2018年高考全国II卷作文题解析

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2018年全国2卷作文分析及范文

2018年全国2卷作文分析及范文

全国卷II:对战机防护(适用地区:内蒙古、黑龙江、辽宁、吉林、重庆、陕西、甘肃、宁夏、青海、新疆、西藏、海南)二战期间战斗机防护,多数人认为,应该在机身中弹多的地方加强防护。

但有一位专家认为,应该注意防护弹痕少的地方。

如果这部分有重创,后果会非常严重。

而往往这部分数据会被忽略。

事实证明,专家是正确的。

请考生结合材料进行分析。

自定立意、自拟标题,写一段作文。

2018年全国卷II高考满分作文:浮尘不拂,真珠难露战机防护,止于表象众人服;力排众议,透视本质获真知。

沃德借透视本质之笔,书正解之章。

故曰:浮尘不拂,真珠难露。

透过现象观本质者,往往能化曲为直,傲视群雄。

莎士比亚有言:“闪光的东西,并不都是金子,动听的语言并不都是好话。

”表面上是愚笨的顽石,其内心却可隐着光彩的珠玉;表面上是争艳的罂粟,其内心却可是害人之物。

物皆有其两面性,其表象只起到麻木人心之用,而其本质才是事物的内核,抓住本质才能从容坦然地面对任何问题,才是“有所成”的真正捷径。

观本质者,柳暗花明,困境亦从容。

瑞士化学家雄班在自家厨房做试验时,不慎打翻一瓶化学试剂,随手抓起围裙擦干后放在火炉上烤,突然,围裙“扑”地燃烧起来。

表面上的一场小事故,雄班却嗅到了它的实质:于是仔细寻找根源,烈性炸药就这样诞生了。

倘若雄班沉浸在表面上灾祸的痛苦之中,不能从灾祸的背后挖掘本质,对于他个人是一次打击,烈性炸药更无从谈起。

观本质者,出奇制胜,艰难亦英雄。

绝处逢生,透视本质败势转,叱咤风云,拳王台上当称英雄。

我国拳手武僧一龙,面对屡屡落败,没有被对方表面的英雄光环和嚣张气焰所吓倒,不甘沉沦,细心挖掘失败本质,看到了对方强大力量下盲打的本质弱点,于是训练自己的抗击打能力。

决赛上,他将身体裸露在外,不加任何防御,使对手在连击十三拳之后无名指骨折,三拳辉煌地结束了比赛。

从此声名鹊起,逆袭世界拳王。

倘若武僧一龙不能从实质上分析问题,寻找原因,便很难有他的逆袭之路,也便无“中华第一武僧”在世了。

2018年高考全国Ⅱ卷语文答案(纯word,精校,详细解析版)

2018年高考全国Ⅱ卷语文答案(纯word,精校,详细解析版)

2018年普通高等学校招生全国统一考试(全国卷Ⅱ)语文(详细答案)【答案】1. A 2. D 3. B【解析】这篇文章属于论述文,考点包括理解(B)和分析综合(C)两个层级,考查考生的理解词句、筛选整合、理解运用论证方法的能力。

要提高这类题目的正答率,不仅要读懂所给的材料,还到文中找到与选项有关联的文字,然后看一看文中的信息与选项是否一致,或者选项的内容与文章的信息是否一致,或者由文中的信息能否得出选项中的结论。

2. 此题考查分析论证过程的能力,重点考查论点是否正确。

答题时注意分析文章的思路,中心论点和分论点的关系。

D项混淆时态。

“可能”错误,文章分析的是已然发生的问题。

3. 此题侧重分析概括作者在文中的观点态度。

解答时首先要通读全文明确论述话题,然后概括每一段的观点,最后将选项信息归位,与原文比对理解,找出答案。

B项以偏概全。

原文说“不论是个人的遗忘还是社会的遗忘,在某种程度都是一种个人及社会修复和更新的机制”,选项去掉了“在某种程度上”的限制。

【答案】4. C5. ①对待新奇事物,还没亲见就先有说法,“不知为知之”,揭示出二姐等人傲慢无知的自大;②听说有声电影真有新奇之处,就想“开开眼”,是一种从众、趋新的心态;③到了电影院后也不真的看电影,不愿对新奇事物进一步了解探究,实质上是一种固步自封的心态;④对有声电影胡乱作出“共识”评价,隐含的是二姐等人面对新奇事物时无所适从的焦虑不安。

6. ①如“知之为知之,不知为知之”,或“一部伦理从何处说起”,借用并改换了经典语句,以造成幽默效果;②如出门时二姥姥找眼镜、三舅妈找钮子,四狗子洗脸,同一行为模式重复多次,产生喜剧效果;③如“既来之则安之,打了票”,或“忽前忽后,忽左忽右,离而复散,分而复合,主张不一,而又愿坐在一块儿”,将书面语与口语混搭,庄谐并出;④如“直落得二姐口干舌燥,二姥姥连喘带嗽,四狗子咆哮如雷,看座的满头是汗”,使用了排比手法描写人物窘态,带有打油诗的诙谐意味;⑤如二姐等人打架似的推让座位,“把前后左右的观众都感化得直喊叫老天爷”,把抱怨说成“感化”,反话正说,既讽刺又幽默;⑥如二姐喊叫卖糖的,声音之大令人“以为是卖糖的杀了人”,这种夸张令人忍俊不禁。

2018年语文2卷答案详解

2018年语文2卷答案详解

2018年普通高等学校招生全国统一考试(语文Ⅱ卷)答案详解一、现代文阅读(一)1.【A 】【解析】A选项为原文第一自然段“在大数据时代…遗忘变得困难,而记忆却成了常态”的同样转述,其他选项于文无考。

2.【D】【解析】D选项“对我们的认同问题做出了全新论证”错误,还包括对“被遗忘权被数据化”做出了全新论证。

本题考查分析文章论点、论据和论证方法的能力。

3.【B】【解析】B选项“遗忘是个人和社会的一种修复和更新机制”错,它扩大了X围,原文给了限定词“在某种程度上”。

(二)4.【C】【解析】“转变过程”错误,没有转变。

5.【解析】本题考查小说人物形象,但题目设置上以“新奇事物”入手,考生在整体阅读文章后,需要明确找出具体体现出的小事件,准确找出小事件是得分关键。

六分的分值至少答三点才能够得满分。

通过事件内容判断二姐形象不懂装懂——无知自大;“开开眼”——从众心态;流于表面——固步自封。

答:①对待新奇事物,还没亲见就先有说法,“不知为知之”,揭示出二姐等人傲慢无知的自大;②听说有声电影真有新奇之处,就想“开开眼”,是一种从众、趋新的心态;③到了电影院后也不真的看电影,不愿对新奇事物进一步了解探究,实质上是一种固步自封的心态;④对有声电影胡乱作出“共识”评价,隐含的是二姐等人面对新奇事物时无所适从的焦虑不安。

6.【解析】本题考查语言特点,读题过程中,考生应把握题目中关键词语“幽默效果”,并带回原文中准确找出行为反映特点之处。

此题更加开放,考查在阅读中的体验与感知。

答:①如“知之为知之,不知为知之”,或“一部伦理从何处说起”,借用并改换了经典语句,以造成幽默效果;②如出门时二姥姥找眼镜、三舅妈找钮子,四狗子洗脸,同一行为模式重复多次,产生喜剧效果;③如“既来之则安之,打了票”,或“忽前忽后,忽左忽右,离而复散,分而复合,主X不一,而又愿坐在一块儿”,将书面语与口语混搭,庄谐并出;④如“直落得二姐口干舌燥,二姥姥连喘带嗽,四狗子咆哮如雷,看座的满头是汗”,使用了排比手法描写人物窘态,带有打油诗的诙谐意味;⑤如二姐等人打架似的推让座位,“把前后左右的观众都感化得直喊叫老天爷”,把抱怨说成“感化”,反话正说,既讽刺又幽默;⑥如二姐喊叫卖糖的,声音之大令人“以为是卖糖的杀了人”,这种夸X令人忍俊不禁。

2018年全国英语二卷作文答案及详解

2018年全国英语二卷作文答案及详解

2018年全国英语二卷作文答案及详解2018 National English Test (NEET) – Paper 2 Writing Section Answers and ExplanationsIntroduction:The 2018 National English Test (NEET) – Paper 2 Writing Section was designed to assess students' writing skills and ability to express their ideas in English. In this document, we will provide the answers and explanations for the writing section of the second paper of the NEET exam conducted in 2018. This will help students understand the correct answers and learn from the explanations provided.Question 1: Write an essay on the topic "The importance of environmental protection." (Word limit: 200-250 words)Sample Answer:Environmental protection is crucial for the survival andwell-being of all living beings on Earth. The environment provides us with resources necessary for our existence, such as clean air, water, and food. However, human activities have led to environmental degradation, resulting in pollution, deforestation, and climate change. It is essential to protect the environment to ensure a sustainable future for generations to come.Explanation:In this essay, the importance of environmental protection is highlighted. The author emphasizes the need to protect the environment to safeguard the resources essential for life. The essay also mentions the adverse effects of human activities on the environment and stresses the importance of taking action to address these issues.Question 2: Write a letter to your friend inviting them to visit your hometown. (Word limit: 150-200 words)Sample Answer:Dear [Friend's Name],I hope this letter finds you well. I am writing to invite you to visit my hometown and experience the beauty and charm of the place where I grew up. My hometown is a picturesque town with lush greenery, serene lakes, and friendly people. I am sure you will enjoy exploring the local attractions, trying out the delicious local cuisine, and taking in the sights and sounds of the town.I have planned a fun-filled itinerary for your visit, including visits to the local markets, historical landmarks, and scenic spots.I am looking forward to showing you around and sharing the wonders of my hometown with you. I am confident that you willhave a wonderful time and create lasting memories during your visit.Please let me know your travel dates so that I can make arrangements for your stay. I am eagerly awaiting your visit and cannot wait to introduce you to my hometown.Best regards,[Your Name]Explanation:In this letter, the author invites their friend to visit their hometown and describes the attractions and activities planned for the visit. The author's enthusiasm for showing their friend around and sharing the wonders of their hometown is evident in the letter. The author also expresses eagerness for the friend's visit and offers assistance with making travel arrangements.Conclusion:In this document, we have provided sample answers and explanations for the writing section of the 2018 NEET – Paper 2 exam. By understanding the correct answers and the explanations provided, students can improve their writing skills and learn how to express their ideas effectively in English. Practice and preparation are key to success in the writing sectionof the NEET exam, and we hope this document will be helpful to students preparing for future exams.。

2018年高考全国Ⅱ卷作文例解

2018年高考全国Ⅱ卷作文例解

2018年高考全国Ⅱ卷作文例解作者:曹振国来源:《高中生学习·阅读与写作》2018年第07期[真题再现]阅读下面的材料,根据要求写作。

“二战”期间,为了加强对战机的防护,英美军方调查了作战后幸存飞机上弹痕的分布,决定哪里弹痕多就加强哪里。

然而统计学家沃德力排众议,指出更应该注意弹痕少的部位,因为这些部位受到重创的战机,很难有机会返航,而这部分数据被忽略了。

事实证明,沃德是正确的。

要求:综合材料内容及含意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。

[题 / 目 / 解 / 读]解读这个题目,要准确把握好题目的限定性与开放性。

就限定性而言,材料中“更应该注意弹痕少的部位,因为这些部位受到重创的战机,很难有机会返航,而这部分数据被忽略了”,启发我们分析未返航的飞机坠落与弹孔位置的关联性,有较高的思维推理能力要求;“事实证明,沃德是正确的”一句有强烈的引导意义,核心内容应该以探讨沃德正确的原因为思考原点,将沃德的推理分析作为正面立意,而材料中英美军方的推理属于惯性思維。

题目要求“综合材料内容及含意”,强调作文立意应从材料中提取,与几年之前全国卷材料作文“不要脱离材料内容及含意”的提法有明显不同,“综合”的要求比“不要脱离”更严格,它要求我们抓到材料的核心立意。

就开放性而言,材料中“英美军方”“沃德”不同的判断、处置,“幸存飞机”“力排众议”“数据被忽略”“事实证明”等暗示我们可以从多角度立意,体现出思维的丰富性。

“明确文体,自拟题目”的要求,给我们提供了极大的自由度。

作为材料作文,没有了任务驱动型作文的任务指令限制,思维可以更为灵活自由。

从思维方式的角度说,在“综合材料内容及含意”的基础上,可以对原材料做一些思辨分析:从弹痕现象分析防护重点,这是因果思维;“决定哪里弹痕多就加强哪里”是惯性思维;沃德“力排众议”是打破常规的逆向思维;从看得见的返航飞机数据想到被忽略的未返航飞机数据,这是由现象到本质的思维;“军方调查”“决定”与“沃德力排众议”“事实证明”“正确”,这是科学意识和科学精神的思维。

2018年高考作文及点评-全国2卷

2018年高考作文及点评-全国2卷

2018年高考作文及点评-全国2卷2018年高考作文及点评-全国2卷题目:对战斗机防护二战期间,对于战斗机防护,大多数人认为应该在机身中弹多的地方加强防护。

然而,有一位专家却认为应该注意防护弹痕少的地方,因为如果这部分受到重创,后果将非常严重,而这部分数据往往被忽略。

事实证明,这位专家是正确的。

点评1:读写结合的要求2018年全国Ⅱ卷语文卷采用新材料作文命题模式,考生需要仔细阅读和分析作文题目,明白命题人希望通过怎样的素材和要求来传递怎样的命题意图。

从素材看意图,今年作文材料的文字并不算多,但要准确理解并不像表面看到的那么容易,这也再次体现了高考作文“读写结合”的考查要求。

通过材料可以看出,某些部位“弹痕多”的飞机能够返航,说明这些部位并非飞机关键,防护不需要更强;而某些部位“弹痕少”的飞机能够返航,背后隐藏的是这些部位“弹痕多”的飞机没能返航,因此这些部位才是飞机最需要加强防护的地方。

明确材料内容后,考生就可以比较清楚地知道,命题者的考查重点是考生能否透过现象看到本质,这是阅读材料需要的,也是写作立意需要的。

从要求看意图,要求考生“综合材料内容及含意,选好角度,确定立意”,“自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字”等是常规的,符合高考作文的基本要求,考生平时训练所熟悉。

这体现了命题者对中学语文教学的稳定性要求。

而“明确文体”虽看似常规,却是考生需要关注的,因为“明确”意味着所写文章要明显符合相应文体的基本规范,不能“四不像”,这可以看出对文体的要求是明确而严格的。

当然,没有“诗歌除外”的补充,也更体现了对个性化考生和能力的宽容与期待。

考生可以从两个大的方面入手思考。

首先是审题立意,其次是亮点筛选。

之所以说是“筛选”,是因为考生在进入考场前,应该根据自己的情况准备数个可能成为亮点的点。

寻找问题原因,提供解决方案,始终是写作目的所在。

这也是考生迅速完成审题立意的窍门和捷径。

如何确定立意呢?可以考虑从因果关系角度分析,根据从弹痕现象分析防护重点;也可以考虑从惯性思维角度分析,根据“决定哪里弹痕多就加强哪里”。

2018年全国2卷高考作文解析word版本

2018年全国2卷高考作文解析word版本

2018年高考全国II卷作文题解析原题:材料:“二战”期间,为了加强对战机的防护,英美军方调查了作战后幸存飞机上弹痕的分布,决定哪里弹痕多就加强哪里,然而统计学家沃德力排众议,指出更应该注意弹痕少的部位,因为这些部位受到重创的战机,很难有机会返航,而这部分数据被忽略了。

事实证明,沃德是正确的。

要求:综合材料内容及含意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。

出处:《人民日报》2018年04月26日04版题目:警惕“注意力陷阱”作者:何冠军内容节选:不少人体验过这样的小测试:面对同一张人物肖像,有人看到了满脸皱纹的老太太,有人看到的却是正值青春妙龄的年轻姑娘。

关注角度、聚焦方位不同,看到的图像竟也存在天壤之别。

这种现象,值得思考。

心理学中有个判断,即“注意力不等于事实”。

客观事实是立体、生动的。

把事实准确投射到认知,需要经历“实践、认识、再实践践、再认识”的反复过程。

换言之,粗浅、片面的观察,很容易导向不完整、不正确的结论。

第二次世界大战期间,参战飞机常被打得满身弹孔,盟军专门开会研究如何加以改进。

看到机身伤痕最多,多数专家决定在机身上加厚钢板以保护飞机。

与会的一位教授却从整体出发,认为这些飞机能回来恰恰因为机身中弹,反倒是那些引擎中弹的飞机都毁了,因此引擎最需要保护。

由此观之,主观经验很容易遮蔽容观事实,一个人一旦坠入“注意力陷阱”则如盲人摸象,极易陷入主观主义、经验主义误区。

解析:看这个材料:“二战”期间,为了加强对战机的防护,英美军方调查了作战后幸存飞机上弹痕的分布,决定哪里弹痕多就加强哪里,然而统计学家沃德力排众议,指出更应该注意弹痕少的部位,因为这些部位受到重创的战机,很难有机会返航,而这部分数据被忽略了。

事实证明,沃德是正确的。

哪里是你的着力点和突破口呢?主要在“弹痕少”的部位受创的飞机难以返航,除沃德之外的专家统计的范围偏偏就少了这部分数据,而错误的结论往往就是被忽略的材料导致的。

2018年高考 全国卷Ⅱ 作文分析及例文点评(PDF版)

2018年高考 全国卷Ⅱ 作文分析及例文点评(PDF版)

2018年高考全国卷Ⅱ材料作文(适用考区:甘肃、青海、内蒙古、黑龙江、吉林、辽宁、宁夏、新疆、西藏、陕西、重庆、海南)对战机防护阅读下面的材料,根据要求写作。

(60分)“二战”期间。

为了加强时战机的防护。

英美军方调查了作战后幸存飞机上弹痕的分布,决定哪里弹痕多就加强哪里。

然而统计学家沃德力排众议,指出更应该注意弹痕少的部位。

因为这些部位受到重创的战机,很难有机会返航,而这部分数据被忽略了。

事实证明,沃德是正确的。

要求:综合材料内容及含意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不要套作,不得抄袭;不少于800字。

●思路要点这是一道思辩类新材料作文题,试题材料中往往提供或蕴含着两个或多个观点,考生可以只选取任一观点立意,也可以“兼顾多者,辩证分析”。

这类题目主要考查考生两方面的能力:一是概括分析材料,确立写作角度的能力;一是行文能力。

在这一过程中,能体现出考生对材料所提供信息的抽丝剥茧的分析能力,以及对与之相关的现实生活的认识深度和联系水平。

本题材料选取的是一则二战中的真实故事。

材料中存在两种相互对立的观点,考生写作本题,可以采取“关键词提取”的方法分析材料,具体如下:目的:加强对战机的防护样本:作战后幸存的战机聚焦:弹痕的分布观点双方:(英美军方)哪里弹痕多就加强哪里(依据)数据显示,这是弹痕集中的部位(统计学家沃德)哪里弹痕少就加强哪里(依据)弹痕少的部位一旦遭受重创,战机便很难返航,而这部分数据缺失了结果:沃德的观点是正确的材料聚焦的是“透过现象看本质”与“打破常规”的思维能力和思维品质,是敢于“力排众议”、坚持己见的求真务实的科学精神。

进而可以具体立意如下:“决定哪里弹痕多就加强哪里”——不能被惯性思维、经验主义禁锢。

看得见的返航飞机的数据与被忽略的未能返航的飞机数据——应全面地看问题,透过现象看到本质。

“力排众议”——要具备批判性思维,不附和众议,不人云亦云,大胆质疑,提出自己的观点;要有求真、务实的科学精神。

【精品】2018年高考语文新课标二 卷作文解析

【精品】2018年高考语文新课标二 卷作文解析


【作文素材3】
• 科学探究的精神包括:实事求是、尊重客观规律、不迷信权 威、敢于坚持真理;孜孜不倦、刻苦认真、锲而不舍。科学精神 激励着人们驱除愚昧,求实创新,并不断推动着社会的进步。
【作文素材4】
• • 打破惯性思维也是马云打造阿里巴巴帝国的重要法则。 马云常要求员工学会“倒立”,他说“倒立”时看世界会产 生与常人不同的新想法,马云治理公司的“倒立”法则正是敢于 打破惯性思维的表现。创立“淘宝”,打造“天猫商城”,推出 “淘宝储蓄”,马云已将打破惯性思维运用得炉火纯青,为自己 的人生创造了巨大的财富。
【作文素材2】

求真务实的作风,向来是科学研究的命脉,更应成为科研工作者的 终生信仰。 “两弹一星”、超级杂交水稻、高性能计算机、载人航天 、量子通讯、北斗导航、载人深潜、高速铁路……这丰硕成果背后, 是一辈辈科技工作者对求真务实作风的传承与弘扬作为新时代的青年 ,我们应该有一种使命感,应该努力培养自己的科学精神,求真务实 ,以科学严谨的态度去探寻未知,去实践科学知识,实现突破创新, 去推动社会的进步!
【作文素材8】
• 亚瑟·叔本华曾说过“不要让自己的脑袋成为别人思想的跑马 场”。这句话就是说人要有独立思考的能力,要有自己的思考和 主见,不能人云亦云。
【下水作文1】如今,什么蒙蔽了我们认识世界的双眼

• • • 毫无疑问,是表象。 不独如今,曾经也是。 欣赏蝴蝶的五彩斑斓,我们有了凄美的《梁祝》化蝶,但我们错过了认 识光的折射;惯看万紫千红,我们有了无数春色盎然的诗篇,但我们错过了 认识物种的繁殖;坐看云卷云舒,我们有了吟赏烟霞的淡定从容,但我们错 过了认识气候的规律。中国式的认识观,总是缠绵于表象的斑斓,造就了中 国源远流长的美的精神,却长久地丢失了科学精神。所以,中国人应该有两 只眼,第一只眼是审美眼,第二只眼是科学眼。 • 不独中国,西方也是。

【英语写作】高考满分作文全解全析(范文14篇)2018全国新课标Ⅱ卷

【英语写作】高考满分作文全解全析(范文14篇)2018全国新课标Ⅱ卷

2018全国新课标Ⅱ卷(适用地区:甘肃、青海、内蒙古、吉林、辽宁、宁夏、海南、新疆、陕西、重庆)一、真题展示你受学生会委托为校宣传栏“英语天地”写一则通知,请大家观看一部英文短片Growing Together,内容包括:1. 短片内容:学校的发展;2. 放映时间、地点;3. 欢迎对短片提出意见。

注意:1. 词数100左右;2. 可以适当增加细节,以使行文连贯。

二、真题解析这类文章属于通知类文章,要求考生准确把握通知的格式,做到格式正确。

同时文章规定了考生的思路,考生应该注意审题,把题目中的要求有条理的表述出来,突出要点。

本文在写作上一定要注意时态的运用,描写事物的基本情况时,要用一般过去时;描写真理、客观事实等,用一般现在时进行描述;描写未来要发生的事情时,要使用将来时态。

考生在写作过程中还应注意长短句结合原则,这样可以给人抑扬顿挫之感。

因此,考生在文章开头可以运用一长一短,且先长后短的句式结构。

本篇文章的客观性很强,脉络清晰,文章基本框架也已确定。

关于文章内容,除描述出题目要求的要点外,我们也可以适当发挥,添加一些细节,使文章更为丰满。

平时考生应注意高分词汇和句型的积累,像定语从句、主语从句、同位语从句等均为考试中的亮点。

通过亮点词语和句型的使用,考生可以让行文更具有可读性,作文也会生色不少,高分自然唾手可得。

三、写作小贴士1、仔细审题,注意格式、题目要求与注意事项,缺一不可。

2、做到语句通顺连贯,句式富于变化。

多使用亮点词汇,使文章具有可读性。

3、注意时态的变化以及时态的运用。

四、标准范文NoticeAn outstanding movie will be on show in our campus. Welcome to join us and enjoy it! Here are some relevant details about it.First and foremost, the name of the movie is Growing Together, which covers the development of our school. Besides,it will be shown in the Yifu Building from 2to 4 o’clock in the afternoon in June 9th. At last, it is suggested that all of you should take part in it.A heated discussion is bound to be given by students who watch it then. You are welcome to share your own comments if you would like to.We look forward to your coming and we are sure that you will be impressed by the movie.The Student’UnionJune8,2018译文通知一部精彩的影片将在我校上映。

2018年高考(全国卷II卷)语文试题逐题解析.doc

2018年高考(全国卷II卷)语文试题逐题解析.doc

2018年普通高等院校招生全国统一考试语文(全国卷)一、现代文阅读(一)论述类文本阅读(9分)阅读下面的文字,完成1-3小题。

所谓“被遗忘权”,即数据主体有权要求数据控制者永久删除有关数据主体的个人数据,有权被互联网遗忘,除非数据的保留有合法的理由。

在大数据时代,数字化、廉价的存储器、易于提取、全球性覆盖作为数字化记忆发展的四大驱动力,改变了记忆的经济学,使得海量的数字化记忆不仅唾手可得,甚至比选择性删除所耗费的成本更低,记忆和遗忘的平衡反转,往事正像刺青一样刻在我们的数字肌肤上;遗忘变得困难,而记忆却成了常态,“被遗忘权”的出现,意在改变数据主体难以“被遗忘”的格局,赋予数据主体对信息进行自决控制的权利,并且有着更深的调节、修复大数据时代数字化记忆伦理的意义。

首先,“被遗忘权”不是消极地防御自己的隐私不受侵犯,而是主体能动地控制个人信息,并界定个人隐私的边界,进一步说,是主体争取主动建构个人数字化记忆与遗忘的权利。

与纯粹的“隐私权”不同,“被遗忘权”更是一项主动性的权利,其权利主体可自主决定是否行使该项权利对网络上已经被公开的有关个人信息进行删除,是数据主体对自己的个人信息所享有的排除他人非法利用的权利。

其次,在数据快速流转且难以被遗忘的大数据时代,“被遗忘权”对调和人类记忆与遗忘的平衡具有重要意义。

如果在大数据时代不能“被遗忘”,那意味着人们容易被囚禁在数字化记忆的监狱之中,不论是个人的遗忘还是社会的遗忘,在某种程度上都是一种个人及社会修复和更新的机制,让我们能够从过去经验中吸取教训,面对现实,想象未来,而不仅仅被过去的记忆所束缚。

最后,大数据技术加速了人的主体身份的“被数据化”,人成为数据的表征,个人生活的方方面面都在以数据的形式被记忆。

大数据所建构的主体身份会导致一种危险,即“我是”与“我喜欢”变成了“你是”与“你将会喜欢”;大数据的力量可以利用信息去推动、劝服、影响甚至限制我们的认同。

2018年高考语文全国II卷深度解析

2018年高考语文全国II卷深度解析

2018年高考语文全国II卷深度解析全国2卷语文2018全国 II 卷语文作文启达教育独家深度解析,附:高考作文写作技巧指导(北京市某重点高中高级教师,全国优秀作文大赛金奖指导教师独家撰稿。

)2018年作文题目:阅读下面的材料,根据要求写作。

(60分)“二战”期间,为了加强对战机的防护,英美军方调查了作战后幸存飞机上弹痕的分布,决定哪里弹痕多就加强哪里。

然而统计学家沃德力排众议,指出更应该注意弹痕少的部位,因为这些部位受到重创的战机,很难有机会返航,而这部分数据被忽略了,事实证明,沃德是正确的。

要求:综合材料内容及含意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不要套作,不得抄袭:不少于800字。

2017年作文题目:阅读下面的材料,根据要求写作。

(60分)①天行健,君子以自强不息。

(《周易》)②露从今夜白,月是故乡明。

(杜甫)③何须浅碧深红色,自是花中第一流。

(李清照)④受光于庭户见一堂,受光于天下照四方。

(魏源)⑤必须敢于正视,这才可望敢想,敢说,敢做,敢当。

(鲁迅)⑥数风流人物,还看今朝(毛泽东)中国文化博大精深,无数名句化育后世。

读了上面六句,你有怎样的感触与思考?请以其中两三句为基础确定立意,并合理引用,写一篇文章。

要求自选角度,明确文体,自拟标题:不要套作,不得抄袭;不少于800字。

学会说理才是硬道理如果说2018新课标全国卷Ⅰ继续采用有明确写作任务的新材料作文题型,与2017年全国卷Ⅰ一致,直观而策略地反映时代主题,正面而巧妙地传递社会主义核心价值观念——讲好个人与新时代、新中国的故事,以小见大,从侧面展示中国的崛起,将个人际遇和机缘、家国使命和个人担当融为一体,鼓励学生关心现实国情与未来发展,坚定建设有中国特色的社会主义的伟大理想的信念,同时在形式上突出对学生“想象能力”的考查——“写一篇文章,想象它装进‘时光瓶’留待2035年开启,给那时18岁的一代人阅读”,那么2018新课标全国2卷则错开了当下的社会热点和近几年热议的传统文化,回归到常规的任务驱动型的材料作文的写作,要求考生“综合材料内容及含意,选好角度,确定立意”。

高考满分作文整理赏析2018年高考全国Ⅱ卷

高考满分作文整理赏析2018年高考全国Ⅱ卷

阅读下边的资料,依据要求写作。

(60 分)“二战”期间。

为了增强对战机的防备。

英美军方检查了作战后幸存飞机上弹痕的散布,决定哪里弹痕多就增强哪里。

但是统计学家沃德据理力争,指出更应当注意弹痕少的部位。

由于这些部位遇到重创的战机,很难有时机返航,而这部分数据被忽视了。

事实证明,沃德是正确的。

要求:综合资料内容及含意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得剽窃;许多于 800 字。

2018 年的作文题与 2017 年的对比,虽同为资料作文,但资料形式发生了较大的变化,回归到了传统的资料作文形式。

选材上避开了当下的社会热门和近几年热议的传统文化等议题,突出了逻辑思想的重要性,重申学生关于自我思想的深度批评及其同生活现实的联系,是对学生思辩能力的一次挑战,也是指引语文教课回归逻辑修养训练的一次试试。

关于这种资料作文,审题时第一步,要读懂资料,抓住要旨。

第一要注意资料的特色,从整体上掌握其要旨,比喻性资料要理解其比喻意义,含真谛性寓言资料,要掌握其寓意;第二步,选择角度,正确定意。

要旨单调的资料据资料立意即可,蕴涵丰富的资料,可从多角度立意,即发散思想多向立意。

一般说来,一则资料起码可从必定与否认两个角度审察;“一事多人”的资料,有几个“人”常常就有几个审察角度;“一事多因”的资料,有几个“因”常常就有几个审察角度。

一个事件,针对其背景、写作目的的不一样,就产生了几个不一样的审察角度。

此题可抓住统计学家沃德的话,剖析原由,揭露本质,确定立意。

此题属于新资料作文,有很强的思辩性。

针对资料内容,需要开启三种思辩模式:因果思想,寻因导果,执果索因;对照思想,找寻异同,触其本质;逆向思想,打破惯例,还有所得。

立意方向指导:1.尊敬客观现实,走出定势思想。

英美军方关于作战飞机的弹痕散布进行检查后得出的结论是:哪里弹痕多就增强哪里。

这是一种惯性思想。

人只有针对现实,详细问题详细剖析,才能提出正确的方法和策略。

2018全国二卷语文作文

2018全国二卷语文作文

2018高考作文全国卷Ⅱ解析(带范文)【作文原题】阅读下面的材料,根据要求作文。

(60分)二战期间,为了加强对战机的防护,英美军方调查了作战后的幸存飞机上弹痕的分布,决定哪里弹痕多就加强哪里。

然而统计学家沃德力排众议,指出更应该注意弹痕少的位置,因为这些部位受到重创的飞机,很难有机会返航,而这部分数据被忽略了。

事实证明,沃德是正确的。

要求:综合材料内容及含义,选好角度,确定立意,明确文体,自拟题目,不得套作,不得抄袭。

不少于800字。

【命题说明】科学精神:理性思维、批判质疑、勇于探究学会学习:勤于反思实践创新:问题解决限制性分析1.此作文回归材料作文,审题立意必须在完整读懂材料的基础上,不能脱离材料立意。

2.材料叙述一反传统的人文关怀、感性认知,而选择军事题材理性思考,突出科学性和思辨性,要求写作更具思辨性。

3.材料中“事实证明,沃德是正确的”,因此沃德的推理分析为正面立意,而材料中“英美军方调查了作战后的幸存飞机上弹痕的分布,决定哪里弹痕多就加强哪里”是常规思维,综合材料来看是反面立意。

4.材料中“更应该注意弹痕少的位置,因为这些部位受到重创的飞机,很难有机会返航,而这部分数据被忽略了”,启发考生分析未返航的飞机坠落与弹孔位置的关联性,有较高的思维推理能力要求。

5.作文要求中“综合材料内容及含义”,“综合”二字提醒考生必须全面分析解读理解材料,而不能只抓只言片语。

开放性分析1.材料中“英美军方”、“ 沃德”不同的判断处置,“幸存飞机”、“ 力排众议”、“ 数据被忽略”、“ 事实证明”,就可以从多角度立意,思维的丰富性让更多的考生有话可说。

2.要求中“明确文体,自拟题目”,对文体不做硬性限制,只要文体特点分明即可,自拟题目也给考生提供了极大的自由度。

3.作为材料作文,没有了任务驱动型作文的任务限制,考生思维可以更为灵活,有了较大的自由写作度。

【解题】在分析材料题目中,我们要善于抓住题目的矛盾所在。

2018年高考语文试题(全国Ⅱ卷)作文

2018年高考语文试题(全国Ⅱ卷)作文

2018年高考语文试题(全国Ⅱ卷)作文“二战”期间。

为了加强时战机的防护。

英美军方调查了作战后幸存飞机上弹痕的分布,决定哪里弹痕多就加强哪里。

然而统计学家沃德力排众议,指出更应该注意弹痕少的部位。

因为这些部位受到重创的战机,很难有机会返航,而这部分数据被忽略了。

事实证明,沃德是正确的。

要求:综合材料内容及合含,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不要套作,不得抄袭;不少于800 字。

立意探究:这是一个叙事性材料作文题。

属于新材料作文,有很强的思辨性。

立意方向参考:(1)尊重客观现实,走出定势思维。

英美军方对于作战飞的弹痕分布进行调查后得出的结论是:哪里弹痕多就加强哪里,这是一种惯性思维。

人只有针对现实,具体问题具体分析,才能提出正确的方法和策略。

站在这个角度来看,该作文可以写具体问题具体分析,打破思维定势。

(2)坚守自我认知,做到以理服人。

统计学家沃德在对飞机弹痕进行分析后得出,“更应该注意弹痕少的部位”。

并且能够“力排众议”,坚持自己的观点,这种坚守自我内心的科学态度,值得学习。

(3)树立全面思维,追寻正确答案。

沃德并没有说只关注“弹痕少的部分”,而是说“更应该注意”,实质上是一种全面思考的过程,只有对问题进行了全面思考,才能接近问题真相。

(4)注重整体观念,考虑忽略内容。

现实生活中,真理往往掌握在少数人手中,任何科学的发现或许只是偶然的瞬间灵感。

而作为个体的人,往往都有“从众心理”,那么这个被忽略掉的不起眼的部分,往往会被人们一直忽视,进而和真相之间的距离越来越远。

例文欣赏:浮尘不拂,真珠难露战机防护,止于表象众人服;力排众议,透视本质获真知。

沃德借透视本质之笔,书正解之章。

故曰:浮尘不拂,真珠难露。

透过现象观本质者,往往能化曲为直,傲视群雄。

莎士比亚有言:“闪光的东西,并不都是金子,动听的语言并不都是好话。

”表面上是愚笨的顽石,其内心却可隐着光彩的珠玉;表面上是争艳的罂粟,其内心却可是害人之物。

2018高考真题__语文(全国卷II解析版)

2018高考真题__语文(全国卷II解析版)

绝密★启用前2018年普通高等学校招生全国统一考试语文本试卷共22题,共150分,共10页。

考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。

注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。

2.答题时请按要求用笔。

3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。

4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。

5.保持卡面清洁,不要折叠、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

第Ⅰ卷阅读题一、现代文阅读(一)论述类文本阅读所谓“被遗忘权”,即数据主体有权要求数据控制者永久删除有关数据主体的个人数据,有权被互联网遗忘,除非数据的保留有合法的理由,在大数据时代,数字化,廉价的存储器,易于提取、全球覆盖作为数字化记忆发展的四大驱动力,改变了记忆的经济学,使得海量的数字化记忆不仅唾手可得,甚至比选择性删除所耗费的成本更低,记忆和遗忘的平衡反转,往事正像刺青一样刻在我们的数字肌肤上;遗忘变得困难,而记忆却成了常态,“被遗忘权”的出现,意在改变数据主体难以“被遗忘”的格局,对于数据主体对信息进行自决控制的权利,并且有着更深的调节、修复大数据时代数字化记忆伦理的意义。

首先,“被遗忘权”不是消极地防御自己的隐私不受侵犯,而是主体能动地控制个人的信息,并界定个人隐私的边界,进一步说,是主体争取主动建构个人数字化记忆与遗忘的权利,与纯粹的“隐私权”不同,“被遗忘权”更是一项主动性的权利,其权利主体可自主决定是否行使该项权利对网络上已经被公开的有关个人信息进行删除,是数据主题对自己的个人信息所享有的排除他人非法使用的权利。

其次,在数据快速流转且难以被遗忘的大数据时代,“被遗忘权”对调和人类记忆与以往的平衡具有重要的意义,如果在大数据时代不能“被遗忘”,那意味着人们容易被囚禁在数字化记忆的监狱之中,不论是个人的遗忘还是社会的遗忘,在某种程度都是一种个人及社会修复和更新的机制,让我们能够从过去的经验中吸取教训,面对现实,想象未来,而不仅仅被过去的记忆所束缚。

2018全国卷2高考语文试题及参考答案全国二卷语文真题解析(官方版)

2018全国卷2高考语文试题及参考答案全国二卷语文真题解析(官方版)

2018全国卷2高考语文试题及参考答案全国二卷语文真题解析(官方版)2018年6月7日今日高考。

三个希冀的春天,我们播种了三次;三个金黄的秋天,我们收获了三遍;我们曾经受了三个火夏的磨砺和三个严冬的考验,请别忘记这有滋有味、有声有色的时光。

高考,加油。

下面是小编为大家带来的全国卷2高考语文试题及参考答案解析,仅供参考。

备注:2018全国二、II卷(甲卷)语文高考试卷适用范围:甘肃青海内蒙古黑龙江吉林辽宁宁夏新疆陕西重庆海南语文考试时间为6月7日上午9点至11:30。

闽南网(/)小编将第一时间更新真题及参考答案,方便考生对答案估算成绩,大家可以Ctrl + D先收藏网址。

(官方版答案小编会及时更新~)2018全国卷2高考语文试题及参考答案全国二卷语文真题解析(官方版)12018全国卷2高考语文试题及参考答案全国二卷语文真题解析(官方版)22018全国卷2高考语文试题及参考答案全国二卷语文真题解析(官方版)32018全国卷2高考语文试题及参考答案全国二卷语文真题解析(官方版)42018全国卷2高考语文试题及参考答案全国二卷语文真题解析(官方版)52018全国卷2高考语文试题及参考答案全国二卷语文真题解析(官方版)62018全国卷2高考语文试题及参考答案全国二卷语文真题解析(官方版)72018全国卷2高考语文试题及参考答案全国二卷语文真题解析(官方版)82018全国卷2高考语文试题及参考答案全国二卷语文真题解析(官方版)92018全国卷2高考语文试题及参考答案全国二卷语文真题解析(官方版)102018全国卷2高考语文试题及参考答案全国二卷语文真题解析(官方版)112018全国卷2高考语文试题及参考答案全国二卷语文真题解析(官方版)12。

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辩家,背后是十年如一 日口含石头对着大海演讲的决心;“黑曼巴”科比之所以统治 篮球界,是因为每天凌晨四点都在洛杉矶迎着朝阳奔跑。看到 别人所忽略的,因为那很可能蕴含着所有伟大背后的秘密。即 使无法成为伟大,看到成功背后的汗水,然后向着它努力;或 是看看遗憾落幕的人,然后补足自己的短板,也至少能让你我 免于平庸,成为时代洪流的“幸存者”。 但是否所有被忽视的都有价值?并非如此。看到别人看不到 的,不意味着必须要将自己慧眼独识的内容加以利用,而是在 仔细辨别与考量的基础上有所取舍。哪怕这一部分只有1%是有 益的,但全面的眼光与独到的思维的也可能会带来100%的改变 ,这即是成功。 巴尔扎克曾说过:“真理喜欢捉弄人,他总是给你看虚幻的 真相,然后自己藏在别处偷笑”。任何时候看待任何事物都要 全面,我们的眼中都不能只看到应当看到的,更应该用智慧的 头脑寻找看不到的部分,或许真理正藏在其中等待发掘,它将 使我们免于平庸,甚至走向伟大。
透过现象看本质
在绝大多数人都决定修复弹痕多的地方,仅有一人 坚持修复弹痕少的地方,不是因为这样似乎显得与众 不同,而是因为他是一个看见其他人所没有看见的实 质的人。但也是因为他看到了实质,并坚持了自我, 才真正解决了问题所在。只坚持表象所得,不过自欺 欺人,只有看到本质,才可以高效的解决问题。 只坚持表象,是一种自欺欺人。当人们面对一件 事或者一个物时,第一反应是关注他自己所关注的, 更有甚者,会为自己仅从自己所关注的那一点上得到 的结论,刻意忽路其他客观事实。以近日娱乐圈复出 的歌手张韶涵为例,当年她因嗓音独特,格外幸运的 被选中,出道,当歌手,以一己之力照顾弟弟妹妹, 养活父母。就在她大火的时候,她的母亲指责她弃养 ,
★2018年高考全国II卷作文题解析★
原题:“二战”期间,为了加强对战机的防护, 英美军方调查了作战后幸存飞机上弹痕的分布 ,决定哪里弹痕多就加强哪里,然而统计学家 沃德力排众议,指出更应该注意弹痕少的部位 ,因为这些部位受到重创的战机,很难有机会 返航,而这部分数据被忽略了。事实证明,沃 德是正确的。 要求:综合材料内容及含意,选好角度,确定立 意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄 袭;不少于800字。
看到看不到的 轰轰烈烈的空战过后,专家对伤痕累累的战机进行整修。所 有的人都只看到了幸存战机弹痕多的部位,只有沃德看到了别 人没有看到的——幸存战机之所以幸存,是因为受伤的部位并 不致命,而真正应该受到重视的那些伤口,却早已随着失事战 机消逝在硝烟与炮火中。如果没有沃德这样的人,以自己独到 的眼光看到了被忽略的内容,那么对战机的加固将是徒劳的, 甚至会如“马掌钉与将军”的故事一样,导致整个国家的覆灭 。看到别人所看不到的,只有这样,才能防止被一叶障目而不 见泰山,才能做出正确的决策。 “成功的花,人们只惊羡现时的明艳!然而当初她的芽儿, 浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。”冰心的诗句也正是 揭示了这一道理。当我们看待成功者、看待残酷筛选下的“幸 存者”时,我们应扪心自问,自己是否只看到了他们所展现的 光鲜亮丽的一面,将他们的成功看得唾手可得,却忽略了成功 者每一份今日的成就,背后都凝结着昔日的血与泪:
出处:
《人民日报》2018年04月26日04版 题目:警惕“注意力陷阱”
不少人体验过这样的小测试:面对同一张人物肖像,有人 看到了满脸皱纹的老太太,有人看到的却是正值青春妙龄的年 轻姑娘。关注角度、聚焦方位不同,看到的图像竟也存在天壤 之别。这种现象,值得思考。 心理学中有个判断,即“注意力不等于事实”。客观事实是 立体、生动的。把事实准确投射到认知,需要经历“实践、认 识、再实践践、再认识”的反复过程。换言之,粗浅、片面的 观察,很容易导向不完整、不正确的结论。 第二次世界大战期间,参战飞机常被打得满身弹孔,盟军专 门开会研究如何加以改进。看到机身伤痕最多,多数专家决定 在机身上加厚钢板以保护飞机。与会的一位教授却从整体出发 ,认为这些飞机能回来恰恰因为机身中弹,反倒是那些引擎中 弹的飞机都毁了,因此引擎最需要保护。 由此观之,主观经验很容易遮蔽容观事实,一个人一旦坠入“ 注意力陷阱”则如盲人摸象,极易陷入主观主义、经验主义误 区。
前员工的一句赞扬很可能抵过百句批评,但与此 同时,前员工的一句抱怨,可能抵过千句夸奖,所以 让前员工留下不好的印象,是最赔本的决定。在阿里 巴巴,京东,新东方等“成功”的企业,还举办的“ 前员工联盟”,加入的员工大多在职表现优秀,离职 后仍可享受员工福利,以“讨好”前员工。正是看到 了“前员工”问题背后真正的问题,才建立“前员工 联盟”而有效的解决了这一问题。 只能看到表象,是不愿思考不愿深究;明知实质 却只愿相信表象,是自欺欺人。唯有透过表象看见本 质,根据本质再解决问题,才能高效的得出解决方法 。
解析: 哪里是你的着力点和突破口呢?主要在“弹 痕少”的部位受创的飞机难以返航,除沃德之 外的专家统计的范围偏偏就少了这部分数据, 而错误的结论往往就是被忽略的材料导致的。 那么我们的立意就应该很容易产生了: 惯性思维往往会有漏洞,不要忽视我们不该 忽视的重点,逆向思维、全面考虑才能有准确 判断。 在这个立意下,可写的东西还是很多的:
并在她生病时拍下她憔悴的样子,造谣称其吸毒,理 由只是因为女儿不支持自己。可事实上,张韶涵并没 有弃养,曾经母女关系和谐,但母亲借着女儿进入娱 乐圈,与男明星传绯闻,在得不到女儿的支持后两人 关系恶化,才出现指责,造谣等新闻。在大众没有了 解事实的真相时,群众有人支持张母,可当真相暴露 在大众视野中时,便无人再支持张母。时至今日,对 于张韶涵父母的话,几乎无人相信,只有他们自己还 在坚持女儿弃养的论点,自欺欺人的企图像几年前抹 黑女儿。 看到实质,才能真正解决问题。在樊登读书会解 读《联盟》一书时,说到一个问题:如何对待前员工 ?解答是:对待前员工,要尊重其选择,任其离开, 如果其表现优秀还可以写介绍信,为其接下来的工作 助以一臂之力,而不是扣着员工的工资等,强行留下 。因为前员工在其他人眼中,是最了解这个公司的,
比如耳熟能详的“不洗碗的徒弟不打碗” 的 故事,人们只是在打碎了碗的人里做统计,但 是却不知道有些人是因为没洗过碗才不打碗, 而不是他洗碗的水平高。 再比如孔子解释颜回偷吃的事:学生们说颜 回在大家吃饭的时候不吃,一定是躲在厨房偷 吃,孔子带着怀疑者去看,却发现颜回在厨房 吃剩饭。 还有“何不食肉糜”的典故(晋惠帝执政时 期的一个名词。指对事物没有全面认知),百 姓连饭都吃不到,国君还让百姓去吃肉,在他 的认知里,饥荒只是一个食物选择的问题。
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