能力素质模型评价一览表1讲解
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能力素质模型评价一览表
A.5
评分要点：每一个等级，都含有适当程度的需求分析之意：如果是不恰当或误导的培养他人的方式，在本评量中则不予评分，然而并非培养他人成功才算数，但绝不能是明显不恰当的培养方式。如遵从法令或企业的需求而派遣人员参加例行训练计划，
或主要为因应业务需求所做的升迁，因并未表达培养他人的企图,
因此在评量中并未予以评分。
图8 —3技术/专业/管理的专业知识评量