员工培训考核表
员工上岗培训考核表
在使用观察法进行考核时，需要制定 详细的观察计划和标准，确保考核的 公正性和客观性。
熟练掌握工作所需技能和知识
技能水平评估标准
具备团队协作和沟通能力
添加标题
添加标题
能够独立完成工作任务
添加标题
添加标题
具备应对突发情况的能力
理论知识评估标准
掌握相关法律法规和公司规章制度 熟悉岗位职责和操作流程 了解安全知识和应急处理措施 具备基本的沟通能力和团队协作精神
促进员工的个人发展和职业成 长
保证公司各项工作的顺利进行 和高效运营
保证公司业务正常运行
确保员工具备完成工作任务所需的知识和技能 提高员工的工作效率和质量，提升公司整体业绩 规范员工行为，保证公司业务操作的合规性 促进员工之间的协作与配合，形成良好的工作氛围
岗位技能考核
岗位专业知识：员工应具备的岗位专业知识和技能 实际操作能力：员工应具备的实践操作能力和经验 沟通协作能力：员工应具备的沟通协作能力和团队合作精神 学习能力：员工应具备的学习能力和适应新环境的能力
理论知识考核
考核内容：员工对 岗位相关理论知识 的掌握程度
考核方式：笔试、 面试等
考核标准：根据岗 位需求制定相应的 评分标准
考核结果：根据考 核成绩评定员工是 否合格
工作态度考核
遵守公司规章制 度
积极主动地完成 工作任务
与同事保持良好 的沟通和协作
对待工作细致入 微，认真负责
沟通能力：能否清晰表达自己的观 点，理解他人需求
发布考核通知
考核前一周发布 考核通知，明确 考核时间、地点、 内容等信息
通知发布后，组 织者需及时确认 参训人员是否收 到通知
通知中需包含考 核要求、注意事 项等内容，确保 参训人员充分准 备
员工培训考核评分表
员工培训考核评分表姓名，______________________ 部门，______________________。
培训课程名称，___________________________________________。
培训日期，______________________ 评分人，______________________。
评分标准：1. 出勤情况（10分）：□出勤率100%（10分）。
□出勤率90%-99%（8分）。
□出勤率80%-89%（6分）。
□出勤率70%-79%（4分）。
□出勤率60%-69%（2分）。
□出勤率60%以下（0分）。
2. 参与讨论（10分）：□积极参与并提出有建设性意见（10分）。
□参与讨论但未提出意见（8分）。
□偶尔参与讨论（6分）。
□很少参与讨论（4分）。
□未参与讨论（2分）。
□拒绝参与讨论（0分）。
3. 学习成绩（10分）：□考试成绩90分以上（10分）。
□考试成绩80-89分（8分）。
□考试成绩70-79分（6分）。
□考试成绩60-69分（4分）。
□考试成绩60分以下（2分）。
□未参加考试（0分）。
4. 课程总结（10分）：□能够清晰总结课程内容（10分）。
□能够基本总结课程内容（8分）。
□不能总结课程内容（6分）。
□完全未总结课程内容（4分）。
□拒绝总结课程内容（2分）。
□未要求总结课程内容（0分）。
总分，___________ 评语，__________________________________。
评分人签名，______________________ 日期，______________________。
（备注，总分达到60分以上为合格，低于60分为不合格）。
员工培训考核表(每周)
日常表现20分扣完为止超3违反培训厂各项规过二次在背面注明次数以备考章制度2为止
职工周考核表
车间：
姓名
年龄
实习岗位
总分
考核内容
考核项目
具体项目
得分
考核标准
日常表现
（20分）
1、迟到、早退（3分）
标准：一次扣1分，扣完为止。超过三次，在背面注明次数，以备考核。
2、喝酒（5分）
标准：发现一次扣2分，第二次即全部扣完。超过二次，在背面注明，以备考核。
标准：按实际问题进行考问，根据回答情况，进行给分。
3、பைடு நூலகம்岗位应急能力
（10分）
标准：按本岗位规程标准进行回答
4、本岗位设备使用及维护标准（10分）
标准：掌握本岗位设备名称、型号、性能、点检维护标准、开停机操作
注：本表日常表现部分由班长填写；理论及实际操作由各车间带队人进行填写。此表作为带队人每月综合评价附加内容留档。
3、违反培训厂各项规章制度（2分）
标准：一次扣1分，扣完为止，超过二次，在背面注明次数，以备考核。
4、不服从管理、打架（10分）
标准：一次扣5分，扣完为止。严重者直接取消培训资格，交回人资处理。
理论成绩
（30分）
1、是否参加培训
（3分）
标准：一次不参加扣1分，扣完为止，超过次数，在背面注明，以备考核。
2、理论考试成绩
（27分）
25分
90以上（含90分）
20分
80-90分（含80分）
15分
60-80分（含60分）
5分
60分以下
注：1、理论考试成绩以每周、月的成绩进行平均所得。
实际操作
（50分）
员工培训考核表
奖惩事项及文号
统计
警告
记过
大过
嘉奖
记功
大功
工
作
希
望
（1）你认为你比较适合那些方面的工作？
（2）你不适合那些方面的工作？
（3）其中最适合你的工作是什么？
（4）你对现在的工作（如异动等）有什么希望？
薪
资
及
职
位
（1）你认为你的工作报酬是否合理？
（□合理□不合理）
（2）职位是否合理？（□合理□不合理）
（3）职称是否合理？（□合理□不合理）
（4）理由何在？
处科
室部
入本企业日期
年月日（年）
职位
学历
出生
年月日
年月日（年）
工资
元现任主要工作 Nhomakorabea现行工作时间
年个月
项目
理由及建议
厂长批示
总经理批示
目
前
工
作
（1）你认为目前担任的工作对你是否适才适听？
（□适合□不太适合□不适合）
（2）工作的‘量’是否恰当？
（□太多□适中□很少）
（3）在你执行工作时，你曾感到什么困难？
（2）这个目标你已做到什么程度？
特贡
殊献
（1）你认为本年度对公司较特殊贡献的工作是什么？
（2）你做到什么程度？
工构
作想
在你担任的工作中，你有什么更好的构想？
请具体说明：
其
他
（1）请代为安排和面谈。
（2）本人希望或建议。
说明：本表呈厂长或部门经理参阅后转人事室存档。
附带：奖惩登记表
年度： 页次：
职工
编号
人力资源管理:是指在经济学与人本思想指导下，通过招聘、甄选、培训、报酬等管理形式对组织内外相关人力资源进行有效运用，满足组织当前及未来发展的需要，保证组织目标实现与成员发展的最大化的一系列活动的总称。
员工培训考核评分表
员工培训考核评分表
姓名，_______________________ 部门，_______________________ 日期，
_______________________。
评分标准：
1. 出勤情况（10分），员工是否按时参加培训课程，缺席情况是否合理并提前请假。
2. 学习态度（20分），员工在培训课程中的专注度、积极性和学习态度。
3. 学习成绩（30分），员工在培训课程中的学习成绩和表现，包括考试成绩、作业完成情况等。
4. 知识运用（20分），员工是否能够将培训课程中学到的知识运用到工作中，是否能够解决实际工作中的问题。
5. 反馈意见（20分），员工对培训课程的反馈意见和建议，包括对培训内容、讲师表现等方面的评价。
评分细则：
满分为100分，及格分数为60分。
出勤情况，按时出勤得10分，每次缺勤扣2分，未提前请假扣3分。
学习态度，积极主动、专注听讲得20分，中规中矩得15分，不配合、不专心
得10分。
学习成绩，90分以上得30分，80-89分得25分，70-79分得20分，60-69分得15分，60分以下得10分。
知识运用，能够熟练运用得20分，需要一定指导得15分，无法运用得10分。
反馈意见，积极提出建议得20分，一般建议得15分，无建议得10分。
评分人，_______________________ 审核人，_______________________ 备注，_______________________。
员工培训考核表
员工培训考核表员工培训考核表为了评估员工在培训过程中的学习成果和能力提升情况，我们设计了以下员工培训考核表。
此考核表将用于记录员工在培训课程中的表现，并作为评估员工培训成果的重要依据。
员工信息：姓名：部门：职位：培训课程信息：课程名称：培训日期：培训地点：考核内容：1. 知识掌握程度：- 课程内容的理解和掌握程度；- 对关键概念、流程和原则的理解程度；- 能否运用所学知识解决实际问题。
2. 技能应用能力：- 能否熟练运用所学技能；- 在实际工作中是否能够灵活应用所学技能；- 是否能够有效地解决工作中的问题。
3. 团队合作能力：- 在培训过程中是否积极参与团队合作活动；- 是否能够与他人有效沟通和协作；- 在团队中的角色和贡献。
4. 学习态度和进步：- 对培训课程的态度和参与程度；- 是否能够持续学习和提升自己的能力；- 在培训过程中的进步和改进。
考核标准：根据以上考核内容，我们将按照以下标准对员工进行评估：- 优秀：在所有考核内容中表现出色，达到或超过预期标准；- 良好：在大部分考核内容中表现良好，达到预期标准；- 一般：在一部分考核内容中表现一般，达到一般标准；- 需改进：在多个考核内容中表现不佳，需要改进和提升。
评估结果：根据以上评估标准，我们将对每位员工进行综合评估，并给出相应的评估结果。
评估结果将作为员工培训成果的重要参考，用于制定个别培训计划和提升措施。
备注：请注意，在填写此员工培训考核表时，应客观、公正地评估员工的表现，并结合实际情况进行评估。
同时，我们也鼓励员工在培训过程中积极参与、努力学习，为个人和团队的发展做出贡献。
以上是员工培训考核表的内容，希望能够帮助我们全面了解员工在培训过程中的学习情况和能力提升情况，为进一步提升员工的综合素质和能力水平提供有效的参考。
员工培训绩效考核表(通用)
员工培训绩效考核表(通用)背景和目的在现代职场中，员工培训是一个不可忽视的环节。
通过培训可以提升员工的知识技能水平，增强员工的工作能力和职业发展潜力，同时也能够增加员工对于公司的归属感和忠诚度。
为了客观评估员工在培训过程中的表现和成果，我们需要制定一份员工培训绩效考核表。
本文档旨在提供一份通用的员工培训绩效考核表模板，供各个部门和岗位使用，以便全面、公正、客观地评估员工在培训中的表现和成果。
培训绩效考核指标以下是一些常见的培训绩效考核指标，各个部门和岗位可以根据具体情况进行调整和补充。
考核指标可以根据培训内容和目标进行分类。
1.参与度评估员工在培训过程中的参与度和积极性，包括但不限于以下指标：出席率：员工参加培训课程的出席率。
互动参与：员工在培训中的提问、回答问题以及与其他参与者的交流情况。
培训材料准备：员工是否提前准备了培训所需的材料，如笔记本、参考书籍等。
2.知识掌握评估员工对于培训内容的理解和掌握程度，包括但不限于以下指标：知识测试：培训结束后进行的相关知识测试，可通过问答或考试形式进行。
作业完成情况：员工完成培训期间的作业或实践任务的质量和完成情况。
3.技能应用评估员工将培训所学知识和技能应用到实际工作中的情况，包括但不限于以下指标：实际应用效果：员工在工作中运用培训所学知识和技能的效果，如解决问题、改进工作流程等。
工作成果质量：员工通过培训所学知识和技能达成的工作目标和取得的成果。
4.学习态度和习惯评估员工对于学习的态度和习惯，包括但不限于以下指标：学习主动性：员工主动积极地寻求学习机会和提升自己的愿望和行为。
学习效率：员工在学习中的时间管理和学习方法是否科学高效。
学习挑战：员工对于学习中的困难和挑战的态度和应对能力。
培训绩效考核流程以下是一般的培训绩效考核流程，各个部门和岗位可以根据具体情况进行调整和补充。
1.培训前评估：在培训开始前，对员工进行基准评估，以便后续评估员工在培训期间的进步情况。
培训计划能力考核表
培训计划能力考核表一、综合素质能力考核1. 沟通能力- 能否清晰、明确地表达自己的意见和想法- 能否有效的倾听他人的意见和建议- 能否在团队中良好地协作和沟通2. 学习能力- 能否快速、高效地学习新知识和技能- 能否将学习到的知识应用到实际工作中- 是否具有自主学习和自我提升的意识3. 解决问题能力- 能否独立分析和解决问题- 能否在面对挑战和困难时保持冷静和理智- 是否具有创新和求知欲，能否提出切实可行的解决方案4. 抗压能力- 能否在工作压力大的情况下保持高效、稳定的工作状态- 能否应对突发事件和紧急任务，及时调整工作计划和优先级- 是否具有积极的心态和乐观的情绪，能否化解工作和生活中的负面情绪二、专业知识及技能5. 专业知识掌握- 能否熟练掌握与工作相关的专业知识- 是否具有与岗位职责对应的专业技能- 是否能够及时学习和掌握新的专业知识及技能6. 技术应用能力- 能否熟练运用各类办公软件和专业工具- 是否能够开发和利用新技术、新工具提高工作效率- 是否有创新能力，并能够运用技术手段解决工作中的问题7. 沟通技巧- 能否运用有效的沟通技巧与同事、客户进行良好沟通- 是否具有良好的演讲和表达能力- 是否能够运用沟通技巧处理工作中的纠纷和矛盾8. 团队合作- 能否很好融入团队，与同事协作顺畅- 是否能够在团队中发挥个人优势，协同共进- 是否具有促进团队凝聚力和合作精神的能力三、领导力及管理能力9. 领导意识- 是否具有明确的职业发展规划和目标- 能否启发和影响团队成员，提高团队整体绩效- 是否有创业精神，敢于承担责任并主动作出决策10. 自我管理- 能否有效地规划和管理自己的工作，保持高效率和高质量的工作- 是否有自律和自控能力，能够定期反思和调整自己的行为- 能否在工作中保持积极的态度和高昂的工作热情11. 团队管理- 能否制定合理的团队目标和工作计划，推动团队高效运转- 是否有团队建设的能力，能够优化团队成员配合及提升团队整体绩效- 能否有效协调各团队成员间的关系，解决团队内部的矛盾和问题12. 战略规划- 能否清楚的了解公司整体战略规划，根据公司目标制定部门战略规划- 是否能够分析市场和竞争环境，及时调整工作方向和策略- 能否在未来趋势中看到机会和挑战，提出具有远见的发展规划四、绩效评估13. 工作效率- 是否能够按时交付高质量的工作成果- 能否在快节奏的工作环境中保持高效率- 是否能够有效的管理时间和优化工作流程，提高工作效率14. 工作质量- 能否保证工作质量符合公司要求和标准- 是否具有工作细致、认真的态度，能够做好每一个细节- 是否具有及时发现和解决问题的能力，提高工作质量15. 目标达成- 能否按照目标和计划完成任务- 是否能够根据工作目标和公司需求调整工作方向- 是否能够提出创新和改进方案，提高目标达成率16. 团队成员评价- 是否能够与团队成员保持良好的互动关系，取得他们的信任和尊重- 是否能够培养和激励团队成员，使其个人能力得以提升- 是否能够有效解决团队成员的问题，打造团队的和谐氛围五、岗位要求17. 工作态度- 能否积极乐观，对待工作有热情和动力- 是否具有责任感和使命感，对待工作认真负责- 是否保持积极的态度面对工作和人生中的困难18. 专业形象- 能否维护公司形象，言行举止得体- 是否具备团队合作精神，与同事融洽相处- 是否能够符合公司文化价值观，积极践行公司核心价值观19. 创新精神- 能否具有创新和进取的精神，能够提出改进工作的建议- 是否能够在工作中不断寻求突破，不断提高自己的工作效率和水平- 能否应对变革和风险，创造新的工作方法和业务模式六、合规管理20. 法律意识- 能否准确理解和执行公司制定的各项法规政策- 是否具有法律意识和风险意识，能够主动防范和规避法律风险- 能否在工作中辨别问题的合规性，做到操作规范21. 信息安全- 能否严格遵守公司的信息安全政策- 是否能够保护公司机密信息和客户信息不受泄露- 能否及时发现和处理信息安全方面的问题22. 资金管理- 能否做到严格控制和管理公共资金的使用- 是否具有规范管理财务预算，控制成本- 能否有效预防和应对财务风险七、考核评价23. 综合评价- 根据以上各项考核指标，综合评价员工的工作能力和绩效- 对员工工作表现优秀的情况，给予表彰和奖励- 对员工工作表现不合格的情况，给予相应的督促和指导24. 个人成长- 给予员工工作中的不足之处和提高要求- 制定个人发展计划和目标，指导员工自我提升和发展- 每年对员工的个人成长情况进行评估和激励25. 岗位晋升- 根据员工的工作绩效和成长情况，考虑适时的岗位晋升机会- 岗位晋升要求员工具有一定的能力和素质- 帮助员工明确个人发展方向，为员工的职业生涯规划提供指导以上就是培训计划能力考核表的详细内容，希望每位员工在工作中能够不断提升自身的能力，为公司的发展做出更大的贡献。
员工入职培训及上岗考核表模板)
员工入职培训及上岗考核表（工人岗）培训及考核流程说明新入职员工须严格按照此流程进行培训及考核，如发现存在违反本流程或与其配套的流程及要求，人力资源部将视为培训人员（新入职人员）违反公司规章制度，并严肃处理。
具体培训及考核流程如下：1.入司培训：新员工办理完入职手续后须参加人力资源部组织的入司培训。
培训完成后人力资源部培训讲师及参训人员签字确认。
2.新员工携带本表到业务部门及班组报到，由业务部门自行组织开展部门培训：1)生产部一线生产新入职员工a)工艺操作标准培训：i.生产部根据新员工岗位技能要求，向工艺部提出新员工工艺操作标准培训需求，内容包括培训人数、培训工种（培训技能）；ii.工艺部根据培训需求与生产部协调培训时间（新员工入职两天内）及培训课件；iii.生产部按照培训时间组织新员工由工艺部工艺工程师进行培训；iv.上岗考核：培训结束后由工艺部培训讲师与班组长作为考官，对新员工的工艺操作标准培训进行考核并打分，考官与被考核者对考核分数签字确认。
b)安全培训：安全负责人根据工作安排在两天内自行集中组织新员工开展安全培训。
培训完成后安全负责人及参训人员签字确认。
c)工作指导（纪律）培训：车间班组长根据工作安排在两天内自行集中组织本班组新员工开展工作指导（纪律）培训。
为新员工安排导师负责指导新员工工作。
培训完成后负责人、员工导师及参训人员签字确认。
2)其他部门新入职员工（非生产部一线生产新入职员工）a)业务技能培训：i.业务部门负责人或部门指定培训负责人根据工作安排在两天内自行集中组织新员工开展业务技能培训。
培训完成后负责人及参训人员签字确认。
ii.上岗考核：培训结束后由业务部门负责人或部门指定培训负责人作为考官，对新员工的业务技能进行考核并打分，考官与被考核者对考核分数签字确认。
b)安全培训：业务部门向生产部安全负责人提出新员工安全培训需求，内容包括培训人数、培训工种。
安全负责人根据工作及其他业务部门培训需求，确定并通知业务部门安全培训时间（新员工入职两天内）。
员工培训学习考核表
姓名
所在部门
所在岗位
入职日期
培训主题
培训日期
培训时间
学员需要掌握的知识程度（划“√”）
□精通（ □ 理论□ 实操 ）□ 熟练（ □理论□操作维修 )
□ 基本掌握( □ 理论 □ 实操 )□初级认知（ □ 理论□产品）
考核指标
评分标准
分数
得分
学习态度
□学习态度积极
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
□疑难问题解决的应急能力
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10Βιβλιοθήκη □风险意识123
4
5
6
7
8
9
10
□严谨、耐心的作风
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
培训教师/负责人学习评价
签字确认
□多次就培训内容进行提问
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
□是否请假或迟到早退
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
动手能力
□积极动手操作
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
□对本课程内容掌握程度
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
□能够及时进行授课记录
1
2
3
4
5
6
7
员工培训考核记录表范例
员工培训考核记录表
课程: 厂内纪律政策、奖惩、不歧视政策及相应措施培训人:
地点: 日期：时间：总课时：教材或培训内容摘要：
纪律措施控制程序（包括反对折磨和辱骂）、奖惩控制程序、禁止歧视控制程序
要求参加人员：全体员工
部门工号姓名职位签名考核方式考核
结果
考核人
口试笔试操作
口试笔试操作
口试笔试操作
口试笔试操作
口试笔试操作
口试笔试操作
口试笔试操作
口试笔试操作
口试笔试操作
培训照片张贴（如有，不够可附页）：
现场调查被培训人意见：好，无意见其它意见：
培训有效性评价：评价确认人：
通过本次培训学习后：实际能力有所增加，能按所培训的知识、技能在日常工作中应用，达到岗位要求。
是，否，请作说明：
本次培训：有效，无需作任何修正。
有效，在下次同类培训中作如下行动更好：
无效，需另作安排，说明：。
完整车间员工培训计划及培训考核表
完整车间员工培训计划及培训考核表一、培训计划1. 基础知识培训对于新进入车间的员工，需要进行基础知识培训，包括以下内容：•公司文化•车间安全规定•车间生产流程培训形式：讲授+答疑2. 车间操作流程培训针对不同岗位的员工进行操作流程培训，包括以下内容：•工艺流程•设备操作方法•设备维护保养培训形式：讲授+演示+操作实践+答疑3. 质量控制培训针对不同岗位的员工进行质量控制培训，包括以下内容：•产品质量标准•质量检验标准及方法•缺陷分析与改善方法培训形式：讲授+案例分析+答疑4. 安全培训每年对全体车间员工进行安全培训，包括以下内容：•安全生产意识教育•安全事故案例分析•安全操作规程培训形式：讲授+案例分析二、培训考核表1. 基础知识考核考核方式：笔试考核内容：1.公司文化2.车间安全规定3.车间生产流程2. 操作流程考核考核方式：操作实践+口头问答考核内容：1.工艺流程2.设备操作方法3.设备维护保养3. 质量控制考核考核方式：质量检验实践+口头问答考核内容：1.产品质量标准2.质量检验标准及方法3.缺陷分析与改善方法4. 安全考核考核方式：模拟安全事故案例分析+口头问答考核内容：1.安全操作规程2.安全生产意识教育3.安全事故案例分析三、培训周期和频次1. 基础知识培训周期：新员工入职后第一天进行2. 车间操作流程培训周期：根据不同岗位分类进行，一般为1个月一次3. 质量控制培训周期：根据不同岗位分类进行，一般为1个月一次4. 安全培训周期：每年进行一次四、通过完整车间员工培训计划及培训考核表的实施，可以帮助车间员工更好地掌握生产流程和技能，提高产品质量，提高安全意识和操作技能，确保生产安全。
同时，可以适应员工的不同培训需求和岗位特点。