人教版七年级道德与法治上册第三课第一框-认识自己ppt课件
合集下载
人教版道德与法治七年级上册 3.1 认识自己 课件(共17张PPT)
![人教版道德与法治七年级上册 3.1 认识自己 课件(共17张PPT)](https://img.taocdn.com/s3/m/5b946fe4f01dc281e43af006.png)
课堂活动1
1.我来猜“大家”(自我评价)
①拿一张白纸,用文字描绘自己,然后折起来, 收集在一起。 要求:尽量简二短、,怎有样特认识点自,己时?间4分钟。
2.通过自我评价来认识自己P29
②随机抽中一张,让大家猜一猜,描述的是谁。
课堂活动2
2.大家来猜“我”(他人评价)
①拿一张白纸,用文字描绘他人,然后折起来, 收集在一起。 要求:选择描二述、1怎个样同认学识,自尽己?量简短,有特点,
面对拖后。要求:保证有充沛的体力和纵观全局的能力。
足球队员在场上的位置和分工
⑤号:后卫(中后卫、也称核心后卫),站位后场 资 中后,主要负责防守。 料 ⑥号:后卫(也称边后卫),站位左右稍靠前,要向 卡 中场靠拢, 片 主要负责防守,要主动防守,并协助中场传球。
⑦号:后卫(也称边后卫),站位与⑥号队员相对 稍靠后,主要自己
一、 人 贵 自 知
1 自知者明,自胜者强。——老子
2 聪明的人只要能认识自己,便什么也不会失去。
——尼采
探究与分享P27
1.你如何看待小刚对自己的认识? 2.这样的认识给他带来怎样的影响?
足球队员在场上的位置和分工
①号:前锋,一般在左右游动,主要负责进攻,不参与
不断发展自己
年龄的增长
生活阅历的增长 P31
课堂小结
认
正确认识自 己的作用
识
自
己
认识自我 的途径
正确认识自己,可以促进自我 发展。
正确认识自己,可以促进与他人 的交往。
1.我们可以不同方面认识自己 2.通过自我评价来认识自己 3.通过他人评价来认识自己 4.认识自己是一个过程
教学结束,下节课再见
怎样正确对待他人的评价?
道德与法治七年级上第三课第一节认识自己PPT课件
![道德与法治七年级上第三课第一节认识自己PPT课件](https://img.taocdn.com/s3/m/587cd47d3868011ca300a6c30c2259010202f3cc.png)
5
6
7
上中学的海燕一直是班里的学习尖子,而在本学期的 期中考试后,她却没能像往常一样考班级第一名,她 非常难过,回家后把心中的委屈向爸爸哭诉。弄清事 情的原委后,海燕小美的爸爸笑了,他语重心长地说: “孩子啊,你要问一下自己‘为什么’,你就心平气 和了。”爸爸接着说:“为什么自己没有考第一呢? 肯定有不如别人的地方。你找到这些差距,明白不足, 才算真正认清自己,这个世界上,天外有天,人外有 人,时时、事事都拿第一的人是不存在的……”
15
• 正确对待他人评价的方法:教材30页。 • 用心聆听 • 勇于面对 是谁我来干啥 在争论中没有统一的解答 认识自己也许十分漫长 但不认识自己那将十分的可怕 我是谁我能干啥 夸夸其谈者往往夜郎自大 迷惑不解者顺其自然自生自灭 聪慧贤达者引领世界创造繁华 认识自己难 不认识自己十分可怕 我从哪里来我到哪里去 用心工作用情生活用爱表达
2
第三课 发现自己
第一框 认识自己
3
我是一个怎样的人? 我和别人一样吗? 有人说我是个自信的人;有人说我是个自 负的人;有人说我是个自卑的人。 我到到底是个什么样的人。我认识我自己 吗? 我将来会成为一个怎样的人? 我对自己充满信心,但又怕迷失在人群中; 我对自己充满期待,但又对自己心存疑虑。
4
(一)人贵自知
老子曾说:“自知者 明”,也就是说认识自己 的人才是一个明智的人, 可见认识自己非常重要!
2、这样的认识给他带来怎样的影响?
9
那么,我们应该怎样正确认识自己?
10
2.如何正确认识自己?
(1)我们可以从生理、心理、社 会等方面认识自己;
(2)我们可以通过自我评价来认 识自己;
(3)我们可以通过他人评价来认 识自己。
6
7
上中学的海燕一直是班里的学习尖子,而在本学期的 期中考试后,她却没能像往常一样考班级第一名,她 非常难过,回家后把心中的委屈向爸爸哭诉。弄清事 情的原委后,海燕小美的爸爸笑了,他语重心长地说: “孩子啊,你要问一下自己‘为什么’,你就心平气 和了。”爸爸接着说:“为什么自己没有考第一呢? 肯定有不如别人的地方。你找到这些差距,明白不足, 才算真正认清自己,这个世界上,天外有天,人外有 人,时时、事事都拿第一的人是不存在的……”
15
• 正确对待他人评价的方法:教材30页。 • 用心聆听 • 勇于面对 是谁我来干啥 在争论中没有统一的解答 认识自己也许十分漫长 但不认识自己那将十分的可怕 我是谁我能干啥 夸夸其谈者往往夜郎自大 迷惑不解者顺其自然自生自灭 聪慧贤达者引领世界创造繁华 认识自己难 不认识自己十分可怕 我从哪里来我到哪里去 用心工作用情生活用爱表达
2
第三课 发现自己
第一框 认识自己
3
我是一个怎样的人? 我和别人一样吗? 有人说我是个自信的人;有人说我是个自 负的人;有人说我是个自卑的人。 我到到底是个什么样的人。我认识我自己 吗? 我将来会成为一个怎样的人? 我对自己充满信心,但又怕迷失在人群中; 我对自己充满期待,但又对自己心存疑虑。
4
(一)人贵自知
老子曾说:“自知者 明”,也就是说认识自己 的人才是一个明智的人, 可见认识自己非常重要!
2、这样的认识给他带来怎样的影响?
9
那么,我们应该怎样正确认识自己?
10
2.如何正确认识自己?
(1)我们可以从生理、心理、社 会等方面认识自己;
(2)我们可以通过自我评价来认 识自己;
(3)我们可以通过他人评价来认 识自己。
人教版道德和法治七年级上册 3.1 认识自己 课件(共35张PPT)
![人教版道德和法治七年级上册 3.1 认识自己 课件(共35张PPT)](https://img.taocdn.com/s3/m/3471d3c90029bd64793e2c0b.png)
探究与分享
你如何看待小刚对自己的认识?
这样的认识给他带来怎样的影响?
我的球技最棒,你们都 不如我,应该由我来当 队长
小斌的球技虽然比你 差点儿, 但是大家都愿意让他来当队长
那这次比赛我不参
……
加了
提示: 1)小刚没有全面、正确地认识自己,只看到了自己的 特长,没有看到自己的不足。 2)这样的认识不利于小刚的全面发展,会影响他的人 际交往,不利于形成良好的人际关系。
思考:(1)不同的人对“我”的评价各不相同,你怎么 看待这些不同? (2)你觉得“我”该如何对待这些评价?
2.如何对待他人的评价?
我们要重视他人的评价,但也 要客观冷静分析,既不能盲从, 也不能忽视。用理性的心态面 对他人的评价,是走向成熟的 表现。
正确对待他人评价的方法
A
用心聆听
B
勇于面对
C
平静拒绝
你知道我们为什 么要认识自己吗?
知人者智,自知者明。 ——老子
故事感悟
《伊索寓言》中有这么一个故事:鹰从悬崖上飞下 来,把一只羊羔抓走了。穴鸟见了,非常羡慕,也 想学老鹰的样子,便猛扑到公羊的背上,但脚却被 羊毛缠住,怎么也飞不起来。后来,牧人见了,便 跑上去把它捉住,剪去了它翅膀上的羽毛,送给孩 子们。
与他人比较。
小明喜欢说脏话,在班里的人 缘不好。同桌小强对人有礼貌, 老师同学都喜欢他。小明意识 到了这点,决心改掉自己的坏 习惯。
小东是班里的体育健将,歌也 唱得不错,但学习不够认真, 文化课成绩上不去,他常对人 说:“我天生不是一块学习的 料。”而小东的班主任却说: “小东其实很聪明,理解能力 很强,就是没好好学。”
④ 在老师眼中,小文是勤奋好学的学生
A. ① ②
最新人教版《道德与法治》七年级上册:3.1-认识自己-课件(共29张PPT)教学讲义PPT
![最新人教版《道德与法治》七年级上册:3.1-认识自己-课件(共29张PPT)教学讲义PPT](https://img.taocdn.com/s3/m/4bc76225ba0d4a7302763aff.png)
进 入 夏 天 ,少 不了一 个热字 当头, 电扇空 调陆续 登场, 每逢此 时,总 会想起 那 一 把 蒲 扇 。蒲扇 ,是记 忆中的 农村, 夏季经 常用的 一件物 品。 记 忆 中 的故 乡 , 每 逢 进 入夏天 ,集市 上最常 见的便 是蒲扇 、凉席 ,不论 男女老 少,个 个手持 一 把 , 忽 闪 忽闪个 不停, 嘴里叨 叨着“ 怎么这 么热” ,于是 三五成 群,聚 在大树 下 , 或 站 着 ,或随 即坐在 石头上 ,手持 那把扇 子,边 唠嗑边 乘凉。 孩子们 却在周 围 跑 跑 跳 跳 ,热得 满头大 汗,不 时听到 “强子 ,别跑 了,快 来我给 你扇扇 ”。孩 子 们 才 不 听 这一套 ,跑个 没完, 直到累 气喘吁 吁,这 才一跑 一踮地 围过了 ,这时 母 亲总是 ,好似 生气的 样子, 边扇边 训,“ 你看热 的,跑 什么? ”此时 这把蒲 扇, 是 那 么 凉 快 ,那么 的温馨 幸福, 有母亲 的味道 ! 蒲 扇 是 中 国传 统工艺 品,在 我 国 已 有 三 千年多 年的历 史。取 材于棕 榈树, 制作简 单,方 便携带 ,且蒲 扇的表 面 光 滑 , 因 而,古 人常会 在上面 作画。 古有棕 扇、葵 扇、蒲 扇、蕉 扇诸名 ,实即 今 日 的 蒲 扇 ,江浙 称之为 芭蕉扇 。六七 十年代 ,人们 最常用 的就是 这种, 似圆非 圆 , 轻 巧 又 便宜的 蒲扇。 蒲 扇 流 传 至今, 我的记 忆中, 它跨越 了半个 世纪, 也 走 过 了 我 们的半 个人生 的轨迹 ,携带 着特有 的念想 ,一年 年,一 天天, 流向长
自我观察和分析
可观察自己的表现、 强项弱项,感兴趣或 讨厌的事,成功或失 败的等评价自己的个 性特征和行为表现
创设情境
小东是班里的体育健将,歌也 唱得不错,但学习不够认真, 文化课成绩上不去,他常对人 说:“我天生不是一块学习的 料。”而小东的班主任却说: “小东其实很聪明,理解能力 很强,就是没好好学。”
自我观察和分析
可观察自己的表现、 强项弱项,感兴趣或 讨厌的事,成功或失 败的等评价自己的个 性特征和行为表现
创设情境
小东是班里的体育健将,歌也 唱得不错,但学习不够认真, 文化课成绩上不去,他常对人 说:“我天生不是一块学习的 料。”而小东的班主任却说: “小东其实很聪明,理解能力 很强,就是没好好学。”
道德与法治七年级上第三课第-节认识自己PPT课件
![道德与法治七年级上第三课第-节认识自己PPT课件](https://img.taocdn.com/s3/m/f06ee7d8dbef5ef7ba0d4a7302768e9951e76eb9.png)
教学目标与要求
80%
知识目标
了解自我认知的概念、意义和方 法,理解认识自己与道德与法治 的内在联系。
100%
能力目标
能够运用所学知识,全面、客观 地分析自己的优点和不足,形成 正确的自我评价。
80%
情感态度与价值观目标
培养自尊、自信、自强的品质, 树立正确的价值观和人生观,增 强法治意识。
Hale Waihona Puke 02认识自己的重要性
掌握自我认知的方法
通过学习,学生们应该掌握了一些自我认知的方 法,如反思、接受反馈、自我评估等。
3
培养自尊和自信
通过认识自己的优点和不足,学生们可以更好地 培养自尊心和自信心,从而更好地面对生活中的 挑战。
拓展延伸:如何在生活中应用所学知识
制定个人成长计划
01
学生们可以根据自我认知的结果,制定个人成长计划,明确自
寻求帮助和支持,共同成长
寻求他人的帮助
当自己无法解决问题时,可以向 老师、家长或其他可信赖的人寻
求帮助。
与他人合作
在团队合作中,互相学习、互相 帮助,共同提高。
接受他人的建议
对于他人的建议和意见,要虚心 接受,有则改之无则加勉。
06
总结与拓展
课程总结
1 2
了解自我认知的重要性
通过本课的学习,学生们应该能够明白自我认知 对于个人成长和人际关系的重要性。
己的目标和行动计划。
改善人际关系
02
通过了解自己的沟通风格和情绪管理方式,学生们可以更好地
与他人相处,改善人际关系。
提高学习和工作效率
03
通过认识自己的学习风格和工作习惯,学生们可以找到更适合
自己的学习和工作方法,从而提高学习和工作效率。
人教版道德与法治七年级上册:3.1认识自己(共21张ppt)
![人教版道德与法治七年级上册:3.1认识自己(共21张ppt)](https://img.taocdn.com/s3/m/817eafe5cc17552706220864.png)
你如何看待小刚对自己的认识? 这样的认识给他带来怎样的影响?
2
多把尺子量自己
探究与分享 p28
1 你是从哪些方面 认识自己的?
对自己的认识
2 • 你是怎么得出这些认识的?
如何正确认识自己
A 从生理、心理、社会等方面
B
通过自我评价
C
通过他人评价
从生理、心理、社会等方面
• 1、生理自我的认识——身材、相貌、性别。 • 2、心理自我的认识——智力、性格、兴趣。 • 3、社会自我的认识——对中学生来说,主要是
人教版七年级上册《道德与法治》
认识自己
---
运用经验:
描述你的中学生活
• 例如: • 镜头一:做早操 • 镜头二:打扫卫生 • 镜头三:认真上课
• 镜头一:做早操
•
镜头二:打扫卫生 PPT模板:-/moban/
PPT素材:-/sucai/
PPT背景:-/beijing/
PPT图表:/tubiao/
PPT课件:/kejian/
语文课件:/kejian/yuw en/ 数学课件:-/kejian/shuxue/
英语课件:/kejian/ying yu/ 美术课件:/kejian/me ishu/
科学课件:/kejian/kexue/ 物理课件:/kejian/wul i/
自己在班级中的位置,公共生活中的举止表现以 及社会适应能力。
自我评价的方法
1 自我观察和分析 2 与他人比较
正确对待他人评价的方法
1 用心聆听 2 勇于面对 3 平静拒绝
他人对我们的评价是我们认识自己的一个重要 途径,但是对于他人的评价,我们需要反思的 同时,也需要正确对待,不能一概接受,也不 能全盘否定,应该学会用心聆听,虚心接受, 勇于面对自己的不足,同时,也要平静地拒绝 他人的过分吹捧和人格贬损。
2
多把尺子量自己
探究与分享 p28
1 你是从哪些方面 认识自己的?
对自己的认识
2 • 你是怎么得出这些认识的?
如何正确认识自己
A 从生理、心理、社会等方面
B
通过自我评价
C
通过他人评价
从生理、心理、社会等方面
• 1、生理自我的认识——身材、相貌、性别。 • 2、心理自我的认识——智力、性格、兴趣。 • 3、社会自我的认识——对中学生来说,主要是
人教版七年级上册《道德与法治》
认识自己
---
运用经验:
描述你的中学生活
• 例如: • 镜头一:做早操 • 镜头二:打扫卫生 • 镜头三:认真上课
• 镜头一:做早操
•
镜头二:打扫卫生 PPT模板:-/moban/
PPT素材:-/sucai/
PPT背景:-/beijing/
PPT图表:/tubiao/
PPT课件:/kejian/
语文课件:/kejian/yuw en/ 数学课件:-/kejian/shuxue/
英语课件:/kejian/ying yu/ 美术课件:/kejian/me ishu/
科学课件:/kejian/kexue/ 物理课件:/kejian/wul i/
自己在班级中的位置,公共生活中的举止表现以 及社会适应能力。
自我评价的方法
1 自我观察和分析 2 与他人比较
正确对待他人评价的方法
1 用心聆听 2 勇于面对 3 平静拒绝
他人对我们的评价是我们认识自己的一个重要 途径,但是对于他人的评价,我们需要反思的 同时,也需要正确对待,不能一概接受,也不 能全盘否定,应该学会用心聆听,虚心接受, 勇于面对自己的不足,同时,也要平静地拒绝 他人的过分吹捧和人格贬损。
人教版道德与法治七年级上册 3.1 认识自己 课件(共40张PPT)
![人教版道德与法治七年级上册 3.1 认识自己 课件(共40张PPT)](https://img.taocdn.com/s3/m/8df898494b73f242336c5fe2.png)
悠悠:哦!原来在朋友和家人眼中我是 这样的呀(特别开心),跟我想的一样呢!
旁白:悠悠很开心,她知道了自己眼中 和他人眼中公开的自己。
在第一幕中,悠悠是通过哪 些途径了解自己的?
自我评价和他人评价
2、正确认识自己的途径和方法。
我们可以从生理、心理、社会等 方面来认识自己。
我们可以通过自我评价来认识自 己。
———李世民
大文豪马克·吐温曾经过商,他做过打字机生 意,办过出版公司,可结果亏了30万美元,赔光 了稿费不算,还欠了一屁股债。他的妻子奥利姬 深知丈夫没有经商的本事,却有文学的天赋。便 帮助他鼓起勇气,振作精神重走创作之路。马 克·吐温很快摆脱了失败的痛苦,在文学创作上 取得了辉煌的成就。
认识自己
启示:正确认识自 我,善于发现自己 的长处、优点,弥 补自己的缺陷或不 足,我们才能取得 成功。
1、正确认识自己的重要性。
正确认识自己,可以促进自我发 展。
正确认识自己,可以促进与他人 的交往。
探究与分享
你对自己的认识有多少?请完成下面的句子,越多越好
我
;
我
;
我
;
我
;
我
;
…… 你是从哪些方面认识自己的? 你是怎么得出这些认识的?
认识自我有“妙招”
---悠悠带你遇见未知的自己
情景剧:悠悠特烦恼
第三课第一节
寓言故事
森林中要举办“比大”比赛,老虎走上擂台,动
物们高呼“大”。大象登台表演,动物们也欢呼
“大”。这时,台下角落里的一只青蛙气坏了,
难道我不大吗?青蛙“嗖”地跳上一块巨石,拼命
地鼓起肚皮,并神采飞扬地高喊:“我大
吗?”“不大!”传来一片嘲讽之声。青蛙不服气,
旁白:悠悠很开心,她知道了自己眼中 和他人眼中公开的自己。
在第一幕中,悠悠是通过哪 些途径了解自己的?
自我评价和他人评价
2、正确认识自己的途径和方法。
我们可以从生理、心理、社会等 方面来认识自己。
我们可以通过自我评价来认识自 己。
———李世民
大文豪马克·吐温曾经过商,他做过打字机生 意,办过出版公司,可结果亏了30万美元,赔光 了稿费不算,还欠了一屁股债。他的妻子奥利姬 深知丈夫没有经商的本事,却有文学的天赋。便 帮助他鼓起勇气,振作精神重走创作之路。马 克·吐温很快摆脱了失败的痛苦,在文学创作上 取得了辉煌的成就。
认识自己
启示:正确认识自 我,善于发现自己 的长处、优点,弥 补自己的缺陷或不 足,我们才能取得 成功。
1、正确认识自己的重要性。
正确认识自己,可以促进自我发 展。
正确认识自己,可以促进与他人 的交往。
探究与分享
你对自己的认识有多少?请完成下面的句子,越多越好
我
;
我
;
我
;
我
;
我
;
…… 你是从哪些方面认识自己的? 你是怎么得出这些认识的?
认识自我有“妙招”
---悠悠带你遇见未知的自己
情景剧:悠悠特烦恼
第三课第一节
寓言故事
森林中要举办“比大”比赛,老虎走上擂台,动
物们高呼“大”。大象登台表演,动物们也欢呼
“大”。这时,台下角落里的一只青蛙气坏了,
难道我不大吗?青蛙“嗖”地跳上一块巨石,拼命
地鼓起肚皮,并神采飞扬地高喊:“我大
吗?”“不大!”传来一片嘲讽之声。青蛙不服气,
人教版《道德与法治》七年级上册 3.1 认识自己 课件(共27张PPT)
![人教版《道德与法治》七年级上册 3.1 认识自己 课件(共27张PPT)](https://img.taocdn.com/s3/m/67b2d4c5dd88d0d233d46aae.png)
第三课 发现自己 第一框 认识自己
郓城一中 刘灿雷
项目一 人贵自知 1.我们越来越关注自我的原因是什么? 进入初中,随着_自__我__意__识__的不断增强,我们越来越关注 自我。
2.正确认识自己有什么重要的意义? (1)可以促进_自__我__发__展__。 每个人都是独一无二的个体,认识到自己的禀赋和独特 性,有助于我们增强对自己的信心,更好地发展自己的 能力。
引申:告诉我们认识自己的重要性,启示我们要正确认识
自己。
微思考 为了改进自己的不足,阳阳请同桌小明帮他提意见。 阳阳认识自我的途径是_他__人__评__价__。
考点一:人贵自知 2017年9月2日,傅园慧在天津全
运会女子100米仰泳比赛中夺得冠军。 其实鲜为人知的是,傅园慧最初是练 自由泳的,来到天津医科大学后,她 仰泳方面特长突出,接受教练建议改练仰泳,没想到这 一改,改出了“名堂”,成就了今日的“洪荒少女”。
(3)_社__会__方面: 从在群体中的关系来认识自己,如自己在家庭或_班__级__中 的角色等。
4.认识自己的途径有哪些?这对正确认识自己有什么意 义?
自我
调节和控制他人Biblioteka 他人评价完整 清晰
客观
5.怎样正确对待他人评价? (1)要_重__视__他人的态度与评价,但也要客观冷静分析, 既不能_盲__从__,也不能忽视。 (2)用_理__性__的__心__态__面对他人的评价,是走向成熟的表
(2)可以促进与_他__人__的__交__往__。 ①有助于我们认识到自己离不开_他__人__和__社__会__。 ②更好地理解、_宽__容__和__善__待__他人,与他人积极互动。
项目二 多把尺子量自己 3.我们可以从哪些方面来认识自己? (1)_生__理__方面: 从身体特征和生理状况来认识自己,如自己的身材、 _相__貌__、体能、性别等。 (2)_心__理__方面: 从个性心理特征来认识自己,如_性__格__、气质等。
郓城一中 刘灿雷
项目一 人贵自知 1.我们越来越关注自我的原因是什么? 进入初中,随着_自__我__意__识__的不断增强,我们越来越关注 自我。
2.正确认识自己有什么重要的意义? (1)可以促进_自__我__发__展__。 每个人都是独一无二的个体,认识到自己的禀赋和独特 性,有助于我们增强对自己的信心,更好地发展自己的 能力。
引申:告诉我们认识自己的重要性,启示我们要正确认识
自己。
微思考 为了改进自己的不足,阳阳请同桌小明帮他提意见。 阳阳认识自我的途径是_他__人__评__价__。
考点一:人贵自知 2017年9月2日,傅园慧在天津全
运会女子100米仰泳比赛中夺得冠军。 其实鲜为人知的是,傅园慧最初是练 自由泳的,来到天津医科大学后,她 仰泳方面特长突出,接受教练建议改练仰泳,没想到这 一改,改出了“名堂”,成就了今日的“洪荒少女”。
(3)_社__会__方面: 从在群体中的关系来认识自己,如自己在家庭或_班__级__中 的角色等。
4.认识自己的途径有哪些?这对正确认识自己有什么意 义?
自我
调节和控制他人Biblioteka 他人评价完整 清晰
客观
5.怎样正确对待他人评价? (1)要_重__视__他人的态度与评价,但也要客观冷静分析, 既不能_盲__从__,也不能忽视。 (2)用_理__性__的__心__态__面对他人的评价,是走向成熟的表
(2)可以促进与_他__人__的__交__往__。 ①有助于我们认识到自己离不开_他__人__和__社__会__。 ②更好地理解、_宽__容__和__善__待__他人,与他人积极互动。
项目二 多把尺子量自己 3.我们可以从哪些方面来认识自己? (1)_生__理__方面: 从身体特征和生理状况来认识自己,如自己的身材、 _相__貌__、体能、性别等。 (2)_心__理__方面: 从个性心理特征来认识自己,如_性__格__、气质等。
人教版《道德与法治》七年级上册:3.1 认识自己 课件(共22张PPT)
![人教版《道德与法治》七年级上册:3.1 认识自己 课件(共22张PPT)](https://img.taocdn.com/s3/m/b44555fcba1aa8114531d984.png)
二、多把尺子量自己
(三)通过他人评价认识自己。
猜猜他(她)是谁?
我要说的这个人,他……
二、多把尺子量自己
请问刚刚被描述到的同学,对于同学的评价, 你打算全盘接受吗? 那我们应该如何对待他人的评价呢?
如何正确对待他人评价?
用心聆听 他人评价
虚心接受 中肯评价
平静拒绝 恶意评价
反思自我 不断提升
12、要记住,你不仅是教课的教师, 也是学 生的教 育者, 生活的 导师和 道德的 引路人 。12:35: 3412:3 5:3412: 35Tues day, August 10, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇,谁就心想事成。21.8. 1021.8. 1012:35 :3412:3 5:34August 10, 2021
16、提出一个问题往往比解决一个更 重要。 因为解 决问题 也许仅 是一个 数学上 或实验 上的技 能而已 ,而提 出新的 问题, 却需要 有创造 性的想 像力, 而且标 志着科 学的真 正进步 。2021 年8月10 日星期 二12时 35分34 秒12:3 5:3410 August 2021 17、儿童是中心,教育的措施便围绕 他们而 组织起 来。下 午12时3 5分34 秒下午1 2时35 分12:35: 3421.8. 10
大家听了文具盒的一席话,受益匪浅,从此,大伙再也不争 吵了,齐心协力地为小主人服务,整个文具盒充满了欢声笑语。
这个故事说明,正确认识自己有什么好处?
一、人贵自知
(二)正确认识自己,可以促进与人交往。
二、多把尺子量自己
(一)从生理、心理、社会等方面认识自己。
请从以下方面来写自己的三个优点,一个缺点,针对缺点说说改进之策。
人教版七年级道德与法治上册课件:第1单元 第3课 第1课时 认识自己 (共15张PPT)
![人教版七年级道德与法治上册课件:第1单元 第3课 第1课时 认识自己 (共15张PPT)](https://img.taocdn.com/s3/m/027ca7f6f46527d3250ce011.png)
知识点二 多把尺子量自己
4.(泰州中考)进入初中后,小明养成了睡前静思的习惯。这种认识和评价
自己的方法是( C )
A.自我观察法
B.意志控制法
C.自我反省法
D.情绪升华法
5.(武汉中考)通过他人了解自己是认识自我的方法之一。下列句子中能体
现这一方法的是( B )
A.士别三日,当刮目相待
B.人告之以有过,则喜
习方法
A.①③
B.①②
C.①④
D.②④
7.(常州中考)在中学生成长手册中,有“我”为自己写评语,有同学给 “我”写评语,还有老师为“我”写评语。这些撰写评语的方式体现的认
识和评价自己的方法有( A ) ①自我评价 ②相互比较 ③他人评价 ④科学鉴定
A.①③ C.②③
B.①④ D.③④
【解答】我们要学会全面客观的认识自己,认识和评价自己的科学方法, 常用的有:自我观察、自我反省、相互比较、咨询他人、科学鉴定等方法。
本题材料中的“为自己写评语”属于自我评价;“同学给‘我’写评语、
老师为‘我’写评语”属于他人评价,故①③符合题意;②④与题意不符。
故选:A。
8.漫画《你会吗?》表现了小鸡和小鸭各逞其能,显摆自己。这启示我们 (D)
A.要认识自我的潜能 B.要善于向别人学习 C.要敢于向困难挑战 D.要学会全面认识自己
知识点一 人贵自知 1.华君武的漫画《鸡贵有自知之明》,讽刺了一些人( B )
A.轻易地放弃目标 B.不能够正确认识自己 C.因为害怕失败而不敢尝试 D.不善于通过实践挖掘潜能
2.一位研究中学生心理的学者发现了一种奇怪的现象:在随意抽查的一所 中学里,一个年级的学生参加了名为“填写你的优点”调查活动,结果, 近 50%的学生填写的是“优点零”。这说明这些学生( C ) A.不愿意认识自我 B.没有优点 C.不能正确、全面看待自己 D.比较虚伪
人教版道德与法治七年级上册 3.1 认识自己 课件(共24张PPT)
![人教版道德与法治七年级上册 3.1 认识自己 课件(共24张PPT)](https://img.taocdn.com/s3/m/7b6dd56c76c66137ef061904.png)
一切巨著更为重要,更为深刻。”这是因为正确认识自己
①能够使我们有足够去面对困难的力量
②可以促进与他人的交往 ③能彻底解答“我们从哪里来,到哪里去”的问题 ④能够更好地理解他人、善待他人
B
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
欣赏歌曲 《像我这样的人》
谢谢聆听
基础扎实 特长明显 家国情怀 国际视野野
心理自 我
社会 自我
个体对自己心 理属性的认识,如 心理过程、能力、 气质、爱好、性格 等;
个体对自己社会属性的认识,如自己在各种 社会关系中的角色、地位、权利等
乔哈里窗口理论
别
人 知
公开区
道
盲目区
别
人
不
秘密区
知
道
自己知道
未知区 自己不知道
自我认识的途径(P28-31)
1.我们可以从心理,生理,社会等方面来认识自己
教师寄语 做最好的自己
从小到大,我们听到最多的, 是“你要懂事”、“你要出人头 地”、“你要努力读书”、“你 看看别人家的孩子”,可几乎没 有人告诉我们“你要开心”。
老师希望你开心就好
Part 03
课堂小结
课堂小结
01自我认ຫໍສະໝຸດ 的 意义02自我认识的 途径
Part 04
随堂练习
选择题
1.儿子:“爸爸,你说我长大后能有出息吗?”爸爸:
Part 01
人贵自知
成功自学
阅读课本P26-P27完成 自 学
要求:自主完成,小组交流,代表展示
1.哪种意识推动着我们开始认识自己 2.理解正确认识自己的意义(重点)
基础扎实 特长明显 家国情怀 国际视野
人教版《道德与法治》七年级上册:3.1-认识自己-(共21张)PPT课件
![人教版《道德与法治》七年级上册:3.1-认识自己-(共21张)PPT课件](https://img.taocdn.com/s3/m/c2cd5a0984254b35effd349e.png)
培养学生分析和解决问题的能力,掌握正确 对待他人评价的方法,能够客观地认识自己。 情感、态度与价值观目标:
激发学生认识自我的兴趣,树立自信心,形 成正确的人生奋斗目标。
【自学指导】 8分钟 独立浏览P26—P31,勾画标注记
忆下列问题。
1、正确认识自己的意义是什么? 2、认识自己的途径和方法是什么? 3、如何正确对待他人的评价?
2.认识自己的途径有哪些?(2分钟)
(1)我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己。 (2)我们可以通过自我评价来认识自己。(方法:自我 观察和分析、与他人比较) (3)他人评价是我们认识自己的一面镜子。
结束语
当你尽了自己的最大努力时,失败也是伟大的, 所以不要放弃,坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
1.不同的人对“我”的评价各不相同,你怎样看待这 些不同?
2.你觉得“我”该如何对待这些评价?
第二目:多把尺子量自己 3.如何正确对待他人的评价?
我们要重视他人的态度与评价,但也要客观冷 静分析,既不能盲从,也不能忽视。用理性的心态 对他人的评价,是走向成熟的表现。
方法与技能
正确对待他人评价的方法
第二目:多把尺子量自己
2.认识自己的途径和方法。
途径: (1)我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己。
(2)我们可以通过自我评价来认识自己。对自己一 个恰当的自我评价,能帮助我们接受自己,对自己抱 有正确的态度,不骄傲也不自卑;能帮助我们调节和 控制自己的行为。
方法与技能
自我评的看法以及你的自我认识填写在下图相
应位置。
激发学生认识自我的兴趣,树立自信心,形 成正确的人生奋斗目标。
【自学指导】 8分钟 独立浏览P26—P31,勾画标注记
忆下列问题。
1、正确认识自己的意义是什么? 2、认识自己的途径和方法是什么? 3、如何正确对待他人的评价?
2.认识自己的途径有哪些?(2分钟)
(1)我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己。 (2)我们可以通过自我评价来认识自己。(方法:自我 观察和分析、与他人比较) (3)他人评价是我们认识自己的一面镜子。
结束语
当你尽了自己的最大努力时,失败也是伟大的, 所以不要放弃,坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
1.不同的人对“我”的评价各不相同,你怎样看待这 些不同?
2.你觉得“我”该如何对待这些评价?
第二目:多把尺子量自己 3.如何正确对待他人的评价?
我们要重视他人的态度与评价,但也要客观冷 静分析,既不能盲从,也不能忽视。用理性的心态 对他人的评价,是走向成熟的表现。
方法与技能
正确对待他人评价的方法
第二目:多把尺子量自己
2.认识自己的途径和方法。
途径: (1)我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己。
(2)我们可以通过自我评价来认识自己。对自己一 个恰当的自我评价,能帮助我们接受自己,对自己抱 有正确的态度,不骄傲也不自卑;能帮助我们调节和 控制自己的行为。
方法与技能
自我评的看法以及你的自我认识填写在下图相
应位置。
人教版道德和法治七年级上册 3.1 认识自己 课件(共25张PPT)
![人教版道德和法治七年级上册 3.1 认识自己 课件(共25张PPT)](https://img.taocdn.com/s3/m/3a0e145acc17552706220855.png)
心理
性格、气质、兴趣
1、你是从哪些方面来认识自己的? 2、你是怎么得出这些认识的?
认识自己的途径
自我评价
自我观察和分析
可观察自己的表现、 强项弱项,感兴趣或 讨厌的事,成功或失 败的等评价自己的个 性特征和行为表现
与他人比较
比较的内容可全可单, 可以是现实或过去人, 尤其是自己的同龄伙伴, 可加深对自身特点的认 识和了解.
想一想:我们能不能轻而易举,一下子 就认识自己?
现在的我
将来的我 过去的我
认识自己是一个过程。随着年龄的增长、 生活阅历的增加,我们不断探索自己、发现自 己、发展自己,我们就可能成为最好的自己。
课堂小结
要正确认识自己
人贵 自知
促进自我发展
认
认识自己的重要性
识
促进与他人交往
自
多个角度认识自己 从生理、心理、社会等方面来认识自己
认识自己的途径
自我评价
对自己有一个恰当的自我评价,能帮助我们接受自己,对 自己抱有正确的态度,不骄傲也不自卑;能帮助我们调节和控 制自己的行为。
认识自己的途径
他人评价
他人评价是我们认识自己的一面镜子, 有助于我们形成对自己更为客观、完整、清 晰的认识。
认识自己的途径
他人评价己
多把尺子
自我评价
量自己 正确认识自己的方法
他人评价
认识自己是一个过程
随堂检测
1、小辉在参加“经典诵读”比赛前,每天对着镜 子反复练习,发现问题及时纠正。他是通过什么
B 途径认识自己( )
A、他人的评价 C、 集体舆论
B、自我观察 D、名师点评
2、《论语》中“吾日三省吾身”的训诫和唐太 宗的“以人为镜,可以明得失”的感慨。其实我
人教版道德与法治七年级上册 3.1 认识自己 课件(共33张PPT)
![人教版道德与法治七年级上册 3.1 认识自己 课件(共33张PPT)](https://img.taocdn.com/s3/m/a4c4663fa58da0116d1749d4.png)
列总统,但他拒绝了。他说,我整个一生都在同 客观物质打交道,因而既缺乏天生的才智,也缺 乏经验来处理行政事务以及公正地对待别人的能 力。所以,本人不适合如此高官重任。
德国的科学家、 物理学家
我国举重冠军刘春红刚开始训练的是柔道
,但是效果并不是很好,经过一段时间的训
练,她发现自己的身体条件和特点更适合练
结合故事《父子骑驴》,思考:我们应如何 对待他人的评价?
怎样正确对待他人的评价?
态度:我们要重视他人的态度与评价, 但也要客观冷静分析,既不能盲从,也 不能忽视。用理性的心态面对他人的评 价,是走向成熟的表现。 方法:用心聆听;勇于面对;平静拒绝
正确对待他人评价的方法
我们能不能轻而易举, 一下子就认识自己?
举重,于是改练了举重,正是这个时候 的
改行,才有了后来的奥运会举重冠军。
刘春红在雅典奥运会女子69公斤
级举重比赛中获得冠军,并破抓
举、挺举和总成绩三项世界纪录
正确认识自己,可以促进自我发展。
探究与分享 (②1正)思确小考认刚:没识能自正己确,认可识以自己促,进虽与然他他人技的术好交,往但。是在团队
思考:小军通过什么途径认识自己的?
自我评价
②通过自我评价来认识自己。
(1)意义: ①对自己有一个恰当的自我评价,能帮助我们接受 自己,对自己抱有正确的态度,不骄傲也不自卑; ②能帮助我们调节和控制自己的行为。
(2)自我评价的方法: ①自我观察和分析。 ②与他人比较。
做事有时粗心有时 细致 讲卫生 喜欢电影、音乐
为什么要正确认识自己? (重要性)
①正确认识自己,可以促进自我发展。
②正确认识自己,可以促进与他人的交往 。
二、多把尺子量自己
通过他人来了解自己
德国的科学家、 物理学家
我国举重冠军刘春红刚开始训练的是柔道
,但是效果并不是很好,经过一段时间的训
练,她发现自己的身体条件和特点更适合练
结合故事《父子骑驴》,思考:我们应如何 对待他人的评价?
怎样正确对待他人的评价?
态度:我们要重视他人的态度与评价, 但也要客观冷静分析,既不能盲从,也 不能忽视。用理性的心态面对他人的评 价,是走向成熟的表现。 方法:用心聆听;勇于面对;平静拒绝
正确对待他人评价的方法
我们能不能轻而易举, 一下子就认识自己?
举重,于是改练了举重,正是这个时候 的
改行,才有了后来的奥运会举重冠军。
刘春红在雅典奥运会女子69公斤
级举重比赛中获得冠军,并破抓
举、挺举和总成绩三项世界纪录
正确认识自己,可以促进自我发展。
探究与分享 (②1正)思确小考认刚:没识能自正己确,认可识以自己促,进虽与然他他人技的术好交,往但。是在团队
思考:小军通过什么途径认识自己的?
自我评价
②通过自我评价来认识自己。
(1)意义: ①对自己有一个恰当的自我评价,能帮助我们接受 自己,对自己抱有正确的态度,不骄傲也不自卑; ②能帮助我们调节和控制自己的行为。
(2)自我评价的方法: ①自我观察和分析。 ②与他人比较。
做事有时粗心有时 细致 讲卫生 喜欢电影、音乐
为什么要正确认识自己? (重要性)
①正确认识自己,可以促进自我发展。
②正确认识自己,可以促进与他人的交往 。
二、多把尺子量自己
通过他人来了解自己
人教版《道德与法治》七年级上册第三课第一框 认识自己 课件 (共11张PPT)
![人教版《道德与法治》七年级上册第三课第一框 认识自己 课件 (共11张PPT)](https://img.taocdn.com/s3/m/a52267711eb91a37f1115c78.png)
知识整合:怎样正确对待他 人评价?(P30)
重视他人的态度和评价,但是也要 客观冷静分析。既不能盲从,也不能忽 视。用理性的心态面对他人评价是走向 成熟的表现。
收获平台 构建网络
§3 发现自己
§3-1 认识自己
一、人贵自知
正确认识自己的重要性
1、可以促进自我发展。
2、可以促进与他人的交往。 1、从心理、生理、社会 等方面认识自己 2、自我评价
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
教师拓展:本题考查通过他人评价来正确认识自己的知识点。③是通 过自我观察和分析,即通过自我评价来认识自己,明显与材料和题设 要求不符;①②④正确。故本题选B。
Hale Waihona Puke 故事感悟《伊索寓言》中有这么一个故事:鹰从悬 崖上飞下来,把一只羊羔抓走了。穴鸟见 了,非常羡慕,也想学老鹰的样子,便猛 扑倒公羊的背上,但脚却被羊毛缠住,怎 么也飞不起来。后来牧人见了,便跑上去 把它捉住,剪去了它翅膀上的羽毛,送给 孩子们。 思考:穴鸟的遭遇告诉我们什么道理?
第三课 发现自己
P27探究与分享 1、你如何看待小刚对自己的 认识? 2、这样的认识给他带来怎样 的影响?
知识整合:为什么要认识自己? (认识自己的重要性) 1、可以促进自我发展。
(认识自己的禀赋和独特性,有助于增 强我们对自己的信心,发展能力)
2、可以促进与他人与社会的交往。 (有助于我们认识到自己离不开他人和
“斯芬克斯”之谜
猜一猜:哪种动物
早晨四条腿,
中午两条腿,
晚上三条腿走路, 腿最多时最无能。
走进故事
森林中要举办“大”比赛,老虎走上擂台, 动物们高呼“大”。大象登台表演,动物们也欢 呼“大”。这时,台下角落里的一只青蛙气坏了, 难道我不大吗?青蛙“嗖”的跳上一块巨石,拼命 的鼓起肚皮,并神采飞扬的高喊:“我大吗?” 传来一片嘲讽之声。青蛙不服气,继续鼓肚皮。 随着“嘭”的一声,肚皮破裂了。可怜的青蛙至 死也不知道它到底有多大。 你觉得青蛙可怜吗?为什么可怜,说说你的 理解?
人教版七年级道德与法治上册课件:第三课第1课时 认识自己(共16张PPT)
![人教版七年级道德与法治上册课件:第三课第1课时 认识自己(共16张PPT)](https://img.taocdn.com/s3/m/59cba324ad51f01dc381f1ae.png)
【答案】有助于小宁形成对自己更为客观、完整、清晰的认识,从而 增强自信心,做更好的自己。
13
第1课时 认识自己
(4)小宁应该怎样正确对待老师的评价?
【答案】要重视老师的态度与评价,但也要客观冷静分析,既不能盲 从,也不能忽视。用理性的心态面对他人的评价,是走向成熟的表现。
14
第1课时 认识自己
(5)“昨天的我……今天的我,正在刻苦学习,努力改正自己的 缺点。明天的我,可能是中国足球队员。”这对我们正确认识自 己有什么启迪?
6
第1课时 认识自很重要”?
【答案】①正确认识自己,可以促进自我发展。每个人都是独一无二 的个体,认识到自己的禀赋和独特性,有助于我们增强对自己的信心,更 好地发展自己的能力。②正确认识自己,可以促进与他人的交往。正确认 识自己,有助于我们认识到自己离不开他人和社会,从而更好地理解、宽 容和善待他人,与他人积极互动。③我们不断探索自己、发现自己、发展
16
(1)结合材料,请你说说报告单中涉及哪几种认识自己的 途径。
【答案】 ①通过自我评价认识自己。②通过他人评价认识自己。
11
第1课时 认识自己
(2)小宁应该学会从哪些方面正确认识自己?
【答案】通过生理、心理、社会等方面来认识自己。
12
第1课时 认识自己
(3) “老师寄语”对小宁的健康成长有什么积极意义?
【答案】①人是不断发展变化的,认识自己是一个过程。②随着年龄 的增长、生活阅历的增加,我们要不断探索自己、发现自己、发展自己, 努力成为更好的自己。
15
第1课时 认识自己
正确认识自己,就要用全面的眼光看待自己,既要认识自己 的外在形象,又要认识自己的内在素质,既看到自己的优点和长 处,也看到自己的缺点和不足;正确认识自己,就要用发展的眼 光看待自己,每个人都是不断发展变化的,我们要通过不断发扬 优点、改正缺点来完善自己,做更好的自己。
13
第1课时 认识自己
(4)小宁应该怎样正确对待老师的评价?
【答案】要重视老师的态度与评价,但也要客观冷静分析,既不能盲 从,也不能忽视。用理性的心态面对他人的评价,是走向成熟的表现。
14
第1课时 认识自己
(5)“昨天的我……今天的我,正在刻苦学习,努力改正自己的 缺点。明天的我,可能是中国足球队员。”这对我们正确认识自 己有什么启迪?
6
第1课时 认识自很重要”?
【答案】①正确认识自己,可以促进自我发展。每个人都是独一无二 的个体,认识到自己的禀赋和独特性,有助于我们增强对自己的信心,更 好地发展自己的能力。②正确认识自己,可以促进与他人的交往。正确认 识自己,有助于我们认识到自己离不开他人和社会,从而更好地理解、宽 容和善待他人,与他人积极互动。③我们不断探索自己、发现自己、发展
16
(1)结合材料,请你说说报告单中涉及哪几种认识自己的 途径。
【答案】 ①通过自我评价认识自己。②通过他人评价认识自己。
11
第1课时 认识自己
(2)小宁应该学会从哪些方面正确认识自己?
【答案】通过生理、心理、社会等方面来认识自己。
12
第1课时 认识自己
(3) “老师寄语”对小宁的健康成长有什么积极意义?
【答案】①人是不断发展变化的,认识自己是一个过程。②随着年龄 的增长、生活阅历的增加,我们要不断探索自己、发现自己、发展自己, 努力成为更好的自己。
15
第1课时 认识自己
正确认识自己,就要用全面的眼光看待自己,既要认识自己 的外在形象,又要认识自己的内在素质,既看到自己的优点和长 处,也看到自己的缺点和不足;正确认识自己,就要用发展的眼 光看待自己,每个人都是不断发展变化的,我们要通过不断发扬 优点、改正缺点来完善自己,做更好的自己。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
• 一、释疑难 • 对课堂上老师讲到的内容自己想不通卡壳的问题,应该在课堂上标出来,下课时,在老师还未离开教室的时候,要主动请老师讲解清楚。如果老师已
经离开教室,也可以向同学请教,及时消除疑难问题。做到当堂知识,当堂解决。 • 二、补笔记 • 上课时,如果有些东西没有记下来,不要因为惦记着漏了的笔记而影响记下面的内容,可以在笔记本上留下一定的空间。下课后,再从头到尾阅读一
第三课 发现自己
第一框 认识自己
乒坛藏獒
2008年全国锦标赛,张继科得男 单冠军。2011年5月15日,张继科 赢得职业生涯首个世乒赛男单冠军。 2011年11月13日乒乓球男子世界 杯赛,获得职业生涯首度加冕世界 杯赛冠军。2012年世界乒乓球团 体锦标赛冠军。2012年伦敦奥运 会获得乒乓球男单金牌和乒乓球男 子团体赛冠军。2013年世乒赛成 功卫冕。 2014年10月3日,韩国仁川亚运会 乒乓球男双决赛中,马龙/张继科 夺取男子双打冠军。 2014年10月27日,张继科拿到了 新塑料球时代首个男子单打世界冠 军。
练习册答案:7-11DCDCB 12-17BCACCA
• 作业:完成练习册17-19的选择题
编后语
• 常常可见到这样的同学,他们在下课前几分钟就开始看表、收拾课本文具,下课铃一响,就迫不及待地“逃离”教室。实际上,每节课刚下课时的几分 钟是我们对上课内容查漏补缺的好时机。善于学习的同学往往懂得抓好课后的“黄金两分钟”。那么,课后的“黄金时间”可以用来做什么呢?
遍自己写的笔记,既可以起到复习的作用,又可以检查笔记中的遗漏和错误。遗漏之处要补全,错别字要纠正,过于潦草的字要写清楚。同时,将自己 对讲课内容的理解、自己的收获和感想,用自己的话写在笔记本的空白处。这样,可以使笔记变的更加完整、充实。 • 三、课后“静思2分钟”大有学问 • 我们还要注意课后的及时思考。利用课间休息时间,在心中快速把刚才上课时刚讲过的一些关键思路理一遍,把老师讲解的题目从题意到解答整个过 程详细审视一遍,这样,不仅可以加深知识的理解和记忆,还可以轻而易举地掌握一些关键的解题技巧。所以,2分钟的课后静思等于同一学科知识的 课后复习30分钟。
我们可以通过他人评价来认识自己 他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。
认识自己的途径有哪些?
• 答:1、我们可以通过生理、心理、社会等 方 面来认识自己 2、我们可以通过自我评价来认识自己 3、我们可以通过他人评价来认识自己
如何正确对待他人评价?
• 我们既要重视他人的态度与评价 • 也要客观冷静分析,既不能盲从,也不能忽视
张继科对男子乒坛的统治力堪称
恐怖。
正确认识自己, 可以促进与他人的交往。
• 年纪轻轻就有如此成就的张 继科,在队友面前并没有摆 架子,他意识到能有今天的 胜利,完全离不开国家队的 悉心栽培,以及队友在他败 北时暖心的鼓励。因此,张 继科与马龙、丁宁等世界冠 军成为了挚友,在团体赛项 目跟队友一起收获胜利。
• 在成名前,张继科是个内向又自
正确认识自己, 可以促进自我发展。
卑的小男孩,认为自己没什么特 长,只是一个普通人。直到获得 2002年世界青年锦标赛男子单打
冠军,张继科才正确地认识了自
己,发现自己在乒乓这一项目上
极具潜能。借此心态,张继科就
在乒乓项目上大放光彩,用了1年
零3个月不到实现了乒乓球大满贯,
2019/7/7
最新中小学教学课件
thank
you!
2019/7/7பைடு நூலகம்
最新中小学教学课件
为什么要正确认识自己?
答:1、正确认识自己,可以促进自我发展 2、正确认识自己,可以促进与他人的交往
生理
认识张继科的途径
• 张继科1988年,2月16日
心理
出生,身高1.81米,体重 74公斤,曾经是个内向的小
男孩,经过磨练,现在是阳
光自己的乒乓乒乓大将。在
家里是个独立的孩子,在国 社会(群体关系) 家队中扮演扛旗将军的角色。
我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己
认识张继科的途 径 我们可以通过自我评价
来认识自己 • 张继科曾坦言:“我只是一个比别人努力的普通
人,不存在网友说的神力和运气,只是比别人流 了更多的汗水而已。” • 教练刘国梁对张继科的评价是这样的:“1、张继 科最好的一点是拼别人的时候,技术发挥、心理 素质都比较稳定。2、但他最大的问题还是稳定性, 主要表现在心理抗压能力不够,他拼别人的时候 还好,别人拼他的时候,他的心态就有起伏 • 还有他的技术还有点粗,包括正手的基本功和防 守还有待加强。”
经离开教室,也可以向同学请教,及时消除疑难问题。做到当堂知识,当堂解决。 • 二、补笔记 • 上课时,如果有些东西没有记下来,不要因为惦记着漏了的笔记而影响记下面的内容,可以在笔记本上留下一定的空间。下课后,再从头到尾阅读一
第三课 发现自己
第一框 认识自己
乒坛藏獒
2008年全国锦标赛,张继科得男 单冠军。2011年5月15日,张继科 赢得职业生涯首个世乒赛男单冠军。 2011年11月13日乒乓球男子世界 杯赛,获得职业生涯首度加冕世界 杯赛冠军。2012年世界乒乓球团 体锦标赛冠军。2012年伦敦奥运 会获得乒乓球男单金牌和乒乓球男 子团体赛冠军。2013年世乒赛成 功卫冕。 2014年10月3日,韩国仁川亚运会 乒乓球男双决赛中,马龙/张继科 夺取男子双打冠军。 2014年10月27日,张继科拿到了 新塑料球时代首个男子单打世界冠 军。
练习册答案:7-11DCDCB 12-17BCACCA
• 作业:完成练习册17-19的选择题
编后语
• 常常可见到这样的同学,他们在下课前几分钟就开始看表、收拾课本文具,下课铃一响,就迫不及待地“逃离”教室。实际上,每节课刚下课时的几分 钟是我们对上课内容查漏补缺的好时机。善于学习的同学往往懂得抓好课后的“黄金两分钟”。那么,课后的“黄金时间”可以用来做什么呢?
遍自己写的笔记,既可以起到复习的作用,又可以检查笔记中的遗漏和错误。遗漏之处要补全,错别字要纠正,过于潦草的字要写清楚。同时,将自己 对讲课内容的理解、自己的收获和感想,用自己的话写在笔记本的空白处。这样,可以使笔记变的更加完整、充实。 • 三、课后“静思2分钟”大有学问 • 我们还要注意课后的及时思考。利用课间休息时间,在心中快速把刚才上课时刚讲过的一些关键思路理一遍,把老师讲解的题目从题意到解答整个过 程详细审视一遍,这样,不仅可以加深知识的理解和记忆,还可以轻而易举地掌握一些关键的解题技巧。所以,2分钟的课后静思等于同一学科知识的 课后复习30分钟。
我们可以通过他人评价来认识自己 他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。
认识自己的途径有哪些?
• 答:1、我们可以通过生理、心理、社会等 方 面来认识自己 2、我们可以通过自我评价来认识自己 3、我们可以通过他人评价来认识自己
如何正确对待他人评价?
• 我们既要重视他人的态度与评价 • 也要客观冷静分析,既不能盲从,也不能忽视
张继科对男子乒坛的统治力堪称
恐怖。
正确认识自己, 可以促进与他人的交往。
• 年纪轻轻就有如此成就的张 继科,在队友面前并没有摆 架子,他意识到能有今天的 胜利,完全离不开国家队的 悉心栽培,以及队友在他败 北时暖心的鼓励。因此,张 继科与马龙、丁宁等世界冠 军成为了挚友,在团体赛项 目跟队友一起收获胜利。
• 在成名前,张继科是个内向又自
正确认识自己, 可以促进自我发展。
卑的小男孩,认为自己没什么特 长,只是一个普通人。直到获得 2002年世界青年锦标赛男子单打
冠军,张继科才正确地认识了自
己,发现自己在乒乓这一项目上
极具潜能。借此心态,张继科就
在乒乓项目上大放光彩,用了1年
零3个月不到实现了乒乓球大满贯,
2019/7/7
最新中小学教学课件
thank
you!
2019/7/7பைடு நூலகம்
最新中小学教学课件
为什么要正确认识自己?
答:1、正确认识自己,可以促进自我发展 2、正确认识自己,可以促进与他人的交往
生理
认识张继科的途径
• 张继科1988年,2月16日
心理
出生,身高1.81米,体重 74公斤,曾经是个内向的小
男孩,经过磨练,现在是阳
光自己的乒乓乒乓大将。在
家里是个独立的孩子,在国 社会(群体关系) 家队中扮演扛旗将军的角色。
我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己
认识张继科的途 径 我们可以通过自我评价
来认识自己 • 张继科曾坦言:“我只是一个比别人努力的普通
人,不存在网友说的神力和运气,只是比别人流 了更多的汗水而已。” • 教练刘国梁对张继科的评价是这样的:“1、张继 科最好的一点是拼别人的时候,技术发挥、心理 素质都比较稳定。2、但他最大的问题还是稳定性, 主要表现在心理抗压能力不够,他拼别人的时候 还好,别人拼他的时候,他的心态就有起伏 • 还有他的技术还有点粗,包括正手的基本功和防 守还有待加强。”