人教版八年级物理下册《力》练习题
人教版八年级下册物理《力》课时训练(含答案)
人教版八年级下册物理《力》课时训练（含答案）一、单选题1.足球运动员把足球踢向空中如图所示，若不计空气阻力，则下列各图中能正确表示足球在空中飞行时受力情况的是(G表示重力，F表示脚对球的作用力)()A. B. C. D.2.对于力的示意图，下列说法正确的是()A. 只能表示力的方向B. 只能表示力的大小C. 只能表示力的作用点D. 可以表示力的大小、方向和作用点3.如图所示，小强和大勇一起在拉弹簧锻炼身体．比较(a)、(b)两图所示的情景，主要说明力的作用效果与下列哪个要素有关()A. 作用点B. 大小C. 方向D. 以上因素均有关4.下列场景中，能明显观察到力使物体发生形变的是()A. 足球在草地上越滚越快B. 把橡皮泥捏成不同形状C. 进站的火车缓缓停下D. 百米短跑运动员加速冲过终点5.小球向左运动与弹簧接触后，经历了如下图甲、乙所示过程，下列说法错误的是()A. 压缩过程说明力可以改变物体的形状B. 压缩过程说明力可以改变物体的运动快慢C. 弹开过程不能说明力可以改变物体的形状D. 整个过程说明力可以改变物体的运动方向6.如图，分别在A、B、C处用同样大小的力推门，可以感受到在A点用力容易把门推开．这说明力的作用效果与下列哪个因素有关？()A. 力的大小B. 力的作用点C. 力的方向D. 力的单位7.如图所示的各种现象中，物体运动状态没有改变的是()A. 火箭刚起飞B. 顶足球C. 汽车匀速直线运动D. 小钢球的曲线运动8.如图所示使一薄钢条的下端固定，分别用不同的力去推它，使其发生(a)、(b)、(c)、(d)各图中的形变，如果力的大小F1=F3=F4>F2，那么能说明力的作用效果跟力的方向有关的图是()A. 图(a)和(b)B. 图(a)和(c)C. 图(a)和(d)D. 图(b)和(d)9.以下是我们生活中常见到的几种现象。
其中力的作用效果与其他三个现象中不同的是()A. 篮球撞击在篮板上被弹回B. 用力揉面团，面团形状发生变化C. 用力抓气球，气球变瘪了D. 走在松软的沙滩上，沙滩上出现了凹陷的脚印10.如图所示，车内装满沙子，小明用绳拉车将沙子运到前方，车子受到拉力，此力的施力物体是()A. 绳B. 车C. 手D. 沙子11.下列关于力的说法中正确的是()①力不能离开物体而单独存在②有受力物体时，一定有施力物体③两个物体只要相互接触就一定产生力的作用④两个物体不接触就不能产生力的作用A. 只有①②正确B. 只有②④正确C. 只有①③正确D. 只有①④正确12.小红和小明站在冰面上静止。
新】人教版八年级下册物理《力》 练习(含答案)
新】人教版八年级下册物理《力》练习(含答案)1.物体的运动状态没有发生改变的情境是：水平桌面上静止的物理书。
2.不能说明的现象是：力的作用效果与力的作用点有关。
3.正确的说法是：守门员使球停下来的过程中，力改变了球的运动状态。
4.因受力而改变运动状态的现象是：①②。
5.力的作用效果与力的方向有关。
6.两个拉力的作用点相同，大小相同。
7.正确的说法是：手和脚对水有一个推力，方向向后，则水对脚和手就有一个方向向前的推力。
8.正确的是：游泳时，产生了使人前进的力，这个力的施力物体是人。
9.正确的说明是：在比赛中，甲班拉力大于乙班拉力。
17.如图所示，当一块石头水平抛出时，会出现两种现象。
第一种现象是石块在空中做抛体运动，运动状态发生改变，速度大小和方向都在变化。
第二种现象是石块落地后停止运动，即速度大小和方向都不再改变。
这可以通过物理知识来解释，物体的运动状态改变是指速度和方向的改变，而当速度和方向都不再改变时，物体的运动状态不再发生改变。
18.福州自古以来就有XXX的传统。
在2016年的中华龙舟大赛中，XXX成功进入了决赛。
运动员们在龙舟上奋力划水，保持着领先优势。
这可以通过物理知识来解释，运动员在划水时施加了力，这个力可以改变龙舟的运动状态，使其向后移动。
同时，运动员们也需要保持一定的速度和方向，以保持领先优势。
因此，物理知识对于解释龙舟比赛中的运动是非常重要的。
C.篮球和篮板是相互作用的物体，篮球受到篮板的力，同时也对篮板施加了力，故C正确；D.重力只是单向作用于物体上，不具备相互性，故D错误。
因此，正确答案为C。
本题考查了学生对力的相互性的理解和掌握。
2)控制变量法：在实验过程中，除了所要研究的变量外，其他条件都应保持不变，以便观察所研究变量对实验结果的影响。
根据题意，我们可以得出：在相同的条件下，力的大小和方向不变，只有作用点改变，因此，力的作用效果也会随之改变。
所以，选项A为正确答案。
2.力的作用效果可以是改变物体的运动状态，也可以是改变物体的形状。
人教版初中物理八年级下册《力》单元测试(含答案)
人教版初中物理八年级下册《力》单元测试（含答案）一．选择题（每小题2分，共30分）1．如图所示，放在水平桌面上的茶杯对桌面的压力和桌面对茶杯的支持力，那么这两个力的三要素（）A．完全相同B．大小、方向相同，作用点不同C．大小相同，方向和作用点都不同D．作用点相同，大小和方向都不同2．以下物体的重力接近1N的是（）A．一张课桌 B．两个鸡蛋C．八年级物理书 D．一位中学生3．如图所示，两个靠得较近的小车上分别固定一块磁体，松手后，两小车分别朝两边运动。
这个现象不能说明（）A．物体间力的作用是相互的B．力是物体对物体的作用C．施力物体同时又是受力物体D．力的作用效果与力的作用点有关4．如图所示为撑竿跳高运动员跃过横杆前的一个情景，下列说法正确的是（）A．竿对人的力改变了竿的形状B．人对竿没有作用力C．竿发生了弹性形变D．人在上升时所受重力增加5．关于力的概念，下列哪句话是错误的（）A．没有物体就没有力 B．有受力物体时，一定有施力物体C．有施力物体时，却不一定有受力物体 D．只有一个物体时，不会有力6．关于弹力，下列说法错误的是（）A．相互接触的物体间不一定产生弹力B．弹力仅仅是指弹簧形变时对其他物体的作用C．弹力是指发生弹性形变的物体，由于要恢复原状，对接触它的物体产生的力D．压力、支持力、拉力都属于弹力7．中国女排那种顽强拼搏的精神值得我们每个人学习，如图所示是她们某次比赛时的场景。
关于排球比赛下列说法正确的是（）A．排球在向上运动的过程中，不再受到重力的作用B．拦网时，球被弹回，说明力可以改变物体的形状C．排球从运动员手腕被弹开的力，施力物体是手腕D．运动员在发球时，手对排球的力大于排球对手的力8．2023年10月31日，中国空间站第五批空间科学材料类实验样品随神舟十六号载人飞船返回舱返回地面，其中有包括铝硅合金、锆基合金在内的5盒高温材料实验样品包。
这些实验样品从空间站带回地球的过程中，下列说法正确的是（）A．重力不变 B．重力变小 C．质量变大 D．质量不变9．一茶杯放在桌面上，下列关于茶杯和桌面的论述中，正确的是（）A．桌面发生了形变，茶杯并未发生形变B．桌面受到向下的弹力，是由于桌面发生了形变C．桌面受到向下的弹力，是由于茶杯发生了形变D．茶杯受到向上的弹力，是由于茶杯发生了形变10．如图所示，把钩码挂在弹簧测力计的挂钩上，整个装置处于静止状态。
人教版八年级物理下册第七章《力》测试题及答案(含两套题)
密学校 班级 姓名 学号密 封 线 内 不 得 答 题人教版八年级物理下册第七章《力》测试题及答案（满分：100分 时间：60分钟）一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分） 1.下列著名物理学家中，用其名字命名为力的单位的是A. 牛顿B. 阿基米德C. 欧姆D. 焦耳2.下列物体重力约为1N的是（ ）A. 一枚大头针B. 两个鸡蛋C. 一头奶牛D. 一个篮球3.对于g=9.8N/kg的理解，正确的是：（ ）A．质量是1kg的物体所受的力是9.8N B．1kg=9.8NC ．在地球上， 质量是1kg的物体所受的重力是9.8ND．以上说法都不正确4.用力推课桌的下部，课桌会沿地面滑动，而推课桌的上部，则课桌可能会翻倒，这说明力的作用效果( )A．与力的大小有关B．与力的方向有关 C．与力的作用点有关 D．与受力面积有关 5、关于弹簧测力计的使用方法的说法中，错误的是（ ） A．被测力的大小不允许超过测力计的量程B．弹簧测力计只能测竖直方向的力C．被测力应作用在挂钩上D．测量时指针不要与外壳接触6.如图中甲、乙、丙、丁四根弹簧完全相同，甲、乙左端固定在墙上，图中所示的力F均为水平方向，大小相等，丙、丁所受的力均为一条直线上，四根弹簧在力的作用下均处于静止状态，其长度分别是L 甲、L 乙、L 丙、L 丁，下列选项正确的是（ ）A．L 甲＜L 丙 L 乙＞L 丁 B．L 甲=L 丙 L 乙=L 丁C．L 甲＜L 丙 L 乙=L 丁 D．L 甲=L 丙 L 乙＞L 丁7.关于弹簧测力计的使用，下列说法中不正确的是（）A．使用中要使弹簧测力计的受力方向沿弹簧的轴线方向 B．使用时必须检查指针是否对准零刻度线C．弹簧测力计使用时必须竖直放置，不得倾斜 D．不能用来测量超过它的测量范围的力8.用天平和弹簧测力计分别在地球和月球上称量同一物体，称量的结果是( )A．天平的示数相同，弹簧测力计的示数不同B．天平的示数不同，弹簧测力计的示数相同C．天平和弹簧测力计的示数都相同 D．天平和弹簧测力计的示数都不同9.几位同学用一个弹簧测力计来比试臂力，如图所示，大家都不甘示弱，结果每个人都能把手臂撑直，则 ( ) A．臂力大的人所用的拉力大 B．手臂长的人所用的拉力大C．体重大的人所用的拉力大 D．每个人所用的拉力一样大10.将指针调零，指针已指在0.5应当把每次的读数（ ）A．加上0.5 N B．既不加、也不减任何值C．减小0.5 N D．不能用来测量11.在向右上方飞行过程中的某时刻的受力图中，正确的是（G 重力，F 为脚对球的作用力，f 为空气阻力）密线学校 班级 姓名 学号密 封 线 内 不 得 答 题A B C D12.如图1所示，桌面上放有三个相同的玻璃杯，分别装有质量相同的三种液体甲、乙、丙，它们的质量与体积的关系如图2所示，三个杯子从左至右依次装的液体种类是：A．乙、丙、甲B．甲、丙、乙C．甲、乙、丙D．丙、乙、甲13.下列关于重力的说法中不正确的是（ ） A．在斜面上向下滚动的物体所受的重力方向仍是竖直向下的 B．—投出的篮球上升过程中受重力，下落过程中也受重力作用C．地面附近的物体在失去支持时，要向地面降落，这是由于物体受到重力作用的缘故 D．物体的重心一定是在物体上14.飞船在圆轨道上飞行时处于“失重”状态，以下哪个实验不能在飞船中进行（ ）A．用弹簧握力计测握力 B．用弹簧测力计测拉力C．用弹簧测力计测摩擦力 D．用弹簧测力计测重力 15.如图所示，一架重型运输直升机在执行救灾任务时，通过钢缆将一质量为9×103Kg的货物悬吊着往下放。
人教版八年级物理下册第七章《力》练习题(含答案)
人教版八年级物理下册第七章《力》练习题（含答案）一、单选题1．下列有关摩擦力的说法正确的是（）A．摩擦力一定是阻力B．滑动摩擦力的方向与物体相对运动方向相反C．滑动摩擦力的大小与接触面面积有关D．鞋底凹凸不平，是通过改变压力来增大摩擦2．天宫二号是继天宫一号后中国自主研发的第二个空间实验室，也是中国第一个真正意义上的空间实验室。
假若你正在绕地球运行的“天宫二号”上，下列说法错误的是（）A．可以用天平测量物体质量B．空中的水滴都是球形的C．可以利用弹簧拉力器健身D．用较小的力可以提起很重的物体3．甲、乙、丙三个同学使用同一个弹簧拉力器锻炼身体，每位同学都可以将弹簧拉力器拉开至两臂张开伸直，其中甲同学体重最大，乙同学手臂最长，丙同学手臂最粗。
当他们两臂张开伸直时对弹簧拉力器拉力最大的是（）A．三个同学都一样大B．手臂长的同学C．体重大的同学D．手臂粗的同学4．下列实例中减小摩擦的是（）A．体操运动员在手上涂镁粉B．在琴弦的弓毛上涂抹松香C．用力压住橡皮，擦去写错的字D．冰壶比赛时在冰壶前刷冰5．月球对它表面的物体也有引力，并且这个引力是地球的16，一个在地球上能搬动600N重的物体的人，在月球上能搬动A．大于600N重的物体B．小于600N重的物体C．等于600N重的物体D．无法确定6．托起下列物体所用的力，最接近1N的是（）A．一枚大头针B．一本英汉词典书C．一袋方便面D．一块砖7．北京冬奥会开幕在即，跳台滑雪是其中的赛项之一（如图所示），在跳台滑雪比赛中，运动员在空中滑翔时所受重力示意图正确的是（）试卷第1页，共6页A．B．C．D．8．下列所述情景中手作为受力物体的是（）A．手拍桌子，手感到疼B．手将石块举高C．用手将排球打出去D．手将铁丝弄弯9．关于力的说法正确的是（）A．物体相互接触时，一定会产生弹力的作用B．物体的重心一定在物体上C．人用浆向后划水，船会前进，说明力的作用是相互的D．用拳头打棉花包，拳头不感到疼痛，说明棉花包对拳头没有力的作用10．下列实例中，通过增大对接触面的压力来增大摩擦的是（）A．汽车轮胎表面有槽纹B．轴承内部装有滚珠C．在齿轮间加入润滑油D．皮带传动需将皮带张紧二、填空题11．如图a 是使用弹簧测力计测力时的情景，存在的操作错误是没有使弹簧的轴线方向试卷第2页，共6页试卷第3页，共6页与________一致。
人教版八年级物理下册《7.1 力 》同步练习题(附答案)
人教版八年级物理下册《7.1 力》同步练习题(附答案)学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、选择题1．关于力的概念，下列说法正确的是（）A．两个物体只要相互接触就一定有力的作用B．力不能脱离物体而独立存在C．两个不接触的物体一定没有力的作用D．有施力物体可以没有受力物体2．小华同学去超市购物，采购后，拎的塑料袋中装满了食物。
小华同学感觉到手受到一个向下力的作用，则这个力的施力物体是（）A．地球B．食物C．塑料袋D．塑料袋和食物3．如图所示，一只丹顶鹤正沿直线朝斜向下方向匀速滑翔，此过程中，空气对它作用力的方向（）A．竖直向上B．与运动方向相同C．竖直向下D．与运动方向相反4．用一个弹性好的钢片固定在桌边，在钢片上用细线挂钩码（使用的钩码规格完全相同），钢条发生形变如图所示，说明力的作用效果与（）A．力的大小有关B．力的作用点有关C．力的方向有关D．力的受力面积大小有关5．端午节是我国的传统节日，精彩的赛龙舟比赛在全国各地举行，如图，用桨在水中划龙舟时，使龙舟前进的力是（）A．水对桨的推力B．桨对水的推力C．龙舟受到的浮力D．龙舟受到的重力6．如图所示，小明用力推车，他对车施加了一个推力，同时小车对小明的手也施加了一个推力。
那么，这两个力的三要素是（）A．全都相同B．大小方向相同，作用点不同C．作用点和大小相同，方向不同D．大小相同，方向和作用点都不同7．在航空领域，常发生小鸟撞毁飞机事件，关于小鸟和飞机相撞时的说法正确的是（）A．小鸟和飞机的受力一样大B．飞机受到的力大C．小鸟受到的力大D．主动撞击的一方产生的力大8．如图，在水不流动的湖面上，人坐在小船上，用力推另一艘小船把其向左推开，则他自己坐的小船将（）A．保持静止B．向左运动C．向右运动D．沉入水中二、填空题9．某人走路时，不小心脚绊到石块摔倒了，施力物体是，受力物体是。
人教版初中物理八年级下册第七章《力》测试题(附答案解析)
人教版初中物理八年级下册第七章《力》测试题（附答案解析）一、选择题（每小题4分，共40分）1、关于力的概念，下列说法中不正确的是（）A．力是物体对物体的作用，离开物体就没有力B．一个受力物体同时也一定是施力物体C．从空中降落的雨滴不受力的作用D．马向前拉车，同时车用同样大小的力向后拉马2、下列说法中正确的是（）A．接触的物体间才会产生力的作用，不接触的物体间不会有力的作用B．一个物体只受重力，一定竖直向下运动C．弹簧测力计只能沿竖直方向使用，不能倾斜使用D．地球附近的物体如果只受一个力，那肯定就是重力3、踢足球是广大青少年喜爱的运动，下列与踢球有关的说法正确的是（）A．踢球时，脚对球施加了力，球对脚没有力的作用B．只要脚对球施加的力大小相同，其作用效果一定相同C．踢出去的球在空中运动的过程中，没有受到任何力的作用D．守门员使球停下来的过程中，力改变了球的运动状态4、下列有关力的说法正确的是（）A．用力捏橡皮泥，橡皮泥发生形变，说明力可以改变物体的形状B．推门时离门轴越近，用力越大，说明力的作用效果只与力的作用点有关C．用手提水桶时，只有手对水桶施加了力，而水桶对手没有力的作用D．放在桌面上的水杯对桌面的压力不是弹力5、如图所示中的小孩正在玩蹦蹦杆游戏。
下列关于这一现象的分析正确的是（）A．压缩弹簧，弹簧缩短，这是因为力改变了物体的形状B．弹簧伸长，小孩上升，这是因为力改变了物体的形状C．下降时小孩对弹簧有力的作用，弹簧对小孩没有力的作用D．上升时弹簧对小孩有力的作用，小孩对弹簧没有力的作用6、如图所示，甲物体重力为3N，乙物体重力为5N，甲、乙均保持静止状态，不计弹簧测力计自重和绳的重力，则甲受到的合力和弹簧测力计的示数分别是（）A．0N 5N B．0N 3NC．2N 3N D．3N 3N7、关于弹簧测力计下列说法正确的是（）A．弹簧测力计上的刻度不是均匀的B．弹簧测力计只能测物体受到的重力C．使用弹簧测力计时，必须在撤去外力时，才能读数D．弹簧测力计不仅能竖直方向上使用，而且有时也可以在倾斜方向使用8、质量相等的甲、乙两同学站在滑板上，在旱冰场上相对而立，如果甲用60N的力推乙，以下分析正确的是（）A．同时，乙对甲的推力小于60NB．甲静止不动，乙向后退C．乙后退的过程中，始终受到60N推力的作用D．乙由静止变为后退，说明力可以改变物体的运动状态9、关于力，下列分析正确的是（）A．鸡蛋碰石头，鸡蛋碎了，说明石头对鸡蛋的力大于鸡蛋对石头的力B．竖直向上抛出的物体，上升时肯定还受到竖直向下的重力C．用力压钢尺，钢尺变弯，主要说明了力可以改变物体的运动状态D．互相不接触的物体，彼此间不可能发生力的相互作用10、关于物体的重力，下列说法中正确的是（）A．物体的重力就是地球对物体的吸引力B．因为物体本身就有重力，所以重力没有施力物体C．物体的重心是物体所受重力的作用点，所以重心一定在物体上D．物体受到的重力跟它所含物质的多少成正比二、填空题（每空2分，共22分）11、如图所示,放在桌面上的一本字典,受到____和____两个力的作用,它们的施力物体分别是____和____.12、如图所示，小明用力按吹起的气球，气球发生______（选填“弹性”或“塑性”）形变，这时手会感觉到气球对手有一个______的作用，以上事例还说明力的作用是______的。
物理人教版八年级下册 第1节 力 练习题(带解析)
给我一个支点，可以撬起整个地球。
——阿基米德第1节力一、单选题1.有关力的说法正确的是（）A.两个物体相接触就一定有力的作用B.两个物体不接触就一定没有力的作用C.没有物体也可能会有力的作用D.产生力的两个物体一定发生了作用2.下列事例中，不能够说明“物体间力的作用是相互的”是（）A.人走路时向后蹬地，人就能前进B.投篮球时，篮球飞向篮筐C.跳高时用力向下蹬地，人能够向上跳起D.火箭升空时需向下喷出燃气3.如果用力推桌子的下方，桌子会沿地面滑动，而如果用力推桌子的上方，桌子很可能会被推倒。
这一现象可以说明力的作用效果与下面的哪个因素有关（）A.力的作用点B.力的大小C.力的方向D.受力的面积4.将一薄钢条的下端固定，分别用不同的力去拉它（F1＞F2=F3=F4），使其发生形变，如图甲、乙、丙、丁所示，下列实验组合能说明力的作用效果跟力的作用点有关的是：（）A.甲和乙B.甲和丁C.乙和丙D.丙和丁5.如图所示，人坐在小船上，在用力向前推另一艘小船时，人和自己坐的小船却向后移动该现象说明了（）A.力的作用效果与力的大小有关B.力能使物体发生形变C.力的作用是相互的D.力的作用效果与力的作用点有关6.下列情况中，运动状态没有发生改变的是（）A.汽车突然启动前进B.铅球在空中沿弧线下坠C.动车减速进站D.小车沿笔直的公路匀速前进7.如图所示中，物体垂直作用在斜面上的压力的示意图正确的是（）A.B.C.D.8.射门时，球员踢出的足球，有时径直凌空射向球门；有时却拐着弯飞向球门--“香蕉球”，如图，图中F表示踢球的力。
从图中可以看出，导致球沿不同路径运动的主要原因是运动员踢球的力的（）A.大小B.方向C.作用点D.单位9.书放在水平桌面上，书对桌面的压力和桌面对书的支持力三要素相同的是（）A.都不同B.方向C.作用点D.大小10.下列关于力的说法中正确的是（）A.只有人才能对物体施力B.用力捏橡皮泥，橡皮泥发生形变，说明力可以改变物体的形状C.由相距一定距离的磁铁间有相互作用力可知，力可以离开物体独立存在D.只有直接接触的物体才能产生力的作用二、多选题11.如图是运动员顶足球时的情景，忽略空气阻力，下列说法正确的是（）A.球被顶出，说明力可以改变物体的运动状态B.顶出去的球在上升过程中，受到平衡力的作用C.球在上升过程中，只受到重力的作用D.顶出去的球最终落地，是由于球具有惯性12.下列有关力学知识的说法中不准确的是（）A.电梯匀速上升的过程中，电梯对人的支持力等于人的重力B.做匀速直线运动的物体，速度越大，受到的力也就越大C.用浆向后划水，船就会向前运动，利用了力的作用是相互的D.踢出去的足球，能继续向前运动，是因为足球受到的惯性的作用13.下列现象说明力可以改变物体运动状态的是（）A.苹果从树上掉落下B.人对拉力器的作用力可使弹簧增长C.撑杆跳高时运动员把杆压弯D.守门员对球的作用力可使运动的足球静止14.（多选题）关于力的概念，下列说法正确的是（）A.力不能脱离物体而独立存在B.有力的作用就一定有施力物体和受力物体C.两个物体只要相互接触，就一定有力的作用D.两个物体不相互接触，也可以有力的作用15.关于平衡力和相互作用力，下列说法正确的是（）A.物体受平衡力作用时，运动状态可能会改变B.静止在地面上的物体所受的重力和它对地面的压力是一对相互作用力C.跳水运动员蹬跳板时，他对跳板的力和跳板对他的力是一对相互作用力D.拔河比赛中甲队获胜，但比赛中甲队对乙队的拉力等于乙队对甲队的拉力16.影响力的作用效果的因素有（）A.力的大小B.力的方向C.力的作用点D.施力物体三、填空题17.2019年9月29日，女排世界杯赛在日本大阪落幕，中国女排以十一连胜的全胜战绩成功卫冕。
(必考题)人教版初中物理八年级下册第一章【力】经典练习卷(含答案解析)
考试范围：xxx；满分：***分；考试时间：100分钟；命题人：xxx 学校：__________ 姓名：__________ 班级：__________ 考号：__________一、选择题1．下列关于力的说法中正确的是（）A．力的作用不可以没有施力物体，但可以没有受力物体B．两个不接触的物体不可能有力的作用C．一个物体不可能同时与两个物体有力的作用D．相互接触的两个物体之间不一定发生力的作用2．为了增强体质，每天锻炼一小时，同学们积极到户外参加体育活动。
下列活动所涉及力学知识的说法，正确的是（）A．发排球时手对排球的力大于排球对手的力B．投掷出去在空中飞行的实心球仍受推力作用C．篮球撞到篮板反弹回来说明力可以改变物体的运动状态D．篮球在空中飞行时不受重力的作用3．日常生活中的各个领域都蕴含着丰富的物理知识，下面关于力的知识说法错误的是（）A．两个物体不接触也会产生力的作用B．相互接触的两个物体之间必然会有力的作用C．物体间力的作用是相互的D．力可以使物体发生形变或改变物体运动状态4．如图所示，①②③④为一些物理实验，abcd为根据实验现象得出的结论，箭头表示实验现象和结论的对应关系，其中对应关系不正确的是（）A．B．C．D．5．假如没有重力，下列哪些现象不会．．出现（）A．人可以轻而易举地提起质量很大的物体B．人的头撞在墙上不会感到疼痛C．灰尘扬起后不会落回地面D．饮料倒不进人的嘴里6．下列关于重力的说法中不正确的是A．在斜面上向下滚动的小球所受的重力方向仍是竖直向下的B．一投出的篮球上升过程中受重力，下落过程中也受重力作用C．地面附近的物体在失去支持时，要向地面降落，这是由于物体受到重力作用的缘故D．物体的重心一定是在物体上7．下列事例中不是利用弹力工作的是（）A．运动员撑竿跳高B．用重垂线查看墙面是否竖直C．玩具弹簧枪将子弹射出去D．箭被拉开的弓射出去8．下列估测中，最接近生活实际的是（）A．人体密度约为1g/cm3B．一名中学生的体积大约为500dm3C．一个中学生的体重大约50N D．人体的正常体温是37.8℃9．关于重力的下列说法中，正确的是（）A．玩具气球松开手，会升上天空，说明气球没有重力B．物体的重心有的时候不在物体上C．停在斜坡上的汽车，松开刹车，汽车沿斜坡下滑，此时汽车的重力方向是沿斜坡向下的D．地球吸引地面附近的物体，物体不吸引地球10．如图所示实例中，主要说明力改变物体运动状态的是（）A．跳高时撑竿被压弯B．气球被压扁C．弹簧被拉长D．铅球沿曲线运动11．下列估计的数据与实际最接近的是（）A．课桌的高度约为800cm B．中学生100m跑的平均速度约为15m/s C．一位中学生的质量为50kg D．物理课本的重力约为500N12．在如图所示的情景中，符合实际的是（）A．静止在斜面上的重垂线B．静止在斜面上的重垂线C．静止在斜面上的一杯水D．静止在斜面上的一杯水13．如图所示，是重庆市第14届芙蓉江龙舟锦标赛举办时的现场，下列关于划龙舟的说法正确的是A．运动员用浆向后划水使龙舟前进，说明物体之间力的作用是相互的B．龙舟在最后的冲刺阶段速度很快，惯性很大C．运动员不再划龙舟,龙舟会慢慢停下来,说明物体运动需要力来维持D．龙舟到达终点后不能立即停下来，是因为受到惯性的作用14．下列数据中，最接近生活实际的是A．一个鸡蛋的重力大约为5NB．一名初中学生的体积大约为50dm3C．教室内的大气压约为1×104 PaD ．人双脚站立时对地面的压强大约为1.5×103Pa 二、填空题15．小红同学在测量中忘了写单位，请帮她补充完整：一支新铅笔的长度是1.75______；人正常步行时，一步长约0.6______；小红的体重是500______。
八年级物理下册《力》练习题及答案(人教版)
八年级物理下册《力》练习题及答案（人教版）一、单选题1．“足球进校园”活动的开展，使同学们越来越喜欢足球运动。
以下情景描述中，能说明力可以改变物体形状的是（）A．足球在空中沿弧线飞行B．守门员抱住飞来的足球C．被踩在脚下的足球变扁D．足球在草地上越滚越慢2．下列运动情景中，能明显观察到力使物体发生形变的是（）A．足球在空中成弧线落下B．跳水运动员向下压弯跳板C．在地面上的课桌保持静止D．篮球碰到篮板后改变运动方向3．如图所示是教材中运动员踢足球的情景插图，下列说法正确的是（）A．踢球时，脚会痛是因为力的作用是相互的B．踢球时，脚对球的作用力大于球对脚的作用力C．运动员用头顶足球运动方向的改变，不属于改变物体的运动状态D．守门员抱住飞来的足球，不属于改变物体的运动状态4．如果作用在一个物体上的两个力的三要素完全相同，其中一个力的大小为8 牛，那么这两个力的合力（）A．一定等于零B．一定等于16 牛C．可能等于零D．可能等于16牛5．如图所示是类似课本中的一幅图，小孩力气小，一根弹簧也拉不长；运动员力气大，很容易拉长三根弹簧通过此实验可以探究力的作用效果与力的（）A．大小有关B．方向有关C．作用点有关D．大小、方向、作用点都有关6．小明在体育考试中选择了游泳项目。
他在练习游泳时，用手向后划水的过程中，使他向前运动的力的施力物体是（）A．地球B．手C．脚D．水7．同学们在预习“力”时，有同学提出“互不接触的两个物体间是否存在着力的作用”，并从实验室借来两块磁铁，将其相互靠近一下，发现两块磁铁相互排斥。
其中“相互靠近一下”这一过程属于科学探究中的（）A．提出问题B．猜想C．进行实验D．得出结论8．如图中表明力的作用效果是用来改变物体运动状态的是（）A．用力踢球，球被踢飞B．弯折物体，物体变形C．拉伸弹簧，弹簧伸长D．用力握排球9．如图所示，使一薄钢条的下端固定，现分别用不同的力去推它，F l=F3=F4＞F2，使其发生（a）、（b）、（c）、（d）各图中所示的形变，能说明力的作用效果与力的作用点有关的两张图是（）A．ab B．bd C．ac D．ad10．在同一点用力拉弹簧，弹簧就伸长；压弹簧，弹簧就缩短。
八年级物理下册《力》练习题(附含答案)
八年级物理下册《力》练习题(附含答案)一、单选题1. 下列关于施力物体、受力物体的说法中，正确的是( )A. 小明用桨向后划水，使船前进的力的施力物体是小明B. 一人打太极时，只有施力物体，没有受力物体C. 人用绳子拉车，车所受拉力的施力物体是绳子D. 发生力的作用时，先有施力物体，后有受力物体2. 王明同学用力提一桶水时，他对水桶施加一个提力，同时水桶对王明的手也施加一个拉力，则这两个力的三要素( )A. 完全相同B. 大小、方向都相同，作用点不同C. 大小相同，方向和作用点都不同D. 作用点相同，大小、方向都不同3. 《流浪地球》电影中描述到了木星。
木星质量比地球大得多，木星对地球的引力大小为F1，地球对木星的引力大小为F2，则F1与F2的大小关系为( )A. F1<F2B. F1>F2C. F1=F2D. 无法确定4. 下列足球比赛的场景，不能说明力可以改变物体的运动状态的是( )A. 足球在草地上越滚越慢B. 守门员一脚踢出放在地面上的足球C. 踢出去的足球在空中继续向前飞行D. 运动员用头将迎面飞来的足球顶回去5. 如图所示，小强和大勇一起在用拉簧锻炼身体．比较(a)、(b)两图所示的情景，主要说明力的作用效果与力的三要素中哪个要素有关( )A. 作用点B. 大小C. 方向D. 以上因素均有关6. 如图所示，使一薄钢条的下端固定，分别用力去拉动另一端，使其发生如图所示的形变，如果F1= F3=F4>F2，那么，能说明力的作用效果跟力的方向有关的是( )A. 图(1)和(3)B. 图(2)和(4)C. 图(1)和(2)D. 图(3)和(4)7. 用井绳从井里向上提水，提水时手受到竖直向下的拉力，这个拉力的施力物体是( )A. 水桶B. 手C. 井绳D. 水和水桶8. 如图，分别用大小相等的力拉和压同一弹簧，该实验表明，弹簧受力产生的效果与力的( )A. 大小有关B. 作用点有关C. 大小、方向、作用点都有关D. 方向有关9. 小红穿上旱冰鞋向右用力推墙，会被墙向左推开。
人教版八年级物理下册 第七章 力 习题练习(附答案)
人教版八年级物理下册第七章力习题练习（附答案）一、单选题1.俗话说“一个巴掌拍不响”,这是因为()A．一个巴掌的力太小B．人不会只有一个巴掌C．力是物体对物体的作用D．只有一个物体也可以产生力的作用2.不同的力所产生的效果不同．关于力的作用效果，下列说法中错误的是()A．改变物体运动的快慢B．改变物体的形状C．改变物体运动的方向D．改变物质的状态3.一物体在地球上的重力为20 N，该物体可能是()A．一只蚂蚁B．一头猪 C．一只大象D．一只鸡4.下列实例说明力可以改变物体运动状态的是()A．将橡皮泥捏成各种形状的小动物B．撑杆跳高运动员将撑杆压弯C．穿旱冰鞋的同学推墙会向后滑动D．将弹簧拉力器拉开5.在国际单位制中，力的单位是()A．千克B．牛顿 C．帕斯卡D．千克/米3二、多选题6.(多选)下列关于弹簧测力计使用的说法中，正确的是()A．测量力时不能超过弹簧测力计的测量范围B．测量前应用手来回轻轻拉动几下挂钩C．实际测量力时，弹簧的伸长方向不一定要跟所测力的方向在一条直线上D．使用前应将弹簧测力计的指针调到零刻度三、填空题7.小华利用钩码、弹簧及相关器材进行实验，记录的实验数据如下表所示．请根据表中数据归纳出弹力F与弹簧伸长量x的关系式为：________.8.小东穿旱冰鞋用力推墙，他自己后退，这说明物体间力的作用是________的，力的大小、________和作用点均会影响力的作用效果．9.取一根废旧自行车的钢丝，用手捏住两端，如图，先让其弯曲小一些，手上感觉用的力________(较小/较大)，放手后钢丝将________(能/不能)恢复原状；再让钢丝弯曲程度大一些，手上感觉用的力________(较小/较大)，如超过一定的限度，放手后钢丝将________(能/不能)恢复原状．10.如图所示跳板被跳水运动员压弯，被跳水运动员压弯的跳板具有________；跳板对运动员产生的力叫________力．11.物体受力的作用会发生形变，不受力时又恢复到原来的形状，物体的这种特性叫________；变形后不能自动恢复原来的形状，物体的这种特性叫________．12.第十届全国残疾人运动会在成都开赛，其中游泳项目在电子科技大学清水河校区游泳馆展开．如图所示，游泳时向后划水，人向前运动，推动人向前运动的力的施力物体是________，此现象说明力的作用是________．四、实验题13.地球附近物体都要受到重力，小考同学认为物体的重力大小与物体的质量有关，他用天平、钩码、弹簧测力计进行了探究.(1)小考认为物体的重力大小与物体的质量有关依据是________．(2)请你根据表格中的实验数据，作出重力随质量变化的图象.(3)由图象可知：物体的重力跟物体的质量成________．五、简答题14.同学们在推门的过程中,能够体验到力的三要素对力的作用效果的影响,请你提出其中一个能影响力的作用效果的因素,并利用如图所示场景设计一个能体验到“力的作用效果与该因素有关”的过程。
人教版八年级物理下册力习题精选
人教版八年级物理下册力习题精选1.关于力的概念，以下哪句话是错误的？A。
没有物体就没有力。
B。
有受力物体时，一定有施力物体。
C。
有施力物体时，不一定有受力物体。
D。
只有一个物体时，不会有力。
答案：D。
解释：一个物体也可能会受到外力，如受到重力等。
2.下列情况中运动状态没有发生改变的是？A。
汽车起动。
B。
汽车拐弯。
C。
汽车减速上坡。
D。
汽车在平直的公路上匀速直线行驶。
答案：D。
解释：匀速直线运动是指速度大小和方向均不变的运动，因此运动状态没有发生改变。
3.关于力的作用效果，以下说法错误的是？A。
可以改变物体速度的大小。
B。
可以改变物体的形状。
C。
可以改变物体的运动方向。
D。
可以改变物体的状态。
答案：B。
解释：力可以改变物体的形状，但是这不是力的作用效果之一。
4.一个物体沿圆形轨道运动，在相等时间内通过的路程相等，则物体的运动状态是？A。
不断改变。
B。
始终不变。
C。
有时改变，有时不改变。
D。
无法确定。
答案：B。
解释：在相等时间内通过的路程相等，说明物体的速度大小相等，因此物体的运动状态始终不变。
5.下列力中，最接近1XXX的是？A。
运动员举起杠铃的力。
B。
拿起一个大西红柿的力。
C。
人扛起一袋大米的力。
D。
一只蚂蚁对地的压力。
答案：B。
解释：拿起一个大西红柿的力约为1XXX。
6.使用弹簧秤测量之前，如果零点没有校正，指针指在零点的上方，则测量力的大小的读数比真实值将（）。
A。
偏大。
B。
不变。
C。
偏小。
D。
无法确定。
答案：C。
解释：指针指在零点的上方，说明弹簧秤存在一定的系统误差，因此测量力的大小的读数将偏小。
7.在弹性限度内，以下说法正确的是？A。
弹簧的长度跟受到的拉力成正比。
B。
弹簧的伸长量跟受到的拉力成正比。
C。
弹簧受到的拉力跟它的长度成正比。
D。
弹簧的伸长量跟受到的重力成正比。
答案：B。
解释：在弹性限度内，弹簧的伸长量与受到的拉力成正比，符合XXX定律。
8.如图是一个物体所受重力的示意图，其中正确的是（见图片）。
人教版八年级物理下册第七章《力》单元测试题及答案
人教版八年级物理下册第七章《力》单元测试题（全卷满分100，时间60分钟）一、选择题（每小题3分，共30分）1.如图所示的各种现象中，物体运动状态没有改变的是（）2.不同的力所产生的效果不同。
关于力的作用效果，下列说法中错误的是（）A．改变物体运动的快慢 B．改变物体的形状C．改变物体运动的方向 D．改变物质的状态3.运动员用船桨向后划水时皮划艇就会向前运动，那么使皮划艇前进的力的施力物体是（）A.船桨B.湖水C.运动员D.皮划艇4.用绳子系住水桶提水，手受到竖直向下的力，它的施力物体是（）A.水桶B.地球C.手D.绳子5.一个成熟的苹果，由于受到地球的吸引落到地面，在此过程中苹果（）A．一定不吸引地球 B．一定吸引地球 C．不定吸引地球 D．以上说法都不对6.将一准确的弹簧秤的弹簧截去一段后，重新调整好零点，再测量同一物体的重力时，其读数与原来相比（）A．变大 B．变小 C．不变 D．无法确定是否变化7.下列物理实验中能在“天宫空间站”实验舱中完成的是（）A.用天平测量物体的质量B.用弹簧测力计测量物体的重力C.利用量筒测量一杯水的体积D.利用弹簧测力计测量刘洋的拉力8.下列说法错误的是（）A.弹弓是利用弹力工作的B.铅垂线能检查窗台是否水平，利用的是重力的方向总是竖直向下的道理C.“孤掌难鸣”说明：一个物体不能产生力的作用D.只有相互接触的物体才会产生力的作用9.测一个大小为6N的力时，应选用最适当规格的弹簧测力计是（）A.量程为10N，分度值为0.2NB.量程为5N，分度值为0.1NC.量程为15N，分度值为0.5ND.上述都可以10.关于物体的重心，下列说法中正确的是（）A.任何物体的重心都一定在这个物体上B.重心就是物体上最重的点C.形状规则的物体，其重心可能不在物体的中心D.物体重心的位置一定会随物体形状改变而改变二、填空题（每空2分，共28分）1.如图所示，一只小船上的人用力推开另一只小船，结果发现两只小船同时向相反方向运动，该现象说明：力可以改变物体的；力的作用是的。
人教版八年级物理下册第七章《力》测试题及答案(含三套题)
密封 学校 班级 姓名 学号密 封 线 内 不 得 答 题人教版八年级物理下册第七单元《力》测试题及答案（满分：100分 时间：60分钟）一、选择题(本大题共8小题,每小题4分,共32分)1.如图,分别在A、B、C处用同样大小的力推门,可以感受到在A 点用力容易把门推开。
这说明力的作用效果与下列哪个因素有关 ( )A.力的作用点B.力的大小C.力的方向D.力的单位2.在航空领域,常常发生小鸟撞毁飞机事件。
下列关于小鸟和飞机相撞时的说法正确的是 ( ) A.小鸟受到的力大 B.飞机受到的力大C.小鸟和飞机受到的力一样大D.主动撞击的一方产生的力大3.忽略空气阻力,抛出后的小球在空中运动轨迹如图所示,抛出后的小球由于 ( )A.不受力,运动状态发生改变B.不受力,运动状态不发生改变C.受到重力作用,运动状态发生改变D.受到推力作用,运动状态发生改变4.在弹性限度内,弹簧的伸长量ΔL与受到的拉力F成正比,如图所示,能正确表示这种关系的是 ( )5.随着我国航天员在轨道舱内停留时间的增加,在轨道舱内进行体育锻炼必将成为航天员需要完成的一项重要工作。
下列适合航天员在轨道舱中进行体育锻炼的运动项目是 ( ) A.举哑铃 B.跳绳 C.踢毽子 D.拉弹簧拉力器答 题6.足球比赛中,当守门员拿起球大脚开出后,若不计空气阻力,则下列表示足球在空中的受力图正确的是(G表示重力,F表示脚对球的作用力) ( )7.在实验时,小明将一个正常的铁质外壳测力计的挂钩挂在铁架台上,静止时有如图所示的示数。
接着,他把这个测力计像图中乙那样,上下各挂一个50g 的钩码,并挂到甲测力计下,则甲、乙两测力计的示数分别是 ( )A.1.0 N 和1.5 NB.1.0 N 和0.5 NC.2.0 N 和1.0 ND.2.0 N 和1.5 N8.A.过桥车辆的重力不超过B.过桥车辆的质量不超过C.D.二、填空题(本大题共6小题9.在冬奥会滑雪比赛时,止加速滑下,发生改变;情景,10.如图所示,球会沿着绳子快速向前飞去 。
人教版八年级下学期物理练习《7.1 力 》含答案
7.1 力一．选择题1．下列有关力的说法中，正确的是（）A．产生力的两个物体一定发生了作用B．一个物体也能产生力的作用C．力能脱离物体而存在D．相互接触的两个物体一定产生力的作用2．下列说法正确的是（）A．力是物体对物体的作用B．一个物体可以产生力的作用C．力的作用效果只与力的大小有关D．力是维持物体运动的原因3．关于力的概念，下列说法中错误的是（）A．力是物体对物体的作用B．物体受力的同时也一定在施力C．只有接触的物体才能产生力的作用D．力是改变物体运动状态的原因4．关于力的概念，下列说法中错误的是（）A．力是物体对物体的作用B．至少有两个物体才能发生力C．只要两个物体接触就发生力的作用D．物体施力的同时必然受力5．关于力的概念说法中，正确的是（）A．可以既无受力物体，又无施力物体B．可以只有受力物体，没有施力物体C．可以没有受力物体，只有施力物体D．一定既有受力物体，又有施力物体6．下列关于力的叙述中，正确的是（）A．有些物体本身就存在力，如磁铁B．彼此直接接触的物体间一定有力的作用C．彼此不直接接触的物体之间不可能有力的作用D．彼此不直接接触的物体之间也可能有力的作用7．用绳系着水桶从井中提水，手提拉绳子时受到竖直向下的力，这个力的施力物体是（）A．地球B．水桶C．绳子D．手8．下列说法正确的是（）A．只有一个物体存在时也能产生力B．物体间发生力的作用时，一定有施力物体和受力物体C．用脚踢足球，足球只受到脚对足球的力的作用D．施力物体不一定同时也是受力物体9．用手从井中提一桶水，桶受到向上的拉力，此拉力的施力物体是（）A．地球B．水桶C．绳子D．手10．电视机放在桌面上，使桌面受到竖直向下的力，这个力的施力物体是（）A．地球B．地面C．电视机D．空气11．“足球进校园”活动的开展，使同学们越来越喜欢足球运动，下列现象不属于力改变物体运动状态的是（）A．足球在空中沿弧线飞行B．足球在草地上越滚越慢C．被踩在脚下的足球变扁D．守门员抱住飞来的足球12．在射箭运动中，以下关于力的作用效果的描述，其中一个与另外三个不同的是（）A．瞄准时，手的拉力把弓拉弯B．松手后，弓的弹力把箭射出C．飞行中，重力让箭划出一道弧线D．中靶时，靶的阻力让箭停止运动13．下列运动场景中，能明显观察到力使物体发生形变的是（）A．踢出去的足球在空中划出美丽的弧线B．跳水运动员压弯跳板C．篮球碰到篮板改变运动方向D．百米短跑运动员加速冲过终点14．辽宁号航母的舰载战机歼﹣15着舰时在拦阻索作用下停下来，这个过程中（）A．拦阻索对战机的作用力使拦阻索发生形变B．拦阻索对战机的作用力使战机运动状态改变C．战机对拦阻索作用力与拦阻索对战机作用力的受力物体相同D．战机对拦阻索作用力与拦阻索对战机作用力的作用效果相同15．乒乓球比赛中，有时会出现“擦网球”（如图），乒乓球擦网前后运动状态的变化情况是（）A．只改变了运动快慢B．只改变了运动方向C．运动快慢和运动方向都发生了变化D．运动快慢和运动方向都不发生变化16．如图所示，四个力中的一个与其它三个力所产生的作用效果不同的是（）A．球拍对乒乓球的力 B．斧头对木柴的力C．手对弹簧的拉力D．瓶对海绵的力17．有些时候只要运动员踢球的位置得当，便能让足球划过一道弧线绕过对方的运动员，也就是人们常说的“香蕉球”。
人教版八年级物理下册《7.1力》练习题-附带答案
人教版八年级物理下册《7.1力》练习题-附带答案A 基础过关练一．填空题（共5小题）1、人推车时，是_人_和_车_之间发生了力的作用，若以车为研究对象，施力物体是_人_，受力物体是_车__。
【解析】力是一个物体对另一个物体的作用，发生作用的两个物体，一个是施力物体，另一个是受力物体。
故答案为：人；车；人；车。
2、物理学中，力的国际单位是__牛顿_,托一个苹果的力大约是___1N__。
2.【解析】国际单位制中力的单位是牛顿，简称牛，符号N，托一个苹果的力大约是1N。
故答案为：牛顿；1N 。
3、力的___大小___、___方向__、__作用点___称为力的三要素。
3.【解析】力的三要素指：大小、方向、作用点。
他们都能影响力的作用效果。
故答案为：大小；方向；作用点。
4、如图甲、乙所示,“跳橡皮筋”和“打陀螺”是深受学生喜爱的游戏,其中图__甲主要表示了力可以使物体发生形变,图乙主要表示了力可以使物体的运动状态发生改变。
(均选填“甲”或“乙”)4.【解析】解答本题的关键是要明确力的作用效果是什么,按照以下思路分析:故答案为：甲；乙。
5.如图所示,一只小船上的人用力推开另一只小船,结果发现两只小船同时向相反方向运动,该现象说明:力可以改变物体的运动状态;力的作用是相互的。
5.【解析】小船在力的作用下由静止变为运动,说明力可以改变物体的运动状态;当右边小船上的人用杆施加给左边小船力时,左边小船也施加给了杆一个力,使右边小船向相反方向运动,说明力的作用是相互的。
故答案为：运动状态；相互。
二．选择题（共6小题）6.如图所示的四位科学家中，以其名字命名为力的单位的是（）6.【解析】国际单位制中力的单位是牛牛顿，简称牛。
安培是电流的单位，欧姆是电阻的单位，帕斯卡是压强的单位。
故选：C。
7.下列有关力的说法正确的是（）A．用力捏橡皮泥，橡皮泥发生形变，说明力可以改变物体的形状B．推门时离门轴越近，用力越大，说明力的作用效果只与力的作用点有关C．用水提水桶时，只有手对水桶施加了力，而水桶对手没有力的作用D．放在桌面上的水杯对桌面的压力不是弹力7.【解析】A．用力捏橡皮泥，橡皮泥发生形变，说明力可以改变物体的形状，故A正确；B．推门时离门轴越近，用力越大，说明力的作用效果与力的作用点有关，另外力的大小和方向也影响力的作用效果．故B错误；C．因为物体间力的作用是相互的，用水提水桶时，只有手对水桶施加了力，同时水桶对手也有力的作用，故C错误；D．放在桌面上的水杯对桌面的压力是由于水杯发生弹性形变而产生的，故属于弹力，故D错误．故选：A。
人教版八年级物理下册第七章《力》测试题及答案(含四套题)
密学校 班级 姓名 学号密 封 线 内 不 得 答 题人教版八年级物理下册第七章《力》测试题及答案（满分：100分 时间：60分钟）一、选择题(每题5分，共45分)1．关于力的概念，下列说法中错误的是( )A ．力是物体对物体的作用B ．只有相互接触的物体才能产生力的作用C ．物体受力的同时也一定在施力D ．力是改变物体运动状态的原因2．下列物品中，所受重力约为1 N 的是( ) A ．一枚硬币 B ．两只鸡蛋 C ．三枚回形针 D ．四张课桌3．下列过程所涉及的力中，有一个力的作用效果与其他三个不同类，它是( )A ．水总是由高处向低处流B ．进站的火车受阻力缓缓停下C ．橡皮泥上留下漂亮指印D ．小铁球受旁边磁体的吸引而转弯4．关于马拉车前进，下列说法中错误的是( ) A ．马对车有向前的拉力，车对马有向后的拉力 B ．马和车各自既是施力物体，同时又是受力物体 C ．马对车的拉力大于车对马的拉力，所以车前进 D ．马对车的拉力与车对马的拉力是一对相互作用力，大小相等5．如图1所示，一茶杯静止在水平桌面上，受到桌面的支持力示意图正确的是( )图16．下列关于弹簧测力计的说法中正确的是( )A ．弹簧测力计只能测量重力的大小B ．弹簧测力计中弹簧的轴线方向与所测力的方向可以不在一条直线上C ．弹簧测力计对物体的拉力与物体对弹簧测力计的拉力大小一定相等D ．弹簧测力计所受拉力增大一倍时弹簧的长度也增加一倍7．如图2所示为2016年里约热内卢奥运会运动项目图标，其中不是利用“力的作用是相互的”这一原理的是( )图28．下列关于物体的重力、重心的说法中，正确的是( ) A ．放在桌面上的水杯没有落到地面上，说明水杯不受重力的作用B ．物体的重心一定在物体上C ．物体放在斜面上时，重力的方向是斜向下的D ．人跳起来会落回地面，说明人受到重力作用9挂钩挂在铁架台上，静止时示数如图3a 个测力计像图b 中乙那样，上下各挂一个50 g 到甲测力计下，则甲、乙两测力计的示数分别是(g 取10 N/kg)( )图3A ．1 N 和1.5 NB ．1 N 和0.5 NC ．2 N 和1 ND ．2 N 和1.5 N 二、填空题(每空3分，共27分)10．如图4遮天蔽日的沙尘暴、强大的黑洞引力激起滔天的巨浪……景形成的物理原理可归纳为密学校班级姓名学号密封线内不得答题图411．无人驾驶飞机简称“无人机”，是利用无线电遥控设备和自备的程序进行控制的不载人飞机。
人教版八年级物理下册第七章《力》测试题及答案(含三套题)
密学校 班级 姓名 学号密 封 线 内 不 得 答 题人教版八年级物理下册第七章《力》测试题及答案（满分：100分 时间：60分钟）一、单选题 (本大题共10小题,每小题2分,共20分) 1.下列结果由弹力产生的是( )A． 手中的石块释放后，使石块下落的力B． 用摩擦过的塑料尺子将碎纸屑吸引过来的力 C． 拉开弓箭再松手，使箭射出去的力 D． 用磁铁靠近铁钉，把铁钉吸过来的力2.忽略空气对物体的作用时，被抛出的铅球在空中的受力情况是( )A． 只受到重力 B． 受到手对它的作用力 C． 受到重力和手对它的作用力 D． 受到重力和前冲力 3.某同学在用弹簧测力计测量一只雪梨的重力时，错将雪梨挂在了拉环上，如图所示，当雪梨静止时，测力计的指针对准10 N，则雪梨的重力为( )A． 10 N B． 一定小于10 N C． 一定大于10 N D． 以上 判断都不正确4.下列物体的重力约为500 N的是( )A． 物理书 B． 小轿车 C． 中学生 D． 5 L装的色拉油5.下列实例中，在力的作用下使物体形状发生变化的是( )A． 两手用力搬竹条，使其弯曲 B． 骑自行车加速前进C． 做匀速直线运动的足球，碰到足球运动员后运动方向改变 D． 紧急刹车6.关于弹性形变概念，下列理解正确的是( ) A． 物体形状改变叫弹性形变B． 一根铁丝用力折弯后的形变就是弹性形变C． 物体在外力停止作用后，能够恢复原状的形变叫弹性形变 D． 物体在外力作用后的形变叫做弹性形变7.歼－15是我国第一代航母舰载机．下列能正确表示其在空中飞行时所受的重力的方向是( ) A．B． C．D．8.如果没有重力，下列现象中不会出现的是( )A． 灰尘扬起后不会落回地面B． 人轻轻一跳就会跳过非常远的距离C． 宇航员在宇宙飞船中用餐时，汤水倒不进嘴里D． 手压海绵，海绵不会形变9.g＝9.8 N/kg表示()A． 1 kg等于9.8 N B． 1 kg质量的物体重9.8 N C． 9.8 N就是1 kg D． 1 N重的物体质量是9.8 kg 10.下列关于重力的说法，错误的是()A． 重力的大小可以用弹簧测力计直接测量B． 物体的重心不一定是在物体上C． 重力在物体上的作用点叫做重心D． 重力的单位是kg二、多选题 (本大题共5小题,每小题3分,共15分11.一个物体放在水平地面上，下列关于物体和地面受力情况的叙述中，正确的是()A． 地面受到向下的弹力是因为地面发生了形变B． 地面受到向下的弹力是因为物体发生了形变C． 物体受到向上的弹力是因为地面发生了形变D． 物体受到向上的弹力是因为物体发生了形变12. 关于弹力的方向，下列说法中正确的是()A． 放在水平桌面上的物体所受弹力的方向是竖直向上的直向上的D．13. 下列关于弹簧测力计使用的说法中，正确的是() A． 测量力时不能超过弹簧测力计的测量范围B． 测量前应用手来回轻轻拉动几下挂钩向在一条直线上D． 使用前应将弹簧测力计的指针调到零刻度14. 下列关于物理概念的说法中，错误的是()A． 力可以离开物体而单独存在B． 一个物体是施力物体，它一定也是受力物体C． 没有力物体就不可能继续运动D． 物体间要发生力的作用就一定要直接接触15.分之一，也就是说月球表面上物体重力与质量的比值约为g密学校 班级 姓名 学号密 封 线 内 不 得 答 题＝1.6N/kg.设想我们乘宇宙飞船从地球登上月球，以下说法正确的是()A． 地球上质量是60 kg人，在月球上质量仍为60 kgB． 地球表面重力为600 N的人，在月球表面重力为100 N C． 在地球表面最多能举起重600N物体的人，在月球表面最多能举起重600 N的物体D． 在地球表面最多能举起60kg物体的人，在月球表面最多能举起10 kg的物体 三、实验题(本大题共3小题,每空2分,共30分)16.（14分）地球附近物体都要受到重力，小考同学认为物体的重力大小与物体的质量有关，他用天平、钩码、弹簧测力计进行了探究.(1)你________(选填“同意”或“不同意”)物体的重力大小与物体的质量有关，依据是________.(2)如图甲是他第2次测量弹簧测力计的读数，该测力计的量程是________N，分度值是________N，请将此时测力计的示数填入下表的空格处.(3)请你根据表格中的实验数据，在图乙中作出重力随质量变化的图象.(4)由图象可知：物体的重力跟物体的质量成________. (5)若干年后，小考在我国建成的太空站工作时，你认为他用同样的器材________(选填“能”或“不能”)完成该探究.17.（8分）如图所示是同学们在老师指导下探究重力方向的实验装置．(1)将该装置放在水平桌面上后，逐渐改变木板M 与桌面的夹角α，会观察到悬线OA 的方向________(选填“变化”或“不变”);(2)剪断悬线OA ，观察小球下落的方向是________；(3)从以上实验现象分析可得出：重力方向________，建筑工人经常使用的________就是该原理的应用． 18.（8分）在探究“重力的大小跟质量关系”的实验中，按照图所示，把钩码逐个挂在弹簧测力计上，分别测出它们受到的重力，并记录在下面的表格中.实验数据表明：质量增加多少倍，重力也增加多少倍，重力与质量的比值是定值，从而可以得出重力和质量的关系是：________，这一关系用表达式可以表示为________，其中g＝10 N/kg，读作________，它的物理意义是________四、计算题(本大题共3小题,共19分) 19.（6分）在宿迁一号运河桥桥头立有这样的一块牌子，如图所示．现有一自重5×104N的大卡车，装了7m 3的石子，石子的密度为2.5×103kg/m 3桥上通过？(要求通过计算进行说明，g取10N/kg)20.（6N，一根绳子在地球表面最多能悬挂重600？(地球上取g＝10 N/kg)21.（8分）一块石头的体积为5m 3.已知该石头的密度为3.0×103kg/m 3，求： (1)这块石头的质量为多少kg?(2)这块石头的重力是多少N？(g取10 N/kg)五、作图题(本大题共2小题,共16分图中中画出L－F图象并根据图象读出F＝1 N时，L＝________cm密封 线学校 班级 姓名 学号密 封 线 内 不 得 答 题23.如图所示，在某些喷泉景观中，石球能在喷泉上方滚动，请在简图中画出石球受到的重力示意图．参考答案一、1.【答案】C 2.【答案】A 3.【答案】B 4.【答案】C 5.【答案】A 6.【答案】C 7.【答案】C 8.【答案】D 9.【答案】B 10.【答案】D二、11.【答案】BC12.【答案】AD 13.【答案】ABD 14.【答案】ACD 15.【答案】AB16.【答案】(1)同意；质量增大为原来的几倍，重力也增大为原来的几倍； (2)0－5；0.2; 2；(3)如图所示；(4)正比；(5)不能17.【答案】(1)不变；(2)竖直向下的；(3)总是竖直向下的；重垂线18.【答案】重力与质量成正比；G ＝mg ；10牛每千克；质量为1 kg的物体受到的重力是10 N 三、19.【答案】不能 20.【答案】360 kg21.【答案】(1)1.5×104kg；(2)1.5×105N 四、22.【答案】如上图，10 23.【答案】【解析】重力的方向是竖直向下的，过石球重心画一个带箭头的竖直向下的有向线段，用G 表示，如图所示：不 得 答 题人教版八年级物理下册第七章《力》测试题及答案（满分：100分 时间：60分钟）一、单选题(本大题共12小题,每小题3分,共36分) 1.下列实例说明力可以改变物体运动状态的是( ) A. 将橡皮泥捏成各种形状的小动物 B. 撑杆跳高运动员将撑杆压弯 C. 穿旱冰鞋的同学推墙会向后滑动 D. 将弹簧拉力器拉开2.小球向左运动与弹簧接触后，经历了如图甲、乙所示过程，下列说法错误的是( )A. 压缩过程说明力可以改变物体的形状B. 压缩过程说明力可以改变物体的运动快慢C. 弹开过程不能说明力可以改变物体的形状D. 整个过程说明力可以改变物体的运动方向3.如图所示，分别在A 、B 、C 处用同样大小的力推门，受到在A 点用力容易把门推开。
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人教版八年级物理下册《力》练习题一、单选题（本大题共10小题，共20.0分）1.关于力的概念，下列说法中不正确的是（）A. 力是物体对物体的作用，离开物体就没有力B. 一个受力物体同时也一定是施力物体C. 从空中降落的雨滴不受力的作用D. 马向前拉车，同时车用同样大小的力向后拉马2.若不考虑空气阻力，如图是表示足球在空中飞行的受力图，正确的是（G表示重力，F表示脚对球的作用力）（）A. AB. BC. CD. D3.放在水平桌面上的茶杯，对桌面有压力，下列有关“茶杯对桌面的压力”的说法，正确的是（）A. 茶杯对桌面的压力是由于茶杯发生形变而产生的B. 茶杯对桌面的压力是作用在茶杯上的C. 茶杯对桌面的压力就是重力D. 茶杯对桌面的压力是由于桌面发生形变而产生的4.端午节赛龙舟是我国民间传统习俗之一。
如图所示，队员们拿着船桨奋力向后划水，龙舟向前直冲。
使龙舟前进的力的施力物体是（）A. 龙舟B. 水C. 运动员D. 船桨5.下列说法中不正确的是（）A. G=mg表明物体受到的重力跟它的质量成正比B. 重力的方向总是竖直向下的C. g=9.8N/kg的含义是每千克物体受力是9.8ND. 压力和支持力都是弹力6.如图所示实验装置，甲重16N，乙重12N，静止时不计弹簧测力计自重，则弹簧测力计的示数是（）A. 16NB. 12NC. 28ND. 4N7.某同学在用弹簧测力计测量一只雪梨的重力时，错将雪梨挂在了拉环上，如图所示，当雪梨静止时，测力计的指针对准10N，则雪梨的重力为（）A. 10NB. 一定小于10NC. 一定大于10ND. 以上判断都不正确8.如图所示，弹簧测力计和细线的重力及摩擦力不计，物重G=2.0N，弹簧测力计A、B的示数分别为（）A. 0 2.0NB. 2.0N 0C. 2.0N 4.0ND. 2.0N 2.0N9.在足球场上，优秀运动员的脚踢在球的恰当的位置，球会划过一道弧线飞转过守门员而使球进入球门，这就是所谓的“香蕉球”。
这里的：“恰当的位置”，从力的三要素分析是指力的（）A. 大小B. 方向C. 作用点D. 以上都是10.如图所示，将系在细线下的小球拿至A点，然后由静止释放，小球将在A、C两点之间往复摆动，如果不考虑空气对小球的阻力，下列分析中正确的是（）A. 小球在摆动过程中始终受到平衡力的作用B. 当小球摆至B点时，如果细线突然断裂，小球将竖直下落C. 当小球摆至C点时，如果小球所受的力同时消失，小球将静止在C位置D. 小球摆动过程中，随着小球位置的改变，小球所受重力的大小和方向也随之改变二、填空题（本大题共10小题，共20.0分）11.如图所示是正在使用的弹簧测力计，这个弹簧测力计的工作原理是______，所测拉力F的大小是______。
12.用脚踢足球时，用力越大球飞的越远，这说明力的作用效果与力的______ 有关；用手推门时，手离门轴越远门越容易开，这说明力的作用效果与力的______ 有关．13.如图所示，是水平仪放置于某桌面上时的情形，它是利用了______的原理；此时说明桌面______面较高。
（选填“左”或“右”）14.物理学中，把力的大小、方向和______统称为力的三要素，如图（a）、（b）所示现象反映了力的作用效果，图中的现象主要说明力可以改变物体的______，且力的作用效果与力______有关。
15.在春季运动会上，班级的男同学吹气球时发现：用手轻轻一压，气球就变扁了，说明力可以改变______；用手轻轻一推，气球就向一侧飞走了，说明力可以改变______。
16.一根10cm长的弹簧，受到6N的拉力时，伸长了3cm；若要使弹簧伸长5cm，受到的拉力是______N；若弹簧只受4N的拉力时，弹簧的长度是______cm。
17.足球运动是大家喜爱的运动，它包含有许多物理知识：踢球时脚感到疼，说明力的作用是______ 的；踢出球后，球继续运动，这是由于______ 的原因；球运动的越来越慢是由于球受到______ ；停在草地上的球受到平衡力是地面对球的支持力和另一个力，该力的施力物体是______ ．18.甲、乙两同学的质量之比是10：9，则他们的体重之比是______ ，若甲同学的体重是500N，则乙同学的体重为______ N．19.用扇子扇风，施力物体是______ ，受力物体是______ ．20.甲物体的质量是乙物体的3倍，使甲、乙两个物体的体积之比3：2，甲、乙两物体的密度之比______，甲乙两物体的重力之比______。
三、作图题（本大题共3小题，共15.0分）21.图表示在空中飞行的足球，画出它所受重力的示意图。
22.重为6牛的物块静止在斜面上，如图所示，用力的图示法画出它所受到的重力．23.一根细线下拴着2千克的小球，当小球摆到如图所示的位置时，画出受到的力的示意图．四、实验探究题（本大题共3小题，共18.0分）24.在探究“重力的大小跟什么因素有关”实验中，得到如表数据：m/kg0.10.20.30.40.50.60.7G/N0.98 1.96 2.94 3.92 4.90 5.88（1）本实验中用到的测量器材有：______和______。
（2）分析如表数据可知：物体的质量为0.7kg时，它受到的重力是______N。
（3）以下四个图象中，关于物体重力的大小与其质量的关系，正确的是______。
25.小华在课外探究：弹簧的伸长量跟所受拉力的变化关系，利用如图甲所示实验装置记录了相应实验数据如下：（g=10N/Kg）钩码质量/g0 50 100 150 200 250 300 400 指针位置/cm 2 3 4 5 6 7 7.5 7.5（1）根据数据分析可知弹簧的原长为______cm；（2）分析实验数据你可以得到的结论是：在弹簧的使用范围内，______。
（3）小华做出了如图乙三个图象，其中正确的是图______。
（4）分析实验数据可知，若用此弹簧做成弹簧测力计，量程是______。
26.某实验小组的同学对A、B两根长度相同粗细不同的橡皮筋测力计，将橡皮筋的一端固定，另一端悬挂钩码（图甲所示），记录橡皮筋受到的拉力大小F和橡皮筋伸长量△x，根据多组测量数据做出的图线如图乙所示。
（1）当在两根橡皮筋上悬挂重力为8N的物体时，橡皮筋 A的伸长量为______cm，橡皮筋B的伸长量为______cm。
（2）分别用这两根橡皮筋制成的测力计代替弹簧秤，则用橡皮筋______制成的测力计量程大，用橡皮筋______制成的测力计测量的精确程度高（均选填“A”或“B”）。
（3）将本实验中相同的两根橡皮筋并联起来代替弹簧秤，能够测量力的最大值为______N。
-------- 相信自己！有付出就有回报！ --------1.答案：C解析：解：A、力是物体对物体的作用，离开物体就没有力。
故A不符合题意。
B、一个受力物体同时也一定是施力物体，因为物体间力的作用是相互的。
故B不符合题意。
C、从空中降落的雨滴，是由于受到地球的吸引力即重力。
故C符合题意D、马向前拉车，同时车用同样大小的力向后拉马，因为物体间力的作用是相互的。
故D不符合题意。
故选：C。
要解答本题需掌握：力是物体对物体的作用，脱离物体就没有力，物体间力的作用是相互的，当一个物体对另一物体施加力的作用，同时另一物体对它也施加力的作用。
本题主要考查学生对：力的概念的理解和掌握，是一道基础题，易于解答。
2.答案：B解析：解：因不计空气阻力，所以空中飞行的足球只受到重力的作用，重力的方向是竖直向下的，根据四个选项可判断出只有B符合题意。
故选：B。
解决此题的关键是要知道重力的方向是竖直向下的，任何在地球周围的物体都要受到重力的作用。
解决此类问题要特别注意足球已经被踢出去，不再受到脚的作用力，又忽略空气的阻力，所以只受到重力的作用。
3.答案：A解析：【分析】此题考查了弹力的产生、压力与重力的区别、力的定义等知识点；（1）放在水平面上的物体对水平面的压力等于物体的重力，但压力永远不会是重力；（2）哪个物体对别的物体施加了压力，该物体就发生了弹性形变。
（3）物体静止在水平桌面上，物体对水平桌面的压力大小等于物体的重力，但不能说就是重力。
压力是由于物体的形变而产生的。
【解答】AD.当茶杯放在水平桌面上时，由于桌面对茶杯施加了一个向上的支持力，使茶杯底部发生微小的弹性形变，从而使茶杯对桌面产生了向下的弹力，即茶杯对桌面的压力。
故A正确，D错误；B.茶杯对桌面的压力，是茶杯对桌面施加了一个作用，故施力物体是茶杯，受力物体是桌面。
故B错误；C.茶杯对桌面的压力，施力物体是茶杯，受力物体是桌面；茶杯受到的重力的施力物体是地球，受力物体是茶杯。
两个力的施力物体和受力物体都不相同，所以这两个力不是同一个力，但两者大小相等。
故C错误。
故选A。
4.答案：B解析：解：由于物体间力的作用是相互的，所以用船桨奋力向后划水时，水也给船桨一下向前的反作用力，从而带动船前进，故使龙舟向前直冲的力的施力物体是水。
故选：B。
物体间力的作用是相互的，相互作用力的大小相等，方向相反，作用在同一直线上。
了解物体间力的作用的相互性的应用，会判断一对相互作用力的特点，是解答的关键。
属力学基础题。
5.答案：C解析：解：A、在地球附近，g可以认为是一常数，G=mg表明物体受到的重力跟它的质量成正比，故A正确；B、重力的方向总是竖直向下的，故B正确；C、9.8N/kg表示质量为1kg的物体受到的重力是9.8N，故C错误；D、压力和支持力是按照作用效果命名的，其实质都是弹力，故D正确。
故选：C。
在地球附近，由于地球的吸引使物体受到的力叫重力，物体受到的重力跟它的质量成正比G=mg，重力的方向竖直向下，发生形变的物体由于要恢复原状，对与它接触的物体产生力的作用，这种力叫做弹力。
本题考查了重力的相关知识，属于基础题。
6.答案：B解析：【分析】弹簧测力计读数时，多数都是在静止或匀速直线运动状态即平衡状态下使用的，此时弹簧测力计的示数等于作用在弹簧测力计挂钩的力。
弹簧测力计处于静止状态时，受到的力是平衡力，弹簧测力计的示数等于其中一个力的大小。
【解答】由图可知，乙处于悬吊状态，乙由于自身的重力对弹簧测力计施加了一个向右的12N 的拉力，弹簧测力计处于静止状态，水平方向上受到的就是一对平衡力，所以甲也对弹簧测力计施加了一个12N的拉力，弹簧测力计的示数等于这个力，也是12N。
故选B。
7.答案：B解析：解：当将弹簧测力计倒置过来后，把物体挂在提环上，因为弹簧测力计本身有重力，挂钩显示的示数等于弹簧测力计自身的重力和物体的重力之和，所以此时雪梨的重力要小于测力计示数10N．故选B．弹簧测力计的读数等于弹簧相连的挂钩受到的力的大小．将弹簧测力计倒置过来后，再提着挂钩时，挂钩受到的力应该是物体重力和弹簧测力计本身重力之和．本题考查了弹簧测力计的使用，要了解弹簧测力计测力的实质．8.答案：D解析：【分析】此题考查了利用二力平衡条件判断弹簧测力计的示数，根据物体处于静止状态，得出物体受平衡力的作用，从而得出测力计的示数，同时涉及到了定滑轮的特点。