小学美术欣赏PPT课件
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黑白装饰画课件小学美术PPT课件
04
黑白装饰画欣赏与评析
经典作品欣赏
《八十七神仙卷》
这幅作品以白描手法描绘了众多神仙形象,线条流畅,构图饱满,展现了黑白装饰画的独特 魅力。
《韩熙载夜宴图》
此画以连环长卷的方式描摹了南唐巨宦韩熙载家开宴行乐的场景。全卷分为五段,每一段画 家采用一件乐器、不同的手势和坐姿,将不同场景巧妙地连接在一起,场面宏大,人物众多, 却安排得宾主得当,疏密有致,场景衔接自然连贯。
第三季度
第四季度
线条运用
评价黑白装饰画时,首 先要看线条的运用是否 流畅自然、富有变化。 好的作品应该能够运用 不同粗细、轻重、缓急 的线条来表现对象的质 感和动态。
构图布局
构图是画面的骨架,好 的构图能够使画面更加 生动、有趣。评价时要 看画面是否均衡、稳定, 各元素之间是否协调统
一。
黑白灰关系
黑白装饰画以黑白灰为 主要表现手段,因此要 看画面中的黑白灰关系 是否处理得当。好的作 品应该能够运用黑白灰 的对比和调和来表现光
创新题材内容
从现实生活中汲取灵感,关注社会热点和时代精神,创作出具有 现实意义和创新价值的黑白装饰画作品。
THANKS
感谢观看
教学内容与方法
1. 讲授法
通过教师的讲解,让学生了解黑 白装饰画的基本概念和特点。
2. 示范法
教师现场示范,让学生直观感受黑 白装饰画的创作过程。
3. 实践法
学生动手实践,通过绘画练习掌握 黑白装饰画的创作方法和技巧。
教学评价与反馈
1. 课堂表现
观察学生在课堂上的表现,评估其学 习态度和参与度。
影效果和空间感。
创意表现
创意是黑白装饰画的灵 魂,好的作品应该能够 体现作者的独特创意和 审美追求。评价时要关 注作品是否具有新颖性、
剪团花课件小学美术PPT课件
植物图案
以花卉、树叶等植物元素 为基础,创作出富有生命 力的剪团花作品,展现大 自然的美丽与多彩。
人物图案
通过剪纸的形式表现人物 的形象与动态,如舞蹈、 运动等场景,让剪团花更 加生动有趣。
同学作品互评及改进建议
作品展示
将同学们的作品进行展示,让大家互 相欣赏、学习和交流。
互评环节
改进建议
针对同学们提出的建议,作者可以对 作品进行相应的调整和完善,如改进 线条的流畅度、增加层次感等,使作 品更加完美。
并交流学习心得。
THANKS
具有文化底蕴的创意剪团花。
自然元素
从大自然中汲取灵感,如花鸟鱼虫 、山水风景等,将这些元素进行艺 术加工,形成独特的剪团花图案。
节日主题
结合节日主题进行创作,如春节、 中秋节等传统节日,或儿童节、教 师节等现代节日,设计符合节日氛 围的剪团花。
个性化图案设计展示
01
02
03
动物图案
设计各种可爱的动物形象 ,如熊猫、金鱼、蝴蝶等 ,通过剪纸的形式展现动 物的活泼与生动。
文化内涵
这些图案蕴含着丰富的文化内涵,如 儒家思想中的“仁、义、礼、智、信 ”,道家思想中的“道法自然”,以 及民间信仰中的祈福避邪等观念。
传统图案在现代设计中的应用
平面设计
在海报、招贴画等平面设计中,传 统剪团花图案可以作为装饰元素,
增加作品的艺术感和民族特色。
服装设计
在服装设计中,传统图案可以应用 于面料图案设计或服装配饰设计,
剪团花课件小学美术PPT课 件
目录
• 剪团花基本知识与技巧 • 传统剪团花图案欣赏与解析 • 创意剪团花设计实践 • 剪团花艺术与其他艺术形式结合 • 学生动手实践环节 • 课程总结与延伸拓展
湘教小学美术五上《第12课青花瓷》PPT课件
课程总结与回顾
青花瓷的历史与文化背景 介绍了青花瓷的起源、发展历程以及在中国文化中的重要 地位。
青花瓷的艺术特色 讲解了青花瓷的器型、纹饰、色彩等方面的艺术特点,以 及与其他瓷器的区别。
青花瓷的绘制技巧 通过示范和实践,让学生掌握了青花瓷的基本绘制技巧, 如线条的运用、色彩的搭配等。
拓展延伸:青花瓷在现代生活中的应用与创新
以古代青铜器、玉器、瓷器等文物为题材, 展现古代文化的韵味和历史的厚重感。画面 古朴典雅,色彩沉稳大气。
造型与纹饰的欣赏与分析
01
造型与纹饰的和谐统一
青花瓷的造型和纹饰相互映衬,和谐统一。造型为纹饰提供了良好的载
体,而纹饰则丰富了造型的审美内涵。
02
精湛的工艺与细腻的画工
青花瓷的工艺和画工都十分精湛,无论是造型还是纹饰都表现出极高的
REPORTING
绘制前的准备工作
1 2
了解青花瓷的历史和文化背景 通过查阅书籍、观看视频等方式,让学生了解青 花瓷的起源、发展和文化内涵。
准备绘制工具 准备好适合绘制青花瓷的画笔、颜料、调色盘等 工具。
3
选择合适的画纸 选择质地较厚、吸水性适中的画纸,以便更好地 表现青花瓷的质感和色彩。
基本绘制技巧与方法
唐代开始出现,元代达到 高峰
青花瓷的特点
白底蓝花,清新淡雅,具 有中国传统美学特征
青花瓷的寓意
代表中国文化的精髓,象 征高贵与纯洁
本节课的教学目标与要求
知识目标
情感目标
了解青花瓷的历史、特点和制作工艺
培养学生对中国传统文化的热爱和传 承意识
能力目标
能够运用线条和色彩表现青花瓷的韵 味和特点
课程安排与时间
青花瓷的造型特点
西方美术PPT小学课件
艺术家更加关注社会问题,通 过作品表达观点。
个性化与创新
鼓励艺术家追求个人风格,突 破传统框架。
02
ห้องสมุดไป่ตู้西方美术的基本元素
线条的运用
总结词
线条是西方美术中重要的表现手法,通过不同的线条可以表达不同的情感和效 果。
详细描述
线条的运用在西方美术中具有丰富的变化和表现力。通过粗细、曲直、虚实等 不同变化的线条,可以表现出不同的情感和效果。例如,直线可以表达稳定、 力量和刚毅,曲线则可以表达柔和、优雅和动态。
西方美术ppt小学课件
contents
目录
• 西方美术简介 • 西方美术的基本元素 • 西方美术的代表作品 • 西方美术的欣赏方法 • 西方美术对现代艺术的影响 • 西方美术的实践与创作
01
西方美术简介
西方美术的历史背景
中世纪西方美术
宗教成为主要题材,艺术形式 较为单一,以教堂建筑和宗教 画为主。
印象派
注重光影变化,强调色 彩的运用。
立体主义
打破传统的透视法则, 以几何形状表现物体。
抽象表现主义
完全舍弃具象表现,通 过色彩、线条和形状自
由表达情感。
西方美术的发展趋势
01
02
03
04
多元化发展
各种流派并存,互相影响与融 合。
跨学科结合
与摄影、设计、新媒体等艺术 形式结合,拓展表现手段。
社会责任感增强
对现代艺术家的影响
01
02
03
启发创作灵感
西方美术为现代艺术家提 供了丰富的创作灵感,激 发了他们的创新思维和想 象力。
拓展艺术表现手法
西方美术的发展为现代艺 术家提供了更多的艺术表 现手法和技巧,拓展了艺 术创作的可能性。
个性化与创新
鼓励艺术家追求个人风格,突 破传统框架。
02
ห้องสมุดไป่ตู้西方美术的基本元素
线条的运用
总结词
线条是西方美术中重要的表现手法,通过不同的线条可以表达不同的情感和效 果。
详细描述
线条的运用在西方美术中具有丰富的变化和表现力。通过粗细、曲直、虚实等 不同变化的线条,可以表现出不同的情感和效果。例如,直线可以表达稳定、 力量和刚毅,曲线则可以表达柔和、优雅和动态。
西方美术ppt小学课件
contents
目录
• 西方美术简介 • 西方美术的基本元素 • 西方美术的代表作品 • 西方美术的欣赏方法 • 西方美术对现代艺术的影响 • 西方美术的实践与创作
01
西方美术简介
西方美术的历史背景
中世纪西方美术
宗教成为主要题材,艺术形式 较为单一,以教堂建筑和宗教 画为主。
印象派
注重光影变化,强调色 彩的运用。
立体主义
打破传统的透视法则, 以几何形状表现物体。
抽象表现主义
完全舍弃具象表现,通 过色彩、线条和形状自
由表达情感。
西方美术的发展趋势
01
02
03
04
多元化发展
各种流派并存,互相影响与融 合。
跨学科结合
与摄影、设计、新媒体等艺术 形式结合,拓展表现手段。
社会责任感增强
对现代艺术家的影响
01
02
03
启发创作灵感
西方美术为现代艺术家提 供了丰富的创作灵感,激 发了他们的创新思维和想 象力。
拓展艺术表现手法
西方美术的发展为现代艺 术家提供了更多的艺术表 现手法和技巧,拓展了艺 术创作的可能性。
五年级下册美术ppt课件
美术鉴赏的方法
总结词
学会鉴赏美术作品是提高审美能力的途径。
详细描述
美术鉴赏的方法包括观察、分析、比较和评价。观察作品的内容和形式,分析作者的创作意图和技巧 ,比较不同作品的特点和优劣,评价作品的艺术价值和意义,有助于我们深入理解美术作品。
01
色彩基础
色彩的分类与属性
色彩的分类
原色、间色和复色
色彩的属性
根据绘画需求选择不同型号和种类的画笔 ,如水彩笔、油画棒、炭笔等,确保画笔 质量优良,无开叉现象。
颜料选择
辅助工具选择
根据绘画类型选择合适的颜料,如水彩、 油画颜料、丙烯颜料等,确保颜料质量可 靠,无杂质。
选择合适的辅助工具,如调色板、画板、 画架等,确保辅助工具功能齐全,方便使 用。
绘画步骤与技巧
作做好准备。
作品展示与交流
完成作品
按照草图和构思,完成美术作品的创作。
交流心得
与其他同学交流创作心得和经验,互相学习 和借鉴。
展示作品
将作品展示在班级或学校中,让同学们欣赏 和评价。
接受反馈
听取老师和同学们的意见和建议,不断改进 自己的创作技巧和水平。
感谢观看
THANKS
THE FIRST LESSON OF THE SCHOOL YEAR
01
美术与其他学科的 联系
美术与语文的联系
文字表达与画面呈现
语文学习中的文字描述可以转化为画 面的形式,通过美术手段进行展现, 帮助学生更好地理解和感受文字的意 境。
文学作品的视觉呈现
将文学作品中的场景、人物和情节通 过美术手段进行视觉化,增强学生对 文学作品的感知和理解。
美术与数学的联系
几何形状与构图
色彩小学美术ppt课件ppt课件
色彩小学美术PPT课件
contents
目录
• 色彩基础知识 • 色彩的运用 • 色彩的搭配 • 色彩的调色 • 色彩的审美培养
01
色彩基础知识
什么是色彩
01
色彩是光的一种表现形式,是物 体反射或发射出来的光线作用于 人眼所产生的感觉。
02
色彩的形成与光的物理性质、物 体的物质结构以及人的生理和心 理因素有关。
通过对比不同色彩的搭配效果,让学生理 解色彩的对比关系和调和效果。
实践法
引导法
通过绘画、手工制作等实践活动,让学生 亲身体验色彩的运用和搭配,提高色彩审 美能力。
教师引导学生分析优秀艺术作品的色彩运 用,让学生学习借鉴,提高自己的色彩审 美水平。
培养色彩审美的途径
美术课程
通过美术课程的学习,让学生了解色彩 的基本知识和运用技巧,培养色彩审美
类似色搭配
选择色轮上相近的颜色 进行搭配,可以营造柔
和、温馨的氛围。
色彩搭配技巧
控制色彩数量
尽量控制页面中使用的颜色数量,避 免过多或过少,以保持视觉上的平衡 和清晰度。
注意色彩的饱和度和明度
合理调整饱和度和明度,可以使画面 更加生动和有层次感。
利用色彩的象征意义
根据需要表达的主题和内容,选择具 有象征意义的颜色,以增强视觉传达 效果。
纯度
指色彩的鲜艳程度,也称 饱和度。纯度越高,颜色 越鲜艳;纯度越低,颜色 越暗淡。
02
色彩的运用
色彩在绘画中的应用
色彩的搭配
了解不同色彩的搭配方法,如对比色 、邻近色等,以及它们在绘画中的效 果。
色彩的层次感
学习如何通过色彩的深浅、明暗等因 素来表现画面的层次感,增强画面的 立体感和空间感。
contents
目录
• 色彩基础知识 • 色彩的运用 • 色彩的搭配 • 色彩的调色 • 色彩的审美培养
01
色彩基础知识
什么是色彩
01
色彩是光的一种表现形式,是物 体反射或发射出来的光线作用于 人眼所产生的感觉。
02
色彩的形成与光的物理性质、物 体的物质结构以及人的生理和心 理因素有关。
通过对比不同色彩的搭配效果,让学生理 解色彩的对比关系和调和效果。
实践法
引导法
通过绘画、手工制作等实践活动,让学生 亲身体验色彩的运用和搭配,提高色彩审 美能力。
教师引导学生分析优秀艺术作品的色彩运 用,让学生学习借鉴,提高自己的色彩审 美水平。
培养色彩审美的途径
美术课程
通过美术课程的学习,让学生了解色彩 的基本知识和运用技巧,培养色彩审美
类似色搭配
选择色轮上相近的颜色 进行搭配,可以营造柔
和、温馨的氛围。
色彩搭配技巧
控制色彩数量
尽量控制页面中使用的颜色数量,避 免过多或过少,以保持视觉上的平衡 和清晰度。
注意色彩的饱和度和明度
合理调整饱和度和明度,可以使画面 更加生动和有层次感。
利用色彩的象征意义
根据需要表达的主题和内容,选择具 有象征意义的颜色,以增强视觉传达 效果。
纯度
指色彩的鲜艳程度,也称 饱和度。纯度越高,颜色 越鲜艳;纯度越低,颜色 越暗淡。
02
色彩的运用
色彩在绘画中的应用
色彩的搭配
了解不同色彩的搭配方法,如对比色 、邻近色等,以及它们在绘画中的效 果。
色彩的层次感
学习如何通过色彩的深浅、明暗等因 素来表现画面的层次感,增强画面的 立体感和空间感。
小学美术色彩课件ppt课件ppt课件
绘画中的色彩需要掌握色彩的 基本原理和技巧,如色彩的对 比、调和、色彩的搭配等。
手工制作中的色彩
手工制作中的色彩可以增加作品的趣 味性和视觉效果。
手工制作中的色彩需要考虑到材料和 工艺的特点,以及作品的使用环境和 功能要求。
通过选择合适的色彩,可以突出作品 的主题和特点,使作品更加吸引人。
创意美术中的色彩
色彩的情感对比与调和
探讨如何通过对比和调和色彩来强化或缓和情感表达。
色彩在故事创作中的应用
色彩在故事情节中的作用
01
分析色彩如何为故事情节增色添彩,如用暗色调表现悲剧氛围
。
色彩在角色塑造中的应用
02
探讨如何通过色彩来塑造角色的性格和形象,如用暖色调表现
友善的角色。
色彩在场景描绘中的应用
03
讲解如何运用色彩来描绘不同的场景,如用冷色调表现夜晚的
优秀小学美术色彩
05
课件案例分析
案例一:彩虹的制作
创意与色彩的结合
该课件通过引导学生制作彩虹,让他们了解色彩的组成和搭配。通过观察彩虹照 片,分析其颜色,并让学生自己动手调色、绘画,培养他们的色彩感知和创作能 力。
案例二:四季的变化
季节与情感的联系
该课件通过四季的景色变化,让学生感受不同季节带来的情感体验。通过绘画四季的代表性景色,让学生理解色彩如何表达 季节的特点和情感。
沉稳。
色彩的生理感知
探讨色彩如何影响人的生理反应 ,如蓝色可以降低心率,黄色可
以刺激食欲。
色彩的记忆与联想
分析不同色彩如何引发人们的记 忆和联想,如看到绿色会联想到
大自然。
色彩的情感表达
色彩的情感属性
介绍不同色彩所代表的情感,如红色代表热情、爱情,蓝色代表 忧郁、平静。
小学美术《漫画欣赏》ppt课件
情节推进
运用悬念、转折等手法,使故事情 节跌宕起伏,保持读者的阅读兴趣 。同时,要注意情节的逻辑性和连 贯性。
12
角色造型设计及性格特点塑造
角色造型
根据故事背景和角色性格,设计 独特且易于辨认的角色造型。可 以采用夸张、变形的艺术手法,
增强角色的视觉冲击力。
性格特点塑造
通过角色的动作、表情和语言, 展现其性格特点。使角色形象更 加鲜明,加深读者对角色的印象
与素描比较
素描以线条为主要表现手 段,而漫画则在线条的基 础上加入了更多的色彩和 构图元素。
6
02
经典漫画作品欣赏
2024/1/30
7
国内经典漫画作品介绍
《黑猫警长》
经典的中国动画漫画作品,以黑猫警 长为主角,讲述了他和他的队员们打 击犯罪、维护森林安全的故事。
《喜羊羊与灰太狼》
一部轻松幽默的动画漫画作品,通过 讲述一群小羊和一只灰太狼之间的故 事,展现了友情、勇气和智慧。
评价内容包括画面构图、色彩搭 配、创意表现等方面。
教师应针对每个小组的作品给予 具体的点评和指导,帮助学生发
现不足并改进。
25
总结本次课程收获,展望未来
01
通过本次课程的学习, 学生应掌握漫画的基本 知识和绘画技巧。
2024/1/30
02
在创作过程中,学生应 学会团队协作和沟通交 流的能力。
03
通过互评环节,学生应 学会欣赏他人的作品并 给出中肯的评价。
视角切换
灵活运用不同的视角来描绘场景和角色,如远景、近景、特写等。增 强画面的层次感和动态感,使读者更加身临其境地感受故事情境。
2024/1/30
14
04
当代优秀漫画作品推荐
运用悬念、转折等手法,使故事情 节跌宕起伏,保持读者的阅读兴趣 。同时,要注意情节的逻辑性和连 贯性。
12
角色造型设计及性格特点塑造
角色造型
根据故事背景和角色性格,设计 独特且易于辨认的角色造型。可 以采用夸张、变形的艺术手法,
增强角色的视觉冲击力。
性格特点塑造
通过角色的动作、表情和语言, 展现其性格特点。使角色形象更 加鲜明,加深读者对角色的印象
与素描比较
素描以线条为主要表现手 段,而漫画则在线条的基 础上加入了更多的色彩和 构图元素。
6
02
经典漫画作品欣赏
2024/1/30
7
国内经典漫画作品介绍
《黑猫警长》
经典的中国动画漫画作品,以黑猫警 长为主角,讲述了他和他的队员们打 击犯罪、维护森林安全的故事。
《喜羊羊与灰太狼》
一部轻松幽默的动画漫画作品,通过 讲述一群小羊和一只灰太狼之间的故 事,展现了友情、勇气和智慧。
评价内容包括画面构图、色彩搭 配、创意表现等方面。
教师应针对每个小组的作品给予 具体的点评和指导,帮助学生发
现不足并改进。
25
总结本次课程收获,展望未来
01
通过本次课程的学习, 学生应掌握漫画的基本 知识和绘画技巧。
2024/1/30
02
在创作过程中,学生应 学会团队协作和沟通交 流的能力。
03
通过互评环节,学生应 学会欣赏他人的作品并 给出中肯的评价。
视角切换
灵活运用不同的视角来描绘场景和角色,如远景、近景、特写等。增 强画面的层次感和动态感,使读者更加身临其境地感受故事情境。
2024/1/30
14
04
当代优秀漫画作品推荐
岭南版小学五年级美术下册:人民英雄纪念碑浮雕艺术语言的赏析(PPT课件)
五四运动
冯法祀画 设计稿
早期家境贫困,后得徐悲 鸿先生帮助去法国留学。
滑田友 雕刻
《轰炸》用爱作主 题,揭露抗日战争
侵略者的暴行
五卅运动
吴作人画 设计稿
• 无论在轮廓还是 流线上都恰到好 处
• 实现了融汇中西 的审美理想
王临乙 雕刻
• 中国雕塑事业拓荒者 之一
• 作品注重于写实美与 象征美的特点
金田起义
李宗津画 设计稿
心系国家
王丙召 雕刻
原名:王炳照
为了时时刻 刻都能响应国家 的召唤,经常在 作品上署名王丙 召。
武昌起义
董希文画 设计稿
致力提倡抢救我国传统
艺术遗产,在学习西方设计 主义的同时,要继承我国传
傅天仇 雕刻
统的艺术优势,取长补短,
中西结合,走出创新道路。
重视我国传统 雕塑的研究
八一南昌起义
王式廓画 设计稿
萧传玖 雕刻
• 生于长沙 • 1933年去日本留学
抗日敌后游击战
辛莽画设 计稿
张松鹤 雕刻
• 一生淡泊名利 • 只为追求艺术 • 期间并未出国留学
彦涵画设 计稿
胜利渡长江
刘开渠 雕刻
• 中国雕塑史上的艺术大师 • 耗时7年完成这个浮雕
• 此次工程的雕塑组组长和 设计处处长
三
几何形式的延续
抗日敌后游击战
左半部以倾倒的钝角三角形几何体为主
右半侧以正方形几何图形为主
两个图形组合在一起使整个画面形成一 个倒梯形
四
理性化的设计意识
八一南昌起义
采用一位人民英雄作为中心点来领导整 个画面的起伏
运用了密集构成形式,采用了叠加、复 叠等变化
中心点两边的群众身体摆放方位不同, 但是画面看起来却更加的有平衡感。
小学美术千姿百态的帽子课件ppt
个性表达
帽子也可以作为一种个性 的表达方式,通过佩戴不 同的帽子来展示自己的独 特品味和风格。
搭配服饰
帽子在服饰搭配中也起着 重要的作用,可以与服装 、鞋子等单品进行搭配, 营造出不同的整体效果。
著名人物与标志性帽子
甘地
卓别林
印度独立运动领袖甘地经常 佩戴一种名为“托比”( Topi)的帽子,成为了他的
保暖帽
加厚加绒,保暖性能强,适合 冬季佩戴。
运动帽
轻便舒适,具有吸汗功能,适 合运动时佩戴。
装饰帽
注重外观设计,用于搭配服饰 和彰显个性。
按时代或地域特色分类
古代帽子
如斗笠、冠冕等,具有浓郁的 历史文化特色。
现代帽子
注重时尚潮流,款式多样,满 足不同人群需求。
西方帽子
如礼帽、牛仔帽等,具有独特 的西方文化韵味。
缝制小装饰物
使用针线在帽子上缝制一些小装饰物,如小 绒球、小铃铛等,以增加趣味性。
粘贴亮片
在帽子的表面粘贴上各种颜色和形状的亮片 ,使其更加闪亮夺目。
绘制图案
使用彩笔在帽子上绘制出各种图案和花纹, 使其更加独特和个性化。
成果展示和评价标准
成果展示
将制作好的帽子佩戴在模特头上或摆放在展示台上,以展示其整体效果。
评价标准
从创意性、美观性、实用性等方面对帽子进行评价,鼓励孩子们发挥想象力和 创造力,制作出独具特色的帽子作品。同时,也要注重培养孩子们的审美能力 和动手实践能力。
05
校园活动:千姿百态帽子秀 策划与实施
活动目标确定和主题设置
目标
激发学生的创造力、审美能力和团队 合作精神,展示学生的帽子设计才华 。
千姿百态帽子种类介绍
按材质分类
《红绿灯下》小学三年级美术PPT课件
小学美术 三年级下册 第四课
红绿灯下
教 学目 标 1.知识与技能目标:了解物体的近大远小的透视关系和遮挡关系; 2.过程与方法目标:在观察与比较中,掌握物体近大远小的透视关系和遮挡 关系,运用各种物体描绘成有遮挡关系的绘画。 3.情感、态度和价值观目标:培养学生遵守交通规则的习惯。 重点 了解物体的近大远小的透视关系和遮挡关系,描绘红绿灯下的道路交通情景。 难点 能运用各种交通设施创作成有遮挡关系的作品。
聪聪的回忆
红绿灯下
1 斑马有线什么呢?2 小汽车
3
思考10秒 4
行人
交警叔叔
近大远小
近大远小 遮挡关系
欣赏画作
欣赏画作
欣赏画作欣赏画作Fra bibliotek评价画作
整体画面感受如何 讲述了怎样的故事 用了哪些绘画技巧
知识小测验 红绿灯下有什么? ①汽车②行人③交警叔叔 ④斑马线 等等 绘画小技巧有哪些? ①近大远小 ②遮挡关系
绘画准备
红绿灯下
教 学目 标 1.知识与技能目标:了解物体的近大远小的透视关系和遮挡关系; 2.过程与方法目标:在观察与比较中,掌握物体近大远小的透视关系和遮挡 关系,运用各种物体描绘成有遮挡关系的绘画。 3.情感、态度和价值观目标:培养学生遵守交通规则的习惯。 重点 了解物体的近大远小的透视关系和遮挡关系,描绘红绿灯下的道路交通情景。 难点 能运用各种交通设施创作成有遮挡关系的作品。
聪聪的回忆
红绿灯下
1 斑马有线什么呢?2 小汽车
3
思考10秒 4
行人
交警叔叔
近大远小
近大远小 遮挡关系
欣赏画作
欣赏画作
欣赏画作欣赏画作Fra bibliotek评价画作
整体画面感受如何 讲述了怎样的故事 用了哪些绘画技巧
知识小测验 红绿灯下有什么? ①汽车②行人③交警叔叔 ④斑马线 等等 绘画小技巧有哪些? ①近大远小 ②遮挡关系
绘画准备
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8
• 今天我们学的是绘画的一个小分支: 简笔画。
• 简笔画是一种利用简单的点、线、面等绘 画要素来表现物象基本特征的绘画形式。 它是通过目识、心记、手写等活动,提取 客观形象最典型、最突出的主要特点,以 平面化、程式化的形式和简洁大方的笔法, 表现出既有概括性又有可识性和示意性的 绘画。它的制作要求不再于机械地临摹仿 写,而在于概括、简洁的写意、传神。
美术课
• 大家知道什么是美术吗?
• 美术,是以一定的物质材料,塑造可视的平面或 立体形象,以反映客观世界和表达对客观世界的 感受的一种艺术形式。
• 在艺术分类中,美术又称造型艺术、视觉艺术、 空间艺术。它是指艺术家运用一定的物质材料, 如颜色、纸张、画布、泥土、石头、木料、金属 等,塑造可视的平面或立体的视觉形象,以反映 自然和社会生活,表达艺术家的思想观念和感情 的一种艺术活动。它主要包括绘画、雕塑、工艺、 建筑等类型。
绘画按工具材料和技法的不同,分为中国画 、油画、 版画、 水彩画、 水粉画等主要画种。中国画又按技法的工细与粗放,分为工笔画和写意 画。版画又根据版材的不同,分为木版画、 铜版画、 纸版画、 石版画、 丝网版画等;版画还依制版方法和印色技法分类,常见的有腐蚀版画 、 油印木刻 、水印木刻 、黑白版画 、套色版画等。 以上画种,又依描绘对象的不同,分为人物画 、风景画 、静物画等。人 物画又依据描绘题材内容的不同,分为肖像画 、历史画 、宗教画、 风 俗画、 军事画 、人体画。 按照所使用的材料、工具和技术: 可分为帛画、水墨画、壁画、油画、水彩画、版画、腊画、丙烯画、铅 笔画、钢笔画、镶嵌画、素描等; 按题材的内容: 可分为人物画、风景画、山水画、花鸟画、动物画、静物画、历史画等; 按画面的形式和功能: 可分为单幅画、组画、连环画、主题性绘画、宣传画、装饰画、年画、 漫画等
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工艺美术
工艺美术,指美化生活用品和生活环 境的造型艺术。它的突出特点是物质 生产与美的创造相结合,以实用为主 要目的,并具有审美特性,为造型艺 术之一。也指以美术技巧制成的各种 与实用相结合并有欣赏价值的工艺品, 通常具有双重性质:既是物质产品,又 具有不同程度精神方面的审美性。
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大家估计已经注意到了,美术的种类,老师少讲了一种,是哪种呢?
机器猫,又称哆啦 A梦,一只来自22 世纪的猫型机器人 , 喜欢铜锣烧。
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汤姆和杰瑞:
《猫和老鼠》以闹剧为 特色,描绘了一对水火 不容的冤家:汤姆和杰 瑞猫鼠之间的战争,片 中的汤姆经常使用狡诈 的诡计来对付杰瑞,而 杰瑞则时常利用汤姆诡 计中的漏洞逃脱他的迫 害并给予报复。尽管总 是失败,但汤姆在追逐 中得到的乐趣远远超过 了捉住杰瑞 。
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建筑
巴黎圣母院大教堂
(Cathédrale Notre
Dame de Paris)
建造于1163年到1250年间,历 时180多年,属哥特式建筑形 式,是巴黎的象征。雨果在作 品《巴黎圣母院》中,称它为: 石头的交响乐。
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书法
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摄影
摄影一词是源于希腊语 φῶς phos(光线)和 γραφι graphis(绘画、 绘图)或γραφή graphê,两字一起 的意思是"以光线绘图"。摄影是 指使用某种专门设备进行影像记 录的过程,一般我们使用机械照 相机或者数码照相机进行摄影。 有时摄影也会被称为照相,也就 是通过物体所反射的光线使感光 介质曝光的过程。有人说过的一 句精辟的语言:摄影家的能力是把 日常生活中稍纵即逝的平凡事物 转化为不朽的视觉图像。
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• 所以,这就是我们学习 简笔画的理由。
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• 下面正式进入课题:
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小猫钓鱼
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• 大家都听过这个故事吧,叫咪咪的小猫因 为贪玩钓不到鱼,后来他改正了这个缺点, 钓到了一条大鱼。
• 有哪个小朋友来说说这个故事中有几个人 物呢?
• 咪咪,咪咪的妈妈,蝴蝶,蜻蜓,鱼,有 的版本里还有咪咪的姐姐妙妙。
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• 漫画,最开始是这样的
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版 画 , 最 开 始 是 这 样 的 。
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• 美术按地域来分,可大致分为东方与西方。
• 东方画种以国画为代表,线条为基本功。
• 而西方的油画,基础是素描。素描的第一 关就是拉线条,把线条练稳练扎实,才能 进行下一步的学习。
• 总的来说,线条是绘画的基础。有了先前 踏实的练习,才会有后来的华丽效果。
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• 京剧猫白糖
白糖(昵称:丸子)宗派:做宗;武 器:正义铃:原型:赵云 机灵可爱,一肚子鬼点子,好耍 小聪明;纯真善良,有正义感,希 望能像传说中的京剧猫一样行侠 仗义。坚强、有毅力,虽然没有 京剧猫的血统和天赋,但仍然一 直为自己的梦想而奋斗。有感恩 之心,珍惜朋友和所有对他好的 人。吃货一枚,最喜欢吃鱼丸。
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国画(工笔)
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国画(写意)
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油画
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版画
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速写
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素描
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漫画
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简笔画
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• 大家刚刚看了那么多画,觉得哪一幅最漂 亮呢?
• 漂不漂亮暂且不论,大家知道它们是怎样 画出来的吗?
• 或者说,美术的基本是什么,大家知道吗?
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• 国画,最开始是这样 的。
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美术
绘画雕塑Leabharlann 建筑艺术 摄影书法
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工艺美术 2
雕 塑
自由女神像(Statue Of Liberty )
位于美国纽约州纽约市哈德逊河口 附近,是法国为纪念美国独立战争 期间的美法联盟赠送给美国的礼物, 由法国著名雕塑家奥古斯特·巴托 尔迪在巴黎设计并制作,历时10余 年,于1884年5月完成,1885年6 月装箱运至纽约,1886年10月由 当时的美国总统克利夫兰亲自在纽 约主持揭幕仪式。
• 总的来说我们要画的就是猫和鱼。
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• 例如这张
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这张
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和这张
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• 但这似乎太快了点。 • 让我们先来画猫吧。 • 这是猫的一种画法。
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可以这样画:
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• 这样画:
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31
• 这样画
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• 展示了不少画法,但没必要拘泥,毕竟, 猫的形象从来不止一个。例如这个:
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• 怎么能忘了加菲猫: