小班健康《猫和老鼠》
2024年幼儿园小班体育教案《猫和老鼠》含反思.
2024年幼儿园小班体育教案《猫和老鼠》含反思.一、教学内容本节课选自幼儿园小班体育教学活动，依据教材第五章“动物运动会”中的第三节“猫和老鼠”，详细内容主要包括猫和老鼠的基本动作模仿，如老鼠的快速奔跑和躲藏，猫的轻盈跳跃和捕捉。
二、教学目标1. 让幼儿能够通过模仿猫和老鼠的基本动作，提高身体的协调性和灵活性。
2. 培养幼儿的团队协作能力和快速反应能力。
3. 增强幼儿对体育活动的兴趣，培养他们积极参与体育活动的习惯。
三、教学难点与重点教学难点：猫和老鼠动作的协调性和灵活性。
教学重点：通过模仿活动，培养幼儿的团队协作能力和快速反应能力。
四、教具与学具准备1. 教具：猫和老鼠头饰，口哨，音乐播放器。
2. 学具：小班幼儿每人一个老鼠尾巴，若干个障碍物。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师佩戴猫头饰，扮演猫的角色，引导幼儿进入“猫和老鼠”的故事情境。
邀请幼儿佩戴老鼠头饰，参与“老鼠偷油”的游戏，激发幼儿的活动兴趣。
2. 例题讲解（10分钟）教师示范猫和老鼠的基本动作，如老鼠的快速奔跑和躲藏，猫的轻盈跳跃和捕捉。
邀请个别幼儿进行示范，引导其他幼儿观察和学习。
3. 随堂练习（5分钟）将幼儿分成两组，一组扮演猫，一组扮演老鼠，进行“猫捉老鼠”的游戏。
设置障碍物，增加游戏的趣味性和挑战性。
对表现优秀的幼儿给予表扬，对其他幼儿给予鼓励。
六、板书设计1. 猫和老鼠基本动作图解。
2. “猫捉老鼠”游戏规则。
七、作业设计1. 作业题目：和爸爸妈妈一起扮演猫和老鼠，进行家庭版的“猫捉老鼠”游戏。
2. 答案：无固定答案，要求幼儿与家长共同完成游戏，并分享游戏过程中的快乐。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本次教学中，幼儿参与度较高，但在动作协调性方面仍有待提高。
今后教学中，应加强个别指导，提高幼儿的动作质量。
2. 拓展延伸：结合其他动物的基本动作，开展更多有趣的游戏活动，如“兔子跳”、“小鸟飞”等，丰富幼儿的体育活动内容。
2024年小班健康《猫和老鼠》教案
2024年小班健康《猫和老鼠》教案一、教学目标1.了解猫和老鼠的基本特征，增强对小动物的认识。
2.通过模仿猫和老鼠的动作，提高幼儿的协调性和灵活性。
3.培养幼儿勇敢、机智的品质，增强团队协作意识。
4.培养幼儿对体育活动的兴趣，提高身体素质。
二、教学重点与难点1.教学重点：猫和老鼠的动作模仿，团队协作游戏的开展。
2.教学难点：猫和老鼠的动作准确性，团队协作的默契。
三、教学准备1.教具：猫和老鼠的头饰、卡片、音乐播放设备。
2.场地：宽敞的户外活动场地。
四、教学过程（一）热身活动1.组织幼儿做简单的热身运动，如跑步、跳绳、捉迷藏等。
2.引导幼儿模仿猫和老鼠的动作，如猫的走姿、老鼠的跳跃等。
（二）主题活动1.讲述猫和老鼠的故事，让幼儿了解故事情节。
2.分组进行角色扮演，一组扮演猫，一组扮演老鼠。
3.模仿猫和老鼠的动作，猫要尽量捉住老鼠，老鼠要尽量逃脱。
4.设置障碍物，增加游戏的趣味性和挑战性。
（三）团队协作游戏1.将幼儿分成若干小组，每组有一个队长。
2.每组轮流进行接力比赛，猫队捉老鼠，老鼠队逃脱。
3.比赛过程中，队员之间要相互配合，不能单独行动。
4.设置计时器，记录每组的成绩，汇总排名。
2.引导幼儿思考如何提高团队协作能力，如沟通、配合、信任等。
3.教师对本次活动进行点评，给予鼓励和指导。
五、教学反思1.本节课通过猫和老鼠的故事，让幼儿在游戏中锻炼身体，提高协调性和灵活性。
2.在团队协作游戏中，幼儿学会了相互配合、沟通和信任，培养了勇敢、机智的品质。
3.教师在活动中要关注每个幼儿的表现，及时给予指导和鼓励，提高幼儿的参与度。
4.课后要关注幼儿的反馈，了解他们在活动中的收获，为今后的教学提供参考。
六、教学评价1.观察幼儿在活动中的表现，评价其协调性、灵活性、团队协作能力等方面。
2.通过课后访谈，了解幼儿对活动的喜爱程度和收获。
3.结合家长反馈，评估幼儿在家庭中的表现，如模仿猫和老鼠的动作、团队协作意识等。
小班健康优质课教案及教学反思《猫和老鼠》
小班健康优质课教案及教学反思《猫和老鼠》一. 教学目标•让孩子们了解“健康饮食”的概念，认识营养均衡的重要性。
•让孩子们认识各种蔬菜、水果，并了解其营养价值。
•帮助孩子们学会自我保护，增强自我保护意识。
•通过游戏等趣味活动，锻炼孩子们的动手能力和口才表达能力。
二. 教学准备•准备好教具：水果、蔬菜的图片、玩具厨房及相关小道具。
•准备好音乐。
•为孩子们准备一份简单易懂的健康饮食宣传单。
三. 教学步骤第一步：热身•给孩子们播放一段《猫和老鼠》的动画片，让孩子们看完后简单口述剧情。
第二步：讲解•介绍健康饮食的概念和营养均衡的重要性，简单介绍蔬菜、水果及其营养价值，并通过图片让孩子们了解它们的外观和特点。
第三步：游戏•分配小组，每组3-4名同学，让他们在玩具厨房中模仿制作蔬菜、水果沙拉。
老师在旁给予指导，引导孩子们注意营养均衡的原则。
•轮流让小组选出一名代表，用自己的语言介绍他们制作的沙拉，其他小组成员可以进行口头点评。
第四步：口号•让孩子们在班级栏板上张贴自己的口号，鼓励大家在日常生活中注意健康饮食。
第五步：总结•让孩子们分享自己在本课程中学到的知识，总结重要的教学内容，并发放健康饮食宣传单。
四. 教学反思本节课是一堂以饮食习惯和健康为主题的语文课，课程涵盖了讲解、游戏、口号等多个环节。
在教学过程中，通过多种方式引导孩子们认识健康饮食的重要性，加深了他们对营养均衡的认识。
游戏环节不仅让孩子们在玩耍中感受运动的乐趣，同时也锻炼了他们的动手能力和口才表达能力。
最后，在总结环节中，孩子们不仅能够回顾所学知识，还能通过交流彼此的心得，加深对所学内容的理解。
小班健康教案猫和老鼠
小班健康教案猫和老鼠第一章：认识猫和老鼠1.1 教学目标：让学生了解猫和老鼠的外貌特征和生活习性。
培养学生对动物的兴趣和保护意识。
1.2 教学内容：介绍猫和老鼠的图片，让学生观察它们的外貌特征。
讲解猫和老鼠的生活习性，如猫捉老鼠的天性，老鼠的聪明等。
1.3 教学活动：展示猫和老鼠的图片，引导学生观察和描述它们的外貌特征。
引导学生思考猫和老鼠的生活习性，讨论它们之间的关系。
第二章：猫捉老鼠的游戏2.1 教学目标：培养学生团队合作精神和协调能力。
培养学生对游戏的兴趣和积极参与的态度。
2.2 教学内容：讲解猫捉老鼠的游戏规则。
引导学生学习游戏中的动作和技巧。
2.3 教学活动：讲解猫捉老鼠的游戏规则，并示范游戏动作。
组织学生分组进行游戏，引导学生积极参与和合作。
第三章：猫和老鼠的故事3.1 教学目标：培养学生的语言表达能力和想象力。
培养学生的阅读兴趣和阅读习惯。
3.2 教学内容：讲解猫和老鼠的故事情节。
引导学生学习故事中的角色扮演和语言表达。
3.3 教学活动：讲解猫和老鼠的故事情节，并引导学生参与角色扮演。
组织学生进行故事表演，鼓励他们积极表达自己。
第四章：猫和老鼠的手工制作4.1 教学目标：培养学生的动手能力和创造力。
培养学生对美术活动的兴趣和积极参与的态度。
4.2 教学内容：讲解猫和老鼠的手工制作方法。
引导学生学习制作猫和老鼠的手工作品。
4.3 教学活动：讲解猫和老鼠的手工制作方法，并示范制作过程。
组织学生进行手工制作，引导学生积极参与和发挥创造力。
第五章：总结与反思5.1 教学目标：培养学生对学习内容的总结和反思能力。
培养学生对健康教育的重要性认识。
5.2 教学内容：引导学生总结猫和老鼠的学习内容。
引导学生反思自己在学习过程中的参与和表现。
5.3 教学活动：组织学生进行学习总结，鼓励他们分享自己的学习心得。
引导学生进行自我反思，鼓励他们提出改进的建议。
这五个章节构成了小班健康教案猫和老鼠的初步框架，可以根据实际情况进行调整和完善。
小班健康《猫和老鼠》(精选12篇)
小班健康《猫和老鼠》（精选12篇）小班健康《猫和老鼠》篇1设计意图：《猫和老鼠》是个深受孩子们宠爱的体育嬉戏，内容是让孩子通过扮演熟识的小老鼠，钻过山洞偷东西，猫和老鼠发生的故事，让孩子在欢乐的嬉戏中练习钻过障碍物。
《纲要》在健康领域中指出“用幼儿感爱好的方式进展基本动作，提高动作的协调性、敏捷性”。
把简洁的体育活动，赋在好玩的故事情节中，让活动嬉戏化，内容趣味化，让孩子们更有情趣地参加活动。
活动目标：（1）学会将身子团紧移动重心，屈身钻过障碍物。
（2）能遵守规章不碰障碍物，体验嬉戏的欢乐。
（3）进行情感教育，让幼儿学会英勇、和善、友好的健康思想。
活动重点：屈身、低头，将身子团紧地练习钻过山洞。
活动难点：难点是将身子团紧移动重心。
活动预备：挂有小铃铛的山洞，零食、饮料瓶、塑料水果等若干，ppt，老鼠、猫头饰若干前阅历：玩过猫抓老鼠的嬉戏。
活动过程：一、谈话导入小伴侣们，今日老师想和大家玩一个《猫和老鼠》的嬉戏，在嬉戏前，我们来先做一下热身活动吧。
二、《猫和老鼠》嬉戏1、示范动作要领小老鼠钻洞时，要把身子团紧，低头、屈身，千万不要撞着门洞，身体蹲着渐渐移动前进。
（1）让小伴侣仿照小老鼠的动作练习钻洞，请几个小老鼠说一说，你是怎么钻洞的。
（2）表扬能团紧身子不遇到铃铛的幼儿。
2、规章：小老鼠在偷东西的路上肯定要静静的钻过，不能遇到铃铛，不出声；做门洞的幼儿手做拱门的高度要全都，不能动；做小猫咪咪的幼儿在小老鼠偷东西时要睡觉，当发觉东西被偷时要作为难过大哭的动作。
3、设置情景一：听闻有一个叫咪咪的小猫，它的家里有很多好吃的东西，有粮食，水果，还有各种饮料，今日中午趁猫在家睡觉的时候，小老鼠要到小猫家去偷东西吃。
4、设置情景二：小猫咪咪发觉吃的东西被老鼠都偷走了，可怕仆人回来惩处它，所以难过地哭起来。
（1）小伴侣们争论，该怎么做才能让小猫咪咪不哭？（激起小老鼠的怜悯，打算把偷来的东西还给小猫）（2）提问：在归还食物时，猫和老鼠会有什么样的对话？（抱歉、没关系、感谢你……让孩子们学习适当礼貌用语。
幼儿园小班体育精品教案《猫和老鼠》含反思.
幼儿园小班体育精品教案《猫和老鼠》含反思.《猫和老鼠》幼儿园小班体育教案一、教学内容本节课选自幼儿园小班体育课程，涉及教材第四章《动物运动会》中第三节《猫和老鼠》。
详细内容包括：解猫和老鼠基本特点，通过模仿猫和老鼠动作，锻炼幼儿灵活性、协调性和反应能力。
二、教学目标1. 解猫和老鼠外形特征和生活习性。
2. 通过模仿猫和老鼠动作，提高幼儿肢体协调性和灵活性。
3. 培养幼儿团队协作精神，增强集体荣誉感。
三、教学难点与重点难点：模仿猫和老鼠动作，做到协调、灵活。
重点：解猫和老鼠特点，培养团队协作精神。
四、教具与学具准备教具：猫和老鼠图片，音乐播放设备。
学具：沙包，圈圈，绳子。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用猫和老鼠图片，引导幼儿观察、讨论猫和老鼠特点，激发幼儿兴趣。
2. 热身活动（5分钟）播放音乐，带领幼儿做简单肢体运动，如跳跃、扭动等，提醒幼儿注意安全。
3. 基本动作学习（10分钟）（1）模仿老鼠：让幼儿双脚并拢，身体前倾，两手放在耳朵旁边，做小老鼠偷油动作。
（2）模仿猫：让幼儿双脚分开，身体略微后仰，两手放在身体两侧，做猫捉老鼠动作。
4. 例题讲解（5分钟）讲解猫和老鼠追逐游戏，引导幼儿如何进行配合，注意安全。
5. 随堂练习（10分钟）组织幼儿进行猫和老鼠游戏，教师观察、指导，强调团队协作。
6. 放松活动（5分钟）播放轻松音乐，带领幼儿做简单拉伸运动，缓解肌肉紧张。
七、作业设计1. 作业题目：回家后，和爸爸妈妈一起模仿猫和老鼠动作，录制视频，下节课分享。
答案：根据幼儿实际表现，教师给予评价和鼓励。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课幼儿对猫和老鼠动作模仿兴趣较高，但在团队协作方面还需加强引导。
2. 拓展延伸：结合其他动物特点，开展类似体育活动，丰富幼儿体育课程。
重点和难点解析一、实践情景引入实践情景引入是吸引幼儿注意力、激发兴趣关键环节。
我通过展示猫和老鼠图片，让幼儿观察并讨论它们特点。
小班体育教案及教学反思《猫和老鼠》
小班体育教案及教学反思《猫和老鼠》
教学目的
1.增强小班幼儿的体能素质，提高体育技能。
2.培养幼儿的团队合作精神，促进幼儿的身心发展。
3.激发幼儿的兴趣，使幼儿在运动中快乐成长。
教学内容
《猫和老鼠》
教学过程
第一节《猫和老鼠》热身活动
1.集体依次蹦跳，学习难度逐渐加大。
2.玩抽筋游戏，调整身体状态。
3.打手游戏，增加手腕力量。
第二节《猫和老鼠》技巧练习
1.学习翻滚，增加身体柔韧性。
2.跳跃练习，增强幼儿的跳跃能力。
3.一起做球，培养幼儿间的团队协作能力。
第三节《猫和老鼠》小游戏
1.小组比赛，增强团队合作意识。
2.玩猫抓老鼠游戏，让幼儿在游戏中感受到成功的喜悦。
3.接力赛，训练幼儿的耐力、速度和协调性。
教学评价
通过本次体育课的教学，小班级幼儿学会了《猫和老鼠》的基本技巧，锻炼了
身体素质，增强了团队合作精神，培养了幼儿间的友爱与信任。
同时，通过赛前、赛中和赛后的自我评价，幼儿们学会了自我检验和自我提高的方法。
在体育课堂上，幼儿们既锻炼了身体，也体验到了乐趣，促进了身心的健康发展。
我们相信，在未来的学习生活中，幼儿们会更享受体育课带来的快乐。
小班健康优秀教案及教学反思《猫和老鼠》
小班健康优秀教案及教学反思《猫和老鼠》一、教学目标1.了解猫和老鼠的基本特征，培养幼儿对动物的兴趣。
3.培养幼儿的观察力、想象力及表达能力。
二、教学重点与难点2.教学难点：引导幼儿关注健康饮食，学会表达自己的观点。
三、教学准备1.教具：猫和老鼠的图片、故事书、食物模型等。
2.环境布置：将教室布置成猫和老鼠的森林场景。
四、教学过程（一）导入1.教师出示猫和老鼠的图片，引导幼儿观察并说出它们的名字。
2.教师简要介绍猫和老鼠的特征，激发幼儿的兴趣。
（二）故事讲解1.教师讲述《猫和老鼠》的故事，引导幼儿关注故事中的健康饮食环节。
2.故事结束后，教师提问：“故事里猫和老鼠为什么要注意健康饮食呢？”（三）互动环节1.教师出示食物模型，让幼儿说出哪些是健康的食物，哪些是不健康的食物。
2.教师引导幼儿讨论如何保持健康饮食，如：多吃蔬菜水果、少吃零食等。
（四）实践活动1.教师将幼儿分成小组，每组发放一份食物清单，要求幼儿在清单中勾选健康食物。
2.教师巡回指导，帮助幼儿完成实践活动。
五、教学反思1.教学过程中，教师注重引导幼儿关注故事中的健康饮食环节，使幼儿在轻松愉快的氛围中学习。
2.在互动环节，教师充分利用食物模型，让幼儿直观地了解哪些是健康食物，哪些是不健康食物，提高了幼儿的观察力和表达能力。
3.实践活动环节，教师组织幼儿分组讨论，让幼儿在合作中学习，培养了团队精神。
4.教学过程中，教师关注每个幼儿的表现，及时给予鼓励和指导，使幼儿在积极参与中收获知识。
5.不足之处：在实践活动环节，部分幼儿对食物清单的操作不够熟练，教师应提前准备更简洁明了的操作材料，以便幼儿更好地完成任务。
重难点补充：一、教学重点与难点详细阐述1.教学重点：在讲述《猫和老鼠》的故事时，教师要重点描述猫和老鼠在饮食方面的选择，以及这些选择对他们健康的影响。
通过故事中的具体例子，如猫因为吃太多零食而感到不舒服，而老鼠则因为吃蔬菜水果而充满活力，让幼儿直观地理解健康饮食的重要性。
幼儿园小班下学期体育教案《猫和老鼠》含反思
幼儿园小班下学期体育教案《猫和老鼠》含反思一、活动背景小班幼儿身体机能发育尚未完善，需要通过体育活动来锻炼身体，促进身心健康发展。
为了使幼儿在游戏中愉悦地锻炼身体，我们在下学期课程中特别设计了《猫和老鼠》体育游戏活动。
二、活动规划1. 活动目的通过《猫和老鼠》体育游戏活动，达到以下目的：•锻炼幼儿的大肌肉群与小肌肉群，促进身体发育健康。
•增强幼儿的协调能力，提高平衡感和动作控制能力。
•促进幼儿的社交能力及上课的参与度，加强团体意识和协作能力。
2. 活动内容《猫和老鼠》体育游戏活动将分为三个环节，教师将对每个环节进行详细说明：•环节一：猫抓老鼠，借助制定好的“抓捉”规则，猫尝试抓住老鼠。
示范后，学生模仿并进行角色扮演。
•环节二：老鼠避开猫，学生以老鼠形象进行躲避，模仿老鼠躲避猫的行为，灵活运动。
•环节三：团队比赛，幼儿被分为两队，比赛中鼓励团队合作和加强信任感。
3. 活动反思作为幼儿教师，我们需要认真反思每一次活动教学的效果与改进，以下是我们对此次“猫和老鼠”活动的反思：•活动中体现了重视个体差异的原则。
每个幼儿的身体机能、反应能力都不相同，我们要在活动中给予每个幼儿关注及个别指导。
•活动结束后，及时进行活动评价。
要求班级的每个孩子进行个人评价、小组评价和班级评价，让他们从运动中感受到成长和收获。
三、注意事项及安全提示1.活动时间应根据学生的身体条件，进行合理的时间掌控。
2.转移、停滞、跳跃等动作的设计应去除磕碰、摔倒等安全隐患。
3.要让幼儿充分准备和热身，注意保持班级运动区清洁，以免滑倒伤害身体。
4.老师应时刻注意每位幼儿的安全状况，并确保教学遵守教学规步骤。
四、总结通过本次《猫和老鼠》体育游戏活动的实施，我们成功地达成了初始设计的活动目的。
同时，与反思结合着看，我们也找出了一些需要改进的地方。
希望在日后的教学活动中，我们能够更加专业地指导孩子们，让他们在体育游戏中更加自在地成长和发展。
小班健康优秀教案及教学反思《猫和老鼠》
小班健康优秀教案及教学反思《猫和老鼠》主题：小班健康优秀教案及教学反思《猫和老鼠》一、教材简介本次健康优秀教案的教材为《猫和老鼠》，它是一种经典西方动画片，具有很高的知名度和影响力，它的题材涉及动物、友谊等方面，对于小学幼儿启蒙教育非常适合。
此外，由于本片每集课时间较短，适合小班幼儿的年龄特点，对幼儿的注意力保持也有很好的促进作用，所以教材选用《猫和老鼠》比较合适。
二、教学思路1. 培养幼儿良好的观察力和想象力。
通过看《猫和老鼠》，让幼儿注意到动画中的颜色、情节等，从而提高幼儿的观察力，并通过动画中的故事情节，来激发幼儿的想象力，让幼儿去猜测接下来会发生什么或如何解决问题。
2. 借助动画片，对幼儿进行健康教育。
通过尽可能多的场景，对幼儿进行科学、全面、有趣的健康教育，帮助幼儿掌握正确的健康知识和方式，培养幼儿良好的卫生习惯和健康意识。
3. 帮助幼儿理解友谊的重要性。
在动画片中，主角猫和老鼠记录了他们之间的友谊和相互理解，幼儿经过观看可以体验到什么是真正的友情，加深对友谊的理解。
4. 通过观看动画，学习语言。
适当的讲解动画由幼儿熟悉或陌生的单词或句子，让幼儿学会运用语言能力，增强对音素和词汇的掌握。
三、实施步骤1. 初步观看——引起幼儿兴趣教师放映一段片段（如：第一集片段），引导幼儿观看，鼓励幼儿喜欢和想要听这个故事的继续发展。
2. 认知阶段——引导幼儿理解故事情节教师通过图片和字义解释，把核心词汇介绍给孩子。
教师让幼儿提出问题，提高他们的思维水平，并不断的先回答一些简单的问题，再回答一些较难的问题，以帮助幼儿跟上老师所说的内容。
3. 讨论——与幼儿分享思想和想象教师放映一段动画，幼儿可以根据各自的理解，来分享他们的想法和感受，帮助孩子们理解通过动画传达的潜在信息和主题。
4. 小游戏——考验孩子记忆教师为幼儿设计一些与故事情节相关的小游戏，让小学幼儿通过游戏的方式加深对故事情节的记忆，进一步加深对故事的印象。
小班体育活动《猫和老鼠》(精选3篇)
小班体育活动《猫和老鼠》（精选3篇）小班体育活动《猫和老鼠》篇一［设计思路］《猫和老鼠》这个游戏来源于传统体育游戏《小老鼠上灯台》，我根据孩子们喜欢的卡通片《猫和老鼠》给予命名。
它的活动量比较小，比较适合在夏天进行。
［活动目标］1、让幼儿体验体育游戏所带来的快乐之情。
（在活动中获得了快乐的情绪体验，幼儿就会更加积极的参与到活动中来，自然而然的促进身心的健康发展。
）2、教幼儿学会如何去宽容、体谅和帮助他人，并化敌为友。
3、教幼儿初步学习从较高的物体上跳下的技能。
［活动准备］小椅子每人一把、洗衣机的上水管每人一根、大小沙包若干。
［活动过程］一、热身活动《小孩，小孩真爱玩》。
让幼儿每次摸不同的物体，并按走回来、跑回来、飞回来、爬回来、跳回来、自由回来的方式返回。
二、教师扮鼠妈妈教小老鼠学习从灯台（小椅子）上跳下的本领。
重点教幼儿学习如何起跳及落地时要屈膝半蹲。
三、游戏开始。
一教师扮老猫守护着粮食，另一教师扮鼠妈妈。
老鼠趁老猫睡觉的时候轻轻站到小椅子上，一起说儿歌：小老鼠，上灯台，爱玩耍，跳下来。
说完儿歌按鼠妈妈教的本领从椅子上轻轻跳下，蹑手蹑脚的拿到粮食，然后快速放回到自己的小椅子下面。
当听到老猫喵的叫声时赶紧躲到小椅子后面。
老猫醒来去追捉偷粮食的小老鼠，被捉到的关在笼子里。
1、游戏反复进行直到粮食被偷光。
2、老猫看到粮食偷光了，非常生气，跑出去想办法去了，老鼠在家里尽情的玩耍。
（提供洗衣机的上水管，幼儿可以玩踩尾巴的游戏。
）3、老猫回来了，没有想出办法，怕主人回来打勾子，难过的哭了。
小老鼠很可怜老猫，在鼠妈妈的带领下又把粮食还了回来。
老猫原谅了老鼠一家，拿出好吃的送给小老鼠吃。
四、放松活动。
在音乐声中猫和老鼠翩翩起舞。
小班体育活动《猫和老鼠》篇二音乐游戏：猫捉老鼠活动目标：1、感受歌曲的旋律，能根据歌词内容创编老鼠走路、吃米、睡觉的动作。
2、在熟悉旋律的基础上按规则进行游戏，体验和同伴一起游戏的乐趣。
小班优秀体育教案《猫和老鼠》4篇
小班优秀体育教案《猫和老鼠》小班优秀体育教案《猫和老鼠》精选4篇（一）教案名称：《猫和老鼠》体育游戏教学目标：1. 培养学生团队合作能力；2. 提高学生的协调能力和敏捷性；3. 培养学生积极参与游戏的意识。
教材准备：1. 打气筒和气球。
教学步骤：1. 热身运动：带领学生进行简单的热身运动，如跳绳、慢跑等，预热身体。
2. 游戏介绍：简单介绍《猫和老鼠》游戏的规则，即一名学生扮演猫，其他学生扮演老鼠，猫需要追赶老鼠，老鼠需要躲避猫的追赶。
3. 分组练习：将学生分成若干小组，每个小组都有一名猫和若干名老鼠。
在教室或者操场上设置一个起点和终点，老鼠们需要从起点跑到终点，猫需要追赶老鼠。
4. 运动技巧训练：带领学生进行有针对性的运动技巧训练，如快速转弯、加速奔跑等。
5. 游戏实践：让学生实践游戏，每个小组轮流进行，以时间为单位，看哪个小组的老鼠最先到达终点，作为胜利组。
6. 游戏总结：游戏结束后，进行简单的总结。
问学生觉得游戏中有什么有趣的地方，是否觉得猫和老鼠之间的追逐很刺激等。
教学扩展：1. 可以引导学生思考如何提高自己的速度和敏捷性；2. 可以让学生自己设计类似的游戏，加入其他元素，如障碍物、加速器等。
教学评估：观察学生的参与度、团队合作能力和游戏表现，给予适当的鼓励和肯定。
小班优秀体育教案《猫和老鼠》精选4篇（二）教案名称：神奇的飞碟教学目标：1. 了解飞碟运动的基本知识和规则。
2. 提高学生的飞碟技能，培养学生的协作精神和团队意识。
3. 培养学生的运动能力和身体协调性。
教学重难点：1. 学生能够正确理解和运用飞碟运动的基本知识和技能。
2. 学生能够在团队中合作，进行飞碟运动。
教具准备：1. 飞碟2. 打靶目标3. 横杆教学过程：第一节：引入活动1. 制造悬念：教师将飞碟放在操场上，让学生猜测飞碟的用途和玩法。
2. 引导思考：教师向学生提问，飞碟用什么方式才能飞得更远？第二节：飞碟基本技能练习1. 基本动作练习：教师示范飞碟的基本抛掷和接球动作，并带领学生一起练习。
小班健康教案猫和老鼠
小班健康教案猫和老鼠第一章：认识猫和老鼠教学目标：1. 让学生了解猫和老鼠的外貌特征和生活习性。
2. 培养学生对动物的兴趣和保护意识。
教学内容：1. 猫和老鼠的图片展示，让学生观察它们的外貌特征。
2. 介绍猫和老鼠的生活习性，如猫捉老鼠、老鼠躲避猫等。
3. 讨论猫和老鼠在生态系统中的作用。
教学活动：1. 展示猫和老鼠的图片，让学生观察并描述它们的外貌特征。
2. 引导学生了解猫和老鼠的生活习性，如猫捉老鼠、老鼠躲避猫等。
3. 组织学生讨论猫和老鼠在生态系统中的作用，如控制害虫等。
第二章：猫和老鼠的友谊教学目标：1. 让学生了解猫和老鼠之间可能存在的友谊。
2. 培养学生关爱动物、与动物和谐相处的意识。
教学内容：1. 介绍猫和老鼠之间可能存在的友谊，如动画片中的猫和老鼠搭档。
2. 讨论为什么猫和老鼠会成为朋友，如共同对抗敌人、互相帮助等。
3. 引导学生思考如何与动物和谐相处，如尊重动物、关爱动物等。
教学活动：1. 展示动画片中的猫和老鼠搭档，让学生了解它们之间的友谊。
2. 引导学生讨论为什么猫和老鼠会成为朋友，如共同对抗敌人、互相帮助等。
3. 组织学生思考如何与动物和谐相处，如尊重动物、关爱动物等。
第三章：猫和老鼠的游戏教学目标：1. 让学生了解猫和老鼠之间可能存在的游戏行为。
2. 培养学生积极参与体育活动，增强身体素质。
教学内容：1. 介绍猫和老鼠之间可能存在的游戏行为，如追逐、躲藏等。
2. 讨论猫和老鼠游戏的意义，如锻炼身体、提高反应能力等。
3. 引导学生参与模仿猫和老鼠游戏的体育活动。
教学活动：1. 展示猫和老鼠游戏的图片或视频，让学生了解它们之间的游戏行为。
2. 引导学生讨论猫和老鼠游戏的意义，如锻炼身体、提高反应能力等。
3. 组织学生参与模仿猫和老鼠游戏的体育活动，如追逐、躲藏等。
第四章：猫和老鼠的饮食习惯教学目标：1. 让学生了解猫和老鼠的饮食习惯。
教学内容：1. 介绍猫和老鼠的饮食习惯，如猫吃肉、老鼠吃谷物等。
小班健康公开课教案及教学反思《猫和老鼠》
小班健康公开课教案及教学反思《猫和老鼠》一、教学内容1.1 教学目标通过《猫和老鼠》这个寓言故事的讲解，让幼儿了解健康的重要性，并掌握一些简单的保健知识，如洗手、饮食习惯、锻炼身体等。
1.2 教学内容1.发挥课文的“健康”主题，讲解词语“健康”、“卫生”等整洁、安全的生活常识。
2.通过讲故事活动，教育孩子树立预防疾病的意识，掌握最基本的保健知识：洗手、垃圾分类、饮食卫生、体育锻炼等。
3.学习一些简单的放松运动，舒缓疲劳，缓解压力，锻炼身体（如“肢体操”和“举手运动”等）。
二、教学过程2.1 解读故事1.教师先放映课文，并与学生们一起朗读和回想故事中的场景和人物。
2.通过问问题和讨论，学生更深入、全面地理解故事内容，关注故事中的健康元素。
3.教师引导学生总结出能够概括故事主题、人物及内容的简短语句。
2.2 观摩视频1.观看“预防疫情，人人有责”短片视频，听取老师解读并带着学生一起回答老师提出的一些问题。
2.观看“健康小贴士”视频，带领学生一起学习每天如何保持健康；3.通过课堂讨论，学生将学到的关于保健的知识融汇贯通，努力实践生活中的保健知识。
2.3 身体锻炼1.配合视频课件，老师带领学生进行简单的肢体操锻炼，使学生们头脑清晰，眼神清新、体力充沛，积极地参与活动。
2.借助“集体举手运动”等小游戏，激发孩子的体育兴趣和参与热情，增强学习健康的兴趣和信心。
三、教学反思通过此次公开课教学，小班教师获得了一些收益：1.该讲座在对儿童的健康教育和保健知识的普及方面发挥了积极的作用。
2.最现实的是，教学展示的方式是比较注重创意的，有利于提高孩子注意力，从而进一步提高健康教育的有效性。
3.直观地展示学生对健康的了解，有助于更好地了解孩子的学习状态和优势，为提高教学质量提供有力支撑。
因此，该教案和教学方案遵循了幼儿审美、心理和认知发展的规律，激发幼儿健康兴趣，引导幼儿学习正确的保健知识，提高了学生的综合素质和健康品质。
小班《猫和老鼠》体育教案
小班《猫和老鼠》体育教案小班《猫和老鼠》体育教案（精选10篇）作为一名优秀的教育工，编写教案是必不可少的，借助教案可以让教学工作更科学化。
教案应该怎么写呢？以下是为大家整理的小班《猫和老鼠》体育教案，欢迎大家分享。
小班《猫和老鼠》体育教案篇1活动目标：1、通过游戏让幼儿感受战胜困难的喜悦心情。
2、结合幼儿钻、爬和跑多种玩法，进展幼儿的动作的协调性、灵敏性。
3、萌发幼儿相互合作的精神。
活动准备：猫、鼠头饰若干、粮仓一个、鼠洞二个、独木桥、山洞等。
活动过程：一、开始部分：1、幼儿听音乐开汽车进场地。
2、游戏前的活动准备。
3、启发幼儿讲出猫、鼠的作用及特征，交待游戏名称及规则。
二、基本部分：1、猫保护粮仓巡逻，鼠乘虚而入找粮吃，没吃到。
2、在鼠妈妈的带领下，小老鼠们乘猫巡逻时，在路上设障碍，搬来跳圈等，鼠获得偷粮的成功。
3、猫找出失误的原因，卸下铃铛，排除除路障，想办法给鼠一个错觉，终于抓住了老鼠，减少了粮仓的损失。
三、结束部分：1、表扬角色扮演得好的幼儿。
2、幼儿开汽车离开场地。
小班《猫和老鼠》体育教案篇2活动目标：1、练习轻轻的走和跑。
2、培育幼儿参加体育活动的爱好3、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。
4、能根据指令做相应的动作。
活动准备：准备一个老猫头饰一个，小猫头饰若干。
在场地周围放些障碍物供幼儿躲藏。
活动前学习游戏中的儿歌。
活动过程：1、导入：老师带领幼儿岁音乐做仿照小猫走的动作。
2、展开：（1）老师讲解游戏玩法，组织幼儿进行游戏。
（2）游戏中老师应指导和提醒幼儿走和跑时角邀轻轻落地，以免被老猫听见。
（3）幼儿熟悉游戏后请幼儿轮流扮演老猫。
3、结束：带领幼儿散步。
教学反思：选材新颖动画《猫和老鼠》一直是孩子们感爱好的话题，而动画中，猫和老鼠丰富的动作与表情，给孩子们带来了极大的爱好和仿照的动力。
孩子们会在不自觉的情况下跟着做动作与表情。
所以在整个活动中孩子们的爱好一定是非常的浓厚的。
小班《猫和老鼠》教案5篇
小班《猫和老鼠》教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小班下学期健康教案《猫和老鼠》3篇
小班下学期健康教案《猫和老鼠》小班下学期健康教案《猫和老鼠》精选3篇（一）主题：健康教案《猫和老鼠》目标：1. 促进学生身体健康和活力。
2. 提高学生对健康饮食的认识。
3. 培养学生合作和团队精神。
教学内容和活动：1. 健康饮食- 在课上观看《猫和老鼠》的视频片段，并引导学生分析猫和老鼠的饮食习惯。
- 讨论什么是健康饮食，并列举一些健康食品的例子。
- 让学生自己设计一份健康饮食的菜单，并分享给同学。
- 教育学生合理安排饮食，注意均衡饮食，避免吃含糖量过高的食品。
2. 锻炼身体- 在课上引导学生回忆《猫和老鼠》中猫和老鼠经常进行的身体活动，如跑步、跳跃等。
- 将学生分成小组，进行小组竞赛，比赛跑步或其他身体活动，培养学生团队合作和竞争精神。
- 给学生介绍一些简单的家庭健身活动，如晨间拉伸、有氧运动等。
- 教育学生每天进行一定的身体锻炼，保持身体健康。
3. 规律作息- 让学生通过观看《猫和老鼠》中的情节，了解猫和老鼠的作息习惯。
- 帮助学生制定规律的作息时间表，包括早睡早起、午休等。
- 讨论规律作息对身体健康的重要性，并鼓励学生养成良好的作息习惯。
评估：1. 观察学生在活动中是否能积极参与，表现出合作和团队精神。
2. 口头回答问题，检查学生对健康饮食、锻炼和规律作息的理解。
3. 学生设计的健康饮食菜单是否合理和均衡。
扩展活动：1. 组织学生进行“健康食品展览”，让学生展示自己设计的健康饮食菜单和一些健康食品的图片。
2. 邀请一位专业健康教育老师来给学生讲解健康饮食和身体锻炼的重要性。
3. 组织学生进行健康饮食调查，通过问卷调查学生对健康饮食的认识和实践情况。
希望以上内容对您有所帮助！如有更多问题，请随时提问。
小班下学期健康教案《猫和老鼠》精选3篇（二）教案名称：认识各种水果教案时间：1周教学目标：1. 认识常见的水果名称和外观特征。
2. 学生能够用正确的方式演示各种水果，并能够说出水果的名称。
3. 培养学生对水果的兴趣和喜爱，促进学生养成良好的饮食习惯。
幼儿园小班体育教案《猫和老鼠》含反思.
幼儿园小班体育教案《猫和老鼠》含反思.一、教学内容本节课选自幼儿园小班体育教材《快乐动起来》第四章“动物模仿秀”，详细内容为“猫和老鼠”的游戏活动。
通过模仿猫和老鼠的动作，让幼儿在游戏中锻炼身体，提高协调性和灵活性。
二、教学目标1. 让幼儿了解猫和老鼠的特点，学会模仿它们的动作。
2. 培养幼儿团队协作精神，提高他们的集体荣誉感。
3. 增强幼儿身体的协调性和灵活性，提高他们的运动能力。
三、教学难点与重点难点：猫和老鼠动作的协调与灵活性。
重点：猫和老鼠的特点及模仿动作。
四、教具与学具准备1. 教具：猫和老鼠头饰、音乐CD、录音机。
2. 学具：每人一个沙包。
五、教学过程1. 导入（5分钟）（1）教师戴猫和老鼠头饰，模仿猫和老鼠的动作，引起幼儿兴趣。
（2）邀请幼儿一起模仿，让幼儿自由发挥，展示自己的创意。
2. 基本动作学习（10分钟）（1）教师示范猫和老鼠的基本动作，讲解动作要领。
（2）幼儿跟随教师一起学习，注意纠正动作不规范的地方。
（3）分组练习，让幼儿互相观察、学习，提高动作质量。
3. 游戏活动（10分钟）（1）猫捉老鼠：幼儿分成猫和老鼠两队，老鼠队持沙包，猫队进行追逐。
被捉住的老鼠要交换角色。
（2）老鼠偷油：在场地设置一个“油缸”，老鼠队成员需要避开猫队成员，将沙包投入油缸。
每成功一次，老鼠队得分。
（1）教师邀请幼儿分享自己在游戏中的体验和收获。
（2）教师对幼儿的表现进行评价，给予鼓励和表扬。
六、板书设计1. 猫和老鼠的基本动作图解。
2. 游戏规则及注意事项。
七、作业设计1. 回家后，向家人展示今天学习的猫和老鼠动作。
2. 家长协助拍摄幼儿模仿猫和老鼠动作的照片或视频，下节课分享。
答案：根据幼儿实际表现，给予鼓励和表扬。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：在教学过程中，注意观察每个幼儿的动作掌握情况，及时给予个别指导。
2. 拓展延伸：开展其他动物模仿秀活动，让幼儿了解和模仿更多动物的特点。
组织亲子活动，让家长参与幼儿的体育活动，增进亲子关系。
幼儿园小班体育教案《猫和老鼠》含反思.
幼儿园小班体育教案《猫和老鼠》含反思.一、教学内容本节课选自幼儿园小班体育教材第四章《动物世界》，详细内容为“猫和老鼠”的游戏活动。
通过模仿猫和老鼠的动作，让幼儿在游戏中锻炼身体，提高协调性和灵活性。
二、教学目标1. 让幼儿了解猫和老鼠的基本特征，培养他们对动物的兴趣。
2. 培养幼儿在集体活动中遵守规则，增强团队协作意识。
3. 提高幼儿身体的协调性和灵活性，增强体质。
三、教学难点与重点难点：猫和老鼠的动作模仿，以及游戏规则的遵守。
重点：培养幼儿的协调性、灵活性，以及团队合作意识。
四、教具与学具准备1. 教具：猫和老鼠的头饰、音乐播放器、计时器。
2. 学具：每个幼儿准备一套猫和老鼠的头饰。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师戴猫头饰，模仿猫的动作，引导幼儿观察并模仿。
然后，教师讲述猫和老鼠的故事，引起幼儿的兴趣。
2. 例题讲解（5分钟）教师示范猫和老鼠的游戏，讲解游戏规则，强调安全注意事项。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿分成若干小组，每组选出一名猫和一名老鼠。
猫要捉到老鼠，老鼠要躲避猫的追逐。
在规定时间内，捉到老鼠的小组获胜。
4. 游戏活动（10分钟）教师组织幼儿进行猫和老鼠的游戏，引导他们遵守规则，注意安全。
六、板书设计1. 猫和老鼠的头饰2. 游戏规则3. 安全注意事项七、作业设计1. 作业题目：和家人一起玩猫和老鼠的游戏，并分享游戏过程中的趣事。
2. 答案：幼儿需在家长的陪伴下完成作业，将游戏过程以绘画或文字形式记录下来，第二天在课堂上分享。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过猫和老鼠的游戏，让幼儿在愉快的氛围中锻炼了身体，提高了协调性和灵活性。
但在游戏过程中，部分幼儿对规则的理解不够到位，需要教师在今后的教学中加强引导。
2. 拓展延伸：结合本节课的内容，教师可以引导幼儿了解其他动物的特征，开展更多有趣的体育游戏，丰富幼儿的体育活动。
同时，鼓励家长参与幼儿的体育活动，增进亲子关系。
小班下学期健康教案《猫和老鼠》
小班下学期健康教案《猫和老鼠》一、教学内容本节课选自小班下学期健康教材第四章《动一动，更健康》中的第二节《猫和老鼠》。
详细内容包括：认识猫和老鼠这两种动物，了解它们的特点和生活习性；通过模仿猫和老鼠的游戏，锻炼孩子的奔跑和躲藏能力，提高身体协调性和敏捷性。
二、教学目标1. 让孩子了解猫和老鼠的外貌特征和生活习性，培养孩子对动物的关爱之情。
2. 通过游戏活动，锻炼孩子的奔跑、躲藏能力，提高孩子的身体协调性和敏捷性。
3. 培养孩子团队协作精神，增强集体荣誉感。
三、教学难点与重点教学难点：猫和老鼠的特点和生活习性的理解。
教学重点：通过游戏锻炼孩子的身体协调性和敏捷性，培养团队协作精神。
四、教具与学具准备教具：猫和老鼠的图片、卡片、玩偶。
学具：地垫、障碍物、口哨。
五、教学过程1. 导入：展示猫和老鼠的图片，引导孩子观察它们的外貌特征，简单介绍它们的生活习性，引发孩子对猫和老鼠的兴趣。
2. 实践情景引入：设置“猫抓老鼠”的游戏场景，让孩子扮演猫和老鼠，进行角色扮演。
3. 例题讲解：讲解游戏规则，引导孩子注意安全，避免碰撞和摔倒。
4. 随堂练习：a. 猫捉老鼠游戏：孩子分为猫和老鼠两队，猫队在规定时间内捉到老鼠队成员，老鼠队则要尽量躲避猫队的捕捉。
b. 闯关游戏：设置障碍物，孩子分为两队，分别扮演猫和老鼠，通过闯关的形式，锻炼孩子的奔跑和躲藏能力。
六、板书设计1. 猫和老鼠的外貌特征和生活习性。
2. 游戏规则及注意事项。
3. 团队协作的重要性。
七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的猫和老鼠，并简单介绍它们的特点和生活习性。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过游戏活动，让孩子在轻松愉快的氛围中了解了猫和老鼠的特点，锻炼了孩子的身体协调性和敏捷性。
但在游戏过程中，要注意安全问题的强调，避免发生意外。
2. 拓展延伸：鼓励孩子回家后，与家长一起观察身边的动物，了解它们的生活习性，培养孩子关爱动物的情感。
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小班健康《猫和老鼠》；
设计意图：《猫和老鼠》是个深受孩子们喜爱的体育游戏，内容是让孩子通过扮演熟悉的小老鼠，钻过山洞偷东西，猫和老鼠发生的故事，让孩子在快乐的游戏中练习钻过障碍物。
《纲要》在健康领域中指出“用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调性、灵活性”。
把简单的体育活动，赋在有趣的故事情节中，让活动游戏化，内容趣味化，让孩子们更有情趣地参与活动。
活动目标：
（1）学会将身子团紧移动重心，屈身钻过障碍物。
（2）能遵守规则不碰障碍物，体验游戏的快乐。
（3）进行情感教育，让幼儿学会勇敢、善良、友好的健康思想。
活动重点：屈身、低头，将身子团紧地练习钻过山洞。
活动难点：难点是将身子团紧移动重心。
活动准备：挂有小铃铛的山洞，零食、饮料瓶、塑料水果等若干，ppt，老鼠、猫头饰若干
前经验：玩过猫抓老鼠的游戏。
活动过程：
一、谈话导入
小朋友们，今天老师想和大家玩一个《猫和老鼠》的游戏，在游戏前，我们来先做一下热身活动吧。
二、《猫和老鼠》游戏
1、示范动作要领
小老鼠钻洞时，要把身子团紧，低头、屈身，千万不要撞着门洞，身体蹲着慢慢移动前进。
（1）让小朋友模仿小老鼠的动作练习钻洞，请几个小老鼠说一说，你是怎么钻洞的。
（2）表扬能团紧身子不碰到铃铛的幼儿。
2、规则：小老鼠在偷东西的路上一定要悄悄的钻过，不能碰到铃铛，不出声；做门洞的幼儿手做拱门的高度要一致，不能动；做小猫咪咪的幼儿在小老鼠偷东西时要睡觉，当发现东西被偷时要作为伤心大哭的动作。
3、设置情景一：听说有一个叫咪咪的小猫，它的家里有许多好吃的东西，有粮食，水果，还有各种饮料，今天中午趁猫在家睡觉的时候，小老鼠要到小猫家去偷东西吃。
4、设置情景二：小猫咪咪发现吃的东西被老鼠都偷走了，害怕主人回来惩罚它，所以伤心地哭起来。
（1）小朋友们讨论，该怎么做才能让小猫咪咪不哭？（激起小老鼠的同情，决定把偷来的东西还给小猫）
（2）提问：在归还食物时，猫和老鼠会有什么样的对话？（对不起、没关系、谢谢你……让孩子们学习适当礼貌用语。
小猫和小老鼠最终和好成了好朋友）
三、结束放松部分：
1、小老鼠偷的行为对吗？我们平时要怎么做？
2、我们平时所知道的猫和老鼠双方是敌对的，为什么在这游戏中，猫和老鼠却能成为好朋友？
讲评：对小老鼠偷的行为持否定态度，对小老鼠做错事情能勇敢改错和同情心给予表扬和鼓励，结合生活，鼓励幼儿做个有良好行为的好孩子。
3、现在猫请老鼠到外面去玩游戏，请扮演猫和老鼠的幼儿一个跟着一个有序地离开。
活动延伸：让孩子们在户外多玩一些猫和老鼠的游戏，自主探索和创编出新的游戏情景，体验游戏的快乐。