(先进事迹)自强少年优秀中学生事迹材料
自强不息好少年主要事迹
自强不息好少年主要事迹自强不息好少年主要事迹(精选10篇)在平日的学习、工作和生活里,大家对事迹都不陌生吧,事迹可以起到引导读者认识先进,学习先进的作用。
那么相关的事迹到底怎么写呢?以下是小编收集整理的自强不息好少年主要事迹(精选10篇),欢迎大家分享。
自强不息好少年主要事迹1清雅,聪慧的男孩,他天生真纯,追求善美,品学皆优,言行知礼,全面发展,堪为学生榜样。
一、礼貌懂礼诚实守信xxx同学的家庭教育注重品德的培养,他从身为村干部的爸爸身上学到了奉献精神、懂得了职责感。
他从小立志向善,并将志向赋予实质性的行动。
尽管出生于富足之家,却克勤克俭,崇尚朴实自然;尽得于长辈宠溺慈爱,却从无半分骄矜之气,谦逊内敛。
在家中,所有家务他都熟稔,做饭,洗衣,清洁房间,帮亲戚照顾宝宝,这些在同龄孩子们中陌生的活计他却做得有声有色,极是自然。
他待人真诚守信,只要答应下来的事情,他都会尽心尽力去完成,从不失信于人。
每学年都被评为“三好学生”、“优秀少先队员”。
二、勤奋学习求实求真xxx同学酷爱学习,勤思考、爱钻研,求知欲强,独立学习的潜力极强。
课堂上,对于不懂的知识,敢提问,善质疑;对于老师的提问,反应敏捷,思路清晰。
对学习和知识有自己独到的见解,作为数学课代表的他除了自己认真学习,还用课外的时间帮忙学习数学有困难的同学。
他不满足课堂上学到的知识,每星期六、日都风雨不改地到图书馆去阅读有益的书刊,从而提高阅读潜力和增长课外知识。
一向以来,学习成绩十分优异。
三、朴实无华心地善良xxx同学向来是一个心地善良、有爱心的学生,曾多次被评为“爱心少年”。
每次的献爱心活动,他都会用心响应,捐出自己的零花钱。
在20xx年至20xx年期间听闻永安初级中学的吴子欣和广利高中龙樱桃两位同学患白血病,因无力支付高额的医疗费而无法继续进行治疗后,他在父母的同意下,毫不犹豫地将1000元的压岁钱捐出来了。
我们学校外籍户口的学生比较多,他们大都是留守儿童,父母都外出工作,有的只有祖父母照顾,有的只是兄弟姐妹几人一齐居住,xxx同学经常在学习和生活上给予他们热心帮忙,上学和放学的路上经常能够看到他带着一些小同学,与他们并肩齐走。
中学自立自强时代好少年事迹介绍
中学自立自强时代好少年事迹介绍在当下这个时代,中学生自立自强的好少年事迹备受关注。
他们以过人的毅力和努力不懈的精神,在学业、社会实践活动和公益事业中取得了卓越的成绩,成为社会的榜样和典范。
以下是我为您搜集整理的一些中学自立自强时代好少年的事迹介绍。
1.李华,一名来自贫困家庭的中学生。
面对家庭的困境,他从小就发誓要改变命运。
在他的努力下,他多次获得学校的奖学金,并且在寒假和暑假利用课余时间去打工,顺利完成了中学学业。
他还积极参与社会实践活动,帮助更多有需要的人。
他的坚韧不拔和自立自强的精神感动了身边的人,成为了学校里的优秀学生代表。
2.王明,一位对科技充满热情的中学生。
他自学编程、电子技术等知识,在校内外多次获得编程比赛的大奖。
他还利用自己的专业知识,设计并制作了一款能帮助失明人士识别事物的智能眼镜,并将其免费捐赠给了有需要的人。
他的努力和创新精神展现了中学生自立自强的力量。
3.张磊,一名热心公益的中学生。
他自发组织了一支志愿者团队,到贫困山区为孩子们进行支教和帮扶活动。
他不仅关心他人的学业和生活,还积极投身环保和动物保护等公益事业。
他的善举感染了更多的人,让更多的人加入到公益活动中来。
以上是三位中学生在自立自强的道路上取得的成功,他们的努力和付出都彰显了中学生自立自强的重要性。
他们的事迹让我们看到,不论身处何种环境,只要有坚定的信念和不屈不挠的精神,就一定能够克服困难、取得成功,成为社会的栋梁之才。
学会自立自强不仅仅是一种能力,更是一种精神,一种价值观。
在中学生时代,注重培养自立自强的品质和精神,对于一个人的成长至关重要。
而这些优秀的中学生,正是用自己的实际行动,向我们展现了自立自强的意义和力量。
通过这些事迹的介绍,我们不仅可以看到中学生自立自强的好榜样,也可以从他们的经历中受到启发。
无论我们身处何种环境,都应该始终保持自强不息的精神,努力奋斗,做一个对社会有益、对家庭有用的人。
只有这样,才能成就更加美好的未来。
学生自强事迹材料(精选6篇).doc
学生自强事迹材料(精选6篇)学生自强事迹材料篇1小波,功山镇初级中学226班学生。
他自理自立、吃苦耐劳、沉稳朴实;他刻苦努力,成绩不断上升,赢得了老师和同学的尊重;他尽力替父母分担家务,还承担着照顾年老体弱的爷爷、奶奶和年幼妹妹的责任。
在父亲不幸去世后,他没有被压垮,反而更加坚毅,更加努力的帮母亲操持家务,挑起家庭重担。
在寻甸县功山镇初级中学,有一位毫不起眼的同学。
说他毫不起眼,实在是太准确了:和班上以及校内那些自诩为或被誉为“帅哥”的男同学相比,他相貌平平、衣着普通、言谈举止淡而无味,甚至可以说是腼腆拘束,根本没有那些“帅哥”衣着光鲜、言行潇洒的“范儿”;他学习成绩勉强算是中等偏上,上课也只是一副温吞样,既不积极主动提问,也不会违反课堂秩序……总之,他既不像学习成绩优异那些同学,会得到老师和同学们的青睐;也不会像学习成绩低下那些同学,会受到老师们的催促;更不会像经常“惹事”那些同学,会受到学校和老师的“看管”。
他就是班级以至学校里最普通的那类人,最容易被老师和同学们“忘记”的那类人。
可是,这个从入学就丝毫不会引起老师和同学注意的学生,这个毫不起眼的男孩,却逐渐打动了老师和同学,引起了大家的重视、尊敬、感动。
这个毫不起眼却越来越让大家感动佩服的同学,就是功山镇初级中学八年级226班的小波。
1998年9月,小波出生在功山镇东北部的一个小山村。
村子处于喀斯特地形的滇东北山区,多石少水,土地狭窄贫瘠,交通不便,经济收入低下,村民家庭普遍贫困,小波的家庭更是这个贫困村中的典型贫困户。
小波的父亲李柱友是家中的长子,既要负担年老多病父母的生活,还要养育儿子小波和女儿李燕,也要指导和帮助尚未成家的弟弟妹妹。
可以说,小波的父亲是家中的顶梁柱。
由于家庭贫困,小波从小就养成了吃苦耐劳的习惯和沉稳朴实、坚韧不屈的性格。
小波从小就是大人眼里最为懂事的孩子。
同龄的小伙伴们还整天在父母怀里撒娇哭闹时,小波就在许多方面学会了自理自立。
自强少年事迹材料
自强少年事迹材料自强少年事迹材料(15篇)在学习、工作乃至生活中,大家总少不了要接触或使用事迹材料吧,事迹材料是对先进集体、先进人物的模范事迹进行综合整理所形成的总结性书面材料。
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自强少年事迹材料1“自信自强功自成”。
这正是徐悲鸿远东艺术学校四年一班xxx 同学的座右铭。
在四年的学习生活之中,她勤奋好学,积极进取,团结向上,是父母眼中的乖孩子、老师心目中品学兼优的好学生,也是同学们学习的好榜样。
她时刻记住自己是一名少年先锋队队员,时刻以队章作为自己行为的准则,努力成为一名优秀的少先队员。
一、勤奋刻苦,孜孜不倦。
在学习中,她有着一股钻劲儿,不向任何一道难题低头。
不耻下问是她的好习惯,正是这种好习惯促使她不断发展,语文、数学等各科的成绩正好比芝麻开花节节高。
每当遇到在学习上有困难的同学,她总会耐心地尽其所能,认真讲解。
也许她的学习成绩并不是班中的第一名,但她的这种学习态度是无人能及的。
二、兴趣广泛,全面发展。
除了掌握丰富的文化知识以外,她在剪纸、琵琶、舞蹈等方面也称得上是佼佼者。
她剪出的各种小动物栩栩如生,她那优美的舞姿也曾在五级考级中博得了评委的一致好评。
而面对成绩,她并没有骄傲,而是努力地向自己的人生目标——成为一名一专多能的二十一世纪的新少年而奋进。
三、团结友爱,热爱劳动。
在班级中,每当有什么最脏、最累的活儿,冲在最前面的有她的身影,老师不在的时候她也总能发挥自己的组织能力,带领同学们把班级打扫得干净彻底,总是让老师十分放心。
同学们都愿与她交朋友,因为她性格开朗,热情大方,团结他人。
她的这种表现潜移默化地影响着集体中的每一员,她也成为了集体中的领头雁。
四、踏踏实实,勇于创新。
她无论做什么都踏踏实实。
踏踏实实勇于创新是她的特色。
在学习中,她思路敏捷,博览课外书籍,以增加自己的知识含量。
在班级管理中,她总是从大局出发,为班级的发展出一些好点子。
自立自强少年事迹材料
自立自强少年事迹材料自立自强少年是指那些在青少年时期就展现出强烈的自立自强精神和行为特征的年轻人。
他们通常独立思考、勇于承担责任、勇敢面对困难,不依赖他人,追求自我成长和进步。
下面是一些自立自强少年的事迹材料。
1. 小小物理天才李明是一位中学生,对物理特别感兴趣。
他时常利用课余时间自学物理知识,不仅研读各种物理书籍,还参加物理竞赛,赢得了多项奖项。
一次,他发现学校的物理实验室设备不够齐全,于是他自己设计并制作了一些实验装置,供同学们使用,大受好评。
这个经历激发了李明的科研潜力,他决定今后要成为一名物理学家,为人类的科技进步做出贡献。
2. 爱心小志愿者张敏是一位初中生,她非常热心帮助他人。
通过收集废品和家务劳动,她设立了一家小小的慈善机构,用所得款项购买文具和学习用品,帮助贫困地区的孩子们。
同时,她还组织了一些志愿活动,例如上街清洁、看护孤寡老人等,引导身边的人关注社会问题,并积极参与解决。
3. 励志跑步冠军王明是一名高中生,他对田径运动非常热衷。
尽管他的家庭经济条件不好,但他坚持每天早起去操场跑步,积极参加各项比赛。
通过努力,他赢得了多个冠军,并获得学校的体育奖学金。
他的心态和努力让他成功超越了自身的困境,也激励了周围的同学们。
4. 创业小能手小明是一位高中生,他通过自己的努力和创新,开展了一项小生意。
他在学校附近开了一家小型食品店,不仅提供优质的食品和服务,还积极推广健康饮食理念。
很快,他的小店就受到了学生们的喜爱,并逐渐扩大了规模。
小明不仅在经济上独立自立,还通过这个经历培养了自己的管理和创新能力。
5. 勇敢克服困难张强是一名小学生,他天生患有听力障碍,但他并不向困难低头。
他积极参加康复训练,学习手语,并通过努力提高自己的听力能力。
他还鼓励周围的同学们互助互爱,帮助他们在学习上取得进步。
无论遇到什么挑战,张强总是乐观向前,坚信自己能够克服困难,取得成功。
以上是一些自立自强少年的事迹材料。
他们以自己的努力和才华,成为了身边的榜样和引领者,不仅对自己的成长产生了积极影响,也对周围的人起到了正面启发和激励作用。
少年当自强事迹参考6篇
少年当自强事迹参考6篇描写事迹时使用反复修辞,可以强化文章的主题,记录事迹是一种情感的表达,可以让我们分享内心的感动和喜悦,下面是本店铺为您分享的少年当自强事迹参考6篇,感谢您的参阅。
少年当自强事迹篇1XXX,女,14岁,上京初级中学七年级(1)班学生。
在她八岁那年,她爸爸因病去世,留下只有一岁的弟弟和只有八岁的她及大笔的医疗费。
这对本不富裕的家庭来说,无疑是雪上加霜,母亲面对这样的家庭从江西到XX省大田县上京镇打工挣钱,供江西的年迈公婆和幼小孩子的最低生活保障,然而,没读过一天书的母亲在外赚钱不容易,寄回家的钱远远不能维持江西一个贫困家庭最低的生活,姐弟两人和爷爷奶奶艰难度日。
从八岁开始,瘦弱身躯年小懂事的她就主动承担起家务,洗衣做饭、照顾弟弟,爷爷、奶奶忙里忙外。
可是,在读四级年的她因为家庭原因再次陷入困难,这次是面临着失学,爷爷奶奶坚持要她出去打工挣钱来补助家庭的生活,她已十几天没到学校了,远在福建的妈妈急在心里,到处联系到上京中心小学就读续学,再三的努力,终于上京小学领导接纳了这位新同学,刚到上京的她、干瘦的脸就是营养不良表现,但是却表现出那种读书的渴望,她说:妈妈,只要能读书,简单吃饱了就行;家里洗衣服,家务,带弟弟包在我身上。
白天,一放学她就赶快回到家里忙家务,但她在忙也不忘学习,她从做家务挤时间,晚上迟睡,每天早起,她说:这是我应该做的;很珍惜这来之不易的学习机会。
从此,初升的朝阳、落日的余晖将她瘦小的身影散落在了上学的路上,来也匆匆、去也匆匆。
20XX年她以优异的成绩升入上京初级中学就读,她以百倍的信心去迎接新的生活。
XXX用自强自立的美德及爱感动着我们周围的每一个人,她的事迹让人心酸并且感动。
而她却能够积极乐观地微笑着面对生活,面对老师同学,她的笑容灿烂如花。
独立自强的她是班级同学学习的榜样。
虽然家境困难,她依然能够乐观积极地面对生活、面对人生,在班级中能够团结同学,她从到上京小学就读,就有老师免费叫她弹钢琴,如今她的钢琴水平已达5级水平,在20XX年上京中学第14届校园文华艺术节不仅上台用电钢琴演奏《四小天鹅》、《梦中的婚礼》并获得校十佳歌手第一名的好成绩。
自强不息少年事迹材料范文(精选20篇)
自强不息少年事迹材料自强不息少年事迹材料范文(精选20篇)在我们平凡的日常里,大家都有写事迹的经历,对事迹很是熟悉吧,事迹可以起到宣扬特定的时代精神、引导读者认识先进,学习先进的作用。
拟事迹需要注意哪些问题呢?以下是小编整理的自强不息少年事迹材料范文,希望对大家有所帮助。
自强不息少年事迹材料篇1xx,女,16岁,酒店管理专业学生。
她,勤奋好学、自强自立;她,乐于助人、活泼开朗;她,爱好广泛,成绩优异,深受老师和同学的喜爱。
2019年9月,新生xx刚入学军训,操场上似乎只有嘹亮的口号、整齐的步伐和同学们挥洒的汗水。
一次又一次的重复演练,一次又一次的跌倒与爬起,使她充分地感受到了十年磨一剑的辛酸。
然而,她没有抱怨,更没有放弃,而是克服身体不适的困难,坚持不懈,最终因动作标准,意志坚韧,以排头兵和旗手的英姿,走在我校军训大阅兵队伍的前列。
由于她表现积极,被推荐为19级酒店管理2班班长。
她关心他人,总是把集体的荣誉看得高于一切。
为学校为班级服务,是她的使命;从我做起,严格要求,是她的格言。
她经常为同学们做些力所能及的事情,把自己融入班级,融入了学校。
在老师的指导帮助下,她认真负责,不论是专业展演,还是礼仪迎宾,凡是学校、老师交给的任务,她总是带领专业团队,风餐露宿,圆满完成任务,为学校赢得了荣誉。
作为班干部,她更是严格要求自己,在各方面起带头作用,协助老师认真做好班级管理工作。
她是老师和同学们的骄傲。
2020年7月,在同学们享受暑假时光时,她勤学苦练,在洛阳市中等职业技能大赛中餐宴会比赛中,不胆怯,不服输,英姿飒爽,赛出了自己的成绩,赛出了自己的风格,最终获得一等奖的好成绩。
9月,xx由于积极组织礼仪队等成绩,获得文明礼仪之星和校级三好学生。
10月,在河南省中等职业技能大赛中餐宴会摆台比赛中再传佳音,获得省赛一等奖,晋级国赛选手,获得免试上大学的资格。
一份耕耘,一份收获。
学习、生活、成长的道路是艰辛而漫长的,但她懂得,不经历风雨,怎么见彩虹。
自强自立好少年事迹十三篇
自强自立好少年事迹十三篇青年是指大约从十岁到十五岁的时期。
以下是为大家整理的关于自强自立好少年事迹的文章13篇 ,欢迎品鉴!第一篇: 自强自立好少年事迹2001年12月11日xx出生在xx省清水县秦亭镇刘峡村柳南组一个贫困农村家庭,父亲于10年前因病逝世,母亲在父亲逝世后改嫁,当时只剩下年迈的爷爷和5岁的弟弟,爷爷就成了年幼的姐弟俩唯一的生活与精神支柱。
不幸的是,2016年爷爷因病不幸离世,使这个不幸的家庭更加变得雪上加霜。
从此,这个家现在就只剩下他和弟弟了。
这些年,在亲房邻居、社会爱心人士的呵护下,在学校老师同学的帮助下,这个性格沉稳、温和善良的女孩,性格变得成熟,更加坚强。
她热爱祖国,热爱集体;团结同学,乐于助人;勤奋好学,品学兼优,是一名全面发展、出类拔萃的优秀中学生。
xx是一位品学兼优的好学生,她具有远大的理想和爱国主义情怀。
有志向,有梦想。
她从小就很崇拜董存瑞、邱少云、黄继光、刘胡兰等英雄人物,这些英雄人物感天动地的事迹,植育了她的顽强和执着。
她深知,英雄人物献身,是为了祖国的独立和民族的解放,是为了人民大众能够过上幸福的生活。
没有过去英雄流淌的鲜血,就没有今天我们的幸福。
现在,自己做为一名中学生,就要刻苦学习,掌握知识,长大后报效祖国,服务人民。
因此,她从小就有着一颗热爱祖国的心,有着崇高的志向,她立志做一个有益于国家富强、社会繁荣、人民幸福的人。
家庭的不幸,使她饱受风雨,从而铸就了她坚强的品质。
邻里对他的帮扶和社会好心人示的资助,使她心存感激,滋生了她乐于奉献,回报社会的高尚品德,她尊法守纪,为人诚实;勤俭节约,艰苦朴素;关心集体,乐于助人。
尚美的情操自然而然地使她在生活和学习中谱写着一部部真实的感人的孩提故事。
在家中,所有家务他都熟稔,其他孩子还在父母跟前撒娇,而她已经学会了洗衣做饭,做农活,这些在同龄孩子们中陌生的活计他却做得得心应手。
在学校,她努力的学习各门功课,面对知识的海洋,她是一个快乐的畅游者。
自强不息好少年先进事迹材料三篇
自强不息好少年先进事迹材料三篇(篇一)矢志不渝的坚守,诠释着一种生命的美好,我校一年八班**具有这种坚守的精神。
他在学习中坚守。
记得一次数学课,老师讲了一道难度的数学题,很多同学没有做对这道题。
但**却在老师讲完这道题后发表了自己的观点,并详细阐述了自己的做法,他就是这样面对困难不屈不挠,在坚守中努力学习。
他在运动中坚守。
上天,给了他不一样的开始,但他却有一种顽强坚持的精神。
军训时他没有缺过一节课,学校上下午课间操他坚持跑步、做操,就算是累的汗流浃背、气喘吁吁,也从未停止过。
学校组织班集体长绳比赛,他踊跃参加报名,在课余时间不断练习,即使因上肢的不便跌倒了,但他依然微笑着从地上爬起来,再次练习。
就这样反反复复,他从不说放弃,努力地坚守着,最后终于顺畅的会跳绳了。
在跳过去那一瞬间,他的脸上绽放出灿烂的笑容,但老师和同学们分明看到了他额头上满是汗水和粗粗的喘气声音,他就是这样,面对厄运,敢于抗争,在坚守中努力奋斗。
他说过:“只要努力,就会成功。
我没有健全的肢体,但我的大脑是健全的,还是有用的,我不可以浪费它”。
在现实生活中的他,他从没有放弃自己追逐的步伐,他用乐观向上的精神面对生活中的种种磨难,付出常人难以想象的艰辛和努力,多么令人敬佩啊!上帝真不公平,他没有给**健康的体魄;但上帝又很公平,他给了**健全的人生。
**身残志坚、自强不息的精神值得我们每个人学习,他的事迹给了我们十分有益的启迪,我们对待学习生活,前途和命运,只要比一比**,我们就会少一点抱怨,多一份自信;只要比一比**,我们就会少一份索取,多一份责任;只要比一比**,我们就会少一份退缩,多一份坚守。
(篇二)****,男,10岁,少先队员,现就读于**市**区第十八小学四年级一班。
他是一个身有残疾、却坚持学习的孩子。
因为出生时长时间缺氧,****成了脑瘫儿。
他的手不能像其他小朋友活动自如,他的腿完全没办法站立,甚至连说话都结巴、很吃力。
自强少年事迹材料(集锦11篇).doc
自强少年事迹材料(集锦11篇)自强少年事迹材料【篇1】小王同学是临沂方城小学六(7)中队的队员。
她勤奋好学,积极进取,团结向上,是父母眼中的乖孩子、老师心目中品学兼优的好学生,也是同学们学习的好榜样。
她充满爱心,自强自律,品学兼优,全面发展,以自己的行动不断地为胸前的红领巾增光添彩。
在校园,小王对待学习一丝不苟、脚踏实地。
每一次的.作业都按老师的要求认认真真地完成;课堂上总能听到她独特的见解,学习上是大家公认的“领头雁”。
“时间是挤出来的,我要多学习多锻炼自己,为中队争得荣誉”,小王总是这样说。
校内外的学习、活动常常忙得她不亦乐乎,但她总是充满自信地应对。
在队员心中,她更是大家公认的热心人。
不管谁有困难,她都会伸出热情之手,她主动要求和差生做同桌,在学习上他们结对,帮忙鼓励他们。
在家里,她是个懂得感恩的好孩子。
提起小王,邻居无不啧啧称赞,因为她在家里孝敬长辈,和睦邻里,小小年纪就有了很好的口碑。
妈妈做饭时,她总爱在一旁帮忙,淘米、捡菜、打鸡蛋,都是她的拿手好活。
爷爷奶奶年纪大了,细心的她常常陪老人散步聊天。
晚上,做完作业的她,为爷爷捶背,让老人开心。
平时她坚持自己的事情自己做。
整理房间,洗衣服。
有时老家有事,妈妈需要回去操办,她就自己一人在家,做饭学习,把家里整理得井井有条。
百善孝为先。
她孝敬老人,体贴父母,得到邻里的由衷夸赞。
在生活中,她是一位热心公益、拾金不昧的小公民。
常带着几位小伙伴主动做好事。
这就是自立自强好少年小王,她全面发展,积极进取,奉献为乐,表现优异。
我们相信,小王同学秉感恩之心,以爱心待人,在未来的学习、生活中必然会演绎更多的精彩。
自强少年事迹材料【篇2】她叫小田,是一(3)班的学生,别看她年龄小,却懂得很多道理。
首先,她孝敬父母。
经常做一些力所能及的事情,减轻父母的负担。
她做到自己的事情自己做,自己穿衣,自己洗头洗澡,叠被、洗袜子,双休日还帮父母拖地,洗碗等,妈妈经常夸她是很能干。
自强好少年事迹材料范文(20篇)
自强好少年事迹材料范文(20篇)自强好少年事迹材料范文(通用20篇)自强好少年事迹材料范文篇1,男,平邑街道一中八年级九班学生。
乐于助人、关心集体,勤奋学习、成绩优秀,全面发展、才华出众,这是乔留给每个师生的印象。
他上课时爱开动脑筋,积极举手发言,勤于练习,得到各科任老师的好评。
他对待自己的学习能严格要求,精益求精,认真完成各科作业。
平时能利用课外时间广泛阅读,大量积累,扩大知识面,补充营养,学习成绩一直名列前茅。
他对人真诚,热情,乐于助人、关心集体。
作为班干部,努力做好老师的小助手,同学们的好朋友。
作为团员,他积极参与各种社会活动,在假期里,到孤寡老人家里慰问,进行义务劳动,得到老人好评。
八年级九班有位叫同学,系脑瘫后遗症,高度残疾,生活不能自理。
自入校以来,乔__同学主动提出帮助__同学,并负责他在学校的生活和学习。
每天乔__同学都放弃了自己的.休息时间陪伴照顾,每到吃饭的时间,乔总是先替买好饭,等他吃完饭然后自己再吃饭。
最困难的是上厕所,乔__同学总是将背下台阶,然后和他一起去厕所,等方便后,再帮他提好裤子,再一步一步背着他回教室,在乔__同学的带领下,八年级九班五位同学成立了照顾__同学学习和生活的小组共同帮助__同学完成学业。
在家,他尊敬父母,孝敬长辈,每天都会为妈妈按摩,为家里做力所能及的家务事,懂得替父母分担压力,理解父母的难处,是家长心中的乖乖女。
在校,他也是老师的好帮手,经常帮老师做事,分担老师的重任。
他做的并不是伟大的事,只是平常的小事。
但正是这平凡的小事,彰显了乔__同学有一颗金子般的心灵。
老师和同学们都夸他是个有爱心的好学生。
自强好少年事迹材料范文篇2我叫谌,女,今年11岁,张振武小学五(3)班卫生委员,现任“一对一”功课补习组小组长。
因父母在外地打工,三年级以年我一直和父母一起在外地上学,四年级才转来张振武小学的,现在我和爷爷奶奶一起生活。
我多么羡慕其他的同学呀,他们能长期和父母在一起生活,身边时刻充满着父爱和母爱。
中学自强之星事迹材料9篇
中学自强之星事迹材料中学自强之星事迹材料9篇在日常学习、工作和生活中,大家都写过事迹材料,肯定对各类事迹材料都很熟悉吧,从先进对象的形成和内涵上来分,事迹材料可分为在一个较长时间内形成的先进事迹的材料和在一时因突发事件而产生的先进事迹的材料。
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中学自强之星事迹材料1曾经她的一位良师说过这样一句话:生是为了体验人性的美好,活是为了创造人生的精彩!因为老师同学们的信任,偶然间,她与团学结缘,前后十年,如今的她已然爱上了团学事业。
初、高中的团学工作与大学相差甚大,主要是协助团委做好日常团学工作,与班长共同组织好班级的事务。
来到大学后,从大一时摸着石头过河的她到大三时工作方法不断老练成熟化的她,更好的诠释着学生干部做学生工作为了更好的服务与引领同学的目的。
承载着老师同学们的信任,三年来,从年级到学院,虽然处在不同的位置上,但始终如一的坚守着自己“为人谦虚谨慎,做事认真负责”的处事原则,协助校、院、年级及院内各支部做好各项工作,统筹、协调好各部门关系,积极参加班级、年级、学院、学校集体活动,为同年级、低年级学子答疑解惑。
在午夜时分,时常加班加点;不被理解时,默默流泪;曾被同学戏谑说是:你就是一部辛酸血泪史。
但更多的时候收获的是那份感动,那群与她共同奋斗,始终支持、信任、关心着她的人,让她再次充满能量,勇往直前。
因为高年级的她要做好自己的标杆引领作用,正因如此,令她始终保持一颗执着之心;正因为如此,让她有了不断学习、总结、积累的机会;正因为如此,她拥有了这份宝贵的人生经历,她的大学生生活有了这份“料”才完美,她以自己的实际行给予身边人正能量。
那曾经的偶然成了必然。
中学自强之星事迹材料2我是信息系,计算机科学与技术专业,1032班的学生,xxx,很荣幸能站在这个战胜自我,超越自我,展现自我的大舞台上。
我上过口才比拼的舞台,上过班委竞选的舞台,上过辩论赛的舞台,上过学生会竞选的舞台,很多诸如此类的舞台,而“紧张”这个朋友总是对我不依不舍,伴随我至今,虽说适当的紧张固然是好,但也得有个度,我想我可以用“事物皆有两面性”这句话来定义一下,现在的我依旧有点紧张,不过,我会继续努力,战胜,克服这个对我来说将不是困难的困难。
初中自强自立美德少年事迹材料_事迹材料_
初中自强自立美德少年事迹材料自强自立精神要从小培养,全面发展。
下面小编为大家整理了初中自强自立美德少年,欢迎阅读参考!初中自强自立美德少年事迹材料一张婷,是明溪县夏阳中心小学四年级的学生,在班级担任中队长工作,她是一个品学兼优全面发展的好学生。
在家里,她是个尊敬长辈,孝敬父母,独立自强的好孩子;在学校,她是个勤奋学习,关心集体,尊敬师长,团结同学的优秀少先队员;在社会,她是个诚实守信,遵守社会公德,热心公益活动的好少年。
一、品学兼优、全面发展她在学校是一名品学兼优的学生,学习成绩在班里一直是名列前茅。
上课认真听讲、大胆发言,不懂就问,得到老师和同学们的好评。
生活中,她和同学们友好相处,团结友爱、互相帮助,因此在同学们中树立起很高的威信。
在班里,是老师的得力小助手,是班级活动的小策划,对待中队长工作,尽职尽责、大胆泼辣、勇于创新,并带领同学认真贯切执行《小学生日常行为规范》和《小学生礼仪常规》,监督同学们的日常行为,组织同学们积极参加少先队的各项活动,使她们班被评为星级文明班级和区优秀中队、区书香班级等称号。
如今,许多同学把读书看作一种精神负担,而她却把读书看作一种莫大的享受。
因为要攀上科学的圣殿,一定要用书来铺成石阶。
在属于她自己的狭窄的小天地里,放置了许多书籍,有科学的、文学的、历史地理的,也有不少是趣题参考和写选……无论一天的功课多忙,都会挤出时间来读课外书。
读书帮她打开了一个世界的大门,同时也把她推上了班级“佼佼者”的荣誉宝座。
当别的孩子在尽情享受童趣之时,她却常常痴迷于学校的图书室。
大量的阅读加上勤奋与努力,拓展了眼界,使她的作文和口语对话常常因立意新颖、构思独到而成为同学们的范文。
二、战胜逆境、奋发向上在学校里,她是一名好学生;在家里,也是妈妈的好女儿。
她妈妈是青岛海洋化工厂的一名普通女工,在她很小的时候,她爸爸和妈妈就因为感情不合而分开了,要强的妈妈抱着她一口水、一口饭把她养大,从呀呀学语到渐渐懂事,是母亲含辛茹苦地养育她,并从小培养她自强不息的精神。
2024年自立自强少年事迹材料
2024年自立自强少年事迹材料____年自立自强少年事迹材料1. 张小明张小明出生在一个贫困家庭,父母双亡。
但他从小就展现出了强大的生存能力和自立自强的品质。
在很小的时候,他就开始为家里做家务和照顾年迈的祖父母。
他每天起早贪黑地劳动,通过卖些小商品和打零工来赚取一些零花钱。
虽然条件困苦,但张小明始终坚持自己的梦想,努力学习,好好发展自己的能力。
他平时阅读大量的书籍和报纸,努力获取知识。
在学校里,他积极参加各种活动,表现出色,不仅在学业上取得了优异的成绩,还多次荣获校级奖项。
2. 李娜李娜是一个来自乡村的少年,家境贫寒。
由于家里经济拮据,她从小就帮助父母务农以及照料弟弟妹妹。
尽管境况不佳,但李娜并没有放弃学业。
她每天早起自学,在学校的学习上取得了不错的成绩。
李娜还利用自己的业余时间做义工工作,帮助贫困地区的孩子们获得更好的教育资源。
她通过申请奖学金和各种助学金,自己解决了自己的学费和生活费用。
如今,李娜已被一所一流大学录取,并打算在学习期间自力更生。
3. 王大勇与许多打工少年不同,王大勇并没有中断学业,而是通过打工赚取了自己上学的费用。
他独自一人从乡村来到城市,住在廉租房里,成为一名夜校的学生。
白天,他在工地上干活,晚上则专心致志地听课。
他每天通过自学和与老师的交流,逐渐提升了自己的学术水平。
尽管工作和学习压力巨大,但王大勇从未退缩,一直努力向前。
最终,他通过努力进入了一所优秀的大学,并凭借自己的才华和努力,获得了一份稳定的工作。
4. 张丽娟张丽娟来自一个单亲家庭,因为家庭困境,她从小便知道自己需要自立自强。
她很早就独立照顾自己的生活,做饭、收拾房间等家务事。
她每天早起帮助邻居送报纸,通过打工赚取学费和生活费。
与此同时,张丽娟也非常勤奋学习,从不放弃对知识的追求。
她通过努力考上了一所著名大学,并获得了奖学金。
如今,张丽娟已成为一名成功的职业人士,她的励志故事激励着许多有志青年。
5. 李健李健是一个失明的少年,但他并没有因此感到绝望。
少年自立自强事迹材料
少年自立自强事迹材料少年自立自强事迹材料15篇在生活、工作和学习中,大家都写过事迹材料,肯定对各类事迹材料都很熟悉吧,事迹材料不是单纯为其单位和个人评功摆好,而是为了鲜明地体现和积极宣扬一种特定时代所需要的精神。
事迹材料到底怎么拟定才正确呢?下面是小编为大家整理的少年自立自强事迹材料,仅供参考,大家一起来看看吧。
少年自立自强事迹材料1小杜同学,今年18岁,筠连县中学高20xx级16班学生,家住筠连县双腾镇酸草村6组,诚实守信、乐于助人、关心集体、勤奋学习、成绩优异。
初中毕业于双泉职业中学,20xx年以班级第三名的成绩考入筠连县中学。
他出生在一个特殊的家庭,记忆中的母亲就是一个“特别”的人,不像其他的母亲会照顾自己的孩子,会对自己的孩子嘘寒问暖,甚至连正常的表达自己的喜怒哀乐都不会;而父亲也是老实巴交的农民,靠从事繁重的体力劳动来维持一家人的生计。
但是对于小杜来说这样的家还是幸福的,因为有哥哥的陪伴,有父亲为自己遮风挡雨。
但是幸福的生活在他七岁的那一年戛然而止。
20xx年10月,父亲因意外去世,小杜刚踏入学校大门,那是父亲为他交的第一次学费也是最后一次学费。
本就不富裕的家庭因为父亲的离去更是雪上加霜,哥哥也因此辍学,为一家三口的生计奔波。
年幼的小杜同学也从那时开始慢慢体会什么叫做“糊口”,也是,就是那种吃了上顿担心下顿的生活。
但是年幼的他没有忘记父亲把他送到学校的期盼的眼神,他决心努力学习改变自己的命运。
在这些年里,他一边上学,一边学着营生。
从养鸡放牛到犁地播种,他和哥哥一起维持着他们的家,贫寒但是还是有依靠。
可是在他小学还没有毕业,哥哥为了挣更多的钱供他上学而外出务工,从那以后他便失去了哥哥的消息,与他相依为命的便只有他那“特殊”的母亲。
没有了哥哥的支撑,他们的生活更难了,但是小杜同学并没有因此放弃自己的求学梦,在校努力学习,放假就去挣钱做生活费。
去别人的工地做小工,帮别人家做农活,他不怕苦不怕累,只想让母亲可以生活得好一点。
中学生自立自强之星事迹材料范文(精选9篇)
中学生自立自强之星事迹材料中学生自立自强之星事迹材料范文(精选9篇)在平日的学习、工作和生活里,要用到事迹的情况还是蛮多的,事迹是指对本单位具有突出事迹的集体和个人整理出的文字宣传材料。
那么事迹怎么拟定才能发挥它最大的作用呢?以下是小编为大家收集的中学生自立自强之星事迹材料范文(精选9篇),仅供参考,大家一起来看看吧。
中学生自立自强之星事迹材料1冯xx,女,汉族,xx年1月出生,山西省临汾市隰县第一中学高二学生。
乐观向上、自立自强,出生在一个特别贫困的家庭,父亲因强直性脊柱炎致残,母亲小脑扁桃体下疝瘫痪在床,叔叔先天性智障。
家里为了给妈妈治病花光了所有积蓄,后来一场火灾又烧尽了剩余家当,让本就贫寒的家庭雪上加霜。
生活的艰难,使小丽清更早地懂事,从小就帮爸爸做家务,生火、做饭、洗衣服、打扫卫生、帮妈妈换尿布样样都能干,用自己的乐观与坚强为家庭带来希望,守护着一家人的幸福。
学习刻苦,成绩优异,梦想当一名医生为家人治病,并帮助更多的人,回报社会各界的关怀。
先后获评全国“最美中学生”,山西省“尊老爱亲美德少年”“最美孝心少年”“感动百姓乡村爱心大使”等荣誉,获第十一届宋庆龄奖学金。
中学生自立自强之星事迹材料2xxx是高一(5)班中队的优秀少先队员,曾任学校大队长。
她踏实沉稳,品学兼优,是一个健康向上、积极进取的好学生。
在家里,她是个尊敬长辈,孝敬老人,独立自强、热爱劳动的好孩子。
在学校里,她是个德才兼备的好学生。
学习成绩名列前茅,学习刻苦,勤思善问。
作为少先队大队长和班级干部,她处处起模范带头作用,工作踏实,认真负责,严于律己,是老师的好帮手,同学们的好伙伴。
为了将班级建设好,她带领其他班干部共商良策,利用每周五午自习的时间召开班队会,对违反班规班纪的同学进行集体教育,形式多样,让班级的凝聚力更强,形成良好的班风学风。
她积极组织和参与少先队活动,在“红领巾讲英雄故事”、“禁毒演讲比赛”、“讲好普通话”等经开区、学校活动中取得优异成绩,获得“团队活动积极奖”、“优秀少先队干部”、“三好学生”、“优秀班干部”、“成绩优秀学生”等称号。
自强不息少年事迹材料8篇
自强不息少年事迹材料8篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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自立自强美德少年事迹材料范文(通用14篇)
自立自强美德少年事迹材料自立自强美德少年事迹材料范文(通用14篇)无论是在学校还是在社会中,大家或多或少都会用到过事迹吧,借助事迹可以很好地体现先进对象的先进思想、精神,以及特定的时代特征。
那么什么样的事迹才是规范的呢?下面是小编精心整理的自立自强美德少年事迹材料范文(通用14篇),希望对大家有所帮助。
自立自强美德少年事迹材料1xx,xx友谊中学初20xx级13班学生,一个懂事、乐观、自强的女孩。
身处困境中的她,不向困难低头,积极面对,努力向上。
父母的言传身教,老师的悉心教导,在她小的心灵里就暗下决心:一定要做一位自强自立的好孩子、好学生。
天有不测风云,20xx年6月1日,她的父亲在重庆西南医院被检查出患有尿毒症(肾衰竭),换肾和透析需要巨额的医疗费,犹如一道晴天霹雳,这个本是以父亲为顶梁柱撑起一片蓝天的的家庭,失去了赖以生存的经济基础,家里的重任便无情地落在了她瘦弱的母亲肩上。
她的父母只有初中文化,没有机会干那些收入高的活,只能在外务工。
父亲从小就有腿疾,能做的工作也就更少了,但父亲凭借自己的勤劳双手为这个家庭撑起一片天。
父亲患病后,在她的家庭最困难的日子里,学校的老师、同学、家长以及社会各界爱心人士帮助了她,让她依旧能坐在教室里安心地学习。
她立下誓言:一定要坚强、乐观,一定要刻苦学习、努力奋斗。
她在心里想,只有这样做才对起帮助过自己的人,才对得起养育自己的父母。
她从小就体会到父母的艰辛,经常帮父母做一些力所能及的家务。
xx岁时就会淘米煮饭,做一些简单的家常菜;父母不在家时,她总能将弟弟照顾得很好。
在居住的小区,她经常帮邻居老人提重物,主动打扫小区卫生,深受邻里的好评。
她学习努力,成绩优秀,经常帮助一些成绩较差的同学,耐心细致给他们解答疑难,直到这些同学听懂为止。
她是班上的物理科代表,认真履行科代表的职责,每天早上来到教室的第一件事就是收交作业,每天按时将老师批阅后的作业本发给同学们,受到了老师和同学的一致好评。
自强之星优秀学生先进事迹11篇
自强之星优秀学生先进事迹11篇自强之星优秀学生先进事迹(篇1)王__独立自强,每天都会主动收拾房间、擦窗、拖地、做饭、洗厨具,连衣服都是自己洗,从不让爸爸妈妈操心。
疫情期间,爸爸在小区做疫情防控,妈妈是老师要在上网课,她一上完网课就主动做饭,由于个子小,够不着灶台,就站在凳子上操作。
她乐于助人,进电梯会主动帮忙按楼层键;同行时,她会主动帮人拿东西。
有一次,在小区门口,看到一位清洁工爷爷在烈日下擦洗垃圾桶,她毫不犹豫地把自己爱喝的饮料递给了那位爷爷。
当爷爷感谢她时,她却说:“爷爷,这么热的天您还在为小区工作,我送您饮料是应该的!”她还经常去看望福利院的老爷爷,老奶奶们,用自己的压岁钱给老人们买点礼物、日常用品等。
疫情期间,福利院不能随便让外人进入,她只好用压岁钱多买几箱水果委托工作人员送入。
在学校或班级里,有同学身体不舒服,不方便值日,她总是主动顶替;有同学受伤,不能下楼吃饭,她主动到食堂端饭给她,用自己的爱心温暖着身边的每一个同学。
自强之星优秀学生先进事迹(篇2)蔡若宸,女,2023年11月出生,三亚市第一中学八年级(9)班学生。
校大队委骨干,品学兼优,是老师的得力助手。
她爱好广泛,是一名活泼开朗,积极向上的女孩。
在生活上,她主动分担家务,能够做到自立自强,有良好的生活习惯,让父母省心,是父母心中的好孩子。
在学习上,她勤奋刻苦,谦虚好学。
课堂上,她专心听讲,认真完成老师布置的作业。
正是这种坚持不懈的决心,使得她的学习成绩一直名列前茅。
多次获得校“三好学生”、“语文之星”、“政治之星”、“物理之星”,在2023年第五届“紫荆杯”现场作文比赛中获得一等奖。
自强之星优秀学生先进事迹(篇3)杨__,女,20__年1月出生,中心小学三年级学生。
母亲在她一岁时就离开了家,留下一双女儿,没有再回来。
父亲常年在外打工,无暇照看年幼的孩子。
奶奶患有严重的风湿骨病,严重时几天不能下床。
父亲、爷爷后来相继患病,更是让家庭雪上加霜。
自立自强新时代好少年典型事例事迹材料(精选30篇)
自立自强新时代好少年典型事例事迹材料自立自强新时代好少年典型事例事迹材料新时代好少年是学生代表向广大青少年发出倡议:牢记谆谆教诲,立志向、有梦想,爱学习、爱劳动、爱祖国,从小“扣好人生第一粒扣子”,努力成长为担当民族复兴大任的时代新人。
下面和小编一起来看自立自强新时代好少年典型事例事迹材料(精选30篇),希望对你有所帮助!一、“新时代好少年”评选条件1.爱党爱国。
热爱和拥护中国共产党,树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想,了解党史国情,珍视国家荣誉,崇尚革命英雄,热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义。
2.孝老爱亲。
孝敬父母,尊敬长辈,关爱亲人,在亲人伤病、残疾等困难情况下,始终不离不弃、守护相助、尽心尽责。
尊重老人、敬爱老人、帮助老人,积极参加关爱老人社会实践活动,带头践行社会主义核心价值观。
3.助人为乐。
发扬互助友爱精神,在学习和生活上长期坚持帮助有困难的同学,经常帮助无血缘亲属关系的老弱病残者及其他困难人员。
利用课余时间积极参加社会帮扶活动,乐于向他人奉献爱心、给予帮助。
4.热心公益。
积极参加慈善捐助、义务劳动、无偿献血、捐献造血干细胞、社区服务、爱护环境等公益活动,积极参加邻里守望、扶贫济困、生态环保、养老助残、法律援助、文化体育等文明实践志愿服务活动,起到良好示范带动作用。
二、自立自强新时代好少年典型事例事迹材料(精选30篇)新时代好少年是学生代表向广大青少年发出倡议:牢记谆谆教诲,立志向、有梦想,爱学习、爱劳动、爱祖国,从小“扣好人生第一粒扣子”,努力成长为担当民族复兴大任的时代新人。
下面和小编一起来看自立自强新时代好少年典型事例事迹材料(精选30篇),希望对你有所帮助!自立自强新时代好少年典型事例事迹材料1一年级(5)班的曾xx同学学习勤奋,热爱集体,被学校评为“三好学生”,是一名德、智、体、美、劳全面发展、综合素质优秀的好学生。
他热爱学习,善于思考,积极发言,敢于实践,勇于创新,是一个热爱科技创新的好少年。
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自强少年优秀中学生事迹材料
肖湘杰同学是我校初三年级学生,他爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义,他团结同学、热爱集体、身体健康、生活自立,他做事求完美、做人求真诚,是一名有理想、有道德、有文化、有毅力、守纪律的优秀中学生。
●一、坚强乐观,快乐成长
肖湘杰自小生活在一个不太富裕却很温馨的家庭,父母都是工人,一家人过着平淡的生活,他从小就乐观向上,是老师同学的“开心果”,但是20**年初,在农药厂工作的爸爸因为氮气中毒而患上严重的肺部疾病,并在随后的四年里花掉了家中所有钱用于治病,却因肺部病变,于20**年患上肺瘤,离开了深爱的妻子和儿子。
那一件事件,使肖湘杰那原本温馨的家庭生活被打破,但肖湘杰没有一味怨天尤人消沉下去,而是十分坚强的面对挫折,并化悲愤为动力,刻苦钻研学习,大力发展自己的相声特长,他说他最大的愿望是:“要让中国的每一个角落都绽放出笑容。
”
●二、爱好广泛特长突出
肖湘杰爱好写作、舞蹈、体操、曲艺等众多艺术项目,为自己树立正确的人生观、学习观,为提高自身品味,促进自身素质发展打下了坚实的基础,努力把自己培养成为一名多能的好学生。
肖湘杰语言组织能力强,写得一手好文章,曾担任学校“文学社”社长,他的文章生动优美,常借景抒情,托物言志,以表达自已内心真实的情感,多次获得学校师生的好评,他所写的《校园夜色》《青春之舞》等文章,被刊登在我校校园文集《一路花香》和杂志《江之声》中,并多次为学校各类演讲比赛、发言、主持等活动写稿,效果奇佳,于20**年为抗冰救灾的交警战士们谱写的对口快板《交警赞歌》在市交警大队联谊工作会上演出,获得满堂喝彩。
肖湘杰从6岁开始学习我国传统艺术——曲艺,他所表演的相声、小品、快板,在xx市乃至xx省都小有名气,一路走来,不断带给人们欢笑,于20**年拜著名相声演员奇志为师,在师父的指导下,不但艺术修为增长迅速,而且从老师身上学到了艺术表演者应有的品德。
相声《大与小》获xx省“太子杯”健康宝贝大赛最佳口才奖
快板《三打百骨精》获xx市中小学生“艺术百佳”金奖,获“艺术百佳”称号相声《狐狸和狼》获xx省“希望之星”少儿曲艺电视大赛二等奖
评书《空城计》获xx省“君山杯”少儿曲艺大赛一等奖,群口快板《七个梦》三等奖。
评书《空诚计》获全国“侯宝林”杯曲艺大赛铜奖
20**年参加xx教育电视台“卡通小主播”电视大赛获“卡通小主播”称号,并被xx教育电视台聘为“卡通小主播”。
20**年5月,又代表xx参加全国“庆六一”文艺汇演,演出快板《小小志愿者》得圆满成功,获得国家级一等奖载誉归来。
●三、热爱集体,组织力强
肖湘杰不但善于发展自身艺术,还有很强的组织能力,曾担任学校学生会主席,体育部部长,文学社社长,小记者站站长,广播站站长等职务,在历届校园艺术节中,他所编排的节目无一不是舞台上的焦点,他自行组织的“学生曲艺俱乐部”排演的《花唱绕口令》《戏曲联唱》勇于打破传统,开拓创新,20**年3月,学校被xx省曲艺家协会评为“xx省少儿曲艺培训基地”,大家都说他的功劳最大。
●四、坚持锻炼,强健身心
在学习和艺术之余,他也不会放过自身的体育锻炼,每天早上,当同学们在睡眼朦眬时,便可发现,在操场上有他晨练的身影,他总是坚持、坚持、再坚持,直到筋疲力尽,他的广播体操,每一个动作都做得十分有力,在4000多名学生中常常被选为典范,今年4月份,他所任队长的体操团体又将代表xx县参加市级比赛,他就是在一次次的锻炼中不断充实自己,不断开拓,不断进取。
三年来,在老师们的精心培育下,在社会各界人士的关心呵护下,肖湘杰以顽强的毅力,占胜了重重困难,赢得了一次次成功的喜悦,但他明白,成绩代表过去,他要谦虚谨慎,戒骄戒躁,珍惜荣誉,再接再厉,勤奋学习,积极进取,不断取得新的成绩,使他自己成为一个自强、自立的新时代的优秀少年。