知识竞赛策划书
知识竞赛活动策划书【三篇】
【导语】撰写策划书就是⽤现有的知识开发想象⼒，在可以得到的资源的现实中最可能最快的达到⽬标。
以下是整理的知识竞赛活动策划书，欢迎阅读！【篇⼀】知识竞赛活动策划书 ⼀、竞赛背景 校园是整个社会极为重要的组成部分，维护好校园的安全、稳定，不仅事关每个学⽣的⼈⾝安全，还与社会家庭及全体⼈民的幸福安宁息息相关；不仅事关社会治安稳定，⽽且关系到国家的长治久安和中华民族的伟⼤复兴。
校园安全⼯作涉及到校园师⽣员⼯的切⾝利益，特别是每⼀位同学应当加强安全意识，提⾼安全防范能⼒。
只有掌握危急时避难求⽣的各种技能，在突发事件发⽣时，才能冷静应对，⽽且能在保护⾃⼰的同时尽⼰所能救助处于危险境地的⼈。
⽬前我国校园安全的形势不容乐观，各种意外伤害事件时有发⽣，因此除加强必要的安全管理⼯作外，在⼴⼤师⽣中开展⼀系列普及校园安全知识的活动就显得尤为必要和重要。
基于此考虑，xx应⽤技术学院城市建设与安全⼯程学院安全⼯程系拟在全校范围内主办⼤学⽣安全知识竞赛，其⽬的旨在进⼀步增强当代⼤学⽣的安全意识，普及安全知识，提⾼⼤学⽣的安全防范能⼒，营造⼀个安全和谐的校园环境。
⼆、竞赛主题 校园安全共担当，和谐⽣活同分享 三、竞赛时间 20xx-xx-xx 四、竞赛地点 (具体时间视参赛⼈数⽽定) 五、参赛对象 xx应⽤技术学院全⽇制在校学⽣ 六、参赛⽅式 各⼆级学院单独或联合组队报名参赛，每个代表队由四名参赛选⼿组成。
七、报名截⽌⽇期 20xx-9-26到20xx-10-14 ⼋、主办单位 xx应⽤技术学院城市建设与安全⼯程学院 九、协办单位 xx应⽤技术学院学⽣会安全协会 ⼗、竞赛内容 本竞赛活动内容主要涉及消防安全、道路交通安全、⾷品安全、疾病防控、实验室安全、信息络安全、旅游安全、公共场所安全、治安安全、⾃然灾害逃⽣⾃救等安全常识。
⼗⼀、竞赛⽅式 抢答赛 ⼗⼆、奖项设置 ⼀等奖：1队 ⼆等奖：2队 三等奖：3队 本次活动的获奖单位及参赛成员均被颁发获奖证书及奖品，未获奖单位的参赛成员均有⼀份⼩纪念品。
知识竞赛活动策划书范文（精选3篇）
知识竞赛活动策划书知识竞赛活动策划书范文（精选3篇）工作在不经意间已经告一段落了，我们的工作又迎来了一个新层面，当然也要定下新目标，为此需要好好地进行策划，写一份策划书了。
相信大家又在为写策划书犯愁了吧！下面是小编为大家整理的知识竞赛活动策划书范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
知识竞赛活动策划书1主办单位：河南财经学院成功学院院团委。
承办单位：河南财经学院成功学院商学系团总支。
一．活动背景：随着中国经济的快速发展,社会越来越需要经济方面的人才。
大学生在校期间不仅应掌握牢固的专业知识，还应了解一些经济常识，熟知国家经济动态，时刻关注国家时政，做一名洞悉时事的优秀大学生。
二．活动主题：用专业知识解读经济问题，以勇气铸造胸才伟略。
三．活动目的：1．使同学们更深层次理解经济问题，加深其对经济知识的认识。
2．关注社会热点，熟知国家经济动态。
3．提高同学们学习的积极性，使同学们更多的了解经济知识，掌握基本经济常识。
4．鼓励同学们积极参加课外活动，丰富校园文化生活。
四．活动时间：4月上旬至中旬（第六周至第七周）。
五．竞赛内容：国际经济与贸易，市场营销，房地产开发与评估专业方向及日常经济学常识。
六．活动流程：（一）．初赛：1.时间：4月7日至4月11日2.步骤：⑴经济知识问答⑵经济知识笔试问卷⑶两分钟小型演讲由评委进行打分，综合三项成绩，取总分前六名的参赛选手进入决赛。
（二）．决赛1.时间：4月14日至18日2.步骤：⑴个人才艺展示⑵经济知识抢答⑶论题相互辩论⑷主持人现场互动七．活动地点：1．初赛：1201。
2．决赛：国际会议报告厅。
八.参赛条件：我院全体学生在限定时间内均可报名参加。
九．报名方式：四希饭庄东门口现场报名。
十．报名时间：3月24日至3月27日中午12：00~13：00十一.奖项设置：（一）特等奖：经济知识优秀奖（二）1.经济知识一等奖2.经济知识二等奖3.经济知识三等奖（三）最佳人气奖（四）最佳才艺奖十二.评委构成：初赛：商学系专业老师……决赛：院领导……，专业老师……备注：该活动时间均为初步拟定，如有变动，另行安排。
知识竞赛的策划书格式3篇
知识竞赛的策划书格式3篇篇一《知识竞赛策划书》一、活动背景随着社会的发展和进步，知识的重要性日益凸显。
为了提高广大群众的知识水平，增强他们的学习兴趣和积极性，我们决定举办一场知识竞赛。
二、活动目的1. 提高参与者的知识水平和综合素质。
2. 增强参与者的学习兴趣和积极性。
3. 促进参与者之间的交流和合作。
4. 丰富参与者的业余生活。
三、活动主题“知识改变命运，竞赛展现风采”四、活动时间和地点1. 时间：[具体日期]2. 地点：[详细地址]五、活动对象[具体参与人员]六、前期准备1. 确定竞赛的主题和范围，制定竞赛规则和评分标准。
2. 准备竞赛所需的题目，确保题目具有一定的难度和挑战性。
3. 宣传活动，吸引更多的人参与。
可以通过海报、传单、网络等方式进行宣传。
4. 确定活动的主持人和评委，确保他们具备相关的知识和经验。
5. 准备活动所需的奖品和证书，以激励参与者的积极性。
七、活动流程1. 报名阶段：在活动开始前，设置报名渠道，接受参赛者的报名。
可以通过线上或线下的方式进行报名。
2. 初赛阶段：根据报名情况，将参赛者分成若干小组，进行初赛。
初赛采用笔试或口试的方式进行，选拔出优秀的参赛者进入复赛。
3. 复赛阶段：复赛采用现场答题的方式进行，题目难度逐渐增加。
通过复赛，选拔出前几名参赛者进入决赛。
4. 决赛阶段：决赛采用现场答题的方式进行，题目难度最大。
通过决赛，评选出一、二、三等奖和优秀奖。
5. 颁奖仪式：在决赛结束后，举行颁奖仪式，为获奖的参赛者颁发证书和奖品。
八、竞赛规则1. 参赛者必须遵守竞赛规则，不得作弊。
2. 参赛者必须在规定的时间内完成答题，不得超时。
3. 参赛者必须独立完成答题，不得抄袭。
4. 参赛者必须尊重评委的评判结果，不得有异议。
九、评分标准1. 初赛和复赛的评分标准主要包括答题的准确性和速度。
2. 决赛的评分标准主要包括答题的准确性、速度和思维能力。
十、奖项设置1. 一等奖[X]名，奖金[X]元，颁发证书和奖品。
2023年知识竞赛策划书15篇_2
2023年知识竞赛策划书15篇知识竞赛策划书1一、活动目的及意义保持，优化心理素质，不仅是大学生大学期间正常生活，学习的基本保证，也是促进人格完善，德、智、体全面发展的重要条件。
本次心理知识竞赛旨在激发大学生对心理知识的兴趣，在竞赛以及娱乐中领悟心理知识的重要性。
二、活动主题“心理知识伴我成长”三、活动时间及地点03月14日（周五七八节）某多媒体教室四、活动举办方举办方：文法学院团委承办方：文法学院心健联部五、活动环节（一）前期准备环节ppt的制作；比赛的前期宣传，由团委下发通知，以班级为单位，每班出三名代表组队；多媒体教室的申请；通知文法学院记者团，心健联编辑部拍照以备见报。
嘉宾评委的邀请；矿泉水，彩纸，笔，奖状的购买等等。
（二）比赛环节介绍到场嘉宾，评委，参赛队伍，及到场人员；介绍本次心理知识竞赛的背景及意义，进入比赛：1、我型我秀：各班级代表队可通过ppt、话剧、相声、小品、情景剧、快板、歌曲（形式不限，鼓励创新，限时3分钟）等展现本队风采，满分50分，由评委根据表现打分，去掉一个最高分，去掉一个最低分，算出平均分计入最后成绩。
2、必答题阶段：每队5题，每题答对加10分，答错不扣分，答题期间该队队员独立完成题目，限时30秒。
3、抢答题阶段：限时3分钟，每题答对加10分，答错不扣分。
4、点燃全场：“神秘嘉宾”激情演唱。
由文法学院心健联邀请着名歌手献唱助威！5、风险题阶段：分30分题、20分题、10分题，可自行选题答对加相应的分数，答错扣相应的分数。
6、幸运题阶段：采用击鼓传花的形式，嘉宾喊停，题目落到哪里，有哪位观众作答，如果答对则给相应的班级代表队加30分，答错不扣分。
7、拉票阶段：每队派出一名代表进行拉票，每票5分，现场计分，诀出最佳人气奖。
（三）后期环节全体心健联工作人员留下，查收物品是否丢失，收拾会场！六、奖项设置：一等奖1名；二等奖2名；三等奖3名；最佳人气奖1名七、经费预算：矿泉水6瓶6x1.5=9元；彩纸5元合计11元八、后期总结注：1、心理知识竞赛参考资料：《吾心飞扬大学生心理健康知识百问手册》2、此策划共4个附件策划人：心健联培训部知识竞赛策划书2一、活动概况1. 活动主题：食品知识竞赛2、活动背景食品安全是国计民生之本。
关于强国知识竞赛策划书3篇
关于强国知识竞赛策划书3篇篇一关于强国知识竞赛策划书一、活动背景为了深入贯彻党的强国战略，提高广大人民群众对国家发展的认识和理解，增强民族自豪感和爱国精神，特举办本次强国知识竞赛。
二、活动主题学习强国知识，助力民族复兴三、活动目的1. 促进广大人民群众对强国知识的学习和了解。
2. 提高参与者的团队协作能力和竞争意识。
3. 增强参与者的国家意识和爱国情感。
四、活动时间和地点时间：[具体时间]地点：[具体地点]五、参与人员[具体参与人员]六、活动内容1. 竞赛形式（1）本次竞赛分为预赛和决赛两个阶段。
（2）预赛采用笔试形式，从题库中抽取题目，对参赛队伍进行选拔。
（3）决赛采用现场答题形式，分为必答题、抢答题和风险题三个环节。
2. 竞赛内容（1）涵盖政治、经济、文化、科技、历史等多个领域的强国知识。
（2）重点突出党的最新理论成果和国家重大发展战略。
3. 奖项设置（1）一等奖 1 名，二等奖 2 名，三等奖 3 名。
（2）优秀奖若干名，根据预赛和决赛表现颁发。
七、活动流程1. 预赛阶段（1）组织参赛队伍进行笔试。
（2）根据笔试成绩，选拔出进入决赛的队伍。
（3）公布决赛入围名单。
2. 决赛阶段（1）开场致辞，介绍活动背景和目的。
（2）介绍评委和参赛队伍。
（3）决赛环节开始，按照必答题、抢答题和风险题的顺序进行比赛。
（4）评委打分，统计成绩。
（5）颁奖环节，颁发奖项。
八、活动宣传1. 在社交媒体平台发布活动通知和宣传海报。
2. 邀请媒体进行报道。
3. 组织志愿者进行现场宣传和推广。
九、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 场地布置费用：[具体金额]4. 其他费用：[具体金额]十、注意事项1. 参赛队伍需在规定时间内报名。
2. 参赛队员需遵守比赛规则，不得作弊。
3. 活动组织方需确保比赛的公平、公正、公开。
4. 活动现场需做好安全保障工作。
篇二关于强国知识竞赛策划书一、活动主题“强国有我，知识竞赛”二、活动目的1. 激发广大学生的爱国热情，增强对国家发展的认识和了解。
小组知识竞赛策划书模板3篇
小组知识竞赛策划书模板3篇篇一小组知识竞赛策划书一、活动主题[具体主题]二、活动目的通过举办知识竞赛，提高小组成员的知识水平，增强团队合作精神，促进交流与学习。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与人员小组成员六、竞赛内容[涵盖的知识领域或具体主题]七、活动流程1. 开场致辞主持人介绍活动目的、规则和流程。
2. 分组将小组成员分成若干小组，每组人数相等。
3. 竞赛环节（1）必答题：每个小组轮流回答问题，答对得分，答错不扣分。
（2）抢答题：主持人提出问题后，各小组进行抢答，答对得分，答错扣分。
（3）风险题：每个小组可以选择是否回答风险题，答对得分，答错扣分。
4. 中场休息进行互动环节，如观众答题、小游戏等。
5. 决赛环节根据前几轮的得分情况，选出得分较高的小组进行决赛，决出最终的获胜小组。
6. 颁奖仪式颁发奖项，表彰优秀小组和个人。
八、奖项设置1. 一等奖[具体数量]2. 二等奖[具体数量]3. 三等奖[具体数量]4. 优秀奖[具体数量]九、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 场地布置费用：[具体金额]3. 餐饮费用：[具体金额]4. 其他费用：[具体金额]十、注意事项1. 提前准备好竞赛题目，确保题目质量和难度适中。
2. 活动现场要保持秩序，避免出现混乱局面。
3. 注意时间控制，确保活动按计划进行。
4. 做好安全防范工作，确保活动期间人员的安全。
篇二《小组知识竞赛策划书模板》一、活动主题[具体主题名称]二、活动目的通过举办知识竞赛，激发小组成员的学习兴趣，提高团队协作能力，增强知识储备，丰富课余生活。
三、参赛对象[具体参赛小组或人员]四、活动时间[具体日期和时间]五、活动地点[详细活动地点]六、活动准备1. 确定竞赛内容和范围，制定竞赛规则。
2. 准备竞赛题目，包括选择题、填空题、简答题等。
3. 安排主持人和评委，确保竞赛的公正性和专业性。
4. 宣传活动，吸引更多的人参与。
知识答题活动策划书3篇
知识答题活动策划书3篇篇一《知识答题活动策划书》一、活动主题知识竞答，智慧飞扬二、活动目的1. 激发参与者对知识的兴趣和热爱，拓宽知识面。
2. 营造积极向上的学习氛围，促进知识的交流与分享。
3. 增强团队合作精神和竞争意识。
4. 丰富员工（或学生等）的业余生活。
三、活动主体[具体参与活动的人员范围，如公司全体员工、学校全体学生等]四、活动时间[具体活动举办的时间，包括开始时间和结束时间]五、活动地点[详细活动举办的地点，如会议室、教室、操场等]六、活动准备1. 确定活动题目：围绕活动主题，收集各类知识题目，涵盖多个领域，如科学、历史、文化、艺术、体育等，确保题目具有一定的难度和趣味性。
2. 组建评审团队：挑选专业、公正的人员组成评审团队，负责评判答题结果。
3. 准备活动物资：包括奖品（如证书、奖金、礼品等）、答题道具（如答题卡、笔等）、音响设备、投影仪等。
4. 宣传推广：通过公司内部通知、学校公告、社交媒体等渠道宣传活动，吸引更多人参与。
七、活动流程1. 开场致辞主持人介绍活动背景、目的和流程。
邀请相关领导或嘉宾致辞。
2. 规则讲解详细讲解答题规则，包括答题方式、时间限制、计分方式等。
让参与者清楚了解活动的规则和要求。
3. 答题环节分为个人答题和团队答题两个阶段。
个人答题：参与者依次答题，答对得分，答错不扣分。
团队答题：以团队形式进行答题，团队成员共同合作完成题目，答对加分，答错扣分。
在答题过程中，设置一定的难度梯度和加分机制，增加活动的趣味性和挑战性。
4. 互动环节穿插一些互动游戏，如知识问答小游戏、抢答等，让参与者积极参与，活跃气氛。
互动环节设置奖品，鼓励参与者积极表现。
5. 颁奖环节根据答题得分情况，评选出一、二、三等奖和优秀奖。
邀请领导或嘉宾为获奖者颁发证书和奖品。
鼓励参与者在今后继续学习和探索知识。
八、活动预算1. 奖品费用：[具体列出奖品的种类和预算金额]2. 答题道具费用：[包括答题卡、笔等的费用]3. 宣传推广费用：[如宣传海报、传单等的制作费用]4. 场地布置费用：[根据实际布置情况估算费用]5. 其他费用：[如评审团队费用、饮料等费用]总预算：[具体金额]九、注意事项1. 确保活动题目和答案的准确性和公正性。
2024年知识竞赛活动策划书
2024年知识竞赛活动策划书尊敬的评委、各位专家、亲爱的参赛选手们：大家好！感谢大家抽出宝贵的时间参与我们策划的2024年知识竞赛活动。
在这里，我代表筹备组向各位介绍我们的活动策划书。
一、活动目的知识竞赛活动旨在提高参赛选手的学习兴趣，培养他们的思维能力和团队合作意识，激发他们对知识的热爱，促进学生全面发展。
二、活动主题2024年知识竞赛活动主题为“知识与未来”。
通过竞赛形式，展示参赛选手对新时代知识的理解和运用，并以此引导他们思考未来发展的问题。
三、活动形式1.初赛初赛采用在线问答的方式进行，参赛选手在规定的时间内完成一套由主办方提供的题目，测试他们的基础知识掌握程度。
2.复赛复赛将采用分组竞赛的形式进行，每个小组由5名选手组成。
复赛将分为知识竞答和团队合作两个环节。
（1）知识竞答环节：每个小组将根据抽签结果来选择一道题目，并在规定时间内回答。
正确率排名前四的小组将晋级到下一环节。
（2）团队合作环节：晋级的小组将进行团队合作任务，要求他们合作解决一个需要综合运用知识和技能的复杂问题。
评委将根据团队表现和解决问题的效果进行评分。
3.决赛决赛将由四个小组进入，他们将进行名为“知识智慧竞逐”的比赛环节。
在这一环节，选手将面对更加实际和复杂的问题，在规定时间内展示他们的知识水平和解决问题的能力。
四、活动时间初赛将在2024年5月份举行，复赛将在6月份举行，决赛将在7月份举行。
五、奖项设置本次知识竞赛活动将设置一、二、三等奖和优秀组织奖。
一、二、三等奖将分别颁发给决赛中表现出色的小组，优秀组织奖将颁发给组织工作做得突出的学校或机构。
六、宣传推广为了吸引更多的参赛选手，我们将采取以下宣传推广措施：1.在学校内举办宣讲会，向学生介绍活动内容、形式和奖项设置。
2.在学校和社区的公告栏上张贴宣传海报，让更多人知道活动的举办时间和地点。
3.通过学校官方微信公众号、微博等社交媒体渠道，发布关于活动的信息和报名方式。
趣味知识竞赛活动策划书(7篇)
趣味知识竞赛活动策划书(7篇)趣味知识竞赛活动策划书1一、活动目的为激发我院同学学习数学的热情，营造更良好的学习氛围，数学与财经学院学生联合会办公室、宣传部将共同开展此次数学趣味知识竞赛。
本活动以传播数学思想，培养数学人才为宗旨;以使数学思想具有创新性、创造性、灵活性和趣味性为方针。
同时加强学风建设，培养学生严密的逻辑思维能力和较强的数学推理能力并能学习以致用。
我们承诺将秉承公平、公正、公开的原则，开展此次活动。
二、活动名称“数之韵”数学趣味知识竞赛三、活动口号“展现数学之美，尽显理性的魅力”四、活动对象数学与财经学院全体学生五、活动时间20__年4月21日--5月5日六、活动安排(一)报名方式及准备1.报名时间：20__年4月14日-16日2.做好本次竞赛的宣传海报，张贴于知津楼门厅。
并到各班级内宣传本次比赛，并由班长统计报名人员。
3.参赛个人为单位。
由各班班长登记报名表，最终统一上交学院办公室。
(二)竞赛试题准备本次竞赛试题面向全院的学生。
由于大一进入大学学习不久，大学的数学知识了解尚不多，因此，试题知识尽可能压缩在大一学生已学习的知识范围内，并加入一定开放性题目。
比赛前做好试题的保密，做到绝对的公平公正，竞赛现场由主持人宣读试题。
(三)活动规则1.趣味数学知识竞赛初赛规则规则：根据比赛开始前的编号作为顺序号，每五个人一轮上台答两题，由1-5号开始，依次顺序为6-10，11-15，...。
(多出来的参赛者若不足五人，则他们组成一轮)。
所有参赛者上台答题一次为一个环节。
答题环节进行两次，即所有参赛者上台答题两次。
第一环节：选择题。
在每一轮的答题中，参赛者各持一张纸。
由主持人宣布第一道考题，参赛者在规定时间内将结果写到纸上。
再由主持人宣布第二道考题，参赛者同样在规定时间内写出结果。
然后进行下一轮成员答题。
依次类推，直到最后一名完成答题为第一环节结束。
该环节为理论题，每道题的思考时间为5秒。
(该环节需要问答题约12-20道)第二环节：填空题。
知识竞赛的策划书15篇
知识竞赛的策划书15篇知识竞赛的策划书1一、活动名称：数学知识竞赛二、活动目的及活动意义：巩固和扩大学生在课内所学的知识，拓宽解题思路，增强逻辑推理能力、理解能力和运用数学知识解决实际问题的能力，数学知识竞赛活动策划书。
激发学生的求知欲望，提高学习兴趣，促进思维能力的发展，培养良好的思维品质、探索精神和创造才能;帮助学生养成良好的学习习惯，掌握正确的学习方法，发现和发展学生的特长，选拔和培训智力超常的青少年。
三、活动对象：数学协会全体会员四、活动形式：模拟考试五、主办单位：数学协会六、活动时间：11月16日活动地点：9x502教室七、活动前期准备：由财务部做好资金预算，策划部做好竞赛内容(试题)等，将信息传达给组织部，由组织部提前做好竞赛试卷，首先根据会员人数打印份数，安排好竞赛地点(空闲教室)，监考人员等，规划方案《数学知识竞赛活动策划书》。
由宣传部做好通知工作，宣传海报的制作，信息采集工作(采集照片等)。
八、活动内容及流程：1.当天由组织部安排参赛会员入场，组织会员就坐，及检查参赛人员情况等。
2.一切就绪后，监考人员分发竞赛试卷，并提醒参赛人员时间，中间由协会会长及副会长进行巡查。
3.考试结束后，由组织监考人员收试卷，然后由会长做活动总结讲话。
4.参加活动人员离场，后勤部负责打扫考场卫生。
九、活动后续安排：1.由组织部负责试卷评改工作。
2.由数学协会会长对表现优秀的学生进行相应奖励并颁发获奖证书。
活动现场十、活动总结：数学广泛应用于社会各行各业，数学的一些思维方法在日常生活中的使用也非常广泛，我们开展本次竞赛活动，主要是为了给同学们提供一个检验知识的平台，让那些喜欢数学、爱好数学的同学有展示自己的机会。
黄淮学院数学协会策划部知识竞赛的策划书2一、活动背景从古至今凡是有识之士均系国家安危为己任，而国防则离不开军事的堡垒。
为提高大学生综合素质，拓展大学生视野，并增强同学们国防观念，引导大学生加强军事知识的学习，特此举办此次军事知识竞赛。
有奖知识竞赛策划书3篇
有奖知识竞赛策划书3篇篇一有奖知识竞赛策划书一、活动主题“知识大比拼，等你来挑战”二、活动目的通过举办有奖知识竞赛，激发参与者的学习兴趣，提高知识水平，增强团队合作意识，丰富课余生活。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与人员[具体参与人员]六、活动流程1. 报名阶段在规定时间内，接受参与者报名。
可以通过线上或线下方式进行报名。
2. 分组阶段根据报名情况，将参与者分成若干小组，每组人数均匀。
3. 竞赛阶段（1）必答题环节：每组轮流回答问题，答对得分，答错不扣分。
（2）抢答题环节：通过抢答器进行抢答，答对得分，答错扣分。
（3）风险题环节：每组可以选择不同分值的题目进行回答，答对得分，答错扣分。
4. 颁奖阶段根据小组得分情况，评选出一、二、三等奖，并颁发奖品。
七、活动规则1. 参与者必须遵守竞赛规则，如有违反将被取消参赛资格。
2. 竞赛题目涵盖多个领域的知识，包括但不限于历史、科学、文化等。
3. 答题时间有限制，超时回答无效。
4. 如有争议，由评委进行裁决。
八、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]用于购买一、二、三等奖的奖品。
2. 宣传费用：[具体金额]用于制作宣传海报、传单等。
3. 其他费用：[具体金额]用于场地租赁、设备租赁等。
九、注意事项1. 活动现场要保持秩序，避免出现混乱情况。
2. 竞赛题目要提前准备好，并进行审核，确保准确性和公正性。
3. 活动结束后，要及时清理场地，保持环境整洁。
十、活动效果评估1. 通过参与者的反馈，了解活动的效果和不足之处，以便今后改进。
2. 统计参与人数、获奖情况等数据，评估活动的影响力。
篇二有奖知识竞赛策划书一、活动背景随着社会的发展和进步，知识的重要性日益凸显。
为了提高广大群众的知识水平，增强他们的学习兴趣和积极性，我们特举办此次有奖知识竞赛活动。
二、活动目的1. 提高参与者的知识水平和综合素质。
2. 增强参与者的学习兴趣和积极性。
3. 促进参与者之间的交流和合作。
知识竞赛活动策划书
知识比赛活动策划书让知识变的趣味横生，把学习与娱乐相结合。
通过举行知识比赛活动，可以提高学生对学习的爱好，掌控学习的思维方法。
知识比赛活动策划书怎么写?作者今天在这里给大家分享一些关于知识比赛活动策划书，期望能帮到各位。
知识比赛活动策划书1一、活动目的21世纪的新青年是推动科学发展的主要气力。
弘扬国学传统、呼吁人文精神、加强素养教育，是当前校园文化建设的重要内容。
通过本次活动，意在增进传统文化和现代科学发展的有机结合，使五千年的华夏文明内化为学生的人格、情操、气质、修养和职业道德，从而成为增进科学发展的重要因素，推动建设校园文化“人文观”。
二、活动主题：传承国学，创新未来三、活动时间：四、组织机构主办单位：承办单位：五、活动对象：六、参赛规则：(分网络部分和现场部分)(一)网络部分：(初赛)1、比赛情势：由办公室负责选取试题，制作电子试卷，终究发布到科学发展观学习小组博客上，09级各班级在规定的时间内通过网络把答案传送到指定邮箱。
2、比赛时间：3、比赛结果：终究选取4——5个班级晋级决赛，每班选派3个学生，代表班级参加现场比赛。
(二)现场部分：(决赛)1、活动时间：__年11月23日18：30?2、活动地点：3、活动情势：(1).参加此次决赛的各班级5支代表队，每代表队于11月19日前将人员的名单上报到办公室。
(2).比赛的题型分为必答题、转答题、风险题三种。
(3).必答题每队必须回答3题，每题为10分，答对加10分，答错不得分，由参赛人员依座位次轮番作答，队员不得提示，答题时间为30秒;(4).转答题每队为3题，由各队轮番坐庄，指定其他参赛队员答题，队员可以相互补充答案。
每题为20分，答对加20分，答错减20分，答题时限为60秒;(5).风险题每队为1题，在所有风险题中挑选一题回答，题目分值为30分、40分、50分，挑选时只报题号即可，答对得相应分值，答错扣相应分值，每题答题时间为60秒;(6).为了以示公平，各参赛队伍在比赛现场以抽签的情势决定座次，答题的顺序按抽签的结果进行。
小组知识竞赛策划书模板3篇
小组知识竞赛策划书模板3篇篇一小组知识竞赛策划书模板一、活动主题知识竞赛二、活动目的本次活动旨在通过知识竞赛的形式，激发同学们的学习兴趣，提高同学们的综合素质，增强同学们的团队合作精神。
三、参赛对象[具体班级/专业]全体同学四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、活动准备1. 确定活动主题和形式：根据活动目的和参赛对象的特点，确定活动的主题和形式。
2. 成立筹备小组：成立筹备小组，负责活动的策划、组织、宣传等工作。
3. 准备活动材料：根据活动主题和形式，准备活动所需的材料，如题库、奖品等。
4. 布置活动场地：活动前一天，布置活动场地，确保场地整洁、有序。
5. 安排工作人员：安排工作人员负责活动的现场组织和管理。
七、活动流程1. 开场致辞：主持人介绍活动的目的、意义和比赛规则。
2. 比赛环节：必答题：各参赛队伍依次回答问题，答对加[X]分，答错不扣分。
抢答题：主持人念完题目后，各参赛队伍进行抢答，答对加[X]分，答错扣[X]分。
风险题：各参赛队伍根据自身得分情况，选择不同分值的题目进行回答，答对加相应分数，答错扣相应分数。
3. 观众互动环节：主持人提出问题，观众举手回答，答对者可获得小礼品一份。
4. 颁奖环节：根据比赛结果，评选出一、二、三等奖，并颁发奖品和证书。
八、奖项设置1. 一等奖：[X]名，奖金[X]元，荣誉证书。
2. 二等奖：[X]名，奖金[X]元，荣誉证书。
3. 三等奖：[X]名，奖金[X]元，荣誉证书。
九、活动预算1. 奖金和奖品费用：[X]元。
2. 活动材料费用：[X]元。
3. 场地布置费用：[X]元。
4. 其他费用：[X]元。
十、注意事项1. 活动过程中要保持公平、公正、公开的原则，确保活动的顺利进行。
2. 工作人员要认真负责，做好活动的组织和管理工作。
3. 观众要遵守活动规则，文明观赛，不得干扰比赛的正常进行。
4. 活动结束后，要及时清理活动现场，保持环境整洁。
[时间]篇二小组知识竞赛策划书模板一、活动主题“知识大碰撞，快乐齐分享”二、活动目的本次活动旨在丰富同学们的课余生活，拓展同学们的知识面，同时提高同学们的团队合作精神和竞争意识。
安全知识竞赛活动方案5篇
安全知识竞赛活动方案安全知识竞赛活动方案精选5篇（一）活动名称：安全知识竞赛活动活动目的：提高参与者的安全意识，增强他们对日常生活和工作中安全知识的掌握程度，从而减少事故和安全问题的发生。
活动形式：1.个人赛：个人单独参赛，经过初赛筛选后，进入决赛。
2.团队赛：参赛者分组，进行团队对抗赛。
活动流程：1.报名阶段：提前宣传活动信息，邀请社区居民、学校学生、企事业单位员工等进行报名，参赛者可以选择个人赛或团队赛。
2.初赛：（1）个人赛：参赛者填写安全知识问卷，逐级筛选出成绩优秀的选手进入决赛。
（2）团队赛：每个参赛团队由4人组成，参赛团队进行抽签决定竞赛顺序。
每轮竞赛将随机获得一套团队题目，限时回答。
答题时间结束后，评委公布每个团队的得分，分数高的团队晋级下一轮。
3.决赛：（1）个人赛：优秀选手将进入决赛，进行现场答题环节。
按照得分高低确定名次，并颁发奖品。
（2）团队赛：各参赛团队进行答题对抗，轮流回答问题。
每轮答题结束后，评委公布得分，分数高的团队晋级下一轮，直至产生冠军团队。
同时，评选决赛最佳团队奖。
奖励机制：个人赛和团队赛分别设立一、二、三等奖，并颁发荣誉证书和奖品。
注意事项：1.活动前提前宣传，做好报名工作。
2.设立专业的评委团队，评审答题结果，并及时公布得分。
3.活动现场应准备音响设备、投影仪等必要设备，确保活动顺利进行。
4.活动结束后，可进行安全知识宣传讲座，总结活动经验，并对参与者进行安全知识小结和提醒。
这是一个初步的安全知识竞赛活动方案，可以根据具体情况进行灵活调整和完善。
安全知识竞赛活动方案精选5篇（二）活动名称：安全知识竞赛活动活动目的：通过竞赛的形式提高参与者的安全意识，增加对安全知识的了解和掌握，促进安全行为的养成。
参与对象：公司员工、社区居民、学校学生等关注安全的群体。
活动形式：1. 竞赛形式：分为个人赛和团队赛。
个人赛可以增加个人对安全知识的关注和培养个人能动性；团队赛可以促进团队协作和交流。
关于知识竞赛的策划书(11篇)
关于知识竞赛的策划书(11篇)关于知识竞赛的策划书1一、活动主题：走进阳光二、活动背景及目的心理健康不容忽视，时代呼唤心理健康，人才呼唤心理健康。
为了提高我院学生的思想意识，增加对心理知识的了解，提高其心理素质，使广大学生树力正确择业观、价值观、人生观，心理健康教育中心特举办了此次心理健康知识竞赛。
三、活动宣传：1、海报宣传；2、通知宣传；3、各心理健康宣传员宣传。
四、活动流程：（一）．活动准备初期：本次竞赛共分为一次初赛，一次决赛，采取以班级为单位，每队由3个人组成参赛，初赛有各班参赛人员进行笔试，成绩总分排前五名代表队可获得参加决赛的资格。
（二）.活动进行阶段：初赛程序：各班参赛人员在比赛时间进入考场进行笔试，迟到15分钟以上则取消其比赛资格。
考试期间严禁与他人交流或查阅资料，否则以作弊处理。
决赛程序：1、主持人宣布决赛开始，介绍参赛队、评委及来宾；2、介绍比赛规则；3、比赛阶段：（1）必答题：总共6组题，每组3题（2题选择题，一题名词解释），每题20分，答错不扣分；由各个小组派人进行抽题，回答问题限时15s（2）限时回答：在100s的时间内回答主持人的问题，问题为是非题；回答问题者最多得100分，然后依次扣20分，最后一名0分（3）快速记忆：在10s内记忆一组心理名词，每组6个，一个10分（4）风险题：共5组题，分值分别是100分，80分，60分，40分，20分；由最高分先选，然后依次下去；答对加上相应的分数，答错扣除相应的分数（5）互动环节：在之前的4个环节中穿插互动，由主持人对观众提一两个问题，答对了赠送小礼品（6）加时赛：如有相同分数的情况，进行加时赛；以打电话的方式进行抢答，题目为闭答题4、主持人最后报各队总分，并排出名次及宣布获胜队，并颁发奖状和奖品五、主办单位：浙经院朋辈互助组六、活动参与人：全院学生七、活动时间和地点：初赛：待定决赛：待定八、可行性分析：1、学生对心理健康相关知识了解甚少，需增加了解；2、竞赛形式多样。
知识竞赛活动策划书(15篇)
知识竞赛活动策划书(15篇)知识竞赛活动策划书1一、活动背景在顶岗实习生涯中，每天与学生朝夕相处，回忆起自己的初中生活枯燥而乏味，作为老师应给学生们更多展现空间，让学生在快乐中学习知识，充分利用学生剩余时间，组织一场知识竞赛活动，由于人力资源匮乏，此活动在数学老师武晓鹏的倡议下，由语文老师温凤娜参与组织策划，生成此项活动。
二、活动目的本次活动由实习老师武晓鹏、温凤娜主办，由南宫市第四中学七班班主任张国忠承办，旨在丰富初中生的学习生活，激发学生学习兴趣，锻炼学生快速反应能力，该活动以小组形式呈现，既增强其竞争意识，又培养其团队合作能力，给同学们提供一个展示自我、提升自我的平台，让学生在快乐中学习成长。
三、活动名称数语知识竞赛四、活动时间20__年10月28日（周一）晚7：00五、活动地点南宫市第四中学七年级7班六、活动宣传周六将活动通知发给七班班主任张国忠，通过班长进行宣传，向班级同学说明其具体时间。
七、活动报名参与者七年级七班全体成员八、比赛准备周日准备比赛用品（包括比赛用题）、各环节介绍、参与者分组、联系好教室、主持人两名、抽签用牌、纸碗、会场布置计划、采用人工计时和人工计分。
比赛流程分为如下几点：（一）入场主持人提前二十分钟入场准备，了解活动流程控制好时间；参赛者提前十分钟入场（二）开场1. 分组（开场前）入场后通过现场随机抽签方式进行编号（1——5组，每组成员编号为1——6号）2. 开始由主持人开场主持词结束后介绍到场嘉宾，由嘉宾代表致辞并宣布比赛正式开始，并介绍各个参赛小组。
3.主持人宣读规则由主持人宣读比赛规则，各选手如有问题，可在主持人宣读完毕后进行提问。
4.比赛进行时（1）每组计分由零开始；（2）比赛内容：第一关：名花有主（必答题）题目分类：语文类和数学类规则：由各小组组长抽签选题，由主持人读出题目后各组讨论后队长宣读结果，每套题限时五分钟，该套题中答对一题加10分，答错不扣分，每组只限选一套题。
知识竞赛团建方案策划书3篇
知识竞赛团建方案策划书3篇篇一知识竞赛团建方案策划书一、活动主题“知识大比拼，团队共成长”二、活动目的通过知识竞赛的形式，增强团队成员之间的沟通与协作，提高团队凝聚力和成员的综合素质。
三、活动时间[具体日期]四、活动地点[详细地址]五、参与人员全体团队成员六、活动安排1. 前期准备（1）确定竞赛题目范围，涵盖团队业务知识、行业动态、通用知识等。
（2）组建竞赛筹备小组，负责题目编写、活动组织等工作。
（3）宣传推广活动，鼓励团队成员积极参与。
（4）准备竞赛所需的设备和道具，如抢答器、计分牌等。
（5）确定活动主持人和评委。
2. 活动流程（1）团队分组根据团队成员数量，分成若干小组，每组推选一名组长。
（2）竞赛环节① 必答题：每组轮流回答问题，答对得分，答错不扣分。
② 抢答题：通过抢答器进行抢答，答对得分，答错扣分。
③ 风险题：每组可选择不同分值的题目进行回答，答对得分，答错扣分。
（3）互动环节设置观众互动环节，如观众答题、抽奖等，增加活动趣味性。
（4）颁奖环节根据竞赛得分，评选出一、二、三等奖，并颁发奖品。
（2）对活动进行评估，收集意见和建议，为今后的团建活动提供参考。
七、注意事项1. 确保竞赛题目准确无误，避免出现争议。
2. 活动现场要保持秩序，避免出现混乱。
3. 注意竞赛时间的控制，确保活动按计划进行。
八、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 设备道具费用：[具体金额]3. 餐饮费用：[具体金额]4. 其他费用：[具体金额]总预算：[具体金额]篇二知识竞赛团建方案策划书一、活动主题“知识大比拼，团队共成长”二、活动目的通过知识竞赛的形式，增强团队成员之间的沟通与合作，提高团队凝聚力和综合素质，同时也为员工提供一个展示自我的平台。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与人员公司全体员工六、活动安排1. 前期准备（1）确定竞赛题目范围，涵盖公司业务、行业知识、文化常识等方面。
（2）组建竞赛评委团队，负责出题、评分和监督。
百科知识竞赛策划书(优秀12篇)
百科知识竞赛策划书（优秀12篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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班级文化知识竞赛策划书5篇
班级文化知识竞赛策划书班级文化知识竞赛策划书精选5篇（一）一、竞赛背景和目的为了丰富学生的课余生活，提高学生对班级文化的认同感和自豪感，增强学生对文化知识的学习和了解，我们计划举办一场班级文化知识竞赛。
通过竞赛，旨在激发学生的学习热情，提高他们的文化素养，培养他们的合作意识和团队精神。
二、竞赛名称班级文化知识大赛三、竞赛时间和地点时间：2021年XX月XX日地点：学校多功能报告厅四、竞赛形式和规则1. 竞赛形式：分为初赛和决赛两个阶段。
初赛采用笔试形式，决赛采用抢答形式。
2. 初赛：（1）由各班级代表队参加，每班派出3名代表队参赛。
（2）初赛题目分为选择题和判断题两类，考察内容涵盖班级文化、班级活动、班级成员等。
（3）每题均设定时间限制，限时答题，答题时间5分钟。
（4）初赛由各班级分别进行，由老师负责监考和评分。
3. 决赛：（1）初赛前十名晋级决赛，每班派出1名代表队参赛。
（2）决赛采用抢答形式，每题限时20秒，抢答正确得分。
（3）决赛题目设置为选择题、判断题和简答题，其中简答题加分项。
（4）决赛由主持人出题，队伍按顺序抢答，得分最高者胜出。
（5）决赛由专业老师担任评委，公正评定答题正确性和得分情况。
五、竞赛奖励1. 初赛奖励：（1）初赛前十名将获得奖状和荣誉证书；（2）初赛前三名将获得班级文化奖品（如班级留念照片、班级T恤等）。
2. 决赛奖励：（1）决赛前三名将获得奖杯和荣誉证书；（2）决赛最佳团队合作奖将获得奖杯和荣誉证书。
六、竞赛宣传1. 制作宣传海报，张贴在学校主要通道和班级公告栏上；2. 在班级微信群、学校网站和校园电子屏幕上发布竞赛宣传信息；3. 由班级干部负责向同学们宣传和组织报名。
七、竞赛准备1. 确定竞赛题库，包括班级文化、班级活动、班级成员等方面的知识；2. 准备竞赛所需的场地、音响设备、投影仪等器材；3. 准备竞赛奖品和证书；4. 邀请专业老师担任评委。
八、竞赛安全1. 确保场地安全，配备急救箱；2. 竞赛期间要有专人负责场地秩序和安全维护；3. 注意防火防盗等安全细节。
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---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------知识竞赛策划书为庆祝建国六十周年，进一步培养大学生的爱国主义热情，更好地弘扬国学传统文化，呼唤人文精神，加强自身修养，从而营造活泼开放的校园文化，经研究决定，在学院内开展以“传承国学，创新未来”为主题的活动，现将有关事宜通知如下：一、活动目的21世纪的新青年是推动科学发展的主要力量。
弘扬国学传统、呼唤人文精神、加强素质教育，是当前校园文化建设的重要内容。
通过本次活动，意在促进传统文化和现代科学发展的有机结合，使五千年的华夏文明内化为学生的人格、情操、气质、修养和职业道德，从而成为促进科学发展的重要因素，推动建设校园文化“人文观”。
二、活动主题：传承国学，创新未来三、活动时间：XX年11月15日——XX年11月23日四、组织机构主办单位：外包管理学院科学发展观学习小组承办单位：外包管理学院学生会办公室五、活动对象：外包管理学院09级各班六、参赛规则：(分网络部分和现场部分)1 / 11(一)网络部分：(预赛)1、比赛形式：由办公室负责选取试题，制作电子试卷，最终发布到科学发展观学习小组博客上，09级各班级在规定的时间内通过网络把答案传送到指定邮箱。
2、比赛时间：XX年11月18日17：00――18：00。
3、比赛结果：最终选取4——5个班级晋级决赛，每班选派3个学生，代表班级参加现场竞赛。
(二)现场部分：(决赛)1、活动时间：XX年11月23日18：30?2、活动地点：多媒体e311(待定)3、活动形式：(1). 参加此次决赛的各班级5支代表队，每代表队于11月19日前将人员的名单上报到办公室。
(2). 竞赛的题型分为必答题、转答题、风险题三种。
(3).必答题每队必须回答3题，每题为10分，答对加10分，答错不得分，由参赛人员依座位次轮流作答，队员不得提示，答题时间为30秒;(4).转答题每队为3题，由各队轮流坐庄，指定其他参赛队员答题，队员可以互相补充答案。
每题为20分，答对加20分，答错减20分，答题时限为60秒;(5).风险题每队为1题，在所有风险题中选择一题回答，题目分值为30分、40分、50分，选择时只报题号即可，答对得相应分值，答---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 错扣相应分值，每题答题时间为60秒;(6).为了以示公正，各参赛队伍在比赛现场以抽签的形式决定座次，答题的顺序按抽签的结果进行。
各类题目用信封装好并封口，待抽签后，主持人宣布比赛正式开始时才可以拆开;4、比赛纪律:1、回答必答题及冒险题时，只有在主持人宣布“请回答”或“开始”时才可以站起回答，否则视无效。
2、选手回答问题必须站立，答题完应说“答题完毕”，不可再作补充。
3、各参赛队伍必须服从评委及主持的一切评判和指挥，严禁在现场发生争执以及出现影响比赛正常进行的行为，否则将对违纪参赛队伍进行考核并取消比赛资格和成绩。
4、比赛时，除参赛队队员之间可以代替队员回答和给予提示外，其他人员不准作任何提示，一经发现将取消该题的回答成绩，并对相关观众予以警告，勒令离场。
5、如出现比分一样的情况，则采取加赛的形式，决出优胜者。
准备加赛题10题，在最终比分相同时供排名使用，加赛题每题20分，答对加20分，答错给对方加20分;七、奖项评选：1、活动评选，本次比赛共评选冠军，亚军，季军各一名，并颁发荣誉证书及相关奖品。
3 / 112、获奖班级及相关信息，将在《声音》杂志和《博客》上刊登发表。
各小组、团支部、有关部门要高度重视，各班助要做好辅助工作，提高认识，统一思想，积极动员，精心组织，制定出切实可行的方案，务求各项活动取得实效，使这项活动取得圆满成功，为祖国六十华诞献礼!同时借这次竞赛的机会，把学国学活动深入持久开展下去，在学院营造“传承国学，创新未来”的文明新风尚。
一、活动背景：改革开放以来，随着我国经济的高速发展和社会竞争的日益激烈，外出旅游成为了人们在空闲时间缓解压力,放松身心的重要方式。
近几年,我国旅游业迅速发展,公民的旅游文明素质和道德水平不断提高。
但从整体上看，我国公民的文明素质与快速发展的旅游业还不相适应。
众所周知，旅游的发展一方面依赖于环境；而另一方面，由于旅游环境的脆弱性，旅游发展又给旅游环境带来破坏和影响。
旅游对环境尤其是自然环境造成的严重破坏不仅会阻碍旅游业本身的持续发展，而且也会带来相关的负效益。
旅游主管部门与实业部门对旅游环境保护的必要性与迫切性均已形成共识，并采取了一定的措施。
在政策制定方面，我国自１９７３年始先后颁布了一系列关于环境保护与管理的法律、法规；如《关于保护和改善环境的若干规定（试行草案）》、《对外开放地区环境管理暂行规定》、《建设项目环境保护管理办法》、《中华人民共和国海洋环境---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 保护法》、《中华人民共和国水污染防治法》、《征收排污费暂行办法》、《中华人民共和国环境保护法》、《中华人民共和国森林法》、《风景名胜区管理暂行条例》、《文物保护法》，以及１９９２年巴西联合国环发大会后发布的《中国环境与发展十大对策》等等规定都不同程度地与旅游环境保护有关，初步形成了一套环境行政管制体系。
在对旅游环境保护的实际工作中，旅游行政主管与实业部门、环保行政主管与实业部门精诚合作、联手防治、取得了积极有效的成绩。
但是，诸如随处丢弃垃圾、随地吐痰、在景点随意涂画刻字、随意攀援、拍照等不文明行为仍然在许多景点内屡见不鲜。
今年，我国将举办第29届夏季奥运会，中华民族的百年奥运梦想即将实现，同时，全世界也将从各个角度来深入了解中国。
从我做起成为一名合格的旅游者，不仅能提升我们自身的综合素质和道德修养；更能向全世界展示我们作为中国——这个有着悠久历史的世界文明古国的公民所应当具有的良好素质。
二、活动目的及意义：文明旅游不仅仅是某一个地区所必须倡导和提倡的，而是整个国家范围内的问题。
这个活动的目的是能够以小见大、以点代面，来唤醒人们保护旅游环境的意识，让更多的人参与到文明旅游的行动中来。
通过对在所实践地的旅游景区进行文明旅游的有关宣传和调查，提高人们对于文明旅游的关注程度，使人们意识到保护旅游资源和环境的重要性，进而规范自身行为成为文明旅游的支持者和执行者；另一方5 / 11面通过社会媒体的大力宣传和号召引起全社会的关注，让更多的人，更深入的了解文明旅游的重要性，共创文明旅游环境，同圆百年奥运梦想。
三、活动流程：第一阶段：前期筹备工作时间：五月初—六月下旬内容：1、团队建设：(1)招募实践团队成员在校管理学院范围内组织招募，招募有意向的同学组成一个大约10人的社会实践队，招募期间由先前成立的领导小组对有意向的同学进行考核，于5月中旬确立最终的实践团队成员名单，在学校范围内进行公示。
(2) 团队制度建设建立完善的组织制度、安全制度及财务制度，确保实践活动顺利进行。
（具体制度见附件）2、团队设置：实践团队下设：团队负责人：负责实践团队在实践期间的组织管理。
组织部：负责实践期间团队的活动总体组织工作，包括团队的管理，---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 人员安排等系列的活动的组织工作。
宣传部：负责实践期间的新闻稿件和相关资料整理等工作财务部：负责实践期间的物品保管和财务管理外联部：负责实践期间的媒体联系，确定活动赞助等工作3、相关联系：在活动前期与相关的政府部门，媒体单位进行联系。
向他们介绍有关活动情况，认真听取他们对活动的意见，及时的进行调整和完善。
4、实地考察：在各方面落实基本到位的基础上，由活动的主要负责人在前期到敲定的社实践地进行前期的实地考察，考察的目的在于了解实践地的具体情况，联系住宿地点，为活动正式开始做好准备，同时对活动的赞助单位进行选择和确定，完成活动资金准备并交财务部。
5、物品准备：宣传准备：笔记本电脑、数码相机、个人的优盘、宣讲所需物品。
物资准备：统一印有实践团队名称的服装、横幅等。
安全防暑等药品、环保宣传展板3块实践队员到实践基地的食宿交通费用调查准备：调查问卷400份（中文380份，英文20份）、中性笔10支第二阶段：具体活动安排7 / 111、实践地旅游情况调研在互联网和活动实践地全面开展当地旅游资源现状调研，深入了解当地旅游业的发展状况，对当地主要旅游景点的位置，特色，景区内情况进行分析总汇，为后期在景区开展实践活动做好准备。
2、队员赴实践地汇合3、联系当地旅游部门和实践景区活动负责人于25日与当地旅游部门和实践景区取得联系，向他们介绍有关活动情况，请其对此次活动给予充分支持。
4、在景区进行实践活动(2)上午9点活动正式开始，队员对景区游客进行随机调查，调查方式分为：向其介绍绿色旅游的相关知识和内容，并询问其对绿色旅游的了解程度及对绿色旅游的看法，对游客的回答内容做详细记录；请游客填写调查问卷，活动后对问卷情况进行统计。
队员在进行调查过程中要文明礼貌，态度端正，遵守景区的相关规定，不破坏景区环境，严禁与景区工作人员及游客发生冲突，维护现代大学生的良好形象。
(4)下午2点队员继续在景区进行实践调查，除向游客提问和填写调查问卷外，一部分队员对景区景点的保护情况及破坏情况进行考察并记录。
(5) 下午6点本次调查活动结束，队员整理调查资料，清理现场卫生，负责人对本次调查活动做简短总结，队伍乘车返回住宿地。
第三阶段：（后期整理工作）1、汇总分析调研结果，资料汇总成册---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 通过对活动期间搜集资料的汇总分析，完成此次活动的调研报告。