2020高中历史 专题一 古代中国的政治家 第2课 盛唐伟业的奠基人——唐太宗学案 人民版选修4
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第2课盛唐伟业的奠基人——唐太宗
[目标导航] 1.了解唐太宗李世民亲历隋末农民大起义,认识隋朝的灭亡对唐太宗励精图治的影响。2.掌握“贞观之治”的出现,唐太宗开明的民族政策和对外政策。3.分析唐太宗推动封建社会发展的历史作用,理解唐太宗是大唐盛世的奠基者,我国历史上杰出的政治家。
一、东征西讨定基业
1.举兵反隋
隋炀帝的暴政使全国农民起义风起云涌,617年,李渊父子起兵反隋,618年,李渊在长安建立唐朝,李世民受封为秦王。
2.统一全国
617~624年,李世民率军先后击败薛举、窦建德、王世充等割据军事集团,唐朝统一了全国。
3.夺取帝位
626年,李世民发动了玄武门之变,自己当上皇帝,年号贞观,李世民就是唐太宗。
[思维点拨] 正确认识玄武门之变
(1)实质:封建统治阶级内部争权夺利的斗争。
(2)影响:骨肉相残,增加了政变的血腥;政变是对嫡长子继承制的挑战;为贞观之治的出现提供了条件。
二、击破东、西突厥(民族政策)
1.击破东突厥
(1)东突厥颉利可汗率10万铁骑兵临长安附近的渭水北岸。
(2)唐太宗采取了多种策略应敌,包括积极备战、和谈及分化敌方的策略。
(3)629年,李世民派大将李靖、李责力出击东突厥,630年初,突利可汗投降,颉利可汗被俘。
(4)安置东突厥降部,册封突利可汗、颉利可汗及其他各部酋长,巩固了北方边防。
2.击破西突厥
(1)为打通中原和西域各国之间的商路,635年,唐太宗派李靖等率军深入吐谷浑腹地,击败其精锐部队,其主帅自杀,其子投降。
(2)642年,唐军沿天山南麓伸展,不久唐军灭掉西突厥。
3.和亲吐蕃
唐太宗和吐蕃建立了密切关系,派文成公主入藏与松赞干布成婚。唐朝的先进技术、文化传入吐蕃,促进了吐蕃社会经济的发展。
4.影响
(1)唐朝国威远播到地中海沿岸,成为当时世界上最强大的国家之一。
(2)唐太宗被漠南、漠北各族首领尊称为“天可汗”。
[重点精讲] 唐太宗的民族团结政策
(1)加强了唐与少数民族之间的联系,有利于加强对边疆的管辖,也为唐朝盛世局面的出现提供了有利的条件。
(2)有利于少数民族吸收汉族先进的文化,促进了少数民族经济的发展。
三、贞观之治
1.表现
封建政治比较开明,社会经济迅速发展,社会秩序比较安定,文化艺术繁荣,中国封建社会出现了空前的繁荣局面。
2.原因
(1)虚心纳谏,重用贤能之士,尤以对魏征的态度和做法最为典型。
(2)心存百姓,不断反思。
(3)吸取隋朝灭亡的教训,与民休养生息,发展农业生产,减轻徭役赋税。
[思维点拨] 贞观之治主要表现为选贤任能、善于纳谏、克制私欲、发展农业生产、轻徭薄赋等。
[史论要旨] “贞观之治”调整了统治政策,一定程度上调整了生产关系,根本目的在于维护封建王朝的长治久安,并不能改变封建社会的基本矛盾,“治世”的繁荣是建立在剥削和奴役广大劳动人民基础之上的。
知识图示
主题一贞观之治
史料一为政之要,惟在得人,用非其才,必难致治。①今所任用,必须以德行、学识为本……夫人虽禀定性,②必须博学以成其道……人性含灵,待学成而为美。——《贞观政要·崇儒学》
史料二①自古帝王多疾胜己者,朕见人之善,若己有之。②人之行能,不能兼备,朕常弃其所短,取其所长。人主往往进贤则欲置诸怀,退不肖则欲推诸壑。③朕见贤者则敬之,不肖者则怜之,贤不肖各得其所。人主多恶正直,阴诛显戮,无代无之,④朕践阼以来,正直之士比肩于朝,未尝黜责一人。⑤自古皆贵中华,贱夷狄,朕独爱之如一,故其种落皆依朕如父母……朕所以成今日之功也。——《资治通鉴·贞观二十一年》
[史料解读]
(1)由史料一中的①可以得出唐太宗的择人标准为德行、学识。由②可以得出其人才培养观为博学成就美德。
(2)由史料二中的①③可知唐太宗爱惜人才,②可知其知人善任,④反映唐太宗重用正直之才,从谏如流,⑤反映唐太宗平等对待少数民族。
[问题思考]
(1)据史料一,概括唐太宗的择人标准与人才培养观点。
(2)据史料二,归纳唐太宗治国成功的做法。结合所学知识,分析其产生的积极影响。
(3)综合上述史料,谈谈你对选人与用人的看法。
提示(1)标准:德行;学识。
观点:博学成就美德(或学习提高个人素养)。
(2)做法:爱才惜才;知人善任;从谏如流;民族平等。
积极影响:政治清明;经济发展;社会稳定;民族团结。
(3)看法:德才兼备;以人为本、人尽其才、宽容包容。
“贞观之治”局面出现的原因
(1)隋的统一与发展经济的措施为唐朝的发展提供了基础。
(2)政治上,吸取隋亡教训,调整统治政策,完善三省六部制,提高了效率,加强了君权;重视法律,颁行《唐律》,体现仁义为本、刑罚为末的原则;任用贤良,虚怀纳谏。
(3)经济上,强调“存百姓”的思想,实行休养生息政策,继续推行均田制,轻徭薄赋,使唐初社会经济逐步复苏。
(4)文化上,主张文德治国,崇儒尊孔,完善科举制度,扩大了统治基础。
(5)民族关系上,实行开明的民族政策,正确处理了与周边各少数民族的关系。
(6)对外关系上,采取对外开放的政策,增强了中外经济和文化的交流。
(7)广大劳动人民在较为安定的环境里辛勤劳动,创造了大量的物质、精神财富。
主题二评价唐太宗
史料一武德四年五月,秦王李世民攻克隋朝东都(洛阳)后,看到富丽堂皇的宫殿,不禁感叹道:①“逞侈心,穷人欲,无亡得乎!”……
史料二贞观二十一年(647年)四月,李世民嫌京城闷热,便在临潼骊山顶上修筑了翠微宫。三个月之后,又指责宫室小气,辱没了大唐威仪,便下令重修玉华宫……位于东都的“洛阳宫”本是隋炀帝吃喝玩乐的地方,李世民遂接管过来,②“营造不已,公私劳费,殆不能堪”,连同“飞山宫”在内的庞大建筑群,豪华气派,极尽奢靡。整座工程,都是黄金白银乃至能工巧匠的生命堆起来的。
史料三李世民28岁登基,在位23年,③文治武功,千古罕有。
[史料解读]
(1)由史料一中①可知,唐太宗认为隋炀帝穷奢极欲的暴虐统治是其灭亡的原因。
(2)史料二反映了唐太宗统治后期追求豪华,大兴土木的情况。由②得出,唐太宗大兴土木,劳民伤财,奢侈浪费。
(3)由史料三中③可知史料全面肯定唐太宗。
[问题思考]
(1)依据史料一指出,李世民从隋亡中得出的认识是什么?为此,李世民执政后采取了哪些措施?
(2)与史料一相比,史料二中李世民的主要变化是什么?有何影响?
(3)史料三对李世民的评价是否全面?结合上述史料简述理由。
提示(1)实施暴政是隋朝灭亡的主要原因。措施:任用贤能之人;善于纳谏;轻徭薄赋;注重民族团结等。
(2)劳民伤财,大兴土木,奢侈浪费。影响:加重了百姓负担,破坏了社会经济的发展,激化了社会矛盾,影响了社会稳定。
(3)不全面。李世民前期统治贤明,推行德政,但未能贯彻始终。
唐太宗的功绩与作用