社会工作专业教学计划最新版本
社工工作计划模板(合集3篇)
社工工作计划模板(合集3篇)1.社工工作计划模板第1篇指导思想:为了进一步繁荣校园文化,丰富学生课余生活,扩展学生知识视野,提高学生读写能力,我们将把晨曦文学社办成学生群体中文学爱好者写作才华展示的星光大舞台。
一、社员招聘1.宣传:在校园橱窗中张贴文学社招新海报,并委托各班的语文教师代为宣传。
2.报名:由学生自主报名,将个人介绍连带一篇个人作品交给专门负责人。
通过此关即可成为正式社员。
社员初定为100人。
3.干部筛选:由指导老师共同评议,确定参加复试的人选,约15人。
通过此关,即可成为社团干部候选人。
4.复试:在阶梯教室设考场,现场面试。
由指导老师共同评议,从中筛选出10人。
面试合格者,即可正式成为社团干部。
5.公布:社干名单及其应选文章,我们将于近期张贴在校园橱窗栏内,接受学生群体监督。
二、活动计划(一)校内活动1.组织好《我的眼里只有你》的征稿及相关事宜,推选最佳作品在橱窗中张贴。
2.开展文学辅导课讲座:争取每两周举办一次辅导课。
时间为周二中午,地点在阶梯教室。
讲座由特聘的语文教师主讲,每次围绕写作的一个方面展开(如《修辞让你的文章“出彩”》、《谈谈文章的开头和结尾》等等)。
12月份,我们争取邀请兴化市作家协会主席以及部分作家给大家做一次写作专题讲座。
3.借着“三进””校园的强风,联合语文组共同承办中华经典诵读节:在校园内大力倡导古今诗词背诵,不定期举行现场诗歌默写大赛,并借此增加学生文学功底,营造校园文化气氛。
4.在全校范围内举行现场作文大赛。
文学社将组织发动社员和广大的文学爱好者参加,活动地点在阶梯教室。
让学生在规定时间内完成作品,佳作由文学社指导老师评出。
5.每年“五四”、“十一”期间举办“读书论坛”演讲活动:演讲内容必须为社员自创,选材可近期阅读过的书目。
6.落实文学社下设的撰稿部的采访工作:采访学校领导、先进教师、优秀学生以及“校园艺术节”等相关活动中的主要负责人。
7.社员每两周至少上交一篇作品。
学习社工作计划
学习社工作计划一、学习背景社会工作是一项复杂而丰富的职业,需要具备一定的专业知识和技能。
如今,社会工作已经成为许多国家政府及社会团体的重点发展领域,社会工作者的需求也越来越大。
作为一名社会工作专业的学生,我深知学习社会工作的重要性,因此我制定了以下的学习计划,希望通过学习,提高自己的专业能力,为将来从事社会工作做好准备。
二、学习目标1. 熟悉社会工作的基本理论和专业知识,了解社会工作的核心价值和伦理规范;2. 掌握社会工作的基本技能,包括社会调查、情感支持、社区参与、政策制定等;3. 深入了解社会工作的实践环境和案例,了解社会问题、群体特征和服务需求;4. 培养社会工作的批判性思维和创新意识,能够在实践中不断改进和创新;5. 加强对社会工作的职业规划和发展认识,为将来的职业发展做好准备。
三、学习内容1. 社会工作基本理论和伦理规范了解社会工作的理论基础,包括社会政策、社会福利、社会保障等方面的知识;深入学习社会工作的伦理规范,包括职业操守、服务对象权益保护等。
2. 社会问题分析和服务需求深入学习社会工作实践中常见的社会问题和群体特征,包括贫困、失业、家庭暴力、儿童保护等;了解服务对象的需求,包括心理支持、就业援助、社会融合等。
3. 社会工作技能培训学习社会工作的基本技能,包括社会调查、情感支持、社区参与、政策制定等;参加相关的实践活动,提升实际操作能力。
4. 社会工作案例分析深入学习社会工作的实践环境和案例,包括社会工作实践中的常见问题、解决方法和经验总结;从实际案例中学习社会工作的方法和技巧。
5. 社会工作职业规划和发展对社会工作的职业规划和发展进行深入思考,包括个人发展目标、职业道德要求、发展方向等;了解社会工作的行业前景和发展趋势,为将来的职业发展做好准备。
四、学习方法1. 多读书,积极参与课堂讨论,深入了解社会工作的理论知识和实践经验;2. 参加相关的培训和实践活动,锻炼社会工作的实际操作能力;3. 关注社会工作领域的最新动态和热点问题,积极参与相关讨论和交流;4. 注重实践和反思,将所学知识和技能应用到实际情境中,不断总结经验和改进方法;5. 积极寻求导师和专业人士的指导和帮助,不断提升自己的专业水平和能力。
2024年社会工作者工作计划模板(二篇)
2024年社会工作者工作计划模板一、引言在2024年,作为一名社会工作者,我将积极履行职责,提供专业的服务,为社会发展作出贡献。
以下是我在2024年的工作计划。
二、目标设定1. 提高专业能力:通过持续学习和培训,提高专业知识和技能,提供更优质的服务。
2. 加强社区关系:与社区居民、相关组织建立良好的合作关系,共同解决社会问题。
3. 推动社会公益项目:通过发起和参与社会公益项目,为弱势群体提供支持和帮助。
三、计划内容1. 提高专业能力a. 参加相关培训:参加社会工作者相关培训、研讨会和学术交流活动,不断学习最新的工作方法和技巧。
b. 深化专业知识:定期阅读相关学术文献和研究报告,了解最新的社会问题和研究成果。
c. 探索创新实践:尝试应用新的工作方法和技术,不断完善自身的工作实践。
2. 加强社区关系a. 参与社区活动:积极参与社区组织的各类活动,倾听居民的声音,关注社区问题。
b. 建立合作伙伴关系:与社区居民、相关组织建立合作伙伴关系,共同解决社会问题。
c. 定期沟通交流:定期组织沟通交流会议,了解社区居民的需求和反馈,及时调整工作策略。
3. 推动社会公益项目a. 发起公益项目:与相关组织合作,发起社会公益项目,关注弱势群体的需求。
b. 策划活动并组织实施:根据社会公益项目的需求,策划相关活动,并协调相关资源,组织活动的顺利进行。
c. 宣传项目成果:及时宣传项目的成果和影响,为社会公众树立良好的公益形象。
四、工作计划实施1. 制定详细计划:根据目标设定,制定每月、每周、每天的详细工作计划,明确具体任务和时间节点。
2. 落实工作计划:按照计划实施工作,认真跟进每项任务的进展情况,确保工作的顺利进行。
3. 定期评估总结:定期对工作计划的实施情况进行评估总结,查找问题和不足,及时调整工作策略。
五、工作效果评估1. 与社区居民沟通交流:定期组织问卷调查和座谈会,了解社区居民对工作的评价和反馈。
2. 项目成果评估:定期对社会公益项目的成果进行评估,分析项目的影响力和可持续性。
社工工作课程安排方案模板
一、课程背景随着社会的发展和进步,社会工作作为一种重要的社会服务形式,越来越受到重视。
为提高社会工作者专业水平,提升社会工作服务质量,特制定本课程安排方案。
二、课程目标1. 提升社会工作者专业知识和技能;2. 培养社会工作者的职业道德和职业素养;3. 增强社会工作者的团队协作能力和沟通能力;4. 提高社会工作者的社会服务能力和创新意识。
三、课程内容1. 社会工作基础理论- 社会工作定义及发展历程- 社会工作价值观和伦理原则- 社会工作专业方法与技术2. 社会政策与法规- 社会政策概述- 社会保障法规- 社会救助法规- 社会福利法规3. 社会工作实务- 儿童社会工作- 老年社会工作- 社区社会工作- 心理健康社会工作- 企业社会工作4. 社会工作伦理与法律- 社会工作伦理原则- 社会工作法律风险防范- 社会工作伦理案例分析5. 社会工作团队建设与领导力- 团队建设理论- 领导力培养- 团队协作与沟通技巧6. 社会工作研究方法- 定性研究方法- 定量研究方法- 混合研究方法7. 社会工作创新与发展- 社会工作发展趋势- 社会工作创新案例分享- 社会工作与社会企业四、课程安排1. 课程时长:共30天,每天8课时,共计240课时。
2. 课程设置:- 理论课程:120课时- 实务课程:60课时- 案例分析课程:30课时- 实践课程:30课时3. 课程形式:- 讲座式教学- 案例分析- 小组讨论- 角色扮演- 实地考察4. 教学安排:- 每周安排2-3天课程,每天2课时。
- 周末可根据实际情况调整课程安排。
五、考核方式1. 期末考试:占课程总成绩的40%。
2. 平时作业:占课程总成绩的30%。
3. 实践考核:占课程总成绩的20%。
4. 出勤率:占课程总成绩的10%。
六、师资力量1. 邀请具有丰富社会工作经验和理论知识的专家学者授课。
2. 邀请具有实战经验的资深社会工作者担任实践指导教师。
七、课程费用1. 课程费用为人民币XXX元/人。
2024年社会工作者学习计划范文(2篇)
2024年社会工作者学习计划范文2023年社会工作者学习计划引言:社会工作者是一个重要的专业,他们致力于推动社会公正、人权保护和社会福利的工作。
随着社会的发展和变革,社会工作的需求也在不断增长。
因此,作为一名社会工作者,我认识到持续学习和提升自己的重要性。
为了更好地适应未来的需求和挑战,我制定了以下2023年的学习计划。
一、提高专业知识水平1. 通过参加专业培训和研讨会,深入了解社会工作的最新理论和实践。
2. 阅读相关学术著作,扩展自己的专业知识领域。
3. 参与社会工作实践项目,并结合实践经验反思和总结。
二、加强沟通与倾听能力1. 学习有效沟通的技巧,包括积极倾听、正确表达和解决冲突等。
2. 参与心理辅导课程,学习如何更好地理解和支持客户。
3. 提高跨文化沟通的能力,为不同背景和需求的客户提供有效的支持。
三、拓宽社会资源和网络1. 积极参与社会组织和专业协会的活动,拓展社会资源和建立人际网络。
2. 联系其他社会工作者,分享经验和学习心得。
3. 利用互联网平台,关注社会工作相关内容的最新动态。
四、关注社会问题和政策变化1. 关注社会问题和政策变化的最新动向,了解社会工作的实践环境和政策导向。
2. 参与社会热点问题的讨论和研究,从专业的角度提出建设性的意见和解决方案。
3. 参与社会公益活动,为弱势群体和社会问题提供支持和帮助。
五、个人能力提升1. 培养自我管理和自我保护的能力,以应对工作中的压力和挑战。
2. 参加训练和课程,提升团队合作和领导力。
3. 注重身心健康,保持积极乐观的心态和生活方式。
六、评估和反馈1. 定期对学习计划进行评估和反馈,及时调整和改进。
2. 与他人进行学习经验的交流,从他人的反馈中汲取经验和教训。
结语:通过制定上述2023年的学习计划,我希望能够全面提升自己的专业能力和素质,更好地适应社会工作的需求和挑战。
同时,我也希望与其他社会工作者共同学习和成长,为社会公正和福利的实现贡献一份力量。
2024年社会工作者学习计划范本(三篇)
2024年社会工作者学习计划范本引言:社会工作者是为了帮助个人和社区提供支持和指导,提高他们的生活质量和福祉的专业人士。
作为一名社会工作者,持续学习和提升自身专业素养是非常重要的。
在2024年,我制定了以下学习计划,以不断提高自己的专业知识和技能,以更好地服务社会。
一、学习目标:1.提高社会工作理论知识水平,深入了解社会工作的基本原理和方法。
2.掌握社会工作实践技巧,增强处理各类案例的能力。
3.加强自我反思和专业辅导能力,提高工作中的自我调适和心理疏导能力。
4.学习并应用新的社会工作工具和技术,提高工作效率和质量。
5.加强与相关专业的学科交叉学习,为社会工作提供更全面的支持。
二、学习计划:1.深入学习社会工作理论(1)阅读相关专业书籍和期刊,学习社会工作的各个理论框架和模型。
(2)参加相关学术会议和研讨会,与其他社会工作者交流和分享经验。
(3)利用互联网资源,了解国内外社会工作最新理论动态。
2.实践能力提升(1)参加社会工作实践项目,亲身体验社会工作工作内容和方法。
(2)通过参与社区项目、志愿者活动等形式,提升自己在社会工作实践中的能力。
(3)与经验丰富的社会工作者合作,学习他们的经验和技巧。
3.自我反思和辅导能力提升(1)通过参加专业培训,提高自己的自我反思和辅导技能。
(2)利用心理学知识和方法,提高自己在工作中的心理疏导和支持能力。
(3)与同行进行案例讨论和互相反馈,不断改进和完善自己的工作。
4.学习应用新的工具和技术(1)学习和应用信息技术工具,提高工作效率和质量。
(2)学习并应用数据分析和评估工具,提升自己的社会工作作用评估能力。
(3)了解社交媒体和大数据的应用,将其运用于社会工作中。
5.交叉学科的学习(1)学习相关学科知识,如心理学、社会学、法律等,为社会工作提供更全面的支持。
(2)参与多学科的学术研究项目,与其他专业人士展开交流和合作。
(3)参加跨学科的研讨会和座谈会,拓宽自己的学科视野和思维方式。
社工初级学习计划
社工初级学习计划一、学习目标作为一名社工初学者,我的学习目标主要有以下几点:1. 全面理解社会工作的概念和范畴,掌握社会工作的基本原理和方法;2. 熟悉社会工作的伦理和价值观,明确社会工作者的职业责任和专业角色;3. 获得一定的社会科学基础知识,包括社会学、心理学、政治学等;4. 掌握一些基本的社会工作技能,如社会调查、案例分析、社区工作等;5. 培养自我反思和团队合作能力,提高解决问题的能力和社交能力。
二、学习内容1. 社会工作的基本概念和范畴了解社会工作的定义、目标、对象和范畴,理解社会工作的基本原理和意义。
2. 社会工作的伦理和价值观了解社会工作者应遵守的伦理准则和价值观,明确社会工作者的职业责任和专业角色。
3. 社会科学基础知识学习社会学、心理学、政治学等相关知识,为进行社会工作提供理论支持。
4. 社会工作技能掌握社会调查、案例分析、社区工作等基本技能,能够有效地进行社会工作实践。
5. 自我反思和团队合作能力培养自我反思的习惯,提高团队合作能力,加强与他人的沟通和协作能力。
三、学习计划1. 第一阶段(3个月)a. 完成社会工作基础理论的学习,包括社会工作概念和范畴、伦理和价值观等;b. 学习社会科学基础知识,包括社会学、心理学、政治学等;c. 开展社会调查和案例分析的基础训练,通过实践加深对社会工作技能的理解;d. 培养自我反思的习惯,加强团队合作能力。
2. 第二阶段(3个月)a. 加深对社会工作理论和方法的理解,注重理论与实践相结合;b. 进行社会工作实践,包括社区工作、社会服务等;c. 提高解决问题的能力和社交能力,加强与不同群体的沟通和交流;d. 注重个人成长和职业规划,明确未来的学习和发展方向。
3. 第三阶段(3个月)a. 结合前期学习和实践经验,加强理论的系统性和实践的专业性;b. 深入了解社会工作的专业领域和实践模式,注重专业技能的提升;c. 参加相关的培训和学术研讨会,扩展学习的深度和广度;d. 继续完善自我反思和团队合作能力,为将来的职业发展打下坚实的基础。
社工工作计划书(9篇)
社工工作计划书社工工作计划书(9篇)时间流逝得如此之快,我们的工作又进入新的阶段,为了在工作中有更好的成长,做好计划,让自己成为更有竞争力的人吧。
想学习拟定计划却不知道该请教谁?下面是小编收集整理的社工工作计划书(9篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。
社工工作计划书(9篇)1在确立“成长新动力”这个小组之前,我们首先针对我校大二学生做了一系列的调查和了解,再通过厘定需要来构建理论构架,最终确定目标。
一、理念----厘定需要(小组成立的目的)1.规范需要(专家需要):网络日益发达,很多大二学生因为退出了学校社联社团组织,空闲时间增加,因而在网络上寻求精神的支持。
然而,网络却给他们带来了一系列危害:①身心健康受损;②无心上学,学习成绩下降;③道德意识弱化,严重者会走向犯罪道路;④人际关系的正常发展受影响;⑤人生观、价值观扭曲。
2.比较需要:很多大二学生沉迷网络的一个重要原因是感到孤独寂寞,同时可能受到恋爱问题的困扰,因此选择网络来逃避现实。
3.表达需要:①很多大二学生有感情问题,会感到孤独寂寞,选择通过网络来寻求精神支持;②来自家人和老师的压力让大二学生感到无所适从,从而沉迷网络发泄和麻痹自己;感觉需要:大二学生对自己未来没有较好的目标和定位,对大学生活感到迷茫无助;此外,由于缺乏正确的引导,同辈群体之间的相处交流有时会有相互误导的作用。
二、理论基础1.弗洛伊德的人格发展理论这个小组的对象是华农大二沉迷于网络的学生。
由于这些大二学生正处在佛罗伊德所说的从青少年发展成为成人的一个重要转折的青春期(19-21岁),在面临新的社会要求和社会冲突时,要经历各种选择的混乱状态,往往会感到困扰和混乱,这是青少年期个体都不可避免的一个转折点,这个时期,要帮助青少年重新审视及发现自身价值,增强他们对生活的信心及处理各种混乱状态的能力。
2.埃里克森的心理社会发展理论青少年期的主要任务是建立自我的同一感,避免角色混乱。
2024年社会工作者学习计划(4篇)
2024年社会工作者学习计划,____字一、学习目标及动机作为社会工作者,我深知自己责无旁贷地肩负着为社会做贡献的使命。
2023年作为新的一年,我希望通过持续的学习来提升自己的专业水平和实践能力,为更多的人提供帮助和支持。
本学习计划的目标是:1. 提升专业知识和技能,不断学习与社会工作相关的理论和实践知识,以提供优质的服务。
2. 加强个人能力和自我培养,提高自己的领导力和沟通能力,为团队合作做出更大贡献。
3. 深入了解社会问题和需求,关注社会变革和发展趋势,积极参与社会实践和倡导。
4. 保持学习的持续性和广度,通过学习与其他领域的知识相互交叉,为社会工作注入新的思考和方法。
二、学习计划1. 提升专业知识和技能(1) 阅读相关专业书籍和论文,学习社会工作的基本原理、方法和技巧,了解不同的社会工作模式和理论。
(2) 参加相关培训和研讨会,学习先进的社会工作理念和实践经验,了解国内外社会工作的最新发展动态。
(3) 拓宽专业领域,学习与社会工作相关的其他学科,如心理学、社会学等,以提供更加全面的服务。
2. 加强个人能力和自我培养(1) 提高领导力和管理能力,学习领导学的基本原理和实践方法,培养自己的团队建设和项目管理能力。
(2) 加强沟通与协调能力,学习有效的沟通技巧和冲突管理方法,提升与服务对象、团队成员和合作伙伴的互动能力。
(3) 注重自我关怀和保护,学习心理健康的知识和技巧,提高自己的心理素质和应对能力。
3. 深入了解社会问题和需求(1) 参与社会调查和研究,深入了解目标群体的需求和问题,为制定有效的社会工作方案提供依据。
(2) 关注社会问题和政策变革,学习社会工作与社会政策的相关知识,参与相关议题的讨论和倡导。
(3) 积极参与社会实践,通过实地调研和参与社区活动,了解真实的社会需要和问题,提高自己的实践能力。
4. 保持学习的持续性和广度(1) 关注社会工作领域的前沿动态和学术研究成果,阅读相关学术期刊和专业网站,保持对社会工作的关注和学习。
最新社会工作者工作计划和目标
最新社会工作者工作计划和目标(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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2023年社工工作计划3篇
2023年社工工作计划3篇社工工作计划篇1一、指导思想全面贯彻"以文会友"的方针,切实把"海纳百川,有容乃大,壁立千仞,无欲则刚"的社训落实到实处,文学社工作计划。
勤于思考,勇于创造,善于发现,全面提高学生的文学修养,增强学生各方面的能力,促进和谐校园建设,推进文学社向更高、更强的方向发展。
二、指导老师黎桑、何国君三、工作重点1、招新,新生干部竞选。
我们文学社将注入新生的力量,以一个全新的、积极的面貌迎接挑战,努力工作。
2、办好社刊。
社刊代表着文学社的形象,凝聚着文学社的力量。
社刊的__来自于社员的平时来稿和征文比赛所投稿件。
文学社将所有稿件进行审核、修改,以确保社刊质量。
3、积极筹备院技能节之文学知识抢答赛,秘书技能大赛。
本学期文学社一系列活动中,文学知识抢答赛,秘书技能大赛最能突出我社的特点,故应高度重视。
4、本社团负责组织人文系"湖南省首届礼仪主持人职业技能竞赛"参赛选手的选拔和宣传。
5、开展名著名片欣赏活动。
为增强学生的审美能力、创造能力,丰富学生文化内涵,我社将定期欣赏国内外名著名片。
四、工作安排周次起止日期主要工作及活动第一周.8.31--9.6 1、干部大会(各部门对上学期的总结及心学期计划)2、招新活动(布置好展台、统一招新)第二周.9.7--9.13 1、迎教师节活动2、"湖南省首届礼仪主持人职业技能竞赛"人文系初赛3、影片欣赏第三周.9.14---9.20 1、新生干部竞选大会2、征文比赛策划、宣传、发动第四周.9.21--9.27 1、干部会议2、收集征文比赛__,审批3、影片欣赏.9.28--10.4 1、文学知识抢答赛策划、宣传、发动2、社刊校稿3、十一放假第六周.10.5--10.11社刊修改、选编、装订成册2、文学知识抢答赛3、影片欣赏第七周.10.12--10.18 1、征文比赛颁奖晚会2、社刊发刊3、文学知识抢答赛4、干部例会5、辩论赛策划、宣传及发动第八周.10.19--10.25 1、文学知识抢答赛决赛2、辩论赛初赛3、影片欣赏.10.26--11.1 1、辩论赛复赛2、秘书技能大赛策划、宣传及发动第十周.11.2---11.8 1、辩论赛决赛2、影片欣赏3、秘书技能大赛初赛第十一周.11.9---11.15秘书技能大赛复赛第十二周.11.16---11.22 1、秘书技能大赛决赛;2、影片欣赏第十三周.11.23--11.29 1、干部例会2、颁奖晚会第十四周.11.30.--12.6 1、文学讲座2、影片欣赏.12.7---12.13社员大会第十六周.12.14---12.20 1、名著欣赏心得交流2、影片欣赏第十七周.12.21--12.27户外采风第十八周.12.28--.1.3 1、干部总结大会2、影片欣赏社工工作计划篇2为了全面贯彻素质教育理念,落实校园关于建立“书香校园”活动的意见,全面推进新教育实验,提高学生的文学素养,现将文学社活动计划拟订如下:一、活动目标:1、拓展学生视野,丰富校园生活,促进学生热爱学习,热爱大自然,热爱生活。
社工工作计划(15篇)
社工工作计划(15篇)社工工作计划1本学期,在扎实做好校园文学社基础工作的同时,继续开展丰富多彩的文学活动,此外,吸引更多同学投身文学社活动,并加强计划与指导,使活动向规范化、经常化发展,让活动取得实效与长效,使校园文学社成为成为七中校园文化的一道亮丽风景。
一、常规工作1.搞好每周二的写作培训及文学沙龙活动,计划邀请校外或校内的一些优秀老师与社员们进行交流,使社员们更深入地了解文学,提高写作能力和文学鉴赏能力。
主要成员:七年级活动时间:每周二下午第七节第八节活动地点:学校南报告厅2.拓宽社员作品发表渠道,继续向有各类报刊杂志推荐学生的'优秀作品,多方位完善、展示文学社形象,提高文学社的影响力。
3.做好《馨荷》社刊的编辑出版工作。
4.继续完善文学社建设,增设qq群,为文学社成员提供交流平台,多方位完善、展示文学社形象,提高文学社的影响力。
5.做好文学社档案的整理工作,如建立文学社社员挡案资料卡,包括学生详细资料,星级评定、作文发表登记等。
二、具体计划3月份1.制定新学期文学社工作计划。
2.通过考试方式在新初一学生中招募新成员。
3.召开新成员、社团干部会议,布置全学期文学社工作。
4.布置文学社活动室,精心打造自己的“家”。
4月份1.做好参加第十四届“叶圣陶杯”作文大赛复赛的投稿工作。
2.召开一次文学社成员写作经验交流会。
3.为迎接4月23日第21届世界读书日,举办“亲近文学,诵读经典”演讲活动:演讲内容必须为社员自创,选材可近期阅读过的书目。
5月份1.面向全校学生征集期中考试考场佳作。
2.校园文体节期间,在全校范围内举行第四届馨荷杯现场作文大赛,并展出获奖作品。
6月份1.举行一次与其他校文学社的联谊活动,互相学习、共同提高。
2.邀请市文联作家来文学社讲座。
7月份1.召开学期末社团总结表彰大会,对学期中表现优秀的社员颁发奖品和荣誉证书。
2.带领部分社员去北京参加第十四届叶圣陶杯现场作文决赛。
8月份带领优秀社员外出采风,开拓视野,积累素材,完成一篇游记散文的写作任务。
社会工作者学习计划范文
社会工作者学习计划范文
一、基础阶段 (第1-2周)
学习内容:社会工作的基本概念、原则和价值观社会工作者的角色与职责学习方法:阅读相关书籍和文献,理解社会工作的理论基础通过在线课程和讲座,系统学习社会工作的基本概念与资深社会工作者交流,了解实际工作中的挑战与机遇学习目标:掌握社会工作的基本概念和原则明确社会工作者的角色和职责二、深入阶段 (第3-4周) 学习内容:不同的社会工作方法和技巧社会工作实务中的伦理与法规学习方法:参与模拟训练和角色扮演,练习社会工作技巧分析实际案例,了解伦理和法规在实际工作中的应用学习目标:掌握基本的社会工作方法和技巧理解并遵守社会工作的伦理和法规三、实践阶段(第5-8周)
学习内容:参与实际的社会工作项目或实习实地观察和学习社会工作实务操作学习方法:在实际项目中运用所学的知识和技巧记录实习经历,总结实践中的经验与教训学习目标:积累实际工作经验,提高解决实际问题的能力与资深社会工作者建立良好的合作关系,为未来的职业发展打下基础四、反思与提升阶段 (第9-10周) 学习内容:反思实习经历,总结个人优势与不足学习如何提升个人实务能力与专业素养学习方法:撰写实习报告,总结实习过程中的经验和教训学习专业文献,了解最新的实务发展和研究动态学习目标:明确个人职业发展的方向和目标提升个人实务能力和专业素养,为未来的职业发展做好准备。
社工工作计划汇总十篇
社工工作计划篇 1一、指导思想及宗旨以“培养兴趣、吸取知识、开阔视野、交流心声、发挥才干”为宗旨,为了丰富同学们的课余生活,全面提高学生素质,培养学生能力。
提高同学们的写作水平,增强学生的思维能力、审美能力、创造能力,致力于把__文学社办成真正培养同学们能力的社团。
二、工作重点1、办好刊物刊物《校园读本》是“__文学社”的一面镜子,标志着文学社的形象。
而且也在各方面反映了文学社的细节规章,反映了社员对共同梦想一点一滴的进程与同学们的关注。
本学期我们仍把办好《校园读本》作为我们工作的核心。
《校园读本》的文章来自于全校师生的来稿,文学社对社员们的来稿将进行严格选编、修改,力争每期刊物都保质保量出版发行。
2、适时举办活动针对同学们知识面狭窄,写作能力差的现状,文学社将请学院优秀老师定期开设主题讲座,举办同学读书交流会,如:诗歌小论坛、小说晤会等,提高学生的能力。
(由团委出面协调)3、开展名著欣赏活动的“文学套餐”写作需要积累。
为了提高学生的文化底蕴,我们文学社将组织社员定期阅读国内外名著,如《水浒传》、《西游记》、《三国演义》、《红楼梦》《巴黎圣母院》、《呼啸山庄》、《简爱》等,并举办阅读交流会。
4、参加不同级别的征文活动在原基础上,加大发稿量。
在校内以国家大事为征文主题,举办征文比赛,提高文学社影响力。
三、工作安排凡事预则立,不预则废。
为了更好的开展工作,现将本学期的主要工作安排如下:九月份:向__级新生宣传文学社,招收新成员。
召开文学社全体社员会议,制定新学期的,布置任务。
十月份:开展阅读活动,出版新一期《校园读本》。
实施扩展工作,吸收更多的同学加入文学社,壮大文学社队伍。
开展主题征文活动,并举行“演讲比赛”十二月:照常开展工作,开展主题征文比赛一月份:开展元旦征文活动,举行学生“朗诵比赛”。
四、开好会学期末开好总结会,把一学期工作中好的方面赋予肯定、表扬,把工作中的失误和漏洞总结为经验教训,为日后工作做铺垫。
2023关于小学品德与社会工作计划3篇
2023关于小学品德与社会工作计划3篇小学品德与社会工作计划篇1一、全册教学分析本册教材根据品德与社会课程标准的规定,儿童年龄与生活的实际,以及基础教育课程改革的精神编写的,它力求突破知识单一的传统教学模式,注重促进学生的情感、态度、价值观、能力,只是在相互关联中得到发展,以较好的落实三维目标。
全册共分为四个单元,第一单元《我们生活在一个地球村》,意在使儿童了解地球的基本知识,熟悉世界海陆分布等情况,理解人与自然和谐共存的重要性,了解中国的面积、行政区划、地理位置,让学生知道各国在经济上互通有无的重要性,正确对待互联网。
第二单元《地球生病了》,使学生有意识地关心和爱护人类共同的生存环境,学习一些常见自然灾害中的自救知识,理解人与自然和谐共存的重要,增强学生自觉主动保护物种的意识和情感,帮助学生逐渐养成节约和合理使用自然资源的良好习惯。
第三单元《世界问题还不少》,使学生懂得和平的重要意义和价值,珍惜来之不易的和平生活,正确对待科学技术,初步了解联合国的性质和宗旨以及重要作用等。
第四单元《新的生活就要开始了》,意在使学生能够逐步学会确定自己的生活和学习目标,并据此独立安排自己的生活,发展他们的自主性和独立性,让他们健康快乐地成长。
二、全册教学要求:1、了解地球的基本知识,熟悉世界海陆分布等情况,理解人与自然和谐共存的重要性,了解中国的面积、行政区划、地理位置,让学生知道各国在经济上互通有无的重要性,正确对待互联网。
2、使学生有意识地关心和爱护人类共同的生存环境,学习一些常见自然灾害中的自救知识,理解人与自然和谐共存的重要,增强学生自觉主动保护物种的意识和情感,帮助学生逐渐养成节约和合理使用自然资源的良好习惯。
3、和儿童一起走进多样化的世界。
培养学生开阔的视野、宽容的心态,正确认识其他文化,积极吸取外来文化的养分,更好的发展本民族的文化传统。
4、使学生懂得和平的重要意义和价值,珍惜来之不易的和平生活,正确对待科学技术,初步了解联合国的性质和宗旨以及重要作用等。
学校社工年度工作计划
学校社工年度工作计划一、工作背景分析随着社会的发展,学校社会工作逐渐成为了教育体系中不可或缺的一部分。
学校社会工作旨在关注学生的身心健康,帮助解决学习和生活中遇到的问题,促进学生全面发展。
当前,学校社会工作面临着诸多挑战,如学生心理健康问题日益凸显,学生家庭教育薄弱,校园欺凌事件频发等。
因此,本工作计划旨在规划学校社工的年度工作内容和目标,指导学校社工有效地开展工作。
二、总体目标1. 帮助学校学生有效解决心理健康问题,提升学生的心理健康水平;2. 加强家庭教育指导,促进学校家庭教育共同推进;3. 预防校园欺凌事件的发生,维护学校和谐校园环境;4. 提高学生的自我认知和自我管理能力,推进学生全面发展。
三、工作内容和措施1. 学生心理健康辅导(1)定期组织心理健康教育宣传活动,提升学生心理健康意识;(2)建立学生心理健康档案,分析学生心理健康情况;(3)组织心理咨询和辅导服务,对有需要的学生进行个别辅导;(4)结合校园实际情况,开展心理健康主题教育活动。
2. 家庭教育指导(1)开展家庭教育指导讲座,提升家长的家庭教育水平;(2)建立家校沟通渠道,加强学校和家庭的合作;(3)组织学生家长参与教育活动,提高家庭教育的参与度;(4)制定家庭教育指导手册,帮助家长更好地进行家庭教育。
3. 校园欺凌预防(1)组织校园欺凌教育宣传,提升学生对欺凌行为的敏感度;(2)开展校园欺凌事件调查和分析,及时发现并解决校园欺凌问题;(3)建立校园欺凌举报通道,鼓励学生积极举报欺凌行为;(4)开展校园和谐主题活动,促进师生之间的和谐关系。
4. 学生全面发展(1)开展学生自我管理能力培养活动,提升学生的自我认知和自我管理能力;(2)组织学生参与社会实践和志愿者活动,培养学生的社会责任感;(3)开展学生素质拓展活动,提高学生的综合素质;(4)建立学生发展档案,对学生进行全面评价,为学生提供个性化发展指导。
四、工作进度和评估1. 制定工作进度表,明确工作内容和时间节点;2. 定期召开工作会议,对工作进展情况进行评估和总结;3. 组织学生、教师、家长进行工作满意度调查,了解工作效果;4. 根据评估结果,及时调整工作计划,确保工作目标的实现。
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社会工作专业教学计划
一、培养目标
本专业培养系统掌握社会工作的基本理论,熟悉社会学、医学与心理学相关知识,遵循以人为本、助人自助、乐于奉献的社会工作基本伦理与理念,能够熟练运用社会工作方法和技巧,协助有困难的个人、家庭、社区、群体摆脱精神上、心理上和物质上的障碍和困境的应用型专门人才。
毕业生能在政府部门、社会服务与福利机构、医疗卫生机构从事社会救助与社会保障、社会服务与评估、社会行政管理、疾病预防与医疗康复服务、心理与精神健康辅导等工作。
二、基本培养要求
本专业学生需要掌握社会工作的基本理论、技能与方法,使学生具备进行社会调查研究的基本能力,能够从事社会工作理论研究以及各类社会工作实践活动。
具体来说,毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
(一)理解马克思主义基本原理,了解党和政府的重大方针、政策、法律和法规。
(二)理解并遵循社会工作的基本伦理和理念,熟悉社会学、医学、心理学的基本理论和知识,熟练运用社会工作的基本方法和技巧,帮助困难群体走出困境,回归社会并获得发展。
(三)掌握社会调查工具和社会统计方法,善于观察各种社会现象和分析社会问题,具有较强的语言表达能力和科研论文写作能力。
(四)具备结合社会工作实践经验和理论研究成果参与社会政策的制订、实施与评估的能力。
三、业务培养要求
(一)专业知识要求
1.理解马克思主义基本原理与方法。
运用马克思主义基本原理和方法指导社会工作的理论研究和各类实践活动。
2.熟悉社会学、心理学相关知识,熟练运用社会工作的基本方法和技巧,协助案主解决有关的社会、经济、家庭、职业、心理等问题,使其重塑自信,走向社会正轨。
3.熟悉预防医学、临床医学与护理学的相关知识,掌握医务社会工作的专业理论,配合医护人员从事预防、医疗、伤残康复与精神卫生等工作,提高医疗效果,改善社区卫生和社会公众健康状况。
4.掌握经济学、管理学与社会行政管理学的基本知识,能够从事社会组织与机构的行政管理,具备整合和链接医疗卫生资源和社区资源的能力,推动医疗机构及社区相关层面的协调发展,提高民众的生命质量。
(二)专业技能要求
1.要求学生具有健全的人格、良好的心理素质和较强的亲和力,具备较强的人际交往以及沟通协调能力。
2.掌握文献检索、信息收集与社会调查的基本方法与工具,具备自我学习,独立研究和科研论文写作技能。
3.能够熟练操作计算机系统和网络平台,运用各类办公与统计分析软件。
4.掌握个案社会工作、小组社会工作和社区社会工作基本技巧,具体要求如下:
(1)掌握个案社会工作技能。
通过针对患方和医方的个案辅导与管理,协助医患双方解决非医疗技术的问题。
主要包括提高双方自身的能力;改变患者由于疾病而导致的“个体偏离社会”的行为,协助案主沟通有关治疗的人际关系,辅导案主进行社会认知;向案主提供病情分析、帮助其了解治疗计划与效果,缓解疾病压力;整合资源建立社会支持系统。
(2)掌握小组社会工作技能。
协助医护人员构建和谐医患关系,营造诚实、温暖的就医环境,减少医疗纠纷,塑造医疗机构与医护人员良好形象。
(3)掌握社区社会工作技能。
通过发动社区居民的集体力量,参与疾病的预防与社区出院病人的康复照料,协助出院病人熟悉社区环境,融入社区生活,恢复各项社会功能。
四、修业年限与授予学位
修业年限:四年;授予学位:法学学士
五、主干学科与主要课程
(一)主干学科:社会学、心理学、医学。
(二)主要课程
社会医学、社会学概论、社会工作概论、社会心理学、社会统计学、社会调查研究与方法、个案社会工作、小组社会工作、社区社会工作、医务社会工作、社会行政管理、社会工作政策与法规、社会福利思想、社会保障学
六、课程设置
(一) 课程群分配表:见附表1:
附表1:必修课程群分类表
课程类型门
数
学时
数
学
分
占总学
时%
理论
课
实践
课
理论:实验
公共基础课程群13 1036 55 34.81% 659 377 1: 0.57
医学基础课程群 6 472 26 16.46% 378 94 1: 0.25
专业基础课程群15 840 46.5 29.43% 762 42 1: 0.06
专业课程群10 558 30.5 19.30% 462 96 1: 0.21
总计44 2906 158 100.00% 2261 609 1: 0.27 (二)必修课程设置(共44门、159.5学分)
1.公共基础课程13 门(55学分)
军事理论、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、中国近现代史纲要、马克思主义基本原理、思想道德修养与法律基础、廉洁修身、形势政策、大学英语、文献检索、体育、程序设计、高等数学、概率论与数理统计。
2.医学基础课6门(26学分)
基础医学概论、临床医学概论、预防医学概论、护理学基础、精神医学、健康教育学。
3.专业基础课15门(46.5学分)
社会医学、社会学概论、心理学导论、社会心理学、人类行为与社会环境、西方社会学理论、民法学、经济学原理、管理学基础、管理心理学、社会统计学、社会调查研究与方法、卫生法学、心理咨询与辅导、科研方法与论文写作。
4.专业课10门(30.5学分)
社会工作概论、个案社会工作、小组社会工作、社区社会工作、社会工作政策与法规、社会工作评估、社会行政管理、社会福利思想、医务社会工作、社会保障。
(三)指定选修课6门(10.5学分)
大学生就业指导、计算机应用基础、心理健康、公关礼仪、社会工作理论、数据分析与应用(spss软件)。
七、教学安排和时间分配:见附表2
附表2:时间分配表(按周计算)
学年教
学
考试假期入学教育
毕业
教育
军训
毕业实习与
论文设计、
答辩
合计
一34 3 12 1 2 52
二36 4 12 52
三36 4 12 52
四0 0 5 1 34 40
总计106 11 41 1 1 2 36 196
八、成绩考核、毕业要求与学位授予
(一)成绩考核:教学计划规定的所有课程均须进行考核。
课程考核分考试和考查两种,考试、考查课程的考试时间由教务处统一安排,成绩采用百分制评定。
考核成绩载入成绩登记册,合格者按学分规定给予相应的学分,成绩与学分一并记入个人学籍档案。
(二)毕业要求:本专业学生学完教学计划规定的全部课程,成绩合格,修满208学分,其中必修课程158学分,毕业实习26学分,军事训练2学分,选修课程12学分,实践课程10学分,毕业论文答辩成绩合格者,准予毕业,发给广东医学院毕业证书。
(三)学位授予:符合《中华人民共和国学位条例》和《广东医学院学士学位评定实施细则》授予规定者,经学院学位评定委员会审核通过授予法学学士学位。
九、教学进度表
详见附表3、附表4、附表5。
附表3:
社会工作专业教学进程表
备注:(1) 基础医学概论124学时,其中人体解剖学60(48+12)学时、生理学40(32+8)学时、组织胚胎学24(18+6)学时。
(2)临床医学概论90学时,其中诊断学18学时、内科学40学时、外科学32学时。
附表4:
社会工作专业任选课教学进程表
附表5:
主要实践性教学环节和专业实习
备注:(1)专业课程实践性活动安排在每学年寒、暑期内,每天6学时,每周30学时。
(2)专业实习机构与实习时间安排:医疗卫生机构(260学时),社会工作机构或社区综合服务中心(520学时),时间比例为1:2.。