 （B ）－1 （C ）34（D ）不存在 8、（2007四川成都）下列关于x 的一元二次方程中，有两个不相等的实数根的方程是（）D（A ）x 2＋4＝0 （B ）4x 2－4x ＋1＝0 （C ）x 2＋x ＋3＝0 （D ）x 2＋2x －1＝09、（2007湖南岳阳）某商品原价200元，连续两次降价a ％后售价为148元，下列所列方程正确的是（）BA ：200(1+a%)2=148B ：200(1－a%)2=148C ：200(1－2a%)=148D ：200(1－a 2%)=14810、（2007湖北荆门）下列方程中有实数根的是（）C（A ）x 2＋2x ＋3＝0 （B ）x 2＋1＝0 （C ）x 2＋3x ＋1＝0 （D ）111x x x =-- 图（7） x y 0 3-11、（2007安徽芜湖）已知关于x 的一元二次方程22x m x -= 有两个不相等的实数根，则m 的取值范围是( ) AA ． m ＞－1B ． m ＜－2C ．m ≥0D ．m ＜012、（2007湖北武汉）如果2是一元二次方程x 2＝c 的一个根，那么常数c 是（）。

新初中数学因式分解基础测试题(2)

新初中数学因式分解基础测试题(2)一、选择题1．下列分解因式正确的是（）A ．24(4)x x x x -+=-+B ．2()x xy x x x y ++=+C ．2()()()x x y y y x x y -+-=-D ．244(2)(2)x x x x -+=+-【答案】C【解析】【分析】根据因式分解的步骤：先提公因式，再用公式法分解即可求得答案．注意分解要彻底．【详解】A. ()244x x x x -+=-- ，故A 选项错误； B. ()21x xy x x x y ++=++，故B 选项错误； C. ()()()2x x y y y x x y -+-=- ，故C 选项正确；D. 244x x -+=（x-2）2，故D 选项错误，故选C.【点睛】本题考查了提公因式法，公式法分解因式．注意因式分解的步骤：先提公因式，再用公式法分解．注意分解要彻底．2．下列多项式不能使用平方差公式的分解因式是( )A ．22m n --B ．2216x y -+C ．22b a -D ．22449a n -【答案】A【解析】【分析】原式各项利用平方差公式的结构特征即可做出判断．【详解】下列多项式不能运用平方差公式分解因式的是22m n --．故选A ．【点睛】此题考查了因式分解-运用公式法，熟练掌握平方差公式是解本题的关键．3．把32a 4ab －因式分解，结果正确的是（）A ．()()a a 4b a 4b ?+-B ．()22a a 4b ?-C ．()()a a 2b a 2b +-D ．()2a a 2b - 【答案】C【解析】【分析】当一个多项式有公因式，将其分解因式时应先提取公因式a，再对余下的多项式继续分解．【详解】a3-4ab2=a（a2-4b2）=a（a+2b）（a-2b）．故选C．【点睛】本题考查用提公因式法和公式法进行因式分解的能力，一个多项式有公因式首先提取公因式，然后再用其他方法进行因式分解，同时因式分解要彻底，直到不能分解为止．4．下列各式中，由等式的左边到右边的变形是因式分解的是()A．(x＋3)(x－3)＝x2－9 B．x2＋x－5＝(x－2)(x＋3)＋1C．a2b＋ab2＝ab(a＋b) D．x2＋1＝x1 () xx【答案】C【解析】【分析】根据因式分解是把一个多项式转化成几个整式积的形式，可得答案．【详解】A、是整式的乘法，故A错误；B、没有把一个多项式转化成几个整式积的形式，故B错误；C、把一个多项式转化成了几个整式积的形式，故C正确；D、没有把一个多项式转化成几个整式积的形式，故D错误；故选：C．【点睛】本题考查了因式分解，因式分解是把一个多项式转化成几个整式积的形式．5．下列等式从左到右的变形属于因式分解的是（）A．a2﹣2a+1＝（a﹣1）2B．a（a+1）（a﹣1）＝a3﹣a C．6x2y3＝2x2•3y3D．mx﹣my+1＝m（x﹣y）+1【答案】A【解析】【分析】直接利用因式分解的定义分析得出答案．【详解】解：A、a2﹣2a+1＝（a﹣1）2，从左到右的变形属于因式分解，符合题意；B、a（a+1）（a﹣1）＝a3﹣a，从左到右的变形是整式乘法，不合题意；C、6x2y3＝2x2•3y3，不符合因式分解的定义，不合题意；D、mx﹣my+1＝m（x﹣y）+1不符合因式分解的定义，不合题意；故选：A．【点睛】本题考查因式分解的意义，解题关键是熟练掌握因式分解是把一个多项式转化成几个整式乘积的形式，注意因式分解与整式的乘法的区别．6．下列各式中不能用平方差公式进行计算的是( )A ．(m －n )(m ＋n )B ．(－x －y )(－x －y )C ．(x 4－y 4)(x 4＋y 4)D ．(a 3－b 3)(b 3＋a 3)【答案】B【解析】A.(m －n)(m ＋n)，能用平方差公式计算；B.(－x －y)(－x －y)，不能用平方差公式计算；C.(x 4－y 4)(x 4＋y 4)，能用平方差公式计算；D. (a 3－b 3)(b 3＋a 3)，能用平方差公式计算.故选B.7．下列各式中，从左到右的变形是因式分解的是（）A ．2a 2﹣2a+1=2a （a ﹣1）+1B ．（x+y ）（x ﹣y ）=x 2﹣y 2C ．x 2﹣6x+5=（x ﹣5）（x ﹣1）D ．x 2+y 2=（x ﹣y ）2+2x【答案】C【解析】【分析】根据因式分解是将一个多项式转化为几个整式的乘积的形式，根据定义，逐项分析即可．【详解】A 、2a 2-2a+1=2a （a-1）+1，等号的右边不是整式的积的形式，故此选项不符合题意；B 、（x+y ）（x-y ）=x 2-y 2，这是整式的乘法，故此选项不符合题意；C 、x 2-6x+5=（x-5）（x-1），是因式分解，故此选项符合题意；D 、x 2+y 2=（x-y ）2+2xy ，等号的右边不是整式的积的形式，故此选项不符合题意；故选C ．【点睛】此题考查因式分解的意义，解题的关键是看是否是由一个多项式化为几个整式的乘积的形式．8．若()()21553x kx x x --=-+，则k 的值为（）A ．-2B ．2C ．8D ．-8【答案】B【解析】【分析】利用十字相乘法化简()()253215x x x x -+=--，即可求出k 的值．【详解】∵()()253215x x x x -+=--∴2k -=-解得2k =故答案为：B ．【点睛】本题考查了因式分解的问题，掌握十字相乘法是解题的关键．9．计算201200(2)(2)-+-的结果是（）A ．2002-B ．2002C ．1D ．2-【答案】A【解析】【分析】直接提取公因式进而计算得出答案．【详解】（-2）201+（-2）200=（-2）200×（-2+1）=-2200．故选：A ．【点睛】此题考查提取公因式法分解因式，正确找出公因式是解题关键．10．下列分解因式，正确的是（）A ．()()2x 1x 1x 1+-=+B ．()()29y 3y y 3-+=+- C ．()2x 2x l x x 21++=++ D ．()()22x 4y x 4y x 4y -=+- 【答案】B【解析】【分析】把一个多项式化为几个最简整式的积的形式，这种变形叫做把这个多项式因式分解，也叫作分解因式．据此作答．【详解】A. 和因式分解正好相反，故不是分解因式；B. 是分解因式；C. 结果中含有和的形式，故不是分解因式；D. x 2−4y 2=(x+2y)(x−2y)，解答错误.故选B.【点睛】本题考查的知识点是因式分解定义和十字相乘法分解因式，解题关键是注意：（1）因式分解的是多项式，分解的结果是积的形式．（2）因式分解一定要彻底，直到不能再分解为止．11．下列因式分解中：①32(2)x xy x x x y ++=+；②2244(2)x x x ++=+；③22()()x y x y y x -+=+-；④329(3)x x x x -=-，正确的个数为（）A ．1个B ．2个C ．3个D ．4个【答案】B【解析】【分析】将各项分解得到结果，即可作出判断．【详解】①322(2+1)x xy x x x y ++=+，故①错误；②2244(2)x x x ++=+，故②正确；③2222()()x y y x x y y x -+=-=+-，故③正确；④39(+3)(3)x x x x x -=-故④错误.则正确的有2个.故选：B.【点睛】此题考查了提公因式法与公式法的综合运用，熟练掌握因式分解的方法是解本题的关键．12．不论x ,y 为任何实数，22428x y x y +--+ 的值总是（）A ．正数B ．负数C ．非负数D ．非正数【答案】A【解析】x²+y²－4x-2y+8=(x²－4x+4)+(y²-2y+1)+3=(x-2)2+(y-1)2+3≥3，不论x,y 为任何实数,x²+y²－4x-2y+8的值总是大于等于3，故选A.【点睛】本题考查了因式分解的应用，解题的关键是要明确要判断一个算式是正数时总是将其整理成一个完全平方公式加正数的形式．13．一次课堂练习，王莉同学做了如下4道分解因式题，你认为王莉做得不够完整的一题是（）A ．x 3﹣x=x （x 2﹣1）B ．x 2﹣2xy+y 2=（x ﹣y ）2C ．x 2y ﹣xy 2=xy （x ﹣y ）D ．x 2﹣y 2=（x ﹣y ）（x+y ）【答案】A【解析】A. 提公因式法后还可以运用平方差公式继续分解,应为：原式=x(x+1)(x−1)，错误；B. 是完全平方公式，已经彻底，正确；C. 是提公因式法，已经彻底，正确；D. 是平方差公式，已经彻底，正确．故选A.14．某天数学课上，老师讲了提取公因式分解因式，放学后，小华回到家拿出课堂笔记，认真复习老师课上讲的内容，他突然发现一道题：-12xy 2+6x 2y+3xy=-3xy•（4y-______）横线空格的地方被钢笔水弄污了，你认为横线上应填写（）A ．2xB ．-2xC ．2x-1D ．-2x-l【答案】C【解析】【分析】根据题意，提取公因式-3xy ，进行因式分解即可．【详解】解：原式=-3xy×（4y-2x-1），空格中填2x-1．故选：C ．【点睛】本题考查用提公因式法和公式法进行因式分解的能力．一个多项式有公因式首先提取公因式，然后再用其他方法进行因式分解，同时因式分解要彻底，直到不能分解为止，同时要注意提取公因式后各项符号的变化．15．已知a b >，a c >，若2M a ac =-，N ab bc =-，则M 与N 的大小关系是（） A ．M N <B ．M N =C ．M N >D ．不能确定【答案】C【解析】【分析】计算M-N 的值，与0比较即可得答案．【详解】∵2M a ac =-，N ab bc =-，∴M-N=a(a-c)-b(a-c)=(a-b)(a-c)，∵a b >，a c >，∴a-b ＞0，a-c ＞0，∴(a-b)(a-c)＞0，∴M ＞N ，故选：C ．【点睛】本题考查整式的运算，熟练掌握运算法则并灵活运用“作差法”比较两式大小是解题关键．16．下列分解因式错误的是（）.A ．()2155531a a a a +=+B ．()()22x y x y x y --=-+- C ．()()1ax x ay y a x y +++=++D ．()()2a bc ab ac a b a c --+=-+ 【答案】B【解析】【分析】利用因式分解的定义判断即可．【详解】解：A. ()2155531a a a a +=+，正确； B. ()2222x y x y --=-+，所以此选项符合题意；C. ()()()1ax x ay y a x y x y a x y +++=+++=++ ，正确；D. ()()2()()a bc ab ac a a b c a b a b a c --+=-+-=-+，正确故选：B.【点睛】此题考查了因式分解-运用公式法，熟练掌握因式分解的方法是解本题的关键．17．多项式2()()()x y a b xy b a y a b ---+-提公因式后，另一个因式为（） A ．21x x --B ．21x x ++C ．21x x --D ．21x x +-【答案】B【解析】【分析】各项都有因式y （a-b ），根据因式分解法则提公因式解答.【详解】 2()()()x y a b xy b a y a b ---+-=2()()()x y a b xy a b y a b -+-+-=2()(1)y a b x x -++，故提公因式后，另一个因式为：21x x ++，故选：B.【点睛】此题考查多项式的因式分解，掌握因式分解的方法是解题的关键.18．下列从左到右的变形中，属于因式分解的是（）A ．()()2224x x x +-=-B ．2222()a ab b a b -+=-C ．()11am bm m a b +-=+-D ．()21(1)1111x x x x ⎛⎫--=--- ⎪-⎝⎭【答案】B【解析】【分析】把一个多项式化为几个整式的积的形式，这种变形叫做把这个多项式因式分解，根据因式分解的定义，即可得到本题的答案．【详解】A ．属于整式的乘法运算，不合题意；B ．符合因式分解的定义，符合题意；C ．右边不是乘积的形式，不合题意；D ．右边不是几个整式的积的形式，不合题意；故选：B ．【点睛】本题考查了因式分解的定义，即将多项式写成几个因式的乘积的形式，掌握定义是解题的关键．19．下列从左到右的变形属于因式分解的是( )A ．(x ＋1)(x －1)＝x 2－1B ．m 2－2m －3＝m(m －2)－3C ．2x 2＋1＝x(2x ＋1x ) D ．x 2－5x ＋6＝(x －2)(x －3) 【答案】D【解析】【分析】根据因式分解的定义，因式分解是把多项式写出几个整式积的形式，对各选项分析判断后利用排除法求解．【详解】解：A 、（x+1）（x-1）=x 2-1不是因式分解，是多项式的乘法，故本选项错误； B 、右边不全是整式积的形式，还有减法，故本选项错误；C 、右边不是整式积的形式，分母中含有字母，故本选项错误；D 、x 2－5x ＋6＝(x －2)(x －3)符合因式分解的定义，故本选项正确.故选：D ．【点睛】本题主要考查了因式分解的定义，因式分解与整式的乘法是互为逆运算，要注意区分．20．下列不是多项式32633x x x +-的因式的是（）A ．1x -B ．21x -C ．xD ．3+3x【答案】A【解析】【分析】将多项式32633x x x +-分解因式，即可得出答案.【详解】解：∵32633x x x +-=23(21)3(21)(1)x x x x x x +-=-+又∵3+3x =3（x+1）∴21x -，x ，3+3x 都是32633x x x +-的因式，1x -不是32633x x x +-的因式. 故选：A【点睛】此题主要考查了提公因式法与十字相乘法的综合运用，熟练应用十字相乘法分解因式是解题关键．。

初中数学基本概念考试题及答案

初中数学基本概念考试题及答案一、选择题（每题3分，共30分）1. 下列哪个选项是实数？A. πB. -2C. √2D. 所有选项2. 一个数的相反数是它本身，这个数是？A. 0B. 1C. -1D. 无法确定3. 一个数的绝对值是它本身，这个数是？A. 正数B. 负数C. 非负数D. 非正数4. 一个数的平方是16，这个数是？A. 4B. -4C. 4或-4D. 无法确定5. 以下哪个是整式？A. 3x/2C. x^2 - 3D. 所有选项6. 一个数的立方是-27，这个数是？A. 3B. -3C. 3或-3D. 无法确定7. 一个数的平方根是2，这个数是？A. 4B. -4C. 2D. -28. 以下哪个是分式？A. 3x/2B. 2x + 1C. x^2 - 3D. 所有选项9. 一个数的立方根是-3，这个数是？A. 27B. -27C. 3D. -310. 以下哪个是多项式？A. 3x/2B. 2x + 1D. 所有选项二、填空题（每题4分，共20分）1. 如果一个数的绝对值是5，那么这个数可以是______或______。

2. 一个数的相反数是-5，那么这个数是______。

3. 一个数的平方是9，那么这个数可以是______或______。

4. 一个数的立方是64，那么这个数是______。

5. 如果一个数的平方根是3，那么这个数是______。

三、解答题（每题10分，共50分）1. 计算下列表达式的值：(2x - 3)(x + 4)。

2. 求解方程：2x + 3 = 11。

3. 计算下列表达式的值：(3x^2 - 2x + 1) / (x - 1)。

4. 求解不等式：3x - 5 > 10。

5. 证明：如果一个数的立方是正数，那么这个数是正数。

答案：一、选择题1. D2. A3. C4. C5. D6. B7. A8. A9. B10. C二、填空题1. 5, -52. 53. 3, -34. 45. 9三、解答题1. (2x - 3)(x + 4) = 2x^2 + 5x - 122. 2x + 3 = 11 => 2x = 8 => x = 43. (3x^2 - 2x + 1) / (x - 1) = 3x + 14. 3x - 5 > 10 => 3x > 15 => x > 55. 证明：设x的立方是正数，即x^3 > 0。

初中数学基础试题及答案

初中数学基础试题及答案一、选择题（每题3分，共30分）1. 下列哪个选项是偶数？A. 3B. 5C. 8D. 7答案：C2. 计算下列哪个表达式的结果等于10？A. 3 + 7B. 4 × 2 + 2C. 6 - 4D. 5 × 2答案：D3. 哪个分数是最简形式？A. 6/8B. 4/6C. 5/10D. 3/5答案：D4. 一个数的平方是16，这个数是多少？A. 4C. 4和-4D. 以上都不是答案：C5. 一个三角形的两边长分别是3cm和4cm，第三边的长度可能是多少？A. 1cmB. 5cmC. 7cmD. 以上都有可能答案：B6. 下列哪个选项是质数？A. 4B. 6C. 9D. 11答案：D7. 已知一个圆的半径是5cm，那么它的周长是多少？A. 10π cmB. 15π cmC. 20π cmD. 25π cm答案：C8. 一个数的绝对值是5，这个数可能是？B. -5C. 5和-5D. 以上都不是答案：C9. 一个长方体的长、宽、高分别是4cm、3cm和2cm，它的体积是多少？A. 24cm³B. 36cm³C. 48cm³D. 52cm³答案：A10. 一个数除以1/2等于乘以多少？A. 2B. 1/2C. 0.5D. 以上都不是答案：A二、填空题（每题2分，共20分）11. 一个数的相反数是-3，这个数是________。

答案：312. 一个数的倒数是2，这个数是________。

答案：1/213. 一个直角三角形的两个直角边长分别是3cm和4cm，斜边长是________。

答案：5cm14. 一个数的立方是8，这个数是________。

答案：215. 一个数的平方根是2，这个数是________。

答案：416. 一个数的绝对值是3，这个数可能是________或________。

答案：3或-317. 一个圆的直径是10cm，它的半径是________。

初中数学知识点测试题汇总

初中数学知识点测试题初中数学知识点测试题汇总一、填空题（2分×16）1、我国国旗上的一个五角星有条对称轴.地球七大洲的总面积约是149480000 ，如对这个数据保留3个有效数字可表示 km2、9 的平方根为；当a＞2时，（2－a）2 ＝；若 +（b+27）2=0,则 + =__________.3、如图,64、400分别为所在正方形的面积，则图中字母A所代表的正方形面积是 .4、在△ABC中，AB＝AC，AB的垂直平分线与AC所在的直线相交所得到锐角为56°，则∠B等于_ ___.若等腰三角形一腰上的高和另一腰的夹角为25°，则该三角形的一个底角是___ __.5、一等腰三角形底边长10cm，腰长为13cm，则腰上的高为 cm.6、如图①线段AB=4,P 是m上的一个动点，m∥AB,AB与m间的距离为1.5，PA+PB的最小值为 .7、如图②，折叠长方形的一边AD，点D落在BC边的点F处，已知AB=8cm,BC=10cm,则 CE= cm① ② ③ ④8、如图③，在四边形ABCD中，∠B=90°，AB=BC=4,CD=6,DA=2,则∠DAB的度数。

9、我国古代数学家赵爽的“勾股圆方图”是由四个全等的直角三角形与中间的一个小正方形拼成的一个大正方形(如图④所示)．如果大正方形的面积是13，小正方形的面积是1，直角三角形的两直角边分别为a、b，那么(a＋b)2的值是___ ___．10、在△等腰ABC中，AB=AC， A=50?，边AB的垂直平分线交边AC于点E，则 EBC=11、将一根长24cm的筷子，置于底面直径为5cm，高为12cm的圆柱形水杯中，如图，设筷子露出在杯子外面长为hcm，则h的取值范围是12、如图，有一个圆柱，它的高为9cm，底面半径为4cm，在圆柱下底面的A点有一只蚂蚁，它想吃到上底面B点处的'食物，则沿着圆柱的表面需要爬行的最短路程是 cm（?取3）13、在△ABC中，AB=A C=7㎝,BC=4cm，D为BC的中点，动点P从B点出发，以每秒1㎝的速度沿B—A—C的方向运动．如果设运动时间为t，那么当t= 秒时，过D、P两点的直线将△ABC的周长分成两个部分，使其中一部分是另一部分的2倍．二、选择题（2分×8）1、小明从镜子里看到对面电子钟的像如图所示，则实际时间是（）A、21∶10B、10∶21C、10∶51D、12∶012、下列实数，，，，，0.1，3.23223222322223…（两个3之间依次多个2），其中无理数有（）A.2个B.3个C.4个D.5个3、若一个直角三角形的两条边长为6和8，则第三边的长为（）A、10B、28C、10或28D、7或104、在等边三角形所在平面内找出一个点，使它与三角形中的任意两个顶点所组成的三角形都是等腰三角形，这样的点一共有（）A、1个B、4个C、7个D、10个5、3.002×106精确到万位是（）A、3.0020×106B、3.002×106C、3.00×106D、3.0×1066、如图，小方格的面积是1，则图中以格点为端点且长度为5的线段有（）A.1条B.2条C.3条D.4条7、下面给出两个结论：①如图①若PA=PB，QA=QB，则PQ垂直平分AB。

(完整版)七年级数学基础知识练习题

(完整版)七年级数学基础知识练习题一、选择题1. 下列选项中，哪个不是整数？A. -5B. 0C. 3D. 1/22. 以下哪个是一个合数？A. 13B. 15C. 17D. 193. 下列数中，哪个是正数？A. -3B. 0C. 1D. -24. 结果是多少？5 * (8 - 2)A. 35B. 40C. 45D. 505. 下列哪个数是自然数？A. -1B. 0C. 3D. 1/2二、填空题1. 4 * 5 = ____2. 40 ÷ 5 = ____3. (-3) * (-6) = ____4. 1/2 ÷ 1/4 = ____5. 25 - (12 - 3) = ____三、计算题1. 简化：3/8 + 1/42. 计算：(4 - 1) * 5 + 2 - (6 - 2) * 33. 计算：7 * (-4) - 3 * (-2) + 5 * 04. 简化：(1/2 + 1/3) ÷ (1/4 + 1/6)5. 计算：4 + 2 * 3 ÷ 2 - 1四、应用题1. 某商场原价200元的商品打折后售价为150元，打几折？2. 小明去菜市场买了5斤橘子，每斤5元，他给了收银员50元，收银员找给他多少元？3. 一瓶汽水容量500毫升，小明喝了1/5瓶，还剩下多少毫升？4. 妈妈炒菜热了3小时，冷却到室温需要1小时，判断从12:00开始炒菜，什么时候可以吃？5. 小红去书店买了2本书，一本价格为35元，另一本价格为25元，她给了收银员100元，收银员找给她多少元？以上是七年级数学基础知识练题，希望能帮助同学们巩固所学的数学知识。

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初中数学基础知识测试题学校姓名得分一、填空题（本题共 30 小题，每小题 2 分，满分 60 分）1、和统称为实数． 2、方程 3 2y － 3 5y ＝ 1 的解为．6 83、不等式组3 4x ＞ 0，．7 的解集是 5x ≤ 04 、伍分和贰分的硬币共 100 枚，值 3 元 2 角．若设伍分硬币有 x 枚，贰分硬币有 y 枚，则可得方程组．5、计算： 28x 6y 2÷ 7x 3y 2＝． 6、因式分解： x 3＋ x 2－ y 3－ y 2 ＝．7、当 x 时，分式 x 1 有意义；又当 x 时，其值为零．3x 2 8、计算： a ＋ b 2 ＝；（ x 2－ y 2 ）÷ x y ＝． a b ab b 2 x y9、用科学记数法表示：— 0. 00002008＝； 121900000＝． 10、 81 的平方根为；－ 64 的立方根为．125 11、计算： 18 － 1 ＝；（3＋ 2 5 ） 2＝．2 12、分母有理化： 1 ＝； x y ＝．5 xy 13、一块长 8cm ，宽 6cm 的长方形铁片，在四个角各剪去一个边长相等的小正方形，做成一个长方体无盖的盒子，使它的底面积为 24 cm 2 ．若设小正方形边长为 x cm ，则可得方程为． 14、如果关于 x 方程 2x 2－ 4x ＋ k ＝ 0 有两个不相等的实数根，那么k 的取值范围是． 15、若 x 1、 x 2 是方程 2x 2＋6x — 1＝ 0 的两个根，则 1 ＋1 ＝． x 1x 2 16、以 2 ＋ 1 和 2 — 1 为根的一元二次方程是． 17、在实数范围内因式分解： 3x 2－ 4x － 1＝． 18、方程 x ＋ x 2 5 ＝ 5 的解是．19、已知正比例函数 y ＝ kx ，且当 x ＝5 时， y ＝ 7，那么当 x ＝ 10 时， y ＝． 20、当 k时，如果反比例函数 y ＝ k 在它的图象所在的象限内，函数值随 x 的减小而增大． x21、在直角坐标系中，经过点（－ 2， 1）和（ 1，－ 5）的直线的解析式是． 22、如果 k ＜ 0， b ＞0，那么一次函数 y ＝ kx ＋ b 的图象经过第象限． 23、如果一个等腰三角形的周长为 24cm ，那么腰长 y （ cm ）与底长 x （ cm ）之间的函数关系式是． 24、二次函数 y ＝－ 2x 2＋ 4 x － 3 的图象的开口向；顶点是．25、经过点（ 1， 3）、（－ 1，－ 7）、（－ 2，－ 6）的抛物线的解析式是．26、把抛物线 y ＝－ 3（ x － 1） 2 ＋ 7 向右平移 3 个单位，向下平移4 个单位后，所得到的抛物线的解析式是．27、柳营中学某班学生中，有 18 人 14 岁，16 人 15 岁，6 人 16 岁，这个班级学生的平均年龄是岁． 28、当一组数据有 8 个数从小到大排列时，这组数据的中位数是． 29、一组数据共有80 个数，其中最大的数为 168，最小的数为 122 ．如果在频数分布直方图中的组距为 5，则可把这组数据分成组．30、样本 29、 23、 30、 27、 31 的标准差是．二、填空题（本题共 30 小题，每小题 2 分，满分 60 分）31、如果两条平行线被第三条直线所截，那么相等，互补． 32、命题“两直线平行，同旁内角互补”的题设是，结论是． 33、若三角形三边长分别是6、11、 m ，则 m 的取值范围是． 34、如果一个多边形的内角和为2520 °，那么这个多边形是边形． 35、等腰三角形的、、互相重合．36、在△ ABC 中，若∠ A ＝ 80°，∠ B ＝50°，则△ ABC 是三角形．37、在 Rt △ABC 中，∠ C ＝ 90°，∠ A ＝60°．若 AC ＝ 5cm ，则 AB ＝ cm ．38、在 Rt △ABC 中，∠ C ＝ 90°，如果 AC ＝3cm ， BC ＝ 4cm ，那么 AB 边上的高 CD ＝cm ． 39、如果一个平行四边形的两个邻角的差为 30°，那么这个平行四边形的较大的一个内角为（度）． 40、两组对边分别的四边形是平行四边形． 41 、在菱形 ABCD 中，若有一个内角为 120 ° ，且较短的一条对角线长 12cm ，则这菱形的周长为 cm ．42、两条对角线的平行四边形是正方形．43、在梯形 ABCD 中， AD ∥BC ，若 AB ＝ DC ，则相等的底角是．44、顺次连结菱形的四边的中点所得到的图形是形． 45、在△ ABC 中，点 D 、E 分别在 AB 、AC 边上，若 DE ∥BC ，AD ＝ 5，AB ＝ 9，EC ＝ 3，则 AC ＝． 46、在△ ABC 中，点 D 、 E 分别在 AB 、 AC边上， AD ＝ 2 cm ， DB ＝4cm ， AE ＝ 3cm ， EC ＝ 1 cm ，因为且，所以△ ABC ∽△ ADE ． 47、△ ABC 的三条中线 AD 、 BE 、 CF 交于点 G ．如果△ AEG 的面积为 12 平方厘米，那么△ ABC 的面积为平方厘米．48、把一个三角形改成和它相似的三角形，如果边长扩大为原来的10 倍，那么面积扩大为原来的倍． 49、如果∠ A 为锐角， tgA ＝4 ，那么 ctgA ＝．5 50、计算： sin30°＝； tg60°＝． 51、在 Rt △ABC中，∠ C ＝ 90°．如果 sinA ＝ 3 ，那么∠ B ＝（度）． 252、如果飞机在离地面5000 米的高空俯视地面上一个目标时，俯角为 30°，那么飞机离目标的距离为米．53、斜坡的坡度为 1︰ 4，斜坡的水平宽度为 20m ，则斜坡的垂直高度为 m ．54、在半径为 10cm 的圆中， 20°的圆心角所对的弧长为 cm ．55、若两圆半径分别为 9cm 和 4cm ，圆心距为 5cm ，则两圆位置关系为．56、若直线 AB 经过⊙ O 上一点 C ，且 OC ⊥AB ，则直线 AB 是⊙ O 的． 57、在△ ABC 中，如果 AB ＝ 9cm ，BC ＝ 4cm ，CA ＝ 7cm ，它的内切圆切 AB 于点 D ，那么 AD ＝cm ． 58、在 Rt △ ABC 中，∠ C ＝90°．如果 AC ＝5cm ，BC ＝ 12cm ，那么△ ABC 内切圆的半径为cm ． 59、半径分别为 5cm 和 15cm 的两圆相外切，其外公切线的长为cm ，连心线与外公切线所夹的锐角为（度）．60、任何正多边形都是对称图形，边数是偶数的正多边形又是对称图形．答案一、 1、有理数；无理数．2、 y＝ 3 ． 3、 x≤－7 x y 100． 4、2y． 5、 4x3． 6、（ x－ y）（ x2＋ xy ＋ y2＋ x 5 5x 320＋ y）． 7、≠－2；＝ 1 ． 8、a b；（ x＋ y）2． 9、－ 2. 008 ×10 －5； 1. 219× 108． 10、± 3；－4．11、52 ；293 a b 5 2＋ 12 5 ．12、15 ；．x y2xy． 13、（ 8－ 2x）（ 6－ 2x）＝ 24（或 x2－ 7x＋ 6＝ 0）．14、 k＜2 ． 15、6 ． 16、5 x yx2－ 2 2 x＋ 1＝0 ．17、（ x－2 7）（x－2 7）．18、x＝ 3 ．19、14 ．20、＞0 ．21、y＝－ 2x－ 3 ．22、一、3 3二、四．23、y＝－1x＋ 12，0＜ x＜ 12 ．24、下；（ 1，－ 1）．25、y＝ 2x 2＋ 5x－4 ． 26、y＝－ 3（ x－ 4）2＋ 3 ．27、214.7 ． 28、第 4 和第 5 个数的平均数． 29、 10 ． 30、 2 2．二、 31、同位角或内错角；同旁内角．32、两直线平行；同旁内角互补．33、 5＜m＜ 17 ． 34、 16 ． 35、顶角的平分线；底边上的中线；底边上的高． 36、等腰． 37、10 ．38、2. 4 ．39、105°．40、平行（或相等）．41、48 ．42、垂直且相等．43、∠ A ＝∠ D ，∠ B＝∠ C． 44、矩． 45、6 3． 46、∠ DAE ＝∠ CAB ，AD＝AE． 47、 72 ． 48、4 AB AC100 ．49、5 ．50、 1； 3 ．51、30°．52、10000 ．53、5．54、10π． 55、内切． 56、切线． 57、6．58、2 ．59、4 2 910 3 ；30°．60、轴；中心．春天的是有灵性的，依着的眼眸，我看到了那一株株桃花信的倩影，在桃林深，紫色的青藤爬那个小屋。

初中数学基本知识试卷

一、选择题（每题3分，共30分）1. 下列各数中，正数是（）A. -5B. 0C. 1/2D. -3/22. 若a < b，则下列不等式中正确的是（）A. a + 1 < b + 1B. a - 1 > b - 1C. a + 2 > b + 2D. a - 2 < b - 23. 已知等腰三角形的底边长为6cm，腰长为8cm，则该三角形的周长为（）A. 18cmB. 20cmC. 22cmD. 24cm4. 若x^2 - 5x + 6 = 0，则x的值为（）A. 2B. 3C. 2或3D. 无法确定5. 在直角坐标系中，点A（2，3）关于x轴的对称点坐标是（）A.（2，-3）B.（-2，3）C.（-2，-3）D.（2，-3）6. 下列函数中，是反比例函数的是（）A. y = x + 1B. y = 2x - 3C. y = 1/xD. y = x^27. 若一个长方形的长是宽的2倍，且长方形的周长是16cm，则该长方形的长是（）A. 4cmB. 6cmC. 8cmD. 10cm8. 下列图形中，是圆的是（）A. 正方形B. 等腰三角形C. 等边三角形D. 半圆9. 在等腰三角形ABC中，AB=AC，且∠BAC=40°，则∠ABC的度数是（）A. 40°B. 50°C. 60°D. 70°10. 若|a| = 5，|b| = 3，则a+b的最大值是（）A. 8B. 5C. 3D. 2二、填空题（每题3分，共30分）11. 若x + y = 5，x - y = 1，则x = ______，y = ______。

12. 一个数的2/5等于12，则这个数是 ______。

13. 在直角坐标系中，点P（-3，4）关于原点的对称点坐标是 ______。

14. 一个等腰三角形的底边长为8cm，腰长为10cm，则该三角形的周长是______cm。

初二数学基础知识练习题

初二数学基础知识练习题
1. 计算下列各式的值：
a) 3 + 5 × 2 - 4 ÷ 2
b) (7 - 4) × 5 + 12 ÷ 3
c) 9 ÷ 3 × 2 + 4 × 5
2. 化简下列各式：
a) 2x + 5y - 3x + 4y
b) 3(x + 2) - 4(x - 1)
c) 5(3x + 2y) - 2(4x - y)
3. 求下列方程的解：
a) 2x + 3 = 9
b) 5y - 7 = 18
c) 3(x + 4) = 27
4. 计算下列各式的值：
a) 12 ÷ (4 - 2)
b) (15 + 4) × 2 ÷ 7
c) 3 × (2 + 5) - 8 ÷ 4
5. 计算下列各题的周长和面积：
a) 长方形，长为6cm，宽为3cm
b) 正方形，边长为4cm
c) 圆形，半径为5cm
6. 若一件商品的原价为800元，现在打折8折出售，请计算折后的价格是多少？
7. 一块正方形的铁皮上的一条边长为10cm的线段，如果折叠成一个正方形，则边长为多少？
8. 某公司去年的净利润为120万元，今年增长了30%，请计算今年公司的净利润是多少？
9. 一个直角三角形的两条直角边分别为3cm和4cm，请计算斜边的长。

10. 下图中的平行四边形，其中一条边的长度为8cm，另一条边的长度为5cm，请计算两条对角线的长度。

提醒：题目都以文字叙述方式给出，具体计算请通过数学计算工具来完成。

以上是初二数学基础知识练习题，希望对你的学习有所帮助！。

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初中数学基础知识测试题
学校姓名得分
一、填空题（本题共30小题，每小题2分，满分60分）
1、和统称为实数．
2、方程623y -－8
53y -＝1的解为． 3、不等式组⎩⎨⎧+-x
x 5743 的解集是． 4、伍分和贰分的硬币共100枚，值3元2角．若设伍分硬币有x 枚，贰分硬币有y 枚，则可得方程组．
5、计算：28x 6y 2÷7x 3y 2＝．
6、因式分解：x 3＋x 2－y 3－y 2＝．
7、当x 时，分式2
31+-x x 有意义；又当x 时，其值为零． 8、计算：b a a -＋2
2b ab b -＝；（x 2－y 2）÷y x y x +-＝．
9、用科学记数法表示：—0.00002008＝；121900000＝．
10、81的平方根为；－125
64的立方根为． 11、计算：18－2
1＝；（3＋25）2＝． 12、分母有理化：51
＝；y x y
x +-＝．
13、一块长8cm ，宽6cm 的长方形铁片，在四个角各剪去一个边长相等的小正方形，做成一个长方体无盖的盒子，使它的底面积为24 cm 2 ．若设小正方形边长为x cm ，则可得方程为．
14、如果关于x 方程2x 2－4x ＋k ＝0有两个不相等的实数根，那么k 的取值范围是．
15、若x 1、x 2是方程2x 2＋6x —1＝0的两个根，则11x ＋2
1x ＝． 16、以2＋1和2—1为根的一元二次方程是．
17、在实数范围内因式分解：3x 2－4x －1＝．
18、方程x ＋52-x ＝5的解是．
19、已知正比例函数y ＝kx ，且当x ＝5时，y ＝7，那么当x ＝10时，y ＝．
20、当k 时，如果反比例函数y ＝x
k 在它的图象所在的象限内，函数值随x 的减小而增大． 21、在直角坐标系中，经过点（－2，1）和（1，－5）的直线的解析式是．
22、如果k ＜0，b ＞0，那么一次函数y ＝kx ＋b 的图象经过第象限．
23、如果一个等腰三角形的周长为24cm ，那么腰长y （cm ）与底长x （cm ）之间的函数关系式是．
24、二次函数y ＝－2x 2＋4 x －3的图象的开口向；顶点是．
25、经过点（1，3）、（－1，－7）、（－2，－6）的抛物线的解析式是．
26、把抛物线y ＝－3（x －1）2＋7向右平移3个单位，向下平移4个单位后，所得到的抛物线的解析式是．
＞
29、一组数据共有80个数，其中最大的数为168，最小的数为122 ．如果在频数分布直方图中的组距为5，则可把这组数据分成组．
30、样本29、23、30、27、31的标准差是．
二、填空题（本题共30小题，每小题2分，满分60分）
31、如果两条平行线被第三条直线所截，那么相等，互补．
32、命题“两直线平行，同旁内角互补”的题设是，
结论是．
33、若三角形三边长分别是6、11、m ，则m 的取值范围是．
34、如果一个多边形的内角和为2520°，那么这个多边形是边形．
35、等腰三角形的、、互相重合．
36、在△ABC 中，若∠A ＝80°，∠B ＝50°，则△ABC 是三角形．
37、在Rt △ABC 中，∠C ＝90°，∠A ＝60°．若AC ＝5cm ，则AB ＝ cm ．
38、在Rt △ABC 中，∠C ＝90°，如果AC ＝3cm ，BC ＝4cm ，那么AB 边上的高CD ＝ cm ．
39、如果一个平行四边形的两个邻角的差为30°，那么这个平行四边形的较大的一个内角为（度）．
40、两组对边分别的四边形是平行四边形．
41、在菱形ABCD 中，若有一个内角为120°，且较短的一条对角线长12cm ，则这菱形的周长为 cm ．
42、两条对角线的平行四边形是正方形．
43、在梯形ABCD 中，AD ∥BC ，若AB ＝DC ，则相等的底角是．
44、顺次连结菱形的四边的中点所得到的图形是形．
45、在△ABC 中，点D 、E 分别在AB 、AC 边上，若DE ∥BC ，AD ＝5，AB ＝9，EC ＝3，则AC ＝．
46、在△ABC 中，点D 、E 分别在AB 、AC 边上，AD ＝2 cm ，DB ＝4cm ，AE ＝3cm ， EC ＝1 cm ，因为且，所以△ABC ∽△ADE ．
47、△ABC 的三条中线AD 、BE 、CF 交于点G ．如果△AEG 的面积为12平方厘米，那么△ABC 的面积为平方厘米．
48、把一个三角形改成和它相似的三角形，如果边长扩大为原来的10倍，那么面积扩大为原来的倍．
49、如果∠A 为锐角，tgA ＝5
4，那么ctgA ＝． 50、计算：sin30°＝；tg60°＝． 51、在Rt △ABC 中，∠C ＝90°．如果sinA ＝
23，那么∠B ＝（度）． 52、如果飞机在离地面5000米的高空俯视地面上一个目标时，俯角为30°，那么飞机离目标的距离为米．
53、斜坡的坡度为1︰4，斜坡的水平宽度为20m ，则斜坡的垂直高度为 m ．
54、在半径为10cm 的圆中，20°的圆心角所对的弧长为 cm ．
55、若两圆半径分别为9cm 和4cm ，圆心距为5cm ，则两圆位置关系为．
56、若直线AB 经过⊙O 上一点C ，且OC ⊥AB ，则直线AB 是⊙O 的．
57、在△ABC 中，如果AB ＝9cm ，BC ＝4cm ，CA ＝7cm ，它的内切圆切AB 于点D ，那么AD ＝ cm ．
58、在Rt △ABC 中，∠C ＝90°．如果AC ＝5cm ，BC ＝12cm ，那么△ABC 内切圆的半径为 cm ．
59、半径分别为5cm 和15cm 的两圆相外切，其外公切线的长为 cm ，连心线与外公切线所夹的锐角为（度）．
60、任何正多边形都是对称图形，边数是偶数的正多边形又是对称图形．
答案
一、1、有理数；无理数．2、y ＝3 ．3、x ≤－57．4、⎩
⎨⎧=+=+32025100y x y x ．5、4x 3 ．6、（x －y ）（x 2＋xy ＋y 2＋x ＋y ）．7、≠－32；＝1 ．8、b a b a -+；（x ＋y ）2 ．9、－2.008×10－5；1.219×108 ．10、±3；－54．11、22
5；29＋125．12、551；．y
x xy y x --+2．13、（8－2x ）（6－2x ）＝24（或x 2－7x ＋6＝0）．14、k ＜2 ．15、6 ．16、x 2－22x ＋1＝0 ．17、（x －372+）（x －372-）．18、x ＝3 ．19、14 ．20、＞0 ．21、y ＝－2x －3 ．22、一、二、四．23、y ＝－2
1x ＋12，0＜x ＜12 ．24、下；（1，－1）．25、y ＝2x 2＋5x －4 ．26、y ＝－3（x －4）2＋3 ．27、14.7 ．28、第4和第5个数的平均数．29、10 ．30、22．
二、31、同位角或内错角；同旁内角．32、两直线平行；同旁内角互补．33、5＜m ＜17 ．34、16 ． 35、顶角的平分线；底边上的中线；底边上的高．36、等腰．37、10 ．38、2.4 ．39、105°．40、平行（或相等）．41、48 ．42、垂直且相等．43、∠A ＝∠D ，∠B ＝∠C ．44、矩．45、436
．46、∠DAE ＝∠CAB ，AB AD ＝AC AE ．47、72 ．48、100 ．49、45．50、21；3．51、30°．52、10000 ．53、5 ．54、
9
10π．55、内切．56、切线．57、6 ．58、2 ．59、103；30°．60、轴；中心．。