2007年高考物理复习备考建议doc - 把握方向,夯实基础,提升能力
高考物理复习备考建议(实用)
高考物理复习备考建议(实用)高考物理复习备考建议1、带着大脑去听课高中复习阶段上课速度相对高一高二来说，明显速度还是有点偏快的，因此大多数老师课前都会让大家提前复习。
很多同学对这个复习阶段很不以为然，其实恰恰相反，这是高中复习提升效率最重要的环节。
对于好多知识点我们或多或少都有点了解，因此此时课前复习的最主要目的就是找出自己薄弱点以及模糊点，以便在老师后续的讲解中快速抓住重点进行突击，这样时间宝贵的高三这样的做法才是最准确有效的。
2、带着小手去练习关于这一点，大多数人肯定会有感触，平时讲课可以听得懂，老师讲的方法也能想到，可是就是懒得去做，或者用自己的眼睛一看，想一下解题思路就以为自己会做了。
等到考试结果出来，必定傻眼。
大家肯定碰到过这样的情况，原因就是：数学、物理学科的特点就是：80%的精力是写和算，听和看只占20%比例，光听课，不动笔，复习基本无效，即使当时感觉听懂，没有及时反馈练习，一周后必定所剩无几。
3、带着激情去讲习之所以把这一点放在最后一点，是因为讲习要比练习更高一个层次，同样对知识掌握的要求也比较高，如果真正能做到讲习，那就说明基本掌握差不多了。
练习可能只是对某个习题的解答，但是讲习高了一个层次。
如何提高物理成绩物理想要学好，首先是把教材上的知识仔细的看一下，一定要掌握公式是怎么推导出来的，能够学会自己推导物理公式，主公式就是你所学的内容的本质，一定要抓住，进而将公式变形，或者与其他公式联立得到别的公式或者推论，将他们了解步骤即可，关键是知道怎么推导，有什么用处。
在这之后就是做例题，例题都是最简单易懂的题目，通过例题初步掌握公式的使用方法，然后就开始刷题，多做题可以提高对公式的理解程度，也能提高自己对公式使用的熟练度。
然后就是处理错题，把自己做错的题多看几遍，加深印象。
最后就是总结做题思路，解题思想，也就是一类题目的套路。
物理的学习比较有灵活性，但是都离不开对公式的推导和大量的做题。
2007年高考物理复习备考建议doc - 把握方向,夯实基础,提升能力
把握方向，夯实基础，提升能力2007年高考物理复习备考建议潘爱国一、06年高考理综物理试题分析06年高考理科综合能力测试物理试卷共6套，其中全国卷2套、北京、天津、重庆、四川卷各一套。
1、试卷结构分析：2、考查的主要知识点结论：（1）六套试卷共涉及到《考纲》17个单元中的16个单元，只有第12单元“电磁场和电磁波”未涉及到。
（2）每套试卷考查的考点大约在21—25个，六套试卷共考57个主要考点，有较强的互补性，也给高考研究工作留下了巨大的空间。
（3）每份试卷重点考查的考点：牛顿运动定律、能量守恒、匀变速直线运动、闭合电路欧姆定律、电磁感应等。
（4）“得力学者，得天下”——基础知识。
3．特点分析（1）保持了题型、题量和试卷结构的高度稳定。
（2）继续突出了对主干知识和核心知识的考查。
（3）．注重基础知识和基本方法的考查，题目不偏、不深、不怪。
（4）突出了能力的考查，加大了中等难度题的分量，提高了整体区分度，有利于高校选拔新生（5）突出了学科内的综合（6）应用数学处理物理问题的能力要求居高不下。
（7）注重基本实验操作、方法和原理的考查（8）坚持考查学生获取信息、处理信息的能力（9）坚持考查运用理论解决实际问题的能力（10）不回避陈题。
4．几个值得探讨的问题：（1）创新力度似乎略显不够（2）能量、动量问题考查量略显不够：二．07年高考复习备考建议一、总体安排：三轮复习法第一轮：时间：９月至次年３月初，大约半年；形式：以章节为单元进行单元复习训练；学生读本：以教材为主；主要任务：夯实双基，建立体系；重点：基本概念及其相互关系，基本规律及其应用；重要性：第一轮的复习质量直接决定高考成绩。
第二轮：时间：3月初至4月中下旬，大约两个月。
任务：查漏补缺，提升能力。
形式：综合训练重点：突出重点，突破难点，解决疑点。
第三轮：时间：4月下旬至5月底，大约一个月任务：实战演练，心理调适，科学应考二、第一轮：夯实双基，建议体系建议一：强化双基、建立知识体系；1、抓好基本物理知识的教学是高考物理第一轮复习的首要任务；物理知识：现象、概念、规律、方法（1）现象：（2）概念：概念是组成物理知识的基本元素，是一类物理现象的共同特征和本质属性在人脑中概括和抽象的反映。
高考中的物理备考建议
高考中的物理备考建议高考是每个学生都渴望取得优异成绩的重要考试，物理作为一门科学学科，在高考中占据着重要地位。
为了帮助同学们更好地备考物理，本文将提供一些建议和方法。
以下是一些物理备考建议，希望能够对同学们有所帮助。
1. 合理规划备考时间在备考物理时，合理规划时间是非常重要的。
同学们应该根据自己的时间安排，将备考时间分配到每天的学习计划中。
要确保每天都有足够的时间来阅读、练习和复习物理知识。
这样可以保证自己对物理知识的储备充足，提高解题能力和反应速度。
2. 熟悉考纲和重点知识点在备考物理中，同学们应该熟悉考纲和重点知识点。
通过仔细阅读考纲，了解考试的内容和范围，可以帮助同学们更好地掌握备考重点。
同时，同学们还应该重点复习涉及到的知识点，对于重要的知识点要进行深入的理解和记忆。
3. 多做真题和模拟试题在备考物理时，同学们要多做真题和模拟试题。
通过做真题和模拟试题，可以帮助同学们熟悉考试形式和题型，并且能够更好地理解题目的出题思路和解题方法。
做题时要注重细节，分析解题过程中的每个步骤，提高自己的解题技巧和答题速度。
4. 多参加讨论和交流在备考物理时，同学们要多参加讨论和交流。
可以组建讨论小组或者参加线上的学习群，与其他同学一起讨论物理问题，分享解题方法和经验。
在交流中，可以学习到其他同学的观点和思路，提高自己的思维能力和解题水平。
5. 善用教辅资料和网络资源在备考物理时，同学们可以适当地使用教辅资料和网络资源。
教辅资料可以帮助同学们对知识点进行巩固和扩充，同时还可以提供一些高分答案和解题思路。
网络资源可以提供更加丰富的学习资料和学习平台，同学们可以通过观看视频课程和参考学习资料来提高自己的物理水平。
6. 注意复习和备考方法在备考物理时，同学们要注意复习和备考方法。
可以采用分阶段复习的方法，先进行整体的复习和概念的理解，然后进行重点知识点的深入学习和记忆，最后进行模拟试题的练习和答题技巧的提高。
同时，备考期间要保持良好的心态，保持积极向上的态度，在面对困难时要坚持不懈，相信自己的能力和潜力。
把握方向,夯实基础,强化高考物理第一轮复习质量
（6）物理知识结构的复习 ①弄清概念、规律间的逻辑体系；明确概念、规律、观 念和方法之间是如何联系起来的，从而完整地理解物 理知识结构。 ②先建小体系，再建大结构。滚动进行，螺旋上升。 （7）、要真正把强化双基落到实处： ①要认真分析学生情况，针对学生水平制订详细周密的 复习计划，明确主攻方向，把握好复习节奏； ②要以教材为主，以复习资料为辅，体现教材的基础作 用；重点内容，重点复习，非重点内容，也要“面面 俱到”，不留知识死角。 ③要鼓励学生不怕苦、不怕累，敢于向困难挑战，养成 良好的学习习惯，今日事今日毕，不达目的决不罢休。 同时又要脚踏实地，不要好高骛远，一步一个脚印， 迈着坚定步伐朝前走。
（3）、关键环节：审题和建模 审题：要做到三审题意 物理模型： ①对象模型：如质点、单摆、理想流体、理想气体、点 电荷、理想变压器、薄透镜、原子模型等。 ②条件模型：如光滑平面、轻杆、轻绳、均匀介质、匀 强电场等。 ③过程模型：如匀速直线运动、匀变速直线运动、简谐 振动、弹性碰撞、等温过程、绝热过程等。
Hale Waihona Puke 2、个人预测： （1） 继续突出时代特点，反映时代特征，突出一个“稳” 字； ①题型、题量、试卷结构基本不变； ②突出主干知识，兼顾非重点知识这一方向不变； ③难度系数基本不变；
（2）加大创新力度——主要会体现在较高难度题上 ①情景设置： ②信息提供方式：非文字资料 ③设问方式： ④实验题： ⑤主观题：这里专指说理、论证题
二．06年高考理综物理试题命题方向性预测（个人观点， 仅供参考） 1. 形势（摘录于教育博客苑） ①从2004年起教育部考试中心将各学科的《考试说明》 改为了《考试大纲》，《考纲》与《教学大纲》各自 独立；同时全国卷试卷结构作出了重大调整——组卷 的排序方式为Ⅰ卷生、化、物，Ⅱ卷物、化、生。 ②2005年首次根据不同的考试要求分别由教育部考试中 心和命题省市制定了对《考纲》的相应说明（《考试 说明》）。《考纲》中能力要求出现了重大变化—— 理、化、生综合在一起的能力要求被分解回归为各学 科的能力要求；教育部考试中心的《考试说明》对试 卷题型作出了重大调整——物理选择题由单选变为了 不定项选择。
高考物理备考复习指导建议
高考物理备考复习指导建议高考物理备考复习指导建议物理作为高中科目之一，对于考生来说，是必须要掌握的一门学科。
高考的物理考试，重点考查考生的基本物理知识掌握和解题能力。
因此，考生复习的重点应该放在基础知识的掌握和解题技巧的提高上。
一、复习策略在复习阶段，考生需要采取一些复习策略，来帮助自己更好地备考。
首先，考生应该在复习前了解高考物理考试的题型和题目数量，制定合理的复习计划。
其次，要按照自己的复习计划有计划有步骤地进行复习，掌握基础知识，熟悉解题技巧。
还要进行一些试题模拟练习，不断提高自己的解题能力和思考能力。
此外，考生还可以和同学一起复习，相互讨论，探讨学习中遇到的困难和问题，并及时向老师请教，听取老师的意见和建议，找到有效的复习方法。
二、基础知识的掌握在复习过程中，考生需要充分掌握物理的基础知识。
首先，要熟悉物理的基本概念、公式和方程式，以及相关的定律和规律。
其次，要深刻理解物理的基本原理和概念，例如牛顿定律、动量守恒定律等。
最后，要掌握一些基本的实验操作技能，例如用仪器测量物理量等。
通过对基础知识的掌握，可以更好地理解和解决各种物理问题。
三、解题技巧的提高在高考物理考试中，解题技巧是至关重要的，要想获得好成绩，考生必须要有较高的解题技巧。
首先，要熟练掌握各种物理量的转化关系，例如长度、时间、速度、加速度等，以及各种单位之间的转化关系。
其次，要注意做题的方法，例如应该从题目中找出关键信息，分析题目要求，选择适当的公式和方法来解题。
需要注意的是，必须要根据实际情况采取多种解题方法，找到适合自己的解题思路。
四、试题模拟练习试题模拟练习是考生复习的重要内容之一，在练习过程中，可以让考生更好地了解自己的掌握情况，发现不足，及时修补。
可以从各种资源中找到真题和模拟试题来进行练习，附上题目和答案进行模拟练习。
通过试题模拟练习，考生可以加深对知识点的理解和掌握，并在实践中提高解题能力和思考能力。
五、总结高考物理备考复习必须要有策略性，要熟练掌握基础知识，提高解题技巧，进行试题模拟练习，最后进行复习总结。
高考物理备考复习的方法和技巧有哪些.doc
高考物理备考复习的方法和技巧有哪些高考物理的备考方法(1)回归课本，重视基础知识和基本技能的强化训练。
俗话说：万变不离其宗。
高考题再怎么灵活，它都要紧扣课本、围绕考纲来命题。
只要我们的基础知识牢靠了，基本技能掌握了，以课本内容为出发点，我们就可以从容面对任何形式的高考!所以，在首轮复习中，我们务必要加强双基训练。
要在理解的基础上掌握物理学的基本概念和规律，特别是对于那些自己觉得比较抽象和陌生的知识点，一定要从弄清为什么要引入相应概念?如何引入?怎样定义?有何含义?有哪些典型的应用?等几个方面的问题来强化对相关知识点的理解。
就这一点而言，考虑到目前学生的时间和精力的分配问题，我们在一轮复习阶段要多练选择题，因为选择题相比而言涉及的知识点比较单一，对及时巩固相关的知识点很有帮助，而且也不费时间，效率也就比较高。
(2)夯实基础知识、注意主干知识。
尽管近几年来教材在变，大纲在变，高考也在变，但基本概念、基本规律和基本思路不会变，它们是高考物理考查的主要内容和重点内容，而主干知识又是物理知识体系中的最重要的知识，学好主干知识是学好物理的关键，是提高能力的基础。
在备考复习中，不仅要求记住这些知识的内容，而且还要加强理解，熟练运用，既要知其然，又要知其所以然.要立足于本学科知识，把握好要求掌握的知识点的内涵和外延，明确知识点之间的内在联系，形成系统的知识网络。
新课程知识应用性较强，与素质教育的教改目标更加接近，容易成为命题点。
(3)注重学科思想方法的掌握。
学习物理的目的，就是要在掌握知识的同时，领悟其中的科学方法，培养独立思考和仔细审题的习惯和能力。
为什么不少学生感到物理课听起来容易，自己做起来难。
问题就在于他们没有掌握物理学科科学的研究方法，而是死套公式。
为此，在物理复习过程中要适时地、有机地将科学方法如：理想化、模型法、整体法、隔离法、图象法、逆向思维法、演绎法、归纳法、假设法、排除法、对称法、极端思维法、等效法、类比和迁移法等进行归纳、总结，使之有利于消化吸收，领悟其精髓，从而提高解题能力和解题技巧。
物理高考复习建议
高考物理复习建议1、把握理综试题结构与基本特点全国理综试卷的基本结构和主干知识已经明确，我们有理由相信，07年的试卷风格跟最近几年相比将相对稳定。
教师研究最近几年的试卷结构和主干知识有利于教师把握复习的重点，提高针对性，避免平均用力和在部分内容上要求过高。
在具体方法上，对能力要求较低的内容可让学生自己整理，对解释性和记忆性内容重点关注知识网络的建立，减少低层次习题的数量，对主干知识，能力要求较高的内容要让学生进行多角度分析和多种方法求解，培养学生的分析与综合能力。
2、针对学生基础进行复习复习缺少针对性的表现之一是教师不关注学生存在的“低级错误”。
忽视“低级错误”，使学生在最容易得分的地方失分是复习中的最大失误。
高考中经常有一些“低级错误”，如“电压表两端再并联另一只电压表”、“将固定电阻画成变阻器”、“对不同物体和不同过程的表示在符号上不加区分（不用足标），从而导致混淆”等，只要教师在平时能够及时向学生指出这类错误，这种“低级错误”应该容易避免。
复习缺少针对性的表现之二是不考虑学生基础，追求练习题目的难度。
由于考生的增多，高考试题要做到有合适的难度和区分度必然会适当降低题目难度，或者整卷在难度上保持一定的梯度，教师在平时的复习中应该针对学生的基础选择不同难度的题目进行训练，在“巩固中求发展”，在复习中一定要根据学校和学生的基础，避免只针对“压轴题”进行复习，避免不切学生实际的题海战术。
3、重视实验能力的培养力学与电学实验都有考查学生高层次思维能力的题材，可能由于力学实验相对直观一些，原理明确一些，变式少一些，高考实验的重点和难点通常在电学实验。
一般来说，电学实验的内容和变式丰富，既可以是器材选择、电路设计、实物线路连接，也可以是电压表串联、电流表并联等，另外，电学实验对学生实验能力的考查也是全方位的，可以是分析、比较、判断，可以是设计，还可以考操作，特别是电学实验需要学生具有全面、系统考虑、分析问题的能力；再者，电学实验的变化很多样，可以是新实验用旧方法，可以是新实验用新方法，也可以是旧实验用新方法等等；为命题提供了广阔的空间。
高考物理备考交流发言稿范文
大家好！我是来自XXX班的XXX，很荣幸能在这里与大家交流高考物理备考的心得体会。
高考是人生的重要转折点，物理作为高考科目之一，一直以来都备受关注。
今天，我将从以下几个方面与大家分享我的备考经验，希望能对大家的备考之路有所帮助。
一、明确目标，树立信心首先，我们要明确自己的高考目标。
目标是我们前进的动力，也是我们努力的方向。
我们要坚信，只要付出努力，就一定能够实现自己的梦想。
在备考过程中，我们要时刻保持信心，相信自己有能力战胜困难，取得优异成绩。
二、掌握基础，夯实知识物理学科是一门注重基础的学科，基础知识掌握得扎实，才能在高考中取得好成绩。
因此，我们要重视基础知识的学习，以下是一些建议：1. 系统学习教材：认真阅读教材，掌握每个章节的知识点，理解基本概念、公式和定理。
2. 做好笔记：在阅读教材的过程中，做好笔记，便于复习和巩固。
3. 刷题巩固：通过做题来检验自己的学习效果，及时发现并弥补知识漏洞。
4. 参加辅导班：利用辅导班的优势，提高自己的学习效率。
三、培养能力，提高解题技巧1. 提高阅读理解能力：学会快速阅读题目，准确把握题意，提高解题速度。
2. 提高分析问题能力：学会分析题目中的物理情景，找出问题中的关键信息，提高解题准确性。
3. 提高计算能力：加强数学运算训练，提高解题速度和准确性。
4. 学习解题技巧：掌握各种物理问题的解题方法，提高解题效率。
四、合理安排时间，提高学习效率1. 制定学习计划：根据自己的实际情况，制定合理的学习计划，确保每个阶段的学习任务都能按时完成。
2. 合理安排作息时间：保证充足的睡眠，提高学习效率。
3. 适当休息：学习过程中，适当休息，缓解疲劳，保持良好的学习状态。
4. 做好心理调适：保持积极的心态，克服备考过程中的心理压力。
五、关注时事，拓展知识面1. 关注科技发展：了解物理学科的最新研究成果，拓展知识面。
2. 关注社会热点：结合物理知识，分析社会热点问题，提高自己的综合素质。
高考物理复习建议
高考物理复习建议随着高考日子的逐步临近，高考复习也越来越紧张。
在众多科目中，物理作为一门数理化综合的科目，往往会带来不少的挑战。
为了使考生在备战高考中能够完善物理知识，提高考试成绩，以下就针对高考物理复习给出一些建议。
一、理清知识框架物理作为一门科学，本质上是一门基础课程。
对于高考来说，它是检验一个人科学思维和思维逻辑能力的绝佳题材，因此在复习前，考生应该先理清物理的知识框架，牢固掌握基本概念和公式，使基本理论知识能够成为基础，渐进地深入掌握科学理论。
二、重视基础知识物理中的一些基础知识是追求高分必须掌握的，如对向量的理解，简单的初速度、末速度、加速度的运用、位移、速度、加速度等概念的理解。
在进行物理的高级题目时，要充分运用这些基础知识，因为这些基础知识往往是更高级的知识的基础。
三、强化数学基础物理离不开数学。
物理中的公式和方程往往是非常复杂的，涉及到复杂的计算和推导。
因此，数学是高考物理复习的一个重要内容。
考生应该充分复习数学中与物理有关的知识点，例如导数和积分，理解运用微积分在物理中的应用。
只有掌握了数学的基本功，才能更好地理解物理中公式和方程的运用。
四、深入掌握实验基础物理作为一门实验科学，离不开实验的应用。
在高考物理中，实验分值较高，因此考生应注重实验的理论和实践，深入掌握高考中需要的实验知识点。
此外，在实验中，要注意记录实验数据、实验成果以及相互关系，以方便后期复习和练习。
五、注重思维能力的训练高考物理考题不只是概念性的计算，更多的考核是科学思维的能力。
运用科学思维，将抽象的概念转化为具体的实验或日常生活中的问题，是理解和掌握物理的关键。
因此，考生要加强对物理问题的思考，注重培养科学探究的基本思想和实践能力，以运用多种方法，从不同侧面出发，更好地掌握物理理论知识。
六、积累解题经验最后，考生需要不断积累解题经验。
物理题目难度与考察目的不同，格式也会有所不同。
在面对棘手的题目时，考生要冷静分析，运用自己的所学知识，理性确定解题思路，不得谈死。
高考物理备考建议
高考物理备考建议高考物理备考建议高考物理是一门重要的科目，对于想要进入大学深造的学生而言，物理成绩是其中之一。
因此，备考高考物理需要一定的计划和技巧。
本文将为大家提供一些高考物理备考建议。
1. 研究考试大纲和题型在备考高考物理之前，需要先了解考试大纲和题型，以便更加精确地定位和安排备考内容和时间。
物理考试大纲包含哪些主题和知识点、每个主题的比重、每个主题的目标，以及考试的形式和时间。
通过研究考试大纲和题型可以了解题目类型和难度，帮助更好地掌握考试时需要掌握的知识点和技巧。
2. 重视基础知识在备考高考物理时，需要注重基础知识的把握。
高考物理的基本知识是整个学科体系的基础。
基础知识掌握好了，其他知识点能够更加深入和准确。
需要详细掌握经典物理公式，在你准备每个章节之前翻阅关于公式的信息。
当你掌握了这些公式之后，就可以开始练习力学、光学、电磁等物理知识点。
3. 高效的学习计划和时间管理制定高效的学习计划，并根据考试的具体时间安排时间。
时间管理非常重要，时间的浪费会直接影响考试结果。
需要首先确定考试的日期，然后制定学习计划，包括课堂学习、复习以及练习。
可以制定一张学习计划表，按照学习计划进行复习和练习，定期总结和检查学习的进度和成果。
4. 多做真题和模拟试卷做题是考试备考的重要环节，也是最直接有效的方法。
在备考高考物理之前，可以选择做一些历年真题和模拟试卷。
通过做真题和模拟试卷可以提高做题速度和正确率，也可以了解题型和难度，便于调整复习和练习的重点。
5. 寻求帮助在备考高考物理时，如果遇到困难或者问题，一定要及时寻求帮助。
可以向老师、家长或者同学请教。
另外，在线学习平台与APP也是备考的好工具，高效利用这些平台与APP可以获得更多实时的学习资讯与帮助。
总之，备考高考物理需要合理规划时间、注重基础知识、多做练习和模拟试卷，并及时寻求帮助。
希望以上建议对大家备考高考物理有所帮助。
夯实“三基”,强化实效,整体提高——高考物理复习的几点实践与思考
、
全 面 复 习基 础 知识 。 构 建 知 识 体 系
复 习 时 要重 视 “ 三 基” ， 强化重 点 ， 指 导学生 理 清脉络 ， 帮 助学生从宏 观 、 立 体 的角 度 理 解 和 掌 握 物 理 概 念 和 规 律 ， 从 整 体 的高度来把握所学的知识 ， 建 立 知 识 问 的纵 横 联 系 ， 形 成 知
识结构 ， 建构知识 体系． 例 如在 进行 力学 知识 板 块 的复 习时 ，
要 知道力和运动的关 系是整个 力学 的基 础 ， 将 受 力 分 析 和 运 动状态的改变（ 加速度 ） 联系起 来 ， 为 力 学 问 题 的解 决 提 供 整 体 性的方法 ， 也 可 以将 此应 用 到 曲线 运 动 、 振 动 和波 的 相 关 问
砗 擘 地 分 析 问题 而 产 生 的错 误 ； 培 养 学 生 从 多 个 角 度 对 物 理 问 题 生
产生更全面而系统地理 解 和体会 ， 避 免 学 生 由于 片 面 和 孤 立
进行分析 ， 可 以 让 学 生 对 物 理 现 象 和 变 化 过 程 中 涉 及 的 物 理 知 识 产 生 更 深 刻 的理 解 ； 培 养 学 生 从 多 个 角 度 对 物 理 问 题 进 行分析 ， 可 以为 学生 搭建 一 个 思 维 创 新 平 台 ， 有 效 地 培 养 学 生 的分析能力和创新意识． 例如 ， 在水 平碰撞 问题 中， 从力 和运 动角度 分析 ， 碰 撞 物 体与被碰物体的加速度 、 位移大小是不相等 的 ； 从 能 量 角 度 分 析， 碰撞物体动 能的减小大于被碰物体动 能的增大 ， 系 统 机 械 能总量有损失 ， 损 失 部 分 转 化 为 内能 ； 从 动量 角度分 析 ， 碰 撞
高考物理复习的建议和加强应试能力的方法
高考物理复习的建议1、近期要多多对知识体系进行梳理比如，多进行总结，可以对知识块总结，也可以对解题方法、解题思路总结，也可以对题型总结。
2、对四、五月份的模考试题要进行整理，消化比如，模考的错题总结，出现的新题型、新物理情景或过程、审题中失误之处等等。
3、弥补自己的薄弱环节从结构中发现自己的薄弱环节，进行弥补。
例如：力学综合题得分不高，那么可以从哪些方面提高自己等等。
4、对应试技巧要足够重视这属于非智力因素的范畴，对考试的影响很大。
所以我希望考生重视这个问题，心理素质不好的考生，最好能找老师做针对性的辅导。
最后希望每个考生能充分发挥自己的水平，考出好成绩。
高考物理加强应试能力的培养方法(1)加强审题能力的培养审题能力是一种综合能力，它包括阅读、理解、分析、综合等多种能力，也包括严肃认真耐心细致的态度等非智力因素，因此，提高审题能力不仅是考试的需要，也是素质教育的重要组成部分。
提高审题能力要注意以下几个方面：①对关键词句的理解;②对隐含条件的挖掘;③对干扰因素的排除。
(2)注意解题的规范化训练审题是解题的关键，而解题的落点是书写的规范性，表达的完整性，这是提高高考成绩的一种有效途径。
高考主观题分值的增加，说明对思维的科学性，解题的规范化提出了更高的要求。
不要为了节省时间，在解题时只剩下光秃秃的几个公式和结果，题目的分析、解题的中间过程全无，这样的状况在高考中无疑是要吃大亏的。
(3)注意合理分配答题时间试卷难、中、易分数分配约为2：5：3，平时做一份完整的试卷应先易后难，要敢于放弃，拿到该拿的分数，注意合理分配答题时间，要留有一定的时间进行复查。
高考物理知识点的介绍一、运动的描述1.物体模型用质点，忽略形状和大小;地球公转当质点，地球自转要大小。
物体位置的变化，准确描述用位移，运动快慢S比t ，a用Δv与t 比。
2.运用一般公式法，平均速度是简法，中间时刻速度法，初速度零比例法，再加几何图像法，求解运动好方法。
高考物理复习方法建议
高考物理复习方法建议一、大胆舍弃，切忌贪多。
不管怎么计算，一个多月的时间确实很短，因此，一定要将复习计划制订得合理，不管有多少需要做的，只计划自己能够完成的任务。
建议每周的计划只计划到80%，留出20%的时间做机动，以确保制订的计划能够保质保量完成。
如果计划得太多而不能完成，将造成挫折心理，不利于考试发挥。
二、重点提高知识的“质”和可利用程度。
高考是选拔性考试，试题中的易、中、难是按比例设置的，其中的难题要求90%以上的考生不能得分。
所以考生要立足中等难度题，因为中等难度题起到决定性的作用。
容易题对大部分考生来说都是可以得分的，而难题只对那些能力特强的考生有所区别，因此绝大多数的考生要立足于提高中、易档次的试题的准确率。
要对做过的题强化印象。
要明确：这些题所涉及的知识是什么？对能力、方法的要求是什么？容易出错、易混的环节是什么？查漏补缺，每消灭一个错误，就等于为成功铺垫了一个台阶。
要处理好重点知识与非重点知识之间的关系。
高考中力学和电学共占70%左右，热学、交流电、电磁场、光学和原子物理共占30%左右，这30%姑且称之为非重点知识。
“非重点知识”有一半内容偏于记忆，可以说记住就能得分，如光的本性、原子和原子核的内容、电磁场，应把握实验现象和实验结论。
还有波尔理论，参考近几年的高考题复习一两个课时就可以做到心中有数。
建议在复习阶段重视课本，尤其是课本上的知识、公式、名词和应用性问题、综合性问题，在这些问题和知识内容上多花费点时间和精力是更加切合实际、更加有效益的复习策略。
三、处理好回归课本与做信息题、模拟题的关系。
最后的一个月一定要注意回归课本。
阅读时要重视书中的黑体字、规律的推导过程、插图、演示实验、《做一做》、《阅读材料》。
对于演示实验要知道实验的目的是什么、会观察到哪些现象、这些现象怎样验证相应的规律、实验中的各种器材有何用途，而各种插图、《做一做》和《阅读材料》则要知道它们的物理原理、物理模型。
高考物理的备考策略及复习方法
高考物理的备考策略及复习方法高考物理是许多学生非常担心的科目，其考察内容涵盖的面较广，考察方式也非常灵活。
为了顺利通过高考物理，学生需要制定有效的备考策略和复习方法，全方位提升自己的物理学习水平。
以下是几个备考策略和复习方法的建议。
一、备考策略1.掌握基本知识点。
高考物理重点考查基本知识点，因此学生应该仔细研究学科的基础知识和理论。
要着重掌握牛顿力学、电学、光学等基本知识点，并时常复习练习。
2.了解题型特点。
考试中各种题型的数量和比例都有规律，因此要充分了解各类题型的出题特点，注意掌握考场上解题的常用技巧。
3.注重实践检验。
高考物理考试中善于与实践结合的学生往往比较容易得高分。
因此，学生应该针对性地选择一些数据处理和实验探究方面较多的试题，提高自己的实践能力。
4.关注热点难点。
高考物理考试经常会对当前学科前沿热点、难点进行考查，学生要高度关注各种新的技术、新的发现和新的思考方式，及时对其进行学习、理解和掌握。
二、复习方法1.理论归纳整理。
学生可以用笔记录、归纳整理物理的各类知识体系，将各知识点形成清晰的结构体系，掌握知识点的逻辑性和关联性。
2.反复练习。
高考物理考试的题型较为灵活，学生在操作上容易失误。
因此，需多加习题，在考前进行大量练习来提升自己的熟练度。
3.查漏补缺。
在复习过程中，学生还需注意查漏补缺，及时发现自己掌握不够好的知识点，重点复习，并巩固相关知识点。
4.学会使用助学辅具。
在学习过程中，学生可以使用助学辅具来帮助自己理解物理知识，如电路模型、物理演示实验器等，以提高自己的学习效率。
综上所述，高考物理的备考策略和复习方法需要综合切入，全方位提升自己的物理水平和考试技巧。
希望以上建议可以帮助到广大学生，顺利通过物理考试，取得优异的成绩。
高考物理复习的建议范文
高考物理复习的建议范文一、认真阅读《考试说明》明确高考的内容和要求。
高考是国家考试，经过多年的实践和研究，已有相当成熟的经验，形成了一整套制度和方法，透明度也很高，表现在每年都有《考试说明》公开发行。
另外，，其解答和评分标准也不公开发行。
为我们了解高考的目的、性质、内容、试题及其结构都提供了第一手资料，因此，认真阅读《考试说明》是非常重要的，下面几个方面建议大家重点阅读。
1、认真阅读"知识内容表"及其要求掌握的程度。
全面掌握高考物理的内容，查缺补漏，不要存在侥幸心理，即使走在今年的《考试说明》中，将"试卷内容的覆盖面的“知识内容表”中二十个单元计算，不低于80%"这句话删去，也不能说今年在覆盖面上会大大减水。
只是增加了试题的灵活性，对重点内容更加突出而已。
2、认真了解"试卷结构"，参照"附录"的普通高校全国统一考试试题，加深对《说明》内容的理解。
《考试说明》明确规定了各部分物理知识的占分比例为力学：约36%；电学：约36%；热学：约12%；光学：约10%；原子物理学；约6%，实验（包括在以上各部分内容中）约13%。
同时还规定了试卷中高、中、难试题的占分比例控制在3∶5∶2左右。
这说明了的知识内容覆盖面。
要求考生全面掌握高中物理知识，不能有所偏废。
特别是对于热学、光学、原子物理学这些看似中学物理的非重点内容，但总比例占到约28%，说明这些基础知识仍是非常重要的，面试题中容易的和中等程度的试题占到80%，说明，高考重视对基本概念、基本规律、基本能力的考查，考生应狠抓基础，不要一味地去扣难题，怪题，从而迷失了方向。
另外，高考对实验是十分重视的，比例占到13%，因此重视实验正是物理学本身的基础，是物理学赖以发展的关键。
3、深入理解《考试说明》中对于能力的要求。
《说明》中明确指出"高考把对能力的考核放在首要位置，要通过有关知识及其运用的考核来签别考生能力的高低。
高考物理复习备考建议及答题技巧
高考物理复习备考建议及答题技巧高考物理复习备考建议回归课本夯实基础依据教材，立足教材。
夯实基础，在概念和规律上投入主要精力，不要放弃课本，我们不难发现一些题目的背景材料来自教材上的“小发明”“小制作”“小实验”。
正确处理习题训练与能力提高的关系高考对学生能力的考查是不容置疑的，但能力的培养不能靠题海战术。
备考中习题的训练尽管占据着及其重要的位置，但绝不能“重结论、轻过程;重计算、轻分析，重定量、轻定性”。
习题训练要做到：(1)以近几年新课标的高考题为主，以中等难度题为主。
加强变式训练，注意一题多变、一题多解、一法多用、多题归一。
培养学生多角度、全方位、深层次地去思考问题，增强应变能力。
(2)规范化做题。
规范化包括学科用语、解题格式、计量单位、实验操作等的规范化。
(3)及时改错。
对平时训练过程中出现的错误要及时进行错因分析，减少错误在头脑里存留的时间，避免重复出错。
(4)提高审题能力。
审题的目的是提取题目中的有效信息，它包括对关键词语的理解、隐含条件的挖掘、干扰因素的排除等;从而建立起所熟知的物理模型。
高考物理答题技巧有哪些1.挖掘隐含条件高考物理计算题之所以较难，不仅是因为物理过程复杂、多变，还由于潜在条件隐蔽、难寻，往往使考生们产生条件不足之感而陷入困境，这也正考查了考生思维的深刻程度.在审题过程中，必须把隐含条件充分挖掘出来，这常常是解题的关键.有些隐含条件隐蔽得并不深，平时又经常见到，挖掘起来很容易，但还有一些隐含条件隐藏较深或不常见到，挖掘起来就有一定的难度了。
2.重视对基本过程的分析在高中物理中，力学部分涉及的运动过程有匀速直线运动、匀变速直线运动、平抛运动、圆周运动、简谐运动等，除了这些运动过程外，还有两类重要的过程：一类是碰撞过程，另一类是先变加速运动最终匀速运动的过程(如汽车以恒定功率启动问题)。
热学中的变化过程主要有等温变化、等压变化、等容变化、绝热变化等。
电学中的变化过程主要有电容器的充电和放电、电磁振荡、电磁感应中的导体棒做先变加速后匀速的运动等，而画出这些物理过程的示意图或画出关键情境的受力分析示意图是解析计算题的常规手段。
高考物理备考建议总结-word文档
高考物理备考建议总结【】：高三是非常重要的一年，大家要好好把握住高三阶段，好好学习，备战高考。
小编为大家整理了高考物理备考建议，供大家参考，也希望大家好好利用。
1、立足学科，抓实双基?复习中必须防止把学科间交叉综合放到过高的高度，用过多的精力去处理别的学科的知识，这会造成事倍功半的结果，正确思路是立足于本学科，看好学科的“门”?新高考强调向“以能力立意”的转变，不过分强调知识的覆盖面，但离开基础知识讲能力，就成无本之木，所以复习中要加强对所学知识结构体系的把握能力。
2、重视说理、论证和表达能力的培养?从历年的高考阅卷中可看到，相当多的考生说理、论证及表达能力较差，缺乏规范性，遇到说理、论证题更是词不达意，逻辑混乱，所以考生必须加强这方面能力的训练与培养。
3、加强现代科学技术和近代物理知识在学习中的渗透?近几年高考试题中原子物理占分值越来越大?当今科学技术迅速发展和近代物理领域的深入研究为物理教学提供了丰富的材料，学习这些科技成果、科技动态，可开拓视野;同时要加强应用性题目的训练，注重收集有关出现信息题的生活模型和反映高科技脉搏的科技模式。
4、加强实验环节，提高实验能力?物理学科是建立在实验基础上的科学，实验能力是重要的物理素质之一。
考生在复习时必须按教学大纲的要求，切实加强物理实验教学，而不是仅仅为了应付高考。
通过加强实验，提高实验能力，提高学习物理的兴趣，从而达到培养创新能力的目的。
5、注意提高解答联系实际的物理题的能力?考生比较习惯较为传统的、“纯理论”特征明显的“成题”，对与实际联系的题目不是很适应，即使题目所涉及的物理过程很简单，答对率也不能令人满意。
常见题目的物理情景多是指明如“质点”“小车”“小球”“弹簧”“单摆”“点电荷”等学生熟悉的抽象的物体的“规范”的运动和变化，遇到具体的实际物体或情景时，缺乏从具体到抽象又从抽象到具体的思维能力、洞察事物本质的能力和建立物理模型的能力，不善于在头脑中把实际过程转化为熟悉的典型的物理过程;考生认知结构中人文知识与自然科学知识间的断裂和鸿沟，也是造成困难的重要原因。
高考物理复习建议及审题方法
高考物理复习建议及审题方法作为一门在高考中普及度较广、重要性较高的科目，物理的学习和复习都需要我们有一定的方法和技巧。
本文将为大家介绍一些高考物理复习的建议及审题方法。
一、复习建议1.合理规划学习时间：高考物理知识点繁多，我们需要将其合理地分配在时间上，以达到学有余力的效果。
建议将所需复习的内容按照优先级排序，优先复习重要、基础和易错的部分，并合理地控制复习时间。
可以制定一份复习时间表，规定复习的主要内容和时间，并严格按照时间表执行。
2.强化基础知识：物理知识是有层次性的，基础知识的掌握是后续知识学习的基础。
因此，高考物理的复习要着重强化基础知识。
建议预先将高考物理知识整理系统归纳，强化基本概念和公式，熟练掌握重要的定律和公式，并不断训练和巩固这些基础知识。
3.注重实际应用：物理学的基础在于实验，并且物理知识对我们的生活和工作都有着很大的影响。
在复习的过程中，除了理解和记忆物理概念和定律，我们也需要注重实际应用，并将物理知识与实际情况联系起来。
4.多练习、多总结：复习物理最好的方法是不断地练习和总结。
做好笔记和总结，掌握解题的方法和技巧。
多做高考真题、模拟题或者同步练习册上的题目，可以帮助我们更好的熟悉高考物理试题的规律和难点，提高解题能力。
二、审题方法除了复习技巧之外，审题方法是高考物理中也很重要的一个方面。
只有通过科学的审题方法才能做到避免失分，得到较高的分数。
1.认真阅读：对于任何科目的考试，都需要认真阅读题目，高考物理也不例外。
我们需要认真仔细地阅读每个题目的内容，了解题目要求，找出其中关键信息，避免误解和遗漏重要信息。
2.划重点：在阅读题目时，我们需要将关键信息和重要要求标注出来，便于后续查看和解题。
同时，要对所需解决的问题进行梳理归纳，明确思路和步骤，避免走弯路。
3.思路清晰：高考物理试题的难点很大程度上在于考察我们的解题能力和思维能力。
因此，我们在解题过程中需要清晰的思路，准确把握问题，直接突出重点问题，遵循计算步骤，在每一步的计算过程中都要画好重要的物理图示，让问题简化，避免复杂化并有效地推进计算的进展。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
把握方向，夯实基础，提升能力2007年高考物理复习备考建议潘爱国一、06年高考理综物理试题分析06年高考理科综合能力测试物理试卷共6套，其中全国卷2套、北京、天津、重庆、四川卷各一套。
1、试卷结构分析：2、考查的主要知识点结论：（1）六套试卷共涉及到《考纲》17个单元中的16个单元，只有第12单元“电磁场和电磁波”未涉及到。
（2）每套试卷考查的考点大约在21—25个，六套试卷共考57个主要考点，有较强的互补性，也给高考研究工作留下了巨大的空间。
（3）每份试卷重点考查的考点：牛顿运动定律、能量守恒、匀变速直线运动、闭合电路欧姆定律、电磁感应等。
（4）“得力学者，得天下”——基础知识。
3．特点分析（1）保持了题型、题量和试卷结构的高度稳定。
（2）继续突出了对主干知识和核心知识的考查。
（3）．注重基础知识和基本方法的考查，题目不偏、不深、不怪。
（4）突出了能力的考查，加大了中等难度题的分量，提高了整体区分度，有利于高校选拔新生（5）突出了学科内的综合（6）应用数学处理物理问题的能力要求居高不下。
（7）注重基本实验操作、方法和原理的考查（8）坚持考查学生获取信息、处理信息的能力（9）坚持考查运用理论解决实际问题的能力（10）不回避陈题。
4．几个值得探讨的问题：（1）创新力度似乎略显不够（2）能量、动量问题考查量略显不够：二．07年高考复习备考建议一、总体安排：三轮复习法第一轮：时间：９月至次年３月初，大约半年；形式：以章节为单元进行单元复习训练；学生读本：以教材为主；主要任务：夯实双基，建立体系；重点：基本概念及其相互关系，基本规律及其应用；重要性：第一轮的复习质量直接决定高考成绩。
第二轮：时间：3月初至4月中下旬，大约两个月。
任务：查漏补缺，提升能力。
形式：综合训练重点：突出重点，突破难点，解决疑点。
第三轮：时间：4月下旬至5月底，大约一个月任务：实战演练，心理调适，科学应考二、第一轮：夯实双基，建议体系建议一：强化双基、建立知识体系；1、抓好基本物理知识的教学是高考物理第一轮复习的首要任务；物理知识：现象、概念、规律、方法（1）现象：（2）概念：概念是组成物理知识的基本元素，是一类物理现象的共同特征和本质属性在人脑中概括和抽象的反映。
概念的特点：客观性、抽象性、精细性、可测性、局限性。
概念复习中应注意的问题：①明确概念的产生和演变过程，了解定义概念的基本方法语言表述法；数学定义法：②抓住概念的本质特征理解概念；例1：关于功的概念的学习W=FS车发生的位移为S，力F做没做功？为什么？若做了功，问做了多少功？人做了多少功？③理解概念的物理意义；④理解概念间的联系与区别：（3）规律：物理规律是物理知识的骨架，它表现为若干物理概念之间的内在联系，反映出物理现象和过程在一定条件下发展、变化的必然趋势。
其基本特点如下：客观性、因果性、近似性、局限性。
①弄清物理规律的发现过程②注意物理规律之间的联系③要深刻理解规律的物理意义④注意物理规律的适用范围⑤培养学生运用物理规律解决实际问题的能力⑥强化训练学生运用物理规律解决具体问题的能力⑦适时组织测验，检查学生运用物理规律解决实际问题的能力（4）方法：科学方法分为以下四类：①普遍的哲学方法；②普遍适用的普通逻辑方法；③具体学科方法；④解决个别类型问题的算法；物理学的具体科学方法：观察方法、实验方法、理想化方法、类比方法、假说方法、数学方法；复习过程中常用的方法：尝试回忆法、整体复习法、滚动训练法等；解答物理习题常用的方法：等效法、微元法、对称法、整体法与隔离法、近似处理法、估算法等。
2、强化基本技能的培养是高考物理第一轮复习的又一重要任务（1）物理学习中的智力技能训练：①概念的识记与理解的训练；②规律的掌握与应用训练；③规范解题的训练。
等等（2）物理学习中的操作技能的训练：主要是物理实验中的动手操作技能训练。
①力学：准确计时、精确定位及减小摩擦影响等的训练；②热学：保持研究对象的纯净清洁、系统的密闭、保温及合理加热等的训练；③静电：绝缘的技巧和干燥的办法等的训练；④电磁：电路连接、电源和电表的选择与使用等的训练；⑤光学：光源的选择、光路的调整和显示、暗房技术等的训练。
3、要真正把加强双基落到实处：（1）要认真分析学生情况，针对学生水平制订详细周密的复习计划，明确主攻方向，把握好复习节奏；①分析学生水平，冷静面对各在模拟练习，切忌盲目追难、追新、追偏；②分析学生问题所在，设计好针对训练；（2）要以教材为主，以复习资料为辅，体现教材的基础作用；重点内容，重点复习，非重点内容，也要“面面俱到”，不留知识死角。
（3）要鼓励学生不怕苦、不怕累，敢于向困难挑战，养成良好的学习习惯，今日事今日毕，不达目的决不罢休。
同时又要脚踏实地，不要好高骛远，一步一个脚印，迈着坚定步伐朝前走。
（4）该学生自己做的事情，一定得让学生自己做，教师只能做设计师、引路人、观察员、评论员，要做到少讲、精讲、讲透，给学生充分的时间和空间去思考、去总结。
（5）及时反馈，重在落实。
师生都要准备且用好“错题本”。
建议二：强化运用数学处理物理问题能力的培养和提高1．数学与物理学的联系（1）数学是一种语言工具——培养同学们利用数学语言理解和记忆物理概念和规律的能力①用数学语言来定义物理概念②用数学语言描述物理规律③用数学语言提供有用信息：学会认识物理学中的图象问题，并能建立相应的函数关系，或从已知的函数关系作出相应的图象。
例：一物体沿一木板底端以一定的初速度上滑，它能在木板上滑行的距离与木板对地的倾角θ之间的关系如图所示，求图中最低点P的坐标。
例：（北京东城06二模）如图所示，质量为M的绝缘长木板，静止放置在光滑水平桌面上，有一个质量为m、电荷量为q的、大小不计的带电物块以某一水平初速度从木板左端冲上木板。
整个装置放在方向水平向右的匀强电场中。
从物块冲上木板时刻开始计时，物块和木板的速度一时间图象分别如图中的折线acd和bcd，a、b、c、d点的坐标为a（0，10）、b（0，0），c（10，4）、d（30，0）。
（1）物块所带电荷的种类，说明理由；（2）物块与木板一起运动时的加速度。
（3）长木板通过的位移。
（4）物块与长木板的质量之比m/M是多少？处理图象问题的基本方法和步骤：①弄清坐标轴的物理意义及物理量的单位；②找出图象中的特殊点、线、面及其对应的物理过程或物理意义；③由特殊点的坐标建立相应的物理规律（方程）；④求解并讨论。
（2）数学是一种推理工具：（3）数学是一种计量工具：2．运用数学模型求解物理问题，如求极值①用导数模型求极值最简单的办法就是令函数的一阶导数等于零，求出极值点，然后代入函数计算。
（有关说明）②用二次函数模型求极值③运用三角函数模型求极值常用模型1：y=Asinθcosθ=Asin2θ/2当θ=45º时，y有最大值ymax=A/2常用模型2：y=asinθ+bcosθ建议三：指导学生学会过程分析、掌握规范解题的步骤和方法；1、解答物理习题的重要意义：2、基本步骤：审题、建模、择法、列式、求解、讨论1.关键环节：审题和建模2.解答物理习题常用方法：（1）微元法：取小段的方法，其宗旨是极限的思想。
如曲——直；变速——匀速等。
例：正弦交流电的有效值的计算。
（2）等效替代法：例：一个密度为ρ，半径为Ｒ的均质球，从中间按图中所示挖出一半径为Ｒ／２的小球，放到与大球相距为４Ｒ处，求两球之间的万有引力。
4R例：图中所示为无穷多根水平的长直导线与无穷多根竖直的长直导线，交叉处均相连，构成无穷多个正方形，已知正方形每边长的电阻均为１Ω，求图中Ａ、Ｂ两点间的电阻值。
例：如图所示为一磁感应强度为Ｂ的匀强磁场，一非封闭的导体以速度Ｖ作切割磁感线运动，如何计算产生的感应电动势的大小和方向？（3）估算法：例：北京05年19题（4）近似处理法：空气的浮力远远小于绳的拉力，近似认为拉力等于重力。
（5）整体法与隔离法（6）对称法3.解答物理习题过程中应注意事项：（1）审题时，一定要认真仔细，要善于抓住题中的关键语句，敏锐地挖掘题中的隐含条件，在头脑中形成清晰的物理过程，画出其过程分析草图；（2）建立模型时，要善于突出问题的本质，能很快地排除次要的和非本质因素的干扰；理清物理过程的细节，找出已知量和未知量之间的内在联系；（3）建立方程之前，一定要交代清楚所设符号的物理意义，且符号不能与题目中给定的物理量相同，在不同过程中的同一物理量用下角标或上角标加以区别。
（4）列方程的时候，一定要说明所列方程的依据是什么，而且要写出这道题本身的原始方程，尤其要注意隐含条件特别是一些几何条件的方程式。
（三要三不要：要列方程，而不要堆沏公式；要列原始方程，而不要直接写变形式；要列联立方程求解，而不要用连等式。
）（5）求解过程与结果讨论中一定要注意不要用纯数学观点来描述物理问题，一定要注意物理本身的特征，还要注意多解的问题。
例：B球静止于光滑水平面上，A球m1以v1向B球运动，并发生弹性正碰，求B球质量等于多少时，才能使B球的：（1）速度最大；（2）动量最大；（3）动能最大；x轴上方有垂直纸面的匀强磁场B，x轴下方有沿y-方向的匀强电场E，有一质量为m（不考虑重力），电荷量为q的粒子，由y轴上的M点从静止出发，最后沿y-方向进入放在N（a、0）点的粒子收集器中，求M点的坐标。
（6）书写要工整，语言要规范。
从物理符号的书写、作图的一般要求，到文字说明、反映过程的表达式、最后结果的陈述，逐个环节学生都要引起足够的注意。
（7）不能白卷，因为高考阅卷是按照得分点给分的，前后不受影响。
6、如何提高学生的解答物理习题的能力？（1）每天的解题训练必不可少，除正常教学中的习题布置外，可在教室专栏中设置《物理每日一题》，教师精选典型习题由科代表负责抄写，调动学生解答物理习题的积极性。
（2）以传统题、基础题训练学生的思维方式，努力培养学生正确、良好的解题习惯。
（3）题量要适当，我们反对题海战术，但没有一定数量的训练，想要提高物理解题能力，就只能成为一句空话。
关键是要做到题目要精选，难度要适当，教师要指导学生进行解题反思，举一反三，以一当十，提高效益，发展能力。
一般地说，第一轮复习过程中，学生要做到1500-2000道物理习题。
（4）即时纠错。
建议四：重视实验，提高实践能力。
1、重做大纲规定的81个演示实验和19个学生实验2、强化基本仪器的使用与基本物理量的测量的复习测量长度的仪器------刻度尺、游标卡尺、螺旋测微器测量质量的仪器------天平------打点计时器、秒表测量力的仪器-----弹簧秤测量温度的仪器------温度计测量电学量仪器------电流表、电压表、多用电表电学控制仪器------滑动变阻器、变阻箱、开关（1）理解仪器的工作原理。