护理不良事件知识培训.pptx

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护理不良事件培训学习教育PPT

护理不良事件培训学习教育PPT

护理不良事件发生的处理
善于主动学习和借鉴他人经验, 别人流血,自己得到教训,这 是最小的教训,自己流血,自己 得到教训,这是最大的教训,自
己流血
1
2
别人得到了教训,自己还没有 得到教训,这是最可悲的教训。 发生不良事件后————— —按照不良事件上报制度进行
相关工作相信您一定能做到
护理不良事件发生的处理
创伤操作要和患者双向确认无误后才能执行 。另一方面,鼓励团队协作,在繁忙的工作 中互相提醒,唤起有意注意,对护理人员来 说,执行任何一项护理技术操作时,必须在 有意注意的状态下才能保质保量完成护理任 务
常见护理不良事件的预防
加强工作中评估和沟通工作 的及时性、有效性:善用各 种告知书和评估量表。(入院
当事人应在24小时内填写《护理不良事件报告表》 并做好层级报告。登记发生不良事件的经过、分 析原因、后果及本人对不良事件的认识和建议。 发生护理不良事件后,有关的记录、标本、化验 结果及相关药品、器械均应妥善保管,不得擅自 涂改、销毁。护士长应在一周内负责组织对本单 元发生的不良事件进行调查,组织科内讨论,从 人、机、物、环、法几方面分析存在的问题,确 定事件的真实原因并提出改进意见或方案,填写 《护理不良事件报告表》。并在一周内上交护理 部。
各项护理措施实施到位,健康教 育达到预期效果,防止烫伤、冻 伤和压疮的发生,降低护理风险
提高护士安全防范意识,对一些 特殊用药一定要有安全警示,可 用红笔做标示加以提醒,认真落 实操作前、中、后的查对
PART 07
护理不良事件发生的处理
事件定义|事件分级|报告制度|分析影响
护理不良事件发生的处理
护理评估单
01
02
患者跌倒/坠床风险评估单、 手术风险评估单、Braden压 疮风险评估单等)

护理不良事件培训PPT课件精品模板分享(带动画)

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03
跌倒/坠床风险防范
风险评估及预防措施
评估:对患者 进行全面的跌 倒/坠床风险评 估,包括病情、 年龄、身体状
况等。
预防措施:根 据评估结果, 采取相应的预 防措施,如增 加床栏、使用
约束带等。
定期检查:对 预防措施进行 定期检查,确 保其有效性和
可靠性。
培训:对医护 人员进行跌倒/ 坠床风险防范 的培训,提高 其意识和技能
定期评估和监督, 确保实施效果
05
管道脱落风险防范
风险评估及预防措施
定义:对管道脱落的风险进行评 估,并采取相应的预防措施
预防措施:加强患者教育,提高 患者配合度;规范管道固定方法; 加强医护人员操作培训等
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
风险因素:患者不配合、管道固 定不当、医护人员操作不当等
实施方案:制定管道脱落风险防 范制度,加强医护人员的培训和 教育,提高患者的满意度和依从 性等
护患沟通与教育干预
提升护士和患者 之间的沟通技巧
针对不同人群开 展用药安全教育
增强护士对药物 使用的警觉性
减少用药错误的 频率和风险
改进方案及效果评价
用药错误风险防范培训 制定改进方案 实施方案并跟踪效果 效果评价及反馈
07
自杀/走失风险防范
风险评估及预防措施
危险因素:患者自身、家庭、 社会等多方面因素
评估工具:采用有效的评估 量表
预防措施:加强看护、定期 巡视、及时沟通等
培训教育:提高护理人员的 安全意识和技能水平
自杀/走失案例分析
患者背景:年龄、性别、疾病类 型
防范措施:实施安全教育、安装 防护栏、使用安全带等
添加标题

护理不良事件培训PPT课件

护理不良事件培训PPT课件

应急处理
制定针对不同类型护理 不良事件的应急处理预 案,确保在第一时间采
取有效措施。
持续改进
定期对护理不良事件进 行汇总分析,提出改进 措施并持续改进护理质
量。
护理不良事件处理
04
与报告流程
现场处理措施及原则
立即停止相关操作
评估患者情况
在发生护理不良事件时,护士应立即停止 相关操作,避免事件进一步恶化。
走失
患者因认知障碍或环境不熟悉等原因 离开病区或医院,存在安全隐患。
05
04
管道滑脱
如胃管、尿管、引流管等管道意外滑 脱,可能影响患者治疗或引发并发症 。
识别方法与技巧
01
02
03
04
观察法
密切观察患者病情变化及异常 表现,及时发现潜在的不良事
件。
询问法
主动询问患者及家属有无不适 或异常情况,获取第一手信息
原因分析及教训总结
01
教训总结
02
03
04
加强护理人力资源配置,减轻 护士工作负荷,提高工作效率

加强护士专业技能和知识水平 培训,提高风险防范意识。
完善医院管理制度,建立有效 的监督和惩罚机制,确保患者
安全。
预防措施建议
加强护理安全教育和培训 ,提高护士的安全意识和 风险防范能力。
严格执行护理核心制度, 如查对制度、交接班制度 等,确保患者安全。
培训与教育
医院应加强对护士的培训和教育 ,提高护士的安全意识和操作技 能水平,减少护理不良事件的发 生。
护理不良事件案例
05
分析
典型案例介绍
案例一
患者跌倒事件。某医院内,一位 患者在无人陪伴的情况下在病房 内行走,因地面湿滑不慎跌倒,

护理不良事件分享会培训课件PPT

护理不良事件分享会培训课件PPT
带教老师未真正做到放手不放眼,带教不到位,平时对实习生考核不够。 实习生工作被动性太强,缺乏主动意识,没有严格执行操作规程和三查九对制度。 大部分护理不良事件的发生是护士违反了操作常规和三查九对制度。
引发护理不良事件的四个基本要素。
责任心不强 01
技术水平低 03
02 不遵守规章制度
04 违反操作规程
➢ 某护理人员将本该给甲产妇用的催产素注射到同病房的乙产妇身上, 结果造成了乙产妇子宫强直性收缩,使胎儿窒息死亡。
➢ 还有一护士将本该给肺内感染患者注射的青霉素用到了支气管哮喘患 者的身上,造成后者过敏性休克死亡。
案例4:发生在实习生身上的事。
上午11时左右44床家属来治疗室说:“盐水 挂完了,并说铃坏了”,实习生拿了42床黄 庭顺的奥西康问是黄庭顺吗,家属含糊答应 是,接液体时家属问什么作用?回答:“护胃 的”家属表示疑问:“昨天没有这瓶药”回答: “今天临时加的”并自己在输液卡上加上了 这瓶药,液体快输完时,家属发现袋上姓名 不对,来询问,发现接错液体。
案例2:药物剂量查对失误。
一名1岁的患儿因呼吸道感染在一家医院 治疗,医生的医嘱是庆大霉素一支,1/4 肌注,护士边打针边同熟人说话,把一 支全部注射了,拨针时才记起出问题, 立即采取补救措施,到北京同仁医院去 治疗,好在患儿没有留下后遗症。这 名护士被医院除名了。
案例3: 病人姓名、床号查对失误。
护理不良 事件的分享
护理不良事件是指由于医疗护理行为造成患者死亡、住院时间延长,或离院时仍 带有某种程度的失能,分为可预防性不良事件和不可预防性不良事件。
案例1:药名查对错误。
有一名产妇住院分娩,医嘱是50%葡萄糖40毫升静脉注射,值班护士以为5毫升 一支安瓿的就是50%葡萄糖,没有查对药名,就将两支药液吸进针管给产妇静 脉注射,当注射到8毫升时,产妇出现躁动、四肢抽搐等症状。护士此时仍末停 止注射查找原因,而是让家属将产妇按住,直至把药液推完。产妇当即死亡。 产妇死后,医院才发现护士给产妇注射的药是利多卡因。

2024版年度护理不良事件与隐患缺陷培训PPT课件

2024版年度护理不良事件与隐患缺陷培训PPT课件

01目的02背景提高护理人员的安全意识和风险防范能力,减少不良事件的发生,保障患者安全。

近年来,护理不良事件频发,严重影响了患者的安全和医疗质量。

因此,加强护理人员的培训和教育,提高护理质量和安全水平,已成为当前医疗工作的重要任务之一。

培训目的和背景护理不良事件的定义和分类明确护理不良事件的概念和范围,介绍常见的不良事件类型及其危害。

阐述护理隐患缺陷的概念、特点和识别方法,介绍评估隐患缺陷的严重性和可能性的方法。

针对常见的不良事件和隐患缺陷,提出相应的防范措施和应对策略,包括加强护理人员的培训和教育、完善护理制度和流程、加强患者安全管理等。

通过实际案例分析,让护理人员深入了解不良事件和隐患缺陷的危害和防范措施,同时进行实践操作,提高护理人员的应对能力和风险防范意识。

护理隐患缺陷的识别与评估护理不良事件与隐患缺陷的防范措施案例分析与实践操作课程内容与结构护理不良事件定义及分类定义护理不良事件是指在护理工作中,由于各种原因导致的患者伤害、并发症或不良后果的事件。

分类根据事件的严重程度和影响范围,护理不良事件可分为警告事件、不良后果事件、未造成后果事件和隐患事件四类。

包括药物剂量、使用方法、给药途径等方面的错误。

用药错误由于环境、设施或患者自身因素导致的跌倒或坠床事件。

跌倒/坠床由于长期卧床、营养不良等原因导致的皮肤压疮。

压疮各种管道如导尿管、胃管、引流管等因固定不当或患者活动导致的滑脱。

管道滑脱常见护理不良事件举例影响因素与后果分析影响因素包括人员因素(如护士技能水平、责任心等)、管理因素(如制度不完善、培训不足等)、环境因素(如医院设施、患者配合度等)。

后果分析护理不良事件可能导致患者伤害、延长住院时间、增加医疗费用等不良后果,同时也会影响医院声誉和护理工作质量。

因此,对护理不良事件进行及时的分析和整改,是保障患者安全和提升护理质量的重要措施。

0102指在护理工作中存在的可能导致不良事件发生的潜在问题或不足之处。

护理不良事件培训PPT医学课件

护理不良事件培训PPT医学课件

“错误的原因主要在于系统的问题 而非人的非正常行为。”
“人们犯错误在所难免,意料之中, 即使是在最理想的组织里。”
美国医学研究所1999年11月发表 著名的报告:“错误人人皆有—— 构建一个更安全的保健系统”
27
构建良性安全文化
——用系统观看待不良事件
由于护理服务复杂性,多种因素影响护理 差错的发生率,即有人为因素,又有系统因 素。因此,当出现护理差错事件时,必须综 合考虑这两方面因素,运用个人观、系统观 两种方法对护理差错事件进行分析和处理。
8
5.4.3 有针对不良事件案例成因分析及讨论记录
【B】符合“C”,并 1.科室有“不良事件案例成因分析”年度书面总结
。 2.护理部应用年度不良事件案例成因分析报告的结
果,修订护理工作制度或完善工作流程,并落实 培训。 【A】符合“B”,并 1.修订后的工作制度或流程执行情况有督查。 2.对各科室落实的成效,有评价与持续改进。
1
预想:应该注意的事项和可
能发生的问题。
2 预查:查岗位责任制,查制度
的落实,查存在的薄弱环节。
3
预防:制定防范措施,把潜在
危险消灭在萌芽状态。
36
护理不良事件的防范措施 二、工作中做到“四抓”
1 抓好对工作粗心马虎、服务态度差者的思想工作。
2 抓好对工作忙乱、易出现差错的环节。
)事件的知晓率大于90%。 【A】符合“B”,并 1.提高安全(不良)事件报告系统的敏感性。 2.对存在问题与缺陷改进措施有追踪和成效评价,
体现有持续改进过程。
7
5.4.3 有针对不良事件案例成因分析及讨论记录
【C】 1.护理不良事件有成因分析和讨论。 2.定期对护士进行安全警示教育。 3.护理部有“不良事件案例成因分析”年度报告。

护理不良事件培训PPT课件

护理不良事件培训PPT课件

建立跨部门协作机制
与医疗、药学、管理等部门建立协作 机制,共同解决护理不良事件相关问 题。
总结经验教训并改进措施
深入分析原因
对护理不良事件进行深入 分析,找出根本原因,为 改进措施提供依据。
制定改进措施
根据分析结果,制定针对 性的改进措施,提高护理 质量。
持续改进与监督
对改进措施进行持续跟踪 和监督,确保改进效果, 降低类似事件的再次发生 。
详细描述
定期组织护理技能培训和考核评价,使护理人员能够熟练掌握各项护理技能和操作规程。同时,对考 核评价结果进行分析和总结,及时发现和纠正存在的问题,不断提高护理人员的专业水平和工作质量 。
04
护理不良事件应对策略
及时报告与处理流程
01
02
03
建立及时报告制度
鼓励护士及时上报护理不 良事件,建立有效的报告 渠道。
后果
包括患者投诉、纠纷、医疗事故等,给医院和护士带来不良影响和经济损失。 同时,也可能影响医院的声誉和形象。
03
护理不良事件防范措施
提高安全意识与责任心
总结词
加强安全意识教育,提高护理人员的责任心
详细描述
通过定期组织学习安全制度、护理不良事件案例分析等方式,强化护理人员对安 全意识的认识,提高其对工作的责任心,使其能够自觉遵守各项规定,减少不良 事件的发生。
注意事项
强调演示过程中的关键点,如 :如何避免失误、如何确保患
者安全等。
现场互动与讨论环节
活动一
现场模拟演练
活动三
专家点评与指导
活动二
小组讨论与分享
互动
鼓励参与者提问、发表意见,进行经验分享 。
06
总结回顾与展望未来发展 趋势

护理不良事件护理讲课教育培训PPT课件

护理不良事件护理讲课教育培训PPT课件

护理不良事件
护理不良事件
是指在医院范围内发现任何可能引发不安全的事件。
输入标题内容
请输入你的内容 请输入你的内容
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请输入你的内容 请输入你的内容
输入标题内容
请输入你的内容 请输入你的内容
输入标题内容
请输入你的内容 请输入你的内容
主要内容
药物方面
输入标题内容
给药不足 护士配药时粉剂溶解不全, 抽药不彻底,造成瓶内余药液浪费。
概念:
是指在护理过程中发生的、不在计划中、未预计到 的或通常不希望发生的意外事件。凡在住院期间发生的跌 倒∕坠床、静脉输液意外、输血意外、走失、自杀、误吸∕窒 息、烫伤、意外脱管、意外拔管、分娩意外、意外针刺伤、 约束具使用问题、转运过程问题以及其他与病人安全相关 的,非正常的护理意外事件,均属于护理不良事件。
PART 04
护理不良事件的 防范对策

护理不良事件发生特点分析
01
02
03
护理不良事件的防范对策
护理不良事件的防范对策
计划阶段
如有疑问(病人或家属),一定 要核查清楚才能执行,不要主观 臆断
处理阶段
加强带教老师的工作责任心。 做到手勤、脚勤、嘴勤、眼勤。
设计和执行阶段
如有疑问(病人或家属),一定 要核查清楚才能执行,不要主观 臆断。
PART 03
案例分析启示
科室案例(一)
髋关节置换术后小腿疼痛正常吗?
患者 李某,女,72岁,患者因左髋部疼痛收入院,入院 诊断:左股骨头坏死,入院完善各项术前准备后送手术室 在腰硬联合麻下行左全髋关节置换术。术后患者恢复良好, 予助行器下床行走。术后第六天查看患肢少许肿胀。B超 示:左下肢静脉栓塞

护理不良事件的培训PPT课件

护理不良事件的培训PPT课件

总值班、护理部口头报告事件情况。
2.书面报告:知情人员书面填写《护理不良事件报告单》上报护理部。
四、奖罚机制
1、科室鼓励护理人员主动、自愿报告不良事件,对积极上报者, 视情节轻重免于责罚。
2、上报医务管理办公室的不良事件对全院有警示及防范作用的,给 予奖励。
3、ห้องสมุดไป่ตู้按规定时间上报且有分析讨论、处理意见及防范改进措施的科 室,在每季度终末考核分内予奖励考核分2分/例。无讨论处理意见的 不给予奖励。
护理不良事件的培训
1.定义 2.分类 3.分级 4.原因分析 5.预防措施 6.上报
主要内容
护理不良事件的定义
护理不良事件是指在护理工作中,不在计划中、未预计到或通常 不希望发生的事件,常称为护理差错和护理事故。为准确体现《医疗 事故处理条例》的内涵及减少差错或事故这种命名给护理人员造成的 心理负担与压力,科学合理对待护理缺陷,所以现以护理不良事件来 进行表述。
件报告单》上报医务管理办公室。
严重不良事件:当事人立即报告护士长、科主任或总值班,同时上报医
务管理办公室。由医务管理办公室核实结果后,上报分管院领导。护士长、
医务管理办公室 30分钟内启动护理不良事件处理程序。护士长于 6 小时内填
报《护理不良事件报告单》。
三、报告形式
1.口头报告:发生严重不良事件时,知情人员立即向护士长、科主任、
进。
预防措施
1 严格执行查对制度及无菌原则 2 加强各种药品管理 3 密切观察病情变化 4 做好健康教育 5 严格执行不良事件报告制度 6 提高医务人员综合素质
护理工作环环相扣! 护理安全人人有责! 任何阶段、任何护理人员都是关键! 任何不良事件都是可以预防的!
护理不良事件隐患信息报告制度与激励机制

《护理不良事件培训》课件

《护理不良事件培训》课件

护理不良事件的预防与控制
护理过程中需要注意的问题
探讨护理过程中容易出现问题的 环节,如供给护理、安全护理和 卫生护理等,以便提前预防。
护理操作时需要遵循的规 范和标准
介绍护理操作应遵循的专业规范 和标准,包括洗手、穿脱手套和 正确使用医疗器械等。
护理不良事件的预防策略 和措施
探讨通过改进护理流程、加强培 训和提供持续反馈等措施来预防 护理不良事件的发生。
护理不良事件的应急处理
1
护理不良事件的常见症状和表现
列举不同类型不良事件的典型症状,帮
护理不良事件的处理流程和方法
2
助医护人员及时辨识和处理护理问题。
介绍处理护理不良事件的标准步骤和适
用方法,包括紧急止血、急救护理和病
患舒适安抚等。
3
护理不良事件的报告和记录
强调护理不良事件的报告和记录的重要 性,提供标准的报告书和记录表格样例。
《护理不良事件培训》 PPT课件
本次护理不良事件培训旨在提高医护人员的护理质量和安全意识,确保病患 的最佳护理结果。通过学习护理不良事件的概述、预防与控制措施、应急处 理和案例分析,我们将全面了解护理不良事件的影响和如何提高护理质量。
前言
本部分将介绍本次护理不良事件培训的目的和意义,明确护理质量对病患安全和康复的重要性,以及培养医护 人员的பைடு நூலகம்任感和专业素养。
结束语
本次护理不良事件培训深入探讨了预防和处理护理不良事件的重要性和方法。 希望通过此课程,提高医护人员的护理水平,加强责任感,宣传正确的护理 理念和方法,为患者提供最优质的护理服务。
护理不良事件概述
什么是护理不良事件?
解释护理不良事件的定义和特点,引导医护人员对护理过程中的风险和问题有清晰的认识。

护理不良事件分析讲座培训讲座图文PPT课件

护理不良事件分析讲座培训讲座图文PPT课件

雨宝宝不甘落后,纷纷降落人间,小 雨点像 一颗颗 黄豆, 打在树 叶上、 地上、 窗户上 ,发出“啪啪”的响声 。雨越 下越大 ,一阵 赶着一 阵,像 细线一 样。雨 变得更 加猛烈 了,瓢 泼似的 雨落下 来像一 片瀑布 一样, 花已经 趴倒在 地。
输入标题
Ⅱ级
轻微伤害,生命体征无改 变,需进 行临
床观察及轻微处理。
Ⅲ级
中度伤害,部分生命体征 有改变,需进一 步临床
观察及简单处理。
雨宝宝不甘落后,纷纷降落人间,小 雨点像 一颗颗 黄豆, 打在树 叶上、 地上、 窗户上 ,发出“啪啪”的响声 。雨越 下越大 ,一阵 赶着一 阵,像 细线一 样。雨 变得更 加猛烈 了,瓢 泼似的 雨落下 来像一 片瀑布 一样, 花已经 趴倒在 地。
是指在护理过程中发生的、不在计划中的、
雨宝宝不甘落后,纷纷降落人间,小 雨点像 一颗颗 黄豆, 打在树 叶上、 地上、 窗户上 ,发出“啪啪”的响声 。雨越 下越大 ,一阵 赶着一 阵,像 细线一 样。雨 变得更 加猛烈 了,瓢 泼似的 雨落下 来像一 片瀑布 一样, 花已经 趴倒在 地。
未预计到的或通常不希望发生的事件,包括患
04 健康指导 on a projector or computer
第一部分
PART ONE
病例介绍
雨宝宝不甘落后,纷纷降落人间,小 雨点像 一颗颗 黄豆, 打在树 叶上、 地上、 窗户上 ,发出“啪啪”的响声 。雨越 下越大 ,一阵 赶着一 阵,像 细线一 样。雨 变得更 加猛烈 了,瓢 泼似的 雨落下 来像一 片瀑布 一样, 花已经 趴倒在 地。
日1点10分,护士发现患者呼吸、心跳
停止,究其原因发现输液管与静脉留
置管分离、脱节,大量血液从静脉留 置管流出,医护人员立即将患者移往
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给药差错现状调查
国内调查发现,药物治疗失误占护理差错的 78%。给药差错中有27.3%未及时上报。
部分护士,包括护理管理者认为,发生的事件 或问题,如果未给患者造成伤害,或未导致严重 后果,没有严重到需要上报。
例如:护士发现给药忘记或遗漏,及时补发, 他们认为错误已被弥补,应该不属于差错范畴, 静脉给药速度过快、过慢,护士认为无须报告。
不良事件的定义
▪ 对患者的伤害事件并非由原发疾病所致, 而是由于医疗护理行为造成的患者伤害, 导致患者死亡或住院时间延长,或在离院 时仍带有某种程度的失能,分为可预防性 不良事件和不可预防性不良事件。
护理不良事件?
▪ 是指在护理过程中发生的,不在计划中, 无法预计到的或通常不希望发生的事件,
包括患者在住院期间发生的跌倒、用药错 误、走失、误吸或窒息、烫伤及其他与患 者安全相关的、非正常的护理意外事件。
发生在实习生身上的事
实习护生误将36床液体换给30床,带教老师 巡视病房发现,立即更换患者本人的液体,向患 者耐心解释、真诚道歉,并上报主管医生、护士 长,未导致后果及纠纷。
分析原因
实习护生:
责任心欠缺,核对制度落实不仔细,未经过 带教老师二次核对,直接给患者换液体。
带教老师:
对护生过于放手,未做到放手不放眼,违反 了带教原则,没有督查学生是否真正落实三查七 对。没有对学生的能力进行考评。
1)口服药:错发,造成组织器官可愈性损害。
Ⅱ级:轻微伤害,生命体征无改变,需进行 临床观察及轻微处理;
二级 轻度:任何需要额外的观察、监护、 治疗患者安全性事件,导致轻度损害。
下例情况属于护理不良事件吗?
2) 静脉注射或输液:药液渗漏, 5cm<面积 <10cm
Ⅱ级:轻微伤害,生命体征无改变,需 进行临床观察及轻微处理;
1) 口服药错发,但及时发现,未造成后果。 2) 静脉注射或输液:药液渗漏, 5cm<面积<10cm 。 3)造成药液浪费,但及时发现,未造成后果。 4) 留取标本:时间延误,但没影响检验结果。 5) 病人发生压疮: Ⅱ度压疮。 6) 执行医嘱:没及时执行,但及时发现,未造成后
果。
下例情况属于护理不良事件吗?
Ⅴ级:永久性功能丧失; Ⅵ级:死亡。
根据NPSA( ) National Patient Safety Agency 为患者安全性事件的分级定义如下
一级 无: 没有伤害。
美国国家病人安全机构
二级 轻度:任何需要额外的观察、监护、治疗患者安全性
事件,导致轻度损害。
三级 中度:任何导致适度增加治疗的患者安全性事件,结
配伍禁忌:
11:20患者静滴加替沙星后,护士直接换上丹 参酮,导致输液管中发生了红色絮状沉淀。
发生在我们身边的事
误用外用制剂:
护士误将酒精加入患者氧气湿化,巡视病房发 现患者面色潮红,如酒醉,有酒精味,立即更换 湿化瓶,并遵医嘱给于林格氏液500ml加地塞米 松5mg,Vc针Vb6,静滴,并向病人道歉,未发 生严重后果及纠纷。
药物过期:
患者输入过期半月的0.9%氯化钠500ml,医嘱 由两位护士共同执行,前夜班护士核对次日的长 期液体,次日下午给药,换液体实习生操作,诸 多环节均未发现药物过期,立即按规范封存液体, 追加服务补救,患者无不良后果发生。
发生在我们身边的事
输液过快:
9:55开始输液,10:50输入约320ml液体,患 者自述胸闷、气短,遵医嘱给硝酸甘油片1片, 舌下含服,速尿20mg入壶,半小时后症状缓何出现持久性伤害的患者安全事件。
五级 死亡:任何直接导致患者死亡的安全性事件。
发生护理不良事件的影响
☆ 增加病人痛苦 ☆ 延长病人住院日数 ☆ 增加病人经济负担 ☆ 增加医院经济负担 ☆ 影响护理队伍形象 ☆ 影响医院形象
下例情况属于护理不良事件吗? WHY
常见护理不良事件的分类
★ 管路滑脱 ★ 压疮 ★ 跌倒 ★ 输液相关事件 ★ 给药错误 ★ 坠床
★ 分娩意外 ★ 识别错误 ★ 患者自杀 ★ 烫伤 ★ 其他
发生在我们身边的事
给药内容错误:
1、22床患者生理盐水100ml+头孢哌酮静滴,护士认为32 床也是此药,结果输给32床,当22床换液时,护士发现32床 是生理盐水100ml+头孢曲松,二者有区别,患者无不适。
2、新病人医嘱甘油果糖500ml+氟美松10mg,配药护士使 用备用药,整理备用药,发现氟美松剩2支,苯海拉明少2 支,核对医嘱当天无苯海拉明医嘱,空安瓶已收走无法取证, 病人无任何不良反应,当事人对事件不能充分肯定。
发生在我们身边的事
给药时间错误: 26床入壶卡,速尿时间 9:00、15:00,护士
4) 病人发生压疮:Ⅱ度压疮。
Ⅲ级:中度伤害,部分生命体征有改变,需进 一步临床观察及简单处理;
三级 中度:任何导致适度增加治疗的患者安 全性事件,结果显著,但没有永久性损害。
下例情况属于护理不良事件吗? 第几级
5) 执行医嘱:没及时执行,影响治疗效果, 延长疗程和住院时间。
Ⅰ级:事件发生并已执行,但未造成伤害; 一级 无: 没有伤害。
护理不良事件分级(香港医管局)
0 级:事件在执行前被制止; Ⅰ级:事件发生并已执行,但未造成伤害; Ⅱ级:轻微伤害,生命体征无改变,需进行临床
观察及轻微处理;
护理不良事件分级(香港医管局)
Ⅲ级:中度伤害,部分生命体征有改变,需进一步 临床观察及简单处理;
Ⅳ级:重度伤害,生命体征明显改变,需提升护理 级别及紧急处理;
实际15:00、21:00给药,次日将提前给药。 漏给药:
护士执行口头医嘱31床甘露醇,1次 / 12h,快 速静滴;并在医嘱单上签名、抄卡,提醒医生电 脑医嘱未开,次日未给患者用药,造成漏输甘露 醇一天。
发生在我们身边的事
重复给药:
长期液体备用重复,第一瓶已挂上,第二瓶换 上后,巡视护士发现2瓶液体相同。
二级 轻度:任何需要额外的观察、监 护、治疗患者安全性事件,导致轻度损害。
下例情况属于护理不良事件吗?
3) 血液标本:溶血,造成病人血液浪费,报 告延时。
Ⅱ级:轻微伤害,生命体征无改变,需进行临 床观察及轻微处理;
二级 轻度:任何需要额外的观察、监护、治 疗患者安全性事件,导致轻度损害。
下例情况属于护理不良事件吗? 第几级
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