浙教版科学 八年级上册 第三章 第4节 动物的行为

浙教版科学八年级上第三章第4节动物的行为一、单选题1.我国的传统文化博大精深，很多成语中都蕴藏着丰富的科学原理。

下列成语所描述的动物行为中，属于先天性行为的是（）A. 老马识途B. 惊弓之鸟C. 鹦鹉学舌D. 孔雀开屏2.下列有关动物行为的说法中，错误的是（）A. 动物的行为从其获得途径上可以分为先天性行为和学习行为B. 动物的学习行为一旦形成，就不会改变C. 动物的先天性行为使动物能适应环境，得以生存和繁殖后代D. 动物的学习行为可以让它们更好地适应复杂环境的变化3.下图表示先天性行为与学习行为的相同点和不同点，其中阴影部分表示相同点，下列哪一项可以写在阴影部分（）A. 生来就有B. 由生活经验和学习获得C. 有利于生存和繁殖D. 能伴随动物一生4.下列具有社会行为（也称社群行为）的动物是( )A. 苍蝇B. 虎C. 猪D. 蜜蜂5.下列关于动物的后天学习行为，错误的是（）A. 具有个体性B. 需经过训练、学习获得C. 由遗传控制的D. 需要大脑皮层的参与6.一只失去雏鸟的美国红雀，会给养鱼池边浮出水面求食的金鱼喂食。

红雀的这种行为是（）①是先天性行为②是学习行为③是由遗传物质决定的④是由环境因素决定的A. ①③B. ②④C. ①④D. ②③7.哺乳动物的学习行为比两栖动物更复杂和高等，这有利于（）A. 亲代抚育后代B. 获得配偶C. 繁殖更多后代D. 适应更复杂的环境8.楚汉相争末期，汉王刘邦派谋士在项王必经之地“召集”蚂蚁排出“项王必死于此地”几个字，项王因此被攻破心理防线。

在这一事件中，汉王的谋士主要利用了蚂蚁的（）A. 生殖行为B. 社群行为C. 觅食行为D. 防御行为9.下列动物的行为，属于学习行为的是（）A. 菜青虫取食十字花科植物叶片B. 失去雏鸟的红雀一连几星期，给池塘里浮到水面求食的金鱼喂昆虫C. 黑猩猩把几个木箱堆叠起来，爬到箱顶取下高处的香蕉D. 刚出生的小袋鼠爬到母亲的育儿袋里吃奶10.把鸡窝里正在孵化的鸡蛋全部移走，母鸡照样趴在鸡窝里孵卵．由此可见，母鸡的孵卵行为属于( )A. 先天性行为B. 学习行为C. 社会行为D. 捕食行为二、填空题（共6题；共22分）11.动物的先天性行为是受到________的，具有________，是一种低级的________。

12.先天性行为和后天学习行为都是动物对生存环境的________，是具有________的活动。

13.动物的行为多种多样，它们是通过一系列神经系统的________和________共同协调完成的．14.具有固定模式，不需大脑皮层的参与，与生俱来，这些特征是动物________的特征．15.判断：下面关于动物的运动和行为的叙述是否正确．（1）哺乳动物所有的运动都只由运动系统来完成．________（2）动物都是通过声音交流信息的．________（3）菜青虫取食白菜叶的行为是由体内的遗传物质所决定的．________（4）能运动的动物都有骨骼和肌肉．________（5）无脊椎动物没有防御行为．________（6）动物通过学习行为提高了适应环境的能力．________．16.判断下列哪些是动物的先天性行为？哪些是动物的后天学习行为？①婴儿吮奶________ ②鸟类索食________③老鼠走迷宫________④鹦鹉学舌________⑤企鹅的求偶行为________⑥小狗算算术________⑦蜜蜂的舞蹈语言________⑧狗拉雪橇________三、实验探究题17.为研究动物的行为，某同学进行了小鼠走迷宫获取食物的实验。

下面表格中的数据是该同学的实验记录，图甲为“迷宫”示意图，图乙为实验中小鼠找到食物所花时间的柱形图。

请回答下列问题：次数找到食物的时间/秒第一次 267第二次 193第三次 90（1）请在图乙中绘出小鼠第三次找到食物所花时间的柱形图。

（2）从行为获得的途径来看，小鼠走迷宫获取食物的行为属于后天学习行为，通常小鼠找到食物后会发出一种叫声，引来其他小鼠，这种叫声起到了传递________的作用。

（3）在上述实验中，若把小鼠换成蟑螂，蟑螂难以在短时间内找到食物，说明动物越________，学习能力越强，这种学习能力的强弱是由动物体内的________决定的。

20.如图是科学家做的“涡虫对光的行为反应”实验．请仔细观察图示，并回答问题：（1）实验中，涡虫的哪些行为是先天性行为？请简述理由．（2）实验中，涡虫的哪些行为是学习行为？请简述理由．（3）实验表明，________行为是在________行为的基础上建立的．四、解答题18.仔细阅读以下材料，分析并回答下列问题：材料一：随着“江北水城”积极建设“生态城市”，其生态环境获得了进一步的改善，每到冬季来临之前，东昌湖又见野鸭归来，常有“喜鹊之乡”的东阿县鹊巢星罗密布，鹊声悦耳动听，已成为一道亮丽的风景线．材料二：蚕农发现，雌、雄蛾从茧中钻出来，必须在最短的时间内爬到一起交配，否则，因寿命短暂会失去传种接代的机会．雌、雄蛾能在较短的时间内爬到一起，完全是靠它们之间释放“气味”和闻到“气味”实现的．材料三：随着人类对野生动物保护意识的加强和对动物行为研究工作的深入，人们发现很多野生动物在人工饲养条件下一些重要行为丢失，如野马只会在水槽中饮水，为了恢复野马在野生条件下的饮水能力，把原先导水入槽的橡胶管拉向水坑，一步步诱导野马去水坑饮水，从而恢复野马的野外生存能力．（1）材料一中列举了两种生物的不同行为，即野鸭的________行为和喜鹊的________ 行为，从获得途径看，它们应属于________行为，这种行为是由动物体内的________所决定的．（2）材料二中的雌、雄蛾依靠“气味”爬到一起，这种“气味”在生物学上叫做________，这一实例表明了动物个体间能够进行________.（3）材料三中人们对野马进行了野外饮水训练，野马所形成的水坑饮水行为属于________行为，这种行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由________获得的行为.19.根据材料内容，分析并回答问题．饲养员在给猴子为食物时，不慎把一个甜薯掉进水池，一只猴子费了好长时间才从水池中捞到了甜薯．过了一段时间，饲养员发现给猴子喂甜薯时，有很多猴子拿了甜薯到水中擦洗，再也不愿意吃沾满泥土的甜薯了．（1）从动物行为的获得过程看，猴子的这种表现属于________行为．这种行为是通过________的作用，由生活经验和学习获得．（2）猴子的这种行为能使其________环境的变化，提高存活和繁殖的机会．（3）猴子见到有人扔给食物时，会高高跳起抓住，猴子跳起时不仅靠运动系统来完成，还需要________系统的调节．（4）猴群中有猴王、王后、猴兵等，它们分工合作，共同维持群体的生活，猴群的这种行为属于________行为．答案解析部分一、单选题1.【答案】D【解析】先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定得行为，称为先天性行为；学习行为是动物出生后通过学习得来的行为。

是动物成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。

【解答】老马识途、惊弓之鸟、鹦鹉学舌，都是通过学习得来的行为，属于学习行为；孔雀开屏，是生来就有的，不学就会的，由体内的遗传物质所决定的先天性行为。

故答案为：D2.【答案】 B【解析】先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为。

学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。

【解答】A、先天性行为是指动物生来就有的行为，后天学习行为是由生活经验和学习逐渐建立起来的行为。

动物的行为从其获得途径上可以分为先天性行为和学习行为，A正确，不符合题意；B、学习行为是动物由生活经验和学习逐渐建立起来的行为，当刺激动物产生该行为的环境因素消失后，该行为就会逐渐消失，B错误，符合题意；C、先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的，使动物能更好地适应环境，得以生存和繁殖后代，C正确，不符合题意；D、学习行为是后天通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为，该行为能使动物更好地适应复杂环境的变化，D正确，不符合题意。

故答案为：B3.【答案】C【解析】先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为。

学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。

【解答】A、生来就有的是先天性行为，学习行为是出生后才有的，因此不可以写在阴影部分，A 不符合题意；B、由生活经验和学习获得的是学习行为，先天性行为是不学就会的本能，因此不能写在阴影部分，B不符合题意；C、先天性行为和学习行为都有利于生存和繁殖，C符合题意；D、先天性行为能伴随动物一生，学习行为不能伴随动物一生，学习行为如果不强化，就会慢慢丧失，D不符合题意。

故答案为：C4.【答案】D【解析】从行为获得的途径来看，动物的行为大致可以分为两类：一类是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为。

另一类是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，称为学习行为。

【解答】营社会行为的动物一般有明确的分工，如蜜蜂群体中有蜂王、雄峰、和工蜂，需要彼此配合、密切合作才能维持群体的正常生存，因此属于社会行为。

苍蝇、虎、猪都不具备社会行为的特点。

故答案为：D5.【答案】C【解析】先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为。

学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。

【解答】动物后天学习的特点：是个体在生活过程中逐步形成的；是通过学习获得的生活方式；是经过训练学习后才能获得的，是需要大脑皮层参与的个体性行为，大脑皮层越发达，学习能力就越强，不受遗传控制。

A、B、D正确，不符合题意，C错误，符合题意。

故答案为：C6.【答案】A【解析】先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为。

学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。

【解答】一只失去雏鸟的美国红雀，会给养鱼池边浮出水面求食的金鱼喂食，就像喂自己的雏鸟一样，这是动物生来就有的①是先天性行为，是③由遗传物质决定的，不是④是由环境因素决定的，不是②学习行为。

故答案为：A7.【答案】D【解析】学习行为是动物不断适应多变环境，得以更好地生存和繁衍的重要保证，动物的生存环境越复杂，需要学习的行为就越多，动物就是在适应环境的过程中，通过生活经验和学习不断地获得新的行为的。

【解答】动物依靠本能很难适应外界环境的变化，而通过学习获得的行为可以使动物更好地适应千变万化的自然环境，作出有利于自身生存的反应。