教科版四年级上册品德与社会复习要点(附参考答案)第二单元 我们的快乐大本营

教科版四年级上册品德与社会复习

第二单元我们的快乐大本营

一、填空。

1.欣赏一下身边熟悉的面孔，每个同学都有自己的（优点）。

2.在集体里，（学习的快乐）可以一起分享，（游戏的快乐）可以一起分享，（成功的喜悦）可以一起分享……

3.我们的集体是一个温暖的大家庭，大家（相互理解）、（相互帮助），一块儿开心地成长。

4.走在前面的，（拉）后面的一把；走在后面的，勇敢地（追）上去。让我们（肩并肩）往前走。

5.每一个“（我）”，都是“（我们）”中的一员。我们在分享大家庭快乐的时候，别忘了（为她多出点力）。

6.同学们（取长补短），（互相合作），才能把大家的力量凝聚在一起，共同解决问题，完成任务。

7.“（三个臭皮匠），（顶个诸葛亮）。”大家都来（出主意），我们一定可以成为最棒的！

8.了解了自己班级的（优点）和（不足）后，我们就会进步得更快。

二、简答：

1.你喜欢集体活动吗？回忆一次难忘的活动，把你的收获和体会写下来。

答：我喜欢集体活动。记得上次班级野游，同学们长途跋涉，全程走了15000米，大部分同学第一次走这么远的路。好多同学中途想放弃，在老师和其他同学的鼓励和帮助下，最后还是坚持了下来。这件事说明了成功源于面对困难时的坚持不懈。

2.你希望自己生活在什么样的班级里？对于班级的工作，你有什么金点子？

答：我希望生活在和睦团结、有集体荣誉感、有进取心的班级里。对于班级工作，我的金点子是：一要教育大家团结友爱，互相尊重；二要积极参加班级的各项活动，为班级争光；三是在学习和生活中要互帮互助，取长补短。

3.有了七彩的颜色，阳光是那么美丽；有了可爱的我们，集体才充满生机。在我们的班集体中，每个人都有自己的优点，你一定发现了周围同学的优点吧！赶快夸一夸你座位前、后、左、右的4位同学吧！

答：仲小芍，助人为乐就数她；李丽君，爱护公物数第一；田园园，品学兼优好榜样；张壮壮，尊敬师长人人夸。

4.丽丽看见同学们在操场上踢毽子，她很想和他们一起玩，她该怎么做？

答：她应该大胆主动地和他们一起玩，一起分享游戏的快乐。

5.小涵的爸爸妈妈离婚了，她的情绪很低落，你打算怎么安慰她？

答：如果特别难受，痛痛快快地哭一场就好受多了；做自己喜欢的运动，可以忘掉不开心的事。

6.班级里有哪些事需要与同学合作？（试举三例）你在合作中遇到什么问题？结合具体事例，谈谈你的做法。

答：召开主题班会、出黑板报、布置教室等都需要与同学合作。例如布置教室，如何设计布置方案，需要哪些素材，怎样分工合作等问题都会遇到，就需要和同学们商量，多听听他们的意见和建议，才能办好事。

7.集体荣誉是靠大家共同努力取得的。你认为合作成功的关键是什么？

答：同学们合作成功的关键是：取长补短，互相合作，团结友爱，心往一处想劲往一处使。

8.刘刚是班长，每次活动总喜欢发号施令，从不听大家的意见，同学们对此很不满意。刘刚说：“我是班长，就该听我的！”你认为刘刚的说法正确吗？为什么？

答：刘刚的说法不正确。首先，班长是为同学们服务的，要服好务就必须大家出主意。其次，一个人的能力毕竟是有限的，俗话说“三个臭皮匠，顶个诸葛亮。”只有大家都来出主意，才能将班级每一件事办得更成功。

9.你心目中最棒的集体是怎样的？

答：人人之间团结友爱，互相理解，互相帮助，相敬如宾；遇事商量着办，既分工又合作；大家都有很强的集体荣誉感，有很强的进取心。

10.下周星期五，学校要组织同学们到金雁湖公园开展社会实践活动。为了让我们班的活动开展得有意义，你有什么好的建议呢？

建议：①每个小组带一个用来装垃圾袋子；②大家可以捡一些树叶做书签；③可以捡一些五颜六色的石头供观赏。……

11.在班级中要发扬优点，弥补不足，我们该怎么办？请写下我们的共同约定吧！

答：①教室卫生要大家一起来爱护；②争取班级各学科成绩名列前茅；③上课要积极思考，踊跃发言。……