第2课 瑰丽的夏宫——颐和园
第二课瑰丽的夏宫——颐和园

第二课瑰丽的夏宫——颐和园过程玉方法情感态度价值观识记理解运用“宛自天成”的皇家园林颐和园的建筑过程,主要景区构成,功能分类颐和园的兴废是中国近代历史的缩影。
颐和园是历史的见证寻找一般园林运用“借景”“抑景”艺术方法的实例讲述法提问法通过颐和园的兴衰,深刻体会:落后就要挨打的含义,增强学生的民族自豪感和民族自信心;培养学生对中国传统文化、古代建筑艺术的欣赏和认同以及保护意识政治活动区和居住区的主要景物仁寿殿、乐寿堂、玉澜堂、宜芸馆、德和园“前朝后寝”的景区布局体现了“国重于家”的理念德和园是“京剧的摇篮”讲述法提问法演示法游览区的迷人景色长廊、佛香阁、智慧海、昆明湖、十七孔桥、白色石舫、谐趣园、苏州街、四大部州颐和园是中国古典园林建筑的博物馆;颐和园的造园艺术及风格史料研习法讲述法提问法演示法二、教学重点1、理解颐和园的修建历史2、理解颐和园的布局结构和主要特点;认识颐和园所体现出来的中国古代高超的园林建筑技术和中国特色的古典园林建筑风格。
3、感受中国古典园林建筑的精美和颐和园的恢宏气势,树立对中国传统优秀文化和古代建筑的保护意识。
三、教学难点颐和园在造园艺术上的突出成就四、教材内容分析和建议第一部分:“宛自天成”的皇家园林。
主要讲述了颐和园园林的特点、历史地位、修建过程、主要构成和园林的功能。
1、园林的特点和历史地位:是世界上最著名的古典园林之一,也是中国现存最完整、规模最大的一座皇家园林;整座园林集中建筑精华,并将各种不同风格的园林和谐的组合在一起,成为中国古典园林建筑的博物馆2、修建历史。
(1)清乾隆工程开始。
(1750)凭借自己对中国园林的理解和至高无上的权力以及国库大量存银,以“兴修水利和为母祝寿“为名,荟萃了全国能工巧匠,连续施工xx年,动用了全国年度收入的七分之一的财力,内务府共算工程用银448多万两。
取名“清漪园”(2)第二次鸦片战争期间(1860)。
清漪园黑圆明园一起被英法联军焚毁。
《瑰丽的夏宫——颐和园》 教学设计
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教师
臧虎
学校
华东师大二附中乐东黄流中学
课题
《瑰丽的夏宫——颐和园》
时间
2019.5.29
教学设计依据
选修模块学习过《世界屋脊上的布达拉宫》和《中国古代宫殿建筑的典范——明清故宫》,知道了如何去分析、欣赏、看待中国的世界文化遗产,因此本课所学难度不大,更多的是一种鉴赏,感悟中国优秀的古代文化,使学生有文化认同和民族自豪感。
在老师的引导下欣赏颐和园美图,感慨皇家园林的美。
以颐和园精美图片导入,激发学生兴趣,让学生有想进一步了解颐和园而学习本课的欲望
二、预习效果检测
PPT提出梳理本节课知识框架问题,明确学生操作的具体要求
根据预习,再次快速阅读教材,自主归纳和创建本节课知识框架,同时让三个学生黑板展示。
通过抓住关键词,梳理本节课主要知识结构,让学生总体感知本节课主要内容,培养学生归纳总结能力
每个人的感悟不一样,每个人都有自己的见解,没有对与错,只要自圆其说,观点合理即可
六、课后探究(作业)
PPT展示
学生记录
培养学生自主探究、自主学习、查阅资料的能力
板书设计
瑰丽的夏宫——颐和园
培养学生对中国传统文化、古代建筑艺术的欣赏和认同以及保护意识。
教学重点
颐和园的修建历史;颐和园所体现的中国传统文化园林风格;认识劳动人民的伟大智慧和创造。
教学难点
颐和园在造园艺术上的突出成就。
教学方法
学生自主、启发诱导
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
一、新课导入
以欣赏颐和园精美图片的方式导入
学情分析
经过选修模块之前章节的学习,学生已经基本掌握如何去学习中国的世界文化遗产,了解世界文化遗产的价值所在。但对于本节课颐和园的接触并不多,对颐和园为代表的皇家园林的功能分区需要有一个深入解读。
【高中历史】【人教版】高中历史选修六:5.5《瑰丽的夏宫 颐和园》教案
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第2课瑰丽的夏宫——颐和园教学目标识记颐和园的建筑过程,主要景区构成,功能分类理解颐和园的兴废是中国近代历史的缩影。
理解“前朝后寝”的景区布局体现了“国重于家”的理念德和园是“京剧的摇篮教学重点1、理解颐和园的修建历史2、理解颐和园的布局结构和主要特点;认识颐和园所体现出来的中国古代高超的园林建筑技术和中国特色的古典园林建筑风格。
3、感受中国古典园林建筑的精美和颐和园的恢宏气势,树立对中国传统优秀文化和古代建筑的保护意识。
教学难点颐和园在造园艺术上的突出成就教学设计导入:展示颐和园游览路线图,可以导游的身份来开始本课的学习,使学生身临其境一、“宛自天成“的皇家园林1、颐和园的特点、历史地位、修建历史(1)提问1请同学们阅读第一、第二自然段,然后给颐和园设计一份简历。
教师展示:出示一份有关某人的简历,学生作为参照来做,完成后展示姓名:颐和园曾用名:清漪园别名:夏宫年龄:约250岁住址:北京西郊身体大小:约290多公顷特征:是世界上最著名的古典园林之一,也是中国现存最完整、规模最大的一座皇家园林;整座园林集中建筑精华,并将各种不同风格的园林和谐的组合在一起,成为中国古典园林建筑的博物馆简历:(1)清乾隆工程开始。
(2)第二次鸦片战争期间(1860)(3)慈禧重建(1888)(4)甲午战争再遭洗劫。
(5)新中国迎来新生。
1948年荣誉:全国重点文物保护单位(1961)世界文化遗产(1998)(2)提问2乾隆为什么修建清漪园?慈禧太后为什么能两次重修?教师引导学生分析1、乾隆和慈禧时期整个中国的状况2、引导回顾学习过的近代史有关历史:第二次鸦片战争、甲午战争、八国联军侵华战争,来分析,3、使牢记历史教训,落后带来挨打。
二、政治活动区和居住区的主要景物教学建议:为了提高课堂效率,增加直观性,调动学生的积极性,展示有关图片,并补充一些有趣味性的知识。
讲解要有取舍,不能面面俱到建议选择以下作为重点景区介绍:政治活动区:仁寿殿;居住区:玉澜堂和德和园。
历史6.2《瑰丽的夏宫──颐和园》课件之二 新人教选修6(优秀课件)
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3、主要构成和园林功能:
主要构成:万寿山和昆明湖
主要功能:
政治活动区、生活居住区、风景游览区。政治 活动区以仁寿殿为中心,生活区以乐寿堂为中心, 游览区以万寿山上的佛香阁为中心。
仁寿殿
乐寿堂
佛香阁
宛自天成”的皇家园林
二、主要景观
1、政治活动区 中心建筑:仁寿殿
其他:东宫门和南北九卿房
仁寿殿
2、生活居住区
请概括出颐和园具备哪些历史价值? 是建筑史上的宏伟剧作;是园林艺术上的百科大全;有利于水 利灌溉,是个人工水库
姓名:颐和园 给颐和园设计一份简历 曾用名:清漪园 别名:夏宫 年龄:约250岁 住址:北京西郊 身体大小:约290多公顷 特征:是世界上最著名的古典园林之一,也是中国现 存最完整、规模最大的一座皇家园林;整座园林集中建筑 精华,并将各种不同风格的园林和谐的组合在一起,成为 中国古典园林建筑的博物馆 简历: (1)清乾隆工程开始。 (2)第二次鸦片战争期间(1860) (3)慈禧重建(1888) (4)甲午战争再遭洗劫。慈禧再次修复 (5)新中国迎来新生。1948年 荣誉:全国重点文物保护单位(1961) 世界文化遗产(1998)
四大部洲
苏洲街
探究活动:颐和园的造园艺术具有突出的成就即成功的运用
了“借景”和“抑景”等造园手法,颐和园汇聚了各种不同风 格的园林风格,试举具体实例加以说明。
昆明湖景观的特色具有杭州西湖风格,江南 园林的景色,还有西洋风格的建筑;传统的造园 手法“借景”,即借园外之景为园中之景。
活动:绘制一张游览路线图 北 北宫门 _____ _____ _____
主要景观:长廊、佛香阁与智慧海
昆明湖望万寿山
长廊
佛香阁
智慧海无梁殿内的佛像
人教版高中历史选修6-世界文化遗产荟萃:瑰丽的夏宫——颐和园_课件1
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苏州街
游览区的迷人景色
,看中了江苏无 锡惠山脚下的寄畅园,遂在这座皇家园林中仿其意而 建造的。原名惠山园,乾隆分外喜爱此园,曾为其做 诗15次,达151首。1811年嘉庆皇帝取“以物外之静 趣,谐寸田之中和”之意改名为谐趣园。现在的谐趣 园是光绪时重建的。园内的建筑和百间游廊全部环池 临水展开,保留了江南园林的灵秀之气。从清漪园的 总体规划来看,这个小园林既是前山前湖景区的向东 北方向延伸,又是后山后湖景区的结束。这种园中之 园的设计布局增加了园林的变化,丰富了园林的内容。
政治活动区和居住区的主要景物
2.政治活动区
颐和园的政治活动区的中心建筑是仁寿殿。
仁寿殿是慈禧和光绪皇帝临朝听政的大殿,该殿最早 建于乾隆十五年(1750年),原名“勤政殿”。当时乾 隆规定:所有御园中,凡是当朝听政的大殿都叫“勤政 殿”,意思是游园时不要忘了亲理政务。咸丰十年,仁寿 殿被英法联军焚毁,光绪年间重建,改名为“仁寿殿”。 这个名字来源于孔子《论语》中“仁者寿”的语句,意思 是施仁政的人可以长寿。1903年再次修复后,慈禧和光 绪经常在这里接见外国使节。
游览区的迷人景色
1.万寿山前山景色
万寿山前山是建筑密度最大的区域,其建筑,是整个 万寿山建筑的精华。万寿山前山景色的特征可概括为:建 筑群华丽宏伟,体现了皇家威严和“君权神授”的统治思 想。整个景区由两条垂直的轴线统领,主体建筑布局严格 对称,庞大的建筑气势集合了园林功能、宗教功能和宫廷 功能。除主体建筑外,还在前山东西部点缀其它亭、堂、 轩、阁等建筑小品,扩大了园林空间,增添了古朴、典雅 的色彩。
“宛自天成”的皇家园林
5.颐和园主体
颐和园的主要构成为万寿山和昆明湖,面 积比较大,约二百九十多公顷,特别是水的面 积约占四分之三,故有“水上园林”之称,具 有江南园林的风格。其中建筑物较多,气势雄 伟,体现了皇家园林的风范。
瑰丽的夏宫——颐和园31页PPT
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16、自己选择的路、跪着也要把它走 完。 17、一般情况下)不想三年以后的事, 只想现 在的事 。现在 有成就 ,以后 才能更 辉煌。
18、敢于向黑暗宣战的人,心里必须 充满光 明。 19、学习的关键--重复。
20、懦弱的人只会裹足不前,莽撞的 人只能 引为烧 身,只 有真正 勇敢的 人才能 所向披 靡。
41、学问是异常珍贵的东西,从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
42、只有在人群中间,才能认识Байду номын сангаас 己。——德国
43、重复别人所说的话,只需要教育; 而要挑战别人所说的话,则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
44、卓越的人一大优点是:在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
45、自己的饭量自己知道。——苏联
人教版历史选修6《瑰丽的夏宫——颐和园》教案
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人教版历史选修6《瑰丽的夏宫——颐和园》教案课瑰丽的夏宫——颐和园教学目标识记颐和园的建筑过程,主要景区构成,功能分类理解颐和园的兴废是近代历史的缩影。
理解“前朝后寝”的景区布局体现了“国重于家”的理念德和园是“京剧的摇篮教学重点1、理解颐和园的修建历史2、理解颐和园的布局结构和主要特点;认识颐和园所体现出来的古代高超的园林建筑技术和特色的古典园林建筑风格。
3、感受古典园林建筑的精美和颐和园的恢宏气势,树立对传统优秀文化和古代建筑的保护意识。
教学难点颐和园在造园艺术上的突出成就教学设计导入:展示颐和园游览路线图,可以导游的身份来开始本课的学习,使学生身临其境一、“宛自天成“的皇家园林1、颐和园的特点、历史地位、修建历史(1)提问1请同学们阅读第一、第二自然段,然后给颐和园设计一份简历。
教师展示:出示一份有关某人的简历,学生作为参照来做,完成后展示姓名:颐和园曾用名:清漪园别名:夏宫年龄:约250岁住址:西郊身体大小:约290多公顷特征:是世界上最著名的古典园林之一,也是现存最完整、规模最大的一座皇家园林;整座园林集中建筑精华,并将各种不同风格的园林和谐的组合在一起,成为古典园林建筑的博物馆简历:(1)清乾隆工程开始。
(2)第二次鸦片战争期间(1860)(3)慈禧重建(1888)(4)甲午战争再遭洗劫。
(5)新迎来新生。
1948年荣誉:全国重点文物保护单位(1961)世界文化遗产(1998)(2)提问2乾隆为什么修建清漪园?慈禧太后为什么能两次重修?教师引导学生分析1、乾隆和慈禧时期整个的状况2、引导回顾学习过的近代史有关历史:第二次鸦片战争、甲午战争、八国联军侵华战争,来分析,3、使牢记历史教训,落后带来挨打。
二、政治活动区和居住区的主要景物教学建议:为了提高课堂效率,增加直观性,调动学生的积极性,展示有关图片,并补充一些有趣味性的知识。
讲解要有取舍,不能面面俱到建议选择以下作为重点景区介绍:政治活动区:仁寿殿;居住区:玉澜堂和德和园。
瑰丽的夏宫颐和园课程设计

瑰丽的夏宫颐和园课程设计一、课程目标知识目标:1. 学生能够了解颐和园的历史背景、建筑风格和文化价值,掌握颐和园作为中国皇家园林的代表特点。
2. 学生能够描述颐和园的主要景观,如长廊、佛香阁、苏州街等,并了解其历史典故。
3. 学生能够认识并理解颐和园中涉及的古典园林设计原理,如借景、对景、框景等。
技能目标:1. 学生通过分析颐和园的景观特点,能够提升自己的审美鉴赏能力。
2. 学生通过小组合作,提高沟通协作能力,能够共同完成颐和园主题的研究报告。
3. 学生能够运用所学知识,设计一个具有古典园林特色的迷你景观模型。
情感态度价值观目标:1. 学生通过学习颐和园,培养对中国传统文化的尊重和热爱,增强民族自豪感。
2. 学生在欣赏颐和园美景的过程中,培养对自然和人文环境的保护意识。
3. 学生通过了解颐和园的历史变迁,认识到保护文物的重要性,树立正确的历史观和文化观。
课程性质:本课程以颐和园为载体,结合历史、文化、艺术等多学科知识,以提高学生的综合素养为目标。
学生特点:考虑到学生所在年级的特点,课程内容深入浅出,注重培养学生的观察力、思考力和创造力。
教学要求:教师应注重启发式教学,引导学生主动探究、合作学习,提高学生的实践操作能力。
同时,关注学生的个性化发展,激发学生的学习兴趣。
通过课程目标的实现,为后续教学设计和评估提供明确的方向。
二、教学内容1. 颐和园历史背景介绍:包括颐和园的建造时期、历史变迁、园林艺术价值等内容,关联教材中关于皇家园林的历史部分。
2. 颐和园主要景观学习:详细讲解颐和园的各个景点,如长廊、佛香阁、苏州街等,关联教材中关于园林景观设计的内容。
3. 古典园林设计原理:分析颐和园中运用到的园林设计原理,如借景、对景、框景等,结合教材中园林设计原理的章节。
4. 颐和园与文化传承:探讨颐和园在中国传统文化中的地位和价值,关联教材中关于文化遗产保护的内容。
教学内容安排与进度:第一课时:颐和园历史背景介绍,了解颐和园的建造时期、历史变迁。
人教版高中历史选修六第五单元第五课瑰丽的夏宫——颐和园教学课件 (共43张PPT)
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四大部洲指的是:北俱卢洲,南赡部洲,东胜
身洲、西牛贺洲,它们形状多不相同,依次为方 形、三角形、半月形、圆月形。据说这四种不同 形状,又对应着佛教世界四种元素:地(方形)、 火(三角形)、风(半月形)、水(圆形)。另 外还有不同形式的塔台修建的八小部洲。四大部 洲和八小部洲中间有两个凹凸不同的台殿,一个 代表月台,一个代表日台,象征着日月环绕佛身。 在阁的东南、西南、东北、西北还有代表佛经 “四智”的红、白、黑、绿四座喇嘛塔。是典型 的藏式寺庙建筑风格。
第2课 瑰丽的夏宫——颐和园
【指导意见解读】
教学 要求
了解颐和园的布局结构和主要特点;认识颐和园所体现出来的中国古代高超的园林建 筑技术和中国特色的古典园林建筑风格。
感受中国古典园林建筑的精美和颐和园的恢宏气势,树立对中国传统优秀文化和古 代建筑的保护意识。
了解颐和园的修建历史。
重点 解读
1.了解颐和园的布局结构和主要特点。 (1)布局:平面图、鸟瞰图,或视频。观察了解。 (2)特点:
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己,这是成功的秘诀。
•
2.颐和园主体
颐和园的主要构成为万寿山和昆明湖,面积比较
大,约二百九十多公顷,特别是水的面积约占四分之 三,故有”水上园林”之称,具有江南园林的风格。其 中建筑物较多,气势雄伟,体现了皇家园林的风范。
二.政治活动区和居住区的主要景物
1.颐和园 的主要景物 颐和园秉承了皇家御园的规制,采用了
“宫苑分置”的方式,将全园按功能不同划 分为政治活动区、生活居住区(二者通称宫 廷区)和风景游览区。东宫门内仁寿殿为中 心的政治活动区,为帝后朝会大臣、处理政 务的场所;以乐寿堂为主体,包括玉澜堂、 宜云馆和德和园的生活区,是慈禧、光绪和 光绪皇后的寝宫以及供慈禧看戏和娱乐的地 方。以万寿山上佛香阁为中心的游览风景区, 是颐和园的精华所在。
高中历史瑰丽的夏宫颐和园

昆明湖望万寿山
颐和园内的塔
三、游览区 (2)昆明湖
景区特征:景观的特色是典型的杭州西 湖风格。湖的东西两岸各有一道长堤。
主要景观:东西长堤、玉带桥、十七孔桥、石 舫等
湖光山色
玉带桥
十七孔桥
颐和园内唯一具有西洋风格的建 筑
清晏舫
三、游览区 (3)后山后湖:
次斥巨资对颐和园进行大规模的修整。 5、清朝灭亡后,颐和园园林荒芜,建筑残破,景象
极为凄凉。 6、1948年12月,她先于北京城获得了新生,颐和园
从此开始了崭新的历史篇章。
(2)、颐和园的园林特点和历史地位
它是世界上最著名的古典园林之一,也 是中国现存最完整、规模最大的一座皇家园 林;整座园林集中建筑精华,并将各种不同 风格的园林和谐的组合在一起,成为中国古 典园林建筑的博物馆。
政治活动区和居住区的景区特征
政治活动区和居住区的主要建筑,都建成封 闭的院落,再用游廊把他们连缀在一起,呈 现典型的北方四合院的风格。“前朝后寝” 的景区布局体现了“国重于家”的理念 。
三、游览区
景区特征:建筑华丽宏伟,体现了皇家威严和
“君权神授”的统治思想。
(1)万寿山前山
主要景观:长廊、佛香阁与智慧海
政治活动区
颐 和
居住区
园
游览区
政治活二动、区 政治活动区和居住区
中心建筑:仁寿殿
2、生活居住区
中心建筑:乐寿堂
其他:玉澜堂、宜芸馆、 德和园
玉澜堂
慈禧卧室
德和园
图一 慈禧太后
图二 德和园
结合所学知识说一说京剧形成于何时?它是如何崛起的?
18世纪末,为给乾隆帝祝寿,安徽的徽班进京。 道光年间,湖北的汉调流传入京,同徽班合作,徽 汉两调逐步融合,到19世纪中期,形成一个新剧种 ──京剧。同治、光绪年间,京剧日臻完善,发展 成为唱腔优美、行当齐全的剧种,成为在全国影响 最大的一个剧种。其原因有:一方面京剧在唱腔、 表演、念白、武打等方面逐渐超过了以往的各个剧 种,广泛的吸引了观众。京剧自身也适应了城市市 民的文化需要;另一方面清朝统治者和达官贵人们 也喜爱京剧,慈禧太后经常令戏班进宫或到颐和园 演唱,贵族、官僚也不断把戏班招到家中演唱,这 都促进了京剧的发展。
高中历史人教版选修六5.5【教学课件】《瑰丽的夏宫—颐和园》
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第五单元 · 中国的世界文化遗产代表
瑰丽的夏宫──颐和园
人民教育出版社 高中二年级 | 选修6
颐和园,中国现存规模最大、保存最 完整的皇家园林,中国四大名园之一 ,位于北京市海淀区,占地约二百九 十公顷,于1987年被联合国教科文 组织批准为世界文化遗产。
北京颐和园始建于公元 1750年,1860年在战火中严重损 毁,1888年在原址上重新进行了 修缮。其亭台、长廊、殿堂、庙 宇和小桥等人工景观与自然山峦 和开阔的湖面相互和谐、艺术地 融为一体,堪称中国风景园林设 计中的杰作。 --------世界遗产委员会评语
人民教育出版社 高中二年级 | 选修6
春湖落日水拖蓝,天影楼台上下涵。 十里青山行画里,双飞白鸟似江南。 思归忽动扁舟兴,顾影深怀短绶惭。 不尽平生淹恋意,绿荫深处更停骖。
──〔明〕文征明《西湖》
人民教育出版社 高中二年级 | 选修6
一.“宛自天成”的皇家园林
1.颐和园的修建历史
初建--乾隆年间
历史地位
人民教育出版社 高中二年级 | 选修6
二.政治活动区和居区的主要景物
1.颐和园 的主要景物 颐和园秉承了皇家御园的规制,采用了“宫苑分置”的方式, 将全园按功能不同划分为政治活动区、生活居住区(二者通称宫廷 区)和风景游览区。东宫门内仁寿殿为中心的政治活动区,为帝后 朝会大臣、处理政务的场所;以乐寿堂为主体,包括玉澜堂、宜云 馆和德和园的生活区,是慈禧、光绪和光绪皇后的寝宫以及供慈禧 看戏和娱乐的地方。以万寿山上佛香阁为中心的游览风景区,是颐 和园的精华所在。
宜芸馆是光绪的皇后隆裕居住的地方, 始建于乾隆,光绪时重建。“宜云”意 思是说宜于藏书和读书的地方。在乾隆 时期是皇帝的藏书之地。原有通道与玉 澜堂相通,戊戌变法失败后,通道被堵 死。宜云馆院内两侧廊壁上,镶嵌有乾 隆御临各家石刻十块。
【人教版】高中历史选修六:5.5《瑰丽的夏宫 颐和园》教案
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第2课瑰丽的夏宫——颐和园教学目标识记颐和园的建筑过程,主要景区构成,功能分类理解颐和园的兴废是中国近代历史的缩影。
理解“前朝后寝”的景区布局体现了“国重于家”的理念德和园是“京剧的摇篮教学重点1、理解颐和园的修建历史2、理解颐和园的布局结构和主要特点;认识颐和园所体现出来的中国古代高超的园林建筑技术和中国特色的古典园林建筑风格。
3、感受中国古典园林建筑的精美和颐和园的恢宏气势,树立对中国传统优秀文化和古代建筑的保护意识。
教学难点颐和园在造园艺术上的突出成就教学设计导入:展示颐和园游览路线图,可以导游的身份来开始本课的学习,使学生身临其境一、“宛自天成“的皇家园林1、颐和园的特点、历史地位、修建历史(1)提问1请同学们阅读第一、第二自然段,然后给颐和园设计一份简历。
教师展示:出示一份有关某人的简历,学生作为参照来做,完成后展示姓名:颐和园曾用名:清漪园别名:夏宫年龄:约250岁住址:北京西郊身体大小:约290多公顷特征:是世界上最著名的古典园林之一,也是中国现存最完整、规模最大的一座皇家园林;整座园林集中建筑精华,并将各种不同风格的园林和谐的组合在一起,成为中国古典园林建筑的博物馆简历:(1)清乾隆工程开始。
(2)第二次鸦片战争期间(1860)(3)慈禧重建(1888)(4)甲午战争再遭洗劫。
(5)新中国迎来新生。
1948年荣誉:全国重点文物保护单位(1961)世界文化遗产(1998)(2)提问2乾隆为什么修建清漪园?慈禧太后为什么能两次重修?教师引导学生分析1、乾隆和慈禧时期整个中国的状况2、引导回顾学习过的近代史有关历史:第二次鸦片战争、甲午战争、八国联军侵华战争,来分析,3、使牢记历史教训,落后带来挨打。
二、政治活动区和居住区的主要景物教学建议:为了提高课堂效率,增加直观性,调动学生的积极性,展示有关图片,并补充一些有趣味性的知识。
讲解要有取舍,不能面面俱到建议选择以下作为重点景区介绍:政治活动区:仁寿殿;居住区:玉澜堂和德和园。
人教版高中历史选修:世界文化遗产荟萃瑰丽的夏宫──颐和园-“百校联赛”一等奖
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瑰丽的夏宫——颐和园湄池中学屠巧咪一、教材分析【教材内容】本课主要分为四个子目。
第一个“‘宛自天成’的皇家园林”,主要介绍了颐和园的历史地位和特点、修建过程、主要构成、功能分类及借景造园的手法。
旨在让学生对颐和园有个整体认识的同时,深刻了解到颐和园“虽由人作、宛自天成”的艺术特色,并体现了劳动人民的智慧和才能。
“政治活动区和居住区的主要景物”一目介绍了仁寿殿、东宫门、乐寿堂、玉澜堂、宜芸馆和德和园。
颐和园史历史的见证人,繁华景致之下又掩盖不住大清王朝的风雨飘摇。
最后一个子目是“游览区的迷人景色”,主要让学生掌握三个景区,即万寿山前山、昆明湖、后山后湖的主要建筑景观及其特征。
【教材地位】颐和园作为一个大型皇家园林,在世界造园史上有自己独特的理念和艺术成就,它模拟大自然的美景,经过加工、提炼和创造,把自然美和人工美统一起来,使有限的空间得到无限延伸,形成赏心悦目丰富变换的“可望、可行、可游、可居”的特殊环境。
颐和园是中国封建王朝最后建造的世上首屈一指的皇家园林,它杰出的园林艺术价值和重要的科学文化历史价值,使它成为中外最著名的游览胜地之一。
1998年12月,她以“世界几大文明之一的有力的象征”的定评,被列入世界文化遗产名录,成为人类的共同文化财富。
通过本课的学习,可以了解到颐和园的修建历史和颐和园所体现的中国传统文化园林风格,从而认识到中华劳动人民的伟大智慧和创造。
二、学情分析本课主要讲述了颐和园的建筑过程,主要景区构成,功能分布,布局结构和主要特点等,涉及到中国古代高超的园林建筑技术和中国特色的古典园林建筑风格等,首先由于与学生生活不慎相关,知识储备量缺乏,给本课教学带来了一定的难度。
但是,由于颐和园在中国历史上特殊的地位,以及现在旅游的热门,学生对颐和园的历史及景色还是挺感兴趣的,且经过一段时间对高中历史的学习,对事物的理解、分析、概括以及比较能力等都有所提高,这为本节的学习和探究奠定了一定的基础。
课件2:第5课时 瑰丽的夏宫——颐和园

3.主要构成和园林的功能: (1)主要构成:_万__寿__山__和昆明湖。 (2)主要功能:_政__治__活__动__区__、居住区、游览区。
【微点拨】 颐和园集传统造园艺术之大成,万寿山、昆明湖构成其基本框架,借景 周围的山水环境,饱含中国皇家园林的恢弘富丽气势,又充满自然之趣, 高度体现了“虽由人作,宛自天开”的造园准则。
第5课 瑰丽的夏宫——颐和园
一、“宛自天成”的皇家园林 1.园林的特点和历史地位:是世界上最著名的古典园林之一,也是 中国现存最完整、规模最大的一座皇家园林;是中国古典园林建 筑的_博__物__馆__。
2.修建历史: (1)初建于清朝_乾__隆__年间。 (2)第二次鸦片战争期间(1860),_英__法__联__军__攻入北京,被洗劫一空。 (3)慈禧重建,挪用海军巨额经费进行重修,改名为颐和园。 (4)1900年_八__国__联__军__攻入北京,颐和园再遭洗劫。慈禧太后再次斥巨 资进行大规模的修整,形成现在的规模。 (5)新中国迎来新生。
二、颐和园的造园艺术成就 1.颐和园不仅继承了中国传统的园林建筑艺术,创造性地吸收和 借鉴了南北名园的胜景。东部的宫殿区和内廷区,是典型的北方四合 院风格,一个一个的封闭院落由游廊联通;南部的湖泊区是典型杭州西 湖风格,一道“苏堤”把湖泊一分为二,十足的江南格调;万寿山的北 面,是典型的西藏喇嘛庙宇风格,有白塔,有碉堡式建筑;北部的苏州街, 店铺林立,水道纵通,又是典型的水乡风格。 2.颐和园还汲取了西洋建筑的特色,将不同风格的园林建筑和谐 地组合在一起,成为中国古典园林建筑的博物馆。
【深化点拨】颐和园蕴含的文化底蕴 颐和园的山山水水、堂堂殿殿无不包含着中国的传统文化。从设
计理念来看,颐和园的建造反映了中国古代的哲学思想,例如“天人合 一”“天人相和”“师法自然”“因任自然”。正如前面在讲艺术价 值时提到的,它将自然美与人工美有机地结合起来。“四海承平”的 理想美,乐农轩的朴野、自然之美体现了这种思想。而昆明湖体现了 道家哲学讲求的虚幻的美,变化的美。这种天人合一的思想是中国古 代传统文化的精髓所在。
人教版高中历史选修6教案:5.5《瑰丽的夏宫—颐和园》
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《瑰丽的夏宫—颐和园》颐和园作为一个大型皇家园林,在世界造园史上有自己独特的理念和艺术成就,它模拟大自然的美景,经过加工、提炼和创造,把自然美和人工美统一起来,使有限的空间得到无限延伸,形成赏心悦目丰富变换的“可望、可行、可游、可居”的特殊环境。
颐和园是中国封建王朝最后建造的世上首屈一指的皇家园林,它杰出的园林艺术价值和重要的科学文化历史价值,使它成为中外最著名的游览胜地之一。
1998年12月,她以“世界几大文明之一的有力的象征”的定评,被列入世界文化遗产名录,成为人类的共同文化财富。
通过本课的学习,可以了解到颐和园的修建历史和颐和园所体现的中国传统文化园林风格,从而认识到中华劳动人民的伟大智慧和创造。
【知识与能力目标】1.了解颐和园的布局结构和主要特点;2.认识颐和园所体现出来的中国古代高超的园林建筑技术和中国特色的古典园林建筑风格;3.感受中国古典园林建筑的精美和颐和园的恢宏气势,树立对中国传统优秀文化和古代建筑的保护意识。
【过程与方法目标】运用史料研习法、讲述法、提问法、演示法,了解颐和园的修建历史、主要景区构成和功能分类。
【情感态度价值观目标】通过颐和园的兴衰,深刻体会:落后就要挨打的含义,增强学生的民族自豪感和民族自信心;培养学生对中国传统文化、古代建筑艺术的欣赏和认同以及保护意识。
【教学重点】1、理解颐和园的修建历史2、理解颐和园的布局结构和主要特点;认识颐和园所体现出来的中国古代高超的园林建筑技术和中国特色的古典园林建筑风格。
3、感受中国古典园林建筑的精美和颐和园的恢宏气势,树立对中国传统优秀文化和古代建筑的保护意识。
【教学难点】颐和园在造园艺术上的突出成就。
课前准备1、本节课运用图片、幻灯、课件、录像、计算机、白板等多媒体教学设备;2、教师在教学过程中进行多媒体的演示和示范。
一、导入新课通过一张图片引出今天的主题“瑰丽的夏宫—颐和园”二、进入新课第一目“宛自天成”的皇家园林提出问题:阅读教材,回答:1)颐和园的修建历史2)颐和园主体3)园林的特点和历史地位分组回答:①初建是在乾隆年间;被洗劫--1860年第二次鸦片战争;重建--甲午战争前;洗劫--八国联军侵华战争;重建--慈禧返京后②颐和园的主要构成为万寿山和昆明湖,面积比较大,约二百九十多公顷,特别是水的面积约占四分之三,故有”水上园林”之称,具有江南园林的风格。
新人教历史选修6课件 颐和园
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万寿山
排云殿
一眼望不到头的长廊
排云殿前牌楼
黄色的琉璃瓦闪闪发光,那就是佛香阁。 抬头一看,一座八角宝塔形的三层建筑耸立在半山腰上, 走完长廊,就来到了万寿山脚下。
பைடு நூலகம்
智慧海
四大部洲
苏州街
谐趣园
谐趣园
它的造园艺术具有突出的成就即成功的运用了 “借景”和“抑景”等造园手法。颐和园汇聚了 各种不同的园林风格,试举具体实例加以说明。
颐和园主要典型的汇聚了皇家园林、江南园林 (私家园林)风格。具有皇家园林气派,如规模宏 大,占地达五万多平方米;建筑物达三千多座,宫 殿式建筑多,气魄很大。 颐和园在保持北方建筑传统风格的基础上,大 量使用游廊、爬山廊、拱桥、亭桥、平桥、舫、榭、 漏窗、洞门、花街、铺地等江南常见的园林建筑形 式,以及某些小品、细部、装修,大量运用江南多 种流派的堆叠假山的技法,对临水的码头、石矶、 驳岸的处理,水体的开合变化,以平桥划分水面空 间等也都借鉴于江南园林。具有江南园林风格如昆 明湖风光、苏州街、谐趣园等。
万寿山 长廊
大门
昆明湖
政治活动区主要景物
居住区的主要景物
颐和园大戏台
文昌阁
铜牛
清晏舫
玉带桥 西堤六桥中唯一的一座拱桥,因形似玉 带而得名 。桥拱高而薄,半圆的桥洞与水 中的倒影形成虚实结合的整圆,宛若一轮明
这座石桥有十七个桥洞,叫十七孔桥;桥 栏杆上有上百根石柱,柱子上都雕刻着小狮子。 这么多的狮子,姿态不一,没有哪两个是相同 的。
二、颐和园的布局
• 政治活动区
• 生活居住区 • 风景游览区
三、颐和园的风格
颐和园是中国古典园林建筑的博物馆
颐和园不仅继承了中国传统的园林建筑艺术, 创造性的吸收和借鉴了南北名园的胜景。东部的宫 殿区和内廷区,是典型的北方四合院风格,一个一 个的封闭院落由游廊联通;南部的湖泊区是典型杭 州西湖风格,一道“苏堤”把湖泊一分为二,十足 的江南格调;万寿山的北面,是典型的西藏喇嘛庙 宇风格,有白塔,有碉堡式建筑;北部的苏州街, 店铺林立,水道纵通,又是典型的水乡风格。 颐和园还汲取了西洋建筑的特色,将不同风格 的园林建筑和谐的组合在一起,成为中国古典园林 建筑的博物馆。 •
55瑰丽的夏宫——颐和园-浙江省台州市书生中学高中历史人教版选修6课件(共64张PPT)
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一、历史地位
二、修建历史: (1)清乾隆初建 (2)第二次鸦片战争期间被毁(1860) (3)慈禧重建(1888) (4)八国联军战争(迎来新生。1948年
三、主要构成
三、主要构成:清漪园里出锦绣
游览区
何处燕山最畅情,无双风月数昆明。 ——乾隆
居住区 政治活动区
一、历史地位 二、修建历史: 三、主要构成
1、主要构成:万寿山和昆明湖
2、主要功能:政治活动区、生活居住区、游览区
政治活动区以仁寿殿为中心,生活区以乐寿堂为中心,游览 区以万寿山上的佛香阁为中心。
宛自天成”的皇家园林
前山景区
后山后湖景区
居住区
前朝后寝特点
政治活动区
昆明湖景区
万寿山
内廷 (生活区)
乐寿堂内堂
万寿山
颐
和
园
乐
宫 廷
寿堂1
宜德 芸和
馆2 园
区
平
昆明湖
玉 澜
面
堂3
仁寿殿 东宫门
图
生活居住区
颐和园的生活区的主要景物有乐寿堂、玉澜堂、宜芸馆和德和园。
乐寿堂是颐和园居住生 活区中的主要建筑,原建 于乾隆十五年,1860年被 毁,光绪十三年(1887年) 建。在其建成后,慈禧大 部分时间住在这里,乐寿 堂是她的安歇之地。乐寿 堂以它特有的位置和景致, 成为园内最好的居住和游 乐的地方。
大戏楼共三层,高21米, 宽17米,是国内目前保存最 完整,建筑规模最大的古戏 楼。
电影《垂帘听政》(取景于德和园大戏楼)
政治活动区和居住区都是封闭的院落并用游廊连通 呈典型的北方四合院风格
前山 景区
昆明湖景区
后山后 湖景区
(3)、游览区(精华) A万寿山前山
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2.颐和园主体
颐和园的主要构成为万寿山和昆明湖,面积比较 大,约二百九十多公顷,特别是水的面积约占四分之 三,故有”水上园林”之称,具有江南园林的风格。其 中建筑物较多,气势雄伟,体现了皇家园林的风范。
3.园林的特点和历史地位 园林的特点
建筑风格: 博——各地园林风格,各式建筑形色。 大——大型、大气 精——技术高超,建筑与自然、景与景和谐。 建筑思想:皇权至高无上。 建筑功能:宫廷、生活、游览区功能齐全。
初建--鸦片战争
甲午战争前
洗劫-- 八国联军侵华战争
重建--
慈禧返京后
颐和 园是 近代 历史 的见 证
修建颐和园
曾经繁华一时的清漪园绝大部分被毁后,慈禧太后处心积 虑重修颐和园,但终因国难当头、财政困难遭到许多大臣的强烈 反对。光绪十四年(1888年),始有在慈禧的直接授意下、以光 绪帝“亲政”之名,公开宣布整修颐和园,以供日理万机的慈禧 太后“颐养天和” 。为找借口,并掩盖财政困境,他们列出了 大量的理由: 第一,有先祖的成例; 第二,值“大庆”之年; 第三,太后“万几余暇,不克稍资颐养”; 第四,殿宇尚多完整,花费不会太多; 第五,工费所需,主要来自于各省羡余,不需要国库耗费; 第六,恢复昆明湖水操之制,训练水师等。 于是便有了光绪帝公开宣布改清漪园为颐和园,大规模修建 晚清最大的皇家园林工程。
谐趣园
颐和园汇聚了哪些建筑风格?各自的代表?
1、北方四合院风格:政治活动区和居住区的主要建筑。 2、杭州西湖风格:昆明湖景区。 3、西洋风格:清晏舫。 4、藏式寺庙建筑风格:四大部洲。 5、江南水乡风格:苏州街。 6、江南园林风格:谐趣园。
中国古典园林建筑的博物馆
乐寿堂是颐和园 居住生活区中的主 要建筑,原建于乾 隆十五年,1860年 被毁,光绪十三年 (1887年)建。在 其建成后,慈禧大 部分时间住在这里, 乐寿堂是她的安歇 之地。乐寿堂以它 特有的位置和景致, 成为园内最好的居 住和游乐的地方。
六和太平 寿比南山
“败家石”
玉澜堂为光绪皇帝的寝 宫,其实也是光绪皇帝 的囚禁之所。玉澜堂原 建于乾隆十五年,1860 年被英法联军焚毁,光 绪十四年(1888年)重 建,堂内陈设具有宫廷 特点,堂内中央地平床 上是一套宝座御案,用 紫檀木和沉香木镶嵌、 拼贴、雕造而成,高雅 端庄,制作精美,在颐 和园家具中首屈一指。
历史地位
(1)是世界上最著名的古典园林之一,也是中国现存最完整、规模最 大的一座皇家园林。 (2)整座园林集中建筑精华,并将各种不同风格的园林和谐的组合在 一起,成为中国古典园林建筑的博物馆。
二.政治活动区和居住区的主要景物
1.颐和园 的主要景物 颐和园秉承了皇家御园的规制,采用了 “宫苑分置”的方式,将全园按功能不同划 分为政治活动区、生活居住区(二者通称宫 廷区)和风景游览区。东宫门内仁寿殿为中 心的政治活动区,为帝后朝会大臣、处理政 务的场所;以乐寿堂为主体,包括玉澜堂、 宜云馆和德和园的生活区,是慈禧、光绪和 光绪皇后的寝宫以及供慈禧看戏和娱乐的地 方。以万寿山上佛香阁为中心的游览风景区, 是颐和园的精华所在。
宜芸馆是光绪的皇后 隆裕居住的地方,始 建于乾隆,光绪时重 建。“宜云”意思是 说宜于藏书和读书的 地方。在乾隆时期是 皇帝的藏书之地。原 有通道与玉澜堂相通, 戊戌变法失败后,通 道被堵死。宜云馆院 内两侧廊壁上,镶嵌 有乾隆御临各家石刻 十块。
德和园是光绪和慈禧太后看戏的场所。原本是在清漪 园怡春堂基址上修建的,工程自1891年至1895年, 历时四年,耗用了71万两白银才建成。
重点 解读
世界遗产委员会评语
北京颐和园始建于公元1750年, 1860年在战火中严重损毁,1888年在 原址上重新进行了修缮。其亭台、长 廊、殿堂、庙宇和小桥等人工景观与 自然山峦和开阔的湖面相互和谐、艺 术地融为一体,堪称中国风景园林设 计中的杰作。
一.“宛自天成”的皇家园林
1.颐和园的修建历史
四大部洲
苏州街地处颐和园后湖中心,在乾隆年间称买 卖街,1860年被焚,1990年在原址上复建。它是 建国以来,第一个在被帝国主义焚毁的遗址上重 新建立起来的完整景区。这是一条专供清朝帝后 妃嫔们逛市的商业街。苏州街全长三百余米,设 有六十多处铺面,一水两街,沿岸作市。将中国 西部西藏式样的寺庙同江南水乡的临水街市浓缩 在一个风景区里,高原风貌和水乡情趣相融,安 排在一条中轴线上,堪称匠心独运,具有无可比 拟的价值。呈现典型的江南水乡风格。
文昌阁
铜牛
十七孔桥应造园布局和景观之需而产生,放眼望去,它 恰如长虹卧波,气势雄壮,在全国古典园林中恐怕也是绝无仅 有的。是我国现存同类中建筑中最大的一座。无论从哪一头看 过去,总是看到正中的一个孔,这个孔正好是第9个。因为帝 王最喜欢、最吉利的阳极奇数,所以此桥用17孔。
西堤是乾隆皇帝建造清漪园时,仿照杭州西湖苏 堤建造听,沿岸广植桃、柳。西堤上架有6桥,由南 而北依次为柳桥、练桥、镜桥、玉带桥、豳风桥和 界湖桥。这些座桥形式各异,最著名的是玉带桥, 它是西堤六桥中唯一的一座拱桥,因形似玉带而得 名。西堤的西部水域又有一道短堤,把昆明湖分成 三个主要水域,每一水域点缀着一座岛屿,即南湖 岛、团城岛和藻鉴堂岛,用以象征海上三座神仙居 住的小岛:蓬莱、方丈、瀛州。这就是皇家园囿的 惯用的“一池三山”象征手法的造园布局。昆明湖 中完整的三岛布局是中国传统的“一池三山”模式 所表现的最后一处,也是仅存的一处。 大大小小的岛屿和建筑或远或近 浮现于碧波荡漾的昆明湖中, 构成了封建帝王刻意追求的神仙之境。
千步廊
佛香阁
六和塔
智慧海
排云殿 是慈禧 接受朝 贺的地 方
以佛香阁为中心的中央建筑群,是前山景区最主要的观 赏对象,整个建筑群的构思与而已体现了“仙山琼阁”的神 仙意境和“君权神授”的统治思想。佛香阁和智慧海都是佛 教场所,寄托着封建帝后乞求佛陀庇护的愿望。
2.昆明湖风光 (昆明湖特色——杭州西湖风格) 东堤的主要景观有其北端的文昌阁,得名 于文运昌盛。文昌阁相邻的有知春亭,卧在清 白石雕造的海浪纹基座上有一只栩栩如生的大 铜牛,有镇服水患之意。桥,水上之梁,颐和 园中共有30多座桥,最大的是十七孔桥,它连 接着东堤和南湖岛。
第2课 瑰丽的夏宫——颐和园
【指导意见解读】
教学 要求 了解颐和园的布局结构和主要特点;认识颐和园所体现出来的中国古代高超的园林建 筑技术和中国特色的古典园林建筑风格。 感受中国古典园林建筑的精美和颐和园的恢宏气势,树立对中国传统优秀文化和古 代建筑的保护意识。 了解颐和园的修建历史。 1.了解颐和园的布局结构和主要特点。 (1)布局:平面图、鸟瞰图,或视频。观察了解。 (2)特点: 建筑风格: 博——各地园林风格照片,各式建筑形色照片。 大——大型、大气——视频或平面图、鸟瞰图、佛香阁、长廊等照片 精——技术高超,建筑与自然、景与景和谐——建筑细部照片、景观照片。 建筑思想:皇权至高无上——中轴线、布局、气势、装饰照片或视频。 建筑功能:宫殿、生活、游览区功能齐全——平面图。 2.认识颐和园所体现出来的中国古代高超的园林建筑技术和中国特色的古典园林建 筑风格。 3.感受中国古典园林建筑的精美和颐和园的恢宏气势。 在学习内容1时,可将2、3结合在一起。并挖掘颐和园悠久历史的积淀和民族文化内 涵——长廊细部照片。 4 .了解颐和园的修建历史。 出示颐和园大事年表——认识颐和园是近代历史的见证
清晏舫
3.后山后湖景观 在清漪园时代,后山的建筑规模同前山 一样,雄伟壮丽,但经过1860年、1900年 帝国主义侵略军两次大破坏,大多仅剩下残 垣断壁和荒台废基。其中现存或修复的主要 建筑景观有:四大部洲、苏州街、谐趣园 等。
四大部洲指的是:北俱卢洲,南赡部洲,东胜 身洲、西牛贺洲,它们形状多不相同,依次为方 形、三角形、半月形、圆月形。据说这四种不同 形状,又对应着佛教世界四种元素:地(方形)、 火(三角形)、风(半月形)、水(圆形)。另 外还有不同形式的塔台修建的八小部洲。四大部 洲和八小部洲中间有两个凹凸不同的台殿,一个 代表月台,一个代表日台,象征着日月环绕佛身。 在阁的东南、西南、东北、西北还有代表佛经 “四智”的红、白、黑、绿四座喇嘛塔。是典型 的藏式寺庙建筑风格。
2.政治活动区
宜 云 馆
仁寿殿的门、 窗、柱一律用红色, 烘托起皇家威严的 气氛。殿中摆放宝 座,为皇权象征, 殿内运用古代常用 的造园手法,在院 内栽植常青树木, 点缀以山石,同园 林的整体环境相协 调。
3.生活居住区
颐和园的生活区的主要景物有乐寿堂、玉澜堂、 宜芸馆和德和园。
宜 芸 馆
该院有三进院落。 占地3 000平方米,主 要有由扮戏楼、大戏 台和慈禧看戏的颐乐 殿三部分组成。大戏 楼共三层,高21米, 宽17米,是国内目前 保存最完整,建筑规 模最大的古戏楼。
三.游览区的迷人景色
1.万寿山前山景色
万寿山前山是建筑密度最大的区域,其建筑,是整个万 寿山建筑的精华。万寿山前山景色的特征可概括为:建筑群 华丽宏伟,体现了皇家威严和“君权神授”的统治思想。整 个景区由两条垂直的轴线统领,主体建筑布局严格对称,庞 大的建筑气势集合了园林功能、宗教功能和宫廷功能。除主 体建筑外,还在前山东西部点缀其它亭、堂、轩、阁等建筑 小品,扩大了园林空间,增添了古朴、典雅的色彩。 万寿山前山的主要建筑有东西轴线千步廊,中轴线上有 排云门、排云殿、德慧殿、佛香阁、智慧海等,还有其他点 缀的精品建筑,如转轮藏、介寿堂、 宝云阁、五方阁、清华轩、意迟云在、 千峰彩翠、景福阁、益寿堂、清宴舫、 画中游等。
玉带桥
西堤六桥中唯一的一座拱桥,因形似玉带而得 名 。桥拱高而薄,半圆的桥洞与水中的倒影形成 虚实结合的整圆,宛若一轮明月。
在昆明湖的西北,又一 著名建筑白色石舫,始建于 1755年,乾隆建造石舫除了 观赏昆明湖景色外,还用它 来象征清王朝如磐石般坚固。 1860年被毁。现在的石舫是 1894年重建的,慈禧将它改 名为“清晏舫” ,是慈禧太 后观景和饮宴的地方,舱楼 改成洋式,是园中唯一有西 洋风格的建筑。石舫长36米, 就形式和长度而言,在同类 建筑中,可说是独一无二 的。