专业技术人员职业发展通道PPT

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技术岗位晋升和与职业发展路径规划 ppt课件

技术岗位晋升和与职业发展路径规划 ppt课件
3、晋升通道与标准的建设,其最终目标是什么?
2020/11/29
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精品资料
2020/11/29
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• 你怎么称呼老师?
• 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点,你 是否会认为老师的教学方法需要改进?
• 你所经历的课堂,是讲座式还是讨论式? • 教师的教鞭
• “不怕太阳晒,也不怕那风雨狂,只怕先生骂我 笨,没有学问无颜见爹娘 ……”
• “太阳当空照,花儿对我笑,小鸟说早早早……”
2020/11/29
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技术首席专家 技 术 线 资深工程师
高级工程师
主管工程师
所长、管理层

平台主师
理 线
助理平台主师
工程师
助理工程师
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高级工程师
指标 硬性指标 专业能力指标
专业素质指标
业绩指标
举例
方式
职称、工龄

三维制图能力、结构设计标准、 工艺装机认知度

客户与成本导向、学习意愿、 管理他人
7
市场薪酬水平
研究院人才现 状与期望
竞争公司职位 晋升调查情况
输入
双通道发展 框架
职级标准 (能力/业绩)
新入职人员 归入序列中
现有人员归 入序列中
明确各级比 例及薪酬
发布
2020/11/29
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1、薪酬总额如何控制? 通过设置各级比例控制。
储备层
主管工程师
助理平台 主师
2020/11/29
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2、人才盘点及考评周期怎样安排? 考虑设计研发的长期性,建议半年1次或1年1次
人力资源部
2020/11/29

职业发展双通道PPT课件

职业发展双通道PPT课件
一是指管理通道,员工通过走管理通道, 承担更多责任来实现职位晋升,成为更高 层次的管理人员;
二是指专业技术通道(含技术、业务及生 产工人通道),员工通过在专业岗位上的技 能和经验的提升,成长为某个领域的专家。
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• 双重职业通道的发展模式
管理生涯通道──沿着这条道路可以通达高级管
理职位;
专业生涯通道──沿着这条道路可以通达高级技
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PART6:建设双通道需要具备的条件
• 首先,我们要进行职位分析,即对职业基 本信息。
比如:职位类别、直接上(下)级、工资等级、 直接升迁的职位,以及可转换的职位等方面进行 有效分析。同时,还要对职位进行准确描述,确 定各职位的工作内容、工作标准、基本功能。确 定职位要求,及胜任该职位的最低学历要求、专 业要求、工作经验要求、特殊职业能力要求、管 理能力要求等内容。该项工作的主要目的是为从 事各职位的候选人确定筛选“底限”,而非最高 标准,即满足“底限”要求,在后期培训与个人 努力的前提下,能够较好地胜任岗位绩效。
4.绩效考核体系尚未完全发挥作用
企业现有岗位职责体系不完善,导致绩效 评价比较粗放,针对性不强。
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5.未完全搭建后备人才梯队
企业人员总量大而结构不优,未能保持 年龄、经验,组织结构上的良性运作,当 一部分技术骨干转为中层人员,新进人员 却未能立刻填补空白,导致部分专业技术 领域人员断档,在企业生产一线表现尤为 明显。
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• 第二,组织需要有基本的素质测评记录。
通过对员工的个人特点、职业兴趣、气质特征、 一般能力倾向等方面的测评,对员工的优劣势进 行全面了解,并结合职位分析的结果,对员工进 行具体的职业规划。测评工具的选择,要根据测 评内容的不同,进行正式或非正式的测评,亦或 采用两者结合的方式,对不同方式的结果进行对 比验证。任何测评系统其信效度均有一定局限, 因此,为了提升分析结果的可参考性,人力资源 从业者在解读测评结果时,还需要结合被测人日 常的工作表现进行对比分析。

岗位体系及职业发展通道ppt

岗位体系及职业发展通道ppt

培训方案
• 内部培训 • 外部培训 • 学历提升
公司会针对员工的能力和需求,提供各类培训,包括 内部培训、外部专业培训以及学历提升等。让员工不 断学习和成长。
岗位晋升机制与评价标准
晋升机制
公司会针对不同岗位,制定出相应的晋升通道,如平级调动、升职加薪等,让员工有发展空 间。
评价标准
公司会对员工的工作表现进行综合评价,包括业绩贡献、工作态度、团队协作等方面,确定 薪资涨幅和岗位晋升。
发展历程
描述公司从创立到现在的发展历史,展示企业的成长
企业文化
简要介绍公司的价值观、使命和愿景,让员工从内心
岗位分类及职责说明
1
管理类岗位
包括项目经理、人力资源主管、财务总监等,职责主是协调管理团队,推动部门或企业的整体 运营和发展。
2
技术类岗位
如软件工程师、测试工程师、设计师等,职责是根据项目需求,进行技术开发、设计、测试等工 作。
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销售类岗位
如市场营销经理、销售代表等,职责是发掘市场需求,寻找潜在客户,推销企业产品或服务。
4
客户服务类岗位
如客户服务代表、客户经理等,专门处理客户关系,维护客户满意度,提升企业形象。
各职位技能要求及培训方案
技能要求
• 专业技术 • 沟通能力 • 合作精神
每个岗位都需要一定的技能,包括专业知识、沟通能 力、团队合作精神等。针对不同的职位,还会有具体 的能力要求。
岗位体系及职业发展通道
本次分享将为大家介绍企业岗位体系和职业发展通道的相关内容。了解和掌 握这些内容可以帮助你规划好自己的职业生涯,实现个人价值和企业发展的 双赢。
企业岗位体系介绍
公司概况
介绍公司业务范围、规模、性质和核心价值观等信息。

员工职业发展通道设计教材PPT(共 63张)

员工职业发展通道设计教材PPT(共 63张)

良好职业发展规划保证下的 关键岗位补缺
描述
管理岗位 10人 技术岗位 10人
技工岗位 30人
关键 岗位 空缺
8人 2人
8人 2人 6人
24人
内部晋 升弥补
10人
外部 招聘 弥补
• 职业发展规划与公司的战略和 业务目标的需求相一致,以保 证后备人才
• 良好的职业发展规划可以保证 ****关键岗位的空缺以内部晋 升的方式得到及时补充
在其他公 在****工作 在其他公
司工作
司工作
员工个人的职 业发展时间段
良好的职业发展规 划能管理员工的职 业发展道路,延长 有价值员工的工作 时间段
员工个人 贡献
在其他公 司工作
员工的市 场价值
有职业规划
提高员工 的贡献度
没有职业规划 时间
在****工作
良好的职业发展规 划能不断激励员工 、提高员工的贡献 度
需要的职业发展规划 3 运用适中的节奏规划员工的职业发展 4 员工的职业发展既包括晋升,也包括工作轮换等其他职业发
展方式 5 对不同年龄阶段的员工采用不同的职业发展策略 6 在岗位发生空缺时,优先考虑内部晋升,战略性新设部
门加大外部招聘力度
6
员工职业发展通道设计
1 职业发展规划应保证公司关键岗位的后备人才
4
员工职业发展通道设计
对****而言,职业发展规划的目的是保留有价值的员工并提高 员工对公司的贡献
****对员工职 业发展的期望
• 期望成为有价值 员工的长期雇主
• 期望员工能不断 地为公司的发展 作出贡献
• 期望员工能不断 提高自身的市场 价值
员工个人 的职业发 展阶段
扩展在**** 的工作阶段

专业技术人员职业发展通道

专业技术人员职业发展通道
阿里巴巴公司为专业技术人员提供了丰富的内部培训资源 ,并定期举行晋升评审,为优秀的技术人员提供晋升机会 。
案例三
01
完善的职称体系
腾讯公司设立了从初级工程师到首席架构师等不同级别的职称,为专业
技术人员提供了清晰的职业发展目标。
02
技术与业务结合
腾讯公司在评定职称时,注重技术人员的技术能力和对业务贡献的评估
高技术人员的专业水平。
开展内部培训
02
鼓励内部技术专家开展培训,分享技术知识和经验,促进知识
传递。
参加外部培训和研讨会
03
提供参加行业培训、研讨会等机会,拓宽技术人员的视野,了
解行业动态。
专业技术人员的绩效管理
制定绩效考核标准
根据岗位职责和工作目标,制定具体的绩效考核 标准,确保考核的公正性和客观性。
提高员工忠诚度
良好的职业发展通道可以 增加员工的归属感和忠诚 度,降低人员流失率。
促进企业技术创新
职业发展通道能够激发专 业技术人员的创新精神, 推动企业的技术进步和产 品升级。
社会发展的需要
促进社会就业
推动社会进步
职业发展通道的建立可以为广大专业 技术人员提供更多的就业机会,缓解 社会就业压力。
优秀的专业技术人员是社会发展的重 要推动力量,职业发展通道有助于激 发他们的潜力,推动社会的进步。
提升社会生产效率
通过培养高素质的专业技术人员,职 业发展通道能够提升社会的生产效率 和技术水平。
03
专业技术人员职业发展通道的 构建
建立职业发展通道的步骤
确定职业发展目标
根据专业技术人员的个人特点 、兴趣和职业规划,制定明确
,鼓励技术人员不仅精通技术,还要了解业务需求和市场变化。

人力资源职业发展通道ppt课件

人力资源职业发展通道ppt课件
(3) 协助招聘、培训 、薪酬福利、绩效考 核的各项工作.
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专业能力
通用能力
需要相关HR专业 知识,要求较为细节 和具体。
(1)分析判断: 能处理多种事务性工 作,独立解决问题;
(2)人际交往: 良好的人际沟通技能 ,具有团队合作精神;
(3)工作态度: 较强的责任心,敬业 精神;工作认真、严 谨、务实.
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5、人力资源经理 ——企业战略合作伙伴、专业技能专家
工作内容
(1) 全面统筹规划公 司的人力资源战略和 人力资源开发工作;
(2)建立并完善人力 资源管理体系和人力 资源管理制度;
(3)进行人力结构分 析,提出人力结构优 化方案,协助各部门 进行岗位调整;
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(4)及时处理公司重 大人力资源问题 ;
2、人力资源专员 ——更加专业化的HR
工作内容
专业能力
(1) 制定人力资源规划 (2)组织人员招聘工作 (3) 制定并组织员工培 训计划,监督培训效果 评估 (4)制定绩效考核管理 制度,落实考核指标 (5)跟踪业界薪酬水平 ,制定并实施薪酬福利 方案 (6)负责员工劳动合同 的签订和管理工作,代 表公司处理劳动争议及 纠纷.
(3)影响力:能统帅、影 响和改变他人的心理和行 为的能力;
(4)组织推动力:能够把握 计划实施的进程,根据情 况迅速调整策略。
四、HR个人职业生涯管理
1、定期检讨生涯现况
• 了解自己的特点与条件 • 检讨自己的工作履历 • 订立职业和人生目标 • 对现处的组织进行评价分析 • 把握目前的工作机会
2、通用能力
1 核心能力
1、核心能力:基于企业 中央平台核心价值观;是 该企业中央平台每一位员 工必须具备的能力。

专业技术人员职业发展通道

专业技术人员职业发展通道

2.申报助理工程师职务任职资格,应 具备的条件
(1)硕士研究生毕业后可认定助理级工程师 职务任职资格; (2)取得双学士学位和大学本科毕业后见习 期满可定为助理级工程师职务任职资格; (3)大学专科毕业见习期满再从事本专业工 作两年可认定助理级工程师职务任职资格。 (4)中等专业学校毕业,取得技术员任职资 格四年(含)以上。 (5)具有完成一般性技术工作的实际能力。 (6)能够运用本专业的基础理论知识和专业 技术知识。
自治区级45分(有效期3年),国家级60分(有效期5年)
(一)工程系列专业技术职务任职 资格条件
1.申报技术员职务任职资格,应具备下列条件:
(1)大学专科毕业后可认定为技术员职务任职资 格。
(2)中专毕业见习期满后可认定为技术员职务任 职资格。
(3)具有完成一般技术辅助性工作的实际能力。
(4)初步掌握本专业的基础理论知识和专业技术 知识。
有正式出版的一部专著。论文、专著应满足如下条件: ❖ (1)论文、专著必须是取得高级工程师专业技术职务任
职资格后发表、出版的。 ❖ (2)论文必须是独自撰写或为第一作者,至少两篇正文
字数在5000字以上,一篇字数在3000字以上,且有一篇是 独立完成。 ❖ (3)论文必须是在国际、国内专业期刊(含增刊)或国 家承认的本科以上院校学报上公开发表;期刊(学报)需 有国际(ISSN)或国内(CN)统一刊号;国内专业期刊应 为核心期刊。 ❖ (4)专著必须是独自撰写,字数在10万字以上,有统一 书号(ISBN)的著作。
3.申报工程师职务任职资格,应具 备的条件(二)
(2)在研究、设计部门工作的人员应具备下 列条件:
①有独立承担较复杂项目的研究、设计工 作能力,能解决本专业范围内比较复杂的技 术问题。

员工职业发展通道图(全面)

员工职业发展通道图(全面)

一级五级四级 三级 二级 职业阶梯职业广度职业广度一级五级四级三级二级职业阶梯采购:可以来源于研发技术、质量技术各子专业间只能同级流动高级、主任级、资深级流向管理族,只能从3级开始采购类职业发展通道图一级人员不鼓励流动职业广度人力资源类:可以来源于业务部门3级开始人力资源类职业发展通道图一级五级四级 三级 二级职业阶梯一级人员不鼓励流动职业阶梯职业广度PMC 类职业发展通道图职业广度职业阶梯一级五级 四级 三级二级职业阶梯法律类职业发展通道图职业广度一级人员不鼓励流动各子专业间只能同级流动高级、主任级、资深级流向管理族,只能从3级开始五级四级 三级二级 一级 职业阶梯体系优化类职业发展通职业广度体系优化:可以来源于业职业广度编辑类职业发展通道图五级四级三级二级一级职业阶梯一级人员不鼓励流动高级、主任级、资深级流向管理族,只能从3级开始职业广度五级 四级 三级 二级一级职业阶梯 高级秘书类职业发展通高级秘书类:可以来源于业务部门高级、主任级、资深级流向管理族,只能从3级开始职业广度五级四级 三级 二级 一级 职业阶梯档案管理类职业发展通一级人员不鼓励流动档案管理类:可以来源于业务部门各子专业间只能同级流动高级、主任级、资深级流向管理族,只能从3级开始职业广度五级四级三级二级一级职业阶梯IT 类职业发展通道图一级人员不鼓励流动各子专业间只能同级流动高级、主任级、资深级流向管理族,只能从3级开始职业广度五级四级三级二级一级职业阶梯形象设计类职业发展通一级人员不鼓励流动各子专业间只能同级流动高级、主任级、资深级流向管理族,只能从3级开始五级 四级 三级 二级 一级 职业阶梯职业广度销售支持类职业发展通道销售支持类:可以来源于销售文员(驻外)、商五级四级 三级二级一级职业阶梯职业广度市场类职业发展通道图1、有技术背景的主任销售策划工程师和有销售背景的主任技术支持工程师可往产品经理发展;2、有技术背景的资深销售策划工程师可往资深产品经理发展;3、有技术背景的销售策划工程师可往技术支持工程师流动。

职业发展通道ppt课件

职业发展通道ppt课件

能专 力业 要序 求列
检验控制 质量检验类 无损检测 人力资源、行政
专业序列
财务
专业职能类
企管 项目类 采购物流
部门绩效管理人员、秘书、企业管理等 项目经理、施工经理等 材控员、报关员等 精益专业人员等 信息技术及维护人员等 -
管理序列--专业序列 对比关系表 2019
生产精益 信息IT
6
岗位层级名称Βιβλιοθήκη 大专及 以上6年以 上
2年以 上
副经理
本科及 以上 本科及 以上
8年以 上 10年 以上
2年以 上 2年以 上
经理
高级管 理层
2019
领导团队
参与公司战略的制定;在公司范围内制定和执行符合 公司愿景、文化和长期业务目标的本专业发展战略
-
本科及 以上
15年 以上
10年 以上
返回
7
工程技术类
职层 能力要求 1、作为核心成员参与某一技术领域发展规划的制定,指导特定领域科技工 作; 资深工程师 2、指出并承担企业重大科研攻关项目,是项目技术方案的总设计师; 3、加入行业专业技术组织,代表企业立场,影响政策制定结果; 4、培养高级工程师队伍。 1、作为一般成员参与某一技术领域发展规划制定,或主导制定某一具体技 术工作发展推进计划; 高级工程师 2、承担企业重大科研攻关项目,是项目科技方案的总设计师; 3、培养主任工程师队伍。 1、参与制定技术工作发展推进计划; 主任工程师 2、承担一般科研项目关键技术方案设计、项目技术指导工作; 3、对工程师进行专业技术的指导。 1、在既定方案下独立开展设计等工作; 主管工程师、 2、加入专业项目团队,独自按既定项目技术方案完成常规专业技术任务; 工程师 3、参与项目团队技术方案的讨论。 专业主管 专业主任 专业经理 职层

员工职业发展通道设计方案(PPT-张)PPT模板

员工职业发展通道设计方案(PPT-张)PPT模板
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层级、子序列、序列、系的概念是本次****员工职业发展设计 的主要脉络
层级
岗位行政级别的高低,如普通员工、基层管理从 业者、中层管理从业者、高层管理从业者等

几个专业知识相近的序列的和,如人力资源、党 群序列同属于行政系
一个专业类别,如人力资源、财务管理、生产制
序列

子序列
一个专业类别的分支,如薪酬、培训、招聘
船舶经营序列 船舶经营部内部岗位
造船管理序列 战略管理序列
造船管理部、工程管理 部内部岗位
战略管理部内部岗位
党群序列 行政序列
党委工作部、纪监室内 部岗位
两级办公室、风险管理 部内部岗位
人力资源序列 两级人资部内部岗位
投资发展序列 投资发展部内部岗位
安全保卫序列 两级安保部内部岗位
财务审计序列 技术设计序列 技术工艺序列
外部招聘 员工弥补 岗位需求 占20%
7
2
以评价个人绩效、技能为基础,并综合考虑个人的职业发 展需要的职业发展规划
员工职业 发展规划
KPI考核

职 业
+


能力态度


+
人 职 业 发 展 需 要
受训经历评估
8
3 运用适中的节奏规划员工的职业发展
职业发展规划中的节奏
快节奏
适中的节奏
慢节奏
员工个人 的职业发 展阶段
• 员工在短时间内可能并不具备新的技能 ,往往会出现员工对新岗位不能胜任的 情况
• 适中的节奏表现为对于新入职的员工有 计划地安排其走向上一级的岗位,合理 安排每次晋升的时间段
• 能不断激励员工的积极性 • 提高岗位的认知价值 • 有充分的时间学习下一个岗位的技能
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3.专业技术人才职业发展路线图
❖ 资格认定→聘任
❖ (1)工程系列
❖ 技术员 → 助理工程师(可聘为四级师)→工程师(可聘 为三级师)→高级工程师(可聘为二级师、一级师、专 家)→教授级高级工程师(可聘为高级专家、首席专家)
❖ (2)政工系列
❖ 政工员 → 助理政工师 (可聘为四级师)→ 政工师(可 聘为三级师) → 高级政工师(可聘为二级师、一级师)
(1)在生产、技术管理岗位上的业务能力和工作业绩符合下列情况:
❖ 有较丰富的生产、技术管理工作实践经验,具有解决生产过程或综 合技术管理中本专业领域重要技术问题的能力。在任工程师期间, 取得下列业绩成果之一:
①参加了本单位承担的科研项目或工程项目,解决过工程技术中关 键性技术问题或复杂的生产问题,所取得的成果应用于生产实践中并取 得明显的经济效益和社会效益。
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3.申报工程师职务任职资格,应具备 的条件(一)
(1)博士研究生毕业后可认定为工程师职务任职 资格。 (2)硕士研究生毕业后从事专业工作两年可认定 为工程师职务任职资格。 (3)大学本科毕业,取得助理工程师任职资格四 年(含)以上; (4)大学专科毕业,取得助理工程师任职资格五 年(含)以上; (5)中专毕业,取得助理工程师任职资格七年 (含)以上。
用价值的技术成果和技术经济效益。
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3.申报工程师职务任职资格,应具 备的条件(二)
(2)在研究、设计部门工作的人员应具备下列条件: ①有独立承担较复杂项目的研究、设计工作能力,能解决
本专业范围内比较复杂的技术问题。 ②较系统地掌握本专业的基础理论知识和专业技术知识,
熟悉本专业国内外现状和发展趋势。 ③有一定从事工程技术研究、设计工作的实践经验,能吸
(2)硕士研究生毕业,取得工程师任职资格四年(含) 以上;
(3)取得第二学士学位、大学本科毕业,取得工程师 任职资格五年(含)以上;
(4)大学专科毕业,取得工程师任职资格七年(含) 以上。
(5)具有系统全面的专业基础理论知识和专业技术知识, 掌Leabharlann 本专业国内外现状和现代管理的发展趋势。
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4.申报高级工程师职务任职资格, 应具备的条件(二)
(2)计算机应用水平(能力)考试成绩作为专业技术职务 任职资格评审的必备条件。在同等条件下,优先晋升计算机 应用水平(能力)高的人员。考试成绩未达到合格标准,不 得参加中级及以上专业技术职务任职资格的评审。申报人 员统一参加国家人事部组织的全国专业技术人员计算机应用 水平(能力)相应等级考试。考试成绩有效期按国家和地方 规定为准。
专业技术人才职业发展通道
1
目录
一、专业技术人员职业发展管理坚持的原则 二、申报的范围、级别、条件、路线 三、专业技术职务的聘任 四、待遇
2
一、专业技术人才职业发展管理坚持的 原则
❖ (一)注重专业技术能力和工作实绩的原则。 ❖ (二)发挥重点激励的原则。 ❖ (三)向工程技术领域和生产一线倾斜的原则。 ❖ (四)由点到面,各级专家的评聘由工程技术领域逐步
向其他专业技术领域扩展的原则。 ❖ (五)严格遴选、择优聘任的原则。
3
二、申报的范围、级别、路线、条件
1.申报范围主要有工程系列、经济系列、政工系列。 2. 申报级别 (1)工程系列职称由低到高依次为:技术员、助理工程师、 工程师、高级工程师、教授级高级工程师。 (2)经济系列职称由低到高依次为:经济员、助理经济师、 经济师、高级经济师。 (3)政工系列职称由低到高依次为:政工员、助理政工师、 政工师、高级政工师。
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3.申报工程师职务任职资格,应具 备的条件(二)
(1)在生产、技术管理部门工作的人员应具备下列条件: ①基本掌握现代生产管理和技术管理的方法,有独立解决
比较复杂技术问题的能力。 ②能够灵活运用本专业的基础理论知识和专业技术知识,
熟悉本专业国内外现状和发展趋势。 ③有一定从事生产、技术管理工作的实践经验,取得有实
❖ (3)经济系列
❖ 经济员→助理经济师 (可聘为四级师)→ 经济师(可聘 为三级师) → 高级经济师(可聘为二级师、一级师)
5
3.对外语和计算机水平的要求
(1)外语水平考试成绩作为专业技术职务任职资格评审的 必备条件。在同等条件下,优先晋升外语水平较高的人员。 外语水平考试成绩未达到及格标准的不得参加中级及以上 专业技术职务任职资格的评审。外语考试统一参加国家人事 部组织的全国职称外语水平相应等级考试。外语考试成绩有 效期按国家和地方的有关规定为准。
❖ ②在本单位重大技术改造、设备改进、工程施工、提高产品质量或 工艺水平、吸收先进技术成果或引进大型先进设备等工作中,技术 上有所创新,经实践证明先进可行。
❖ ③在制定技术标准、严格技术管理方面取得明显成绩,或采用新工 艺及推广节能降本新技术方面获得显著效益,承担过行业(专业) 标准、技术规范、经济预测和发展规划的编制工作,经实践证明先 进可行。
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2.申报助理工程师职务任职资格,应 具备的条件
(1)硕士研究生毕业后可认定助理级工程师职务任职资格; (2)取得双学士学位和大学本科毕业后见习期满可定为助 理级工程师职务任职资格; (3)大学专科毕业见习期满再从事本专业工作两年可认定 助理级工程师职务任职资格。 (4)中等专业学校毕业,取得技术员任职资格四年(含) 以上。 (5)具有完成一般性技术工作的实际能力。 (6)能够运用本专业的基础理论知识和专业技术知识。
收、采用国内外先进技术,在提高研究、设计水平和经济效 益方面取得一定成绩。
11
3.申报工程师职务任职资格,应 具备的条件(三)
(3)在国家二级(含)以上刊物上发表1篇(含)以上相 关专业的学术论文。 (4)能够指导助理工程师的工作和学习。
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4.申报高级工程师职务任职资格, 应具备的条件(一)
(1)博士研究生毕业,取得工程师任职资格二年(含) 以上;
自治区级45分(有效期3年),国家级60分(有效期5年)6
(一)工程系列专业技术职务任职 资格条件
1.申报技术员职务任职资格,应具备下列条件: (1)大学专科毕业后可认定为技术员职务任职资 格。 (2)中专毕业见习期满后可认定为技术员职务任 职资格。 (3)具有完成一般技术辅助性工作的实际能力。 (4)初步掌握本专业的基础理论知识和专业技术 知识。
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