八年级物理声音综合练习题

2012-2013学年八年级物理上学期期中模拟考试试题

班别：姓名：座号：成绩：

一、填空（每个空1分，共30分）

1.物理学中把 ___________________________叫做机械运动。研究地面上物体的运动时，一般选________做参照物。

2.空中加油机在空中给歼击机加油的过程中，若以为参照物，他们都是运动的，若以加油机为参照物，歼击机是的.

3.在国际单位制中，长度的基本单位是，用符号表示。速度的基本单位是，用符号表示。

4.一张纸的厚度大约只有0.1mm，合 nm.

5.小明与父母乘长途汽车外出旅游，小明看见前面的小车与他的距离保持不变，后面的卡车离他越来越远．如果以长途汽车为参照物，小车是的，卡车是的(前两空选填“静止”或“运动”)。小明爸爸说小明没有动，他所选的参照物是。

6.测量平均速度，需要测量和两个物理量，再用公式求出。

7.小明在表演二胡时，用弓拉动琴弦，使琴弦而发声；小明不断用手指去控制琴弦长度，这样做的目的是为了改变声音的；二胡的声音是通过传播到我们耳中的.

8.乐音的三个特性分别是响度、和．女同学的声音较尖细，是指她声音的较高．

9.声既能传递，也能传递。

10.用作为声音强弱等级的单位，用符号表示。

11.控制噪声的途径有三个：一是防止噪声的，二是阻断噪声的，三是防止噪声进入人耳。

12.声音在15℃空气中的传播速度是 m/s.一根足够长且裸露在地面的铁制直管，管中充满水，当气温为15℃时，在铁管的一端敲击一下，人在另一端最多能听到次敲击声.如果听到最末一次敲击声离敲击时间为1s，则这条直铁管长 m.

二、选择题（每小题3分，共30分）

13 14 15 16 17 18 19 20 21 22

13.我们观看百米赛跑时，判断谁跑得快的根据是（）

A.速度的大小

B.跑完相同的距离需要时间的多少

C.在相同的时间内，跑过的距离的长短

D.跑过相同的距离比较平均速度的大小

14.甲、乙两车都作匀速直线运动。在下列几种情况中，能判断乙车比甲车慢的是（）

A.甲通过的路程为4000米，乙通过的路程为20米

B.甲通过1000米的同时，乙通过路程1200米

C.甲在30分钟内通过40千米，乙在2.5小时内通过150千米

D.甲的速度为54千米/时，乙的速度为20米/秒

15.一个运动物体在前2秒内的平均速度是3米/秒，后3秒内的平均速度是5米/秒，则它在5秒内的平均速度是（）

A.等于4米/秒

B.小于5米/秒而大于3米/秒

C.等于5米/秒

D.大于5米/秒

16.小明同学用刻度尺测出一个物体的长度为172.5 mm，下面物体中最接近这个数值的是（）

A.物理课本的厚度

B.一根粉笔的长度

C.黑板的长度

D.饮水杯的高度

17.下列说法中正确的是（）

A.房屋造好以后，它就固定在原来的位置不动，所以固定在地球上的物体是绝对不动的

B.汽车驶过一座桥梁，汽车是运动的，而桥梁是绝对静止的

C.地球和行星都绕太阳运动，太阳在宇宙中是绝对不动的

D.宇宙就是由运动的物体组成的，绝对不动的物体是没有的

18.我国的宇航员将乘坐宇宙飞船遨游太空.宇航员在太空舱中可以直接对话，但在飞船外作业时，他们之间不能直接对话，必须借助电子通信设备进行交流，其原因是（）

A.用通信设备对话是为了方便

B.声音的传播需要物质

C.太空中噪声太大

D.声音不能在地面上传播

19.对声音的传播，下列说法正确的是（）

A.月球上宇航员鼓掌相互间能听到掌声

B.声音能靠固体和气体传播而不能靠液体传播

C.声音在空气中的传播速度约1500米／秒

D.巡道员一般是将耳朵贴在钢轨上听远处是否有火车驶来

20.下列关于声音的说法中不正确的是（）

A .“响鼓也要重锤敲”，说明声音是由振动产生的，且振幅越大响度越大

B .“震耳欲聋”说明声音的音调高

C .“闻其声知其人”，说明可以根据音色来判断说话者

D .“隔墙有耳”，说明固体能传声

21.下列关于声现象的说法中，正确的是（）

A.声在固体中传播的速度都比液体中的声速大

B.声可以在固体、液体和气体等介质中传播，声也可以在真空中传播

C.中考、高考期间要求学校周围噪声大的单位停工是从声源处减弱噪声

D.声是由于物体的振动产生的，环保角度的噪声一定是由物体无规则振动产生

22.在日常生活中，常用“高声大叫”、“低声细语”来形容人说话的声音，这里的“高”、“低”是指声音的 ( )

A.音调

B.响度

C.音色

D.音调和晌度

三、实验与探究题：（每个空2分，共28分）

23.如图所示，用刻度尺测物体的长度，则该刻度尺的分度值是__________，所测物体的长度

是

24.生活中常常有这样的感受和经历：当你吃饼干或者硬而脆的食物时，如果用手捂紧自己的双耳，自己会听到很大的咀嚼声，这说明能够传声；但是你身旁的同学往往却听不到明显的声音，这又是为什么呢？请从物理学的角度提出一个合理的猜想：

25.如图所示，小明和小刚用细棉线连接了两个纸杯制成了一个“土电话”.

⑴他们用“土电话”能实现10m间的通话，这表明

⑵相距同样远，讲话者以相同的响度讲话，如果改用细金属丝连接“土电话”，则听到的声音就大些.这一实验表明：

⑶如果用“土电话”时，另一个同学捏住棉线的某一部分，则听的一方就听不到声音了，这是由于

⑷如果在用“土电话”时，线没有拉直而处于松弛状态，则听的一方通过棉线

（“能”或“不能”听到对方的讲话.

26.小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：小车从

带刻度（分度值为lcm）的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示（数字分别表示“小时：分：秒”），则；

（1）该实验是根据公式进行测量的；

（2）实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较（填“大”或“小”）；