四年级上册音乐课件-3《江南丝竹、扬琴、附点、附点四分音符、琵琶》 西师大版(共12张PPT)
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人教版四年级音乐上册：《附点音符》课件.ppt
名称 附点二分音符 附点四分音符 附点八分音符 附点十六分音符
写法 5- ·
5· 5· 5·
时值 3拍 1.5拍 ¾拍 3/8拍
「附点音符」 有什么作用？
把附点音符组合起来，便 会产生不同的附点节奏 (Dotted Rhythm)，组成不 同的音乐感及节奏感。
再见！
9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2020/12/172020/12/17Thursday, December 17, 2020
附点音符
「附点音符」究竟是 怎么來的？
在音符的旁边加多 一点，就是「符点 音符」(Dotted Notes)。
附点音符的例子
附点四分音符 附点二分音符
而在音符旁加上 附点，表示把原 來音符的时值增 长一半。
例子 (一) =+
例子 (二)
=+
例子 (三)
=+
请看图示！
在简谱中，加记在单纯音符的右则的、使音符时值 增长的小圆点，称为附点。加记附点的音符称为附点 音符。
。2020年12月17日星期四2020/12/172020/12/172020/12/17
15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年12月2020/12/172020/12/172020/12/1712/17/2020
16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020/12/172020/12/17December 17, 2020
10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2020/12/172020/12/172020/12/1712/17/2020 5:49:41 PM 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2020/12/172020/12/172020/12/17Dec-2017-Dec-20 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2020/12/172020/12/172020/12/17Thursday, December 17, 2020 13、志不立，天下无可成之事。2020/12/172020/12/172020/12/172020/12/1712/17不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2020/12/172020/12/172020/12/172020/12/17
西师大版音乐四年级上册第四单元《蒙古小夜曲》课件
火红太阳下山啦
学生活动：看图说话
牧羊姑娘回来啦
我把灯火点着啦
节奏练习： X — — — ||
学生活动：数拍
全音符
4拍
X — — ||
附点二分音符 3 拍
X — X — || 二分音符
2拍
X X X X || 四分音符
1拍
X X X X X X X ||八分音符 半 拍
学生活动：学唱歌曲
6．1 2 3 | 2 1 6．— | 6．1 2 3 | 2 1 6．— | ．6 1 2 3 2 3 6．|
啊,
啊,
大星星
亮 啦,
卡 莉 玛 沙 不要怕,
6．1 2 3 | 2 1 6．— | 6．— 1 — | 2 — 3 — | 2 — 1 — | 6．— — — | 6．— 0 0||
我把灯火 点着啦， 我 把 灯 火 点 着 啦------
学生活动：用自己的体会说说草原的风景。
西师大版四年级上册音乐课件
火 红 太 阳 下 山 啦,
牧 羊 姑 娘 回 来 啦,
小小 羊儿 跟着 妈,
6．1 2 3 2 1 6．| 6．1 2 3 2 | 1 6．— — | 5．6．5．4 — | 5．．6 5．3 — |
有白 有黑 有的 花, 你们 可 曾 吃 饱 吗?
啊,
啊,
5．6．5．2 — | 5．6．5．1 — | 3 2 1 — | 6．6．— — | ．6 1 2 3 | 2 1 6．— |
西师大版四年级上册音乐课件源自蒙古小夜曲汇报人： 时间：202X.XX
CONTENTS
目
01 新课导入
录
02 新课讲授
第一部分 PART 01
丝竹乐——广东音乐江南丝竹 ppt课件
广东音乐
二弦、 提琴（类似板胡）、
三弦、月琴、
无主忧P奏PT乐整理器发：布 高胡 辅以扬琴和秦琴
高胡
提琴（板胡）
三弦
月琴
横箫
无忧PPT整理发布
丝竹乐——广东音乐江南丝竹
• 广东音乐旋律跳跃活泼、流畅自然，其结 构多为短小精悍的作品，具有浓厚的地方 色彩，时代的气息，音乐绮丽精致，华美 光彩，性格乐观向上。
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丝竹乐——广东音乐江南丝竹
江南丝竹
丝：二胡、中胡、 琵琶
三弦、扬琴、 秦琴等
竹：笛子、箫 笙
其它：板、板鼓 碰铃
无忧PPT整理发布
中胡
二胡
三弦
扬琴
琵琶
秦琴
无忧PPT整理发布 板
板鼓
碰铃
笛子
无忧PPT整理发布
笙
丝竹乐——广东音乐江南丝竹
• 江南丝竹的最大特点之一，就是演奏 风格精细，在合奏时各个乐器声部既富有 个性而又互相和谐，支声性复调织体写法 很有特点。乐曲多来自于民间婚丧喜庆和 庙会活动的风俗音乐，有的是长期流传于 民间的古典曲牌。
• 《紫竹调》是江南地区的民歌小 曲、爱情小调，也是上海地方戏 沪剧与滑稽戏的基本曲牌、常用 曲调。《紫竹调》轻松活泼，婉 转流畅，不仅悦耳动听，而且歌 唱性强，所以一直是上海人不同 时期的“流行音乐”。从街头巷
闾传唱的“一根紫竹直苗苗，送 与哥哥做管箫”的情歌，到东方
歌舞团演员朱明瑛唱红大江南北 的沪剧《无罗忧P汉PT钱整理》发里布 著名的《紫 竹调》，该曲一直在上海这个城 市的上空飘荡。
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丝竹乐——广东音乐江南丝竹
《雨打芭蕉》是早期优秀乐曲之一。 乐曲以流畅明快的旋律，表现了南 国生活的愉悦情绪。曲调运用顿音、 加花等技巧，描写打在芭蕉上淅沥 的雨声、芭蕉在雨中婆娑摇曳的形 态以及人们旱热逢雨的欢乐。
二弦、 提琴（类似板胡）、
三弦、月琴、
无主忧P奏PT乐整理器发：布 高胡 辅以扬琴和秦琴
高胡
提琴（板胡）
三弦
月琴
横箫
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丝竹乐——广东音乐江南丝竹
• 广东音乐旋律跳跃活泼、流畅自然，其结 构多为短小精悍的作品，具有浓厚的地方 色彩，时代的气息，音乐绮丽精致，华美 光彩，性格乐观向上。
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丝竹乐——广东音乐江南丝竹
江南丝竹
丝：二胡、中胡、 琵琶
三弦、扬琴、 秦琴等
竹：笛子、箫 笙
其它：板、板鼓 碰铃
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中胡
二胡
三弦
扬琴
琵琶
秦琴
无忧PPT整理发布 板
板鼓
碰铃
笛子
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笙
丝竹乐——广东音乐江南丝竹
• 江南丝竹的最大特点之一，就是演奏 风格精细，在合奏时各个乐器声部既富有 个性而又互相和谐，支声性复调织体写法 很有特点。乐曲多来自于民间婚丧喜庆和 庙会活动的风俗音乐，有的是长期流传于 民间的古典曲牌。
• 《紫竹调》是江南地区的民歌小 曲、爱情小调，也是上海地方戏 沪剧与滑稽戏的基本曲牌、常用 曲调。《紫竹调》轻松活泼，婉 转流畅，不仅悦耳动听，而且歌 唱性强，所以一直是上海人不同 时期的“流行音乐”。从街头巷
闾传唱的“一根紫竹直苗苗，送 与哥哥做管箫”的情歌，到东方
歌舞团演员朱明瑛唱红大江南北 的沪剧《无罗忧P汉PT钱整理》发里布 著名的《紫 竹调》，该曲一直在上海这个城 市的上空飘荡。
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丝竹乐——广东音乐江南丝竹
《雨打芭蕉》是早期优秀乐曲之一。 乐曲以流畅明快的旋律，表现了南 国生活的愉悦情绪。曲调运用顿音、 加花等技巧，描写打在芭蕉上淅沥 的雨声、芭蕉在雨中婆娑摇曳的形 态以及人们旱热逢雨的欢乐。
四年级上册音乐课件 第一单元 音乐知识 附点四分音符｜人教版 8张
X
四分音符
半
5.
实践操练 1、1=2/4
X. X X X X -
2. 3 6 1 6-
实践操练 1、先画拍子。 2、视唱《大海啊故乡》
说说收获
附点四分音符记法是在四分音符的右边加一 小圆点，时值是延长四分音符时值的一半。
附点四分音符 唱一拍半
X.
附点四分音符的认识
附点四分音符的认识
附点四分音符是人教版四年级音乐上册，第一单 元的一个知识点。在课堂学习中，一些学生唱附 点节奏时，总唱不好或唱不准附点音符的时值， 于是我着重对附点四分音符进行音值的分析讲解、 并进行范唱，使学生掌握这一知识点，并能运用 到实践中。
聆听
四分音符与附点四分音符的差异
苏少版小学四年级音乐上册(简谱)配乐故事_课件1
在唐代时的“骠国”（今缅甸）进贡了大 量“骠乐器”，这些乐器用周制“八音”无法 分类，故此，在仍然沿用“八音”的名称之下， 做了一些变化。据《新唐书·南蛮·骠传》中 记载，唐代“八音”将周制“八音”的“石”、 “土”、“木”三类改为“贝”、“牙”、 “角”，所以唐制“八音”为“金、贝、丝、 竹、匏、革、牙、角”。
以竹子为材料的乐器有很多。但在“八音” 中“竹”专门指竹制的吹奏乐器,最早采用竖 吹的方法。后来羌大从西边传来一种横吹的笛, 人们就把横吹的叫笛,竖吹的叫箫了。此外,竖 吹的还有排箫等。笙类乐器虽然也用竹管,但 因为还用葫芦做材料,就归另一类了。
音乐创造者——劳动人民就地取材非常方 便。浙江湖州“竹乡”安吉的群众独具匠心,用 竹制的生活用具组成一支打击乐队,奏响幸福生 活的欢乐歌。
“八音”里的“竹乐”
而八音中“竹”就是其中重要的一类。在 “江南丝竹”里,“竹”撑起了半边天。
相传女娲在葫芦里躲过了洪水,后来在竹林 里生育，从此人类在神州大地繁衍。后代们用 竹子做成乐器,奏出美妙的音乐,来颂扬祖先早的 吹奏乐器,可能被用来诱捕鸟类。现在西南少数 民族吹奏的口笛和浙江余姚河姆渡址发现的骨 哨非常相像。
配乐故事
中国古典乐器一般按“八音”分类。“八 音”就是我国最早按乐器的制造材料来对乐器 进行分类的方法，最早见于《周礼·春宫》， 分为“金、石、土、革、丝、木、匏、竹”八 类。
“八音”中的乐器，在后世被称为“华夏 旧乐”或“华夏旧器”，意思是指纯正的汉民 族乐器，主要是为了与外来的乐器有所区别。 在西汉的丝绸之路开通之后，中国大陆是出现 了大量的“胡夷之乐”，如琵琶类、箜篌类、 筚篥、羯鼓、羌笛等等，因为这些乐器也能够 按照“八音”分类法进行分类，而未重新发明 新的分类法。
四年级上册音乐课件3 姑苏行｜西师大版(共7张PPT)
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
•
谢谢！
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/312021/8/31Tuesday, August 31, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/312021/8/312021/8/318/31/2021 1:47:05 PM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/312021/8/312021/8/31Aug-2131-Aug-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/312021/8/312021/8/31Tuesday, August 31, 2021
此曲的作者是著名笛子演奏家江先谓先生。 江先谓先生1924年出生于山东威海。1949年 参加革命，并考入解放军前线歌舞团独奏演 员。
他在民族乐器演奏方面是位多面手，六 十年代他采用江南民歌和昆曲音调为素材， 创作并演奏了《姑苏行》和《脚踏水车唱山 歌》，并因此而享誉笛坛。 江先谓曾在1959 和1965年两次随中国艺术团先后到过奥地利、 苏联、波兰、印尼等国演出。
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/312021/8/312021/8/312021/8/318/31/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月31日星期二2021/8/312021/8/312021/8/31 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/312021/8/312021/8/318/31/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/312021/8/31August 31, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/312021/8/312021/8/312021/8/31
•
谢谢！
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/312021/8/31Tuesday, August 31, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/312021/8/312021/8/318/31/2021 1:47:05 PM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/312021/8/312021/8/31Aug-2131-Aug-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/312021/8/312021/8/31Tuesday, August 31, 2021
此曲的作者是著名笛子演奏家江先谓先生。 江先谓先生1924年出生于山东威海。1949年 参加革命，并考入解放军前线歌舞团独奏演 员。
他在民族乐器演奏方面是位多面手，六 十年代他采用江南民歌和昆曲音调为素材， 创作并演奏了《姑苏行》和《脚踏水车唱山 歌》，并因此而享誉笛坛。 江先谓曾在1959 和1965年两次随中国艺术团先后到过奥地利、 苏联、波兰、印尼等国演出。
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/312021/8/312021/8/312021/8/318/31/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月31日星期二2021/8/312021/8/312021/8/31 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/312021/8/312021/8/318/31/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/312021/8/31August 31, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/312021/8/312021/8/312021/8/31
江南丝竹、扬琴、附点、附点四分音符、琵琶-西南师大版四年级音乐上册教案
江南丝竹、扬琴、附点、附点四分音符、琵琶-西南师大版四年级音乐上册教案一、教学目标1.了解江南丝竹的音乐风格和乐器组合；2.学习扬琴和琵琶的基本演奏方法；3.掌握附点、附点四分音符的演奏方法；4.能够演奏《江南丝竹》和《扬琴》等曲目；5.提高学生的音乐欣赏和表演能力。
二、教学重难点1.教学重点：扬琴和琵琶的演奏方法，附点、附点四分音符的演奏方法；2.教学难点：江南丝竹的音乐风格和乐器组合。
三、教学过程1.导入介绍江南丝竹的音乐风格和乐器组合，播放《江南丝竹》的音乐，让学生感受江南丝竹的音乐特点。
2.学习扬琴的演奏方法先介绍扬琴的构造和弦长，然后讲解左手按弦和右手扫弦的方法，让学生跟着老师的演奏练习。
3.学习琵琶的演奏方法先介绍琵琶的构造和弦长，然后讲解左手按弦和右手弹拨的方法，让学生跟着老师的演奏练习。
4.学习附点和附点四分音符的演奏方法介绍附点和附点四分音符的概念和演奏方法，让学生跟着老师的演奏练习。
5.学习《江南丝竹》和《扬琴》的演奏分别讲解两首曲目的基本演奏方法和乐曲结构，让学生跟着老师的演奏练习。
也可以让学生分组自行排练，在课堂上演奏给其他同学听。
6.巩固让学生分组进行合奏练习，加深对江南丝竹的理解和掌握演奏技能。
7.作业要求学生在家里练习《江南丝竹》和《扬琴》的演奏，并录制视频上传至班级群，互相欣赏和评价。
四、教学要点1.演奏扬琴和琵琶需要掌握基本的左手按弦和右手扫弦或弹拨方法；2.附点和附点四分音符的演奏需要注重节奏感和强弱规律；3.学习江南丝竹需要理解其独特的音乐风格和乐器组合；4.分组合奏可以提高学生的音乐欣赏和合作能力。
五、教学评估1.学生课堂表现评估；2.作业录音、视频评估；3.课后小测验。
新编文档-四年级上册音乐课件-3 江南好｜西师大版(共7张PPT)-精品文档
简谱
歌曲赏析ห้องสมุดไป่ตู้
《江南好》分为两个部分。第一部 分中速，由三段旋律构成，优美婉 转的旋律好像把我们带到了风景如 画的江南水乡。春雨绵绵、杨柳依 依，使人们沉浸在优美的意境之中。
乐曲的第二部分由三段组成，速度由 慢渐快，旋律轻快跳跃，清脆的竹笛 声好像把我们从眼前优美的景色中惊 醒。原来，江南不仅有优美的景色， 更有江南人的淳朴与豪放，逐渐欢快 的情绪使听众深受感染，最后在热烈 的情绪中结束全曲。
江南好
江南丝竹
忆江南
——白居易
江南好，风景旧曾谙。 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。 能不忆江南？
歌曲简介
丝竹音乐《江南好》由著名作曲家翟春 泉先生根据江南丝竹名曲《欢乐歌》改 编而成。乐曲流畅优美又活泼欢快，具 有典型的江南音乐特点，细腻婉转、清 澈秀丽。乐曲的旋律基础来自于《欢乐 歌》，只是做了一些旋律的变化，使音 乐显得更为紧凑、流畅、一气呵成。
谢谢！
谢谢！
西师大版四年级音乐上册 江南好(课件)
通过刚才的欣赏，我们已经知道江南是一个山清水秀的好地方，自古以来文 人墨客创作了许多艺术作品来赞美江南。同学们能够说乐器，你们都发现了吗？那今天我们 就一起来认识民乐合奏中的一个乐器——竹笛。
竹笛，汉族乐器名。笛子是中国广为流传的吹奏乐器，因为是用天 然竹材制成，所以也称为"竹笛"。竹笛流传地域广大，品种繁多。 使用最普遍的有曲笛、梆笛。曲笛音色较为柔和抒情，梆笛音色较 为清脆明亮。
课堂作业
小学音乐西师版四年级上
《江南好》
《江南好》
人们习惯上把长江以南称为南方，一说到 “江南水乡”，又以江、浙一带最为典型， 这里江河纵横、水网密布，自古以来就是鱼 米之乡，是中国最富裕的地区，南北朝时江 南地区就是“一郡丰收，可供数郡使用”， 宋代时更有“苏湖熟，天下足”之谚。
《江南好》
听完这首乐曲，你想说些什么？ 请同学们思考乐曲分为几部分？
请同学们思考乐曲 分为几部分？
《江南好》
乐曲的结构为两大部分，第一部分中速、优美、婉转 的旋律好像把我们带到了风景如画的江南水乡。清风、 绿柳、红花、小桥、流水、人家，使我们沉浸在优美 的意境之中。
第二部分由慢渐快，旋律轻快、跳跃，清脆的竹笛声 好像把我们从优美的景色之中惊醒。原来江南不仅有 优美的风景，更有江南人的淳朴、豪放，他们载歌载 舞表达着对生活的感受。
竹笛，汉族乐器名。笛子是中国广为流传的吹奏乐器，因为是用天 然竹材制成，所以也称为"竹笛"。竹笛流传地域广大，品种繁多。 使用最普遍的有曲笛、梆笛。曲笛音色较为柔和抒情，梆笛音色较 为清脆明亮。
课堂作业
小学音乐西师版四年级上
《江南好》
《江南好》
人们习惯上把长江以南称为南方，一说到 “江南水乡”，又以江、浙一带最为典型， 这里江河纵横、水网密布，自古以来就是鱼 米之乡，是中国最富裕的地区，南北朝时江 南地区就是“一郡丰收，可供数郡使用”， 宋代时更有“苏湖熟，天下足”之谚。
《江南好》
听完这首乐曲，你想说些什么？ 请同学们思考乐曲分为几部分？
请同学们思考乐曲 分为几部分？
《江南好》
乐曲的结构为两大部分，第一部分中速、优美、婉转 的旋律好像把我们带到了风景如画的江南水乡。清风、 绿柳、红花、小桥、流水、人家，使我们沉浸在优美 的意境之中。
第二部分由慢渐快，旋律轻快、跳跃，清脆的竹笛声 好像把我们从优美的景色之中惊醒。原来江南不仅有 优美的风景，更有江南人的淳朴、豪放，他们载歌载 舞表达着对生活的感受。
人教版小学音乐四年级上册全套PPT课件
声唤船 归
小螺 号 嘀 嘀嘀 吹，阿爸听了 快 快 回 罗
15
同学们，欢快热闹的海边之旅就要 结束了。我们在海边无忧无滤的唱歌， 在水上尽情地嬉戏。大自然的每一簇都那样的 生机勃勃。让我们共同去热爱大自然，感受大 自然带给我们的无限快乐！就让我们用自 己的歌声再次感受大自然带给我们的快乐吧！
16
17
111
赶海的小姑娘
112
113
赶海的小姑娘
114
创编舞蹈,情感爆发 115
赶海的小姑娘
116
117
丰收欢乐而归
选自《东海渔歌》 （民乐合奏）
118
欣赏：《丰收欢乐而归》
• 《丰收欢乐而归》是民乐合奏《东海渔 歌》的第四部分。
• 全曲共分四部分：（1）黎明时的海洋； （2）渔民出海捕鱼；（3）战胜惊涛骇 浪；（4）丰收欢乐而归
11
歌曲介绍
这是一首典型的台湾校园童谣, 它表达了人们对海滩生活的热爱. 以及对幸福生活的向往之情.
12
13
欣赏范唱
（1）这首歌带给你什么感觉？ （2）听到了歌曲你仿佛看到了什么？
14
小螺 号 嘀 嘀嘀 吹，海鸥听了 展 翅 飞；
小螺 号 嘀 嘀嘀 吹，浪花听了 笑 微 微；
小螺 号 嘀 嘀嘀 吹，声
26
5、找螺号游戏：聆听全曲，找找相同的唱小螺号音乐在全曲 中出现了几次？
设计意图：通过“找螺号”，让学生熟悉旋律的音准， 为进一步学习歌曲做好准备。
（二）唱螺号 1、通过三次的聆听，学生基本熟悉本曲的旋律，教师采用学 生互学，教师指导的方法学习本曲。
2、学生第一次整体演唱全曲。
设计意图：“小螺号”这首乐曲学生早已耳熟能详， 有的孩子从小就会演唱，学生互学可以极大的调动学 生学习的积极主动性。
四年级音乐(上册)知识要点
四年级上册知识要点1、《中华人民共和国国歌》是我中华民族精神的象征。
2、《中华人民共和国国歌》原名《义勇军进行曲》，词作家（田汉），作曲家（聂耳）。
3、这样的节奏型被叫做三连音。
4、音乐中使用各种乐器和人声，都有自己特有的声音色彩，简称音色。
5、听辨小号、大提琴、双簧管、三角铁声音，用四个词来形容四种乐器的声音，小号（嘹亮）、大提琴（柔美）、双簧管（甜美）、三角铁（清脆）。
6、人声的分类：高音比较高亢、明亮；中音比较丰满、结实；低音则比较低沉、浑厚。
7、人声可以分为童声、男声、女声三大类。
8、改变了正常小节内的强弱规律，这是切分节奏。
9、这样的节奏型叫切分节奏。
读作：ti ta ti10、合唱是一项集体性的歌唱活动，追求声音的统一、平衡与和谐的美感。
演唱时要注意将自己的声音融入集体性。
11、表示情绪的词语有：《中华人民共和国国歌》这首歌曲是雄壮有力地。
《土风舞》这首歌曲是欢快火热地。
《秋色》这首歌曲是优美抒情地。
12、《土风舞》与《秋色》这两首歌曲形成情感、意境表达的不同？13、六种力度记号：mp（中弱）、mf（中强）、f（强）、p（弱）、（渐强）、（渐弱）。
14、x - - 读作：ta a a15、写在音符右边的小圆点“.”叫附点。
附点表示要增长这个音符时值的一半。
带有附点的音符叫附点音符。
16、x . x这样的节奏型叫附点四分音符。
17、常用的附点音符：18、一问一答的形式演唱叫做问答式。
19、背唱江苏民歌《小小鲤鱼粉红鳃》。
20、写在音符上面的“▼”记号叫顿音。
表示该音要演唱（奏）得短促、轻快。
21、听辨《大象》中演奏旋律的乐器和担任伴奏的乐器，并说出它们的名称：大提琴、钢琴。
听辨《大象》与《袋鼠》音乐的区别。
22、音乐是可以靠音色、速度、力度、高音、低音、连音、顿音来表现。
23、乐曲的结构可以分为A B A例如：《终曲》选自《动物狂欢节》。
也可以分为a aˡ b aˡ例如：《剪羊毛》24、《土风舞》《牧羊女》是一首捷克民歌。
四年级上册音乐课件
老虎》等。
03
演唱技巧指导
针对学生在演唱过程中出现的问题，进行及时的指导和纠正，包括音准、
节奏、表现力等方面。同时，引导学生理解歌曲的情感内涵，培养他们
的音乐表现力和艺术修养。
04
CATALOGUE
乐器演奏初步
认识常见乐器
钢琴
键盘乐器，通过敲击琴键发声，音域宽广， 表现力丰富。
吉他
弦乐器，通过拨动琴弦发声，有多种类型， 如古典吉他、民谣吉他等。
音符的写法
了解各种音符在五线谱上 的表示方法，包括符头、 符干和符尾等部分。
学习节奏
节奏的定义
节奏是音乐中音的强弱、 长短的组织形式，是音乐 的基本要素之一。
节拍与节奏的关系
了解节拍的概念，掌握节 拍与节奏之间的关系，理 解节奏在音乐中的重要性。
常见节奏型
学习并掌握常见的节奏型， 如均分型、附点型、切分 型等。
四年级上册音乐课件
CATALOGUE
目 录
• 课程介绍与目标 • 基础知识：音符与节奏 • 歌曲欣赏与演唱技巧 • 乐器演奏初步 • 音乐创作与表达 • 音乐文化拓展
01
CATALOGUE
课程介绍与目标
音乐课程目标
01
02
03
培养学生的音乐兴趣和 爱好，提高音乐感受力 和表现力。
掌握基本的音乐知识和 技能，包括音乐的节奏、 旋律、和声等要素。
乐等。 民间音乐
反映各民族生活、劳动和风俗习惯， 具有浓郁的地方特色和民族风情。
流行音乐 以通俗易懂、旋律优美为特点，广泛 流传于世界各地，深受年轻人喜爱。
世界音乐 涵盖全球各地的音乐风格，包括非洲 鼓乐、印度西塔琴、拉丁爵士等，呈 现出多元文化的魅力。
江南丝竹《紫竹调》课件
• 江南丝竹简介
• 《紫竹调》欣赏与感悟 • 江南丝竹与《紫竹调》的发展现状与展望
江南丝竹的历史背景
起源
现状
江南丝竹起源于中国江南地区，有着 悠久的历史，可以追溯到明清时期。
如今，江南丝竹已经成为中国的非物 质文化遗产，受到了广泛的保护和传 承。
发展
江南丝竹在长期的发展过程中，受到 了当地民间音乐的影响，逐渐形成了 具有鲜明地方特色的音乐形式。
为了传承和推广《紫竹调》，许多音 乐家和机构进行了大量的研究和演出。
江南丝竹与《紫竹调》的未来展望
随着中国文化的崛起和国际交流的加强，江南丝竹和《紫竹调》有望得到更广泛的 传播和认可。
在未来的发展中，江南丝竹和《紫竹调》需要继续保持其独特的音乐风格和文化内 涵，同时不断创新和发展。
通过加强与国际音乐界的交流与合作，江南丝竹和《紫竹调》有望在国际舞台上发 挥更大的作用，成为中国音乐的代表之一。
江南丝竹的音乐特点
旋律
节奏 演奏方式
江南丝竹的乐器组成
笛子
笛子是江南丝竹中最主 要的乐器之一，用于演 奏主旋律和华彩段落。
二胡
二胡用于演奏和声和副 旋律，其柔和的音色为 乐曲增添了丰富的层次感。
琵琶
琵琶在江南丝竹中起到 节奏乐器的作用，通过 拨弦技巧来为乐曲提供
节奏支持。
扬琴
扬琴是一种打击乐器， 通过敲击琴弦来产生声 音，为乐曲增添了明亮
的音色。
《紫竹调》的创作背景
历史背景
文化背景
该曲目深受江南水乡文化影响，其轻 盈、流畅的旋律与江南的风景、人文 精神相得益彰，展现了江南地区的独 特魅力。
《紫竹调》的音乐结构
旋律特点 节奏与节拍
《紫竹调》的文化内涵
• 《紫竹调》欣赏与感悟 • 江南丝竹与《紫竹调》的发展现状与展望
江南丝竹的历史背景
起源
现状
江南丝竹起源于中国江南地区，有着 悠久的历史，可以追溯到明清时期。
如今，江南丝竹已经成为中国的非物 质文化遗产，受到了广泛的保护和传 承。
发展
江南丝竹在长期的发展过程中，受到 了当地民间音乐的影响，逐渐形成了 具有鲜明地方特色的音乐形式。
为了传承和推广《紫竹调》，许多音 乐家和机构进行了大量的研究和演出。
江南丝竹与《紫竹调》的未来展望
随着中国文化的崛起和国际交流的加强，江南丝竹和《紫竹调》有望得到更广泛的 传播和认可。
在未来的发展中，江南丝竹和《紫竹调》需要继续保持其独特的音乐风格和文化内 涵，同时不断创新和发展。
通过加强与国际音乐界的交流与合作，江南丝竹和《紫竹调》有望在国际舞台上发 挥更大的作用，成为中国音乐的代表之一。
江南丝竹的音乐特点
旋律
节奏 演奏方式
江南丝竹的乐器组成
笛子
笛子是江南丝竹中最主 要的乐器之一，用于演 奏主旋律和华彩段落。
二胡
二胡用于演奏和声和副 旋律，其柔和的音色为 乐曲增添了丰富的层次感。
琵琶
琵琶在江南丝竹中起到 节奏乐器的作用，通过 拨弦技巧来为乐曲提供
节奏支持。
扬琴
扬琴是一种打击乐器， 通过敲击琴弦来产生声 音，为乐曲增添了明亮
的音色。
《紫竹调》的创作背景
历史背景
文化背景
该曲目深受江南水乡文化影响，其轻 盈、流畅的旋律与江南的风景、人文 精神相得益彰，展现了江南地区的独 特魅力。
《紫竹调》的音乐结构
旋律特点 节奏与节拍
《紫竹调》的文化内涵
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附点、附点四分音符
标记在音符右边的小圆点叫附点。它表示延长前面 音符时值的一半。如附点四分音符：5.=5+5(以5为 例)。
琵琶
拨弦类乐器，南北朝时由印度经龟兹传入内地。 其音色特点为：高音区明亮而富有刚性，中音区柔和圆润，
低音区音质淳厚。
记住以上各个乐器的特点，还有附点。
说出你知道的以上乐器所演奏的歌曲各一首。谢谢Fra bibliotek同学们
来学校和回家的路上要注意安全
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
江南丝竹、扬琴、附点、附点四分 音符、琵琶
学习目标
了解江南丝竹、扬琴、附点、附点四分音符、琵琶的基础 知识。
江南丝竹
中国传统器乐丝竹乐的一种，流行于江苏南部、浙 江一带，其音乐格调清新、秀丽，主奏乐器有二胡、 琵琶、三弦、扬琴、竹笛、笙等。
扬琴
民族击弦乐器，亦称“洋琴”，音色清脆，源于中东阿拉 伯、波斯等地区。