《共享单车 共享美好》——中考语文综合性学习专题复习
2025年中考语文部编版复习专题精练：口语交际及综合性学习 (含解析)
专题精练八口语交际及综合性学习口语交际及综合性学习(一)一、对联1.(2024·临夏)“临夏好,最忆是红园。
”小夏今年“五一”假期打卡红园搜集对联,下面这副少了一个字。
请你帮他补充完整,最恰当的一项是 ( )上联:楼阁参天立千秋流彩下联:山河地来四时蕴春A.锁B.落C.缩D.拖2.(2024·湖北)小雨和小雯为学校作了一副对联,小雨写的是“情系中华竞芳华”,小雯写的是“根植荆楚育翘楚”。
请你确定上下联,参照横批把这副对联工整地抄写到相应位置(见下图)。
3.杭州亚运会期间,为了向外国友人更好地展示西湖美景,组委会工作人员把著名景点的楹联印在了宣传册上。
在抄写对联的时候他们发现有些字模糊不清,请你帮他们选出正确的选项 ( )西湖三潭印月联:上联:如砥湖平,湖镜映天湖有【甲】下联:似棉柳软,柳荫垂地柳藏【乙】A.甲:月乙:莺B.甲:鹅乙:燕C.甲:星乙:蝉D.甲:日乙:花4.(2024·包头)根据所给材料对出下联。
一位手艺人正专注修复“孔子抚琴”的泥塑,晾干、烧制、打磨、上色;一名钳工正在与钢铁“对话”,研磨、锉削、划线、钻削……用时间淬炼本领,用汗水浇灌理想,在劳动中磨砺技艺,以技能铸就伟业。
习近平总书记激励广大劳动者走技能成才、技能报国之路。
殷殷话语,彰显爱才重才的深厚情怀;切切嘱托,为我们在强国新征程上前行注入澎湃动力。
上联:勤锻炼,体魄健,体育强国有你我;下联: 。
5.下面是小语整理的一份命名为“航母命名背后的血泪历史”的资料,请你根据资料内容,补写对联。
舰名概况关联的历史事件辽宁舰 2012年9月25日,中国第一艘航空母舰完成建造和试验试航工作,正式交付海军,命名为“中国人民解放军海军辽宁舰”,舷号为“16”辽宁金旅海战:开始于1894年11月5日至6日,由于敌我兵力悬殊,金州、旅顺相继沦陷山东舰 2019年12月17日,中国第一艘完全自主设计、自主建造、自主配套的国产航空母舰正式交付海军,命名为“中国人民解放军海军山东舰”,舷号为“17”山东威海卫海战:甲午战争中,北洋水师保卫海军根据地的防御战,此战后,北洋水师全军覆没福建舰 2022年6月17日,中国完全自主设计建造的首艘弹射型航空母舰,经中央军委批准,命名为“中国人民解放军海军福建舰”,舷号为“18”福建马尾海战:1884年8月23日,停泊在马尾军港的法国海军舰队突然向福建水师发动袭击,仅半小时,福建水师即告覆没上联:航母护国下联: 捍卫和平6.在革命烈士纪念馆内,同学们为革命烈士献上挽联。
专题03 综合性学习(第02期)-(全国通用)(教师版)-2024年中考语文真题分类汇编
专题03 综合性学习1．（2024·山东济宁·中考真题）学校举办“少年正是读书时”综合实践活动，请你根据要求完成相关任务。
(1)【调查分析】为了解中小学生的读书状况，同学们搜集到下面的调查数据图，请写出你的探究结果。
（不出现具体数字）(2)【现场访谈】活动特邀一位专家参与，请根据下面的访谈补出采访问题。
记者：近年来，中小学语文教育提倡整本书阅读。
_______________________（30字以内）专家：在我看来，整本书阅读便于了解一部经典的创作背景与主题，领略其谋篇布局；便于体会作者的写作特点与方法，并通过阅读全书对比高潮起落的不同魅力；便于和其他作家作品进行横向比对，掌握作品的独特性并能辨别优劣；便于培育学生持久的阅读能力，使其克服浮躁，产生定力。
对整本书阅读来说，“快、准、比、评”可作为阅读的四字诀：快，快速地阅读，但并不是浮光掠影；准，准确把握关键情节与线索，抓住主要矛盾与重点问题；比，比较阅读，可以同篇对比、同书对比、不同书对比，在对比中理解本书的特色；评，对读过的书作出评价，可以评某一点，也可以评整本书。
(3)【阅读分享】从下列名著中选择一部或两部，运用“比”的阅读方法，谈谈你对书中人物形象或主题的理解。
（100字左右）《西游记》《水浒传》《骆驼祥子》《简·爱》【答案】(1)示例：小学生阅读遇到困难时大多向家人求助，缺少自我解决能力；初中生阅读遇到困难时大都能通过查工具书或其他资料来解决问题，自我解决阅读困难的能力比较强。
(2)示例：整本书阅读具体有哪些好处和方法呢？(3)示例一：在《西游记》中，运用“比”的阅读方法，我们可以发现孙悟空与唐僧在性格与使命上的鲜明对比。
孙悟空桀骜不驯、机智勇敢，他多次凭借自己的智慧和力量化险为夷，保护唐僧西行取经。
而唐僧则慈悲为怀、坚定执着，尽管面对重重困难和诱惑，他始终坚守信念，不改初衷。
两者性格迥异，却相辅相成，共同构成了《西游记》中一段段精彩纷呈的取经故事。
中考人教版八年级语文下册专题8综合性学习(原卷版)
专题08 综合性学习1．（陕西西安·八年级期末）在“倡导低碳生活”的综合性学习中，请参与完成以下活动活动一：[撰写宣传语]2021作5月24日讯（深圳新闻网）快乐骑行低碳生活！ 5月22日上午，“迈向碳中和湾区少年行”粤港澳青少年文化交流系列主题话动之“湾区家庭践行绿色低碳生活"快乐骑行活动大运中心拉开帷幕。
180余名骑行爱好者从大运中心出发，开启“快乐骑行”之旅，同时以骑行的方式宣传绿色低碳生活理念。
请你为这次活动撰写一条宣传标语。
活动二：[提出好建议]人们在践行“低碳生活”这种生活方式时，小行为往往会带来大改变。
请你从衣食住行等方面提出两条切实可行的建议？2.（黑龙江七台河·八年级期末）某校为提高学生“低碳生活”的意识，开展了以“低碳生活，有你更美好”为主题的综合性学习活动。
【材料】低碳指较低或更低的温室气体（二氧化碳为主）的排放。
“低碳生活”反映了人类因气候变化而对未来的担忧，已成为越来越多的人的共识。
全球变暖等气候问题使人类不得不考量目前的生产和生活方式，优化和约束某些生产和消费行为，从而实现减少碳排放量的目标。
“低碳生活”的提出，不仅告诉人们可以为减碳做些什么，还告诉人们可以怎么做。
中国环境科学学会秘书长任官平说：“节能就是最大的减碳。
”（1）请根据上面的材料，写一段简要的文字，介绍一下什么是“低碳生活”。
（50字以内）（2）请为本次活动拟写一条宣传标语。
（3）为了让“低碳生活”理念更深入人心，请你设计一个活动内容。
（4）参与本次学习活动后，大家都对“低碳生活”有了更深的认识，如果请你劝说吸烟者戒烟，你会怎么说？3．（江苏扬州·八年级期末）综合性学习近年来，随着人们环保意识的提高，越来越多的公民选择“低碳生活”，学校就此开展社会实践活动，请你完成下列任务。
所谓低碳，是指较低（更低）的温室气体（以二氧化碳为主）排放。
低碳生活作为一种生活方式，其实就是指减少二氧化碳的排放，做到低能量、低消耗、低开支。
2024中考备考热点06 综合性学习、语言运用(三题型二十五考点) -2024年中考语文
热点06 综合性学习、语言运用（三题型二十五考点）综合性学习（也称主题活动）是《语文课程标准》积极提倡的一种新的学习方式。
近几年中考试卷中出现的频率越来越高，考查涉及的内容广泛，考点众多，题型也越来越多样化。
从所选择的材料看，材料来源更加广泛，由原来的家庭、校园到艺术、历史、自然、时事要闻、政治风云、环保科技、文化旅游、名胜古迹、风土人情等广阔的生活空间，并将不同生活领域的材料交叉结合，更加贴近学生的生活实际，传统文化、文学素材逐步增多。
从试题的内容看，注重对能真实有效的反映考生生活的学习资源的选择、开发和利用，不断地扩展考生自我表达的答题空间，以考查学生的分析、归纳以及语言表达等多方面的能力。
从试题的设置方式上看，以独立的综合性学习或语言表达与运用考试版块出现，题内所需的学科间知识的综合交叉比较充分。
从考试评价上看，关注考生个性化的理解与表达，考生的语言表述、对跨学科知识的整合以及各种思维能力的综合运用都是考试评价的重要采分点。
针对不同的综合性学习与语言运用题，所采取的答题方法与技巧也不一样。
1.仿写、续写和补写类(1)明确题目要求：在答题前，要认真审题，明确题目要求。
(2)分析给定句子：对于给出的句子，要仔细分析其结构、语法、修辞、逻辑等方面，以便掌握其特点。
(3)保持内容一致：在仿写句子时，要保持句子的叙事、思想、情感等方面与给定句子保持一致。
(4)注意手法一致：在仿写句子时，要注意运用与给定句子相同的修辞手法，如比喻、拟人、排比、夸张等。
(5)保持句式一致：在仿写句子时，要保持句子结构、语法、语序等方面要与给定句子相同或相似。
(6)注意语言风格：在仿写句子时，要注意语气、用词、表达方式等方面要与给定句子相同或相似。
(7)检查句子是否通顺：在完成仿写句子后，要注意检查句子是否通顺、有无语法错误、有无逻辑不连贯等问题。
2.信息提取类(1)提取中心句法：提取材料中的中心句进行总结浓缩。
(2)整合法：根据材料中的关键词语或句子进行再概括形成答案。
高考语文二轮复习 第二章 打通训练六 共享单车 时鲜话题
打通训练六共享单车·时鲜话题一、实用类文本阅读(一)阅读下面的文字，完成文后题目。
材料一：国内最早的共享单车企业创立于2014年。
2015年国内共享单车初步发展，到2017年，用户数激增700%，预计未来三年仍将大幅增长。
共享单车用户以在校大学生、年轻的上班族为主，并且主要集中在一、二线城市。
学校、公交站、地铁站等附近的共享单车给使用者提供了最快捷的“最后一公里”行程方案。
共享单车不仅使用方便，而且也有绿色出行的好处，在城市内快速普及。
在用户的使用频率方面，大部分用户还没有形成固定的使用习惯，当前共享单车企业也在靠着补贴的形式获取用户，培养用户。
从当前主流的十家共享单车APP用户评分上看出，共享单车行业整体的用户评价并不是很高，一步单车超过9分，小蓝单车超过8分，更多的共享单车APP评分惨不忍睹。
当前，共享单车行业面临的问题很多。
一部分来自产品本身，包括车辆的损坏等；而另一部分则来自用户，包括一些用户盗取共享单车、恶意损坏、换锁等，这还需要平台与政府共同监督，行业只有在规范化的前提下，才能健康发展。
(摘编自《速途研究院报告》，有删改) 材料二：2016年，已有数十家企业进入共享单车领域，业内人士估计，全国共享单车已有数百万辆，扫码骑车、手机付费的共享单车为不少市民解决了“出行最后一公里”的问题，但也随之出现了乱停乱放等不文明现象，挤占公共空间，带来了安全隐患。
在不少城市，非机动车道、步行道、主次干道转弯、闹市区，随处可见各种颜色的共享单车，对环境秩序以及出行安全产生了影响。
对于违停的单车各地如何处理？在上海、深圳、广州、成都、南京等地，共享单车在人流拥挤地段违停，都被相关部门集中收缴，有时达数百辆。
不少业内人士表示，仅仅这样简单收缴很可能导致“三输”：管理方浪费人力，单车公司资产受损，需要骑车的用户用不了。
与城市公共自行车有固定车桩不同，共享单车没有固定的停车点，如何保证使用者依规停放？目前，多家共享单车企业都出台了信用惩戒条款，提醒使用者停放在规范区域内。
专题03 病句的辨析与修改(模拟精选)(测试)-2024年中考语文二轮复习讲练测
专题03 病句的辨析与修改（测试）（试题分值：120分测试时间：60分钟）一、选择题（共38分）1．（2分）（2023·湖南株洲·统考模拟预测）下列句子中没有语病．．．．的一项是（）A．这篇文章，紧紧围绕以摩拜单车创始人的故事为中心，向读者传递了勇于改变、敢于拼搏的道理。
B．初三学生要想取得理想的中考成绩，取决于平时在学习上是否刻苦努力，是否做到了无愧于心。
C．阅读经典作品，要善于获得情感的激励，汲取思想的精华，帮助我们在人生旅途中学会选择和坚守。
D．教育部、国家文物局联合印发文件，要求健全博物馆与中小学校合作，促进博物馆资源融入教育。
2．（2分）（2023·四川泸州·统考模拟预测）下列句子没有语病的一项是（）A．神舟十三号航天员们生动展示了空间站工作生活场景和人体运动、液体表面张力等科学原理。
B．国家出台“双减”政策，目的是旨在让孩子们健康发展，先“成人”再“成才”。
C．我们从容应对百年变局和世纪疫情，奋力完成改革发展艰巨任务，实现“十四五”良好开局。
D．民族企业能否拥有自己的品牌文化，是其获得市场认可和消费者肯定的关键。
3．（2分）（2023·广东茂名·校考二模）下列病句修改不正确．．．的一项是（）A．花城文学院旨在培养优秀文学人才为目的，助力本土作家队伍建设，推动原创文学精品创作，进而以文学之力筑文化名城，为广东推进文化强省建设、推动文化高质量发展开启新篇章。
（把“推进文化强省建设”和“推动文化高质量发展”互换位置）B．随着经济社会发展，原先古老的水系生态已难以满足人们的生产生活。
（在“生活”后面加上“需要”）C．据了解，《长征组歌》在兴国县长征组歌大剧院驻地演出后，将赴各地巡演，进一步弘扬和传承长征精神。
（将“弘扬”和“传承”调换位置）D．一年多前，由中国港湾工程有限责任公司承建的达累斯萨拉姆港1—7号泊位改扩建工程完工并移交业主运营，港口吞吐量升至1765万吨，较此前提高约26%左右。
中考优秀作文素材：共享单车
中考优秀作文素材：共享单车中考优秀作文素材篇一忽如一夜春风来，共享单车遍地开。
不知从什么时候起，福州的大街小巷随处可见共享单车的身影。
有白色的"HelloBike"、蓝黄相间的"永安行"、还有黄色的"OFO"和"DDBike"、还有银色车身、橙色车轮的"Mobike".这些五颜六色、个性鲜明的自行车把城市打扮得光鲜亮丽，充满活力。
什么是共享单车呢？让我来为大家介绍介绍吧！共享单车是企业与政府合作，在校园、地铁站点、公交站点、居民区等地提供自行车单车共享服务。
如果您上班乘地铁只需20分钟，不过从地铁站到您的上班的地方还要走上20分钟，这时候，共享单车就成了一个不错的选择。
骑上它，你也许五分钟就能到达了。
一块钱骑一趟，又方便又不贵。
但是怎样使用共享单车呢？我怀着好奇，跟着妈妈亲自体验了一下。
原来很简单！首先下载相对应的APP软件，绑定手机号，输入真实的身份信息；然后要交相对应的押金。
不同的车押金数额不同，有99元的、199元的和299元的；最后您只要扫描一下车上的二维码或打开蓝牙链接就能够欢欢喜喜地把车子骑走了！共享单车的出现，给很多市民提供了方便，它基本解决了"最后一公里"的出行问题。
不但低碳环保、有利于城市交通，还能锻炼身体。
共享单车不但是一种低碳便民的交通工具，而且还是一面"国民照妖镜",它会让不文明的人无处遁形。
自从共享单车出现以来，负面的报道持续：有人把单车乱停乱放，有人随意损毁单车，把共享单车推入水中、挂到树上，甚至有人恶意破换二维码和编号，不让他人共享。
我就亲眼看到过有人用伞掩护，假装在扫码，其实是在涂改车上的二维码。
据说，最近又出现了共享单车被可恶的骗子贴上诈骗二维码，好多人稀里糊涂地上当受骗。
勿以善小而不为，勿以恶小而为之。
共享是一件值得提倡的好事，让我们爱护每一辆共享单车，让我们的城市更加文明、更加美好！中考优秀作文素材篇二近日，广东深圳蛇口湾厦山公园出入口，出现了大批被人为破坏的共享单车。
中考九年级语文上册专题5综合性学习(考点串讲统编版)
强化训练
【解析】 （1）本题考查对对子。根据对联词性相对、仄起平收的特点来分析。“创”与“千秋伟业”构成动宾 短语，“君子”与“学人”均为名词，“一流英才”与“千秋伟业”均为偏正短语，“以厚德载物” 与“当自强不息”均为介宾短语；“创千秋伟业”“君子”“以厚德载物”可组合成创千秋伟业君子 以厚德载物，或君子以厚德载物创千秋伟业，或君子创千秋伟业以厚德载物，末字均为仄声。将结构 对应的词组合成下联，即：育一流英才学人当自强不息，或学人当自强不息育一流英才，或学人育一 流英才当自强不息，末字均为平声，符合仄起平收的原则。 （2）本题考查名言的理解与分析能力。根据题意从四则名言中任选一句，围绕着“自强不息”的精神 进行分析理解，挖掘出“自强不息”的内涵即可。比如选择②句，可先解说句子意思：这个句子告诉 我们战胜别人的只能说有力量，而能克服自身缺点才算是真正的强大。然后再表述自己从中获得的有 关“自强不息”的启示。
仿写句子类
仿写句子的答题方法:
1、全面审清题目要求
2、必须符合例句的特点
(1)话题统一
(2)结构一致
(3)修辞恰当
(4)色调和谐
3、切实把握例句的语意关系
图文转化类
表格类： 1.读标题，读表头，明确对象。 2.横纵向比较信息 3.归纳概括（不要直接说数字） 漫画类： 关注漫画构成要素（注释、图画、标题） 答题方法：画面描述+揭示寓意（由实及虚，由表及里）
强化训练
（2）任务二：小语同学为活动写了封倡议书，请你选择表述顺序最恰当的一项（ ）
①让我们一起走进小说天地，感受小说的魅力。
强化训练
（3）本题考查常识的积累。 A.闻鸡起舞：东晋时，祖逖和刘琨同为司州主簿，常互相勉励振作。半夜听到鸡鸣，立即起来舞剑。语出《晋书 祖逖传》。后以“闻鸡起舞”比喻及时奋发。作为自强不息的故事，合适。 B.高山流水：传说先秦的琴师伯牙一次在荒山野地弹琴，樵夫锺子期竟能领会这是描绘“峨峨兮若泰山”和“洋 洋兮若江河”。伯牙惊道：“善哉，子之心而与吾心同。”锺子期死后，伯牙痛失知音，摔琴绝弦，终生不弹， 故有高山流水之曲。“高山流水”比喻知己或知意，也比喻乐曲高妙。作为自强不息的故事，不合适。 C.悬梁刺股：以孙敬“头悬梁”和苏秦“锥刺股”的故事比喻废寝忘食地刻苦学习。作为自强不息的故事，合适。 D.断齑画粥：范仲淹年少时家穷，在长白山寺庙里读书，晚上做成的稀饭放置一晚后凝固成块，他就用刀画分成 四块，早晚取两块，切断一几根腌咸菜就着吃下。这样过了三年。“断齑画粥”意思是食物粗简微薄，形容贫苦 力学。作为自强不息的故事，合适。 故选B。
综合性学习+口语交际(知识清单)-2023-2024学年八年级语文下学期期末考点大串讲(统编版)
综合性学习+口语交际复习知识清单【内容提要】综合性学习： 1.《倡导低碳生活》 2.《古诗苑漫步》 3.《以和为贵》口语交际： 1.《应对》 2.《即席讲话》一、综合性学习《倡导低碳生活》1、低碳与低碳生活。
（1）低碳:指较低(更低)的温室气体(二氧化碳为主)排放。
（2）低碳生活:指在不影响生活质量的前提下，尽量减少生活和工作中耗用的能量，从而减低碳的排放量，达到减少大气污染，减缓生态恶化的目的。
（3）原因：随着二氧化碳排放量愈来愈大，温室效应越来越明显，全球灾难性气候变化屡屡出现，已经严重危害到人类的生存环境和健康安全，人类直接面临着气候变暖的威胁。
2、温室效应。
（1）温室效应:大气能使太阳短波辐射到达地面，但地表受热后向外放出的大量长波热辐射线却被大气吸收，这样就使地表与低层大气温作用类似于栽培农作物的温室，故名温室效应。
通俗的说就是自工业革命以来，人类使用煤、石油、天然气大量排放的尾气——二氧化碳，进入大气层，大气中的二氧化碳具有吸热和隔热的功能，它在大气层中形成一层无形的玻璃罩，阻止地球热量的散失，使地球变成了一个大暖房。
（2）后果：①地球冰川消退，海平面上升；②气候带北移，引发生态问题；③导致气候异常，造成灾害天气；④加速流行性疾病的传播和扩散。
3、践行低碳生活：（1）低碳践行原则：减少碳排放，提高碳吸收。
（2）低碳践行做法：①减少碳排放：节约资源、绿色出行......②提高碳吸收：植树造林、恢复退化生态系统...... （3）低碳生活细节：在家里：①随手关灯；②节约用水；③不浪费食物；④垃圾分类，回收利用；⑤近距离步行或骑自行车，中距离坐公交车；……在学校：①教室及时关灯；②节约用纸，双面打印；③洗手关紧水龙头；④餐厅用餐珍惜粮食，不浪费食物；⑤上学骑自行车或坐公交车；……4、低碳生活宣传标语。
①低碳出行，绿色领跑。
②选择低碳、选择人生。
③低碳手拉手，环保心连心。
④倡导低碳生活，呵护生态家园。
专题08：综合性学习2022-2023学年八年级语文下学期期中期末考点大串讲(部编版)(解析版)
专题1．（2022春·浙江·八年级期中）阅读下面的倡议书，按要求完成任务。
亲爱的同学们：大家好！①为了我们赖以生存的地球大家园，我们要积极行动起来，过低碳生活，做节能达人。
为此，我们向全体同学发出如下倡议：第一，时刻注意节的用电，做到随手关闭电源。
第二，做好垃圾分类，减少能源消耗。
第三，出行时，②尽量选择乘地铁、骑自行车等非常好的低碳出行方式。
从此刻开始，③让我们成为低碳生活的倡导者，成为低碳理念的传播者，共同建设我们的绿色低碳新家园！2022年4月建兰中学学生会(1)倡议书有一处格式错误，请加以改正。
(2)倡议书划线的①②③句中，有一处有语病，请加以改正。
(3)813班王同学常常不按照垃圾分类原则进行垃圾投放，请你劝说他。
【答案】(1)将“2022年4月”与“建兰中学学生会”互换位置(2)删去“非常好的”(3)示例：同学，你好！按照垃圾分类原则进行垃圾投放不仅有利于资源的整合，还能够保护环境，保护我们共同的家园，让我们一起行动起来吧！【详解】（1）本题考查倡议书的格式。
倡议书的书写格式：①标题，倡议书标题一般写在第一行正中位置。
②称呼，一般顶格写在第二行开头。
③正文，一般在第三行空两格写正文。
写明倡议书的背景原因、目的。
⑤写明倡议的具体内容和要求，分条罗列。
⑥结尾，发出号召等。
⑦落款，居右先写倡议的单位，下一行写明日期。
本题倡议书的落款有误，应调换“2022年4月”与“建兰中学学生会”的位置。
（2）本题考查病句修改。
②句“……是非常好的低碳出行方式”与“尽量选择……的低碳出行方式”的句式杂糅，可将②句“尽量选择乘地铁、骑自行车等非常好的低碳出行方式”改为“尽量选择乘地铁、骑自行车等低碳出行方（3）考查劝说词的拟写。
劝说，指通过规劝从而让他人接受自己的建议，其基本要求是讲明道理，消除顾虑，语气委婉。
首先要看清劝说对象，语境设置是要求你劝说常常不按照垃圾分类原则进行垃圾投放的813班王同学，表述出垃圾分类的意义，并注意劝说时要注意有称呼语，说话得体有礼貌即可。
专题03 综合性学习(第01期)-(全国通用)(教师版)-2024年中考语文真题分类汇编
专题03 综合性学习1．（2024·重庆·中考真题）学校将举办“革命精神代代传”演讲比赛，校团委请你参与筹备工作。
(1)以下是校团委拟定的演讲比赛评分标准，请你补充两条。
①演讲内容紧扣主题，观点鲜明，内容充实。
②③④衣着端庄得体，仪态大方，表情自然。
(2)校团委拟邀请你班的语文老师艾渝担任评委，请你根据海报信息，向艾老师发出口头邀请。
【答案】(1) 示例：语言表达准确，声情并茂，感染力强。
示例：逻辑清晰，层次分明，条理清楚，结构完整。
(2)示例：艾老师，您好！校团委将于6月14日晚7点在学校小礼堂举办一场以“传承革命精神，争做时代新人”为主题的演讲比赛。
我们诚挚地邀请您担任此次比赛的评委。
请问届时您是否方便参加？感谢您的支持，我们真诚期待您的莅临！【详解】（1）本题考查信息提炼和补写。
解答时，仔细阅读已有的评分标准，明确其涵盖的内容。
已有的标准涵盖了“演讲的主题与内容”和“外在的仪态表现”，那么需要补充的点可以集中在“演讲的表达与效果”方面。
结合演讲比赛特性，分析还可以从哪些方面进行补充，比如表达技巧，语言流畅度与感染力，逻辑结构与层次感等。
合情合理即可。
示例1：发音清晰，语速适当，音量控制得当。
示例2：与观众互动良好，目光交流自然，能够调动观众情绪。
（2）本题考查口语交际和邀请函。
解答时，首先要明确邀请的对象是艾渝老师，邀请的目的是请她担任即将举行的“传承革命精神，争做时代新人”主题演讲比赛的评委。
在邀请时，应先以礼貌的方式打招呼，比如使用“艾老师，您好！”这样的开场白，以表现出尊重和礼貌；接下来，详细说明活动的时间（6月14日晚7点）、地点（学校小礼堂）以及主题（“传承革命精神，争做时代新人”），确保被邀请人对活动有充分的了解；然后，明确表示邀请对方担任评委的意愿，并询问对方的可能性，使用诸如“我们诚挚地邀请您……请问届时您是否方便参加？”的语句；最后，表达对艾老师可能接受邀请的感激之情，并表明对她的到来充满期待，使用“感谢您的支持，我们真诚期待您的莅临！”这样的结束语。
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《共享单车共享美好》
——中考语文综合性学习专题复习
【设计依据】
关注热点“语文试卷有两大特点：稳中有变，关注热点；呵护心灵，关注成长。
”共享单车，《朗读者》等无疑是今年的热点话题。
关注生活，关注社会热点，是语文学习的本质。
关注中考
综合性学习（综合实践题）“综合性学习”板块的题量和分值在近几年中考中呈逐年上升的趋势，命题方式更注重语文学科中知识的综合性，在设置的情境或活动中去考查学生，从语文的角度去分析要求，运用语文知识解决实际问题的能力，分别涉及到学生的理解、分析、概括、表达等各方面能力。
关注考点
根据情境准确、得体地进行语言交际；根据活动情境，发现问题，探究问题，形成自己的假设或观点。
知识解读：《语文新课标》（实验稿）对初中语文综合性学习提出了以下几方面要求： 1．能自主组织文学活动，在办刊、演出、讨论等活动过程中，体验合作与成功的喜悦。
2．能提出学习和生活中感兴趣的问题，共同讨论，选出研究主题，制定简单的研究计划，从报刊、书籍或其他媒体中获取有关资料，讨论分析问题，独立或合作写出简单的研究报告
3．关心学校、本地区和国内外大事，就共同关注的热点问题，搜集资料，调查访问，相互讨论，能用文字、图表、图画、照片等展示学习成果。
4．掌握查找资料、引用资料的基本方法，分清原始资料与间接资料的主要差别；学会注明所援引资料的出处。
复习目标
1、了解综合性学习的主要类型
2、把握综合性学习的中考基本题型
3、掌握综合性学习的应考策略及解题技巧
复习重、难点：
重点：应考策略的掌握难点：解题技巧的运用
复习设想：
1、解读课标：综合性学习重在考查学生的探究精神、创新意识和综合运用能力，主要体现为语文知识能力的综合运用、语文课程与其他课程的沟通、书本学习与实践活动紧密联系。
但是中考过程中限于笔试的形式呈现，知识与能力综合型、专题活动型将是主要的考查方式。
2、梳理内容中考综合性学习题例的梳理
3、总结规律：通过对典型题例的了解分析，掌握基本规律
复习过程
一．导入
“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，老师想把它改一下：忽如一夜春风来，千车万车共享来。
的确，共享单车如雨后春笋般走进我们的生活，今天我们就骑着这辆共享单车，进行一次中考综合性学习复习之旅吧。
二．回顾考题了解中考
近3年陕西中考考题回顾
三．活动环节
活动一[做调查知现状]
观察下面两幅调查图表，分析他们反映了什么情况，请用简洁的语言概括。
图表信息提取题
作答思路与要点------
1 仔细审题包括题目的要求、标题和具体内容
2 观察数据变化，仔细对比分析，横向+纵向双向观察，关注数据的最高值和最低值。
3 准确归纳表述，留意字数限制，注意合并同类项。
活动二[提倡议共享用]
针对上面的调查结果，班委会发出了倡议，希望更多人能加入到
“共享单车”的队伍。
倡议书
（一种倡导、建议类，具有号召性的专用书信。
）
1 由标题、称呼、正文、落款几部分组成。
2 具体明确：向谁倡议、倡议什么、谁倡议的、以及倡议的日期。
活动三[拟标语做宣传]
班委会发出了倡议，可还有很多人对单车不感兴趣，请你写一则宣传标语，让更多人加入到单车行列。
拟写（广告词宣传语）
1 抓住活动主题（何事何物）
2 语言简洁、通俗，具有宣传性和鼓动性
3 巧用对偶、比喻和拟人等修辞手法。
四小结
单车出行低碳生活改变环境
远离雾霾远离口罩美好生活
辛海燕。