幼儿园大班手工：稻草变变变

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大班美术活动稻草捏贴教案

一、活动名称：大班美术活动——稻草捏贴教案二、活动目标：1. 认知目标：让幼儿了解和认识稻草的特点和用途，提高幼儿对自然材料的认知。

2. 技能目标：通过捏贴的方式，培养幼儿的动手能力和创造力。

3. 情感目标：培养幼儿对美术活动的兴趣，激发幼儿热爱大自然、保护环境的情感。

三、活动准备：1. 稻草、泥巴、水、刷子等材料。

2. 画纸、画笔、彩色纸等绘画工具。

3. 相关图片、视频等教学资源。

四、活动过程：1. 引入：通过展示稻草图片和视频，引导幼儿观察稻草的特点，了解稻草的用途。

2. 讲解：讲解捏贴的基本技巧和方法，示范如何用稻草进行捏贴创作。

3. 创作：幼儿根据自己的兴趣和想法，用稻草和泥巴进行捏贴创作，教师巡回指导。

4. 展示：将幼儿的创作成果展示在美术角，鼓励幼儿互相欣赏、交流。

五、活动延伸：1. 家园共育：鼓励幼儿将作品带回家，与家人分享创作过程和成果。

2. 环境创设：利用稻草捏贴作品装饰班级环境，营造自然、温馨的氛围。

3. 区域活动：在自然区设立稻草捏贴创作区，供幼儿随时创作和玩耍。

六、教学资源：1. 稻草、干草、报纸、颜料等自然和回收材料。

2. 画纸、画布、彩笔、水粉、剪刀、胶水等绘画和手工工具。

3. 稻草艺术品图片、视频资料、稻草农作物知识介绍。

4. 音乐、故事绘本等相关辅助教学材料。

七、活动步骤：1. 感知体验：让幼儿触摸和观察稻草，了解稻草的质地和颜色。

2. 启发思考：通过故事或讨论，引导幼儿思考稻草在农业和生活中的作用。

3. 技巧学习：教师示范如何使用稻草进行捏贴创作，讲解基本步骤和技巧。

4. 创作实践：幼儿根据教师示范，自主创作稻草捏贴作品。

5. 作品分享：鼓励幼儿展示自己的作品，并分享创作心得和感受。

八、安全须知：1. 确保幼儿在活动过程中远离热源和火源，以防烧伤。

2. 使用胶水、颜料等化学物品时，提醒幼儿小心操作，避免接触皮肤和眼睛。

3. 活动中教师应密切观察幼儿，防止误食或误用材料。

魔法稻草：变变变

第一步：
提问（1）：这是什么？稻草人是用什么做的？我们看看它能干什么？为什么站在田埂上呢？
提问（2）：小朋友们还在什么地方见过稻草人呢？教师出示不同场景内容下的稻草人
讨论：有幼儿们自主结伴讨论关于稻草人相关的问题，如田埂上的稻草人是什么做的？有什么用？
第二步：学习儿歌《稻草人》
老师出示《稻草人》音乐学习视频，由幼儿总结视频中稻草人的作用以及儿歌内容，并要求幼儿熟读儿歌，从而激发他们的学习兴趣，然后再有师生进行总结，从而认识稻草以及稻草的作用，重塑幼儿认知。
在地方课程构建初期笔者对幼儿进行了调查统计发现，农村孩子对土地农作物的熟悉度最高，因此本校内选取了“稻草”为主题进行了地方课程的构建。选稻草的原因主要有两个，第一是稻草在农村较为常见，而且稻草是纯天然的对幼儿的身体不会造成伤害，而且稻草的造价较低，重量轻。第二是稻草能够开发很多手工艺术作品，在课程构建和思维引导上有得天独厚的优势，如通过稻草来设计自制教具教学，从而提升幼儿创新思维，笔者认为通过稻草来设计自制教具教学与当期STEAM教学背景下3D打印技术教学有异曲同工之妙，而不同的是稻草专题类的教学更加符合农村实际情况，因此帮助幼儿探索更具有科学价值的农作物才是重点。也经过相关对比我们选取了田埂上的好朋友：稻草，作为本地方课程研究的主题，而幼儿学认识，以及对稻草所编制的物品有了基础的能力后，教师可对幼儿进行大规模的动手实践，而根据教学内容可添加看图写话、自制教具等，以此强化地方课程教学。
第一步：利用稻草进行剪、扎、辫、变形、装饰灯，根据教材内容创造出具有民间特色的工艺作品。在这个过程中我们不必过多强调幼儿对于编织物的样式，我们要注重强调“魔法稻草，变变变”的属性，可由孩子自主发挥，在活动中大胆尝试、相互合作，从而充分感受稻草的利用价值。

稻草教案

大班活动：小动物（稻草编织）
执教：廖阳芳
活动目标：
1.知道稻草可以作为美工材料进行创做；
2.能用细铁丝设计出小动物的形状，并进行缠绕；
3.感受稻草编织物独特的美，体验美工活动的乐趣。

活动准备：
知识经验准备：知道稻草的几个组成部分，并能用中间管的部分进行编织成长条。

物质准备：以编织好的稻草长条、细铁丝、双面胶、剪刀、各色卡纸、皱纹纸、小眼睛等，以及各种辅助材料；PPT（稻草艺术品图片）、稻草制作的小猪一只。

活动指导：
一、观PPT稻草艺术品，引导幼儿感受稻草艺术品的造型美
提问：“你看到那些小动物？你最喜欢那个，为什么？”
二、师出示成品，并示范操作
师：“今天廖老师带来了我自己制作的小动物，你们看，这是什么呀？”（小猪）“你看看他都由那些材料制成？你知道它是怎么做出来的吗？”（介绍制作所需的材料）
三、师讲解操作要点
1.先构思动物的造型（重点引导幼儿把动物设计为立体的）
2.要沿着一个方向一条挨着一条不留空隙密密地缠绕
3.接头处要用双面胶粘紧
4.可用一些材料进行装饰，让小动物更生动
四、幼儿操作，师巡回指导
五、作品欣赏
师：“谁来介绍一下自己的作品？”
“他的作品好在哪里？哪里还有不足，为什么？”
“今天你最喜欢谁的作品，为什么？”。

2020幼教·大班其他教案：稻草变变变(四篇)

教学资料参考范本
2020幼教·大班其他教案：稻草变变变(四篇)目录：
2020幼教·大班其他教案：稻草变变变一
2020幼教·大班其他教案：管子二
2020幼教·大班其他教案：糖炒栗子三
2020幼教·大班其他教案：系皮带四
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大班其他教案：稻草变变变
活动目标：
1、学习用捆、扎的方法进行制作活动，。

2、学习两两合作用各种材料装饰作品，体验合作的乐趣。

活动准备：
1、稻草制品的范例若干。

2、稻草、绳子、边角布料、瓶盖等装饰材料。

3、录音机、磁带。

活动过程：
1、设置情景，引起幼儿兴趣。

师：秋天是个丰收的季节，勤劳人们在收割完稻谷后，把剩下的稻草制作成各种手工艺品，我们一起去参观一下，看看那些美丽的稻草制品怎样做出来的！（音乐声中幼儿欣赏、交流）（评价：对于新鲜的事物，孩子们特别感兴趣，他们利用各种感官，通过看看、摸摸、讲讲，发现了稻草原来可以做出很多好看的东西，也了解到稻草制品是用捆扎的方法做出来的。

）
2、学习捆、扎的技能。

师：你看到了什么？它是怎样做出来的？引导幼儿说出是用捆、扎、及装饰的方法。

请你来试试！
请个别幼儿尝试捆、扎稻草。

并得出结论：一个人捆扎较难，最好需要两人合作。

（评价：通过让幼儿实际操作，亲身体验到合作的重要性和必要性，从而使幼儿自发地产生合作意识。

）
3、具体讲解一种稻草制品的制作方法。

1）用捆扎的方法定姿。

2）装饰。

2。

幼儿园稻草人DIY手工教程

幼儿园稻草人DIY手工教程介绍稻草人是农村中常见的田间景物，它不但能保护庄稼免受小动物的侵害，还能为农田增添一抹乡村的风景。

为了培养幼儿们的动手能力和创造力，我们特意为大家准备了幼儿园稻草人DIY手工教程。

通过这个教程，孩子们可以学习如何制作一个可爱又有趣的稻草人，并在制作过程中培养他们的耐心和观察力。

准备材料在开始制作稻草人之前，我们需要准备以下材料： - 稻草或干草 - 一根竹竿（约1.5米长） - 麻绳/线 - 剪刀 - 颜料（黄色、红色、黑色） - 刷子 - 管子（用于填充稻草人）制作步骤1. 准备工作在开始制作稻草人之前，请将稻草或干草放在通风干燥的地方晾晒一段时间，以确保稻草干燥。

2. 制作稻草人身体•将一根竹竿插入稻田或花坛中，成为稻草人的支撑物。

•将管子插入稻草人的上半身，并用麻绳/线固定住，以便填充稻草。

3. 填充稻草人•使用剪刀将一部分稻草剪碎成约10至15厘米长的段。

•将剪碎的稻草填充进稻草人的头部和上半身，尽量使其保持均匀。

4. 给稻草人穿上衣服•为稻草人准备一套衣服，可以是旧衣服/裤子等。

•将衣服穿在稻草人的身体上，并用麻绳/线固定住。

5. 给稻草人画面部表情•使用颜料和刷子给稻草人的脸部画上可爱的表情。

•可以用黄色的颜料画眼睛和嘴巴，用红色的颜料画腮红，用黑色的颜料画眉毛和眼线。

6. 为稻草人添置头发和帽子•选择一些稻草，将其用麻绳/线固定在稻草人的头部，形成稻草人的头发。

•如果愿意，还可以给稻草人戴上一个漂亮的稻草帽。

7. 为稻草人设计装饰品•可以使用丝带、花朵等装饰物，为稻草人的衣服和帽子增添一些亮点。

注意事项•请在制作稻草人时保证孩子的安全，避免使用尖锐的工具。

•稻草人应该放置在安全的地方，以免被风吹倒或者被小动物损坏。

•如有需要，稻草人可以定期整理和修补。

希望通过这个DIY手工教程，孩子们能够体验到制作稻草人的乐趣，并培养他们的动手能力和创造力。

制作好的稻草人可以放置在幼儿园的花坛或者操场上，为幼儿园增添一份欢乐和乡村的气息。

大班美术详案教案《稻草拼画》

大班美术详案教案《稻草拼画》
一、教学目标
1. 认识稻草拼画的制作方法和材料。

2. 学习色彩基础知识。

3. 提高学生的想象、创造能力和手工制作能力。

二、教学准备
稻草、色纸、剪刀、胶水、彩笔等。

三、教学过程
1. 导入新课
教师向学生展示一幅稻草拼画，并问学生它是怎么制作出来的。

学生回答后，教师引导学生讨论稻草拼画的制作方法和材料。

2. 示范与讲解
教师示范稻草拼画的制作方法，向学生展示如何使用胶水将稻草和色纸拼贴、剪裁出所需要的形状。

在示范的同时，讲解颜色的基础知识，如色相、饱和度等。

3. 分组制作
将学生分成小组，每个小组选取一幅图片作为制作的对象，然后用剪刀将稻草、色纸剪成所需的形状，再用胶水将它们粘在一起。

每个小组展示自己制作出来的作品，并向全班介绍他们的作品所要表达的意思。

4. 总结课程
教师再次引导学生回顾本次课程，总结学到的知识和技能，以及自己的体验和感觉，鼓励学生将这些学习成果应用到实际生活中去。

四、教学反思
本课程通过稻草拼画的制作和实践让学生在色彩和手工制作方面有了一定的提升，同时也培养了他们的想象、创造能力和合作精神。

不过，在课程的实施过程中，需要教师时刻提醒学生注意安全，以免意外发生。

大班美术教案15篇

大班美术教案15篇大班美术教案1设计意图：我园是县教师进修学校幼教室实施市级立项课题《创建低成本高质量的幼儿教育研究》的课题研究基地，随着课题研究的推进，我们也清楚地认识：农村有着丰富的自然和社会资源，充分开发和利用它们，使它们成为实现高质量幼儿教育所需要的物质条件和人力条件，这是实施《纲要》基本的实践策略。

近期，幼儿园在户外体育活动的场所中投放了许多充满乡土气息的农村自然资源的游戏活动材料，如：稻草、竹子、石子等做成的各种体育器械材料。

在引导幼儿使用这些材料的活动过程中，我发现孩子们对投掷区的“流星锤”和体育游戏“揪尾巴”（两种材料是稻草做成的）最感兴趣，稻草是农村常见的自然材料,而它在这里发挥的作用显然激起了孩子的好奇心和求知欲。

为了顺应幼儿的兴趣和需要，我设计了大班美术活动《稻草变变变》，旨在为了挖掘本土教育资源，充分利用农村的各种乡土材料，引导幼儿通过动手操作体验创造的乐趣，有效地提高幼儿的动手操作能力，促进幼儿的想象力和创造力的发展。

活动目标：1、学习用稻草制作各种造型的作品，发展幼儿的初步打结、搓、编稻草的操作能力和经验。

2、培养幼儿的合作能力，学习分享知识经验，感受快乐。

3、初步了解稻草在生活中的广泛用途，增强幼儿的环保意识。

活动准备：1、经验准备：幼儿已有初步的打结、搓、编的技能和经验2、物质准备：（1）请家长帮忙收集水稻和稻草（2）树叶、胶带、毛线、碎步、剪刀、笔等。

（3）在教室四周布置一些稻草制品，如草绳、草鞋、稻草人、稻草树等。

（4）每桌准备一个纸篓，用于装剪下的碎稻草等垃圾。

活动过程：1、猜谜语，引起幼儿兴趣老师：今天xx小朋友的爸爸送来了两件礼物，我们一起猜猜是什么？“小时身穿绿衣裳，长大换上黄衣裳，秋风吹来收割忙，农民伯伯喜洋洋。

”“水里生来水里长，小时绿来老时黄，黄金甲壳外面包，珍珠心儿里面藏。

”（水稻）对了，是水稻。

我们都知道了水稻的稻谷进行加工后就是大米，大米是我们生活中不可缺少的粮食。

大班美术活动设计稻草变变变

大班美术活动设计稻草变变变标题：稻草变变变，创造力激发之大班美术活动设计导语：美术是培养儿童创造力与想象力的重要途径之一、在大班阶段，孩子们的思维能力与创造力开始得到发展，因此，一场有趣且激发创意的美术活动对他们的成长至关重要。

本文设计了一场以稻草作为创作材料的主题活动，“稻草变变变”，旨在通过开展丰富多彩的创作任务，激发孩子们的创造力和想象力。

活动适合大班儿童，通过引导他们使用稻草来进行创作，培养其审美能力与创新思维，提高其艺术表达能力。

活动准备：1.稻草（放置在适当的置物架上）2.色彩绘画工具（水彩笔、蜡笔、彩色铅笔等）3.黏合工具（胶水、胶棒）4.剪刀与剪纸5.海报纸、画布等画画基础材料6.布置活动现场所需道具与装饰品（例如植物、动物等）活动流程：1.导入（10分钟）：-宝宝们有没有见过稻草呢？你们知道稻草可以变成什么吗？-引导孩子们谈论一下自己对稻草的了解，激发他们的想象力。

2.创作任务（30分钟）：-给予孩子们一些创作任务，例如：-使用稻草拼凑成自然界中的一棵大树，可以添加一些树枝和树叶等细节。

-使用稻草创作一个物品（例如动物、花朵、建筑物等）。

-使用稻草和其他材料共同进行创作，例如创建一个小花园或阳光明媚的乡村场景等。

-鼓励孩子们将自己的想法和创意表达出来，帮助他们完成创作任务。

3.创作展示（20分钟）：-引导孩子们将自己的作品展示出来，可以逐个介绍作品的特点和自己的创作灵感。

-鼓励其他孩子提出问题，并且互相学习、交流。

4.活动总结（10分钟）：-引导孩子们回顾整个活动过程，询问他们对活动的感受与收获。

-帮助孩子们认识到他们参与活动时的创造力与想象力。

-强调艺术创作是个人表达和思维发展的重要方式。

活动目标：1.培养孩子们的创造力与想象力。

2.提高孩子们的绘画与手工制作技能。

3.增强孩子们的团队合作与交流能力。

4.鼓励孩子通过艺术表达自己的情感与思想。

5.培养孩子们对稻草这种材料的审美能力与创新思维。

大班手工多变的稻草教案反思

大班手工多变的稻草教案反思教案标题：大班手工多变的稻草教案反思教案目标：1. 培养大班幼儿的动手能力和创造力。

2. 引导幼儿了解稻草的来源和用途。

3. 培养幼儿的团队合作意识。

教学准备：1. 稻草2. 剪刀3. 胶水4. 彩色纸5. 羽毛、纽扣等装饰材料6. 图片或视频介绍稻草的来源和用途教学过程：1. 导入：出示图片或播放视频介绍稻草的来源和用途。

与幼儿讨论他们对稻草的了解和想法。

2. 创作阶段：a. 分发稻草给每个幼儿，让他们观察和感受稻草的质地和形状。

b. 引导幼儿使用剪刀将稻草剪成不同长度的小段。

c. 提供彩色纸和胶水，鼓励幼儿使用稻草和纸张进行拼贴创作。

他们可以将稻草粘在纸上，创作出不同的图案或形状。

d. 鼓励幼儿使用羽毛、纽扣等装饰材料为他们的作品增添更多的细节和色彩。

3. 展示和分享：a. 邀请每个幼儿展示自己的作品，并鼓励他们用简单的语言描述自己的创作过程和想法。

b. 组织小组合作展示，让幼儿共同展示他们的作品，并一起讨论各自的创意和互相赞赏。

4. 反思：a. 与幼儿一起回顾整个手工活动的过程，询问他们对使用稻草进行创作的感受和想法。

b. 引导幼儿思考他们在创作过程中遇到的困难和解决方法。

c. 鼓励幼儿分享他们对手工活动的喜好和不喜好，并提供积极的反馈和建议。

教案反思：这个手工教案旨在通过使用稻草进行创作，培养大班幼儿的动手能力和创造力。

通过观察和感受稻草的质地和形状，幼儿能够更好地了解稻草的特点和用途。

在创作阶段，幼儿有机会使用剪刀将稻草剪成小段，并将它们粘贴在纸上，创作出各种形状和图案。

同时，幼儿还可以使用羽毛、纽扣等装饰材料为作品增添更多的细节和色彩。

这个教案注重了幼儿的创造力和团队合作意识的培养。

在展示和分享环节，每个幼儿都有机会展示自己的作品，并用简单的语言描述自己的创作过程和想法。

同时，组织小组合作展示可以促进幼儿之间的互相赞赏和合作。

通过这个教案，幼儿不仅能够提升自己的动手能力和创造力，还能够学会欣赏和尊重他人的作品。

幼儿园大班主题活动《草儿变变变》优质课公开课教案比赛讲课获奖教案

幼儿园大班主题活动《草儿变变变》优质课公开课教案比赛讲课获奖教案活动思路一次户外远足活动，老师随手用身边的野草编了一顶草帽戴在头上，引发了孩子们的浓厚兴趣，他们你一句我一句地嚷嚷着：“我也要编一个草帽。

”“我要编一条项链。

”“我想编一把手枪。

”……孩子们的兴趣引发了教师的思考。

草是大自然赋予人类的礼物，取之不尽用之不竭。

深秋的草失去了春夏季节的勃勃生机，渐渐枯萎，这些具有了柔韧性的草在孩子们手中发生着千姿百态的变化：一会儿变成了战斗的草帽，一会儿变成了展翅飞翔的小鸟……孩子们欢笑着，跳跃着，对草的千变万化充满着好奇。

在家乡的山坡上，生长着各种各样的野草、野菜，形态功能各不相同，有的能变成精美的工艺品，有的可以食用，有的可以治病……给孩子们提供了丰富的探究资源和条件。

《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出，幼儿园教育内容的选择要“既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓展幼儿的经验和视野”。

因此，该主题活动有效挖掘和充分利用了当地的教育资源，把教育活动同幼儿的生活紧密结合了起来。

活动目标健康领域：在远足采草活动中，幼儿能保持身体平衡地走过小路、跨跳小沟；能用草编成小辫开展揪尾巴、跳大绳游戏，练习快跑和躲闪的动作，提高身体的灵敏性和协调性。

语言领域：欣赏诗配画《草》，能用古诗的音韵特点朗诵古诗，能大胆表述自己对这首古诗的感受：阅读《百科全书·植物篇》，看懂图书画面，用完整清楚的语言讲述画面内容。

科学领域：认识周围常见的草，了解它们的特性，知道有些草有很高的食用价值和药用价值，并能进行分类记录。

社会领域：了解草及草制品在人们生活中的作用，体验与同伴合作采草、制作草制品的乐趣。

艺术领域：掌握搓、编、缠绕、剪等草编技巧，借助辅助物设计制作草编服饰并大胆进行表现。

活动过程活动一远足活动“采草”(半日)目标。

大班其他教案：稻草变变变

大班其他教案：稻草变变变
课程目标
学生能够：
•了解稻草的来源与用途；
•知道如何将稻草变成有用的工具或艺术品；
•增强创造力和动手能力；
教学过程
1. 稻草的介绍
教师介绍稻草的来源、用途，可以通过图片或实物进行展示。

然后请学生自由发挥，探索其他的可能性，如何将稻草变成更有用的物品或艺术品。

2. 稻草编织
让学生尝试用稻草编织各种形状，可供选择的项目包括：
•稻草编织小篮子；
•稻草编织小猪；
•稻草编织草人。

教师要提供足够的时间和材料，让学生有充分的机会进行尝试和实践。

3. 稻草画
教师示范如何用稻草来画图，如何利用创造力和想象力创作出自己的作品。

然后让学生按照自己的想法进行实践和创作。

4. 稻草积木
教师提供一些长条状的稻草，让学生尝试用它们来拼装各种形状的积木，如四方体、长方体等等。

让他们在这个过程中锻炼动手能力和创造力。

5. 稻草竞赛
最后，教师可以组织一些稻草竞赛，例如：
•谁能在五分钟内编织出最多的小篮子；
•谁能用最短的时间把小草人编织出来；
•谁能用最少的材料拼装出结构最牢固的稻草积木。

这些竞赛可以增强学生的学习兴趣，也能让他们更好地锻炼自己的实践能力。

总结
在这堂课中，学生通过了解稻草的基本信息和不同的应用方式，进一步探索了创造力和动手能力。

这样的教学方式也能激发学生的学习热情和创造力，让他们更好地发挥自己的潜力。

幼儿园大班美工活动：稻草变变乐

大班美工活动：稻草变变乐活动目标：1．幼儿自主探索用捆、扎的方法制作稻草人.2．能自主选择材料进行创造性装饰，充分体验参与活动的乐趣.活动准备：1．范作、ppt课件.2．干稻草、剪刀、双面胶、记号笔、橡皮筋等工具.3. 半成品的衣服、裤子、裙子、各类纸、装饰彩片、废旧纽扣假设干装饰材料.活动过程：一、导入：1．小朋友们看这是什么？2．对了，是稻草.秋天是个丰收的季节，农民伯伯们收割完稻谷后，留下了许许多多的稻草，稻草有什么用？二、出示稻草和范例，探讨制作方法，激发幼儿参与活动的兴趣：1．出示稻草实物，并且以变魔术的形式展示老师的范作，引起幼儿兴趣.师：我们的稻草除了有这么多的本领，看，老师把稻草变成了什么？〔出示稻草人〕2．组织幼儿初步探讨稻草人的制作方法.师：你们想知道这么漂亮的稻草人是怎么做成的吗？师：师小结幼儿的答复..〔1〕ppt展示制作步骤图，幼儿自由讨论.师：制作稻草人的方法就藏在这幅图里，有谁知道是按什么顺序看的吗？〔可以按照数字的顺序一幅一幅看下来〕除了xx还可按照什么方法看？〔按照箭头的方向一幅一幅看下来〕老师给你们一会时间，请你边看边想制作稻草人的方法，如果有看不懂的图片，也可以和旁边的好朋友商量一下.幼儿根据ppt的展示自主制作.〔2〕幼儿第一次操作，探索制作稻草人的方法a、介绍操作材料：你们都研究出制作稻草人的方法了吗？制作稻草人，除了这些图片，还需要很多的材料，老师为你们每组都准备了稻草、牛皮筋、剪刀.b、提出游戏要求.a.老师把稻草放在了瓶子里，一个瓶子表示一份材料，待会每人取一份..c.听到老师的铃鼓声，请拿好你做的稻草人回到自己的座位上.〔3〕师生讨论归纳制作稻草人的方法.师：有孩子成功了吗？成功的举手〔小手举起来.数一数，师赞了一下〕，剩下的孩子没有成功，也不要着急，我们来帮助你，请问你遇到什么困难了？〔教师针对问题请成功的孩子帮助〕你遇到的的这个困难是第几幅图里的？有谁遇到的困难和他一样吗？谁来帮助她们解决这一难题？〔请下面的幼儿可以跟着小老师一起试一试〕你们都没有困难了？3号图片你们都没有提到，谁来说给陆老师听听，1号...？.b.在牛皮筋的下端，把稻草分成三份,用牛皮筋捆扎住其中一份..d.把3份稻草分成稻草人的手和脚，用剪刀把手剪短一些.e.把稻草人的手弯曲，摆出不同的造型.三、制作装饰稻草人1.稻草人扎好了，接下来做稻草人的什么呢？老师做的是女孩子稻草人，你想做什么稻草人？2.介绍辅助材料师：做好了女孩子、男孩子稻草人，你们想把稻草人装饰的和我一样漂亮吗？老师为你们准备了许多装饰的材料：有纽扣、各种彩色纸、毛更、彩色飘带、裙子、衣服、裤子等.3.提出操作要求：这一次做稻草人，老师还是要提2个要求.师：1、刚刚没有完成的孩子，请你继续制作；完成的的孩子，请你利用老师提供的材料来装饰一下你的稻草人.共2页，当前第1页12。

2024年幼儿园《奇妙的稻草》备课教案精选

2024年幼儿园《奇妙的稻草》备课教案精选一、教学内容本节课选自2024年幼儿园中班手工活动教材第四章《有趣的农村生活》，详细内容围绕“奇妙的稻草”展开，通过观察、体验和创造，让幼儿了解稻草的特性，培养他们的动手能力和想象力。

二、教学目标1. 了解稻草的基本特征，知道稻草的用途。

2. 培养幼儿动手操作能力，提高他们对自然材料的认识和运用。

3. 激发幼儿的想象力和创造力，培养他们热爱农村生活的情感。

三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导幼儿运用稻草进行创作，发挥想象力。

2. 教学重点：让幼儿了解稻草的基本特征和用途，培养动手能力。

四、教具与学具准备1. 教具：稻草、剪刀、胶水、彩纸、画笔等。

2. 学具：每组一份稻草、剪刀、胶水、彩纸、画笔。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师带幼儿参观农田，让幼儿观察稻草，了解稻草的来源。

（2）请幼儿触摸稻草，感受其质地。

2. 例题讲解（5分钟）（1）教师展示用稻草制作的作品，讲解制作方法。

（2）引导幼儿讨论如何利用稻草进行创作。

3. 随堂练习（10分钟）（1）幼儿分组，每组根据讨论的结果，用稻草、彩纸等材料进行创作。

（2）教师巡回指导，给予鼓励和帮助。

4. 展示与评价（5分钟）（1）每组展示自己的作品，分享创作过程。

（2）教师对每组作品进行评价，鼓励幼儿发挥想象力和创造力。

六、板书设计1. 稻草的基本特征和用途。

2. 制作稻草作品的步骤。

3. 鼓励语：“稻草变变变，奇妙无限大！”七、作业设计1. 作业题目：用稻草和彩纸制作一个自己喜欢的动物或植物。

2. 答案：幼儿自由发挥，制作出创意作品。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：请幼儿回家后，与家长一起收集关于稻草的资料，了解稻草的更多用途，培养幼儿对农村生活的热爱。

重点和难点解析1. 教学难点：如何引导幼儿运用稻草进行创作，发挥想象力。

2. 实践情景引入：让幼儿观察稻草，了解稻草的来源和质地。

3. 例题讲解：展示用稻草制作的作品，讲解制作方法。

幼儿园《奇妙的稻草》备课教案精选

幼儿园《奇妙的稻草》备课教案精选一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术活动教材，主要涉及第五章《创意手工》中的第二节《奇妙的稻草》。

详细内容包括：了解稻草的特点与用途；掌握利用稻草进行创意手工的基本技巧；培养幼儿的观察力、想象力与动手能力。

二、教学目标1. 让幼儿了解稻草的相关知识，认识稻草的形状、颜色和质地，知道稻草的用途。

2. 培养幼儿利用稻草进行创意手工的能力，提高他们的动手操作技能。

3. 激发幼儿的想象力和创造力，培养他们的审美观念。

三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿运用稻草进行创意手工，将想象力转化为实际作品。

教学重点：掌握稻草的基本特点，学习利用稻草进行简单的创意手工。

四、教具与学具准备1. 教具：稻草、剪刀、胶水、彩纸、画笔等。

2. 学具：每组一份稻草，每组一套创意手工材料。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿参观农田，观察稻草，让幼儿亲自触摸稻草，感受其质地。

引导幼儿讨论稻草的用途，激发幼儿的学习兴趣。

2. 稻草特点讲解（5分钟）教师展示稻草，让幼儿观察其形状、颜色和质地，讲解稻草的用途。

3. 创意手工示范（10分钟）教师示范利用稻草进行创意手工制作，如制作稻草人、稻草房子等。

讲解制作方法，强调使用剪刀、胶水等工具的安全注意事项。

4. 随堂练习（10分钟）幼儿分组进行创意手工制作，教师巡回指导，解答幼儿在制作过程中遇到的问题。

5. 作品展示与评价（5分钟）每组展示自己的作品，教师进行评价，鼓励幼儿发挥想象力和创造力。

六、板书设计1. 稻草的形状、颜色、质地2. 稻草的用途3. 创意手工制作方法七、作业设计作业题目：请小朋友们运用稻草，发挥自己的想象力，制作一个有趣的稻草作品。

答案：略八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入，让幼儿了解了稻草的特点和用途，培养了他们的观察力。

在创意手工制作过程中，幼儿充分发挥了想象力和创造力，提高了动手能力。

拓展延伸：鼓励幼儿在生活中发现其他可利用的自然资源，尝试进行创意手工制作。

大班美术详案教案及教学反思《稻草拼画》

大班美术详案教案及教学反思《稻草拼画》1. 教学目标1.学习了解稻草拼画的基本概念和特点。

2.培养学生的观察力、想象力和手工创作能力。

3.提高学生的合作意识和团队合作能力。

4.培养学生的审美和艺术欣赏能力。

2. 教学准备1.稻草拼画的相关图片和作品。

2.稻草拼画的材料：稻草、纸板、剪刀、胶水、彩色纸等。

3.准备艺术课的教学环境和基本工具。

3. 教学步骤第一步：导入新知1.向学生介绍稻草拼画的相关概念和特点，展示稻草拼画的图片和作品。

2.引导学生观察这些作品，并提问激发他们的兴趣和好奇心。

第二步：示范和讲解1.示范如何使用稻草和其他材料进行拼贴创作。

2.详细讲解稻草拼画的步骤和技巧，包括选择稻草、剪裁稻草、粘贴稻草等。

第三步：实践操作1.配备每组学生相应的材料和工具。

2.学生按照自己的创意和想法，使用稻草和其他材料进行拼贴创作。

3.老师和助教在一旁提供指导和帮助，解答学生的问题。

第四步：展示和评价1.学生完成作品后，进行展示和评价。

2.学生可以相互欣赏和评价彼此的作品，提出建设性的意见和建议。

3.老师进行总结和点评，给予学生肯定和鼓励。

4. 教学反思本次艺术课采用了稻草拼画这种新颖有趣的艺术形式，营造了积极向上的学习氛围。

通过观察、思考和创作的过程，学生不仅提高了艺术创作的能力，还培养了他们的合作意识和团队合作能力。

本次课程的教学目标基本能够达到，但仍有一些需要改进的地方。

首先，本次课程中学生的创作自由度较大，有些学生在创作过程中缺乏明确的目标和方向，导致作品的表现力不够。

在接下来的教学中，我将更加关注学生创作的规范性和表现力，引导他们有计划、有目标地进行创作。

其次，在课堂组织和管理方面，我觉得还需要更好地分工和安排，使得每个学生都能参与到创作过程中，确保课堂的有效性和高效性。

总的来说，本次课程对学生的艺术素养和创造力的培养起到了积极的推动作用，但也需要我在后续的教学中不断反思和改进，提高教学效果。

幼儿园大班美术优质教案详案《叶子变变变》（2篇）

幼儿园大班美术优质教案详案《叶子变变变》活动目标：1.学习用不同形状的树叶进行拼图、组合，并能表现出物体的主要形象特征。

2.学习正确的粘贴方法，培养幼儿的动手能力。

3.体验创作过程中的乐趣和成功后的自豪。

活动准备：1.知识准备：事先引导幼儿认识并和家长收集各种不同的树的叶子。

2.物质准备：事先准备几副树叶拼贴画的作品。

几种不同形状的树叶、彩笔、画纸、糨糊。

活动过程：一、导入部分欣赏树叶拼贴画，引起幼儿兴趣。

师：今天老师带来了几副画，我们一起来欣赏下。

(幼儿欣赏)这些画有个小秘密，它们是用什么制作成的?(树叶)你们观察的真仔细。

是的，这些画是用树叶拼贴而成的，所以叫做树叶拼贴画。

【设计意图：欣赏树叶拼贴画，引起幼儿兴趣。

】二、教师示范操作，让幼儿了解制作的方法和步骤。

(1)师：小朋友捡到了很多树叶，我们也来制作漂亮的树叶拼贴画好吗?看看这些树叶一样吗?(不一样)有什么形状的呢?师：树叶形状有心形、扇形、圆形、针形、掌形、卵形等，……每一片树叶和不同的树叶组合就会有不同的图形……。

(2)现在，老师要变一个魔术，看，把这两片树叶放在一起，你们看像什么?(象帆船、小伞等)这么漂亮的树叶拼的图画我们要拿出去展览给别的小朋友，(教案出自：屈老.师教.案网)小弟弟，小妹妹看一看，但是会掉下来，你有什么好办法?(幼儿回答：用胶水，用双面胶……)嗯，你们真聪明。

我们拼好树叶后，再一片片在树叶后面抹上糨糊，贴在画纸上，再用手轻轻压一压。

最后，可以用彩笔添画和装饰，但不能太多，不要涂在树叶上，这样一幅漂亮的树叶拼贴画就好了。

教师重新出示一些其他形状的叶子，启发幼儿想象。

师：你们也想来试一试吗?那谁来告诉老师你想用树叶做成什么?【设计意图：学习用不同形状的树叶进行拼图、组合，并能表现出物体的主要形象特征。

】三、介绍树叶拼贴画的方法。

师：小朋友可以先想好自己要拼什么样的图形，然后根据图形选自己需要的树叶，再在纸上拼出图形，图形拼好后，再一片片在树叶后面抹上糨糊，贴在纸上，再用手轻轻压一压。

稻草变变变大班教案

稻草变变变大班教案稻草变变变大班教案稻草变变变大班教案1活动目标：1、学习用捆、扎的方法进行制作活动。

2、学习两两合作用各种材料装饰作品，体验合作的乐趣。

活动准备：1、稻草制品的范例若干。

2、稻草、绳子、边角布料、瓶盖等装饰材料。

3、录音机、磁带。

活动过程：1、设置情景，引起幼儿兴趣。

）2、学习捆、扎的技能。

师：你看到了什么？它是怎样做出来的？引导幼儿说出是用捆、扎、及装饰的方法。

请你来试试！请个别幼儿尝试捆、扎稻草。

并得出结论：一个人捆扎较难，最好需要两人合作。

（评价：通过让幼儿实际操作，亲身体验到合作的重要性和必要性，从而使幼儿自发地产生合作意识。

）3、具体讲解一种稻草制品的制作方法。

1）用捆扎的方法定姿。

2）装饰。

（评价：教师的示范讲解对于刚接触到利用稻草进行制作的幼儿来说是非常重要的，这能在一定程度上帮助幼儿发展他们各种智力。

）4、交代要求，幼儿操作。

师：除了刚才看到的稻草制品，我们还可以做出哪些不同的草制品呢？请你们找一位好朋友商量一下，你们想做什么？幼儿讨论。

（评价：孩子们借助对周围事物的感性经验，通过相互商讨，从而得出自己要做什么的决定。

另外，教师启发性的言语促使幼儿的思维向外拓展，从而使幼儿的创造力更能得到发挥。

）师：两个好朋友合作做一样，制作的时候还要随时把垃圾放如纸篓中，保持干净整洁。

幼儿操作，教师巡回指导。

教师帮助能力弱的幼儿完成作品，启发能力强的幼儿制作出与众不同的作品来。

（评价：通过自己的动手操作，将自己的奇思妙想展现出来，而此时教师对幼儿再给予必要的指导与帮助，更激发了幼儿创作的自信心。

幼儿园稻草手工美人鱼教案

幼儿园稻草手工美人鱼教案
简介
本文档提供幼儿园稻草手工制作美人鱼教案，旨在帮助幼儿园老师们开展手工制作活动，丰富幼儿的课外生活。

教具准备
•稻草
•彩色纸片
•剪刀
•胶水
•颜料
•刷子
•水
•粘土
•草编绳
•手绢
•钢笔
活动流程
第一步：介绍美人鱼
教师先向幼儿介绍美人鱼的形象和故事，让幼儿对美人鱼有一定的认知。

第二步：讲解制作方法
教师将稻草剪成长短不一的段落，让幼儿在桌面上放置三四根稻草，用粘土将其黏在一起，成为美人鱼的身体。

然后，用彩色纸片剪出美人鱼的头和尾巴，用胶水黏在身体的两端。

接着，在美人鱼的身体上涂上颜料，并在头部绘制面部表情。

第三步：装饰美人鱼
教师提供草编绳和彩色纸片，让幼儿自由装饰美人鱼的身体，创造出独一无二的美人鱼。

同时，也可以让幼儿用手绢和钢笔在纸片上绘制图案，以增强美人鱼的艺术效果。

第四步：分享心得
教师在每个幼儿完成美人鱼制作后，可以让他们分享自己的心得和体验，增加互动和交流的机会。

教学目标
通过手工制作美人鱼，达到以下教学目标：
•增强幼儿对美人鱼形象和故事的了解；
•发挥幼儿的创意能力，让他们动手制作和装饰美人鱼；
•提升幼儿的动手实践能力，培养他们的手工技能；
•增加幼儿之间的交流和互动，增强课堂气氛。

总结
本文档提供了幼儿园稻草手工制作美人鱼教案，希望对幼儿园老师们开展手工制作活动有所帮助。

在实施教案时，教师需要根据幼儿的实际情况进行适当的调整和改进，使教学效果达到最佳。