比喻型材料作文ppt课件
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比喻排比作文运用35页PPT
55、 为 中 华 之 崛起而 读书。 ——周 恩来 Nhomakorabea 谢谢！
51、 天 下 之 事 常成 于困约 ，而败 于奢靡 。——陆 游 52、 生 命 不 等 于是呼 吸，生 命是活 动。——卢 梭
53、 伟 大 的 事 业，需 要决心 ，能力 ，组织 和责任 感。 ——易 卜 生 54、 唯 书 籍 不 朽。——乔 特
1、不要轻言放弃，否则对不起自己。
2、要冒一次险!整个生命就是一场冒险。走得最远的人，常是愿意 去做，并愿意去冒险的人。“稳妥”之船，从未能从岸边走远。-戴尔．卡耐基。
梦 境
3、人生就像一杯没有加糖的咖啡，喝起来是苦涩的，回味起来却有 久久不会退去的余香。
比喻排比作文运用4、守业的最好办法就是不断的发展。 5、当爱不能完美，我宁愿选择无悔，不管来生多么美丽，我不愿失 去今生对你的记忆，我不求天长地久的美景，我只要生生世世的轮 回里有你。
51、 天 下 之 事 常成 于困约 ，而败 于奢靡 。——陆 游 52、 生 命 不 等 于是呼 吸，生 命是活 动。——卢 梭
53、 伟 大 的 事 业，需 要决心 ，能力 ，组织 和责任 感。 ——易 卜 生 54、 唯 书 籍 不 朽。——乔 特
1、不要轻言放弃，否则对不起自己。
2、要冒一次险!整个生命就是一场冒险。走得最远的人，常是愿意 去做，并愿意去冒险的人。“稳妥”之船，从未能从岸边走远。-戴尔．卡耐基。
梦 境
3、人生就像一杯没有加糖的咖啡，喝起来是苦涩的，回味起来却有 久久不会退去的余香。
比喻排比作文运用4、守业的最好办法就是不断的发展。 5、当爱不能完美，我宁愿选择无悔，不管来生多么美丽，我不愿失 去今生对你的记忆，我不求天长地久的美景，我只要生生世世的轮 回里有你。
比喻类作文的写法精品PPT课件
修改 • 文2老人跌坐在路旁，眉头紧锁，右手撑住地，左
手不停地揉着腿部，也许是疼痛难忍，他不断发 出痛苦的呻吟声，然而声音仅仅是因为疼痛难忍 吗？不是，我分明听见了老人发自内心的求助。 我看着、听着、犹豫着。因为周围早已聚集着一 大群人，大家虽然议论纷纷，表达着同情，却无 人上前。老人的呻吟声变小了，豆大的汗珠却布 满了额头。那声声苦吟如惊涛击岸，在我心中发 出阵阵潮声，潮声回荡，它在呼唤着什么。终于， 我不再犹豫，拨开人群，向老人走去…… • ——朱珂
三、确立主旨
• 1.记叙文要尽量让事实说话，即通 过叙事表达文章的主旨。
• 2.议论文要扣住文题提炼出深刻的 中心论点，角度准，切入小。
• 3.散文要善于升华文章主旨，尽量 站在哲学的高度审视人生、自然。 散文和议论文切忌结构上的单一、 内容上的空洞。
四、选材（三思而后写）
• 1.思考材料是否能够表达文章主旨， 符合话题要求。
扣题严密，点题巧妙自然
农民起义的潮声
• 倾听农民起义的潮声，从陈胜吴广的“王 侯将相宁有种乎”，到黄巢的“满城尽带 黄金甲”，到李自成“均田免粮”的口号， 一代又一代农民起义领袖打着解放民众的 旗帜，但是潮起又潮落，潮落又潮起，封 建王朝在走着历史的怪圈，潮声中我们能 想到什么呢？
最后一个问句提升了文章的高度，是亮点。
比喻类作文的写法
• 找准本体 强化喻体 虚实结合
• 1.找准本体 (定位） • 例：历史的潮声 • 思想之潮流 • 心灵之潮声
• 一定要符合喻体潮声的特点
2.强化喻体 （到位）
• 荷西走了，你就这样一直一直地等， 直到点滴回忆变冷，凝固成砖，一块一块 垒成高高的墙，你的灵魂只能蜗居其中， 连触也不愿触那冰凉至骨髓的墙面。这堵 墙，让你负上生命的重担，终凋谢了如夏 花般多姿的一生。三毛，你为何不探出高 墙？你看，世间尚有清风朗月，蛙虫欢鸣， 人心自有善和大美，真情切切，难道如此 温暖融不开那堵墙吗？
手不停地揉着腿部，也许是疼痛难忍，他不断发 出痛苦的呻吟声，然而声音仅仅是因为疼痛难忍 吗？不是，我分明听见了老人发自内心的求助。 我看着、听着、犹豫着。因为周围早已聚集着一 大群人，大家虽然议论纷纷，表达着同情，却无 人上前。老人的呻吟声变小了，豆大的汗珠却布 满了额头。那声声苦吟如惊涛击岸，在我心中发 出阵阵潮声，潮声回荡，它在呼唤着什么。终于， 我不再犹豫，拨开人群，向老人走去…… • ——朱珂
三、确立主旨
• 1.记叙文要尽量让事实说话，即通 过叙事表达文章的主旨。
• 2.议论文要扣住文题提炼出深刻的 中心论点，角度准，切入小。
• 3.散文要善于升华文章主旨，尽量 站在哲学的高度审视人生、自然。 散文和议论文切忌结构上的单一、 内容上的空洞。
四、选材（三思而后写）
• 1.思考材料是否能够表达文章主旨， 符合话题要求。
扣题严密，点题巧妙自然
农民起义的潮声
• 倾听农民起义的潮声，从陈胜吴广的“王 侯将相宁有种乎”，到黄巢的“满城尽带 黄金甲”，到李自成“均田免粮”的口号， 一代又一代农民起义领袖打着解放民众的 旗帜，但是潮起又潮落，潮落又潮起，封 建王朝在走着历史的怪圈，潮声中我们能 想到什么呢？
最后一个问句提升了文章的高度，是亮点。
比喻类作文的写法
• 找准本体 强化喻体 虚实结合
• 1.找准本体 (定位） • 例：历史的潮声 • 思想之潮流 • 心灵之潮声
• 一定要符合喻体潮声的特点
2.强化喻体 （到位）
• 荷西走了，你就这样一直一直地等， 直到点滴回忆变冷，凝固成砖，一块一块 垒成高高的墙，你的灵魂只能蜗居其中， 连触也不愿触那冰凉至骨髓的墙面。这堵 墙，让你负上生命的重担，终凋谢了如夏 花般多姿的一生。三毛，你为何不探出高 墙？你看，世间尚有清风朗月，蛙虫欢鸣， 人心自有善和大美，真情切切，难道如此 温暖融不开那堵墙吗？
比喻性话题作文共41页PPT资料
非走不可的弯路
一、是什么？“弯路”是指文题背景 语中的“摔跤”“碰壁”等，亦即在 求学之路、创业之路、人生之路、科 学之路、革命之路等上面所遭遇的挫 折、失败等。而“非走不可的”是指 不可避免的、回避不了的、不以人的 意志为转移的等。
二、为什么？从客观上来看，天灾、 人祸以及尚不成熟的自然条件和社会 条件等，均可导致人走上弯路。从主 观上来看，经验、体验不足，阅历、 经历不够，认识、思考不深等，均可 导致人走上弯路。
• 如：李春燕用爱心为苗乡人砌起一堵高墙，这堵墙帮苗 乡人把疾病和痛苦挡在了墙外，把幸福和健康牢牢围在 “墙”内
比喻型话题审题三条原则： 1．要对喻体的特点把握准，找本体时要有相
似点。把本体找出后，可以试着改成一个明喻来 验证。
2．要有整体意识，不要只抓住一点不放。 3．比喻型的话题要善于从所提供的材料中去 找到理解的突破口。材料就是用来帮助我们理解 比喻的。当拿不准本体时，所举事例尽可能要和 材料包含的道理相同。
阅读下列文字，按要求作文。 与许多动物一样，雨燕的幼年（第一个
时间段）也是在安乐窝里度过的，父母的 精心照料让它长得胖乎乎的。有趣的是， 雨燕在第一次离巢之前（第二个时间段） 也会减肥：控制食物的摄入，同时进行锻 炼（拍打翅膀，做俯卧撑）。减肥之后 （第三个时间段），它就能展翅飞翔。 请以“雨燕减肥”（主谓短语）为话题写一 篇文章。
的，用土筑的……它主要起隔断或屏障的作用，这些墙 是有形的，可以看得见的，然而，现实生活中，还有许 许多多的无形的墙。
• 请以“墙”为话题，写一篇文章。
•
• 要求：①所写内容必须在话题范围之内。②立意自 定。③文体自选。④题目自拟。⑤不少于800字。
• 二）话题分析 • （1）话题只有“墙”一个字，根据材料，有
高中比喻性话题(命题)作文审题指导 PPT课件
是“天生我材必有用，千金散尽还复来”的智慧，是战胜困难的
不二法宝，有了乐观，就拥有了飞越万里的翅膀。
野田圣子在心底盛开一朵乐观之花，微笑着面对挫折。她曾是娇惯 一时的小公主，却受到了命运的捉弄，大学毕业后的第一份工作竟 是洗马桶！她也曾为此彷徨过，但最终却走出了迷茫，正是因为她 选择了乐观，选择了绽放，她的微笑赢得了所有人的赞赏。在年底 考核时，她从容不迫地用杯子舀出马桶中的水喝掉，然后甜蜜地笑 了，在所有人惊讶的目光中，她找到了未来。于是，野田圣子，这 个刷马桶的女孩，竟一步步走上了日本邮政大臣的宝座，无数光环 映照出的依旧是她那颗乐观的心。因为她让心底盛开一朵乐观之花，
例文详见“精彩例文展示”
阅读下面的文字，根据要求作文。 常识告诉我们，西瓜总是圆的，如果有一
天我们看到一只方形的西瓜会是何种反应？怀疑 西瓜是真的，还是怀疑自己的眼睛？其实不必怀 疑，它的确是一只真的西瓜——据报道，日本农 民早在上个世纪就种出了方形西瓜。
我们在生活的其他方面也会碰到类似情形， 存在 会不断改变我们对世界的看法。请以“生 活中的方西瓜”为话题写一篇文章。
四、可采用正反对比结构。
如：道德
心中盛开道德之花，于己于人都有益，同时 有利于营造一种和谐健康的社会氛围。
心中的道德之花凋零，害己害人。如毒奶粉、 豆腐渣工程、三聚氰胺
一首歌中唱道：我一直有双隐 形的翅膀，带我飞，给我希望；我 一直有双隐形的翅膀，带我飞，飞 向远方。请以“我有一双隐形的翅 膀”为题，写一篇作文，不少于 800字，体裁不限。
因为痴迷于书籍，也就痴迷于写作，痴迷于信笔涂鸦。于是当 一名作家就成了小小的我的一个大大的梦想。古人说：“读书破万 卷，下笔如有神。”不错，倘若没有丰富的文化积淀，又怎能写出 像样的作品？于是，书就更加成为了我一双不可或缺的隐形翅膀， 它承载了我的梦想，穿过障目的乌云，带我飞向梦想的彼岸。
比喻型材料作文写作 ppt课件
阅读下列文字，根据要求作文。
春暖花开，许多花选择在春天开放，然 而，也有些花会在其他季节开放。“接天莲 叶无穷碧，映日荷花别样红”，荷花开放于 夏天；“冲天香阵透长安，满城尽带黄金 甲”，菊花盛开在秋天；“墙角数枝梅，凌 寒独自开”，一枝寒梅，傲立雪中。是的， 不是所有的花只在春天开放，花开四季。自 然如此，社会、人生又何尝不是如此？
阅读下面文字，根据要求作文 妙联有“海到无边天作岸，山登绝顶我为
峰”，佛语有“苦海无边，回头是岸”；人们 常说“抵达成功的彼岸”, 当下人们更关注海 峡两岸……请以“岸”为话题，自定立意，自 选文体，自拟标题，写一篇不少于800字的文 章。所写内容必须在话题范围之内。不得抄袭， 不得套作。
本话题是比喻性话题。“岸”的字面含义是指
比喻型话题审题的三条原则 ：
1.要对喻体的特点把握准，找本体时要有 相似点。把本体找出后，可以试着改成一 个明喻来验证。
2.要有整体意识，不要只抓住一点不放。
3.在写作过程中 要时时将喻体和本体结合 起来写，不可偏废一方。
要开篇就要明确点出喻体与本体的联系
比喻性话题作文要化实为虚
【话题设计1】
• 从人生处境上看：有人身处顺境，青云平步；有人经受人生的 严冬，却越挫越勇。这就需要我们有坚韧之志、耐得寂寞之定 力，也需要我们有变通之智、化苦水为美酒之诗意情怀。面对 突如其来的厄运，懦弱者选择的是痛苦、绝望、逃避；而坚强 者则能在生命的盐碱地里开出美丽的花。 几米的《希望井》中 有这样一段话：“掉落深井，我大声呼喊，等待救援……天黑 了，黯然低头，才发现水面满是闪烁的星光。我在最深的绝望 里，遇见最美丽的惊喜。”行到水穷处，坐看云起时。环境本 身不是问题，如何对待它才是最大的问题。从这个意义上说这 个含蓄的话题又可以转化为“环境与成材”。
春暖花开，许多花选择在春天开放，然 而，也有些花会在其他季节开放。“接天莲 叶无穷碧，映日荷花别样红”，荷花开放于 夏天；“冲天香阵透长安，满城尽带黄金 甲”，菊花盛开在秋天；“墙角数枝梅，凌 寒独自开”，一枝寒梅，傲立雪中。是的， 不是所有的花只在春天开放，花开四季。自 然如此，社会、人生又何尝不是如此？
阅读下面文字，根据要求作文 妙联有“海到无边天作岸，山登绝顶我为
峰”，佛语有“苦海无边，回头是岸”；人们 常说“抵达成功的彼岸”, 当下人们更关注海 峡两岸……请以“岸”为话题，自定立意，自 选文体，自拟标题，写一篇不少于800字的文 章。所写内容必须在话题范围之内。不得抄袭， 不得套作。
本话题是比喻性话题。“岸”的字面含义是指
比喻型话题审题的三条原则 ：
1.要对喻体的特点把握准，找本体时要有 相似点。把本体找出后，可以试着改成一 个明喻来验证。
2.要有整体意识，不要只抓住一点不放。
3.在写作过程中 要时时将喻体和本体结合 起来写，不可偏废一方。
要开篇就要明确点出喻体与本体的联系
比喻性话题作文要化实为虚
【话题设计1】
• 从人生处境上看：有人身处顺境，青云平步；有人经受人生的 严冬，却越挫越勇。这就需要我们有坚韧之志、耐得寂寞之定 力，也需要我们有变通之智、化苦水为美酒之诗意情怀。面对 突如其来的厄运，懦弱者选择的是痛苦、绝望、逃避；而坚强 者则能在生命的盐碱地里开出美丽的花。 几米的《希望井》中 有这样一段话：“掉落深井，我大声呼喊，等待救援……天黑 了，黯然低头，才发现水面满是闪烁的星光。我在最深的绝望 里，遇见最美丽的惊喜。”行到水穷处，坐看云起时。环境本 身不是问题，如何对待它才是最大的问题。从这个意义上说这 个含蓄的话题又可以转化为“环境与成材”。
比喻论证PPT课件
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2、以“压力”为话题，运用比喻论证写一个精彩段落。
• 压力是意志的磨刀石，是进取的推动力，是成 功的催化剂，生活中还是多一点压力好。俗话 说：“井无压力不喷油，人无压力飘悠悠”。 只要给你的肩头压上一副重重的担子，你就会 走得更快、更稳，一步一个脚印物性如此，人 事也是这样。
第8页/共10页
第3页/共10页
比喻论证举隅：
• 《劝学》 青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水。木直中绳，輮以为轮，其曲中规。 虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日 参省乎己，则知明而行无过矣。 假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异 也，善假于物也。
生如逆旅，一苇以航。把批评看做波浪，路程便惊险无 比；把批评看做吹动帆布的风，人生才充满力量。白岩 松初入央视时，因为普通话不够标准流利而饱受冷眼与 批评，但他把那些有意无意的指责视作敦促自己进步的 鼓点，不断激励自己，反复训练，终于在人才荟萃的央 视站稳了脚跟。（高考满分作文《直面批评》）
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• 生命是山,我们无法预估它的长度,我们却可追求 它的高度.生命是路,它是由一块块不起眼的沙石第9页/共10页Fra bibliotek感谢观看！
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• 真情是春天里一阵清风，吹走人们心中的萧瑟； 真情是夏季里的一棵苍天大树，为人遮挡烈日 的刺眼；真情是秋天里翩翩起舞的落叶，让需 要的认得到心灵的滋润；真情是冬季里地一抹 温游暖子阳的光千，层照底进里人缝的进心的田是。亲情，黄鹤楼上遥望不 归的是友情，千里孤坟埋不住的是爱情。敢问世 间情为何物？情是人生的灵魂，是人生妙章中最 重要的一笔。没有亲情，犹如酷寒的冬季没有结 束的日期；没有友情，犹如漂泊不定的小舟没有 避风的港湾；没有爱情，犹如黑夜里的寒月没有 温暖和光明。
2、以“压力”为话题，运用比喻论证写一个精彩段落。
• 压力是意志的磨刀石，是进取的推动力，是成 功的催化剂，生活中还是多一点压力好。俗话 说：“井无压力不喷油，人无压力飘悠悠”。 只要给你的肩头压上一副重重的担子，你就会 走得更快、更稳，一步一个脚印物性如此，人 事也是这样。
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比喻论证举隅：
• 《劝学》 青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水。木直中绳，輮以为轮，其曲中规。 虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日 参省乎己，则知明而行无过矣。 假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异 也，善假于物也。
生如逆旅，一苇以航。把批评看做波浪，路程便惊险无 比；把批评看做吹动帆布的风，人生才充满力量。白岩 松初入央视时，因为普通话不够标准流利而饱受冷眼与 批评，但他把那些有意无意的指责视作敦促自己进步的 鼓点，不断激励自己，反复训练，终于在人才荟萃的央 视站稳了脚跟。（高考满分作文《直面批评》）
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• 生命是山,我们无法预估它的长度,我们却可追求 它的高度.生命是路,它是由一块块不起眼的沙石第9页/共10页Fra bibliotek感谢观看！
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• 真情是春天里一阵清风，吹走人们心中的萧瑟； 真情是夏季里的一棵苍天大树，为人遮挡烈日 的刺眼；真情是秋天里翩翩起舞的落叶，让需 要的认得到心灵的滋润；真情是冬季里地一抹 温游暖子阳的光千，层照底进里人缝的进心的田是。亲情，黄鹤楼上遥望不 归的是友情，千里孤坟埋不住的是爱情。敢问世 间情为何物？情是人生的灵魂，是人生妙章中最 重要的一笔。没有亲情，犹如酷寒的冬季没有结 束的日期；没有友情，犹如漂泊不定的小舟没有 避风的港湾；没有爱情，犹如黑夜里的寒月没有 温暖和光明。
高中比喻类话题作文的写作指导ppt[优秀课件资料]
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的确，在几千年的发展历程当中，中国文明曾经趋
于保守与自闭。当西方探险者乘风破浪，开辟新时代时， 中国人还无虑地生活在自己季季葱郁的“山林”中。但， 正是这在稳健中求发展，在更新与生长中永葆特性的 “山”的品质，使中国人在经历时代震荡后选择了有中 国特色的稳定发展的道路，沧海桑田，古埃及的文明已 凝固成阳光下无言的石柱，古印度的史迹早成为地底尘 封绝缘的神秘印记，中国，这座沉稳的大山，却又一次 给世界带来了喷涌而出的生机与绿意。我想，孔子不会 惊讶，因为今日的中国仍是那座山，土底的沉淀仍是千 年传统的精华，林间的长啸仍是当初的潇洒。中国是稳 健中发展的仁者。山林间生命代代更迭，真正不变的， 是生机，是百折不回呈现出绿色的能力。这，才是最大 的智慧。寿哉，仁者！
比喻性作文，其实关键是抓住比喻的是人还是 事物，在两者之间架起桥梁。
材与非材——是人才，还是不是人才？ 水的灵动，山的沉稳——水是指谁？山又是指 谁？ 买镜——镜是用来照自己，还是照别人？其目 的是什么？ 忘忧草——忘忧草愁是为了什么？为了快乐人 生。
【示例点化】
一（江苏卷）阅读下面的文字，根据要求作文。(60 分)
这则材料会使人产生许多联想，请你结合生活 实际，以“材与非材”为话题，写一篇文章。
要求：① 所写内容必须在这个话题范围之内。 试题引用的材料，考生在文章中可用也可不用。② 立意自定。③ 文体自选。④ 题目自拟。⑤ 不少于 800字。⑥ 不得抄袭。
【解析】“材与非材”暗指是人才还是非人才。人 们往往关注常规的人才而忽视在某一领域中的人才， 即所谓的“奇才”。
（二）选材的余地很大，但一定扣准
话题“变与不变”这一核心，与“山与 水”结合起来，不可游离于话题之外。 此话题易于抒情，但抒情也一定要结合 事例。
比喻性话题作文写作指导书(ppt 45页)PPT学习课件
文题：以“我有一双隐形的翅膀”为题
作文
• 喻体
本体
“翅膀”
责任、爱心、宽容、善 良、诚信……
创新思维、百折不挠的 精神、…
助鸟儿高飞的推动力
人生的 助推器
扣喻体
父母、朋友、书……
扣本体
我有一双隐形的翅膀
曾经听过那首《隐形的翅膀》，动听的旋 律，优美的歌词。是的，我们每个人都有一 双隐形的翅膀，正是有了它，我们才能充满 希望，飞向远方。而对于我，那双翅膀就是 那看似厚重的书籍，正是有了它，我才能充 满梦想，飞向远方。
开•种关子系写如理何想？，要通过“种子”写理想，或者说在写 理所有想•它时的们，文的章要象始都征终应义该围分绕是别“这是样种什子。么”？，特反点复分地别提是到什“么种？子”
哲人说：在创造人时，上帝很公平地在每个人 的心里埋下了一颗种子。 • 重要词语是哪一个？ • 种子 • 种子的特点是什么？ • 公平——每人心里都有 • 埋下的——一般人不容易发现 • 在创造人时——一般人意识不到 • 它的象征义是什么？：
书，我隐形的翅膀！
二、材料+命题（话题）式
善于从所提供的材料中去找到理 解的突破口。材料就是用来帮助我们 理解比喻的。当拿不准本体时，所举 事例尽可能要和材料包含的道理相同。
题目回放 种子与花朵
心里的种子
诗人说：满树的花朵，只源于一粒小小
的种子。
哲人说：在创造人时，上帝很公平地在每
个人的心里埋下了一颗种子。 心里固有的种子
• 反正 忠面面诚、的的友：也爱谊可、…以博…写爱举，、凡要信各持任种、美批勇好评敢的批、品判坚德的强都态、可度正以：直—、— 自这私里、是狭讲隘立、意贪。写婪作、时仇，恨一、篇嫉文妒章、最好骄只傲讲…一…个
作文评讲——比喻型话题作文写作指导 PPT课件
作文评讲
话题作文“门与墙”
“悲观主义者说，‘这个世界有无数的 墙。’乐观主义者说，‘这个世界有无数的 门。’现实主义者说，‘这个世界是由无数隔 膜的墙和沟通的门组成。’请以‘门与墙’为 话题写一篇文章。标题自拟，文体自选，不少 于800字。” 这是一个比喻型的话题作文，并不是只要 与“门与墙”相关就符合题意。因为这里的 “门与墙”是有寓意的：“门”的寓意是“沟 通”，“墙”的寓意是“隔膜”，而话题的实 质是“隔膜与沟通”，所以必须从此入手作文。
商机是事业的成功的关键。那么，是损 害他人以求自己的成功，还是先帮助他人后 赢得自己的辉煌？孰是孰非，一目了然。由 此，可从以下角度切入：①不能损人利己， 而应先利人后利己。②要真诚善良，与人为 善；不可见利忘义，目光短浅。③与人方便， 与己方便；关怀他人，亦被他人关怀。④为 大家就是为小家，帮助他人亦被他人帮助。 ⑤要想事业成功，就必须要有职业道德和社 会责任感。⑥改善环境可促进发展经济。⑦ 尊重他人，行善去恶。⑧发展进步双赢为上 等等。
话题中的“石头”就是一个典型的喻体， 那么从对它的感悟中应该确定什么样的观点才 能贴切题旨呢？通过对材料的分析，可以看到：
①甲商利用乱石，使路人与车辆慢下来走进商铺， 来扩大商机；乙商搬走石头，修平路面，路人方便了， 商机更多了。 ②石头满地，商机不多；铺平路面，商机多了。 ③石头的保留与去除是事情不同的原因。“巧用” 石头是不真诚的甲商获得利益的一种手段，但这种手 段却是损人以利己使他人陷入困境的旁门左道；搬走 石头是质朴的乙商改善环境，方便行人，最终获得成 功的美德体现。
水在轻轻地流，岸静静的偎在旁边，一切 是那样的和谐而美好。 水厌倦了岸的围困，想要寻找没有约束的 自由，冲垮了堤岸。水没有得到自由却失了生 命，而岸没有了水，也失去了存在的价值。 要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、 一个角度构思作文。 审题提示：比喻型关系型材料。可从和谐的 角度写，水与岸的和谐相处，创造出了美好； 可从其辨证关系写，水与岸是互相制约、相互 依存的关系；可从其比喻意写，谈“情感与理 智”，甚至谈“生存”谈“价值”都可以。
话题作文“门与墙”
“悲观主义者说，‘这个世界有无数的 墙。’乐观主义者说，‘这个世界有无数的 门。’现实主义者说，‘这个世界是由无数隔 膜的墙和沟通的门组成。’请以‘门与墙’为 话题写一篇文章。标题自拟，文体自选，不少 于800字。” 这是一个比喻型的话题作文，并不是只要 与“门与墙”相关就符合题意。因为这里的 “门与墙”是有寓意的：“门”的寓意是“沟 通”，“墙”的寓意是“隔膜”，而话题的实 质是“隔膜与沟通”，所以必须从此入手作文。
商机是事业的成功的关键。那么，是损 害他人以求自己的成功，还是先帮助他人后 赢得自己的辉煌？孰是孰非，一目了然。由 此，可从以下角度切入：①不能损人利己， 而应先利人后利己。②要真诚善良，与人为 善；不可见利忘义，目光短浅。③与人方便， 与己方便；关怀他人，亦被他人关怀。④为 大家就是为小家，帮助他人亦被他人帮助。 ⑤要想事业成功，就必须要有职业道德和社 会责任感。⑥改善环境可促进发展经济。⑦ 尊重他人，行善去恶。⑧发展进步双赢为上 等等。
话题中的“石头”就是一个典型的喻体， 那么从对它的感悟中应该确定什么样的观点才 能贴切题旨呢？通过对材料的分析，可以看到：
①甲商利用乱石，使路人与车辆慢下来走进商铺， 来扩大商机；乙商搬走石头，修平路面，路人方便了， 商机更多了。 ②石头满地，商机不多；铺平路面，商机多了。 ③石头的保留与去除是事情不同的原因。“巧用” 石头是不真诚的甲商获得利益的一种手段，但这种手 段却是损人以利己使他人陷入困境的旁门左道；搬走 石头是质朴的乙商改善环境，方便行人，最终获得成 功的美德体现。
水在轻轻地流，岸静静的偎在旁边，一切 是那样的和谐而美好。 水厌倦了岸的围困，想要寻找没有约束的 自由，冲垮了堤岸。水没有得到自由却失了生 命，而岸没有了水，也失去了存在的价值。 要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、 一个角度构思作文。 审题提示：比喻型关系型材料。可从和谐的 角度写，水与岸的和谐相处，创造出了美好； 可从其辨证关系写，水与岸是互相制约、相互 依存的关系；可从其比喻意写，谈“情感与理 智”，甚至谈“生存”谈“价值”都可以。
初中作文指导：浙派名师《比喻》PPT课件
——钱锺书《围城· 第二章》
比 喻
①本体——喻体 ②本体喻体，本质不同 ③本体喻体，愈远愈新
④准确新鲜，有想像力
瘦
人所常言，我寡言之；
人所难言，我易言之， 自不俗。
——［宋］姜夔《白石道人诗说》
一篇短篇小说，有一句抒情诗就足够了。 抒情就像 一样，不能 。
——汪曾祺《说短》
唠唠叨叨的老伴，有如 令人心烦意乱。
我也还有记忆的， 我的记忆好像 ……
得很。我自己觉得
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •பைடு நூலகம்• • • • • •
激励学生学习的名言格言 220、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 221、世界会向那些有目标和远见的人让路（冯两努——香港著名推销商） 222、绊脚石乃是进身之阶。 223、销售世界上第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。 224、即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。 225、积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。 226、人之所以有一张嘴，而有两只耳朵，原因是听的要比说的多一倍。 227、别想一下造出大海，必须先由小河川开始。 228、有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 229、以诚感人者，人亦诚而应。 230、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。 231、出门走好路，出口说好话，出手做好事。 232、旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。 233、怠惰是贫穷的制造厂。 234、莫找借口失败，只找理由成功。（不为失败找理由，要为成功找方法） 235、如果我们想要更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树。 236、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。 237、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。 238、回避现实的人，未来将更不理想。 239、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。 240、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，一步步艰辛地向上爬 241、世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。 242、坚韧是成功的一大要素，只要在门上敲得够久、够大声，终会把人唤醒的。 243、人之所以能，是相信能。 244、没有口水与汗水，就没有成功的泪水。 245、一个有信念者所开发出的力量，大于99个只有兴趣者。 246、环境不会改变，解决之道在于改变自己。 247、两粒种子，一片森林。 248、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 249、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。 250、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。
比 喻
①本体——喻体 ②本体喻体，本质不同 ③本体喻体，愈远愈新
④准确新鲜，有想像力
瘦
人所常言，我寡言之；
人所难言，我易言之， 自不俗。
——［宋］姜夔《白石道人诗说》
一篇短篇小说，有一句抒情诗就足够了。 抒情就像 一样，不能 。
——汪曾祺《说短》
唠唠叨叨的老伴，有如 令人心烦意乱。
我也还有记忆的， 我的记忆好像 ……
得很。我自己觉得
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •பைடு நூலகம்• • • • • •
激励学生学习的名言格言 220、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 221、世界会向那些有目标和远见的人让路（冯两努——香港著名推销商） 222、绊脚石乃是进身之阶。 223、销售世界上第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。 224、即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。 225、积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。 226、人之所以有一张嘴，而有两只耳朵，原因是听的要比说的多一倍。 227、别想一下造出大海，必须先由小河川开始。 228、有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 229、以诚感人者，人亦诚而应。 230、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。 231、出门走好路，出口说好话，出手做好事。 232、旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。 233、怠惰是贫穷的制造厂。 234、莫找借口失败，只找理由成功。（不为失败找理由，要为成功找方法） 235、如果我们想要更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树。 236、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。 237、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。 238、回避现实的人，未来将更不理想。 239、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。 240、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，一步步艰辛地向上爬 241、世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。 242、坚韧是成功的一大要素，只要在门上敲得够久、够大声，终会把人唤醒的。 243、人之所以能，是相信能。 244、没有口水与汗水，就没有成功的泪水。 245、一个有信念者所开发出的力量，大于99个只有兴趣者。 246、环境不会改变，解决之道在于改变自己。 247、两粒种子，一片森林。 248、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 249、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。 250、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。
比喻类命题作文审题指导ppt课件
远得好像没有边际。对此，我固执地认为，这就是代沟的表现形式。
❖
那是前几天，班里开了一个班会，主题就是如何打开快乐之门，并规定每
人对此进行一次较为详细的调查。这可让我犯了难，我可不愿去问老爸究竟怎
么做，可作为班干部，又不允许我敷衍了事。
9
回家后，正赶上开饭时间，一家三口坐在一起，我试着张了几次嘴，可一想 到每次交谈都会不欢而散，甚至闹得连饭都吃不成，话到嘴边又强咽了下去。
眼时，我已来到院墙的一角，来到了梅树的跟前。它稀疏的枝丫上攒满鼓绽的
花蕾，有几个性急的花蕾已经迫不及待地张开了黄色的笑脸，那如丝如缕的芳
香，就是它们脸上这盈盈的笑意。
❖
看着这几朵小小的黄黄的梅花，我的心里不由涌起了一阵暖意。我情不自
禁地凑近它们，只见五枚花瓣薄如蝉翼，团拱成一个圆形的花朵，花芯簇生着
是数学。有一次我和同学们打篮球，可“人在操场，心想数学”。正想得入神，
头猛地被撞了一下，原来是篮球砸到了脑袋。这一砸倒好，脑子好像开窍了，
顿时灵感大现。于是，我顾不上疼痛，连忙把这突如
15
❖ 其来的灵感给记了下来。努力的过程是艰苦的，可收获是甜蜜的。
❖
走过风雨，重整雄风摘桂冠
❖
有志者事竟成！经过不懈努力，我的数学成绩在几次测验中又再次回到领先位
公布成绩后，面对67 分的成绩，我脸面全无！再看看别人手舞足蹈的得意样，我真是
又气又恨。我输得好惨啊！回家的路上淋着朦朦的苦雨心里也有一片挥之不去的阴霾。
我把自己独自关在房间里，背着人流下了悔恨的泪.
14
❖ 水……“他说风雨中这点痛算什么，擦干泪不要问为什么！”这时一阵铿锵有力 的歌声在我耳畔响起……是的，这点风雨算什么？我一定要走过风雨，用我的 努力获得胜利！
比喻性话题的审题ppt[优秀课件资料]
![比喻性话题的审题ppt[优秀课件资料]](https://img.taocdn.com/s3/m/5e87f54f52ea551810a687de.png)
例２ 《学会包容“黑点”》 开头：几根锐刺不能抹杀玫瑰的美丽，一个小黑点不能遮盖 珍珠的晶莹，同样，不能因为一点小小的缺陷就否定一个人的价值。 因此，面对别人的“小黑点”，我们就应该学会包容。
①学会包容“小黑点”，能维持一段纯真的友谊。结合自身谈
②学会包容“小黑点”，能体现一个人的品性修养。 论据1：蔺相如包容廉颇的小肚鸡肠、傲慢无礼，让人看到
不难看出，蚌对进入的沙粒开始觉得极不舒服，不是怨天尤 人，而是采取了“包围起来”来设法适应，利用自己的特点改变 了沙粒，同时也改变了自己的生存环境。读悟到这里，观点就不 难提炼出，可以这样立意：1、学会适应，才能改变环境。
2、包容一切，才能发展自己。
材料：毛毛虫有尾随的习惯。法国科学家做过这样一个实验， 让毛毛虫在一个花盆边围成一个圆圈爬行，离花盆不远处放有食 物。毛毛虫一个随一个爬了六七个小时，最后又累又饿而死。如 果有一个毛毛虫破除尾随的习惯向其他方向爬行觅食，就可以避 免惨剧发生。
请以“珍珠上的小黑点”为话题写一篇文章， 自拟题目，自定立意，文体不限，不少于800字。
例１、 题目：《善待“黑点”》 开头：一颗晶莹圆润的大珍珠，却出乎意料地化为乌有，为什 么？只因渔夫容不下那上面的一个小黑点。其实和珍珠一样，万物 有这样或那样的缺陷和不足，我们一定要吸取渔夫的教训，善待他 人的“小黑点”，万万不可吹毛求疵，这于人于已都是大有裨益的。
了他“先国家之急而后私仇”的博大的胸怀，并成就了廉颇“负荆 请罪”、赵国“将相和”的美谈。
论据2：鲁迅和青年的故事。有个并不太熟的青年，靴子破 了，跑到鲁迅先生住着的绍兴县馆，光着脚往床上一躺，让鲁迅先 生提着靴子上街，给他去找人修补。他睡了一觉醒来，还埋怨补得 太慢，劳他久等呢。鲁迅包容青年的无礼，正体现了他对青年的爱 护，对国家民族未来的关心。
高考写作指导：议论文片断练习——比喻论证课件
的积累。所以学习需要积累。假如你在学习的过程中，
忽略了积累，就如同上战场没有枪一样，即使再英勇， 也是子虚乌有。所以在学习的的过程中，“纵情”的积 累吧！
❖ 学习需要积累。冰冻三尺，非一日之寒。知 识如水，不但需要学习来将它掌握，并且一定要 积累才能使它从量变到达质变的飞跃，成为三尺 寒冰。学习还犹如盖房子，零碎的知识就犹如一 砖一瓦，学习需要积累，才能将砖瓦盖成高楼大 厦。古有“积学以储宝”，知识就如珍宝，只有 积累了，才能使仓库储满宝藏。又有“厚积以薄 发”，积累知识，才能丰厚人的文化底蕴，人才 能大有可为。所以，知识，需要学习，需要积累。
片断练习
❖ 学习需要积累 ❖ （1）水滴石穿，绳锯木断 ❖ （2）冰冻三尺，非一日之寒 ❖ （3）积土成山，风雨兴焉 ❖ （4）九层之台，起于垒土
❖ 学习需要积累，正如《劝学》中所说的“积土成 山，风雨兴焉”，没有土的积累，岂能有山。“积水成 渊，蛟龙生焉”没有水的积累，岂能有渊；“积善成德， 而神明自得，圣心备焉”没有善的积累，岂能有德。学 习亦如此。学习好比是这里的“山”“渊”“德”，则 积累方是这里的“土”“水”“善”。“山”需要“土” 的积累；“渊”需要“水”的积累；“德”需要“善”
❖ 考题引语的故事说“买镜的人十中有九喜欢 昏镜而不喜欢明镜”，这显然是夸张的说法，目 的在于凸现故事的寓意，而且提示语中说“刘禹 锡所说的镜好像不是单指用来照脸面、照身影的 日常用具。小自单个的人、一个家庭，大到一个 民族、一个国家，乃至整个人类，都离不开 ‘镜’；‘镜’也无处不在，有明镜，也有昏 镜。” 可见出题者的用意是启发考生把“买镜” 当作比喻式话题写文章的。
❖ 【片段赏析】 ❖ 1.比喻描画型 ❖ 信念是夸父逐日时不停的脚步，信念是雨中
航行时对岸不灭的灯塔，信念是狂风肆虐时苍鹰 不停歇的翅膀。拥有信念，一根小小的火柴，可 以点亮一片心空；拥有信念，一片小小的绿叶， 可以装点整个春天；拥有信念，一叶扁舟，可以 惊动一片海洋。
忽略了积累，就如同上战场没有枪一样，即使再英勇， 也是子虚乌有。所以在学习的的过程中，“纵情”的积 累吧！
❖ 学习需要积累。冰冻三尺，非一日之寒。知 识如水，不但需要学习来将它掌握，并且一定要 积累才能使它从量变到达质变的飞跃，成为三尺 寒冰。学习还犹如盖房子，零碎的知识就犹如一 砖一瓦，学习需要积累，才能将砖瓦盖成高楼大 厦。古有“积学以储宝”，知识就如珍宝，只有 积累了，才能使仓库储满宝藏。又有“厚积以薄 发”，积累知识，才能丰厚人的文化底蕴，人才 能大有可为。所以，知识，需要学习，需要积累。
片断练习
❖ 学习需要积累 ❖ （1）水滴石穿，绳锯木断 ❖ （2）冰冻三尺，非一日之寒 ❖ （3）积土成山，风雨兴焉 ❖ （4）九层之台，起于垒土
❖ 学习需要积累，正如《劝学》中所说的“积土成 山，风雨兴焉”，没有土的积累，岂能有山。“积水成 渊，蛟龙生焉”没有水的积累，岂能有渊；“积善成德， 而神明自得，圣心备焉”没有善的积累，岂能有德。学 习亦如此。学习好比是这里的“山”“渊”“德”，则 积累方是这里的“土”“水”“善”。“山”需要“土” 的积累；“渊”需要“水”的积累；“德”需要“善”
❖ 考题引语的故事说“买镜的人十中有九喜欢 昏镜而不喜欢明镜”，这显然是夸张的说法，目 的在于凸现故事的寓意，而且提示语中说“刘禹 锡所说的镜好像不是单指用来照脸面、照身影的 日常用具。小自单个的人、一个家庭，大到一个 民族、一个国家，乃至整个人类，都离不开 ‘镜’；‘镜’也无处不在，有明镜，也有昏 镜。” 可见出题者的用意是启发考生把“买镜” 当作比喻式话题写文章的。
❖ 【片段赏析】 ❖ 1.比喻描画型 ❖ 信念是夸父逐日时不停的脚步，信念是雨中
航行时对岸不灭的灯塔，信念是狂风肆虐时苍鹰 不停歇的翅膀。拥有信念，一根小小的火柴，可 以点亮一片心空；拥有信念，一片小小的绿叶， 可以装点整个春天；拥有信念，一叶扁舟，可以 惊动一片海洋。
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第五次模仿写作训练 比喻型材料作文
---写作指导
1
• 一、比喻型作文概念： • 是指话题通过比喻的形式表达的作文试题。其特点是以形象性语言蕴涵观点。如： • 《春暖花开》： • 可以将“春暖”比喻成关爱，“花开”比喻心灵得到抚慰后的愉悦等。 • 《北京的符号》： • 符号是指：能体现文化特征并具有文化传承价值的东西 • 北京的符号：1、北京的建筑（胡同、天坛、长城与天安门） • 2、北京的民风民俗（京剧、相声与京韵大鼓） • 3、北京发展繁荣的新事物（中关村科技园、2008奥运会等）。
这些压舱物，虽然占据了船舱一定空间，但却保证了船在行驶时的平稳与安全。为了使我们的人 生航船平稳地行驶，我们也需要有属于自己的压舱物。你的压舱物是什么呢？你人生的航船装载 好压舱物了吗？
请以“装载自己的压舱物”为题，写一篇文章。
A 理想、目标 C 困难、挫折 E 亲情、友情
B 勇气、信心 D 知识、技能
了 。在对人或其他事物的态度和方式上,常常有人犯了像渔夫一样的错误。
•
请以“珍珠上的小黑点”为话题写一篇文章,自拟题目,自定立意,文体不限,不少于800字。
3
• 3、材料式： • 半个多世纪前，我国著名教育家陶行知先生非常推崇并常用来教育学生的一句名言是：
“假使你有两块面包，你得用一块去换一朵水仙花。”这句话是伊斯兰教的创始人穆罕默德 说的。
7
文题：以“在心底开一朵花”为题作文
• 喻体
本体
“花”
爱、感恩、奉献…… 自信、乐观、坚韧、永不放弃、合作……
美好、让人愉悦 莲花、菊花、梅花
扣喻体
道德、诚信、善良、宽容… 理想、信念、梦想、对知识的渴求……
平等、自由、和平 扣本体
8
阅读下面的文字，根据要求作文。 生活中有很多困难和障碍。有的来自我们所处的外部环境，有的来自我们自己，比如我
的最大障碍。
•
14
方法总结：
• 1、全面理解材料含意 • 2、抓关键词语、句子。 • 3、把握材料角度 • 4、喻体转换成本体，作文时扣本体和喻体。
15
生命的灯塔 材料见课本
• 解题 • 一、这是一篇材料与命题融合的作文，最好兼顾一下材料，在行文中适时提一下，
三言两语即可。但不可如此表述我听过一个故事，然后抄材料。如果这样，不如不 用。
• 二、这是一个比喻性的命题，灯塔可喻指理想、信念、目标、希望等，必须明确指
出。
• 三、文体必须是议论文，中心论点必须鲜明，最好在第一段三言两语提出 • 四、务必注意点题，有的同学在段首提出“生命的灯塔是理想”后，中间一次未提
生命的灯塔，指在结尾回扣一下，显得轻描淡写。
16
；不要脱离材料内容或其含意范围作文，不要套作，不得抄袭。
提示： “远方的高山”比喻： 远大的目标。 鞋里的一粒沙子比喻： 我们自身存在的小缺点或前进途中的小困难。 “随时倒掉鞋里的每粒沙子”： 要随时改掉自身存在的小缺点，克服前进道路上的小困难。
13
• 参考立意： • A、只有不断改掉自身存在的小缺点，或克服前进道路的小困难，才能实现远大的理想。 • B、别小看自身存在的小缺点或别低估前进道路的小困难，它们往往成为我们实现远大理想
们自己偏信的所谓的传统、经验和习惯。这些困难和障碍捆住了我们前进的手脚。 请以“生活的绳索”为标题，写一篇文章。
A自信、宽容、勇敢、坚强、乐观 B.贫穷、卑微、丑陋、渺小 C.困难、障碍、挫折、失败 D.名利、贪欲、嫉妒、偏狭
E.传统、习惯、经验
D、E
9
阅读下面的文字，根据要求作文。 船要想平稳地在海上航行，就一定要在船舱加载一定重量的物体，或水、或石、或铁……
2
• 二、比喻型作文类型:
• 1、命题式
• 《肩膀》《必须跨过这道坎》
• 2、话题式：
•
有个渔夫出海捕鱼,从海里捞到一颗大珍珠,这颗珍珠晶莹圆润,美丽无比,价值连城,渔夫爱不
释手。美中不足的是,珍珠上有个小小的黑点。渔夫心想,要是能把珍珠上的小黑点去掉,珍珠将变
成无价之宝。可是剥掉一层,黑点仍在;渔夫不断剥下去,等到黑点没有了,珍珠也被削剔得荡然无存
B、D
10
我有一双隐形的翅膀 曾经听过那首《隐形的翅膀》，动听的旋律，优美的歌词。是的，我们每个人都有一双隐形的 翅膀，正是有了它，我们才能充满希望，飞向远方。而对于我，那双翅膀就是那看似厚重的书籍， 正是有了它，我才能充满梦想，飞向远方。
11
文题：以“我有一双隐形的翅膀”为题作文
• 喻体
本体
“翅膀”
责任、爱心、宽容、善良、诚信…… 创新思维、百折不挠的精神、…
助鸟儿高飞的推动力
人生的助推器
父母、朋友、书……
扣喻体
扣本体
12
阅读下面的材料，然后按要求作文。
• 一位先哲曾经说过：使我们疲惫的，往往不是远方的高山，而是鞋里的一粒沙子，我们只有
随时倒掉鞋里的每一粒沙子，才能到达远方的高山。
• 全面理解材料，但可以从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题
要开篇就要明确点出喻体与本体的联系
5
1、用本体组成观点表述话题—— 换 一朵水仙花 （喻体） 追求 理想和精神境界 （本体）
6
2、审题要全面，抓住关键词（结合所给材料）
两块中的 一块面包
换：
追求
水仙花
（满足） 物质
精神
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
3、归纳中心主旨 物质满足的基础上，去追求自己的精神境界，构建丰富多彩的精神家园，让生命焕发光彩。
你心中有自己的“水仙花”吗？当你的心底泛起一片水仙花的葱绿与鹅黄时，你会有一 种特别愉快、特别舒畅的感觉吗？
要求自定立意，自选文体，自拟题目步少于800字，不得抄袭。
4
三、比喻型话题审题的三条原则 ： 1.要对喻体的特点把握准，找本体时要有相似点。把本体找出后，可以试着改成一个明喻来验证。 2.要有整体意识，不要只抓住一点不放。 3.在写作过程中要时时将喻体和本体结合起来写，不可偏废一方。
---写作指导
1
• 一、比喻型作文概念： • 是指话题通过比喻的形式表达的作文试题。其特点是以形象性语言蕴涵观点。如： • 《春暖花开》： • 可以将“春暖”比喻成关爱，“花开”比喻心灵得到抚慰后的愉悦等。 • 《北京的符号》： • 符号是指：能体现文化特征并具有文化传承价值的东西 • 北京的符号：1、北京的建筑（胡同、天坛、长城与天安门） • 2、北京的民风民俗（京剧、相声与京韵大鼓） • 3、北京发展繁荣的新事物（中关村科技园、2008奥运会等）。
这些压舱物，虽然占据了船舱一定空间，但却保证了船在行驶时的平稳与安全。为了使我们的人 生航船平稳地行驶，我们也需要有属于自己的压舱物。你的压舱物是什么呢？你人生的航船装载 好压舱物了吗？
请以“装载自己的压舱物”为题，写一篇文章。
A 理想、目标 C 困难、挫折 E 亲情、友情
B 勇气、信心 D 知识、技能
了 。在对人或其他事物的态度和方式上,常常有人犯了像渔夫一样的错误。
•
请以“珍珠上的小黑点”为话题写一篇文章,自拟题目,自定立意,文体不限,不少于800字。
3
• 3、材料式： • 半个多世纪前，我国著名教育家陶行知先生非常推崇并常用来教育学生的一句名言是：
“假使你有两块面包，你得用一块去换一朵水仙花。”这句话是伊斯兰教的创始人穆罕默德 说的。
7
文题：以“在心底开一朵花”为题作文
• 喻体
本体
“花”
爱、感恩、奉献…… 自信、乐观、坚韧、永不放弃、合作……
美好、让人愉悦 莲花、菊花、梅花
扣喻体
道德、诚信、善良、宽容… 理想、信念、梦想、对知识的渴求……
平等、自由、和平 扣本体
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阅读下面的文字，根据要求作文。 生活中有很多困难和障碍。有的来自我们所处的外部环境，有的来自我们自己，比如我
的最大障碍。
•
14
方法总结：
• 1、全面理解材料含意 • 2、抓关键词语、句子。 • 3、把握材料角度 • 4、喻体转换成本体，作文时扣本体和喻体。
15
生命的灯塔 材料见课本
• 解题 • 一、这是一篇材料与命题融合的作文，最好兼顾一下材料，在行文中适时提一下，
三言两语即可。但不可如此表述我听过一个故事，然后抄材料。如果这样，不如不 用。
• 二、这是一个比喻性的命题，灯塔可喻指理想、信念、目标、希望等，必须明确指
出。
• 三、文体必须是议论文，中心论点必须鲜明，最好在第一段三言两语提出 • 四、务必注意点题，有的同学在段首提出“生命的灯塔是理想”后，中间一次未提
生命的灯塔，指在结尾回扣一下，显得轻描淡写。
16
；不要脱离材料内容或其含意范围作文，不要套作，不得抄袭。
提示： “远方的高山”比喻： 远大的目标。 鞋里的一粒沙子比喻： 我们自身存在的小缺点或前进途中的小困难。 “随时倒掉鞋里的每粒沙子”： 要随时改掉自身存在的小缺点，克服前进道路上的小困难。
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• 参考立意： • A、只有不断改掉自身存在的小缺点，或克服前进道路的小困难，才能实现远大的理想。 • B、别小看自身存在的小缺点或别低估前进道路的小困难，它们往往成为我们实现远大理想
们自己偏信的所谓的传统、经验和习惯。这些困难和障碍捆住了我们前进的手脚。 请以“生活的绳索”为标题，写一篇文章。
A自信、宽容、勇敢、坚强、乐观 B.贫穷、卑微、丑陋、渺小 C.困难、障碍、挫折、失败 D.名利、贪欲、嫉妒、偏狭
E.传统、习惯、经验
D、E
9
阅读下面的文字，根据要求作文。 船要想平稳地在海上航行，就一定要在船舱加载一定重量的物体，或水、或石、或铁……
2
• 二、比喻型作文类型:
• 1、命题式
• 《肩膀》《必须跨过这道坎》
• 2、话题式：
•
有个渔夫出海捕鱼,从海里捞到一颗大珍珠,这颗珍珠晶莹圆润,美丽无比,价值连城,渔夫爱不
释手。美中不足的是,珍珠上有个小小的黑点。渔夫心想,要是能把珍珠上的小黑点去掉,珍珠将变
成无价之宝。可是剥掉一层,黑点仍在;渔夫不断剥下去,等到黑点没有了,珍珠也被削剔得荡然无存
B、D
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我有一双隐形的翅膀 曾经听过那首《隐形的翅膀》，动听的旋律，优美的歌词。是的，我们每个人都有一双隐形的 翅膀，正是有了它，我们才能充满希望，飞向远方。而对于我，那双翅膀就是那看似厚重的书籍， 正是有了它，我才能充满梦想，飞向远方。
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文题：以“我有一双隐形的翅膀”为题作文
• 喻体
本体
“翅膀”
责任、爱心、宽容、善良、诚信…… 创新思维、百折不挠的精神、…
助鸟儿高飞的推动力
人生的助推器
父母、朋友、书……
扣喻体
扣本体
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阅读下面的材料，然后按要求作文。
• 一位先哲曾经说过：使我们疲惫的，往往不是远方的高山，而是鞋里的一粒沙子，我们只有
随时倒掉鞋里的每一粒沙子，才能到达远方的高山。
• 全面理解材料，但可以从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题
要开篇就要明确点出喻体与本体的联系
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1、用本体组成观点表述话题—— 换 一朵水仙花 （喻体） 追求 理想和精神境界 （本体）
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2、审题要全面，抓住关键词（结合所给材料）
两块中的 一块面包
换：
追求
水仙花
（满足） 物质
精神
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
3、归纳中心主旨 物质满足的基础上，去追求自己的精神境界，构建丰富多彩的精神家园，让生命焕发光彩。
你心中有自己的“水仙花”吗？当你的心底泛起一片水仙花的葱绿与鹅黄时，你会有一 种特别愉快、特别舒畅的感觉吗？
要求自定立意，自选文体，自拟题目步少于800字，不得抄袭。
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三、比喻型话题审题的三条原则 ： 1.要对喻体的特点把握准，找本体时要有相似点。把本体找出后，可以试着改成一个明喻来验证。 2.要有整体意识，不要只抓住一点不放。 3.在写作过程中要时时将喻体和本体结合起来写，不可偏废一方。