广东仲元中学2017-2018学年高二下学期期中考试历史(文)试题word版含答案

广东仲元中学 2017 学年第二学期期中考试
高二年级历史学科必修一模块试卷(文科)
第Ⅰ卷（选择题，共48分）
一、单项选择题（每题2分，共48分）
1．武王灭商后，封纣王儿子为诸侯，又封黄帝、神农、尧、舜、禹的后代为诸侯，让他们延续濒于灭绝的祖先祭祀。

这种“兴灭国继绝世”的政治行为备受古人推崇。

这反映了A．古代人对血缘延续的重视
B．分封制有利于巩固政权
C．古代人对政治文明的追求
D．武王政治统治艺术高
2．据《周礼》记载，每年正月初一，朝廷的司徒官向乡大夫讲授法律，乡大夫颁授给乡吏，乡吏立即返回对乡民进行宣讲，且往往和最隆重的祭祀活动同时进行，全民都要有组织地参加。

这表明
A．西周出现文化下移趋势
B．诸侯国割据的局面出现
C．分封中孕育了中央集权
D．周王室直接控制了地方
3. 在周代分封制下，墓葬有严格的等级规定。

考古显示，战国时期，秦国地区君王墓葬规模
宏大，其余墓葬无明显等级差别；在经济发达的东方六国地区，君王、卿大夫、士的墓葬等级差别明显。

这表明( )
A．经济发展是分封制度得以维系的关键
B．分封制中的等级规定凸显了君主集权
C．秦国率先消除分封体制走向集权统治
D．东方六国仍严格遵行西周的分封制度
4．《汉书·武帝纪》记载：进贤受上赏，蔽贤蒙显戮，古之道也。

……不举孝，不奉诏，当以不敬论；不察廉，不胜任也，当免。

材料反映，武帝时期
A．地方郡国对察举孝廉不积极
B．孝廉之人往往受到国家重用
C．贤能之士成为国家栋梁之才
D．统治者唯才是举，求贤若渴
5．唐初，宰相在门下省的“政事堂”议政。

中书、门下两省先在政事堂议定，然后奏闻。

唐中宗继位后，宰相裴炎改任中书令，并将政事堂由门下省移到中书省。

这一变化表明唐朝
A．君主专制的加强
B．行政效率的提高
C．决策中心的转移
D．中央集权的加强
6．南宋时，合并中书、门下为一省，宰相、执政、枢密院长官合署办公，枢密院实际上只设办事机构。

这种做法
A．提高了行政效率
B．扩大了地方权力
C．加强了君主专制
D．导致了冗官局面
7．朱元璋把二十四个儿子和一个重孙分封在腹里和边境，以“慎固边防，翼卫王室”。

1398年太祖驾崩，皇太孙朱允炆继位。

次年，燕王朱棣以“靖难”为由起兵，夺得帝位，是为明成祖。

这说明
A．朱棣比朱允炆更得人心
B．分封制解除了边患导致了内忧
C．分封建制仍然威胁皇权
D．宗法制对皇位继承制没有影响
8．清初皇帝用奏折的形式与总督、巡抚这一级封疆大吏建立直接的统辖关系，后来总督、巡抚的属官布政使和按察使也有了直接向皇帝呈递奏折的权利。

这一改变
A．遏制了地方官僚腐败
B．提高了地方行政效率
C．强化了对地方的控制
D．扩大了地方行政权限
9．辩论是古代雅典民主决策的重要环节。

公元前5世纪末，许多公民在公民大会或法庭上假装自己不会演说，反过来却说对方很会演说，这成了争取同情的固定套路。

这表明当时A．辩论在民主决策过程中已不重要。