形容文化的成语
形容文化丰富多彩的成语
形容文化丰富多彩的成语形容文化丰富多彩的成语 11、【惯战能征】：征：征讨。
形容作战经验丰富，善于作战。
2、【浩如烟海】：烟海：茫茫大海。
浩：广大;形容典籍、图书等极为丰富。
3、【闳中肆外】：闳：博大;肆：奔放，淋漓尽致。
指文章内容丰富，文笔又能尽量发挥。
4、【虹霓吐颖】：吐气成虹霓。
形容有丰富的诗文才华。
5、【鸿函钜椟】：指丰富的藏书。
6、【浑浑无涯】：浑浑：浩浩茫茫的样子。
形容广阔无边，博大精深。
多赞誉内容丰富的巨著。
7、【金玉满堂】：堂：高大的厅堂。
金玉财宝满堂。
形容财富极多。
也形容学识丰富。
8、【经风雨，见世面】：经过许多磨难，见多识广。
形容人的生活阅历丰富。
9、【九折臂】：九：泛指多次;折：断。
多次折断胳膊，经过反复治疗而熟知医理。
比喻阅历多，经验丰富。
10、【稇载而归】：稇载：满载;归：返回。
东西装得满满地回来。
形容收获极丰富。
11、【老成见到】：见到：见识周到。
阅历丰富，见解高明。
12、【老成历练】：老成：阅历多;历练：长久从事而有经验。
指阅历丰富，练达世事。
13、【老将出马，一个顶俩】：老年人经验丰富，做起事来，一个能顶得上两个人。
14、【老吏断狱】：吏：司法官;狱：案件。
老司法官判断案件。
形容有丰富经验的`人，判断是非又快又准。
15、【老油条】：比喻处世经验丰富而油滑的人，或者是老毛病总是改不掉的人。
16、【理不胜辞】：道理不能胜过文辞。
指由于不善于推理立论，尽管文辞丰富多彩，道理并不充分。
17、【历练老成】：历练：长久从事而有经验;老成：阅历多。
指阅历丰富，练达世事。
18、【满车而归】：满：满满地;归：返回。
东西装得满满地回来。
形容收获极丰富。
19、【满腹诗书】：比喻博学多才，知识丰富。
20、【满满登登】：极丰富的，富裕的，装得很多的。
21、【民安物阜】：阜：多。
社会安定，物资丰富。
形容太平盛世的景象。
22、【民康物阜】：阜：多。
人民平安，物产丰富。
形容社会安定，经济繁荣的景象。
描写文化底蕴深厚的成语
描写文化底蕴深厚的成语
以下是一些描写文化底蕴深厚的成语:
1. 博大精深：形容文化内涵丰富，造诣深厚，广泛涉猎多种领域。
2. 源远流长：形容历史悠久，有着深厚的传统和文化底蕴。
3. 兼容并蓄：形容善于吸收多种文化元素，具有开放、包容的心态和文化气度。
4. 有容乃大：形容文化内涵丰富，能够包容多种不同的文化和思想。
5. 独具匠心：形容在文化创作方面有着独到的见解和创意，能够发挥自己的创造力和想象力。
6. 雅俗共赏：形容文化作品既有高雅的品味，又能够为大众所接受和理解。
7. 炉火纯青：形容在文化方面已经达到了极高的造诣和水平。
8. 百年树人：形容文化传承和发展需要长期的沉淀和积累，需要不断培养和塑造人才。
9. 博大精深：形容文化内涵丰富，造诣深厚，广泛涉猎多种领域。
10. 源远流长：形容历史悠久，有着深厚的传统和文化底蕴。
文化诞生 成语
文化诞生成语
1. 薪尽火传：形容文化或技艺在传承中不断发展，犹如薪尽火传，永不熄灭。
2. 积厚流光：形容文化积累深厚，历经多代人的努力和传承，不断发扬光大。
3. 源远流长：形容文化或历史的起源非常久远，犹如一条长河，历经千年的流淌。
4. 博大精深：形容文化内涵丰富，涉及面广，同时又非常深刻。
5. 独树一帜：形容文化或艺术风格独特，自成一派，与其他文化或艺术形式截然不同。
6. 推陈出新：形容在原有文化或艺术的基础上不断发展和创新，推陈出新，赋予其新的生命和内涵。
7. 厚积薄发：形容在长期的积累和沉淀之后，文化或艺术逐渐发展和繁荣，犹如薄发之前经过了厚积的过程。
8. 开宗明义：形容在文化或艺术作品的开篇就明确其主旨和意义，让读者能够更好地理解和把握。
9. 登峰造极：形容文化或艺术达到最高水平，无人能及。
10. 匠心独运：形容艺术创作者在创作中独具匠心，别出心裁地运用各种艺术手法，创作出独特的作品。
形容文化高的成语
形容文化高的成语（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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关于文化的四字成语
关于文化的四字成语博学多才：学识广博，有多方面的才能。
见多识广：识：知道。
见过的多，知道的广。
形容阅历深，经验多。
殚见洽闻：殚：天下，全然；洽：广博。
该见到的都见过了，该听到的都颇感兴趣了。
形容见多识广，科学知识渊博。
博古通今：通：通晓；博：广博，知道得多。
对古代的事知道得很多，并且通晓现代的事情。
形容知识丰富。
雄才大略：非常优秀的才智和谋略。
多才多艺：具有多方面的才能和技艺。
真才实学：真正的就可以和学识。
满腹经纶：经纶：整理丝缕，引伸为人的才学、本领。
形容人极有才干和智谋。
经明行修：旧有指通晓经学，品行端正。
德才兼备：德：品德；才：才能；备：具备。
既有好的思想品质，又有工作的才干和能力。
八斗之才：才：才华。
比喻人极存有才华。
才高八斗：才：才华。
比喻人极有才华。
栋梁之材：栋：脊檩，正梁。
能够搞房屋大梁的木材。
比喻能够担负起国家重任的人才。
出将入相：出征可为将帅，入朝可为丞相。
指兼有文武才能的人，也指文武职位都很高。
人杰地灵：杰：优秀；灵：不好。
称有优秀的人出世或至过，其地也就变成了名胜之区。
国士无双：国士：国中杰出的人物。
指一国独一无二的人才。
南州冠冕：南方人才中优秀的人。
指才识出众的人。
后起之秀：后来出现的或新成长起来的优秀人物。
不同凡响：凡响：理想的音乐。
形容事物不理想，很出众。
卓尔不群：卓尔：特出的样子；不群：与众不同。
指才德超出寻常，与众不同。
出类拔萃：忽：远远超过；类：同类；育：原为草丛后生的样子，指涉为涌入。
远远超过同类之上。
多指人的品德就可以。
超群绝伦：伦：同辈。
超出一般人，没有可以相比的。
盖世无双：砌：压过，少于。
就可以或武艺当代第一，没有人能够比得上。
陆海潘江：陆：晋朝陆机；潘：晋朝潘岳。
陆机的文才如大海，潘岳的文才如长江。
比喻学识渊博，才华横溢的人。
智勇双全：又有智谋，又很坚强。
学富五车：五车：指五车书。
形容读书多，学识丰富。
立地书橱：比喻人读书多，学识文博。
龙跃凤鸣：象龙在腾跃，凤凰在高鸣。
有关中华传统文化的成语
有关中华传统文化的成语中华传统文化是中华民族的瑰宝，包含了丰富的成语，这些成语融合了中华文化的智慧和哲学思想。
在这篇文章中，将详细介绍一些与中华传统文化相关的成语。
1. 天人合一：原指天地与人类之间无隔断的关系，后引申为自然和人类和谐相处的理念。
如《道德经》中曰：“天地与我并生，万物与我为一。
”2. 和谐共生：强调人与自然、人与人的和谐共处。
如《论语》中的“和而不同”，指的是不同的个体之间和谐共生的价值观。
3. 博学多才：形容人学识渊博，具备多种才能。
如《论语》中的“温故而知新”，即通过不断学习，广泛涉猎各种知识，提高自己的能力。
4. 仁者爱人：指具有仁爱之心的人，乐于助人。
如《论语》中的“君子泰而不骄，小人骄而不泰”，强调了仁者所应具备的品质。
5. 忍辱负重：形容在困境中能够忍受屈辱，承担重责。
如《孟子》中的“三年无改于橐皋”，描述了一位忍受屈辱，坚守职责的君子形象。
6. 谦虚谨慎：指态度谦逊，举止谨慎。
如《论语》中的“君子和而不唐，小人唐而不和”，教导人们要谨慎自律，保持谦逊的品质。
7. 守株待兔：形容坐等机会而不主动行动。
出自《庄子》中的故事，鼓励人们勇于主动，不依赖偶然的机会。
8. 卧薪尝胆：形容敌强我弱，积蓄力量。
出自《晏子春秋》中的故事，教导人们要主动学习，蓄积力量。
9. 谋事在人：指人的努力和智慧决定了事情的成败。
如《孟子》中的“人无远虑，必有近忧”，强调谋事不能只看眼前。
10. 修身齐家治国平天下：形容一个人要从自身做起，先修身养性、和谐家庭，才能治理国家、安宁天下。
出自《中庸》一书，是中华传统文化中厚重的理念。
中华传统文化成语的深刻内涵反映了中华民族智慧的结晶，承载了丰富的道德伦理原则和价值观念。
通过学习和运用这些成语，我们能够更好地理解和传承中华传统文化，进一步提升个人修养和发展。
它们的出现和使用不仅仅是一个词语的形象描述，更是对历史、文化和智慧的传递。
通过学习和运用这些成语，我们可以更好地理解和传承中华传统文化，拓宽自己的思维和视野，提升个人修养和发展。
形容文化内涵的成语
形容文化内涵的成语
以下是一些形容文化内涵的成语:
1. 博大精深：形容文化内涵丰富，深刻，广泛。
2. 学富五车：形容知识渊博，藏书丰富。
3. 博古通今：形容对历史和现在都有深刻的了解。
4. 雅俗共赏：形容艺术作品能够被不同阶层的人所接受和欣赏。
5. 独具匠心：形容在文化艺术方面的创造力和想象力。
6. 源远流长：形容一种文化传统历史悠久，不断传承和发展。
7. 丰富多彩：形容文化内涵的多样性和丰富性。
8. 厚德载物：形容在品德和文化方面的厚重和包容。
9. 有容乃大：形容在文化和艺术方面具有广阔的胸怀和包容力。
10. 古朴典雅：形容文化艺术风格的古老和高雅。
形容文化交融的成语
形容文化交融的成语
1. 百花齐放：比喻不同形式和风格的各种艺术作品自由发展。
2. 百家争鸣：比喻艺术及科学的不同派别及风格自由发展与争论。
3. 博古通今：对古代的事知道得很多，并且通晓现代的事情。
形容知识丰富。
4. 集思广益：指集中群众的智慧，广泛吸收有益的意见。
5. 兼收并蓄：把内容不同、性质不同的东西都吸收进来。
6. 融会贯通：把各方面的知识和道理融化汇合，得到全面透彻的理解。
7. 中西合璧：比喻中国和外国的好东西合到一块。
8. 珠联璧合：珍珠联串在一起，美玉结合在一块。
比喻杰出的人才或美好的事物结合在一起。
形容文化水平高的成语
形容文化水平高的成语以下是一些形容文化水平高的成语：
1.博学多才- 形容一个人学问广博，精通多种领域的知识。
2.才高八斗- 形容一个人才华出众，非常优秀。
3.才华横溢- 形容一个人天赋卓越，能力出众。
4.腹有诗书- 形容一个人饱读诗书，知识渊博。
5.知书达礼- 形容一个人懂得礼仪，有文化修养。
6.文化人- 形容一个人有文化修养，知识渊博。
7.知识分子- 形容一个人有广博的知识储备和智力。
8.才思敏捷- 形容一个人思维敏捷，有创造力。
9.贯通古今- 形容一个人对古今中外知识都有深刻的理解和掌握。
10.学识渊博- 形容一个人学问广博，精通多种领域的知识。
形容文化的成语
形容文化的成语本文是关于好词好句的，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
形容文化的成语1、胸无点墨：肚子里没有一点墨水。
指人没有文化。
2、蹶角受化：蹶角：叩头；受化：接受文化。
原指四方夷族和外国人来中国朝贡，接受教化。
形容声威极大。
3、知文达理：知、达：懂得。
有文化，讲道理。
形容有教养。
4、雅俗共赏：形容某些文艺作品既优美，又通俗，各种文化程度的人都能够欣赏。
5、美雨欧风：欧：欧洲。
比喻来自欧美的思想文化等方面的侵袭。
6、用夏变夷：夏，诸夏，古代中原地区周王朝所分封的各诸侯国；夷，指中原地区以外的各族。
以诸夏文化影响中原地区以外的僻远部族。
7、胸中无墨：胸中没有墨水。
比喻人没有学问，文化水平低。
8、卖弄才学：指故意显示自己有文化水平。
9、一穷二白：穷：指物质基础差；白：指文化和科学落后。
比喻基础差，底子薄。
10、兼收并蓄：把不同内容、不同性质的东西收下来，保存起来。
11、黄金时代：指人一生中最为宝贵的时期。
也指国家政治、经济、文化最繁荣的时期。
12、识字知书：指有文化知识。
13、洋为中用：批判地吸收外国文化中一切有益的东西，为我所用。
14、衣冠文物：衣冠：古代士以上戴冠，这里借喻文人众多。
比喻太平盛世，文人众多，文化兴盛。
15、识文断字：识字。
指有一点文化知识。
16、不通文墨：通：精通；文墨：指写文章、著述等。
指人文化水平不高或识字不多。
17、推陈出新：指对旧的文化进行批判地继承，剔除其糟粕，吸取其精华，创造出新的文化。
18、粗识之无：粗：略微。
略微认识“之”“无”二字。
指文化程度很低。
19、能写会算：指有一定的文化水平。
20、欧风墨雨：比喻来自欧美的思想文化等方面的侵袭。
21、未识一丁：丁：“个”的讹字。
不认识一个字，指没有文化的人。
22、粗俗之辈：指庄稼人或佃农，现指缺乏文化教养、行为、意识粗野庸俗的人。
23、知书达礼：知、达：懂得。
有文化，懂礼貌。
形容有教养。
24、横僿不文：僿，粗鄙。
形容文化的成语
形容文化的成语形容文化的成语无论是在学校还是在社会中，大家都接触过很多优秀的成语吧，成语是中国汉字语言词汇中一部分定型的词组或短句。
你还记得哪些成语呢？以下是作者收集整理的形容文化的成语，欢迎阅读与收藏。
形容文化的成语1胸无点墨——肚子里没有一点墨水。
指人文化水平低。
孤陋寡闻——陋：浅陋；寡：少。
形容学识浅陋，见闻不广。
才疏学浅——疏：浅薄。
才学不高，学识不深（多用作自谦的话）。
口耳之学——指只知道耳朵进口里出的一些皮毛之见，而没有真正的学识。
一得之见——见：见解。
谦虚的说法，指自己对某个问题的见解。
末学肤受——指学问没有从根本上下功夫，只学到一点皮毛。
不学无术——学：学问；术：技能。
原指没有学问因而没有办法。
现指没有学问，没有本领。
不辨菽麦——菽：豆子。
分不清哪是豆子，哪是麦子。
形容愚笨无知。
后形容缺乏实际生产知识。
不学无术——学：学问；术：技能。
原指没有学问因而没有办法。
现指没有学问，没有本领。
目不识丁——连最普通的“丁”字也不认识。
形容一个字也不认得。
粗通文墨——粗：略微；通：通晓。
文墨：指写文章。
稍微懂得一些写作方面的学问。
绣花枕头——比喻徒有外表而无学识才能的人。
无能之辈——笨拙、没有能力或容易犯错误的人。
蒙昧无知——蒙昧：知识未开。
没有知识，不明事理。
指糊涂不懂事理。
不辨菽麦——菽：豆子。
分不清哪是豆子，哪是麦子。
形容愚笨无知。
后形容缺乏实际生产知识。
不通文墨——通：精通；文墨：指写文章、著述等。
指人文化水平不高或识字不多。
五谷不分——五谷：通常指稻、黍、稷、麦、菽。
指不参加劳动，不能辨别五谷。
形容脱离生产劳动，缺乏生产知识。
浑浑噩噩——浑浑：深厚的样子；噩噩：严肃的样子。
原意是浑厚而严正。
现形容糊里糊涂，愚昧无知。
不识之无——连“之”字、“无”字都不认识。
形容人不识字，文化水平很低。
碌碌无能——碌碌：平庸、无能的。
平平庸庸，没有能力。
末学肤受——指学问没有从根本上下功夫，只学到一点皮毛。
文化的四字词语
文化的四字词语博大精深、源远流长、璀璨夺目、熠熠生辉、连绵不断等。
1、博大精深博大精深，拼音为bódàjīng shēn，意思是形容思想和学术广博高深。
多用于形容理论、学识、思想、作品等广博丰富，深奥精微。
其形容对象多为某某内容。
明·姜世昌《〈逸周书〉序》：“其博大精深之旨，非晚世学者所及。
意思是：他广博高深的思想主张，不是后世的学者们能达到的。
2、源远流长源远流长是一个汉语成语，读音为yuán yuǎn liúcháng，意思是河流的源头很远，水流很长。
常比喻历史悠久，根底深厚。
唐·白居易《海州刺史裴君夫人李氏墓志铭》：“夫源远者流长，根深者枝茂。
”意思是：离水源远的水流长，树根深的树枝茂盛。
3、璀璨夺目璀璨夺目，读音是cuǐcàn duómù，意思是光辉灿烂耀人眼睛，通常形容一个人光芒万丈。
宋·周密《武林旧事》第三卷：“尺壁寸珠，璀璨夺目。
”意思是：珍珠玉器耀的人睁不开眼。
4、熠熠生辉熠熠生辉，拼音是yìyìshēng huī，熠熠，光耀、鲜明。
意思是光彩闪耀的样子。
出处不详，例句：三个彩绿隶体字，熠熠生辉，成为我书房的壮观一景。
5、连绵不断连绵不断，汉语成语，拼音lián mián bùduàn，连续不断的样子。
形容连续不止，一直都不中断。
也作“连绵不绝”。
出自明·朱国祯《涌幢小品》：“复丧妹，最后丧母，连绵不绝，哭泣悲伤。
”意思是：妹妹又去世了，最后母亲也去世了，一直停不下来，令人悲伤落泪。
形容文化独特的成语
形容文化独特的成语
1.独树一帜：比喻独特新奇，自成一家。
2.匠心独运：形容独特精巧的艺术构思和创作。
3.别具一格：形容事物或作品等风格独特，不同于一般。
4.独辟蹊径：比喻独立思考，开创独特的路子。
5.独具匠心：形容构思、设计等独特巧妙。
6.独出心裁：形容想出的办法与众不同，有独创性。
7.独领风骚：形容在某方面特别出众，引领风潮。
8.特立独行：形容行为举止独特，不受传统束缚。
9.独树一格：形容艺术风格独特，自成一派。
10.独显神通：形容在特定领域内独具技艺或能力。
形容文化的成语
形容文化的成语导语:形容文化的成语1、胸无点墨：肚子里没有一点墨水。
指人没有文化。
2、蹶角受化：蹶角：叩头；受化：接受文化。
原指四方夷族和外国人来中国朝贡，接受教化。
形容声威极大。
3、知文达理：知、达：懂得。
有文化，讲道理。
形容有教养。
4、雅俗共赏：形容某些文艺作品既优美，又通俗，各种文化程度的人都能够欣赏。
5、美雨欧风：欧：欧洲。
比喻来自欧美的思想文化等方面的侵袭。
6、用夏变夷：夏，诸夏，古代中原地区周王朝所分封的各诸侯国；夷，指中原地区以外的各族。
以诸夏文化影响中原地区以外的僻远部族。
7、胸中无墨：胸中没有墨水。
比喻人没有学问，文化水平低。
8、卖弄才学：指故意显示自己有文化水平。
9、一穷二白：穷：指物质基础差；白：指文化和科学落后。
比喻基础差，底子薄。
10、兼收并蓄：把不同内容、不同性质的东西收下来，保存起来。
11、黄金时代：指人一生中最为宝贵的时期。
也指国家政治、经济、文化最繁荣的时期。
12、识字知书：指有文化知识。
13、洋为中用：批判地吸收外国文化中一切有益的东西，为我所用。
14、衣冠文物：衣冠：古代士以上戴冠，这里借喻文人众多。
比喻太平盛世，文人众多，文化兴盛。
15、识文断字：识字。
指有一点文化知识。
16、不通文墨：通：精通；文墨：指写文章、著述等。
指人文化水平不高或识字不多。
17、推陈出新：指对旧的文化进行批判地继承，剔除其糟粕，吸取其精华，创造出新的文化。
18、粗识之无：粗：略微。
略微认识“之”“无”二字。
指文化程度很低。
19、能写会算：指有一定的文化水平。
20、欧风墨雨：比喻来自欧美的思想文化等方面的侵袭。
21、未识一丁：丁：“个”的讹字。
不认识一个字，指没有文化的人。
22、粗俗之辈：指庄稼人或佃农，现指缺乏文化教养、行为、意识粗野庸俗的人。
23、知书达礼：知、达：懂得。
有文化，懂礼貌。
形容有教养。
24、横僿不文：僿，粗鄙。
粗鄙没有文化。
25、知书识字：指有文化修养。
26、欧风美雨：①比喻欧美的政治、经济和文化。
古代形容文化展示的成语
古代形容文化展示的成语
以下是10个形容文化展示的成语：
1.博大精深：形容思想和学术广博高深。
2.源远流长：比喻历史悠久，根底深厚。
3.璀璨夺目：形容光辉灿烂耀人眼睛。
4.八面玲珑：形容为人处事圆滑，各方面都应付自如。
5.古色古香：形容书画、器物、陈设或建筑等具有古雅的风味。
6.丰富多彩：形容内容丰富，花样繁多。
7.雅俗共赏：形容文艺作品既优美又通俗，为各种人所欣赏。
8.奇光异彩：形容光芒耀眼，色彩明亮。
9.赏心悦目：形容美好的事物使人看了心情愉悦。
10.相得益彰：形容事物互相辅助，互相促进，使得双方更加强大。
以上内容仅供参考，建议查阅古代文献典籍以获取更多形容文化展示的成语。
有文化的成语
有文化的成语1、不学无术：学：学问；术：技能。
原指没有学问因而没有办法。
现指没有学问，没有本领。
2、多闻强记：闻：见闻。
形容知识丰富，记忆力强。
3、沉博绝丽：沉：深长；博：渊博。
指文章的含义深远，内容渊博，文辞美妙。
4、博学多闻：博学：广博。
学识广博，见闻丰富。
5、博闻多识：博：广博；闻：见闻；识：学识。
知识丰富，见闻广博。
6、巨学鸿生：巨：大；鸿：通“洪”，大；生：读书人。
比喻学识渊博的人。
7、博物通达：通达：明白人情事理。
形容常识渊博，通晓事理。
8、博闻强识：闻：见闻。
形容知识丰富，记忆力强。
9、通文达艺：多才多艺，知识渊博。
10、才大如海：多用来称誉对方的才学渊博。
11、通今博古：通：通晓；博：广博，知道得多。
现代和古代的事情知道得很多。
形容知识渊博。
12、老手宿儒：宿儒：长期研究儒家经典的人。
指年辈大的老师或知识渊博的学者。
13、沈博绝丽：指文章的含意深远，内容渊博，文辞美妙。
14、鸿儒硕辅：学识渊博的学者，功勋卓著的臣士。
15、好问则裕：好：喜欢；裕：富裕。
遇到疑难就向别人请教，学识就会渊博精深。
16、学富五车：五车：指五车书。
形容读书多，学识丰富。
17、泓涵演迤：泓：水深；涵：包含；演：长流；迤：延伸。
比喻学问渊博精深。
18、钜儒宿学：钜：通“巨”，很大；宿：老成。
指学识渊博，学术上有权威的人士。
19、有脚书厨：戏称记闻精确、知识渊博的人。
20、不学无识：指没有学问，缺乏见识。
21、博览群书：博：广泛。
广泛地阅读各种书。
形容读书很多。
22、才贯二酉：二酉：指大酉山、小酉山。
因以之形容读书甚多、学识渊博。
23、博物多闻：指见多识广，知识渊博。
24、博览五车：指读书多，学识渊博。
25、智周万物：天下万物无所不知。
形容知识渊博。
26、出口成章：说出话来就成文章。
形容文思敏捷，口才好。
27、金声玉振：以钟发声，以磬收韵，奏乐从始至终。
比喻音韵响亮、和谐。
也比喻人的知识渊博，才学精到。
28、大知闲闲：知：通“智”；闲闲：广博的样子。
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形容文化的成语
导语：有哪些成语是形容文化的呢？以下是小编为大家分享的形容文化的成语，欢迎借鉴！
1、胸无点墨：肚子里没有一点墨水。
指人没有文化。
2、蹶角受化：蹶角：叩头；受化：接受文化。
原指四方夷族和外国人来中国朝贡，接受教化。
形容声威极大。
3、知文达理：知、达：懂得。
有文化，讲道理。
形容有教养。
4、雅俗共赏：形容某些文艺作品既优美，又通俗，各种文化程度的人都能够欣赏。
5、美雨欧风：欧：欧洲。
比喻来自欧美的思想文化等方面的侵袭。
6、用夏变夷：夏，诸夏，古代中原地区周王朝所分封的各诸侯国；夷，指中原地区以外的各族。
以诸夏文化影响中原地区以外的僻远部族。
7、胸中无墨：胸中没有墨水。
比喻人没有学问，文化水平低。
8、卖弄才学：指故意显示自己有文化水平。
9、一穷二白：穷：指物质基础差；白：指文化
和科学落后。
比喻基础差，底子薄。
10、兼收并蓄：把不同内容、不同性质的东西收下来，保存起来。
11、黄金时代：指人一生中最为宝贵的时期。
也指国家政治、经济、文化最繁荣的时期。
12、识字知书：指有文化知识。
13、洋为中用：批判地吸收外国文化中一切有益的东西，为我所用。
14、衣冠文物：衣冠：古代士以上戴冠，这里借喻文人众多。
比喻太平盛世，文人众多，文化兴盛。
15、识文断字：识字。
指有一点文化知识。
16、不通文墨：通：精通；文墨：指写文章、著述等。
指人文化水平不高或识字不多。
17、推陈出新：指对旧的文化进行批判地继承，剔除其糟粕，吸取其精华，创造出新的文化。
18、粗识之无：粗：略微。
略微认识“之”“无”二字。
指文化程度很低。
19、能写会算：指有一定的文化水平。
20、欧风墨雨：比喻来自欧美的思想文化等方面的侵袭。
21、未识一丁：丁：“个”的讹字。
不认识一个字，指没有文化的人。
22、粗俗之辈：指庄稼人或佃农，现指缺乏文化教养、行为、意识粗野庸俗的人。
23、知书达礼：知、达：懂得。
有文化，懂礼貌。
形容有教养。
24、横僿不文：僿，粗鄙。
粗鄙没有文化。
25、知书识字：指有文化修养。
26、欧风美雨：①比喻欧美的政治、经济和文化。
②比喻欧美的侵略。
27、附庸风雅：附庸：依傍，追随；风雅：泛指诗歌。
指缺乏文化修养的人为了装点门面而结交文人，参加有关文化活动。
28、百年树人：树：种植，栽培。
比喻培养人才是长期而艰巨的事。
29、谈吐风雅：风雅：风流儒雅。
指有文化修养和生活风度。
30、斯文扫地：斯文：指文化或文人；扫地：比喻名誉、信用、地位等完全丧失。
指文化或文人不受尊重或文人自甘堕落。
31、博大精深：博：广，多。
形容思想和学识广博高深。
32、不识之无：连“之”字、“无”字都不认识。
形容人不识字，文化水平很低。
33、传道受业：受：通“授”。
传授道理，教授学业。
34、敏而好古：敏：勤勉。
指勤勉钻研古代文化。
35、源远流长：源头很远，水流很长。
比喻历史悠久。
36、斯文委地：犹斯文扫地。
指文化或文人不受尊重或文人自甘堕落。
37、兴文偃武：偃：停息。
振兴文化经济，停息军事武备。
38、古为今用：批判地继承文化遗产，使之为今天的无产阶级政治服务。
39、裂冠毁冕：①比喻背弃王室。
②比喻绝意仕进。
③比喻毁灭华夏文化，背离民族传统。
40、琴棋书画：弹琴、弈棋、写字、绘画。
常以表示个人的文化素养。
41、读书种子：指在文化上能承先启后的读书人。