校园主持人大赛朗诵词

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朗诵比赛主持词标准范文

朗诵比赛主持词标准范文

朗诵比赛主持词标准范文尊敬的评委、尊敬的同学们、各位家长和亲友们:大家好!欢迎来到我们学校举办的朗诵比赛。

我是今天的主持人,很荣幸能够站在这个美丽的舞台上,为大家带来这次盛大的比赛。

首先,请允许我代表我们学校的领导和全体教师向参赛的同学们表示热烈的祝贺和衷心的感谢!正是你们的热爱和努力,才有了这场精彩的比赛。

在过去的备战阶段里,同学们积极投入,刻苦训练,展示了自己才华横溢的一面。

无论最终的结果如何,你们都已经是最棒的赢家!同时,我也要感谢全体评委的辛勤付出。

你们的专业评议将为比赛的公正和权威提供保障。

我们相信你们的选择一定会让每位同学的努力得到公正的回报。

朗诵,是一门深入人心的艺术。

通过对文字的精细诠释和情感的传达,同学们能够展示出自己的魅力和独特性。

在这里,我们不仅可以领略到经典文学作品的美妙,还能感受到每位同学的个性与魅力。

比赛规则是公平公正的,我们选取了一些经典的朗诵作品,让同学们在相同的舞台上展示自己的才艺。

在这里,我们强调的是每位同学对文字的理解、对情感的把握以及对表演技巧的掌握。

每位选手都是独一无二的,无论成绩如何,都应该为自己的勇敢参与而自豪。

比赛的进行得需要你们全体的支持和配合。

在评委们挑选获奖者的同时,我们也将举办现场观众投票环节,让大家有机会为自己最喜欢的选手投上一票。

同时,在比赛过程中,我们也期待大家能够为每位选手鼓劲加油,用热烈的掌声和喝彩声将比赛推向高潮。

最后,我衷心祝愿这次比赛能够圆满成功!希望每位同学都能够得到自己应有的肯定和鼓励,无论成绩如何,都能够保持对艺术的热爱,并且在今后的学习和生活中继续坚持下去。

也希望各位同学能够以这次比赛为契机,相互学习、共同进步,为我们学校的艺术教育注入新的活力和精彩。

谢谢大家!让我们一起开始这场充满激情和温暖的朗诵比赛吧!。

朗诵比赛主持词参考范文

朗诵比赛主持词参考范文

朗诵比赛主持词参考范文尊敬的评委、亲爱的观众朋友们:大家好!我是今天的主持人,感谢你们的光临,我是今天主持比赛的主持人。

今天,我们将见证一场精彩纷呈的朗诵比赛,参赛选手们将用激情和才华的碰撞给我们带来别样的表演。

朗诵是一种将文字转化为声音的艺术形式,它要求选手们通过咬字清晰、节奏鲜明、声音饱满的表演来传达作品的意境和情感。

朗诵比赛是一个展示个人才华和艺术修养的平台,也是一个锻炼表演能力和提高自信心的机会。

今天的比赛中,我们邀请了众多才华横溢的选手们参与,他们是学校各年级的优秀学子,他们用心准备、苦练技艺,希望在这个舞台上展示自己的风采。

在此,我代表主办方向他们表示衷心的祝贺和感谢!同时,我们还要感谢学校领导、老师们的大力支持和鼓励,没有你们的关心和指导,没有这个舞台的搭建和组织,今天的比赛便无法如期举行。

感谢每一个付出的人,感谢你们为这场比赛付出的辛勤努力!接下来,我将为大家介绍今天的比赛规则。

首先,参赛选手将以个人为单位进行朗诵表演,他们可以自行选择自己喜欢的诗歌或散文来进行朗诵,时间限定在三分钟以内。

每位选手将有两次机会表演,由五位评委给予综合评分。

最后,评委将根据得分情况选出一、二、三等奖,并颁发最佳班级团体奖。

这里我要提醒各位观众朋友们,请在比赛期间保持安静,不要拍照、录像或者用手机拨打电话,以免影响选手发挥和其他观众的体验。

同时,我们鼓励大家用热烈的掌声和欢呼声来支持选手们,让他们感受到你们的支持和鼓励!比赛开始前,我想向各位观众们介绍一下今天的评委。

他们是我们学校的语文老师,他们具有丰富的语言艺术教学经验和深厚的文学修养,他们将为我们的选手们做出公正的评判。

评委们,您好!请给大家打招呼。

比赛过程中,评委们将根据以下几个方面进行评分:首先,准确的发音和清晰的语调;其次,情感的表达和角色的刻画;再次,音量的掌握和节奏的把握;最后,舞台形象和表演技巧。

希望选手们在比赛中把握好这些要点,展现出最佳的表演水平!最后,我要提醒各位观众朋友们注意观看时间,比赛将按照先后顺序依次进行,请大家耐心等待并用热烈的掌声来欢迎每一位选手!同时,我也希望每位选手都能够充分展示自己,展现出自己的才华和魅力。

大学朗诵主持人演讲稿

大学朗诵主持人演讲稿

大家好!今天,我非常荣幸能够站在这里,担任本次大学朗诵比赛的主持人。

首先,请允许我代表所有参赛选手和工作人员,向关心和支持本次比赛的各位领导、老师、同学们表示衷心的感谢!朗诵,是一种艺术,一种表达情感的方式。

它能够让我们在优美的文字中领略到中华民族五千年文化的博大精深,感受到中华儿女的智慧和勇气。

朗诵,更是一种传承,一种对民族精神的弘扬。

今天,我们在这里举办这场朗诵比赛,旨在激发同学们的爱国情怀,提高同学们的文学素养,展示同学们的朗诵才华。

本次比赛,我们邀请了来自各个学院的优秀选手参加。

他们用激情洋溢的朗诵,诠释了对祖国的热爱,对生活的热爱,对梦想的热爱。

在这里,我要向所有参赛选手表示衷心的祝贺,感谢他们为我们带来了这么多精彩纷呈的朗诵作品。

比赛开始之前,我想先给大家介绍本次比赛的规则和流程。

本次比赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段。

初赛由各学院自行组织,选拔出优秀选手参加复赛。

复赛将在今天进行,届时,参赛选手将进行自我介绍和朗诵表演。

根据评委打分,选拔出前六名选手进入决赛。

决赛将在下周举行,届时,参赛选手将进行更深入的朗诵表演,争夺最终的冠军。

下面,我将介绍本次比赛的评委。

他们是:(评委姓名1)教授,我国著名朗诵艺术家,曾多次获得国家级朗诵比赛奖项。

(评委姓名2)副教授,我国著名作家,作品广受好评,具有丰富的文学功底。

(评委姓名3)讲师,我国著名朗诵艺术家,多次担任国家级朗诵比赛的评委。

(评委姓名4)讲师,我国著名朗诵艺术家,擅长多种朗诵风格,具有很高的艺术造诣。

(评委姓名5)讲师,我国著名作家,作品风格独特,深受读者喜爱。

下面,让我们以热烈的掌声欢迎各位评委的到来!现在,我宣布,本次大学朗诵比赛正式开始!首先,让我们有请(学院名称)学院的(选手姓名)同学为我们带来朗诵作品《祖国,我爱你》。

请选手上台。

(选手朗诵)接下来,有请(学院名称)学院的(选手姓名)同学为我们带来朗诵作品《青春之歌》。

请选手上台。

朗诵比赛主持词标准样本(3篇)

朗诵比赛主持词标准样本(3篇)

朗诵比赛主持词标准样本尊敬的评委老师、亲爱的同学们:大家好!欢迎各位莅临参加本次朗诵比赛。

我是今天的主持人,非常荣幸能够站在这里,为大家呈现这场精彩绝伦的朗诵盛宴。

首先,让我们热烈鼓掌欢迎本次朗诵比赛的参赛选手们!他们经过激烈的选拔,才有幸站在舞台上,向我们展示他们的才华和魅力。

十个舞台,十支军队,每组都是精英中的精英,他们势必会给我们带来一场视听盛宴。

接下来,我要感谢我们的评委老师们。

他们是睿智的导师,是权威的裁判,他们的指导和评判决定着每位选手的命运。

我们相信,评委老师们一定会以严谨公正的态度,给予每位选手公平的评判,提供宝贵的意见和建议。

本次朗诵比赛分为初赛和决赛两个阶段。

在初赛中,所有的选手都会按照抽签的顺序进行表演,根据评委的打分,选出晋级到决赛的选手。

决赛则是我们最激烈、最令人期待的环节,每位选手会再次展示自己的才艺,最终评选出冠亚季军。

在本次比赛中,我们将评选出最佳朗诵奖、最佳口才奖、最具个性奖等多个奖项,每个奖项都是对选手们辛勤付出的肯定和鼓励。

除了比赛环节,我们还准备了充满趣味和互动的环节。

大家一定不要错过猜谜活动、问答游戏等精彩节目。

在这里,我预祝大家玩得愉快,欢声笑语不断。

最后,我想借此机会向所有辛勤付出的工作人员表示感谢。

没有他们的努力和付出,就没有今天的比赛。

请大家为他们热烈鼓掌!好了,话不多说,让我们开始本次朗诵比赛吧!请让我们以最热烈的掌声为第一位选手鼓劲,大家一起加油吧!谢谢!朗诵比赛主持词标准样本(二)尊敬的各位来宾、选手们,大家好!欢迎各位莅临参加本次朗诵比赛。

我是今天的主持人,非常荣幸能够为大家服务。

我是XXX,我将用最热情、最专业的态度,为大家带来一场精彩的比赛。

首先,请允许我代表主办方向大家表示热烈的欢迎和衷心的感谢。

感谢所有的选手们,感谢你们对朗诵艺术的热爱和付出,也感谢你们为本次比赛带来了精彩的表演。

同时,也要感谢各位来宾的莅临,你们的支持是我们最大的动力。

诗歌朗诵比赛主持稿范文

诗歌朗诵比赛主持稿范文

诗歌朗诵比赛主持稿范文尊敬的各位评委、亲爱的同学们:大家好!欢迎大家来到我们学校举行的诗歌朗诵比赛,我是今天的主持人XXX。

首先,让我们以热烈的掌声欢迎本次比赛的参赛选手们!诗歌是文学的一种形式,它以其优美的语言、深刻的思想和艺术的表现形式,给人们带来了无尽的美感享受。

今天,我们将通过这个比赛,展示出同学们才华横溢的一面,同时也提供一个交流学习的平台。

在比赛过程中,希望每一位选手都能充分发挥自己的才能,展现自己对诗歌的热爱和理解。

本次比赛,我们的评委团队由学校的文学学者、文艺界的专家和老师们组成,他们将从声音、语调、表现力、语言感染力等方面对参赛选手进行综合评分。

同时,我们也希望评委们能够客观公正地评判每一位选手的表现,并给予中肯的建议和意见。

本次比赛分为初赛和决赛两个环节。

初赛将于下午2点开始,每位选手将有3分钟的时间进行朗诵。

决赛将于明天上午10点开始,决出前三名。

比赛过程中,选手们可以自行选择诗歌作品进行朗诵,也可以根据自己的兴趣和特长进行创作。

无论是经典诗歌还是现代作品,我们都希望能够听到你们最真挚的声音和感受到你们内心的激情。

作为主持人,我希望提醒各位选手朗诵时要注意语言的准确性、感情的真挚性和节奏的把握。

表演时,选手们要展示自己的魅力和自信,通过声音和动作来传达诗歌所要表达的意境和情感。

同时,我也希望在比赛的过程中能够展现出同学们的友爱互助和团结合作的精神。

最后,我想衷心感谢所有参与这次比赛的同学们,感谢你们付出了大量的努力和准备。

也希望同学们能够以本次比赛为契机,进一步提高自己的诗歌朗诵技巧,培养自己对文学艺术的热爱。

最后,我祝愿每一位选手都能在这场比赛中找到自己的闪光点,用优秀的表现为大家带来精彩的视听盛宴!谢谢大家!祝比赛圆满成功!。

校园朗诵比赛主持词(大全)

校园朗诵比赛主持词(大全)

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第一篇:校园朗诵比赛主持词男:尊敬的各位领导,女:敬爱的老师,亲爱的同学们合:大家好!男:五千年的悠久历史,孕育了深厚底蕴的华夏文明女:源远流长的古典诗文,筑就了经久不衰的民族瑰宝。

男:它如夏日的繁星,闪烁着夺目的光彩。

女:它如春日的百花,散发着馥郁的芳香。

男:我们走进经典,让优秀的民族精神在我们的血脉中流淌。

女:我们走进经典,让民族文化的智慧支撑我们人格的脊梁。

合:“弘扬民族文化,传承中华美德”,中淳于小学第二届经典诵读艺术节现在开始。

1、《一株紫丁香》女:在老师的窗前,盛开了一株美丽的紫丁香,这是谁种的呢?男:让我们掌声有请二年级二班的同学带来的诗朗诵《一株紫丁香》,大家欢迎。

2、《弟子规》女:我国有着厚重的文化底蕴,素有“礼仪之邦”的美称。

男:知恩图报、尊老爱幼这些优良传统传承至今。

女:翻开《弟子规》就仿佛置身于文明当中,置身于做人的道理当中。

男:请欣赏一年级同学带来的《弟子规》。

3、《祖国啊,我亲爱的祖国》女:我们是共产主义接班人,男:我们承担着为祖国取得“富饶”“荣光”“自由”的重任!女:请欣赏四年级一班同学带来的诗朗诵《祖国啊,我亲爱的祖国》,大家欢迎!4、《念奴娇・赤壁怀古》。

女:大江东去,浪淘尽,千古风流人物。

男:请欣赏三年级同学给我们带来的诗歌朗诵《念奴娇・赤壁怀古》。

女:对父母表达感恩是中华民族的传统美德,男:这不,唐朝诗人孟郊在《游子吟》一诗中向我们诉说。

女:下面请听四年级二班同学带来的《游子吟》。

6、《古诗新唱》女:诗的语言,典藏着五千年悠久的历史文化。

男:诗的声音,演绎着不朽历史的风骨铿锵。

女:诵读经典古诗,我们寻找万里河山的广阔。

男:下面请欣赏五年级二班带来的歌舞《古诗新唱》。

7、《明日歌》女:有一首诗,自问世以来不知给多少人以警醒和启迪,男:他告诉我们今天的事今天做,明天还有明天的事,女:如果非要等到“明日”才开始,只能是生活在希望之中,男:而“春去秋来老将至”,至死“万事成蹉跎”。

朗诵比赛开场主持词

朗诵比赛开场主持词

朗诵比赛开场主持词尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:大家好!在这金秋送爽、丹桂飘香的美好时节,我们迎来了学校一年一度的朗诵比赛。

今天,我们齐聚一堂,共同见证这一激动人心的时刻。

我是今天的主持人,非常荣幸能够站在这里,与大家一起分享这份喜悦与期待。

朗诵,是一种古老而美好的艺术形式,它不仅能够传递文字的力量,还能激发我们内心的情感共鸣。

通过朗诵,我们可以感受到诗文的魅力,也可以表达自己对生活的感悟。

本次朗诵比赛的主题是“青春之声”,旨在鼓励同学们用声音传达青春的激情与梦想,展现当代中学生的风采。

为了筹备这次比赛,我们学校的学生会、文学社等多个社团通力合作,精心策划了每一个环节。

从前期的报名宣传到初赛选拔,再到今天的决赛,每一步都凝聚了老师和同学们的心血与智慧。

在此,我要特别感谢所有参与筹备工作的师生,正是有了你们的辛勤付出,才让今天的比赛得以顺利进行。

接下来,让我们以热烈的掌声欢迎学校校长上台致辞。

有请校长!(校长致辞)感谢校长的精彩致辞。

正如校长所言,朗诵不仅仅是一种语言艺术的表现,更是我们情感交流的重要方式。

接下来,我将为大家介绍一下今天的比赛规则。

本次比赛分为个人组和团体组两个部分,每个组别将分别决出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。

评委们将从作品的选择、情感的表达、普通话的标准程度以及台风表现等多个方面进行综合评分。

希望每一位参赛选手都能发挥出自己的最佳水平,展示出最真实的自我。

首先,让我们欢迎个人组的第一位选手上台,她将为我们带来一首《青春的赞歌》。

有请!(选手表演)感谢第一位选手带来的精彩表演。

她的声音清澈动人,情感真挚,让人仿佛置身于青春的海洋之中。

接下来,我们将继续欣赏其他选手的精彩演绎。

在等待下一位选手出场的间隙,我想和大家分享一个小故事。

去年,我们学校的李同学参加了市里的朗诵比赛,最终获得了第一名的好成绩。

他在准备过程中,每天都会抽出时间练习,不断调整自己的发音和表情,最终取得了令人瞩目的成就。

2024年学校朗诵比赛主持词

2024年学校朗诵比赛主持词

2024年学校朗诵比赛主持词尊敬的评委、亲爱的老师、亲爱的同学们:大家好!我是今天的主持人,非常荣幸能够站在这里,为大家带来2023年学校朗诵比赛的主持词。

在这个场合,我谨代表全体参赛选手,向各位评委、老师和同学们表示衷心的感谢和诚挚的问候!时光荏苒,转眼间我们已经来到了2023年。

2023年学校朗诵比赛自开展以来备受关注,吸引了众多朗诵爱好者的热情参与。

通过朗诵比赛,同学们能够展示自己的才艺,锻炼演讲表达能力,并从中获得成长与收获。

同时,朗诵比赛也提供了一个交流互动的平台,让我们能够互相倾听、学习和共同进步。

在接下来的比赛中,我们将听到一系列优秀的朗诵作品。

这些作品涵盖了各个领域,有的表达了对美好生活的向往,有的反映了人类的情感世界,有的讴歌了壮丽的祖国……每一位选手都经过了精心的准备和训练,他们将用心灵的声音向我们展示出更加绚烂多彩的世界。

在这里,我希望我们作为观众,能够以最真诚的心态去聆听每一位选手的表演。

用欣赏的眼光去品味每一个细节,感受每一段文字所带来的力量。

无论是悲伤还是喜悦,是挣扎还是坚持,每个朗诵作品都蕴含着深深的情感和意义。

而观众的支持和鼓励是每位选手最宝贵的动力,希望大家能够给予他们热烈的掌声和鼓励!同时,我也想借此机会向所有参赛选手们送上最真挚的祝福!无论最后的结果如何,每位参赛的你们都已经是成功者,因为你们敢于挑战自我,敢于展示自己,勇敢地走上了这个舞台。

希望你们能发扬朗诵的传统,用才艺去传递真情实感,以优秀的表现展现出自己的风采,这将是你们宝贵的财富,无论是在个人成长还是未来的舞台上都将大放异彩。

最后,再次感谢各位评委、老师和同学们的支持和关注。

让我们一起期待这个精彩的比赛,让我们的心灵因朗诵而震撼、喜悦、感动!在2023年学校朗诵比赛的舞台上,愿我们共同创造出一次难忘的盛会!谢谢大家!。

校园朗诵比赛活动主持词范文三篇

校园朗诵比赛活动主持词范文三篇

【导语】主持词的写作⼀定要和活动的主题相契合,精彩的⽂案只有扣住主题思想才能发挥出的魅⼒所在。

下⾯⽆忧考为⼤家整理了《校园朗诵⽐赛活动主持词范⽂三篇》,供⼤家阅读参考,更多详细内容请点击⽆忧考主持词频道查看!【篇⼀】 亲爱的同学们: 上午好,我是⼆年级的X⽼师,很荣幸今天的国学诵读活动由我来主持,⾸先请⼤家欣赏《⽔调歌头、明⽉⼏时有》。

⼀曲意境豪放、兼具浪漫⾊彩的古词,拉开了今天国学诵读的序幕。

下⾯请同学们⼀起诵读《弟-⼦规》,从“兄道友,弟到恭”到“长⽆⾔,退恭⽴”。

这部分内容是告诉同学们要谦恭有礼,懂得尊重别⼈,⾃然和-谐融⼊集体,为⼤家所接纳。

“兄道友,弟到恭”开始。

⼀⼆年级的⼩朋友,今天⽩⽼师要和⼤家⼀起我们来进⾏师⽣三字经接龙⽐赛。

⽈仁义,礼智信。

此五常,不容紊。

稻粱菽,麦⿉稷。

此六⾕,⼈所⾷。

马⽜⽺,鸡⽝⾗。

此六畜,⼈所饲。

⽈喜怒,⽈哀惧。

爱恶欲,七情具。

匏⼟⾰,⽊⽯⾦。

丝与⽵,乃⼋⾳。

接得好,三年级的同学们,⽩⽼师现在检查你们背诵复姓。

准备好了吗?从“淳于单于太叔申屠 公孙仲孙轩辕令狐 钟离宇⽂长孙慕容 鲜于闾丘司徒司空 四年级的同学们,⽵板敲起来,声⾳响起来,⼀起背诵千字⽂。

从“盖此⾝发”到“诗赞羔⽺。

” 五年级的同学们,为学第⼀很多同学已经烂熟于胸,本周我们⼀起来背诵这三句。

⼦禽问于⼦贡⽈:“夫⼦⾄于是邦也,必闻其政。

求之与?抑与之与?”⼦贡⽈:“夫⼦温良恭俭让以得之。

夫⼦求之也,其诸异乎⼈之求之与?” ⼦⽈:⽗在,观其志。

⽗没,观其⾏。

三年⽆改于⽗之道,可谓孝矣。

有⼦⽈:礼之⽤,和为贵。

先王之道斯为美。

⼩⼤由之,有所不⾏。

知和⽽和,不以礼节之,亦不可⾏也。

最后请欣赏国学⼿语操。

今天的国学经典诵读⽐赛到此结束,请各班有序退场 爱的同学们: 今天⼜到了国学诵读的时间了。

⾸先请⼤家欣赏⼉童诗歌朗读,诵《童年的幻想》。

声⾳真美,感谢⼏位⼩朋友。

下⾯请同学们⼀起诵读弟-⼦规,从“亲爱我,孝何难”到“⼈不在,⼰即到”。

校园朗诵比赛主持词

校园朗诵比赛主持词

校园朗诵比赛主持词校园朗诵比赛主持词1甲:尊敬的老师乙:亲爱的同学们:合:大家早上好!(敬礼)甲:中华文化源远流长,乙:中华诗文浩浩汤汤。

甲:我们在这汉字织就的锦绣中穿行,乙:我们在这声韵汇成的河川里徜徉。

甲:这里有浪漫洒脱的李白,乙:这里有忧国忧民的杜甫,甲:这里有牧童村娃的天真烂漫,乙:这里有悯农诗人的谆谆教诲。

合:三(2)中队经典诵读展示活动现在开始。

甲:《三字经》是世界文化宝库中的一枝奇葩。

乙:它一枝独秀,虽历经亘古,然精气不变。

甲:现在,让我们品千古佳句,赏经典美文。

乙:请欣赏中华美德篇之——《三字经》!人之初,性本善。

性相近,习相远。

苟不教,性乃迁。

教之道,贵以专。

昔孟母,择邻处。

子不学,断机杼。

窦燕山,有义方。

教五子,名俱扬。

养不教,父之过。

教不严,师之惰。

子不学,非所宜。

幼不学,老何为。

玉不琢,不成器。

人不学,不知义。

为人子,方少时。

亲师友,习礼仪。

香九龄,能温席。

孝于亲,所当执。

融四岁,能让梨。

弟于长,宜先知。

首孝弟,次见闻。

知某数,识某文。

一而十,十而百。

百而千,千而万。

甲:你瞧!我家洗砚池旁边的那棵梅树上的每一朵梅花都呈现出淡淡的黑色。

乙:它不需要别人夸它颜色多么漂亮,只求能在天地间留下清淡的芳香。

甲:这是对梅花坚贞不屈、坚贞纯洁的品质的赞美。

乙:这是对王冕淡泊名利、不向世俗献媚的.操守的真实写照。

合:请欣赏中华美德篇之——《墨梅》!墨梅(元)王冕我家洗砚池边树,朵朵花开淡墨痕。

不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。

甲:经过千万次的锤打才从深山里开采出来,把熊熊烈火的焚烧当做很平常的一件事。

乙:只要能把一片清白长留人间,就算粉身碎骨也无所畏惧。

甲:这是对石灰不怕艰险、勇于牺牲的精神的歌颂。

乙:这是对于谦无所畏惧、为人清白的志向的赞歌。

甲:请欣赏中华美德篇之——《石灰吟》!石灰吟(明)于谦千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。

粉骨碎身全不怕,要留清白在人间。

甲:青竹抱住青山一直都不放松,原来它把根深深地扎入岩石的缝隙之中。

校园朗诵比赛主持词(精选7篇)

校园朗诵比赛主持词(精选7篇)

校园朗诵比赛主持词校园朗诵比赛主持词(精选7篇)主持词要根据活动对象的不同去设置不同的主持词。

随着中国在不断地进步,主持词在各种活动中起到的作用越来越大,那么我们该怎么去写主持词呢?以下是小编为大家整理的校园朗诵比赛主持词(精选7篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。

校园朗诵比赛主持词1男:尊敬的各位老师女:亲爱的同学们合:大家下午好!男:总以为青春是一簇火,光彩而热情女:总以为青春是一卷画,斑斓而温馨男:后来才明白,青春是一泓泉,碧透且清幽,女:后来才明白,青春是一弯月,皎洁且冷落,男:原来青春是一首诗,只一字就铭心刻骨。

女::青春是一首诗,只一句就百转千回男:诗歌是无际的海,朝向它,可遥看春暖花开女:诗歌是无边的天,仰望它,可找寻飞鸟的痕迹男:把诗歌植于校园,校园就是指点江山,激扬文字的人文之都女:把诗歌植于校园,校园就是落瑛缤纷,莺啼燕语的尘世桃源男:在这个初夏的日子里,欢迎同学们参加“新集小学书香校园”诗歌朗诵比赛。

合:今天就让我们诵吟千古美文,弘扬祖国文化,同经典相伴,与圣贤同行。

校园朗诵比赛主持词2一、开场白男:尊敬的各位领导,女:敬爱的各位老师,男:亲爱的同学们:合:大家下午好!男:今天,我们欢聚在这里,读千古美文,传承华夏文明。

女:今天,我们登上这多彩的舞台,诵中华经典,做“四有”新人。

男:中华五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化。

女:华夏源远流长的经典诗文,是历史长河中经久不衰的瑰宝。

男:它就如夏日的繁星,闪烁着夺目的光彩;女:它又如春日的百花,散发着馥郁的芳香。

男:这学期,我们在老师的精心指导下,开展了读中华经典名言警句诗词活动,以继承中华民族的优秀文化。

女:我们营造书香校园,诵读千古美文,以传承华夏文明,做二十一世纪中华少年。

男:今天的诵读活动,就是展示同学们激情澎湃的风采。

合:“雅言传承文明,经典浸润人生”朗诵比赛活动现在开始。

女:下面有请本次活动的评委入场就坐,肖兴万老师、张俊芳老师、朱红梅老师、胡金标老师、赵云华老师、杨东老师、苏怀琼老师。

学校朗诵比赛主持词范文

学校朗诵比赛主持词范文

尊敬的评委、亲爱的观众:
大家好!欢迎来到本次学校朗诵比赛。

我是今天的主持人,为大家奉上一场精彩的比赛。

学校朗诵比赛是一项非常重要的活动,它是一种展现学生才艺的平台,更是一个提高学生语言表达和演讲能力的机会。

本次比赛汇聚了我校各个年级、各个班级的参赛者,他们来自各个不同的学科,在此次比赛中,他们将通过一段段精彩的朗诵,向我们展示他们的才华。

在这里,我要向所有的参赛者致以最衷心的祝福。

孟子曾说过:“天生我才必有用。

” 我相信,每一个在此次比赛中参赛的同学们都有自己非凡的才华,希望你们能够充分展示自己的才华,用心去朗诵,把自己的情感传达到台下的观众,为大家带来视觉与听觉上的享受。

此外,请大家注意比赛规则,遵守比赛纪律,不要迟到、早退,不要在比赛过程中喧哗,保持安静听取每一位选手的声音。

请尽量关闭手机,不要影响他人的观赏心情。

感谢评委们的辛勤付出和公正评分,让我们共同期待这次比赛的圆满成功。

再次向所有的选手们致以最好的祝愿,愿你们都能在比赛中有所收获,取得优异成绩。

谢谢!
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校园主持人大赛朗诵稿

校园主持人大赛朗诵稿

校园主持人大赛朗诵稿
尊敬的评委,亲爱的同学们:
大家好!今天我很荣幸能够参加这场校园主持人大赛。

我是来自XX班的XX,希望能够在这里展示我的才华和魅力。

作为一名主持人,我认为最重要的是要有自信和自制力。

在现场,我们需要迅速适应环境,掌握时机,掌控情绪,这些都需要我们具备一定的自信和自制力。

同时,一名优秀的主持人也需要有良好的语言表达能力和语言组织能力。

我们需要清晰、准确、流畅地表达,让观众听懂我们的意思,同时也需要注重语言组织的美感,让话语更具有感染力和吸引力。

最后,我认为一名主持人还需要有良好的沟通能力和团队合作能力。

我们需要和嘉宾、工作人员等各方面进行有效的沟通,让现场秩序井然有序。

同时,在团队合作方面,我们需要能够与其他工作人员紧密合作,共同完成一场成功的活动。

总之,作为一名主持人,我们需要具备多方面的能力和素质。

我相信,通过不断努力和实践,我一定能够成为一名优秀的校园主持人。

谢谢大家!
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学校朗诵比赛主持词

学校朗诵比赛主持词

学校朗诵比赛主持词尊敬的老师、亲爱的同学们:大家好!欢迎大家参加我们学校的朗诵比赛。

我是今天的主持人XXX,感谢大家能够参与到这场盛大的比赛中。

朗诵比赛是一场展示自己才华的舞台,是一个展示学生才艺和个人魅力的机会。

在这里,我们将会聆听到同学们以动听的声音、优美的语言和情感饱满的演绎,将诗歌与表演完美结合。

接下来,让我们共同进入这个充满艺术与情感的空间中,共同享受这场华丽的盛宴。

首先,我们要感谢学校的领导们对这场比赛的大力支持和关心,也特别要感谢今天评委的辛勤付出。

正是他们的辛勤工作,才有了今天这场比赛的成功举办。

评委老师们将会根据参赛者的朗诵技巧、流利程度、声音表达和情感传递等方面进行评分,希望各位同学能够尽情展示自己,将自己最好的一面展现给大家。

在这里,我想特别感谢各位参赛选手对朗诵艺术的热爱和投入。

正是你们的努力和才华,才使得这场比赛变得如此精彩。

在接下来的比赛中,请各位选手们尽情展示自己的风采,用你们的声音唱响诗歌的美丽,用你们的演绎表达诗歌的情感,让我们共同感受诗歌的力量和魅力。

朗诵是一种独特的艺术形式,通过声音的节奏和语言的表达,将内心的情感和思想传达给观众。

在这里,我们最重要的是展现出每个人独特的个性和才能。

参赛的同学们一定要用心感受每个字,将每句诗都变成自己的语言,用最真实的情感将诗歌传达给观众,让我们一起感受到诗歌的美妙和魅力。

比赛是一种展示,是一种舞台,但更重要的是一次学习和成长的机会。

参赛同学们无论获得何种成绩,都应该从比赛中吸取经验和教训,发现自己的不足和优势,并且勇于挑战和突破。

每个人都是独一无二的,每个人都有自己独特的才能和潜力,相信你们都能在这个舞台上展现出最好的自己。

最后,希望这场朗诵比赛能够给大家带来美的享受和思想的碰撞。

希望每一个参赛者都能够敞开心扉,尽情展示自己的才艺和魅力。

同时,也希望观众们能够全程参与,用你们的掌声和喝彩给予选手们最大的鼓励和支持。

祝愿每一位选手都能收获满满的收获!愿这次朗诵比赛成为大家美好回忆!谢谢大家!。

校园朗诵比赛主持串词收藏6篇

校园朗诵比赛主持串词收藏6篇

校园朗诵比赛主持串词收藏6篇古人云:事以微巧成,以拙疏败。

当我们被邀请主持一场重要的朗诵比赛时,为了确保朗诵比赛顺利开展,我们需要提前准备好自己的主持词,主持词是主持人在各种演出活动中使用的带有引导性的文本。

我们怎么动笔去写朗诵比赛主持词呢?编辑为大家整理了“校园朗诵比赛主持串词”,供大家收藏参考,希望能提供一些帮助。

校园朗诵比赛主持串词篇1女:尊敬的各位领导男:敬爱的老师女:亲爱的同学男女:大家好!女:聆听夏的讯息,四处绿树成荫;男:走进夏的校园,我们充满活力!女:夏天是瑰丽的诗篇,男:夏天是美丽的画舫。

女:今天,我们欢聚一堂,举行朗诵比赛,说好普通话,感受中华文字的魅力,请同学们尽情展现,放声高唱,为自己喝彩、为同学喝彩,为祖国喝彩!男:本学期,我们在老师的精心指导下,开展了“中华经典朗读比赛”活动,努力营造书香校园,诵读千古美文,传承华夏文明。

男女:乐平一小朗读艺术大赛现在开始!女:泉眼无声惜细流,树荫照水爱晴柔。

同学们,看!在我们村前石头小路的尽头,也有一眼清泉,它叫珍珠泉,下面请欣赏三年级(9)班同学为我们朗诵《珍珠泉》。

男:谢谢三(9)班给我们带来的清新感受。

“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”。

这一惜时名言让我们感到时间无比珍贵,著名作家林清玄小时候对时间的感悟更是另人感动万分。

现在就请欣赏三(5)班的小朋友为我们带来的课文朗诵《和时间赛跑》。

女:是啊!假若你一直和时间赛跑,你就可以成功。

同学们,从今天开始,从现在开始,让我们默默地和时间赛跑吧!听!真有人在和时间赛跑呢!果园里,传来一阵轰鸣的机器工作声,原来是机器人在果园里争分夺秒地帮果农们摘果子呢!快去看看吧!请欣赏三(7)班的小朋友带来的朗诵《果园机器人》。

男:看来机器人真是既好讲话又勤勤恳恳。

真是人类的好帮手。

谢谢三(7)班的同学们。

前几天是母亲节,同学们,你们都用什么方式表达了对妈妈节日的祝福和爱呢!母爱是世界上最伟大,最无私,也是最无价的爱。

校园朗诵比赛主持词

校园朗诵比赛主持词

校园朗诵比赛主持词尊敬的各位老师、同学们:大家好!欢迎各位来到本次校园朗诵比赛。

我是今天的主持人,很荣幸能够站在这个讲台上为大家引领、分享一场精彩绝伦的朗诵盛宴。

在这个充满活力的校园里,音乐、歌唱和舞蹈一直是我们学生们最热爱的艺术形式。

而朗诵,则是最能体现我们言语魅力和语言表达能力的一种方式。

而今天,各位将会听到来自不同年级、不同班级的优秀朗诵选手倾情演绎经典之作。

正如大家所期待的,校园朗诵比赛分为初中组和高中组。

各位选手都经过了层层选拔,是在众多参赛选手中脱颖而出的佼佼者。

他们的每一次演绎都蕴含着对诗意和美感的追求,同时也是对灵魂的深情表达。

朗诵在校园中扮演着重要的角色,它不仅培养了我们的语言表达能力,更让我们感受到文字的力量。

文字是思想的载体,是美丽的诗篇,是圣洁的境地。

而今天,我们有幸亲身感受这一全新的体验。

在这里,我衷心地祝愿每位选手都能充分享受这个舞台给予的无尽乐趣。

无论你们是初次登台还是有着丰富演出经验,都请放松自己,尽情奏响心弦。

相信你们都会在这个交流、比赛的平台上获得成长和进步。

除了选手们的精彩演绎外,本次比赛不仅吸引了众多朗诵爱好者前来观摩,同时还有专业评委的到来。

评委们会从选手的语言表达、语音语调、情感把握等多个方面进行综合评判。

最终他们会为初、高中组分别评选出一、二、三等奖和优秀奖。

在这里,我想表达我们对所有老师的感激之情。

正是老师们的细心指导和悉心培养,使得学生们在言语表达方面获得了巨大进步。

在座的每一位老师,都是学生们心中最敬爱的人,也是学生们不断成长的引路人。

最后,我要感谢观众们的热情参与和欣赏。

每一位观众的存在都是对选手们的最大鼓励。

请大家积极参与到比赛中来,为选手们带来无穷的动力和激情。

希望今天的比赛能够给大家带来无限的欢乐和回忆。

也希望每一位选手们在这里找到自己发声的机会,用朗诵为自己的梦想和信念插上美丽的翅膀。

谢谢大家!愿我们共同见证这场校园朗诵比赛的精彩,让诗意的声音在这片校园中永远传承下去。

朗诵比赛主持人串词(3篇)

朗诵比赛主持人串词(3篇)

朗诵比赛主持人串词尊敬的评委老师、亲爱的同学们:大家好!欢迎来到我们学校的朗诵比赛现场。

我是今天的主持人,很荣幸能为大家引领这场比赛。

在这里,我们相聚一堂,一同迎接朗诵的美妙时刻。

我想,接下来的比赛将会是一场声音的盛宴,一次情感的碰撞,让我们一同感受文字与灵魂的交汇。

作为朗诵比赛的主持人,我想先向大家介绍一下本次比赛的流程,方便大家有个整体的了解。

首先是预赛环节,每位选手将会进行一次朗诵,由评委老师进行评分。

然后,我们将根据预赛的成绩选出几位进入决赛。

决赛环节中,每位选手将再次进行朗诵,最终由评委老师综合评判,决定各个奖项的归属。

好了,现在就让我们为参赛选手鼓起热烈的掌声!首先登场的是我们首位选手,他们将为我们带来一段经典朗诵。

请大家热烈鼓掌,给予他们最热烈的欢迎和支持!(选手表演)太棒了!完美的演绎,带给我们了一种强烈的震撼。

在这个瞬间,文字与情感完美交融,我们仿佛看到了一幅幅画面,听到了一段段动人的故事。

让我们再次为这位选手送上热烈的掌声!接下来,我们邀请下一位选手登台。

每个人的朗诵风格都是独一无二的,让我们期待他们能带给我们怎样的惊喜。

请大家为他们热情欢迎!(选手表演)不同的声音,不同的表达,创造了不同的魅力。

这是一个舞台,天马行空,大家纷纷展示自己独有的一面。

请让我们再次为这位选手献上最热烈的掌声!接下来,我想给大家讲一个小故事。

有一位朗诵家,他并没有出众的外表,也没有高超的技巧,在比赛中,他总是被其他人遗忘。

然而,他却用他真挚的情感和扎实的功底赢得了评委老师和观众们的赞赏。

正是因为他敢于表达自己,不断追求自我突破,他的每一次朗诵都让人感到震撼。

这就是朗诵的魅力之所在,它给了每个人一个表达情感的舞台,无论你的起点如何,只要你去努力,去真诚表达,你一定能传递给听众最美的声音。

现在,我们又迎来了一位充满激情的选手,请大家为他热烈鼓掌!(选手表演)这位选手用激情演绎出了浓浓的文化底蕴,他用他的声音征服了所有人。

学校朗诵比赛主持人开场词(通用6篇)

学校朗诵比赛主持人开场词(通用6篇)

学校朗诵比赛主持人开场词(通用6篇)学校朗诵比赛主持人开场词篇1男:尊敬的各位领导、各位来宾,女:敬爱的老师、亲爱的同学们:合:大家下午好。

男:聆听深秋的讯息,阳光洒满大地;女:走进深秋的校园,我们充满活力!男:飞向秋天,秋潮澎湃江服美女:飞向秋天,秋风浩荡江服乐男:下面介绍一下今天到场的嘉宾-女:今天到场的评委有-宣布比赛规则男:让我们再次用热烈的掌声对他们的到来表示衷心的感谢。

女:我们相聚在一起,绽放灿烂的笑容;男:我们相聚在一起,凝聚我们的勇气!合:第xx届朗诵比赛现在开始。

学校朗诵比赛主持人开场词篇2主持人1:尊敬的各位领导,老师,主持人2:亲爱的老师们同学们,大家——主持人合:下午好!主持人1:今天,我们师生欢聚一堂,诵读千古美文,传承华夏文明。

主持人2:今天,我们登上这多彩的舞台,共读中华经典,聆听古诗书韵。

主持人1:中华五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化。

主持人2:源远流长的经典诗文,是历史长河中经久不衰的瑰宝。

主持人1:诗的语言,典藏着五千年悠久的历史文化主持人2:诗的声音,演绎着不朽历史的风骨铿锵主持人1:诵读经典,我们寻找万里河山的广阔主持人2:对话圣贤,我们感受千年文字的力量主持人1:下面我宣布__中学“中华经典诗文朗诵比赛“现在开始。

学校朗诵比赛主持人开场词篇3a:敬爱的老师,b:亲爱的同学,ab:大家下午好!a:南来的燕子,衔来泥土的故事和归春的呓语,飞翔在浩瀚的天空,播撒在春的土壤里。

b:多情的春天,流动着大自然的心曲和期盼,轻叩着季节的心事,催生千枝万树的鲜花。

a:五月,是绿的海洋b:五月,是歌的世界a:五月,是青春的魅力b:五月,是瑰丽的诗篇。

a:今天,我们以诗歌来谱写我们的激情。

ab:校园诗歌朗诵比赛现在开始。

学校朗诵比赛主持人开场词篇4敬爱的老师,亲爱的同学们:大家下午好!美文如画,诵读如歌,美文是心灵的翅膀,诵读是感悟的升华,这里,将飘满浓郁的书香,这里,是展示风采的舞台。

校园主持人大赛朗诵稿

校园主持人大赛朗诵稿

校园主持人大赛朗诵稿大家好,我是XX校园主持人大赛的参赛选手。

今天,我为大家带来一段朗诵稿,题目是《校园之美》。

在这个校园里,有着许多美好的事物。

优美的校园环境,温馨的校园文化,博大精深的校园知识,以及多姿多彩的校园活动。

这些美好的事物,让学生们在这里有着丰富多彩的校园生活。

首先是优美的校园环境。

校园内,绿树成荫,花香四溢。

风吹草动、鸟语花香,让人感到心旷神怡。

无论是游走在校园小路上,还是在操场上奔跑嬉戏,优美的校园环境总能带给人们一份清爽和放松。

其次是温馨的校园文化。

学校不仅为学生们提供了知识和技能,更重要的是培养了学生们的人文素质。

学校中充满了关爱和温暖。

老师们耐心指导学生学习,同学们互相帮助、共同进步。

在这样的氛围中,学生们能够体验到团结、友爱、互助的文化氛围。

再次是博大精深的校园知识。

在这个充满知识的校园里,学生们会接触到各种各样的知识。

学校中的老师们将知识生动形象的呈现给学生们,让学生们充分感受到知识的魅力和意义。

通过学习和实践,学生们能够充实自己,提升自己的知识水平。

最后是多姿多彩的校园活动。

学校为学生们提供了各种健康、有益的校园活动。

参加各种社团活动、班级活动、运动会、文艺比赛等,不仅能够锻炼身体、展示自我,更加让学生们在活动中体验到精神上的充实和快乐。

总之,在这个美丽的校园里,我们有着优美的校园环境、温馨的校园文化、博大精深的校园知识和多姿多彩的校园活动。

让我们一起珍惜和呵护这片美丽的校园,一起在这里度过充实快乐的学生时光!谢谢!。

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校园主持人大赛串词尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:大家下午好!我是主持人房星含。

秋风瑟瑟,熄灭不了青春燃烧的火焰,落英缤纷,掩盖不了青春释放的热情。

在这天高云谈、秋风萧飒的深秋时节,我们欢聚一堂,举行校园主持人大赛。

本次大赛是为了进一步丰富希望各位选手发挥出自己的最高水平,祝你们成功。

首先,让我为大家介绍一下出席今天比赛的领导,:。

掌声欢迎各位领导的到来。

担任本次大赛的评委是:让我们以热烈的掌声对各位评委的到来表示衷心的感谢!现场还有30名大众评委,同样欢迎你们的到来。

下面我为大家介绍一下本次比赛的环节和评分办法。

比赛分五个环节。

第一环节,闪亮登场,考核选手的才艺和综合素质能力。

第二环节,模拟主持,考核选手的现场主持能力。

第三环节,绕口令,考核选手的语言表达能力。

第四环节,诗朗诵,考核选手主持的基本素质和舞台驾驭能力。

每位选手表演完毕,由评委根据表现当场亮分,每个环节10分,选手最后得分为所有评委每一个环节的打分之和。

我们将根据选手每个环节的累计得分情况决定选手是否能够晋级下一环节的比赛。

好!相信我们的选手已经迫不及待了。

让我们共同进入第一环节,闪亮登场。

(激昂的背景音乐)首先让我们有请1号选手闪亮登场。

(评价1号,导出2号的才艺)接下来有请2号选手田佳洁为大家演唱《我相信》。

(评价2号,导出3号的才艺)有请3号选手张玉演唱《牵手》(评价3号,导出4号的才艺)4号选手刘亚梅(评价4号,导出5号的才艺)5号选手代文艺(评价5号,导出6号的才艺)6号选手甄亚洁(评价6号,导出7号的才艺)最后,请7号选手席家宁以及他的搭档为我们表演相声《》好了,所有的选手本轮已经展示完毕,下面请所有选手一起到台上来。

请选手们依次做一下自我介绍。

(1至7号选手做自我介绍)在第一轮的亮相后,相信大家已经初步认识了选手们,下面让我们进一步认识他们,一睹他们的主持风采。

让我们进入第二环节,模拟主持。

在这个环节,选手自主选择新闻、娱乐、少儿、体育、综艺等类别,以主持电视节目、新闻、联欢会等形式有针对性的表达一个主题,在3分钟时间内完成主持导语和结束语。

让我们以热烈的掌声有请1号选手,他为我们主持的是广播电台《音乐风云榜》节目。

(表演完评价一句),有请评委老师为1号选手亮分…,1号选手累计得分分。

下面有请2号选手田佳洁,他主持的节目是《2012年元旦联欢会》,欢迎。

(表演完评价一句),有请评委老师为2号选手亮分…,2号选手累计得分分。

下面的节目是《海峡新干线》,由3号选手张玉为大家主持。

(表演完评价一句),请评委老师为他亮分……,3号选手累计得分分。

接下来由刘亚梅同学为大家主持《奥运火炬传递新闻》,有请。

(表演完评价一句),请评委老师为他亮分……,4号选手累计得分分。

有请5号选手代文艺,他主持的节目是《跆拳道》,欢迎。

(表演完评价一句),有请评委老师为5号选手亮分…,5号选手累计得分分。

下面请大家收看一档少儿节目,主持人:甄亚洁。

(表演完评价一句),有请评委老师为6号选手亮分…,6号选手累计得分分。

有请最后一位选手席佳宁,他表演的是模仿郭德纲主持相声大赛。

(表演完评价一句),有请评委老师为7号选手亮分…,7号选手累计得分分。

老师、同学们,第二环节的比赛到此告一段落,残酷的时刻到了,我们将淘汰两名选手,只有5名选手可以晋级下一轮。

下面有请所有选手上台,让我们看看各位选手的最后得分……有请两位分数最低者留下,其他选手下场做好下一轮比赛准备。

很遗憾!两位同学有什么话要对大家说吗?(选手感言)恩,胜不骄,败不馁,他们是好样的!现在选手们的分数已经有了不小的差距,希望你们继续努力。

比分暂时落后的选手不要气馁,后面还有两个环节,还有机会后来居上。

接下来,让我们进入第三环节,绕口令。

选手按顺序上台进行选题、准备和朗读,每人限1分钟。

该环节后淘汰两位分数最低者。

让我们有请号选手上台抽题。

准备(30秒),开始。

有请评委老师亮分……累计得分分。

(5名选手依次上台抽题+准备+展示)绕口令环节现在结束,有请5位选手依次上台。

(选手上台)现在让我们再来看看各位在第三环节后的总得分………………有请2位分数最低者留下,3位晋级选手请下场做准备。

很遗憾,你们落选了,但是2位选手的表现也是可圈可点的。

你们能进入决赛已经很优秀了。

你们还有什么感想要对评委或同学们说吗?各说一句吧。

三个环节的比赛过后,场上的气氛显得既激烈,又紧张。

不过,越是紧张的环境,越是对参赛选手的考验。

第四环节,也就是最后一个环节是诗朗诵。

三名选手将在这一轮进行终极pk,最终产生校园主持人大赛的冠亚季军。

让我们试目以待吧!首先请号选手上台,他为大家朗诵的是《》(选手朗诵完后)。

请评委老师亮分……号选手本轮得分分。

下面请欣赏诗朗诵《》,表演者号选手。

(选手朗诵完后)请评委老师亮分……号选手本轮得分分。

最后,请大家欣赏号选手带来的诗朗诵《》。

(选手朗诵完后)请评委老师亮分……号选手本轮得分分。

好了,现在比赛的各个环节已经全部结束了,主持人大赛各个奖项即将浮出水面。

下面进入到一个最紧张、激动人心的环节,有请30位大众评委上台为自己喜欢的最佳主持人选手投票。

开始…………投票已经结束,下面让我们一起来统计一下各位选手的票数。

票数最多者号选手,为他加上10分,号选手比赛总得分分。

为号选手加5分,号选手比赛总得分分。

票数最少者号选手加上1分,号选手比赛总得分分。

比赛的打分工作已进行完毕,各位评委辛苦了。

现在统分人员正在紧张而忙碌的排名。

在这热烈的氛围中,让我们以热烈的掌声有请王校长为本次大赛做总结讲话。

感谢王校长对我们的勉励和期许,我们会遵从您的教诲更加努力,不辜负领导、老师辛勤的付出和殷切的期望。

同学们,真正激动人心的时刻到了。

有请所有选手上台。

下面举行颁奖仪式。

我宣布,获得三等奖的选手是(4人),祝贺他们,请………为他们颁奖;获得二等奖的是(2人),掌声祝贺,请………为他们颁奖;今天比赛的冠军获得者是(停顿,留悬念),让我们祝贺他(语气上扬,营造热烈气氛),请王校长为他颁奖。

本次大赛我们还开设了三个单项奖,得主分别是,最具人气奖获得者,最佳才艺奖获得者,最佳口才奖获得者,祝贺他们,请………为他们颁奖。

(播放歌曲《让世界充满爱》)尊敬的领导,亲爱的老师、同学们,随着奖项的一一产生,我们今天的大赛也已经接近尾声。

那动听的歌声还在耳畔回响,那精彩的表演依然在眼前闪现。

美好的时刻虽然短暂,但是我们从中感受到了参与的快乐和主持的魅力,得到了真正的锻炼。

让我们再次感谢领导、老师们的辛勤付出,感谢同学们的支持和参与。

三河职教中心校园主持人大赛到此圆满结束。

祝大家工作顺利、生活愉快、学习进步!再见!【开场白】:1、尊敬的各位领导、各位来宾2、亲爱的老师和同学们合:大家晚上好!1、今晚,我们将借助这个活力四射的梦想盛会,一起点亮如火的青春。

2、今晚,我们将在这个群贤汇聚的梦想舞台,一起放飞青春美丽的梦想。

1、让我们把梦想和激情写进日记,记下菁菁校园的青春和喜悦2 、让我们展开知识和才华的翅膀,尽情遨游在绚丽风采的港湾1、我们的校园主持人比赛举办至今已经是第7届了,他已经成为一个同学们展示自己才能和风采的舞台。

2、此次大赛,我们在报名的百余名选手中层层筛选,最终有十五名同学来到了我们的比赛现场。

1、我们今天的比赛共分为初露锋芒、星光乍现、个性狂潮等7个环节。

2、照例采用评委现场打分的形式,首先向大家介绍光临我们本次大赛的各位评委和嘉宾,他们是——————1、好,感谢各位评委和嘉宾老师的光临。

同时预祝今天的各位选手都能取得优异的成绩。

2、下面我们的比赛正式开始。

首先我们进行的是xxx环节,有请我们的xx选手上场。

【结束语】:1、青春的律动焕发出缤纷的色彩,点亮了今天梦想的盛会;2、健康的气息演绎出青春的风采,燃烧着今天青春的激情。

1、今晚在这里,我们用歌声寄托对学校的深情厚意;2、今晚在这里,我们用才华承诺对学校的信念永恒。

1、让我们紧紧抓住时光飞翔的翅膀,燃烧青春的热情,感谢生活赋予的蓬勃朝气;2、让我们紧紧跟随时代发展的节奏,展示青春的才华,创造属于我们的收获季节。

2、感谢大家的光临,我们明年,再见!篇二:2014年戏剧节校园主持人大赛朗诵环节指定篇目(初中组)2014年上海市学生戏剧节校园主持人大赛朗诵环节指定作品(初中组)春(节选)盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。

一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。

山朗润起来了,水长起来了,太阳的脸红起来了。

小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。

园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。

坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。

风轻悄悄的,草绵软软的。

桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。

红的像火,粉的像霞,白的像雪。

花里带着甜味,闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。

花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。

野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在花丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。

春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着。

春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。

春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,他领着我们上前去。

2014年上海市学生戏剧节校园主持人大赛朗诵环节指定作品(初中组)海上日出为了看日出,我常常早起。

那时天还没有大亮,周围很静,只听见船里机器的声音。

天空还是一片浅蓝,颜色很浅.转眼间天边出现了一道红霞,慢慢地在扩大它的范围,加强它的亮光.我知道太阳要从天边升起来了,便不转眼地望着那里. 果然,过了一会儿,那里出现了太阳的小半边脸,红是红得很,却没有亮光。

太阳好像负着什么重担似地,慢慢地,一纵一纵地,使劲儿向上升。

到了最后,它终于冲破了云霞,完全跳出了海面。

一刹那间,这深红的圆东西发出夺目的亮光,它旁边的云也突然有了光彩。

有时太阳躲进云里。

阳光透过云缝直射到水面上。

很难分辨出哪里是水,哪里是天,只看见一片灿烂的亮光。

有时候天边有黑云,云还很厚,太阳升起来,人看不见它。

它的光芒给黑云镶了一道光亮的金边。

后来,太阳慢慢透出重围,出现在天空,把一片片云染成了紫色或者红色。

这时候,不仅是太阳,云和海水,连我自己也成了光亮的了。

这不是伟大的奇观么?2014年上海市学生戏剧节校园主持人大赛陋室铭朗诵环节指定作品(初中组)山不在高,有仙则名。

水不在深,有龙则灵。

斯是陋室,惟吾德馨。

苔痕上阶绿,草色入帘青。

谈笑有鸿儒,往来无白丁。

可以调素琴,阅金经。

无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。

南阳诸葛庐,西蜀子云亭。

孔子云:“何陋之有?” 2014年上海市学生戏剧节校园主持人大赛朗诵环节指定作品(初中组)满江红·怒发冲冠怒发冲冠,凭栏处,潇潇雨歇。

抬望眼,仰天长啸,壮怀激烈。

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