社会工作者初级综合能力题目
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综合能力题目
题目:
社会工作的发展最早可以追溯到英国济贫法时代。当时,英国政府通过立法对工业化过程中出现的穷人进行救济,帮助穷人获得基本生活救助。政府开始担负起救助责任,这成为社会工作发展的一个直接推动力。以今天的立场来看,英国济贫法的立法理念是()。
备选项:
A.贫穷是一个道德问题
B.贫穷是工业化的社会成本
C.贫穷是政府的责任
D.贫穷是个人与社会双重原因造成的
答案【A】
题目:
社会工作是一种以利他主义为价值基础的,服务弱势群体,促进社会公平的专业性助人实践。从社会工作专业实践的角度来判断,下列群体中,属于社会工作专业服务对象的是()。
备选项:
A.建筑工地的农民工
B.参与集体工资谈判的工人
C.接受精神康复治疗的妇女
D.参与减压小组的企业经理
答案【D】
题目:
在我国,社会工作是一个正在蓬勃发展的专业服务。但是,正因为社会工作专业处在蓬勃发展的初期,在社会服务领域参与工作的人员呈现多元性特征。从专业的未来发展来看,必须确认从业者的专业身份。从专业的角度看,下列人员中,属于社会工作专业人员的是()。
备选项:
A.家政工作者
B.居委会主任
C.社工委主任
D.康复中心主任
答案【C】
题目:
社会正义是社会工作专业的重要目标,也是现代文明社会的普遍理想。但是,在理论上,社会正义是一个抽象的概念。对于社会工作者来讲,重要的是在理解社会正义概念的基础上,明确如何在实务工作中践行社会正义。社会工作者需要具备的一个基本能力就是明辨社会现实中人们遇到的不公正问题。下列工作中,属于社会工作者促进社会公正的实务工作的是()。
备选项:
A.为吸毒者提供心理辅导
B.为受到丈夫虐待的妇女提供个案辅导
C.开展农村社区发展工作
D.组织居民大会
答案【B】
题目:
2006年10月,中共中央十六届六中全会做出《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》提出要建设宏大的社会工作人才队伍,有关部门进一步明确了社会
工作是社会建设的重要组成部分。强调社会工作专业服务体现了社会主义核心价值理念,具有整合社会资源,协调社会关系,预防和解决社会问题,恢复和发展社会功能,促进社会和谐的作用。这说明社会工作专业已经()。
备选项:
A.被纳入政府工作体系内
B.取得了合法性
C.代表了社会主义核心价值
D.具有再分配功能
答案【B】
题目:
解决社会问题是社会工作专业的目标之一。但是,正确理解社会问题的内涵和外延是发挥社会工作专业功能,解决社会问题的重要前提。从社会工作专业角度来看,下列选项中,不属于社会问题的是()。
备选项:
A.艾滋病流行
B.看病难
C.医患冲突
D.乙肝患者就业难
答案【A】
题目:
根据社会工作专业服务的保密原则,社会工作者必须为受助者保守秘密。这一方面是受助者基本人权的体现,另一方面也是保证受助者免受二次伤害。但是为了保证受助者的利益,社会工作者可以和自己的督导讨论受助者的需求和问题。这是因为督导()。
备选项:
A.是机构的管理者
B.具有更熟练的专业技能
C.是服务提供者
D.经过良好的专业训练
答案【C】
题目:
社会资本是在一定的社会范围内存在的,人们基于信任、情感、共同体意识而形成的相互信赖和支持性的关系。社会工作专业服务的目标就是帮助服务对象发展社会资本。下列活动中,属于帮助服务对象建设社会资本的是()。
备选项:
A.帮助服务对象争取低息贷款
B.帮助服务对象争取最低保障金
C.帮助服务对象重建家族关系
D.帮助服务对象学习投资知识
答案【C】
题目:
社会进步是人类社会的共同要求。但是,推动社会进步的方法与途径是多元的。社会工作专业的功能之一就是推动社会进步。同样,社会工作专业推动社会进步的方法和途径也是多样的。下列活动中,属于社会工作专业推动社会进步的实践活动的是()。
备选项:
A.制订政策鼓励富裕阶层参与慈善活动
B.通过社会救济促进贫困阶层消费
C.对刑满释放人员提供回归社会训练
D.通过失业保险帮助失业者获得保险赔偿
答案【C】
题目:
王女士自幼失去父亲,母亲带着她再嫁。王女士成年以后一直没有嫁人。最近因心悸多梦,经常失眠。进而越发感到孤独、心烦、忧郁、多疑。走在街上常常担心路过的男人伤害她,因此甚至很少出门。王女士向社会工作者求助。在深入交谈后,王女士最终向社会工作者吐露,其幼年时期曾遭受继父猥亵。因继父威胁她,她又不敢跟母亲说。社会工作者判断王女士幼年时的经历是造成她这种状况的一个深层的原因,因此决定依据()对其进行治疗。
备选项:
A.认知行为理论
B.精神分析理论
C.增能理论
D.系统生态理论
答案【B】
题目:
英国心理学家鲍尔比把依恋发展划分为四个阶段,分别为前依恋关系阶段、形成中的依恋关系阶段、鲜明清晰的依恋关系阶段以及纠正目标的依恋关系阶段。其中“选择性的社会微笑”属于()阶段。
备选项:
A.前依恋关系阶段
B.形成中的依恋关系阶段
C.鲜明清晰的依恋关系阶段
D.纠正目标的依恋关系阶段