三年级数学上册第九单元认识几分之几信息窗1教学课件青岛版

二、合作探索
分数各部分名称
其中的几份
3
平均分的份数
8
分子 分数线 分母
想一想，写分数时，先写什么，再写什么？
试一试
利用学习材料，创造几个分数，然后小组 进行交流，说说你的分数是怎样得到的？它 们的含义是什么？
三、自主练习
1. 用分数表示每个图形的涂色部分。
（3） （4）
（9） （12）
（4） （4） （8） （5）
我当小厨师
——认识几分之几
情境导入
合作探索 自主练习 回顾反思
一、情境导入
你还能提出什么问题？
二、合作探索
把一个蛋糕平均分成8份，3份是多少？
3
用一张长方形纸片表示蛋糕,
8
把它平均分成8份，
每份是它的八分之一。
3份是它的八分之三。
二、合作探索
把一个蛋糕平均分成8份，3份是多少？
3 8
用一张正方形纸片表示蛋糕,
把它平均分成8份，
每份是它的八分之一。
3份是它的八分之三。
二、合作探索
把一个蛋糕平均分成8份，3份是多少？
用一张圆形纸片表示蛋糕,
3
8
把它平均分成8份，
每份是它的八分之一。
3份是它的八分之三。
二、合作ຫໍສະໝຸດ Baidu索
归纳总结：什么是分数呢？
1
1
2
4
……
3 8
像
1 2
、
1 4
、
1 8
、
3 8
……这样的数都是分数。
D o n ’ t let the noise of others’ opinions drowns out your own inner voice, and most important， have the courage to follow your heart and intuition.学 生 的 学 习 态 度 ， 具体又 可包括 对待课 程学习 的态度 、对待 学习材 料的态 度以及 对待教 师、学 校的态 度等。 认识成 分是指 学生对 学习活 动或所 学课程 的一种 带有评 价意义 的认识 和理解 ，它反 映着学 生对学 习的价 值的认 识，它 是学习 态度的 基础。 In your life, there will at least one time that you forget yourself forsomeone, asking for no result, no company, no ownership nor love. Just sk formeeting you in my most beautiful years.教 育 实 践 表 明 ， 有些 学生不 良学习 态度的 产生和 形成， 往往是 由于他 们学习 中因多 次失败 和挫折 而产生 的 多 次消极 情绪体 验积累 的结果 。这些 学生， 由于他 们智力 较差， 或学习 方法不 当，或 刻苦努 力不够 ，因此 考试 屡 战屡败 ，深感 积重难 返，缺 乏信心 ，形成 严重的 挫折心 理。
三、自主练习
2.下面哪些图形的涂色部分可以用 25表示，圈起来。
四、回顾反思